中職生心理健康存在的問(wèn)題與對(duì)策研究——以河北軌道運(yùn)輸職業(yè)技術(shù)學(xué)院（中專部）為例.pdf

1、隨著社會(huì)的不斷發(fā)展，人們對(duì)于中職生的心理健康情況越來(lái)越關(guān)注，相關(guān)部門(mén)也頻繁出臺(tái)相關(guān)政策。與此同時(shí)，各個(gè)學(xué)校也組建了對(duì)應(yīng)的咨詢機(jī)構(gòu)與相應(yīng)的師資隊(duì)伍，并開(kāi)設(shè)了很多關(guān)于心理健康教育的課程與講座。許多教育工作者也都致力于心理健康教育的理論以及實(shí)證研究，使其能夠積累出豐富的經(jīng)驗(yàn)。雖然心理健康教育的普及使得很多中職生在遇到心理困惑的時(shí)候會(huì)去選擇求助，但教育體制的改革、社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的應(yīng)用使人們的生活節(jié)奏越來(lái)越快，從而進(jìn)一步加大了現(xiàn)代中職

2、生所面臨的生活壓力、學(xué)習(xí)壓力和就業(yè)壓力，導(dǎo)致中職生的獨(dú)立生活能力與抗壓能力也相對(duì)較差。這樣不僅影響了中職生的學(xué)習(xí)發(fā)展，還嚴(yán)重制約了中職生的人際交往，最終使處于青春期的中職生存在一些心理問(wèn)題。而近幾年，對(duì)于中職生心理健康存在問(wèn)題的相關(guān)研究并不多。因而，本文對(duì)中職生心理健康狀況進(jìn)行研究，主要是以調(diào)查中職生心理健康具體情況為基礎(chǔ)，從中找出中職生現(xiàn)有的心理問(wèn)題，進(jìn)一步對(duì)其成因進(jìn)行分析，并最終提出與之相對(duì)應(yīng)的相關(guān)策略，從而進(jìn)一步推動(dòng)中職生的身心發(fā)

3、展。
　　本文主要是以河北軌道運(yùn)輸職業(yè)技術(shù)學(xué)院（中專部）中職生為主要研究對(duì)象，以進(jìn)一步了解該校學(xué)生心理健康存在問(wèn)題，并找出適合該校學(xué)生心理健康問(wèn)題的相關(guān)解決策略，從而在一定程度上加強(qiáng)河北軌道運(yùn)輸職業(yè)技術(shù)學(xué)院（中專部）學(xué)生的心理健康發(fā)展。本文主要分為五部分。第一部分，緒論。主要包括研究背景、目的與意義，研究創(chuàng)新點(diǎn)與不足。第二部分，文獻(xiàn)綜述。主要包括心理健康相關(guān)理論，國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀。第三部分，河北軌道運(yùn)輸職業(yè)技術(shù)學(xué)院（中專部）學(xué)生心理