簡介：介紹地震的基本知識，地震效應，場地條件對震害的影響，建筑抗震原則及措施。地震EARTHQUAKE是大地的振動。它發(fā)源于地下某一點，該點稱為震源FOCUS。振動從震源傳出，在地球中傳播。地面上離震源最近的一點稱為震中，它是接受振動最早的部位。大地振動是地震最直觀、最普遍的表現(xiàn)。在海底或濱海地區(qū)發(fā)生的強烈地震，能引起巨大的波浪，稱為海嘯。地震是極其頻繁的，全球每年發(fā)生地震約500萬次。前言據(jù)統(tǒng)計，全世界每年大約發(fā)生幾百萬次地震，人們能感覺到的僅占1％左右，7級以上的災害性地震每年多則二十幾次，少則三、五次。我國位于環(huán)太平洋和地中海一南亞兩個地震帶之間，是一個多地震活動的國家。在我國三千多年的歷史資料中，記錄地震近萬次，其中破壞性地震達6000多次；據(jù)1200～1989年資料統(tǒng)計，7級地震為147次，8級及其以上巨大地震共19次。1966年至今，大地震已達20余次我國地震分布以西南、西北、華北、東南沿海和臺灣省區(qū)破壞性地震最多。其中臺灣尤甚，大震多，頻度高；新疆和西藏次之。次生災害效應日本神戶大地震1995年1月發(fā)生于神戶大地震造成5000多人死亡唐山大地震中國地震區(qū)分布我國的地震帶分布一次6級地震可釋放61020爾格的能量，大致相當于30～40萬噸TNT炸藥的巨大爆炸，7級地震可釋放21022爾格的能量，8級地震可釋放61026爾格的能量?？梢姷卣疳尫拍芰恐?。而且絕大分能量的集中釋放，于數(shù)秒種內(nèi)完成。因此，地震災害的猝發(fā)性和慘重性往往給人類生命以極大威脅，給濟財產(chǎn)以巨大損失。據(jù)美國聯(lián)邦政府統(tǒng)計，僅二十世紀以來，全世界就有120余萬人遇難于地震災害；五十年代以來，全球破壞性地震造成的經(jīng)濟損失已逾2000億美元。地震災害是最重要的自然災害之一。中國的地震災害又居世界之首。在我國歷史記載中，1556年陜西華縣地震死亡人口達80萬；1920年寧夏海原地震死亡人數(shù)也超過20萬。令人痛心的1976年唐山地震，死亡24萬多人，工業(yè)城市毀于一旦，為世界地震史所罕見。一、基本概念地震在地殼表層，因彈性波傳播所引起的振動作用或現(xiàn)象。震源地殼內(nèi)部振動的發(fā)源地震中震源在地面上的垂直投影淺源地震300KM震級是衡量地震本身大小的尺度，由地震所釋放出來的能量大小所決定。M＝LGAA距震中100公里處標準地震儀在地面所記錄的最大振幅。（微米）標準地震儀自振周期08秒，阻尼比08，最大靜力放大倍率為2800。烈度地面震動強烈程度受地震釋放的能量大小、震源深度、震中距、震域介質(zhì)條件的影響。震源深度和震中距越小，地震烈度越大。在震源深度和震中距相同的條件下，堅硬基巖場地較松軟土場地烈度小。（1）地震基本烈度在今后一定時間（一般按１００年考慮）和一定地區(qū)范圍內(nèi)一般場地條件下可能遭遇的最大烈度。一個地區(qū)的平均烈度（2）設(shè)防烈度（設(shè)計烈度）是抗震設(shè)計所采用的烈度。是根據(jù)建筑物的重要性、經(jīng)濟性等的需要，對基本烈度的調(diào)整。地震與活斷層的關(guān)系全球震中地理分布的實際資料表明，破壞性地震在地球上是有規(guī)律地沿一定深度集中分布在特定的部位，總體呈帶狀展布?？梢詣澐殖霏h(huán)太平洋地震帶、地中海喜馬拉雅地震帶、大洋海嶺地震帶及大陸裂谷系地震帶四大地震活動帶圖3－1。各地震帶與全球各板塊的交接部位完全一致，說明板塊交接部位近期構(gòu)造運動是最活躍的。1－環(huán)太平洋地震活動帶；2－地中海喜馬拉雅地震活；3－大洋海嶺地震活動帶；4－大陸裂谷系地震活動帶美國加州圣安德列斯大斷裂三、地震分類介質(zhì)斷裂特征和構(gòu)造應力狀態(tài)的不同，可將地震分為四類1單一主震型即均勻介質(zhì)且無應力高度集中。主震前后均無斷裂存在和發(fā)生，故無前震和余震，即使有亦很小。2主震余震型即均勻介質(zhì)內(nèi)主震前未發(fā)生斷裂，地殼外力逐漸施加，當應力集中到一定程度后突發(fā)主震；主震后仍有應力集中，余震系列較多。1976年唐山M79地震即屬這種類型。3前震主震余震型即不均勻介質(zhì)內(nèi)，在主震前發(fā)生小破裂即前震，主震后有應力降；由于應力調(diào)整，有較多余震出現(xiàn)。大多數(shù)地震屬此類型。4群震型即在介質(zhì)極不均勻而局部應力集中非常顯著的情況下，一系列強度不大的中小地震連續(xù)出現(xiàn)，沒有主震。四、地震波；地震破壞力來自于震源所發(fā)出的地震波。地震波是一種彈性波，它包括體波和面波兩種。體波是通過地球本體傳播的波；而面波是由體波形成的次生波，即體波經(jīng)過反射、折射而沿地面?zhèn)鞑サ牟w波分為縱波P波和橫波S波兩種一般情況下，當橫波和面波到達時，地面振動最為強烈，故對建筑物的破壞性最大。地震波傳遞模式圖地震波傳播模式地震波移動的兩種形式地震波傳播模式五、震源機制及參數(shù)地震發(fā)生的物理過程或震源物理過程，稱為震源機制。根據(jù)近幾十年來的研究表明，淺源地震P波初動與震源體初動方向之間的關(guān)系較明確而簡單，即P波初動具明顯的象限分布特點。1948年日本福井地震的P波初動象限分布A－單力偶模式；B－雙力偶模式中間、最大、最小主應力為垂直方向時的震源機制斷層面解震源參數(shù)反映震源斷層的一些特征量或物理量包括斷層走向、傾向、傾角、斷層錯動方向、震源斷層長度、寬度、斷層錯距、震源應力方向等。六、地震地質(zhì)的基本特征1、強震活動受活動構(gòu)造的控制2、大陸地震受控與現(xiàn)代構(gòu)造應力場3、強震活動經(jīng)常發(fā)生在斷裂帶應力集中的特定地段上4、絕大多數(shù)強震發(fā)生在一些穩(wěn)定斷塊邊緣的深大斷裂帶上，而穩(wěn)定斷塊內(nèi)部很少或基本沒有強震分布。5、裂谷型的斷陷盆地尤其是晚第三紀、第四紀新生代盆地也常發(fā)生強震。七、地震效應振動破壞效應地震震動導致水壩破壞美國洛山磯地震災害1999年哥倫比亞地震1989年美國三藩市大地震唐山地震災害狀況巴基斯坦地震所測得的結(jié)構(gòu)相同的動力反應不僅取決于地面運動的最大加速度，還取決于結(jié)構(gòu)本身的動力特征，最主要的是結(jié)構(gòu)的自振周期和阻尼比。阻尼比越大，建筑物固有周期與地面振動周期差別越大，越難引起共振。在抗震設(shè)計中，通常采用增大建筑物的阻尼比和選擇某一適當?shù)墓逃兄芷诘霓k法?！吭街芷诘卣鸩ㄔ诘貙又袀鞑r，經(jīng)過各種不同性質(zhì)的界面時，由于多次反射、折射，將出現(xiàn)不同周期的地震波，而土體對于不同的地震波有選擇放大的作用，某種巖土體總是對某種周期的波選擇放大得突出、明顯，這種被選擇放大的波的周期即稱為該巖土體的卓越周期。卓越周期與土層的厚度、土層的性質(zhì)，尤其是剪切波在土層中的傳播速度有關(guān)。地面破壞效應汶川地震原生災害效應美國阿拉斯加1964年地震造成鐵路鐵軌扭曲美國阿拉斯加1964年地震造成街道“L”型扭動美國加州1979年10月15日65級地震形成的地表錯斷１９６４年美國阿拉斯加地震引起的破壞美國阿拉斯加安克雷斯地震造成危害斜坡破壞效應次生災害效應地基破壞效應八、場地工程地質(zhì)條件對震害的影響九、震區(qū)抗震原則及措施（一）場地選擇原則1、避開活斷層2、盡可能避開具有強烈振動效應和地面效應的地段3、避開不穩(wěn)定斜坡地段4、盡可能避開孤立地區(qū)、地下水埋深淺的地區(qū)（二）抗震措施（持力層和基礎(chǔ)方案的選擇）1、基礎(chǔ)砌置在堅硬土層上2、砌置深度應大一些，以防發(fā)震時傾斜3、不宜使建筑物跨越性質(zhì)不明的土層上4、建筑物結(jié)構(gòu)設(shè)計要加強整體強度，提供抗震性能。小結(jié)1、基本概念震級、基本烈度、設(shè)計烈度、卓越周期、地震影響系數(shù)2、地震效應靜力分析法與動力分析法3、場地工程地質(zhì)條件對震害的影響4、地震區(qū)抗震設(shè)計原則、措施5、地震發(fā)生的條件

