歷史圖片在中學歷史教學中的應用.pdf

1、學位論文獨創(chuàng)性聲明本人鄭重聲明：所提交的學位論文是本人在導師指導下進行的研究工作和取得的研究成果。本論文中除引文外，所有實驗、數據和有關材料均是真實的。本論文中除引文和致謝的內容外，不包含其他人或其它機構已經發(fā)表或撰寫過的研究成果。其他同志對本研究所做的貢獻均已在論文中作了聲明并表示了謝意。學位論文作者簽名：形紛宜終日期：2p房歹2D學位論文使用授權聲明研究生在校攻讀學位期間論文工作的知識產權單位屬南京師范大學。學校有權保存本學位論文的

2、電子和紙質文檔，可以借閱或上網公布本學位論文的部分或全部內容，可以采用影印、復印等手段保存、匯編本學位論文。學?？梢韵驀矣嘘P機關或機構送交論文的電子和紙質文檔，允許論文被查閱和借閱。(保密論文在解密后遵守此規(guī)定)保密論文注釋：本學位論文屬于保密論文，密級：縐盤保密期限為年。學位論文作者簽名：嘟陘虛膨指導教師簽名：日期：90膨彳D目期：孑歹洲加摘要摘要歷史圖片作為中學歷史教學中的一項教學資源和教學手段，對于教學目標的達成和學生能力的培養(yǎng)

3、有著重要的作用。但在實際教學中發(fā)現，教師使用、學生應用和教科書的選圖等方面都存在一定的問題，如何在實際教學中避免這些缺陷，并充分發(fā)揮歷史圖片的長處進行實際教學這是本文所要探討的主要問題。本文從歷史圖片含義的界定、歷史圖片的分類，歷史圖片的功能以及歷史圖片在教學應用中的目標和基本教學模式等方面進行探討，并通過兩個實際教學案例：如何在新課講授中和如何在專題復習課中使用圖片給予了一定的思考。盡量使歷史圖片發(fā)揮其優(yōu)勢，使學生在學習過程中用最簡單