新課程改革背景下鄭州市中學(xué)體育教師專(zhuān)業(yè)素質(zhì)現(xiàn)狀的調(diào)查研究.pdf_第1頁(yè)
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文檔簡(jiǎn)介

1、我國(guó)基礎(chǔ)教育新的課程體系已進(jìn)入了全面實(shí)施階段。新課程體系在課程的目標(biāo)、功能、內(nèi)容、結(jié)構(gòu)、實(shí)施、評(píng)價(jià)與管理等方面都有了重大改革。這一系列的改革,最終都要靠教師在教學(xué)實(shí)踐中去實(shí)現(xiàn)、去完善,課程改革成功與否的關(guān)鍵就在于教師。因此,重新對(duì)體育教師的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)進(jìn)行評(píng)價(jià)并提出提高教師專(zhuān)業(yè)素質(zhì)的辦法是非常必要的。
　　本文介紹了新課程改革的背景,分析了體育新課程的創(chuàng)新點(diǎn),進(jìn)而明確了新課程對(duì)中學(xué)體育教師提出的新的要求和挑戰(zhàn)。然后,針對(duì)體育教師所面臨

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