簡介：工程地質(zhì)學的發(fā)展摘要工程地質(zhì)學是20世紀才建立和發(fā)展起來的一門地球科學。工程地質(zhì)專業(yè)在工程建設(shè)中具有十分重要的位置。工程地質(zhì)工作的質(zhì)量，對工程方案的決策和工程建設(shè)的順利進行至關(guān)重要。由于地質(zhì)問題引起的工程事故時有發(fā)生，輕則修改設(shè)計延誤工期，嚴重時造成工程失事給人民生命財產(chǎn)帶來重大損失。近年來，工程地質(zhì)勘察質(zhì)量有下滑現(xiàn)象，工程地質(zhì)分析不夠深入，有的甚至出現(xiàn)工程地質(zhì)評價的結(jié)論性錯誤。今后十年將有可能成為水利水電工程建設(shè)的又一個事故高發(fā)期。工程地質(zhì)對地球環(huán)境的保護要發(fā)揮重要作用。工程地質(zhì)面臨著新的機遇和挑戰(zhàn)。關(guān)鍵詞。關(guān)鍵詞工程地質(zhì)水利水電勘察環(huán)境分析人才機遇工程地質(zhì)對于工程師來說并不陌生。然而，由于人類工程活動引起地質(zhì)環(huán)境的改變，工程地質(zhì)問題造成工程建設(shè)的被動與失敗的若干實例證實，許多人對工程地質(zhì)又是陌生的。人類歷史剛剛翻開新千年新世紀的第一頁，一場以高新技術(shù)為前導的產(chǎn)業(yè)革命卻早已開始了，工程地質(zhì)學科必將在這場革命中獲得新生。當然，我們更應該看到技術(shù)的每一次革命性進步，都伴隨著矛盾與沖突，特別是體制和機制問題，是生產(chǎn)力與生產(chǎn)關(guān)系的相互作用，需要協(xié)調(diào)與適應，改革就成為必然。當前，工程地質(zhì)學科正在經(jīng)歷著前所未有的挑戰(zhàn)，工程地質(zhì)專業(yè)正面臨著新的發(fā)展機遇。人類與自然的關(guān)系不是斗爭而是相互作用和相互影響；人類工程活動不是改造自然而是如何順應自然。人類賴以生存的地球環(huán)境問題，工程地質(zhì)學家和地質(zhì)師都要認真關(guān)注，并勇敢地承擔起應盡的職責。1工程地質(zhì)學科的起源與發(fā)展工程地質(zhì)學是研究人類工程建設(shè)活動與自然地質(zhì)環(huán)境相互作用和相互影響的一門地球科學。20世紀初，為了適應興建各種工廠、水壩、鐵路、運河等工程建設(shè)的需要，地質(zhì)學家開始介入解決工程建設(shè)中與地質(zhì)有關(guān)的工程問題，不斷地進行著艱苦的工程實踐和開拓性的理論探索，首次出版了“工程地質(zhì)學”專著，工程地質(zhì)學開始成為地球科學的一個獨立分支學科，工程地質(zhì)勘察則成為工程建設(shè)中不可缺少的一個重要組成部分。二次世界大戰(zhàn)以后，全世界有了一個較為穩(wěn)定的和平環(huán)境，工程建設(shè)的發(fā)展十分迅速，工程地質(zhì)學在這個階段迅速成長起來了。經(jīng)過半個多世紀的工程實踐和理論探索，工程地質(zhì)學大為長進，內(nèi)涵和外延都煥然一新，成為了現(xiàn)代科學技術(shù)行列中的重要分支學科。中國的工程地質(zhì)事業(yè)在解放前基本上是空白，建國后才有了長足的進步和發(fā)展。50年代初開始引進蘇聯(lián)工程地質(zhì)學理論和方法，走過了我們自己的工程實踐和理論創(chuàng)新的輝煌歷程，形成了有自己特色的工程地質(zhì)學體系。特別是在水利水電行業(yè)，舉世矚目的三峽、小浪底等特大型水利樞紐工程的開工建設(shè)，瀾滄江、紅水河、雅礱江、烏江、黃河等大江大河眾多大型梯級水電站的興建，以及若干正在開展前期工作的其它水利水電工程，充分積累了在各類巖性地區(qū)和各種復雜地質(zhì)條件下進行地質(zhì)工作的豐富經(jīng)驗，建立了一套比較完整的工程地質(zhì)勘察規(guī)程規(guī)范。重大工程建設(shè)不斷地將數(shù)理學科的新成就和高新技術(shù)及時吸收進來，極大地豐富了工程地質(zhì)學科的內(nèi)容，有力地促進了工程地質(zhì)學科的發(fā)展，使我國工程地質(zhì)學達到現(xiàn)代科技水準，逐漸成為國際工程地質(zhì)界的重要成員之一。今天，工程地質(zhì)專業(yè)學科的內(nèi)涵已經(jīng)遠遠超出了傳統(tǒng)工程地質(zhì)定性描述和定性評價的范疇，發(fā)展成為集多種勘探手段去獲取基礎(chǔ)性地質(zhì)資料，并對這些資料進行歸類匯總、整理分析、定性評價、定量評價、地質(zhì)預測、工程措施的建議等等既特殊又復雜的綜合性專另一個滑坡體的腳下。該電站的引水隧洞工程地質(zhì)條件更是復雜得令建設(shè)者們防不勝防。由于地質(zhì)體中留下的工程隱患造成的工程事故，輕則修改設(shè)計，重則工程報廢，或造成生命財產(chǎn)的重大損失，這樣的例子實在太多，舉不勝數(shù)。24工程地質(zhì)測不準原理著名的量子力學測不準原理“不能同時測準粒子在某一瞬間的速度和位置”。我們不妨借用這個原理來揭示工程地質(zhì)的一些本質(zhì)性問題。事實上，地質(zhì)體中的某些性質(zhì)的確是測不準的。例如某一組結(jié)構(gòu)面的產(chǎn)狀，你只能用一個區(qū)間值來表述，如果僅用一個確定值來表述則肯定不符合客觀實際。又如工程地基巖體的物理力學參數(shù)，它只能是一個區(qū)間值或統(tǒng)計值，因為地質(zhì)體中每一點的性質(zhì)都可能是變化的。地質(zhì)參數(shù)精確到某一個具體數(shù)值的時候，千萬不要把它當成是絕對準確的，否則會誤導精確評價的可信性。據(jù)此，我們可以將工程地質(zhì)測不準原理表述為“地質(zhì)體的工程性質(zhì)不可能用絕對準確的參數(shù)來確定，它們只能是通過地質(zhì)測繪、勘探、試驗、分析、統(tǒng)計和經(jīng)驗判斷后提出一個建議區(qū)間值，供設(shè)計師根據(jù)建筑物的性質(zhì)在這個區(qū)間值中選取設(shè)計采用值”。近二十年來，概率統(tǒng)計、模糊數(shù)學、灰色理論等數(shù)理學科廣泛應用于工程地質(zhì)分析領(lǐng)域，可以說是對工程地質(zhì)測不準原理的有力支持。有些設(shè)計師不能理解地質(zhì)師為什么只能提出區(qū)間值，而不提出確定的數(shù)值，當他們對測不準原理透徹理解之后，這種疑問將會自然消除。3工程地質(zhì)的技術(shù)進步工程地質(zhì)勘察技術(shù)近二十年來有了長足的進展。測量、物探、鉆探、試驗等在儀器、設(shè)備、新技術(shù)、新方法、新手段方面不斷推陳出新，為工程地質(zhì)提供了強有力的技術(shù)依托。由于有了各種新技術(shù)的支持，工程地質(zhì)分析從定性到定量就成為可能。定量分析的新理論層出不窮，在學術(shù)界十分活躍。計算機技術(shù)的發(fā)展對工程地質(zhì)來說是一場真正的技術(shù)革命，從外業(yè)資料收集和內(nèi)業(yè)資料整理的工作程序、工作方法、產(chǎn)品成果、質(zhì)量標準等等均與傳統(tǒng)的工程地質(zhì)有較大的差異，應用前景振奮人心?！肮こ痰刭|(zhì)計算機應用技術(shù)協(xié)作網(wǎng)”業(yè)已正式成立，必將對工程地質(zhì)技術(shù)進步起到積極的推動作用。工程地質(zhì)計算機應用主要包括六大課題①數(shù)值計算；②制圖；③數(shù)據(jù)庫；④文檔管理；⑤專家系統(tǒng)；⑥網(wǎng)絡系統(tǒng)。這六大課題既是多年來本專業(yè)計算機應用的實踐，也是我們將繼續(xù)探討的主要課題，還需要在今后的實踐中賦予新的內(nèi)涵。4工程地質(zhì)專業(yè)的任務與責任工程地質(zhì)專業(yè)的主要任務是①選址，選擇在地質(zhì)條件上相對最優(yōu)的工程建筑地區(qū)或場地；②評價，闡明工程建筑區(qū)或場地的工程地質(zhì)條件，進行定性和定量的工程地質(zhì)評價，準確界定工程地質(zhì)問題；③預測工程建筑物興建和運用過程中地質(zhì)條件的可能變化，為研究改善和治理工程地質(zhì)缺陷的措施提供依據(jù)；④調(diào)查工程建筑物所需的天然建筑材料等。歸納起來的表述為工程建設(shè)提供基礎(chǔ)性和專門性地質(zhì)資料，為工程選址、建筑物設(shè)計以及不良地質(zhì)條件的工程處理提供技術(shù)依據(jù)，同時對地質(zhì)環(huán)境的變化作出預測。為了完成以上任務，需要針對工程建筑物區(qū)進行工程地質(zhì)勘察和工程地質(zhì)分析，界定和研究主要工程地質(zhì)問題。工程地質(zhì)勘察需要勘察目的明確，工程概念清晰，勘察手段多樣，勘探精度滿足要求。工程地質(zhì)分析要求方法正確，計算可靠，參數(shù)可信，建議措施符合工程實際。工程設(shè)計最關(guān)心的是建筑物地基的工程地質(zhì)條件和物理力學性質(zhì)，因此工程地質(zhì)工作的最終體現(xiàn)是工程地質(zhì)定性和定量評價。工程地質(zhì)專業(yè)只對提交給設(shè)計采用的地質(zhì)資料負責，其物理力學參數(shù)也僅僅是建議值，不在建議值范圍之內(nèi)的設(shè)計采用值和不適應地質(zhì)條件的設(shè)計方案，地質(zhì)師不負責。但是，地質(zhì)師有責任對不符合或不適應地質(zhì)條件的設(shè)計方案提出質(zhì)疑，對可能存在的工程隱患要與設(shè)計師充分交底，對不良工程地質(zhì)缺陷有責任提出工程處理措施的建議。

