簡(jiǎn)介：研究生畢業(yè)論文（全日制學(xué)術(shù)型碩士申請(qǐng)全日制學(xué)術(shù)型碩士申請(qǐng)學(xué)位）學(xué)位）論文題目論文題目數(shù)字金華基礎(chǔ)地理信息系統(tǒng)的研究學(xué)位申請(qǐng)人學(xué)位申請(qǐng)人黃崢專(zhuān)業(yè)名稱(chēng)地圖學(xué)與地理信息系統(tǒng)研究方向3S集成指導(dǎo)教師指導(dǎo)教師劉榮教授2013年6月5日摘要I東華理工大學(xué)研究生畢業(yè)論文中文摘要首頁(yè)用紙東華理工大學(xué)研究生畢業(yè)論文中文摘要首頁(yè)用紙畢業(yè)論文題目數(shù)字金華基礎(chǔ)地理信息系統(tǒng)的研究地圖學(xué)與地理信息系統(tǒng)專(zhuān)業(yè)2010級(jí)碩士生姓名黃崢指導(dǎo)教師（姓名、職稱(chēng)）劉榮教授摘要目前，數(shù)字城市是城市信息化建設(shè)的主要熱點(diǎn)，數(shù)字城市是社會(huì)生產(chǎn)力跨越式發(fā)展和城市可持續(xù)發(fā)展的重要方法，是一個(gè)城市提高綜合競(jìng)爭(zhēng)力的必然選擇，是不斷推進(jìn)城市信息管理體系改革，優(yōu)化城市資源配置，節(jié)約基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)資金，健全信息資源的市場(chǎng)化建設(shè)機(jī)制，實(shí)現(xiàn)城市信息資源充分有效地融合的新型有力的工具。于此同時(shí)作為數(shù)字城市的數(shù)據(jù)支持體系的基礎(chǔ)地理信息系統(tǒng)的應(yīng)用研究引起了GIS學(xué)者的高度關(guān)注。如何使數(shù)字城市和基礎(chǔ)地理信息系統(tǒng)這兩者有效地結(jié)合起來(lái)成為各國(guó)學(xué)者研究的焦點(diǎn)。因此，如何建立基礎(chǔ)地理信息系統(tǒng)成為本文研究的一個(gè)重點(diǎn)，在此基礎(chǔ)上進(jìn)行數(shù)據(jù)管理的研究。由于基礎(chǔ)地形數(shù)據(jù)庫(kù)、框架要素和地理實(shí)體數(shù)據(jù)庫(kù)、地名地址數(shù)據(jù)庫(kù)是基礎(chǔ)地理信息數(shù)據(jù)庫(kù)中比較關(guān)鍵的數(shù)據(jù)庫(kù)，所以成為本文研究的另一個(gè)重點(diǎn)。本文圍繞數(shù)字金華基礎(chǔ)地理信息系統(tǒng)的項(xiàng)目建設(shè)，首先探討了數(shù)字金華的相關(guān)技術(shù)，包括GIS技術(shù)、RS技術(shù)、GPS技術(shù)、LBS技術(shù)、SIG技術(shù)、空間數(shù)據(jù)庫(kù)技術(shù)；接下來(lái)分析了基礎(chǔ)地理數(shù)據(jù)采集技術(shù)，包括采集技術(shù)體系、加工技術(shù)體系、采集流程；然后再對(duì)基礎(chǔ)地理信息系統(tǒng)開(kāi)發(fā)的關(guān)鍵技術(shù)進(jìn)行了分析，包括組件式GIS技術(shù)、WEBGIS技術(shù)、空間數(shù)據(jù)引擎技術(shù)、空間數(shù)據(jù)互操作技術(shù)。通過(guò)對(duì)項(xiàng)目建設(shè)的基礎(chǔ)情況的分析，提出了目前的數(shù)據(jù)現(xiàn)狀、數(shù)據(jù)存在的問(wèn)題，對(duì)數(shù)據(jù)需求進(jìn)行了調(diào)研和分析。介紹了基礎(chǔ)地形數(shù)據(jù)庫(kù)、框架要素和地理實(shí)體數(shù)據(jù)庫(kù)、地名地址數(shù)據(jù)庫(kù)，介紹了了金華市基礎(chǔ)地理信息系統(tǒng)。系統(tǒng)為GIS工作者分析數(shù)據(jù)、提交數(shù)據(jù)成果提供了有效的方法。關(guān)鍵字關(guān)鍵字?jǐn)?shù)字城市，基礎(chǔ)地理信息系統(tǒng)，空間數(shù)據(jù)互操作技術(shù)，基礎(chǔ)地理信息數(shù)據(jù)庫(kù)，空間數(shù)據(jù)引擎技術(shù)

