廣西高職學(xué)生就業(yè)能力研究.pdf

1、隨著廣西高職院校不斷擴(kuò)招，學(xué)生人數(shù)越來越多，高職生就業(yè)成為擺在廣西高職院校面前的亟待解決的首要問題。增強(qiáng)高職生就業(yè)能力是保證高職生獲取工作的關(guān)鍵，本研究旨在通過對當(dāng)前廣西高職生就業(yè)能力狀況進(jìn)行調(diào)查了解后，針對性的提出廣西高職生就業(yè)能力培養(yǎng)途徑。
　　 本研究采用理論研究和實證調(diào)查分析、定量與定性的分析相結(jié)合的方法，并依此進(jìn)行了三階段研究。
　　 第一階段為理論研究，通過對以往相關(guān)理論文獻(xiàn)的回顧分析，了解國內(nèi)外對就業(yè)理論、

2、就業(yè)能力理論的研究狀況和歷程。在此基礎(chǔ)上編制廣西高職學(xué)生調(diào)查問卷初表，收集相關(guān)數(shù)據(jù)信息，對問卷表的進(jìn)行項目分析、結(jié)構(gòu)分析、信度和效度分析以及實用性分析，并最終形成正式的廣西高職學(xué)生調(diào)查問卷表。
　　 第二階段為實證研究分析，運用正式的廣西高職學(xué)生調(diào)查問卷表對廣西三所具有代表性的高職院校進(jìn)行取樣調(diào)查，并通過統(tǒng)計軟件對獲取的數(shù)據(jù)信息進(jìn)行統(tǒng)計分析，然后根據(jù)統(tǒng)計分析結(jié)果進(jìn)行定性分析。
　　 第三階段提出培養(yǎng)建議，運用第二階段分析