簡介：學習學習山水地質(zhì)學與中國繪畫山水地質(zhì)學與中國繪畫課的心得體會課的心得體會山水地質(zhì)學是一門文理交叉的邊緣學科，有幸在大三這一年選到這門課程，下面就以學習這門課程的感受談談我所了解到的山水地質(zhì)學。就這門課程的特點來說，山水地質(zhì)學是一門將繪畫藝術(shù)與地質(zhì)科學融為一體，既探索了在各個地質(zhì)條件下形成的山川形態(tài)的美學內(nèi)容，又從地質(zhì)學角度考察各種景觀藝術(shù)美應具備的地質(zhì)條件。這門課可以說是自然審美的理論基礎(chǔ)。比較地質(zhì)學與中國傳統(tǒng)繪畫可以發(fā)現(xiàn)。中國山水畫中藏有很多地質(zhì)信息。中國山水畫為表現(xiàn)不同的自然景色而創(chuàng)造出了多種皴法。由于大自然是千姿百態(tài)的，而藝術(shù)家又多以嚴肅的態(tài)度來描繪，因而他們的作品就具有濃厚的地域特征。我們的地質(zhì)學家從古代的山水畫中大致能指出畫家畫的是那種巖石折帶皴畫的是水平層理的沉積巖和度質(zhì)巖中的板巖；大斧劈披畫的山石可能是堅硬的花崗巖；解索皴畫的是玄武巖山體；云頭皴畫的是風化的片巖；鬼皮皴畫的是剝蝕特別厲害的沙巖。一般地說，比較韌性的巖石如薄頁巖彭泥質(zhì)巖石在受力不大的情況下容易發(fā)生彎曲變形，地質(zhì)學上稱為“褶皺”；比較脆性的巖石或厚層塊狀巖石如花崗巖、石灰?guī)r受力較大時容易斷裂變形，這時巖石就會傾斜、甚至直立，再經(jīng)風化剝蝕作用，就會出現(xiàn)雜亂無章的奇形怪狀。這些都在中國傳統(tǒng)繪畫中有相應的繪畫技巧體現(xiàn)出來。學了這門課程才了解到究竟什么是山水地質(zhì)畫，我們所學習的山水地質(zhì)畫是以山水地質(zhì)學作為剖析大自然的武器，升入觀察自然山水的地貌，巖石組構(gòu)，地質(zhì)構(gòu)造特征，以及所處的氣候帶，體會其自然風韻，然后進行創(chuàng)作。這樣創(chuàng)造出來的作品，既符合地質(zhì)科學道理，又有美學的神韻。因此，我們所學的地質(zhì)山水畫，并不是和普通的素描和照相一樣，他是我們才對于一個地方的地質(zhì)了解后的心靈轉(zhuǎn)換與自然真實的融合創(chuàng)造的藝術(shù)科學結(jié)晶。。在學習山水地質(zhì)學中還了解到了如何去欣賞美的形態(tài)。在繪畫中，我們表現(xiàn)的一般是自然美，這種自然界原來就有的，被人類發(fā)現(xiàn)所利用。自然美的產(chǎn)生包括第一、自然生物本身所有的。即自然物質(zhì)的質(zhì)地、形狀、色彩、聲音等，是自然美的物質(zhì)條件。第二是直接與人類社會發(fā)展產(chǎn)生的聯(lián)系，入綠化的園林等等。除此之外還有社會美。指社會事務、社會現(xiàn)象、社會生活各方面所存在的美，來源于人類的社會實踐，核心是人，以及人與人之間的社會關(guān)系。此外有藝術(shù)美。如我們所學到的山水地質(zhì)學中藝術(shù)創(chuàng)作之美，是藝術(shù)家按照一定的審美理念，審美理想，審美情趣，對現(xiàn)實生活的自然或社會事務進行的選擇和概括，通過一定的物質(zhì)材料和藝術(shù)技巧，將頭腦中的審美意象物化出來。在學習了山水地質(zhì)學之后，從中國山水畫中思考其關(guān)聯(lián)。中國山水畫是中國人情思中最為厚重的沉淀。游山玩水的大陸文化意識，以山為德、水為性的內(nèi)在修為意識，咫尺天涯的視錯覺意識，一直成為山水畫演繹的中軸主線。從山水畫中，我們可以集中體味中國畫的意境、格調(diào)、氣韻和色調(diào)。再沒有那一個畫科能向山水畫那樣給國人以更多的情感。若說與他人談經(jīng)辯道，山水畫便是民族的底蘊、古典的底氣、我的圖像、人的性情。中國古典一個重要的一個美學命題是愈小而大。我們在古典分析時指出的超以象外，追求言外之意、弦外之音、韻外之致的美學品地，就是對愈小而大這一命題的藝術(shù)理解。實際上，這是中國人用特殊的視錯覺審視圖像的藝術(shù)。我們一再說的中國畫咫尺千里法則，就是對這一命題的藝術(shù)揭示，它除了告知我們哲學以外，還告知我們一個極為獨特的透視原理，它讓人在一個相對穩(wěn)定的整體情境中知覺物我合一、象于無形的一種特殊的大象與大音，若說中國畫的感動，最大的致因莫過于此。學習了山水地質(zhì)學后，山水地質(zhì)學不僅結(jié)合了中國古典山水畫中表現(xiàn)的美型與神韻，更體現(xiàn)出自然科學的意味，是科學與美的結(jié)合。給人的感覺是，山水地質(zhì)畫來源與生活但是高于生活。欣賞一門山水地質(zhì)畫不僅是欣賞一幅山水畫，更是從中也發(fā)現(xiàn)了科學氣息，是藝術(shù)與科學的結(jié)合，是一次心靈之旅。

簡介：QQQQ山東科技大學2004年招收碩士學位研究生入學考試普通地質(zhì)學試卷（共1頁）一、解釋名詞（每小題3分，共30分）1大陸架2、濁流3、莫霍面4、解理5、地質(zhì)作用6、風化殼7、樞紐8、巖蓋9、礦石10、磁偏角二、簡述題（每小題5分共40分）1、地球內(nèi)圈層物質(zhì)組成的推斷依據(jù)主要有哪些2、按照SIO2含量，可將巖漿巖劃分為哪幾種基本類型寫出每一類型代表性侵入巖的名稱。3、按照從老到新的順序，寫出中、新生代各紀的地層單位名稱和代號。4、碎屑物質(zhì)在搬運過程中要發(fā)生哪些變化5、淺成侵入體的特點及常見產(chǎn)狀。6、接觸變質(zhì)暈及影響變質(zhì)暈寬窄的因素。7、常見斷層的組合類型及其特征。8、說明巖層產(chǎn)狀的文字記錄方法和在地質(zhì)平面圖上的表示方法。三、試述古生代生物的發(fā)育與演化特征。四、分析巖溶作用發(fā)生的基本條件。五、分析巖石特征和地形對風化作用的影響。六、沖積物的主要鑒別標志。七、引起變質(zhì)作用的因素有哪些它們在巖石變質(zhì)過程中起什么作用八、角度不整合的特征及其形成過程。九、環(huán)太平洋地震帶的特點及其與板塊構(gòu)造的關(guān)系。十、何謂歷史比較法應如何正確評價和應用歷史比較法（三十題每題10分，共80分）第1頁20062006年山東科技山東科技普通地質(zhì)學普通地質(zhì)學、為什么說“現(xiàn)在是了解過去的鑰匙”舉例說明。二、怎樣確定巖石的相對地質(zhì)年代三、敘述物理風化作用。四、敘述河流的沉積作用。五、敘述坡積物和洪積物的特征及差別。六、敘述巖漿侵入作用及其形成的侵入體。七、敘述變質(zhì)作用的類型及其形成的代表性巖石。八、敘述構(gòu)造運動在地層中有哪些表現(xiàn)九、敘述由于構(gòu)造運動造成的地層在地面上的重復。十、為什么全球同時同地存在三個火山帶和三個地震帶，各有何特征（第一～十題每題10分，共100分）十一、筒答題（每小題5分，共50分）1、為什么說地震波“照亮”了地球內(nèi)部2、軟流圈有何地質(zhì)意義3、為什么說“解理與斷口互為消長”4、為什么洋殼形成的年代新5、為什么高山區(qū)地殼厚，平原區(qū)地殼薄6、為什么說同位素測定的年齡也不絕對7、為什么會出現(xiàn)差異風化8、沙漠地區(qū)為什么常見風蝕“蘑菇”9、為什么干旱地區(qū)湖泊夏季的水位比冬季還低10、海灘沉積的礫石為什么其長軸與海岸平行，最大扁平面傾向于海洋

