齊齊哈爾大學行政管理干部績效考核指標體系研究.pdf

1、隨著高水平大學建設的不斷深入和高教強省規(guī)劃的進一步實施，高校迫切需要培養(yǎng)高水平的教師隊伍，高素質(zhì)的管理干部隊伍和高效率的工勤人員隊伍。其中，管理干部在高校發(fā)展和建設中的作用至關重要，人員素質(zhì)、管理水平和工作效率的高低，在一定程度上決定著一個學校的發(fā)展。加強管理干部的績效考核，提高管理干部素質(zhì)，激發(fā)其工作熱情，進一步提高工作效率對高等學校的發(fā)展具有非常重要的意義。
　　 從目前我國高等學校人事制度改革情況來看，設崗是前提、聘任是關

2、鍵、分配是手段，考核是保證。雖然改革和發(fā)展的思路比較清晰，但對現(xiàn)代化的人力資源管理手段和技術還比較缺乏。特別是隨著改革的不斷深入，對考核指標的規(guī)范性、科學性的要求也越來越高。在高等學校內(nèi)部，管理干部是一個特殊群體，由于工作的不確定性和復雜性，使得考核指標難以確定，考核工作難度較大。本文從理論和齊齊哈爾大學的實證兩個層面上，對高等學校管理干部的績效考核進行了全面的分析研究，就績效考核的理論基礎，管理干部的素質(zhì)要求，工作現(xiàn)狀及考核的現(xiàn)狀，存