昆明市一重點中學高三文科學生英語課堂焦慮狀況調(diào)查.pdf_第1頁
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文檔簡介

1、分類號UDCV974381工密級編號YUNNANNoRMALUNIVERSITY教育碩士專業(yè)學位研究生學位論文論文題目：AnInvestigationintoEnglishClassroomAnxietyofArtsStudentsofSenior3inaKeyMiddleSchoolofKunming昆明市一重點中學高三文科學生英語課堂焦慮狀況調(diào)查學院處置堂陵專業(yè)名稱堂抖塾堂——研究方向蕓運研究生姓名揚理學號—022002—08021

2、導師姓名薤菱職稱副教攫2006年6月8日ABSTRACTThisstudyinquiresintothegeneraltendencyoftheEnglishclassroomanxietyofartsstudentsofsenior3inakeymiddleschoolofKunmingandtriestofindoutwhetheragenderdifferenceexistsInparticularitfocusesontheco

3、elationbetweenthestudents’ECAlevelsandtheirEnglishachievementsItgoesfakrthertoexplorethecorrelationsbetweenECAanditsthreecomponentsandthecorrelationsbetweenthestudents’anotherthreeaffectivefactorsandtheirEnglishachieveme

4、ntsrespectively115artsstudentsofsenior3participateinthisstudywhichisofaquantitativenatureAbackgroundquestionnaireandallEnglishClassroomAnxietyScale(ECAS)areemployed：tocollectnotonlydemographicdataabouttheparticipantsbuta

5、lsotheinformationrelevanttotheirEnglishlearning；tocapturethespecificanxietyreactionofthestudentstoallEnglishsituNionAndsoftwareSPSS100isalsoemployedtocomputeandanalyzethecollecteddataThefindingsindicatethatamongartsstude

6、ntsofsenior3inakeymiddleschoolofKunming，differentECAlevelsdoexistAsfarastheECAisconcemed，malesaremoreanxiousthanfemalesThereisnegativecorrelationbetweenECAlevelsandEnglishachievementsThecorrelationsbetweenECAanditsthreec

7、omponentsareallpositiveandamongthem，thecorrelationbetweenECAandfearofnegmiveevaluationisthemostsignificantThecorrelationsbetweenanotherthreeaffectivefactorsandEnglishachievementarealsoallpositiveandamongthethreerelations

8、hips，thecorrelationbetweenselfesteemtowardspersonalEnglishcompetencyandEnglishachievementisthemostsignificantandosculatingOverall，thisstudyrecognizesthevalueofunderstandingtherolesaffecfivefactors(especiallytheECA)playin

9、EnglishlearningSuchawarenessmaycontributetomoreeffectiveEnglishlanguageteachingandmakebothEnglishteachingandlearninganInterestingandhumaneprocessKeywords：classroomanxiety；genderdifference；achievements；correlation；attitud

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