簡介：學地質(zhì)學的三重境界地質(zhì)學家首先是個哲學家和藝術(shù)家地質(zhì)學家首先是個哲學家和藝術(shù)家石油首先存在于地質(zhì)學家的頭腦之中石油首先存在于地質(zhì)學家的頭腦之中對于一個初初進入地質(zhì)系的新生來說，地質(zhì)學似乎是一門既艱澀又枯燥的學科。在第一個學期開始上普通地質(zhì)學時，老師會開章明義地說明“地質(zhì)學是一門研究地球的科學”，以后在講地球的組成時，就會說”地殼是巖石組成的，巖石是構(gòu)成地殼的基本單位；巖石是礦物的集合體，礦物是構(gòu)成巖石的基本單位”，于是以后在上實習時，就開始背一些巖石、礦物的名稱，什么花崗巖、閃長巖、輝長巖、橄欖巖、流紋巖、安山巖、玄武巖，什么云母、石英、角閃石、輝石、橄欖石、斜長石、正長石等等，背得一個頭兩個大，不知道為什么明明都是石頭，卻“天下本無事，庸人自擾之”地分成那么多奇奇怪怪的種類，還要給它們?nèi)∶?，真是無聊。于是在不了解巖石、礦物的分類依據(jù)的情況下，為了應付考試，只有硬背，等考試過后不久，就大多還給老師了。差不多要經(jīng)過一、兩年的光陰，修過巖石學以后，一回生，兩回熟，耳濡目染的結(jié)果，才能朗朗上口地說出一些巖石、礦物的名稱，但還是不容易就一種巖石從它的組成與結(jié)構(gòu)鑒定出它正確的名稱。對一個沒有修過地質(zhì)學的門外漢來講，地質(zhì)學更是猶如天書般地難于了解。也許，地質(zhì)學之所以讓人望而卻步，是因唯有太多的專有名詞的緣故。這些名詞在一般人的日常生活中不容易看得到或用得到，因此第一次看到這些名詞時，就會令人感到十分陌生。在無法了解這些名詞所代表的意義的狀況下，也就無法了解地質(zhì)文章的內(nèi)容，當然也就無法對地質(zhì)產(chǎn)生興趣。其實，每一門科學都有其領(lǐng)域內(nèi)的專有名詞，其所以會有專有名詞，目的主要是為了便利陳述，便利溝通而已。有了專有名詞，我們可以把需要用很多文字加以陳述的事態(tài)STATEOFAFFAIR，用簡單的幾個字就足夠陳述我門所要陳述的事態(tài)，使文章不至于太過于冗長。專有名詞所代表的意義內(nèi)涵是固定的，也就是說有它的定義。但要注意，定義是會隨著研究的進步而更動，并不是一成不變的。如果我們能夠了解專有名詞是給我們方便，而不是要增加我們的負擔的話，也許，大家對專有名詞就不會那么排斥了。要大概地了解地質(zhì)學的研究內(nèi)容，其實不是一件很難的事，關(guān)鍵在于是否能把握地質(zhì)學的定義、研究目的、與特色。首先我們先說明地質(zhì)學的定義及研究目的，再來說明他的特色?！暗刭|(zhì)”這兩個字，就字面而言，對不同的人有不同的意義。“地”可能是“土地”，也可能是“地球”，“質(zhì)”可能是“性質(zhì)”，也可能是“本質(zhì)”或“物質(zhì)”。因此，有的人把“地質(zhì)”看成是“土地的性質(zhì)“，有的人看成是“地球的性質(zhì)”或“地球的本質(zhì)“。其實，地質(zhì)是一個由外文翻譯過來的名詞，他的英文是”GEOLOGY”。依據(jù)原文的意義，”GEO“是“地球“的意思，“LOGY”是“研討”（DISCOURSE）的意思，綜合起來，“GEOLOGY”的意思就是“研討地球的一門學問”。但不曉得為什么，翻譯成漢文以后，就稱為地質(zhì)學，也就是專門研究地球的一門自然科學。國人一般喜好望文生義，比較容易理解“地質(zhì)”的“地”是代表“地球”，但是“質(zhì)”所代表的是什么意義，就莫衷一是了。其實，就字面而言，對“GEOLOGY”比較好的翻譯是“地理”，但可惜的是“地理”這個名詞已經(jīng)先有其他的用途了。也許，把GEOLOGY翻譯為“地球?qū)W”，會比“地質(zhì)學”或“地學”好一點也說不定。但“地質(zhì)”這個名詞已經(jīng)沿用了一百多年，真要改它也不是一件容易的事。對一個地質(zhì)學家而言，地質(zhì)研究的目的大致可以分為靜態(tài)與動態(tài)兩方面。靜態(tài)方面的目的，是要了解“現(xiàn)代“這個時期構(gòu)成地球的物質(zhì)的組成與結(jié)構(gòu)；動態(tài)方面的目的，則是要了解在“過去“的時代里構(gòu)成地球的物質(zhì)的組成與結(jié)構(gòu)如何地變化成現(xiàn)代這種組成與結(jié)構(gòu)的過程。上面說過，地質(zhì)是一門專門研究地球的自然科學，照理應該可以翻譯成“地球科學”，也就是英文的現(xiàn)在這個時刻經(jīng)過種種變化的結(jié)果。而且，自古至今，這些變化一直都在進行著。如果我們知道這種種的變化﹑我們就可以從現(xiàn)在的停格去推論前一個停格的樣子一樣去推論前一個時刻巖石圈組成與結(jié)構(gòu)的樣子。接下來的問題是究竟巖石圈中會有哪些變化會使其組成與結(jié)構(gòu)改變呢“THEPRESENTISTHEKEYTOTHEPAST”就是說“現(xiàn)在在改變巖石圈組成與結(jié)構(gòu)的種種變化在過去不管多久遠，也是由這些種種變化在改變巖石圈的組成與結(jié)構(gòu)”。地質(zhì)學家將這些變化統(tǒng)稱為地質(zhì)作用。經(jīng)由體驗與實驗的結(jié)論，地質(zhì)學家將地質(zhì)作用分為內(nèi)部地質(zhì)作用與外部地質(zhì)作用（INTERNALEXTERNALPROCESS）1內(nèi)部地質(zhì)作用（在地球內(nèi)部進行的地質(zhì)作用）在巖石圈內(nèi)部，未與水圈與大氣圈接觸的部位進行的作用。（1）變質(zhì)作用（METAMPHISM在地球內(nèi)部的巖石，受到熱力、壓力的作用，使巖石的礦物組成與結(jié)構(gòu)改變。經(jīng)過此種作用的巖石稱為變質(zhì)巖。（2）巖漿作用（ＭAGMATICPROCESS）在地球內(nèi)部原本為固體的巖石，因為熱力、壓力的改變，變成熔融狀態(tài)的巖漿。巖漿冷卻后形成的固體，稱為火成巖。（3）變形作用DEFMATIONPROCESS地球內(nèi)部的巖石受力的作用，造成巖石結(jié)構(gòu)的改變，形成裂面、斷層、褶皺。2外部地質(zhì)作用（在地球外部進行的地質(zhì)作用）（1）風化作用WEATHERING巖石在與大氣、水、生物接觸時，產(chǎn)生化學、物理變化，使得巖石的組成與結(jié)構(gòu)發(fā)生改變。（2）侵蝕作用EROSION將地球外部的物質(zhì)（風化過或未風化過的巖石）搬離原地的作用。（3）沉積作用SEDIMENTATION地球外部的物質(zhì)，隨著風、水、冰川的流動，搬運到一個地點沉積或沉淀下來的作用。現(xiàn)在大地的形貌，是自然的現(xiàn)代雕塑作品雕刻大地的手自然、上帝、創(chuàng)物者雕刻大地的工具水、冰川、風雕刻大地的能源重力雕刻大地的手法侵蝕現(xiàn)代的雕刻作品現(xiàn)在的地貌不同的材料，不同的手法，展現(xiàn)不同的作品?，F(xiàn)在陸地的形貌，是自然的現(xiàn)代雕刻作品。海洋、湖泊，

簡介：第一章第一章地球概論地球概論本章主要內(nèi)容本章主要內(nèi)容第一節(jié)地球概述介紹地球在太陽系中的位置，地球的形狀大小及地球物理特征、圈層結(jié)構(gòu)等基本特點第二節(jié)地質(zhì)作用介紹地質(zhì)作用的概念及作用類型第三節(jié)地球的年齡及地質(zhì)年代地球年齡、地質(zhì)年代的概念、地質(zhì)年代的單位和地質(zhì)年表第一節(jié)第一節(jié)地球概述地球的位置地球的基本參數(shù)地球的主要物理性質(zhì)地球的圈層構(gòu)造地球表面的地形圖片11地球在宇宙中的位置圖片12人造衛(wèi)星拍攝的地球圖片一地球在太陽系中的位置地球在太陽系中的位置（一）（一）、太陽系、太陽系SOLARSYSTEM太陽系是以太陽為中心的一個天體系統(tǒng)。它包括了質(zhì)量和體積最大的太陽，居于整個體系的中央，能自己發(fā)光和輻射熱能。圍繞著太陽的是九大行星，由內(nèi)往外內(nèi)往外是水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星和海王星等，以及位于火星和木星間的小行星和軌道不同于其他根據(jù)以上參數(shù)繪制的地球?qū)崪y形狀類似于一個略扁的梨形（三軸橢球體）。