已閱讀1頁(yè)，還剩65頁(yè)未讀， 繼續(xù)免費(fèi)閱讀
版權(quán)說(shuō)明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、作為中國(guó)高等教育重要組成部分的獨(dú)立學(xué)院，目前面臨一系列管理和繼續(xù)發(fā)展的困境，特別是獨(dú)立學(xué)院輔導(dǎo)員的績(jī)效考核仍然存在不少問(wèn)題。本文將結(jié)合職業(yè)特點(diǎn)和學(xué)院的實(shí)際探討如何建立有效的輔導(dǎo)員考核機(jī)制，加強(qiáng)和改進(jìn)輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)，從而有力促進(jìn)學(xué)院的辦學(xué)尤其是育人的質(zhì)量。
本文以GC學(xué)院為實(shí)例，在調(diào)查輔導(dǎo)員考核現(xiàn)狀和分析存在問(wèn)題的基礎(chǔ)上，運(yùn)用組織行為學(xué)、人力資源管理和管理學(xué)原理來(lái)研究績(jī)效考核。結(jié)合學(xué)院實(shí)際情況，設(shè)計(jì)并構(gòu)建了輔導(dǎo)員績(jī)效考核體系
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫(kù)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- LS學(xué)院輔導(dǎo)員績(jī)效考核體系構(gòu)建.pdf
- 高校輔導(dǎo)員績(jī)效考核體系研究.pdf
- 沈陽(yáng)化工大學(xué)輔導(dǎo)員績(jī)效考核體系研究.pdf
- 山東圣翰財(cái)貿(mào)職業(yè)學(xué)院輔導(dǎo)員績(jī)效考核體系研究-mba論文
- 高校輔導(dǎo)員績(jī)效考核評(píng)價(jià)體系研究
- TZ學(xué)院輔導(dǎo)員績(jī)效考核改進(jìn)方案.pdf
- 85540.hb汽車工業(yè)學(xué)院輔導(dǎo)員績(jī)效考核體系再設(shè)計(jì)
- 99534.高校輔導(dǎo)員績(jī)效考核體系研究——以q大學(xué)為例
- 高校兼職輔導(dǎo)員績(jī)效考核體系研究——以南昌大學(xué)為例.pdf
- 輔導(dǎo)員績(jī)效考核細(xì)則(試行)
- 我國(guó)高校輔導(dǎo)員績(jī)效考核指標(biāo)體系研究.pdf
- CX學(xué)校輔導(dǎo)員績(jī)效考核研究.pdf
- 高校輔導(dǎo)員績(jī)效考核模型研究.pdf
- 高校輔導(dǎo)員考核體系優(yōu)化問(wèn)題研究.pdf
- sd學(xué)院輔導(dǎo)員績(jī)效考核方案的優(yōu)化設(shè)計(jì)
- 29732.基于勝任力模型的高校輔導(dǎo)員隊(duì)伍績(jī)效考核體系研究
- 輔導(dǎo)員績(jī)效考核評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)
- h大學(xué)輔導(dǎo)員績(jī)效考核優(yōu)化研究
- 普通高校輔導(dǎo)員績(jī)效考核研究.pdf
- 南昌大學(xué)輔導(dǎo)員績(jī)效考核研究.pdf
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論