簡(jiǎn)介：江西財(cái)經(jīng)大學(xué)LTAN6IUNMR5葉0『州NCE￡CONOM匹論文題目中文學(xué)校代碼密級(jí)中圖分類(lèi)號(hào)UDC，，碩士學(xué)位論文MASTERDISSERTATION我國(guó)地理信息安全法制完善之研究論文題RESEARCHONTHELEGALSYSTEMIMPROVEMENTOFOUR英文竺型魚(yú)GP堡塑型型墮作者董塞豎導(dǎo)師墅豎教授申請(qǐng)學(xué)位亟培養(yǎng)單位鯊堂墮學(xué)科專(zhuān)業(yè)法律碩士非法學(xué)研究方向筮叢鲞堂二。一七年六月摘要在大數(shù)據(jù)時(shí)代，地理信息被廣泛地應(yīng)用于災(zāi)害預(yù)測(cè)、城市規(guī)劃、交通運(yùn)輸、軍事部署、國(guó)防建設(shè)等領(lǐng)域，覆蓋了生產(chǎn)生活的方方面面。隨著互聯(lián)網(wǎng)科技發(fā)展和測(cè)繪技術(shù)提升，測(cè)繪成果已從傳統(tǒng)的圖紙資料逐步轉(zhuǎn)換成數(shù)字化信息數(shù)據(jù)，地理信息的收集、使用、存儲(chǔ)和傳播等都變得方便快捷。隨之而來(lái)，泄密風(fēng)險(xiǎn)日益增加，地理信息安全問(wèn)題也變得更加突出，嚴(yán)重威脅了國(guó)家安全和個(gè)人信息安全。然而，我國(guó)并沒(méi)有構(gòu)建完整的地理信息安全法律制度，測(cè)繪立法更傾向于保護(hù)地理信息數(shù)據(jù)，很少涉及對(duì)個(gè)人地理信息的保護(hù)。因此，本文從國(guó)家地理信息安全和個(gè)人地理信息安全兩個(gè)角度來(lái)探討如何完善我國(guó)地理信息安全法律制度。本文第一部分簡(jiǎn)述了地理信息的概念、特征，并分別從國(guó)家信息安全和個(gè)人信息安全兩個(gè)角度介紹了危害地理信息安全的行為及地理信息安全重要性。第二部分主要闡述了我國(guó)國(guó)家地理信息安全和個(gè)人地理信息安全立法現(xiàn)狀，著重介紹了域外政府主導(dǎo)型、政府調(diào)控型、市場(chǎng)主導(dǎo)型管理模式下國(guó)家地理信息安全立法現(xiàn)狀，以及歐美發(fā)達(dá)國(guó)家個(gè)人地理信息安全立法現(xiàn)狀。第三部分重點(diǎn)分析了我國(guó)地理信息安全面臨的問(wèn)題。在國(guó)家地理信息安全層面上存在著互聯(lián)網(wǎng)地圖泄密、保護(hù)觀(guān)念落后、保密定級(jí)標(biāo)準(zhǔn)不合理、立法滯后寬松、監(jiān)管執(zhí)法不力等不足在個(gè)人地理信息安全層面面臨著谷歌街景對(duì)個(gè)人隱私侵犯、信息保護(hù)和利用間利益沖突、缺乏專(zhuān)門(mén)立法保護(hù)、法律救濟(jì)困難等難題。第四部分從國(guó)家信息安全和個(gè)人信息安全兩個(gè)維度探討如何完善我國(guó)地理信息安全法律制度，并提出了具體建議，包括確立國(guó)家地理信息安全監(jiān)管原則、構(gòu)建地理信息安全監(jiān)管機(jī)制、優(yōu)化地理信息安全等級(jí)評(píng)估、明確個(gè)人地理信息安全立法原則、確定個(gè)人地理信息主體權(quán)利、規(guī)定個(gè)人地理信息管理者義務(wù)、優(yōu)化司法救濟(jì)制度、強(qiáng)化執(zhí)法監(jiān)督等?！娟P(guān)鍵詞】地理信息國(guó)家地理信息安全個(gè)人地理信息安全

簡(jiǎn)介：對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)碩士學(xué)位論文我國(guó)地理信息產(chǎn)業(yè)上市公司價(jià)值分析－－以四維圖新、超圖軟件和數(shù)字政通三家公司為例姓名趙航申請(qǐng)學(xué)位級(jí)別碩士專(zhuān)業(yè)工商管理指導(dǎo)教師蔣屏201103ABSTRACTASABEWINTERDISCIPLINARYTECHNOLOGYGEOGRAPHICINFORMATIONTECHNOLOGIESHASBECOMEANINDUSTRYWITHMORETHANTENTHOUSANDCOMPANIESANDINSTITUTES，CALLEDGEOMATICSINDUSTRYWITHTHEADVANCESININTEMETANDSMARTMOBILEDEVICES，CHINASGEOMATICSINDUSTRYISGETTINGINAPERIODOFRAPIDDEVELOPMENTSINCE2000SINCE2009，UNISTRONG，SUPERMAPSOFTWARE，NAVLNFO，EGOVA，AUTONAVISOFTWAREANDCHINATRANSLNFOHAVEGONEPUBLICINASHAREMARKETANDNASDAQTHEREFORE，THEINDUSTRYHASATTRACTEDUNPRECEDENTEDATTENTIONOFTHEINVESTORSAGAINSTTHISBACKGROUND，THEAUTHORTRIESTOUSETHEFINANCIALKNOWLEDGELEARNEDINMBASTUDYANDTHEEXPERIENCEINTHEGISINDUSTRYTOANALYZETHEVALUEOFSELECTEDTYPICALCOMPANIESNAVLNFO，SUPERMAPSOFTWAREANDEGOVAARESELECTEDBECAUSETHETHREECOMPANIESAREINTHEUPSTREAM，MIDSTREAMANDDOWNSTREAMOFTHEINDUSTRIALCHAINRESPECTIVELYANDPLAYIMPORTANTROLETHEVALUATIONMETHODSSELECTEDAREFCFFFREECASHFLOWFORTHEFIRMANDPRICEEAMINGSRATIOMODEL111EAUTHORDETAILEDTHEMARKETSTANDINGOFTHETHREECOMPANIESNELIQUIDITYRATIOS，THEPROFITABILITYRATIOS，THEACTIVITYRATIOS，THEDEVELOPMENTCAPABILITYANDCASHFLOWRATIOSARECHOSENTOANALYZETHECOMPANIES111EMOSTIMPORTANTPARTOFTHISPAPERISTOEVALUATETHETHREECOMPANIESBYFCFFANDPRICEEARNINGSRATIOMODELANDANALYZETHERESULTANDTHROUGHTHEPRACTICEOFVALUATIONANALYSIS，THEPAPERSTATESOPINIONSONTHEADVANTAGESANDDISADVANTAGESOFBOTHMETHODSALSO，WHATSHOULDBEATTENTIVETOISDECLARED功ELASTPARTOFTHISPAPERISTHECONCLUSIONANDSUGGESTIONSTOTHEEXECUTIVESOFTHETHREECOMPANIESKEYWORDSGEOMATICSINDUSTRYFCFFPRICEEARNINGSRATIOMODEL，VALUATION

簡(jiǎn)介：碩士學(xué)位論文SSN本體與地理信息語(yǔ)義關(guān)聯(lián)系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)論文作論文作者者艾青指導(dǎo)教指導(dǎo)教師師高鴻斌教授企業(yè)指導(dǎo)教師企業(yè)指導(dǎo)教師程煜高級(jí)工程師申請(qǐng)學(xué)位類(lèi)別申請(qǐng)學(xué)位類(lèi)別工程碩士學(xué)科學(xué)科、領(lǐng)、領(lǐng)域域計(jì)算機(jī)技術(shù)所在單所在單位位信息科學(xué)與工程學(xué)院答辯日答辯日期2017年12月河北科技大學(xué)學(xué)位論文原創(chuàng)性聲明本人鄭重聲明所呈交的學(xué)位論文，是本人在導(dǎo)師的指導(dǎo)下，獨(dú)立進(jìn)行研究工作所取得的成果。對(duì)本文的研究做出重要貢獻(xiàn)的個(gè)人和集體，均已在文中以明確方式標(biāo)明。除文中已經(jīng)注明引用的內(nèi)容外，本論文不包含任何其他個(gè)人或集體已經(jīng)發(fā)表或撰寫(xiě)過(guò)的作品或成果。本人完全意識(shí)到本聲明的法律結(jié)果由本人承擔(dān)。學(xué)位論文作者簽名指導(dǎo)教師簽名年月日年月日河北科技大學(xué)學(xué)位論文版權(quán)使用授權(quán)書(shū)本學(xué)位論文作者完全了解學(xué)校有關(guān)保留、使用學(xué)位論文的規(guī)定，同意學(xué)校保留并向國(guó)家有關(guān)部門(mén)或機(jī)構(gòu)送交論文的復(fù)印件和電子版，允許論文被查閱和借閱。本人授權(quán)河北科技大學(xué)可以將本學(xué)位論文的全部或部分內(nèi)容編入有關(guān)數(shù)據(jù)庫(kù)進(jìn)行檢索，可以采用影印、縮印或掃描等復(fù)制手段保存和匯編本學(xué)位論文?！醣Ｃ鼙Ｃ埽谀杲饷芎筮m用本授權(quán)書(shū)。本學(xué)位論文屬于□不保密不保密。（請(qǐng)?jiān)谝陨戏娇騼?nèi)打“√”）學(xué)位論文作者簽名指導(dǎo)教師簽名年月日年月日