1南半球比理想橢球體表面略低，南極向內(nèi)凹約30KM北半球略向外凸，北極向外凸出10KM2赤道面呈橢圓形，長軸較短軸長430KM3極半徑要比赤道半徑短20KM左右圖片15大地水準面與扁球面二地球的主要物理性質(zhì)地球的主要物理性質(zhì)地球的密度地球的壓力地球的重力地球的磁場地球的溫度（地熱）地球的彈塑性地球的電性地球的主要物理性質(zhì)地球的主要物理性質(zhì)指地表以下的整個固體地球內(nèi)部所具有的指地表以下的整個固體地球內(nèi)部所具有的密度、壓力、重力、磁性、溫密度、壓力、重力、磁性、溫度地熱地熱、電性、彈塑性、放射性、電性、彈塑性、放射性等物理特性。研究地球物理性質(zhì)是人們探索地球奧秘，了等物理特性。研究地球物理性質(zhì)是人們探索地球奧秘，了解地球內(nèi)部動力活動的要求和結(jié)果。這是一個探索了很久但仍待深入的領(lǐng)域，研究方法除了解地球內(nèi)部動力活動的要求和結(jié)果。這是一個探索了很久但仍待深入的領(lǐng)域，研究方法除了直接通過深部地震資料和其它地球物理資料和表層探測直接通過深部地震資料和其它地球物理資料和表層探測之外，還可以通過之外，還可以通過高溫高壓實驗和隕高溫高壓實驗和隕石等外星球物質(zhì)的比較行星地質(zhì)學的方法來推斷和佐證。等外星球物質(zhì)的比較行星地質(zhì)學的方法來推斷和佐證。（一）（一）密度依據(jù)萬有引力定律，可以推算出地球的質(zhì)量是5981027G，再根據(jù)體積就可以算出地球整體

簡介：地質(zhì)學的啟蒙人地質(zhì)學的啟蒙人────丁文江丁文江＃發(fā)行日期1977、05＃期號0089＃專欄中國科學家列傳（九）＃標題地質(zhì)學的啟蒙人──丁文江＃作者本刊編輯室一個敢闖蕩的少年一個敢闖蕩的少年這裡要談的是一位「能辦事，能領(lǐng)導人，能訓練人才，能建立學術(shù)的大人物」──丁文江先生。丁文江字在君（以下行文皆稱在君），江蘇泰興人，光緒十三年（1887）生。在君的父親是泰興縣的一個紳士，他生了七個兒子，在君是老二。在君五歲上學，過目成誦，九歲的時候，就唸完了四書五經(jīng)。師傅出了一個「願聞子志」讓他對，九歲的在君應聲對道「還讀我書」。因此，在君很小的時候，就贏得了神童的稱號。光緒廿八年，在君十五歲，受泰興知縣龍研仙的鼓勵，前往日本留學。在日一年半，從友人處看到了吳稚暉從英國寄來的信「日本留學生終日開會，吃中國飯，談政治，而不讀書?！剐胖杏终f，英國生活便宜，「中國留學生在那裡，一年只要五、六百元就夠了」。是年四月，在君離英。五月初，經(jīng)海防搭剛通車不久的滇越鐵路到了雲(yún)南的勞開。在君日後回憶說「我在一九一一年五月十日到了勞開，距我出國留學的時候，差不多整整的七年?！刮逶率眨搅死ッ?。在昆明住了兩個多星期後，決定徒步往貴州鎮(zhèn)遠，再搭民船至湖南常德，經(jīng)漢口順江東下，經(jīng)上?；丶?。他不走最容易走的海道，偏走最難走的雲(yún)貴長途，這種勇氣與毅力不是一般人所能做得到的。他裝了個假辮子，穿上袍子馬掛，帶著九個伕子及雲(yún)南提學使派的兩名護勇，踏上征途。從昆明到鎮(zhèn)遠，陸路走了一個多月。沿途他寫下了詳盡的記錄。他自己用指南針步測草圖，用氣壓表測量溫度。一條貫通雲(yún)貴兩省的驛道，在地圖上錯了兩百多年，被他指正出來。經(jīng)過貴州黃果樹的時候，正逢「趕場子」（市集），看到許多奇裝異服的女人，引起他對土著的興趣，日後他做過很多人類學方面的調(diào)查，就是這次旅行引起動機的?！敢稽c時間也不白費一點時間也不白費」民國元年（1912），在君在上海南洋中學教了一年書，寫了一本很好的「動物學教科書」。這一年，他又做了「楊子江蕪湖以下地質(zhì)調(diào)查」。民國二年，在君到北京做工商部礦政司的地質(zhì)科科長。那時張軼歐先生做礦政司司長，這位司長很認識地質(zhì)學的重要。在君和另兩位地質(zhì)學家章鴻釗和翁文灝都是他邀到工商部去的。那時我國缺乏地質(zhì)學人才，對地質(zhì)學的重要性毫無認識，所以在君日後回憶道「我這一科裡有一個僉事，兩個科員，都不是學地質(zhì)的，科是一個辦公文的機關(guān)，我這一科根本沒有公文可辦?！?

簡介：1資源環(huán)境與城境與城鄉(xiāng)規(guī)鄉(xiāng)規(guī)劃管理、珠寶首劃管理、珠寶首飾與材料工與材料工藝學專業(yè)專業(yè)、土木、土木專業(yè)專業(yè)的專業(yè)專業(yè)用地質(zhì)學基礎(chǔ)（地質(zhì)學基礎(chǔ)（2）練習題）練習題一、填空一、填空第一篇，地球和地殼第一篇，地球和地殼1、重力實際上是和由地球自轉(zhuǎn)而產(chǎn)生的的。地面重力值大小變化規(guī)律是隨緯度的增加而，隨海拔高度的增加而。海洋部分的重力值一般要比大陸部分，說明地球表層的大陸部分物質(zhì)密度，海洋部分物質(zhì)密度______2、通常所說的地球形狀是指所圈閉的形狀，它是一個體，其平均半徑為公里，地表巖石的平均密度為克厘米3。地球內(nèi)部的密度地隨深度增加而逐漸的。3、巖石圈是由和的固體巖石組成。4、地震波按傳播方式有體波和波，體波又分為和。5、地球在常溫層以下，其溫度的變化是隨深度的增加而，常溫層以下，深度每增加100米所升高的溫度叫。6、根據(jù)地質(zhì)作用的，可以將地質(zhì)作用分為和大類。。7、地球具有彈性，地球能傳播地震波是地球具有表現(xiàn)；地表巖層有褶皺現(xiàn)象是地球具有的表現(xiàn)。8、礦物的光學性質(zhì)有、、和。礦物的力學性質(zhì)有和。9、地殼的結(jié)構(gòu)類型分為地殼和地殼兩種，其中地殼具有結(jié)構(gòu)。10、地殼由上、下兩層組成，其間有一并非到處都存在的界面，叫面。上地殼又叫層，也叫層；下地殼又叫層，也叫層。11、相對地質(zhì)年代的四級時代單位依次是、、、，其相應的年代地層單位是、、、。12、外力地質(zhì)作用的程序包括、、、和。內(nèi)力地質(zhì)作用包括、、和。13、地質(zhì)學的主要研究對象是。當前研究的重點是或。在研究上采用的思維方法。14、地質(zhì)學說的主要研究內(nèi)容是固體地球的、及其等三個方向。它具有明顯的特點，即、和三大特征。15、地質(zhì)學研究重視實驗室的測試工作，但更重視工作，研究中常采用的思維和邏輯推理方法被稱為即通常所謂的原則。16、組成巖漿巖最主要七種礦物是、、、、、和。17、地球周圍空間存在著磁場，稱，其三個要素是、和。18、地質(zhì)學確定巖石新老順序主要依據(jù)下列基本規(guī)律、和。19、大陸邊緣分兩類，一類由、和組成；34、褶皺的組成部分稱，它主要由、、、和等組成。5、巖石受構(gòu)造運動影響發(fā)生和其表現(xiàn)形式可分為和兩類。6、不整合接觸共同特征是，包括和兩種。7、斷層的基本形態(tài)類型有斷層，斷層和斷層三種，其組合類型有斷層和三種。8、褶皺按其軸面和兩翼產(chǎn)狀關(guān)系，可分為、、和等。9、節(jié)理按其力學成因可分為和兩類，其中節(jié)理常呈“X”型產(chǎn)出。10、褶皺的基本類型有和兩種。背斜核部是由地層組成，兩翼巖層依次。11、按震源深度，可把地震分為、和三種類型。地震過程一般可分為、、和四個階段12、地震指的是地球，特別是快速根據(jù)地震的成因可分為、、和四種類型。地震強度常以地震和兩種方法來表示。發(fā)生地震的地方稱，它在地面上的垂直投影叫。13、巖漿的分異作用方式有作用作用和作用三種。14、火出噴發(fā)的液體產(chǎn)物稱為。火山噴出的固體物質(zhì)稱為。、深成侵入巖結(jié)構(gòu)多為的構(gòu)造為。15、巖漿是形成于處的熾熱而富含揮發(fā)分的具有粘性的熔融體。巖漿活動可分為作用（巖漿在地下冷凝形成巖石）和作用（巖漿直接溢出地表）?；鹕絿姲l(fā)的各種噴發(fā)物，按物態(tài)可分為、和三種類型火出噴發(fā)形成的錐狀地形稱，噴發(fā)的中心稱，填充在其喉管中的巖柱則叫。16、常見的深成侵入體有和兩種；淺成侵入體有、、、四種。17、火出噴出的主要類型有、和。其中是現(xiàn)代大陸上火山活動的主要類型。18、根據(jù)變質(zhì)作用發(fā)生的地質(zhì)背景和物理化學條件，可將其分為作用作用，作用和作用四種類型。19、接觸變質(zhì)作用主要在與的接觸地帶發(fā)生，巖漿的及其析出的__是促使巖石變質(zhì)的主要因素，根據(jù)變質(zhì)因素和特征的不同可分為_____變質(zhì)作用和變質(zhì)作用兩種。20、巖石發(fā)生變質(zhì)的直接因素是、和。變質(zhì)作用主要方式有、和。第三篇第三篇外動力地質(zhì)作用外動力地質(zhì)作用1、風化作用可分為、和三種方式，其綜合產(chǎn)物是。2、在風化作用中，最易溶解于水的元素是、、、等，它們常呈狀態(tài)被水帶走。3、風化殼是指由和在部分構(gòu)成的的薄殼。風化殼和基巖之間的界線。、風化殼剖面，由上而下可分為、和。4、常見的物理風化作用方式有、、、以及等。

