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簡介:點(diǎn)擊查看更多學(xué)校深入開展學(xué)習(xí)貫徹2023年主題教育實(shí)施方案、職業(yè)院校高質(zhì)量發(fā)展報(bào)告2篇供借鑒精彩內(nèi)容。下載積分: 1 賞幣上傳時(shí)間:2024-03-21頁數(shù): 200人已閱讀( 4 星級)
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簡介:職業(yè)教育專業(yè)目錄(2021年)高等職業(yè)教育本科專業(yè)137310104光電信息工程技術(shù)3102計(jì)算機(jī)類計(jì)算機(jī)類138310201計(jì)算機(jī)應(yīng)用工程139310202網(wǎng)絡(luò)工程技術(shù)140310203軟件工程技術(shù)141310204數(shù)字媒體技術(shù)142310205大數(shù)據(jù)工程技術(shù)143310206云計(jì)算技術(shù)144310207信息平安與管理145310208虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)146310209人工智能工程技術(shù)147310210嵌入式技術(shù)148310211工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)149310212區(qū)塊鏈技術(shù)3103通信類通信類150310301現(xiàn)代通信工程3104集成電路類集成電路類下載積分: 7 賞幣上傳時(shí)間:2024-05-22頁數(shù): 250人已閱讀( 4 星級)
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簡介:職業(yè)教育助力鄉(xiāng)村振興策略研究一一以農(nóng)村幼兒園幫扶為例摘要如何為鄉(xiāng)村人才振興提供有力支持進(jìn)而促進(jìn)鄉(xiāng)村高質(zhì)量振興,是當(dāng)前職業(yè)教育發(fā)展面臨的重大現(xiàn)實(shí)問題。黨的十八大明確提出要“辦好學(xué)前教育”,這是黨中央對發(fā)展學(xué)前教育的決心和重視。在職業(yè)教育助力鄉(xiāng)村振興背景下,本文對農(nóng)村學(xué)前教育現(xiàn)狀進(jìn)行分析,探索依托職業(yè)教育助力農(nóng)村學(xué)前教育發(fā)展的對策。關(guān)鍵詞職業(yè)教育;鄉(xiāng)村振興;幼兒園;學(xué)前教育參考文獻(xiàn)1張世萍”鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略”背景下農(nóng)村學(xué)前教育公共服務(wù)質(zhì)量提升研究J湖北開放職業(yè)學(xué)院學(xué)報(bào),2019,321065662楊金華鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略下發(fā)展農(nóng)村學(xué)前教育的政府保障機(jī)制研充J河南教育幼教,2019103黎平輝,蔡迎旗從同一到融合論鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略下農(nóng)村學(xué)前教育發(fā)展價(jià)值主體的價(jià)值取向J當(dāng)代教育論壇,2019,2910370794多元治理理念下農(nóng)村幼兒園”鎮(zhèn)村一體化”發(fā)展困境及路徑J陜西學(xué)前師范學(xué)院學(xué)報(bào),20196155白鴿”鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略”背景下農(nóng)村學(xué)前教育公共服務(wù)現(xiàn)狀調(diào)查研究以江蘇省X縣為例D青海師范大學(xué)下載積分: 5 賞幣上傳時(shí)間:2024-05-22頁數(shù): 120人已閱讀( 4 星級)
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簡介:職業(yè)學(xué)校貫徹落實(shí)黨的教育方針情況匯報(bào)材料職業(yè)學(xué)校貫徹落實(shí)黨的教育方針情況匯報(bào)材料下面是小編為大家整理的職業(yè)學(xué)校貫徹落實(shí)黨的教育方針狀況匯報(bào)材料,供大家參考。2023職業(yè)學(xué)校貫徹落實(shí)黨的教育方針狀況匯報(bào)材料依據(jù)教育廳職成處有關(guān)通知要求,現(xiàn)將我校貫徹落實(shí)黨的教育方針狀況報(bào)告如下一、總體狀況學(xué)校自2022年辦學(xué)以來,全面仔細(xì)地貫徹黨的教育方針,全面實(shí)施素養(yǎng)教育,堅(jiān)持五育并舉,德育為首,全面進(jìn)展的社會主義辦學(xué)方向,始終根據(jù)國家和XXX區(qū)黨委人民政府關(guān)于加快進(jìn)展現(xiàn)代職業(yè)教育的意見的有關(guān)要求,堅(jiān)持職業(yè)教育的公益性,秉承“胸懷祖國修身齊家平天下,放眼世界勤學(xué)苦練鑄人生”校訓(xùn),以教師隊(duì)伍建立為抓手,以專業(yè)建立為重點(diǎn),以改革創(chuàng)新為動力,實(shí)行“技能學(xué)歷就業(yè)資格證書”的人才培育模式和產(chǎn)教融合、校企合作的辦學(xué)模式,為當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)社會進(jìn)展培育了一批批喜愛勞動有社會主義覺悟的技術(shù)技能型人才。經(jīng)過幾年全體師生的共同努力,學(xué)校的全面建立有了長足的進(jìn)步和進(jìn)展,學(xué)生的滿足度、家長的放心度和政府、社會的認(rèn)知度不斷提高。二、學(xué)習(xí)把握黨的教育方針實(shí)際狀況作。主要作法一以教學(xué)為中心,加強(qiáng)人才培育。學(xué)校的各方面工作都舉足輕重,尤其教學(xué)工作更是首屈一指。多年來,我們通過工作實(shí)際已堅(jiān)固樹立了以德育為首,以教學(xué)為中心的教育理念,通過抓好課堂教學(xué)和實(shí)踐教學(xué),加大“雙師型”教師的比例,不斷加強(qiáng)技能型人才的培育。學(xué)校還充分發(fā)揮專業(yè)布局構(gòu)造與銀川能源學(xué)院專、本科相關(guān)專業(yè)設(shè)置相連接的優(yōu)勢,依托其相應(yīng)的優(yōu)質(zhì)教育教學(xué)資源,通過中高職教育貫穿培育的模式,不僅為廣闊學(xué)生供應(yīng)了由中等職業(yè)教育到高等職業(yè)教育再到本科教育的便利升學(xué)渠道,也為學(xué)生成才供應(yīng)了平臺。二以教師為根本,加強(qiáng)師德建立。在全國教育大會上強(qiáng)調(diào),“要把師德師風(fēng)作為評價(jià)教師隊(duì)伍素養(yǎng)的第一標(biāo)準(zhǔn)。”我們要把學(xué)生培育成為德才兼?zhèn)涞挠杏弥?作為教師,首先就要做一個(gè)德才兼?zhèn)涞娜?。在提高教師的政治思想和職業(yè)道德修養(yǎng)方面我們的詳細(xì)作法是第一,通過專題講座、學(xué)習(xí)爭論等多種形式,使全校教師能充分學(xué)習(xí)提高自身的政治思想理論根底,使他們堅(jiān)固樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。其次,通過聽取和觀看一些師德表現(xiàn)正反面的案例,使全體教師進(jìn)一步明確熟悉到該做什么,不該做什么。第三,我校制定了加強(qiáng)師德師風(fēng)的治理方法,對觸及師德紅線的教師實(shí)行不合格一票拒絕制。先后有15名教師被市教育局和XX學(xué)院表彰為優(yōu)秀教師和“師德榜樣教師”三以各類活動為抓手,加強(qiáng)學(xué)生養(yǎng)成教育。始終以社會主義核心下載積分: 3 賞幣上傳時(shí)間:2024-05-22頁數(shù): 70人已閱讀( 4 星級)