簡(jiǎn)介：東北師范大學(xué)碩士學(xué)位論文基于GEOVRML的三維地理信息可視化研究姓名劉家福申請(qǐng)學(xué)位級(jí)別碩士專(zhuān)業(yè)自然地理學(xué)指導(dǎo)教師劉湘南20040501ABSTRACTTHETHESISANALYZESCURRENTVISUALIZATIONTECHNIQUESTAKINGTERRAINDATASATELLITEIMAGESTHEMATICMAPSOFSONGLIAORIVERBASINSTYPICALAREAASFOUNDATIONALDATAANDEXPLOITSFASTPICKINGUPREALTIMEDYNAMICVISUALIZINGDISPLAYANDSPATIALANALYSISMETHODSONLARGEDEMDATABASEDONGEOVRMLWHICHISUSEFULFORREFERENCETOTHESTUDYOF3DGEOINFORMATIONVISUALIZATIONTHETHESISCOMBINESGEOVRMLANDSPATIALGRAPHICSDATABASEORGANICALLYANDITALSORESOLVESCONVERSIONPROBLEMSFROMDEMTOGEOVRMLFILESTHETHESISACHIEVESFASTEXACTLYREALTIMELYDISPLAYOFNUMEROUSDATABYSIMPLIFYINGANDEXPRESSINGLARGETERRAINDATAINDIFERENTRESOLUTIONUNDERTHEENVIRONMENTOFGEOVRMLTHETHESISISDIVIDEDINTOFIVECHAPTERSASFOLLOWSTHEFIRSTCHAPTERSUMMARIZESTHEDEVELOPMENTTRENDOF3DVISUALIZATIONOFGEOINFORMATIONANDTHEPRESENTSTUDYABOUTITATHOMEANDABROADANDTHENSHOWSTHEMAINSTUDYCONTENTAIMTHESOURCEOFSTUDYDATAANDDATAPROCESSINGANDANALYSISMETHODSTHESECONDCHAPTEREXPLAINSFOUNDATIONALTHEORIESOFGEOINFORMATION3DVISUALIZATIONSYSTEMANDBASICPRINCIPLESMETHODSKEYTECHNIQUESOF3DGISDEVELOPMENTINCLUDINGCONSTRUCTIONOF3DSPATIALMODELANDTERRAINMODELPRINCIPLESOFDATACONVERSIONTERRAINSIMPLIFICATIONAND3DVISUALIZATIONTHETHIRDCHAPTERSTUDIESTHECHARACTERISTICSCORECONCEPTSYSTEMSTRUCTUREOFGROVRMLANDTHECONSTRUCTIONOFLODTHEFORTHCHAPTERDISCUSSESMODELINGTECHNIQUESINVIRTUEOFTHEABILITYOFEXPRESSINGGEOINFORMATIONBASEDONGEOVRMLANDBRINGSTOSUCCESSOFFASTDYNAMIC3DTERRAINDISPLAYANDSPATIALANALYSISONITTAKINGSONGLIAORIVERBASINASSTUDYAREATHEFIFTHCHAPTERSUMMARIZESTHEMAINCONTENTSOFTHISARTICLEANDPROSPECTSTHEAPPLICATIONPERSPECTIVEOFGEOVRMLIN3DGISKEYWORDS3DVISIBLEGEOVRMLDEMLODSPATIALDATABASE

簡(jiǎn)介：點(diǎn)擊查看更多Android平臺(tái)下基于地理位置信息的購(gòu)物系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn).pdf精彩內(nèi)容。

