黃侃對中國訓詁學理論的傳承與發(fā)展.pdf

1、本文研究的對象是黃侃先生的訓詁學理論，以他的《文字聲韻訓詁筆記》和《黃侃論學雜著》為主要依據，以他的訓詁理論的特色之處——既從中國語言學的實際出發(fā)，又顯示了現(xiàn)代西方語言學觀念，作為立足點，來探究他對傳統(tǒng)訓詁學的繼承，他所建立的現(xiàn)代訓詁學理論、方法論體系的創(chuàng)新，以及對當代訓詁學的影響。文章分為四個部分：第一部分是中國訓詁學發(fā)展的歷史考察。簡單介紹了中國訓詁學從傳統(tǒng)階段到現(xiàn)代階段再到當代階段的發(fā)展歷程。 第二部分是黃侃先生的訓詁學觀

2、念所體現(xiàn)的現(xiàn)代性，從“系統(tǒng)化”和“現(xiàn)代化”兩個角度論述。其中“系統(tǒng)化”包括建立訓詁學的現(xiàn)代科學體系、語源學理論、詞義理論、形音義辯證統(tǒng)一理論；“現(xiàn)代化”包括學科觀念、語境觀念、語言的共時性和歷時性觀念。 第三部分是黃侃先生的訓詁學方法體現(xiàn)的創(chuàng)新性。分為：互訓、義界、推因；以聲音貫穿訓詁——聲訓；源流并重，上下推求語源；結合其他學科充實訓詁學。最后一部分是黃侃先生以及黃侃先生研究簡介和本文不足之處的論述。這四個部分之中，第二、三兩