體育教育專業(yè)排球課程運(yùn)用合作教學(xué)理論的實(shí)驗(yàn)研究.pdf_第1頁
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文檔簡介

1、作者以辯證唯物主義為哲學(xué)基礎(chǔ);以認(rèn)知心理學(xué)和現(xiàn)代心理學(xué)為心理基礎(chǔ);以教育社會學(xué)和現(xiàn)代教育技術(shù)學(xué)為深入研究的理論基礎(chǔ);以文獻(xiàn)資料法、專家咨詢法、調(diào)查法、實(shí)驗(yàn)法為研究方法,以前人的研究為根基,針對研究中存在的問題,本著進(jìn)一步拓展此方面研究的思想,在高校體育專業(yè)的百球課中進(jìn)行了合作教學(xué)的實(shí)驗(yàn)研究,通過對實(shí)驗(yàn)組與對照組的技術(shù)和理論成績進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析,發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)組的成績要好于對照組,兩者之間存在顯著的差異,在隨后我們又進(jìn)行了學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度及教育實(shí)習(xí)情況

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