簡(jiǎn)介：蘆≤虬藹IL4分類(lèi)號(hào)TP399密級(jí)L∥▲單位代碼10422學(xué)號(hào)07430390637菇辦雪碩士學(xué)位論文論文題目地理信息可視化系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)DESIGNANDIMPLEMENTAT10NOFTHEGEOGRAPHICINFORMAT10NVISUALIZATL0NSYSTEM作者專(zhuān)業(yè)導(dǎo)師合作導(dǎo)師劉麗計(jì)算機(jī)技術(shù)張立群副教授龐緒貴研究員2011年10月20日墓1警≯壤強(qiáng)島弓癆一，‰每蘆，黔≯霹◇■P●▲原創(chuàng)性聲明和關(guān)于論文使用授權(quán)的說(shuō)明原創(chuàng)性聲明本人鄭重聲明所呈交的學(xué)位論文，是本人在導(dǎo)師的指導(dǎo)下，獨(dú)立進(jìn)行研究所取得的成果。除文中已經(jīng)注明引用的內(nèi)容外，本論文不包含任何其他個(gè)人或集體已經(jīng)發(fā)表或撰寫(xiě)過(guò)的科研成果。對(duì)本文的研究做出重要貢獻(xiàn)的個(gè)人和集體，均已在文中以明確方式標(biāo)明。本聲明的法律責(zé)任由本人承擔(dān)。論文作者簽名壘J2緬日期礁L坦超關(guān)于學(xué)位論文使用授權(quán)的聲明本人完全了解山東大學(xué)有關(guān)保留、使用學(xué)位論文的規(guī)定，同意學(xué)校保留或向國(guó)家有關(guān)部門(mén)或機(jī)構(gòu)送交論文的復(fù)印件和電子版，允許論文被查閱和借閱；本人授權(quán)山東大學(xué)可以將本學(xué)位論文的全部或部分內(nèi)容編入有關(guān)數(shù)據(jù)庫(kù)進(jìn)行檢索，可以采用影印、縮印或其他復(fù)制手段保存論文和匯編本學(xué)位論文。保密論文在解密后應(yīng)遵守此規(guī)定論文作者簽名壹】砬導(dǎo)師簽名日期塑絲壘麴

簡(jiǎn)介：研究生畢業(yè)論文（全日制學(xué)術(shù)型碩士申請(qǐng)學(xué)位）（全日制學(xué)術(shù)型碩士申請(qǐng)學(xué)位）論文題目論文題目數(shù)字九江地理信息公共服務(wù)平臺(tái)設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)學(xué)位申請(qǐng)人學(xué)位申請(qǐng)人梁華專(zhuān)業(yè)名稱(chēng)地理學(xué)研究方向地圖學(xué)與地理信息系統(tǒng)指導(dǎo)教師陳曉勇教授2015年06月18日獨(dú)創(chuàng)性聲明獨(dú)創(chuàng)性聲明本人聲明所呈交的學(xué)位論文是本人在導(dǎo)師指導(dǎo)下進(jìn)行的研究工作及取得的研究成果，盡我所知，除了文中特別加以標(biāo)注和致謝的地方外，論文中不包含其他人已經(jīng)發(fā)表或撰寫(xiě)過(guò)的研究成果，也不包含本人為獲得其它教育機(jī)構(gòu)的學(xué)位或證書(shū)而使用過(guò)的材料。與我一同工作的同志對(duì)本研究所做的任何貢獻(xiàn)均已在論文中作了明確的說(shuō)明并表示感謝。作者簽名日期年月日關(guān)于論文使用授權(quán)的說(shuō)明關(guān)于論文使用授權(quán)的說(shuō)明本學(xué)位論文作者完全了解東華理工大學(xué)有關(guān)保留、使用學(xué)位論文的規(guī)定東華理工大學(xué)有權(quán)保留并向國(guó)家有關(guān)部門(mén)或機(jī)構(gòu)送交論文的復(fù)印件和磁盤(pán)，允許論文被查閱和借閱，可以將學(xué)位論文的全部或部分內(nèi)容編入有關(guān)數(shù)據(jù)庫(kù)進(jìn)行檢索，可以采用影印、縮印或掃描等復(fù)制手段保存、匯編學(xué)位論文，并且本人電子文檔的內(nèi)容和紙質(zhì)論文的內(nèi)容相一致。保密的學(xué)位論文在解密后也遵守此規(guī)定。作者簽名導(dǎo)師簽名日期年月日論文答辯日期論文答辯日期年月日

簡(jiǎn)介：學(xué)校代碼10126分類(lèi)號(hào)UDC學(xué)號(hào)31142042密級(jí)編號(hào)論文題目指導(dǎo)教師研究方向室堂皇耘閨佳播堂院311420422014年6月3日●●●●●●●●院號(hào)生業(yè)學(xué)學(xué)學(xué)專(zhuān)摘要在一則新聞中，地理信息WHERE是“5W”要素之一，是交代空間屬性的重要方式。長(zhǎng)期以來(lái)，地理信息往往被局限在學(xué)科理論性的層面上進(jìn)行研究。針對(duì)這一情況，本文在新聞報(bào)道中引入“地理信息表達(dá)方式”這一概念，從中●外網(wǎng)絡(luò)媒體新聞報(bào)道的實(shí)踐中歸納出其一般規(guī)律。