LS學院輔導員績效考核體系構(gòu)建.pdf

1、獨立學院作為我國高等教育的新興力量，是我國高等教育的重要組成部分，它不斷表現(xiàn)出強有力的生命力，但隨著學校規(guī)模的擴大，學生人數(shù)的增加，獨立學院目前正面臨著一系列管理和繼續(xù)發(fā)展的困境。獨立學院的重要性和目前的困境使得獨立學院的運營管理成為現(xiàn)代管理和高校管理研究不可回避的問題。
　　 本文在此背景之下，以LS這所獨立學院為研究主體，分析了該學院對學生工作輔導員(以下簡稱輔導員)這一人力資源的使用現(xiàn)狀，得出其工作中存在的主要問題是輔導員

2、工作效能現(xiàn)狀不能滿足學院發(fā)展需要，認為通過采用績效考核，實施績效管理的方式對現(xiàn)有輔導員進行績效開發(fā)是滿足學院發(fā)展需要的必要途徑。因此本文通過人力資源管理基本理論的實踐化創(chuàng)新運用，根據(jù)該學院及其輔導員的具體工作情況，對其輔導員績效考核和管理運作流程中的每一個環(huán)節(jié)的具體操作進行了針對性構(gòu)建。本文所構(gòu)建的輔導員績效管理體系包括績效計劃、績效溝通、績效考核、績效反饋。通過此績效管理體系的構(gòu)建，本文認為可行性和可操作性是獨立學院輔導員績效管理體系