中職物理學困生的成因分析與轉化策略.pdf_第1頁
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1、Y823011學較編號lQ絲學號』Q2螋Q圖書分類號密綴福建師范大學教育碩士學位論文中職物理學困生的成因分析與轉化策略ResearchonPhysicsLearningDifficulties&TheirCountermeasuresinVocationalSchool棒雄英論文搓交罰聯(lián)：論文評閑人：答辯委員會主寤：——學位授予單位：掘建捱燕鑫整學位授予丑期：箜臼臼2005年8月AbstractWiththestudents’stead

2、yfollowintoseniorhighschoolstheseyears，commonproblemssuchasshortnessoffreshmen，lowquali坤offreshmenexistamongthevocationalschoolsThereareolotoflearningdisabledstudentsinvocationalschoolswhichhavebroughtusunprecedenteddiff

3、icultiesandchallenges。Wecanefficientlytacklelearningdifficultiesproblemsornothavemuchtodowithlaborqualityaswellassocialstabilityinourcountry，SoitissignificantforustostudyonlearningdifficultiesproblemsBasedon“MasteringStu

4、dy。，“recentdevelopmentarea4，and4MultipleIntelligences”，westartwithtⅣngtochangeteache6’ideas，improvingquailfyofteachers，andadoptingnewteachingstrategy，andstudyonPhysicslearningdifficultiesafterconsideringthepracticalsitua

5、tioninourschool，AimingatsolvingtheseformidableproblemsInteachingpracticetheauthortakeextensivelyintheessenceofmodernteachingtheories，onthebasisof“TeachingIndiferentlevels”and“collaborativelearning4，theauthorputforwardthe

6、“Teachingindiferentlevels&collaborativelearning”tacticstomakefulluseoftheiradvantagesIthasbeenprovedthatusingnewteacNngmethodcouldintereststudentsinphysicsandencouragethemstudyharderSothisnewteachingstrategycouldbeusedto

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