版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
1、我國已成為人口老齡化國家。隨著年齡的增大,身體機能衰退,足部的結構和功能發(fā)生改變,出現(xiàn)更多的足部健康問題。對我國老年人的足部健康問題的分析研究,對預防和治療足部疾病、預防摔倒,提高老年人健康水平,具有重要的現(xiàn)實意義。
本文使用比利時生產的Footscan7.9二米板壓力分布測試系統(tǒng)及配套分析軟件,對青年、中年、老年組在正常行走、跨越15cm和25cm障礙時的壓力曲線、壓力中心曲線、足底各區(qū)倍體重比和壓力-時間積分等實驗數(shù)據(jù)進行
2、了采集、提取和分析。正常行走時,采集連續(xù)兩步的數(shù)據(jù),跨越15cm和25cm障礙時,采集左腳障礙前支撐和右腳越過障礙著地兩步的數(shù)據(jù)。為消除體重的影響,壓力和壓力曲線數(shù)據(jù)按照體重進行標準化;為消除腳長腳寬大小不同的影響,壓力中心按照腳長和腳寬進行標準化。對實驗結果進行了縱橫比較。
實驗結果表明:
1、三個年齡組在正常行走、跨越15cm和25cm障礙時,在左腳支撐階段第一第二峰值和峰值至波谷的差值,隨年齡的增大而減小;三個
3、年齡組在正常行走、跨越15cm和25cm障礙時,右腳第一峰值和峰值至波谷的差值隨高度的增加而減小;老年組隨高度的增加峰值與波谷的差值減小最明顯,老年組的第一峰值大于第二峰值,且在跨越25cm障礙時更明顯。
2、左右腳在正常行走時壓力中心曲線呈“弓形”,在跨越15cm和25cm障礙時,左腳現(xiàn)“海馬形”,右腳呈“鐮刀形”。三個年齡組在三種活動方式中,左腳觸地點的坐標非常接近。隨著跨越高度的增加,左腳壓力中心曲線趨于向縱軸靠攏并偏向
4、于縱軸外側,離地點的坐標趨于減小,右腳觸地點縱坐標趨于增大,離地點縱坐標趨于減小。隨著高度的增加,左腳壓力中心曲線變化最明顯的部分在第一至第五跖骨頭區(qū),右腳在腳掌中部和足跟區(qū)。同青年、中年組比較,老年組右腳壓力中心曲線相對平直。
3、三個年齡組在正常行走、跨越15cm和25cm障礙時,左腳倍體重比值最大的兩個區(qū)是足跟內側、足跟外側,且足跟內側倍體重比值大于足跟外側,其次是第二跖骨。足跟內外側和大腳趾倍體重比值,青年組、中年組和
5、老年組隨著年齡增大趨于降低。隨著跨越高度的增加,青年、中年、老年組右腳腳跟內外側的倍體重比值有減小的趨勢,前腳掌跖骨區(qū)有增大的趨勢。三個年齡組左右腳差異的顯著性主要反映在足跟內外側,腳掌中部和大腳趾區(qū)。
4.4在三個年齡組的三種活動方式中,左腳的壓力-時間積分值隨著跨越高度的增加而增加;足跟內外側和大腳趾的壓力-時間積分有隨著年齡的增大而減小的趨勢;第四、第五跖和腳掌中部的壓力-時間積分有隨著年齡增大而增大的趨勢。右腳在正常行
6、走時,足跟內外側隨著年齡的增大而減小,而在跨越15cm和25cm障礙時卻相反;第四、第五跖和腳掌中部的壓力-時間積分有隨著年齡增大而增大的趨勢。青年組和中年組右腳第一至五跖骨同右腳的壓力-時間積分百分比隨高度的增大而增大,而老年組則沒有這種變化趨勢。青年、中年、老年組右腳足跟內外側同右腳的壓力-時間積分百分比隨著高度的增加而減小。
4.5不同年齡組之間足底壓力的規(guī)律性變化可能是由運動速度、足弓的結構機能、足部肌力和足的生物力學
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 一厘米經(jīng)典
- 1厘米方格紙
- 26厘米的距離(950字)
- 近30年陳巴爾虎旗地區(qū)40厘米淺層地溫場變化特征
- 邊長在150厘米以上的洞口防護考試試卷
- 3厘米頻段大功率檢定系統(tǒng)技術研究.pdf
- 依安縣馬鈴薯110厘米壟高產栽培技術
- 小學勵志國旗下講話稿:厚積薄發(fā)的3厘米
- 邊長在150厘米以上的洞口防護考試題
- 15厘米固定翼微型飛行器總體設計與性能分析.pdf
- 法邊長在150厘米以上的洞口防護考試試卷
- 微波三厘米波段器件數(shù)控的設計與實現(xiàn).pdf
- 米和厘米習題
- 克山縣大豆110厘米大壟密植栽培技術探析
- 直徑淋巴結1厘米是TBNA的分界點嗎?.pdf
- 長度單位(米和厘米)
- 米和厘米的故事
- 超新星遺跡和相關聯(lián)天體的21厘米中性氫觀測-北京大學
- 認識厘米和米教學設計
- 《厘米和米的認識》教學設計
評論
0/150
提交評論