基于人類發(fā)展生態(tài)學(xué)理論的白族農(nóng)村地區(qū)0～3歲嬰幼兒家庭教養(yǎng)研究——以云南省大理市七里橋鎮(zhèn)為個(gè)案.pdf

1、0～3歲嬰幼兒早期家庭教養(yǎng)對(duì)人的一生發(fā)展具有重要的作用。近年來，白族農(nóng)村地區(qū)0～3歲嬰幼兒生存和發(fā)展質(zhì)量已引起社會(huì)的關(guān)注。本研究在先行研究的基礎(chǔ)上，以云南省大理市七里橋鎮(zhèn)10個(gè)自然村的285個(gè)0～3歲嬰幼兒的家庭為主要研究對(duì)象，采用質(zhì)的研究和量的研究相結(jié)合的方法，在人類發(fā)展生態(tài)學(xué)理論的基礎(chǔ)上，探討了白族農(nóng)村地區(qū)0～3歲嬰幼兒家庭教養(yǎng)生態(tài)系統(tǒng)的現(xiàn)狀，并就如何優(yōu)化白族農(nóng)村地區(qū)0～3歲嬰幼兒家庭教養(yǎng)生態(tài)系統(tǒng)提出了建議。 研究發(fā)現(xiàn)：

2、 1、白族農(nóng)村地區(qū)0～3歲嬰幼兒家庭教養(yǎng)的生態(tài)系統(tǒng)是由微系統(tǒng)(家庭)、中間系統(tǒng)(同伴交往)、外部系統(tǒng)(社會(huì)階層)和宏系統(tǒng)(育兒風(fēng)俗)構(gòu)成的。這四個(gè)系統(tǒng)之間相互影響、相互作用，各個(gè)系統(tǒng)相互平衡和協(xié)調(diào)，共同對(duì)嬰幼兒的生存和發(fā)展起重要作用。 2、家庭這個(gè)微系統(tǒng)中也存在子家庭系統(tǒng)(親子關(guān)系)、子中間系統(tǒng)(兄弟姐妹)、子外部系統(tǒng)(社會(huì)分層)和子宏系統(tǒng)(風(fēng)俗習(xí)慣、傳統(tǒng))，他們之間互相作用、相互影響，以促進(jìn)家庭生態(tài)系統(tǒng)的正常運(yùn)轉(zhuǎn)。

3、 3、白族農(nóng)村地區(qū)0～3歲嬰幼兒生存和發(fā)展的生態(tài)系統(tǒng)形態(tài)是合理的，但是不完善，這主要體現(xiàn)在： (1)家長對(duì)0～3歲嬰幼兒早期教育的觀念非常淡薄。在教養(yǎng)觀念上，存在著重養(yǎng)輕教、重男輕女、教育期望過高等方面的偏差。父母與祖輩之間在教養(yǎng)觀念和行為上存在差異。 (2)在0～3歲嬰幼兒的養(yǎng)育中，在輔食添加、營養(yǎng)補(bǔ)充、預(yù)防接種、日常衛(wèi)生保健中存在不足和隱患。 (3)父親的角色意識(shí)淡薄，在0～3歲嬰幼兒教養(yǎng)中處于一種近乎“缺失