新時(shí)期高等職業(yè)院校大學(xué)生就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)問(wèn)題探究.pdf

1、本文以新時(shí)期高等職業(yè)院校大學(xué)生就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)作為研究主題，主要是因?yàn)樾聲r(shí)期中國(guó)的經(jīng)濟(jì)和社會(huì)處于快速發(fā)展之中，它給我國(guó)的教育、就業(yè)帶來(lái)了巨大的影響和挑戰(zhàn)。作為一名高等職業(yè)院校的教育工作者，我深刻經(jīng)歷了這幾年高等職業(yè)教育發(fā)展的風(fēng)雨歷程，和學(xué)生共同感受著他們就業(yè)的艱辛和幸福。這促使我開(kāi)始深入思考高等職業(yè)教育如何發(fā)展才能與社會(huì)需求相銜接，更好地為社會(huì)培養(yǎng)高級(jí)專(zhuān)業(yè)技術(shù)和應(yīng)用型人才；開(kāi)始思考在社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和完善過(guò)程中，在全球經(jīng)濟(jì)一體化和知識(shí)經(jīng)濟(jì)

2、時(shí)代，高等職業(yè)院校的教育工作者應(yīng)該如何應(yīng)對(duì)時(shí)代的挑戰(zhàn)，更新觀念，促進(jìn)高等職業(yè)教育健康發(fā)展；開(kāi)始思考高職院校大學(xué)生應(yīng)該如何適應(yīng)社會(huì)需要，提高自身素質(zhì)和自己的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力，破解就業(yè)困境，鑄就自己輝煌的人生歷程，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。
　　 論文在界定相關(guān)概念的基礎(chǔ)上，通過(guò)文獻(xiàn)研究、中外比較、個(gè)案訪談等方法，探討了新時(shí)期高等職業(yè)院校大學(xué)生就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)、就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)中存在的問(wèn)題及原因，提出了保持和創(chuàng)造高等職業(yè)院校大學(xué)生就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)的對(duì)策措施。最