美國大學(xué)生事務(wù)管理的學(xué)生觀研究.pdf

1、本文共四章，由三部分組成。第一章是第一部分，也是本文的緒論。對研究問題、選題意義、研究依據(jù)、研究思路和方法等進(jìn)行了說明。第二、三章是第二部分，是本文的重點(diǎn)內(nèi)容。首先，對美國大學(xué)生事務(wù)管理的歷史演變和現(xiàn)狀進(jìn)行了考察，重點(diǎn)關(guān)注于學(xué)生事務(wù)管理的發(fā)展階段、組織結(jié)構(gòu)、主要職能以及專業(yè)化發(fā)展等方面；其次，在梳理美國大學(xué)生事務(wù)管理工作歷史和現(xiàn)狀、分析經(jīng)典文獻(xiàn)的基礎(chǔ)上，提煉出了美國學(xué)生事務(wù)管理學(xué)生觀的核心特質(zhì)，即自由、自治和平等；再次，對學(xué)生觀是如

2、何影響學(xué)生事務(wù)管理實(shí)踐工作的進(jìn)行了分析；最后，進(jìn)一步探究學(xué)生觀的形成因素，得出了學(xué)生觀不但受到美國社會的政治、經(jīng)濟(jì)和文化的影響，而且還從法律中得到了支持和保障。第四章是第三部分。首先從比較的角度分析了中美兩國學(xué)生管理工作的異同，接著在第二部分研究的基礎(chǔ)上，提出了對中國學(xué)生管理工作改革的幾點(diǎn)啟示：轉(zhuǎn)變學(xué)生管理思想觀念，確立新的管理理念；學(xué)生事務(wù)與學(xué)術(shù)事務(wù)有機(jī)結(jié)合是高等教育目標(biāo)得以實(shí)現(xiàn)和大學(xué)質(zhì)量得以保證的關(guān)鍵所在；重視服務(wù)意識；加強(qiáng)學(xué)生事