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文檔簡介
1、本文以閩南地區(qū)的在校大學(xué)生為研究對象,從大學(xué)生的飲酒行為為切入點并圍繞大學(xué)生飲酒問題進行研究。對飲酒問題的探討主要從大學(xué)生個人的成長環(huán)境、心理狀態(tài)和閩南地區(qū)的社會環(huán)境等角度綜合分析。在研究中首先對研究測量工具進行修訂工作。選取美國學(xué)者庫珀1994年編制的飲酒動機問卷進行翻譯修訂工作,初步施測后有原版的4個維度修訂為我國閩南地區(qū)被試測量后的3個維度,分別是社會動機、應(yīng)對動機和順從動機,問卷修訂后進行驗證結(jié)構(gòu)穩(wěn)定量表信度為α=0.77。研究
2、二根據(jù)相關(guān)研究和理論建立影響大學(xué)生飲酒的假設(shè)模型,根據(jù)假設(shè)中不同結(jié)構(gòu)的模型進行分析。結(jié)合模型討論大學(xué)生飲酒形成的內(nèi)部原因與外與外部原因。隨著本研究的深入,對飲酒情況較重的大學(xué)生進行了為期兩個月的心理干預(yù),此部分作為研究的第三個部分。以藝術(shù)治療為理論基礎(chǔ),在該部分中運用繪畫手段讓來訪者充分表達自己情緒回顧成長歷程,來訪者的情緒得到了宣泄自我認識進一步加深,經(jīng)過量表的前后測對比和來訪者自我的評價,干預(yù)效果顯著。希望通過對飲酒行為發(fā)生的機制初
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