將地理信息的媒介呈現(xiàn)作為研究對(duì)象，從表達(dá)方式和傳播效果上，在新聞傳播學(xué)領(lǐng)域進(jìn)行初步的探索。本文選取國(guó)內(nèi)外四家表現(xiàn)突出、各具特色的網(wǎng)絡(luò)媒體一一人民網(wǎng)、新浪網(wǎng)、雅虎網(wǎng)、今日美國(guó)網(wǎng)作為具體研究對(duì)象，經(jīng)過(guò)對(duì)抽取樣本進(jìn)行分析，筆者發(fā)現(xiàn)純文字是最常用到的地理信息表達(dá)方式，但其傳播效果最為普通；復(fù)合式的地理信息表達(dá)方式在傳播效果上明顯優(yōu)于單一的表達(dá)方式。本文還重點(diǎn)選取一件重大新聞事件作為個(gè)案，對(duì)四家網(wǎng)媒對(duì)地理信息表達(dá)方式的運(yùn)用集中進(jìn)行對(duì)比。發(fā)現(xiàn)在地理信息表達(dá)方式的種類(lèi)上，我國(guó)網(wǎng)媒和美國(guó)網(wǎng)媒的差別不大，但在制作技術(shù)和使用水平上，人民網(wǎng)較為落后，新浪網(wǎng)與外媒的差距不大。此外，筆者在研究過(guò)程中發(fā)現(xiàn)新聞可視化地圖在地理信息表達(dá)方式上具有無(wú)可比擬的傳播優(yōu)勢(shì)，代表了今后網(wǎng)媒利用地理信息表達(dá)方式的發(fā)展趨勢(shì)。通過(guò)對(duì)中美兩國(guó)網(wǎng)媒地理信息表達(dá)方式的對(duì)比研究，本文證明了多樣化的地理信息表達(dá)方式在新聞報(bào)道中的重要作用，為豐富我國(guó)網(wǎng)絡(luò)新聞報(bào)道地理因素表達(dá)多元化提出了自己的見(jiàn)解和建議。關(guān)鍵詞網(wǎng)絡(luò)媒體；地理信息表達(dá)方式；對(duì)比

簡(jiǎn)介：西南農(nóng)業(yè)大學(xué)碩士學(xué)位論文小流域水土保持地理信息系統(tǒng)研究姓名歐敏申請(qǐng)學(xué)位級(jí)別碩士專(zhuān)業(yè)水土保持指導(dǎo)教師盧玉東何丙輝200351坡繾、斃裂爰。5本文對(duì)影響水士流失的因素如地形地貌、水文地質(zhì)、入類(lèi)活動(dòng)以及水土流失的形成機(jī)蠼，水土流失的危害，水土流失的階段性等方面的問(wèn)題進(jìn)行了全面的磺究。6逶過(guò)將運(yùn)耀SWEGIS予重慶棗壁由共壁城海滾域，憊該滾域豹農(nóng)流失治理和城市規(guī)劃提供了依掘，體現(xiàn)了該系統(tǒng)其宵較強(qiáng)的預(yù)測(cè)能力和進(jìn)步擴(kuò)展的能力AJ一’穢關(guān)鍵詞水土流失信息系統(tǒng)SWEGIS壁山縣白JSI塾妻一”52

簡(jiǎn)介：Y981359索取號(hào)壁3虛3嬰密級(jí)直郝南京坪勉犬掌教育碩士專(zhuān)業(yè)學(xué)位論文目基于網(wǎng)絡(luò)的中學(xué)地理教學(xué)資源庫(kù)的設(shè)計(jì)與應(yīng)用以普通高中地理信息技術(shù)應(yīng)用新課程為例作者院系指導(dǎo)教師學(xué)科專(zhuān)業(yè)劉群地理科學(xué)學(xué)院石高俊教授學(xué)科教學(xué)地理摘要隨著“校校通”工程的推進(jìn)，網(wǎng)上教育資源建設(shè)引起了廣泛的重視。目前，網(wǎng)上各種教育資源庫(kù)可謂琳瑯滿(mǎn)目，但針對(duì)中學(xué)一線(xiàn)教師所需的、經(jīng)過(guò)教學(xué)設(shè)計(jì)的教學(xué)資源庫(kù)并不多見(jiàn)，服務(wù)于高中地理新課程的教學(xué)資源庫(kù)更是難覓蹤影。這些資源庫(kù)大都存在①定位不準(zhǔn)，資源建設(shè)不平衡，教學(xué)活動(dòng)的針對(duì)性不強(qiáng)；②資源分類(lèi)不夠規(guī)范，難以進(jìn)行管理和共享；⑨只能簡(jiǎn)單地提供資源，缺乏智能化的資源管理、評(píng)價(jià)和整合功能；④界面友好不夠，檢索效率低，不適合個(gè)性化學(xué)習(xí)等四方面的缺點(diǎn)。為此，提出“規(guī)范的資源描述大量高質(zhì)量的資源開(kāi)放高水平的管理平臺(tái)”的教學(xué)資源庫(kù)建設(shè)思路，選擇2003年頒布的普通高中地理課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)中新設(shè)選修課程地理信息技術(shù)應(yīng)用為例進(jìn)行教學(xué)資源庫(kù)建設(shè)。