2023年全國(guó)碩士研究生考試考研英語(yǔ)一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁(yè)
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文檔簡(jiǎn)介

1、本文選取“弄不好”構(gòu)式作為研究對(duì)象,在綜合了人們?cè)谌粘I钪袑?duì)此構(gòu)式的使用頻率和CCL大量語(yǔ)料的基礎(chǔ)上,嘗試用構(gòu)式語(yǔ)法理論對(duì)此構(gòu)式進(jìn)行考察、分析,以進(jìn)一步挖掘此構(gòu)式的產(chǎn)生機(jī)制和動(dòng)因,進(jìn)而以此切入,促進(jìn)構(gòu)式語(yǔ)法理論與漢語(yǔ)語(yǔ)法研究的有機(jī)結(jié)合。
  緒論部分介紹了本文的研究對(duì)象和選題意義,對(duì)“構(gòu)式理論”研究和“弄不好”相關(guān)研究進(jìn)行了綜述。之后分別說(shuō)明了本文研究的理論基礎(chǔ)、研究思路和方法、語(yǔ)料來(lái)源。
  本文首先簡(jiǎn)單介紹了構(gòu)式語(yǔ)法理

2、論,隨后運(yùn)用結(jié)構(gòu)主義語(yǔ)言學(xué)的描寫(xiě)方法對(duì)“弄不好”結(jié)構(gòu)進(jìn)行了歷時(shí)描寫(xiě)和分析。運(yùn)用構(gòu)式理論對(duì)此構(gòu)式進(jìn)行論證,通過(guò)與假設(shè)復(fù)句的對(duì)比證明其存在的理?yè)?jù)性。然后對(duì)本構(gòu)式引導(dǎo)的句式組件進(jìn)行了分析,包括對(duì)它的類型、條件選擇、語(yǔ)義差別進(jìn)行闡釋。最后對(duì)“弄不好”句法功能進(jìn)行了總結(jié)。
  本文其次考察了“弄不好”的構(gòu)式表現(xiàn)及路徑,并分析了它的整體特征和表推測(cè)、假設(shè)的構(gòu)式意義,對(duì)其外部語(yǔ)用功能進(jìn)行了闡釋,并從認(rèn)知角度對(duì)“弄不好”構(gòu)式的產(chǎn)生機(jī)制和動(dòng)因進(jìn)行了

3、解釋。此構(gòu)式的形成條件有語(yǔ)義機(jī)制、句法機(jī)制和詞匯范疇化原型理論機(jī)制,并且受到了認(rèn)知語(yǔ)言學(xué)相關(guān)原理的促動(dòng)。
  本文最后主要對(duì)前三章研究?jī)?nèi)容進(jìn)行了總結(jié):“弄不好”,原為一個(gè)述補(bǔ)結(jié)構(gòu),表示“不能把某件事情做好”,隨著“弄”逐漸泛化,“弄不好”也逐漸成為一個(gè)具有獨(dú)立意義的構(gòu)式,表示“推測(cè)”或“假設(shè)”。它源于假設(shè)復(fù)句的壓縮與整合,可表達(dá)出一種僥幸的、消極的、迷離的語(yǔ)用功能。文末還總結(jié)了本研究的創(chuàng)新處和不足之處,指出了本研究對(duì)構(gòu)式語(yǔ)法理論于

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