高校體育舞蹈教學(xué)中應(yīng)用情知模式的實(shí)驗(yàn)研究.pdf_第1頁(yè)
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1、高校體育課是高校體育教學(xué)重要組成部分，體育課質(zhì)量的好壞，直接影響到學(xué)生體質(zhì)的優(yōu)劣及學(xué)校的體育工作，也影響到跨世紀(jì)人才的質(zhì)量，筆者試圖通過(guò)將情知教學(xué)模式運(yùn)用到高校體育舞蹈教學(xué)課中的方法，研究這種教學(xué)模式是否可以提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，提高體育課教學(xué)質(zhì)量。本文采用了文獻(xiàn)資料研究、教學(xué)實(shí)驗(yàn)、問(wèn)卷調(diào)查等多種方法，依據(jù)國(guó)內(nèi)外教學(xué)模式研究的成果、我國(guó)體育教學(xué)模式的研究現(xiàn)狀，對(duì)情知模式的理論依據(jù)、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)程序、教學(xué)評(píng)價(jià)等方面進(jìn)行了深入細(xì)致地研究，從

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