擬構(gòu)建一個(gè)較高質(zhì)量的、基于網(wǎng)絡(luò)的教學(xué)資源庫(kù)，以解決廣大師生對(duì)地理信息技術(shù)應(yīng)用課程資源的需求，從而填補(bǔ)當(dāng)前該課程教學(xué)資源庫(kù)建設(shè)的空白，并為其它地理新課程教學(xué)資源庫(kù)建設(shè)提供范例。新設(shè)計(jì)的教學(xué)資源庫(kù)涵蓋了地理信息技術(shù)應(yīng)用課程標(biāo)準(zhǔn)所規(guī)定的教學(xué)內(nèi)容，具有①易學(xué)易用；②資源豐富且定位準(zhǔn)確；⑧查詢(xún)靈活方便；④資源動(dòng)態(tài)更新與用戶(hù)評(píng)價(jià)⑤權(quán)限管理；⑥用戶(hù)自定義資源等功能和特點(diǎn)，開(kāi)放性和可擴(kuò)展性強(qiáng)。論文分為六章。首先分析了包括中學(xué)地理在內(nèi)的教學(xué)資源庫(kù)建設(shè)和研究現(xiàn)狀，進(jìn)而論述了建設(shè)地理信息技術(shù)應(yīng)用課程教學(xué)資源庫(kù)的意義和總體目標(biāo)；在此基礎(chǔ)上對(duì)地理信息技術(shù)應(yīng)用課程的知識(shí)結(jié)構(gòu)進(jìn)行梳理，確立了基于知識(shí)單元一知識(shí)節(jié)點(diǎn)一知識(shí)點(diǎn)資源分類(lèi)與媒體素材分類(lèi)相結(jié)合的地理教學(xué)資源組織、分類(lèi)方式。第四章是本論文的重點(diǎn)內(nèi)容，首先對(duì)教學(xué)資源庫(kù)的設(shè)計(jì)原則進(jìn)行較詳細(xì)的論述，然后提出教學(xué)資源庫(kù)軟件的總體設(shè)計(jì)，接著對(duì)軟件的功能模塊和實(shí)現(xiàn)進(jìn)行了詳細(xì)論述。該資源庫(kù)遵循開(kāi)放性、可持續(xù)性、適用性、規(guī)范性和前瞻性的設(shè)計(jì)理念，既可作為地理信息技術(shù)應(yīng)用課程教學(xué)資源的管理平臺(tái)，亦可方便擴(kuò)展為其他地理課程或其他學(xué)科教學(xué)資源的管理平臺(tái)。第五章結(jié)合地理信息技術(shù)應(yīng)用課程闡述了教學(xué)資源庫(kù)在教學(xué)準(zhǔn)備、課程教學(xué)和個(gè)別化學(xué)習(xí)中的應(yīng)用策略，并給出一個(gè)具體應(yīng)用案例可供其他教師在利用資源庫(kù)進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)和教學(xué)實(shí)施時(shí)參考。在論文的最后，作者總結(jié)了論文研究所取得主要成果，并對(duì)中學(xué)地理教學(xué)資源庫(kù)建設(shè)和推進(jìn)地理信息技術(shù)應(yīng)用課程教學(xué)資源開(kāi)發(fā)等工作提出了幾點(diǎn)建議。關(guān)鍵詞地理信息技術(shù)新課程教學(xué)設(shè)計(jì)資源庫(kù)B／S結(jié)構(gòu)

簡(jiǎn)介：匿名社交網(wǎng)絡(luò)的出現(xiàn)改變了傳統(tǒng)社交網(wǎng)絡(luò)中實(shí)名的基本特征，使人們拋卻了印象枷鎖與道德束縛，從而在推出伊始便大受用戶(hù)追捧。然而，人們?cè)谙硎苎哉撟杂膳c平等的同時(shí)，匿名社交網(wǎng)絡(luò)也帶來(lái)許多關(guān)于個(gè)人隱私，色情等問(wèn)題，網(wǎng)絡(luò)環(huán)境隨之惡化。如何有效監(jiān)管匿名社交網(wǎng)絡(luò)中的負(fù)面信息，引導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)生態(tài)往健康的方向發(fā)展成為當(dāng)前迫切需要解決的問(wèn)題。本文以匿名社交應(yīng)用秘密與實(shí)名社交應(yīng)用新浪微博為研究對(duì)象，通過(guò)爬蟲(chóng)等方式收集數(shù)據(jù)，統(tǒng)計(jì)并進(jìn)行對(duì)比分析，根據(jù)二者在情感傾向、文本主題、用戶(hù)特征等方面的差異來(lái)歸納匿名社交網(wǎng)絡(luò)的生態(tài)狀況，明確當(dāng)前匿名社交網(wǎng)絡(luò)生態(tài)環(huán)境所存在的問(wèn)題。