鄧萃英教育思想研究.pdf

1、目錄摘要...............................................................................................................................IABSTRACT................................................................................

2、...................................III緒論..............................................................................................................................1（一）選題緣由及研究意義.........................................

3、..............................................1（二）概念界定...........................................................................................................3（三）文獻(xiàn)綜述...................................................

4、........................................................4（四）研究可行性.....................................................................................................11（五）研究思路與方法..........................................

5、...................................................12（六）研究重難點(diǎn).....................................................................................................13一、生平和教育活動(dòng)一、生平和教育活動(dòng)......................................

6、..............................................................15（一）由閩學(xué)以承洙泗，擷東西以觀會(huì)同.............................................................15（二）執(zhí)掌北京高等師范學(xué)校，留下不解之緣.....................................................17

7、（三）初長(zhǎng)廈門大學(xué)，期間頗受爭(zhēng)議.....................................................................21（四）長(zhǎng)校河南中山大學(xué)，心系豫州教育.............................................................24（五）時(shí)局動(dòng)蕩不安，閉門教子大隱于世..................................

8、...........................26（六）客居臺(tái)灣，倡九年義務(wù)教育.........................................................................27二、師范教育思想二、師范教育思想.....................................................................................

9、...................29（一）師范教育三階段理論.....................................................................................29（二）論師范生的養(yǎng)成..........................................................................................

10、...30（三）論師范生的實(shí)習(xí)、教學(xué)和服務(wù)觀.................................................................35（四）論師范教育的發(fā)展趨勢(shì).................................................................................37三、動(dòng)的教授法思想三、動(dòng)的教授法思想.................

11、...................................................................................41（一）論動(dòng)的教授法的性質(zhì)與特點(diǎn).........................................................................41（二）論動(dòng)的教授法的目的.................................

12、....................................................43（三）論動(dòng)的教授法的培養(yǎng)目標(biāo).............................................................................45四、其他教育思想四、其他教育思想.........................................................

13、...............................................49（一）論人格教育.....................................................................................................49（二）論女子教育....................................................

14、.................................................51（三）論義務(wù)教育.....................................................................................................52五、鄧萃英教育思想的特點(diǎn)五、鄧萃英教育思想的特點(diǎn)..................................