西部民族地區(qū)大學(xué)生就業(yè)中“人才悖論”現(xiàn)象研究——以甘肅省甘南藏族自治州為例.pdf

1、人才匱乏對(duì)于我國(guó)民族地區(qū)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展而言一直是一個(gè)十分突出的問題，針對(duì)這一問題，黨中央和政府長(zhǎng)期關(guān)注對(duì)民族地區(qū)人才資源的開發(fā)，利用高校擴(kuò)招、民族優(yōu)惠政策等機(jī)會(huì)為這些地區(qū)培養(yǎng)了大批高素質(zhì)、高學(xué)歷的本地人才。然而隨著這些人才的產(chǎn)生，出現(xiàn)了令人不解的現(xiàn)象:一方面，民族地區(qū)的人才匱乏問題至今仍未得到令人滿意的解決，另一方面，這些地區(qū)的大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)難、行政事業(yè)單位人滿為患的狀況又?jǐn)[在我們眼前。本文認(rèn)為這是一種“人才悖論”現(xiàn)象，已經(jīng)成為當(dāng)前民族地

2、區(qū)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展面臨的嚴(yán)峻問題之一，需要我們認(rèn)真加以研究。
　　本文試圖運(yùn)用社會(huì)學(xué)的理論與方法，力圖解讀當(dāng)前民族地區(qū)“人才悖論”現(xiàn)象，描述其真實(shí)狀態(tài)，分析其產(chǎn)生的社會(huì)根源。通過對(duì)對(duì)畢業(yè)生就業(yè)時(shí)的理性選擇、民族地區(qū)社會(huì)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)、就業(yè)過程中政府與待就業(yè)群體的相互博弈、就業(yè)過程中社會(huì)網(wǎng)絡(luò)的作用以及社會(huì)意識(shí)對(duì)畢業(yè)生擇業(yè)觀的影響等因素的分析與解釋，得出民族地區(qū)出現(xiàn)“人才悖論”現(xiàn)象的原因:1、民族地區(qū)社會(huì)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的失衡導(dǎo)致人才供需錯(cuò)位、就業(yè)矛盾

3、突出;2、部分高等院校專業(yè)設(shè)置與市場(chǎng)需求脫節(jié);3、基于個(gè)人的理性選擇致使民族地區(qū)行政事業(yè)單位“人滿為患”;4、就業(yè)過程中的博弈使得雙方都在次優(yōu)的層次上做出選擇;5、傳統(tǒng)社會(huì)意識(shí)影響畢業(yè)生的擇業(yè)觀。與此同時(shí)，落后的社會(huì)經(jīng)濟(jì)條件下產(chǎn)生的滯后的人才政策使民族地區(qū)地方政府背上沉重的負(fù)擔(dān)。筆者發(fā)現(xiàn)民族地區(qū)人才已形成一種惡性循環(huán)的局面，歸根結(jié)底，民族地區(qū)“社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展滯后”是此問題的癥結(jié)所在。這一問題需要整個(gè)社會(huì)共同努力面對(duì)。
　　本文也對(duì)民