簡介：河南理工大學2006學年第一學期地質(zhì)學基礎(chǔ)試卷（A卷）考試方式閉卷本試卷考試分數(shù)占學生總評成績的70復查總分總復查人一、術(shù)語解釋（每語3分，計24分）1行星2地溫梯度3盆地4大陸架5克拉克值6巖石7節(jié)理8外動力地質(zhì)作用二、填空（每題4分，計20分）1地球的外圈層分為、和。內(nèi)、外圈層的分界是。內(nèi)圈層由深約KM的和深約KM的兩個一級界面分為、和?？偡诸}號一二三四核分人題分24201541復查人得分得分評卷人復查人得分評卷人復查人2在斷層發(fā)育地區(qū)，斷層常成群出現(xiàn)并組合成一定的形式。請分別注明以下剖面圖所示斷層組合的名稱。3按兩盤相對位移方向的分類，分別寫出下列煤層底板等高線圖中所示斷層的類型，并在圖（15000）上示出斷層的各產(chǎn)狀要素和落差（保留求解輔助線）。1斷層上盤斷煤交線；2斷層下盤斷煤交線；3煤層底板等高線四、論述題（共41分）得分評卷人復查人

簡介：第一章第一章緒論緒論一名詞概念解釋1地貌學地貌學是研究地表地貌形態(tài)特征、成因、分布和形成發(fā)展規(guī)律的學科2第四紀地質(zhì)學研究距今二三百萬年內(nèi)第四紀的沉積物、生物、氣候、地層，構(gòu)造運動和地殼發(fā)展歷史規(guī)律的學科。二問答題與討論題1地貌學研究的主要對象和內(nèi)容是什么答地貌學研究的對象是地貌或地形，即各種規(guī)模的地表起伏的總和。研究內(nèi)容是地球表面各種形態(tài)特征、塑造地表形態(tài)的動力、地貌發(fā)育演化規(guī)律以及地貌的內(nèi)部結(jié)構(gòu)及地貌的空間分布規(guī)律，并根據(jù)地貌發(fā)育演化的規(guī)律來利用改造自然。2第四紀地質(zhì)學研究的主要對象和內(nèi)容是什么答第四級地質(zhì)學的研究對象是形成于第四紀的地貌地形。研究內(nèi)容為1第四紀沉積物的形成，第四紀地層的劃分和對比，擬定第四紀地質(zhì)年表。2研究第四紀環(huán)境，包括地殼運動的特征、氣候的演化及生物界的發(fā)展歷史，并由此產(chǎn)生一系列分支學科新構(gòu)造運動學、古冰川學、第四紀古地理學、古人類學等。第二章第二章第四紀、地貌和地球環(huán)境變化動因概述第四紀、地貌和地球環(huán)境變化動因概述一名詞概念解釋1地貌地球表面形狀，指地殼表面由巖石構(gòu)成的起伏形態(tài)如平原、高原、山脈、山峰、丘陵、河谷、盆地、懸崖等，簡稱為“地形”或“地貌”。2地貌的形態(tài)主要是由形狀和坡度不同的地形面、地形線（地形面相交）和地形點等形態(tài)基本要素構(gòu)成一定幾何形態(tài)特征的地表高低起伏?？煞譃榈孛不拘螒B(tài)和地貌組合形態(tài)3地形線4地形面5地形點6地貌的基本形態(tài)指那些成因單純、體積小、單個分布的地貌形態(tài)；一個地貌基本形態(tài)是由一個單一的地貌過程形成的，例如沖溝、沙丘等。3殘積物陸地表層的基巖經(jīng)過長期的風化作用，由物理風化產(chǎn)生的碎屑和化學風化產(chǎn)生的殘余礦物和新生礦物在原地堆積，統(tǒng)稱為殘積物。4滾落5崩塌陡坡（大于50度）上的巖體或土體在重力作用下，突然發(fā)生急劇的向下崩落、滾落、和翻轉(zhuǎn)運動的過程。6錯（座）落巖體沿陡坡、陡崖上平行發(fā)育的一些近于垂直（4570度）的破裂面（斷裂、節(jié)理密集帶和交叉帶）發(fā)生整體下坐位移，其垂直位移大于水平位移。7撒落山坡上的風化碎石在重力作用下，長期不斷往坡下墜落的現(xiàn)象。撒落常大面積發(fā)生在坡度5030度的斜坡上，形成剝蝕地貌，稱剝蝕坡。8倒石堆倒石錐是撒落的堆積地貌。9滑坡斜坡上巖體或土體在重力作用及水的參與下，沿著一定的滑動面或滑動帶做整體下滑的現(xiàn)象稱滑坡。10土層蠕動斜坡上的表層巖屑，受溫差活凍脹影響，在重力作用下發(fā)生順斜坡緩慢移動的現(xiàn)象。11片流降雨或冰雪融化后在斜坡表面上形成的面狀流水12坡積物片流和重力共同作用下，在斜坡地帶堆積的沉積物，其中有時夾雜著沖溝和重力的粗粒堆積物13泥流斜坡上的厚層風化土石被水浸潤飽和后，在重力作用下往斜坡下流動的現(xiàn)象14面狀洗刷作用無數(shù)條無固定流路的細小股流泛濫成的面狀流水，沿坡受重力向下流動，帶走雨滴濺起的泥沙，對坡面上松散的土層產(chǎn)生較均勻的破壞作用。二問答題與論述題1試述殘積物和坡積物的特征答殘積物①巖石成分、礦物成分、化學成分和下伏基巖有密切的聯(lián)系②是基巖風化破碎后留在原地的風化物質(zhì)，未經(jīng)搬運磨圓，未經(jīng)分選，不具層理③殘積物經(jīng)長期風化，所形成粘土礦物，常粘附在石英砂的表面④殘積物的結(jié)構(gòu)等特征向下伏基巖逐漸過渡⑤由上而下風化程度逐漸減弱，顆粒由細變粗坡積物1是片流和重力共同作用下，在斜坡地帶堆積的沉積物，其中有時夾有沖溝和重力的粗粒堆積物2坡積物巖性以片流搬運的砂、粉砂和亞粘土

簡介：1中國著名中國著名科學家科學家李四光李四光真正的科學精神，是要從正確的批評和自我批評發(fā)展出來的。真正的科學成果，是要經(jīng)得起事實考驗的。有了這樣雙重的保障，我們就可以放心大膽地去做，不會自掘妄自尊大的陷阱。他就是地質(zhì)力學的創(chuàng)始人，科技創(chuàng)新的典范李四光的至理名言?！旧绞论E生平事跡】李四光（1889年10月26日－1971年4月29日），字仲拱，原名李仲揆。湖北黃岡人，蒙古族，中國著名科學家、地質(zhì)學家、教育家和社會活動家，是中國現(xiàn)代地球科學和地質(zhì)工作的主要領(lǐng)導人和奠基人之一，新中國成立后第一批杰出的科學家和為新中國發(fā)展做出卓越貢獻的元勛，北京地質(zhì)學院（中國地質(zhì)大學的前身）的創(chuàng)建者之一。畢業(yè)于英國伯明翰大學并獲博士學位。首創(chuàng)地質(zhì)力學。中央研究院院士，中國科學院院士，歷任中國科學院副院長、中科院古生物研究所所長、地質(zhì)部部長等職。是中國地質(zhì)力學的創(chuàng)立者。1958年加入中國共產(chǎn)黨。著3大慶、勝利、大港、華北、江漢等油田，為中國石油工業(yè)建立了不朽的功勛。從50年代后期至60年代，勘探部門相繼找到了大慶油田、大港油田、勝利油田、華北油田等大油田，在國家建設(shè)急需能源的時候，使?jié)L滾石油冒了出來。這樣，不僅摘掉了“中國貧油”的帽子，也使中國人提出的陸相生油理論和李四光創(chuàng)立的地質(zhì)力學理論得到了最有力的證明。個人貢獻1為中國原子彈和氫彈的研制成功作出了突出貢獻。2運用力學對地殼運動及其與礦產(chǎn)分布的規(guī)律的研究，創(chuàng)建“地質(zhì)力學”和“構(gòu)造體系”的概念。預測新華夏構(gòu)造體系三個沉降帶存有石油，后大慶油田、大港油田、勝利油田、華北油田等油田的發(fā)現(xiàn)證實其預測。3早年對蜓科化石及其地層分層意義有精湛的研究。對中國北部類化石及其地層意義的研究是中國最早進行的類及石炭二疊系研究。其創(chuàng)立的“”字，用來翻譯FUSULINID（一種早已滅絕的有孔蟲，屬于原生動物），為中國古生物學界所沿用。4提出了華東第四紀冰川存在的理論。5地震預報李四光認為地震是可以預報的。中國是一個多地震的國家，李四光為地震地質(zhì)和地震預報做了很多開創(chuàng)性工作；李四光在晚年，為中國地熱的開發(fā)和利用也做了很多工作，開創(chuàng)了活動構(gòu)造研究與地應力觀測相結(jié)合的預報地震途徑，晚年發(fā)表的“天文、地質(zhì)、古生物資料”對中國學科大交叉的倡導產(chǎn)生深刻影響，對中

