新聞學碩士研究生社會實踐能力培養(yǎng)研究——以武漢高校為例.pdf

1、目前，隨著我國新聞學教育迅速發(fā)展和高校的急速擴招，新聞學碩士研究生規(guī)模日益壯大，如何提高新聞學碩士研究生的培養(yǎng)質(zhì)量是擺在我們面前一個非常重要的話題，鑒于新聞學專業(yè)本身的特殊性，培養(yǎng)和鍛煉碩士研究生的實際動手能力顯得尤為重要。
　　 本研究首先通過對新聞學碩士研究生社會實踐能力培養(yǎng)的必要性與緊迫性進行剖析，闡述了社會實踐能力的培養(yǎng)對新聞學碩士研究生具有極為重要的意義。隨后從理論上論述了實踐能力的具體內(nèi)涵及在新聞學發(fā)展中的歷史地位。

2、通過網(wǎng)絡問卷對武漢高校新聞學碩士研究生社會實踐能力培養(yǎng)現(xiàn)狀進行調(diào)查，并對結(jié)果進行廣泛分析，發(fā)現(xiàn)了目前新聞學碩士研究生社會實踐能力培養(yǎng)過程當中存在的一系列問題。最后，針對新聞學社會實踐能力的培養(yǎng)存在的問題，提出了有效的改善途徑。本課題以“理論與實踐相結(jié)合”的教育理念為指導，旨在為新聞學碩士研究生社會實踐能力的培養(yǎng)營建良好的校內(nèi)外環(huán)境，實現(xiàn)新聞學碩士研究生的培養(yǎng)目標，進而為我國經(jīng)濟建設和新聞事業(yè)的發(fā)展培養(yǎng)出更多具有理論水平和實際操作能力的高