在此基礎(chǔ)上，從社會(huì)心理學(xué)的角度解釋這些問(wèn)題產(chǎn)生的原因，著重從本我的驅(qū)使、群體趨同、印象束縛的缺失三個(gè)方向進(jìn)行解讀。從制度與技術(shù)兩個(gè)方面分析實(shí)名網(wǎng)絡(luò)下的信息監(jiān)管策略，結(jié)合匿名社交網(wǎng)絡(luò)下信息的傳播特點(diǎn)，指出當(dāng)前監(jiān)管策略的不足。在制度上，從主體群落與網(wǎng)絡(luò)環(huán)境兩方面提出匿名社交平臺(tái)的引導(dǎo)、多方監(jiān)管策略等生態(tài)治理策略。

簡(jiǎn)介：長(zhǎng)安大學(xué)碩士學(xué)位論文基于對(duì)象的地理信息元數(shù)據(jù)研究姓名龍永清申請(qǐng)學(xué)位級(jí)別碩士專(zhuān)業(yè)大地測(cè)量學(xué)與測(cè)量工程指導(dǎo)教師郭新成20040101線(xiàn)段、矩形、橢圓、圓、圓弧、橢圓弧、動(dòng)態(tài)線(xiàn)、動(dòng)態(tài)鍥、圖像、多邊形、箭頭、三角形、文字十四種，在體系中規(guī)定了圖元符號(hào)的基本元素以利于符號(hào)的組織。依照這種符號(hào)元數(shù)據(jù)體系建立了1500、11000、12000地圖圖式符號(hào)元數(shù)據(jù)庫(kù)，通過(guò)實(shí)踐表明實(shí)體符號(hào)元數(shù)據(jù)體系具有強(qiáng)大的符號(hào)表現(xiàn)能力，它對(duì)實(shí)體符號(hào)的定義具有可行性、完整性、嚴(yán)密性、可擴(kuò)充性和靈活性等特點(diǎn)，符號(hào)元數(shù)據(jù)庫(kù)可以直接應(yīng)用于實(shí)體符號(hào)的生成，特別是當(dāng)表現(xiàn)復(fù)雜實(shí)體符號(hào)時(shí)有著很大的優(yōu)越性。同時(shí)，實(shí)體符號(hào)元數(shù)據(jù)體系的建立還非常有利于符號(hào)數(shù)據(jù)與元數(shù)據(jù)的一體化的管理，并且為進(jìn)一步制定地理實(shí)體可視化標(biāo)準(zhǔn)的制定提供了更加嚴(yán)密的依據(jù)。關(guān)鍵詞地理實(shí)體元數(shù)據(jù)實(shí)體元數(shù)據(jù)符號(hào)元數(shù)據(jù)圖元

簡(jiǎn)介：點(diǎn)擊查看更多基于HBase地理時(shí)空信息的精細(xì)化組織方法研究.pdf精彩內(nèi)容。

簡(jiǎn)介：密級(jí)保密期限一夠肇工程碩士研究生學(xué)位論文題目苤直鳘箜墊堡籃皇王魚(yú)麴堡塞盛邊筐絲坌塹與設(shè)計(jì)學(xué)J姓專(zhuān)．導(dǎo)學(xué)號(hào)Q墨基Q至壘2名塑菡業(yè)筮住王程師昱國(guó)佳院筮鮭堂暄2010年5月獨(dú)創(chuàng)性或創(chuàng)新性聲明本人聲明所呈交的論文是本人在導(dǎo)師指導(dǎo)下進(jìn)行的研究工作及取得成果。盡我所知，除了文中特別加以標(biāo)注和致謝中所羅列的內(nèi)容以外，不包含其他人已經(jīng)發(fā)表或撰寫(xiě)過(guò)的研究成果，也不包含為獲得北京郵電其他教育機(jī)構(gòu)的學(xué)位或證書(shū)而使用過(guò)的材料。與我一同工作的同志對(duì)本做的任何貢獻(xiàn)均已在論文中作了明確的說(shuō)明并表示了謝意。申請(qǐng)學(xué)位論文與資料若有不實(shí)之處，本人承擔(dān)一切相關(guān)責(zé)任。。本人簽名鯉絲日期．諺『。。參?！啊P(guān)于論文使用授權(quán)的說(shuō)明本人完全了解北京郵電大學(xué)有關(guān)保留和使用學(xué)位論文的規(guī)定，即研究生在校攻讀學(xué)位期間論文工作的知識(shí)產(chǎn)權(quán)單位屬北京郵電大學(xué)。學(xué)校有權(quán)保留并向國(guó)家有關(guān)部門(mén)或機(jī)構(gòu)送交論文的復(fù)印件和磁盤(pán)，允許學(xué)位論文被查閱和借閱；學(xué)校可以公布學(xué)位論文的全部或部分內(nèi)容，可以允許采用影印、縮印或其它復(fù)制手段保存、匯編學(xué)位論文。本學(xué)位論文不屬于保密范圍，適用本授權(quán)書(shū)。本人簽名聾絲日期塑魚(yú)么叢導(dǎo)師簽名二靴一一．．日期互量I』旦二』絲