簡介：地質(zhì)學習地質(zhì)學習11土的生成我們把地球最外層的堅硬固體物質(zhì)稱為地殼，地殼厚度一般為3060KM，人類生存與活動范圍僅限于地殼表層。在漫長的地質(zhì)年代中，由于內(nèi)動力地質(zhì)作用和外動力地質(zhì)作用，地殼表層的巖石經(jīng)歷風化、剝蝕、搬運、沉積生成大小懸殊的顆粒，稱之為土，在不同的自然環(huán)境中，由各種營力的地質(zhì)作用生成了不同類型的土；而土歷經(jīng)壓密固結(jié)、膠結(jié)硬化也可再生成巖石。而現(xiàn)在所見到的土是近期地質(zhì)歷史第四紀以來生成的尚未固結(jié)的松散物質(zhì)。111地質(zhì)年代的概念地質(zhì)年代是指從最老的地層到最新的地層所代表的時代。即指地殼發(fā)展歷史與地殼運動、沉積環(huán)境及生物演化相應的時代段落。地球形成至今大約有60億年的歷史，在這漫長的地質(zhì)年代里，地殼經(jīng)歷了一系列復雜的演變過程形成了各種類型的地質(zhì)構(gòu)造和地貌以及復雜的多樣的巖石和土。根據(jù)地質(zhì)構(gòu)造和地貌對建筑場地進行穩(wěn)定性評價，以及安巖石和土的性質(zhì)對地基承載力和變形進行評價時，也需要具備地質(zhì)年代的知識。地質(zhì)年代分為相對地質(zhì)年代和絕對地質(zhì)年代。整個歷史時期地質(zhì)作用在不停息地進行著。各個地質(zhì)歷史階段，既有巖石、礦物和生物的形成與發(fā)展，也有它們的破壞和消亡。把各個地質(zhì)歷史時期形成的巖石，結(jié)合埋藏在巖石中能反映生物演化程序的化石和地質(zhì)構(gòu)造，按先后順序確定下來，展示巖石的新老關(guān)系，這就是相對年代。相對年代只能說明各種巖石、地層的相對新老關(guān)系，而不能說明某種巖石或巖層形成距今多少年。自然界中某些物質(zhì)的蛻變現(xiàn)象被發(fā)現(xiàn)以后，地質(zhì)學家們就利用放射性同位素的蛻變規(guī)律來計算礦物和巖石的年齡，稱為同位素年齡或絕對年齡。相對地質(zhì)年代在地史的分析中廣為應用。它是根據(jù)古生物的演化和巖石形成的順序，將地殼歷史劃分成一些自然階段。在地質(zhì)學中，根據(jù)地層對比和古生物學方法把地質(zhì)年代劃分為五大代（太古代、元古代、古生代、中生代和新生代），每代又分為若干紀，每紀又細分為若干世和期。在新生代中最新近的一個紀稱為第四紀，第四紀是指約250萬年至今這段地質(zhì)時期。由原巖風化產(chǎn)物碎屑物質(zhì)，經(jīng)各種外力地質(zhì)作用（剝蝕、搬運、沉積）形成尚未膠結(jié)硬化的沉積物（層），通稱“第四紀沉積物（層）”或“土”。工程活動涉及的土體大都是在第四紀形成，它沉積在地表，覆蓋在基巖之上，各種建筑物往往就建造在它上面。121地質(zhì)作用的概念構(gòu)成天然地基的物質(zhì)是地殼中的巖石和土。地殼的一般厚度為30～80KM，它的物質(zhì)、形態(tài)和內(nèi)部構(gòu)造是在不斷地改造和演變的。導致地殼成分變化和構(gòu)造變化的作用，稱為地質(zhì)作用。根據(jù)地質(zhì)作用的能量來源的不同，可分為內(nèi)動力地質(zhì)作用和外動力地質(zhì)作用。內(nèi)動力地質(zhì)作用一般認為是由于地球自轉(zhuǎn)產(chǎn)生的旋轉(zhuǎn)能和放射性元素蛻變產(chǎn)生的熱能等，引起地殼物質(zhì)成分、內(nèi)部構(gòu)造以及地表形態(tài)發(fā)生變化的地質(zhì)作用，如巖漿活動、地殼運動構(gòu)造運動和變質(zhì)作用。從地質(zhì)學的觀點出發(fā)，地表形態(tài)可按其不同的成因，劃分為各種相應的地貌單元。位于各種地貌單元之下，總會遇到原來生成的、具有一定連續(xù)性的巖石，稱為基巖，而覆蓋在基巖之上的各種成因的沉積物，則稱為覆蓋土。在山區(qū)，覆蓋土層較薄，基巖常露出地表，而在平原地區(qū)，覆蓋層則往往很厚。12礦物與巖石的概念巖石是一種或多種礦物的集合體。巖石的特征及其工程性質(zhì)，在很大程度上決定于它的礦物成分。組成巖石的礦物稱為造巖礦物。礦物是地殼中天然生成的自然元素或化合物，它具有一定的物理性質(zhì)、化學成份和形態(tài)。121造巖礦物地殼上已被發(fā)現(xiàn)的礦物有三千多種，但最主要的造巖礦物只有三十幾種，如石英，長石、輝石，角閃石、云母、方解石，高嶺石、綠泥石、石膏、赤鐵礦、黃鐵礦等。礦物按生成條件可分為原生礦物和次生礦物兩大類。原生礦物一般由巖漿冷凝生成，如石英、長石、輝石、角閃石、云母等，次生礦物一般由原生礦物經(jīng)風化作用直接生成，如由長石風化而成的高嶺石、由輝石或角閃石風化而成的綠泥石等，或在水溶液中析出生成，如水溶液中析出的方解石CACO3和石膏CASO42H2O等。礦物的主要物理性質(zhì)1形狀指礦物的外表形態(tài)。結(jié)晶體大多呈規(guī)則的幾何形狀。非晶體則呈不規(guī)則的幾何形狀。2顏色指礦物新鮮表面所呈現(xiàn)的顏色，它取決于礦物的化學成分及其所含的雜質(zhì)，一般分為淺色白、淺灰、玫瑰、紅黃等色和深色深灰、深綠、灰黑、黑等色二大類。3光澤指礦物表面反射光線的強弱程度，可分為金屬光澤和非金屬光澤。后者包括玻璃、金剛、油脂、珍珠、絲絹等光澤。4硬度指礦物抵抗外力刻劃的能力。通常選定滑石、石膏、方解石、螢石、磷灰石、正長石、石英、黃玉、剛石和金剛石十種礦物，以它們的硬度作為標準定出十個硬度等級，以便把其它礦物與表中所列的礦物相刻劃，從而定出被試礦物的硬度等級。5解理指礦物受外力作用后沿一定方向裂開成光滑平面解理面的性能。解理面常與結(jié)晶體的晶面平行。一般可分為極完全解理極易裂開成極薄片狀、完全解理裂開成鱗片狀、板狀或塊狀、不完全解理裂開面只具有局部的光滑平面及無解理裂開成不規(guī)則的碎塊。6斷□指礦物受外力作用后不沿一定方向破裂時斷開面的形態(tài)。常見的斷口有貝殼狀、平坦狀、參差狀、鋸齒狀等。122巖石巖石按成因可劃分為三大巖類巖漿巖（火成巖）、沉積巖和變質(zhì)巖。巖石的主要特征一般包括礦物成分、結(jié)構(gòu)和構(gòu)造三方面。巖石的結(jié)構(gòu)是指巖石中礦物顆粒的結(jié)晶程度，大小和形狀，及其彼此間的組合方式等特征。巖石的構(gòu)造則是由巖石中礦物排列方式及填充方式?jīng)Q定的。不同類型的巖石，由于它們生成的地質(zhì)環(huán)境和條件的不同，就產(chǎn)生了各種不同的結(jié)構(gòu)和構(gòu)造。123巖石的工程分類作為建筑場地和建筑物地基的巖石，是根據(jù)它的堅固性和風化程度進行分類的。

簡介：地質(zhì)學學習心得環(huán)境地質(zhì)學是研究人類活動和地質(zhì)環(huán)境相互作用的學科，它是地質(zhì)學的一個分支，也是環(huán)境地學的組成部分基本信息。環(huán)境地質(zhì)學是研究人類活動和地質(zhì)環(huán)境相互作用的學科，它是地質(zhì)學的一個分支，也是環(huán)境地學的組成部分。環(huán)境地質(zhì)學的研究內(nèi)容包括自然和人為引起的環(huán)境地質(zhì)問題，但也有人從狹義的地質(zhì)環(huán)境概念出發(fā)，把問題局限于巖石圈。1972年中國開始探討環(huán)境地質(zhì)學的范疇、理論和方法，組建研究機構(gòu)，到70年代中期，發(fā)展成為一門較系統(tǒng)的新學科。環(huán)境地質(zhì)學是研究人類活動和地質(zhì)環(huán)境相互作用的學科，它是地質(zhì)學的一個分支，也是環(huán)境地學的組成部分。環(huán)境地質(zhì)學的研究內(nèi)容包括自然和人為引起的環(huán)境地質(zhì)問題，但也有人從狹義的地質(zhì)環(huán)境概念出發(fā)，把問題局限于巖石圈。1972年中國開始探討環(huán)境地質(zhì)學的范疇、理論和方法，組建研究機構(gòu)，到70年代中期，發(fā)展成為一門較系統(tǒng)的新學科。人類與所生存的自然環(huán)境即地質(zhì)環(huán)境的矛盾進一步激化，特別是20世紀50年代以來，全球性的環(huán)境地質(zhì)問題日趨尖銳，水資源短缺、水質(zhì)惡化、地面沉降、巖溶塌陷、海水入浸、滑坡、沙漠化以及多發(fā)性地方病等，說明地質(zhì)環(huán)境對人類所產(chǎn)生的巨大影響，人類對地質(zhì)環(huán)境的認識與研究推向了一個新的高度，那就是既要研究地質(zhì)環(huán)境對人的影響，也要研究人對地質(zhì)環(huán)境的作用，也就是特別強調(diào)了人與地質(zhì)環(huán)境的關(guān)系，新的學科環(huán)境地質(zhì)學由此誕生了。環(huán)境地質(zhì)學主要是在地質(zhì)科學基礎(chǔ)上發(fā)展起來的介于地質(zhì)科學和環(huán)境科學之間的綜合性邊緣學科。（一）環(huán)境地質(zhì)學具有廣泛的研究領(lǐng)域，它包括這樣一些研究內(nèi)容①區(qū)域地質(zhì)環(huán)境研究為區(qū)域規(guī)劃、經(jīng)濟發(fā)展、國土整治及資源開發(fā)等提供科學依據(jù)。中國地質(zhì)災害分布圖②地質(zhì)災害的環(huán)境地質(zhì)問題的研究為預報地質(zhì)災害提供依據(jù)，為減免災害提出防范措施。③地球化學環(huán)境對人類的影響問題研究不同地區(qū)地球化學背景，各種元素豐度及其分布特點；研究空氣、水體、土壤和礦物原料中有益、有害元素及致病物質(zhì)富集、遷移規(guī)律；研究地質(zhì)環(huán)境與人畜健康關(guān)系，防治某些地方病和職業(yè)病，最大限度地減輕由于某些元素的天然富集或短缺對人畜健康和植物生長帶來的不良影響。一些城市飲用水水質(zhì)惡化問題也是當前亟需研究的問題。④古氣候的變化規(guī)律主要利用地質(zhì)環(huán)境中沉積物反映氣候變化的標志，研究地質(zhì)歷史時期特別是第四紀以來氣候變化的情況、原因和規(guī)律，預測今后氣候變化趨勢可能產(chǎn)生的危害和提出防范措施。（四）化學污染引起的環(huán)境地質(zhì)問題現(xiàn)代工業(yè)和農(nóng)業(yè)的飛躍發(fā)展，廢棄物的排放和農(nóng)藥化肥的施用，把大量有害化學物質(zhì)散布到地質(zhì)環(huán)境中，逐漸改變地球表面的化學組成，生態(tài)平衡的物質(zhì)基礎(chǔ)便遭到破壞。這一方面直接危害人類的生存和健康，如出現(xiàn)公害病；另一方面還引起自然環(huán)境不可逆轉(zhuǎn)的變化，如大氣中二氧化碳濃度的增高，臭氧層被破壞等問題。污染物在地質(zhì)環(huán)境中的遷移、轉(zhuǎn)化、積累、凈化的過程，十分復雜，研究這種過程是環(huán)境地質(zhì)學的基本任務之一。（五）環(huán)境地質(zhì)問題大型工程和資源開發(fā)引起的環(huán)境地質(zhì)問題大型工程建設(shè)和資源開發(fā)活動，使地貌不斷發(fā)生變化，如大礦坑出現(xiàn)，山頭被削平，廢石堆積如山，水系改變，海岸線被侵蝕等。這樣就留下一些難以處置的環(huán)境問題，如露天礦開采后的生態(tài)恢復問題，河流大壩和水庫建成后的綜合性生態(tài)影響問題等。預防工程建設(shè)對環(huán)境的不良影響，也是環(huán)境地質(zhì)學的基本任務。（六）城市化引起的環(huán)境地質(zhì)問題城市化引起的環(huán)境地質(zhì)問題由于人口的高度集中，能源和材料的大量消耗，廢棄物的大量排放，大型和高層樓房的建設(shè)而引起的城市環(huán)境地質(zhì)問題有水資源特別是地下水的勘探、開發(fā)、利用和保護的問題，地下水硬度升高的防治問題，地質(zhì)環(huán)境的容量問題地面沉降的防治問題，同城市工程建設(shè)有關(guān)的工程地質(zhì)問題等。這些問題都同城市建設(shè)和發(fā)展、同城市人民的生活息息相關(guān)。也是環(huán)境地質(zhì)學的研究內(nèi)容。研究這些問題可為新城市的合理規(guī)劃和舊城市的改造提供科學依據(jù)。通過對化學物質(zhì)在環(huán)境中的遷移轉(zhuǎn)化規(guī)律的研究，以及對礦物組成和結(jié)構(gòu)特征的研究，探索地質(zhì)環(huán)境的變化。如水土流失現(xiàn)象與風化過程相關(guān)，而風化速率又同組成巖石的礦物性質(zhì)和外部水熱條件有關(guān)，通過對礦物成分和物理化學性質(zhì)的測定和研究，可以評價風化作用的進程。又如克山病、氟中毒等疾病的地區(qū)分布與某些環(huán)境地質(zhì)因素相關(guān)，研究這種特定區(qū)域地質(zhì)環(huán)境中化學元素的豐度及其在各個生態(tài)環(huán)節(jié)中的運動規(guī)律，有利于揭示人體健康與地質(zhì)環(huán)境間的內(nèi)在聯(lián)系，以及這些地方病的病因。再如，通過對工業(yè)污染物的追蹤研究，可以發(fā)現(xiàn)污染物由于地表水的灌溉經(jīng)過土層滲入地下水的途徑。此外，評價大氣顆粒物對環(huán)境質(zhì)量的影響時，也要應用礦物學的方法，即不僅要考慮它們的濃度，而且要研究它們粒徑的分散度、形態(tài)特征、礦物和化學組分特征。在環(huán)境地質(zhì)學的研究中，為了確定各種環(huán)境要素之間的關(guān)系，綜合分析影響環(huán)境質(zhì)量的地球內(nèi)力、地表外力和人類活動三種營力之間的相互作用統(tǒng)一宏觀研究與微觀研究的結(jié)果，必須應用現(xiàn)代數(shù)學原理和計算方法。如設(shè)計研究工作的程序，檢驗樣品和數(shù)據(jù)的代表性，分析數(shù)據(jù)資料的相關(guān)性，進行環(huán)境質(zhì)量的綜合評價，建立環(huán)境地質(zhì)或環(huán)境地球化學模型，預測地質(zhì)環(huán)境的演化趨勢，擬定環(huán)境控制的最佳方案等都需要應用系統(tǒng)分析方法。

簡介：1地質(zhì)學專業(yè)巖漿巖巖石學考教分離試卷地質(zhì)學專業(yè)巖漿巖巖石學考教分離試卷1標準答案標準答案一、一、名詞解釋（每題名詞解釋（每題3分，共分，共15分）分）11巖漿巖漿巖漿是上地幔和地殼深處形成的，以硅酸鹽為主要成分的熾熱、粘稠、含有揮發(fā)份的熔融體熔體。22次火山巖次火山巖是與火山巖同源的、呈侵入產(chǎn)狀的巖石。它與火山巖有“四同”同時間但一般較晚；同空間但分布范圍較大；同外貌但結(jié)晶程度較好；同成分但變化范圍及堿度較大。侵入深度一般9Σ9三個系列。3巖漿巖色率是指巖漿巖中暗色礦物的百分含量巖漿巖中暗色礦物的百分含量，根據(jù)巖漿巖中造巖礦物的化學成分，可將礦物分為硅鋁礦物硅鋁礦物，鐵鎂礦物鐵鎂礦物兩類。4根據(jù)礦物在巖漿巖中的含量和在巖漿巖分類中的作用，可以分為主要礦物主要礦物，次要礦物次要礦物，副礦物副礦物三類。5斑巖和玢巖僅用于淺成巖中斑狀結(jié)構(gòu)的巖石淺成巖中斑狀結(jié)構(gòu)的巖石。斑晶以斜長石和暗色礦物斜長石和暗色礦物為主，稱玢巖；斑晶以石英、堿性長石和似長石石英、堿性長石和似長石為主，稱斑巖。6蛇綠巖套并不是一種巖石名稱，而是一種特殊的巖石組合，該組合由上往下由鎂鐵質(zhì)鎂鐵質(zhì)火山雜巖火山雜巖，鎂鐵質(zhì)席狀巖墻雜巖鎂鐵質(zhì)席狀巖墻雜巖，輝長巖質(zhì)雜巖輝長巖質(zhì)雜巖和超鎂鐵質(zhì)雜巖超鎂鐵質(zhì)雜巖組成。三、簡答題（每題三、簡答題（每題1010分，共分，共5050分）分）1說明鈣堿性系列巖漿巖的深成相及噴出相的代表性巖石名稱及次生變化。說明鈣堿性系列巖漿巖的深成相及噴出相的代表性巖石名稱及次生變化。巖石類型深成相噴出相次生變化超基性巖橄欖巖苦橄巖常見的次生變化有蛇紋石化、碳酸鹽化、綠泥石化等。蛇紋石化超基性巖中的橄欖石、輝石被蛇紋石交代的作用叫蛇紋石化作用。碳酸鹽化當富含CO2的熱液作用于超基性巖時，橄欖石常變成滑石和菱鎂礦，有時也伴生有蛇紋石。綠泥石化橄欖石和輝石以及先期形成的蛇紋石均可被綠泥石交代。3物發(fā)生局部熔融即可形成安山巖漿，其俯沖下插的深度達95公里時即可發(fā)生這一作用。對于大陸內(nèi)部的安山巖，有人則認為是地?；虻貧ど畈烤植咳廴诋a(chǎn)生的安山巖漿活動的產(chǎn)物，其深度約為60公里。橄欖巖漿是上地幔物質(zhì)大約在80至160公里的深度上局部熔融的產(chǎn)物。此種巖漿形成的侵入巖多沿深大斷裂或平行于褶皺帶的走向分布，許多獨立的超基性巖體呈串珠狀分布，構(gòu)成綿延數(shù)百公里的巖帶。3何謂局部熔融或重熔作用它們在巖漿起源中的意義是什么何謂局部熔融或重熔作用它們在巖漿起源中的意義是什么局部熔融是現(xiàn)代巖漿成因方面的一個基本概念，大致解釋如下和單種礦物比較起來，巖石在熔化時有下列兩個特點第一，是巖石的熔化溫度低于其構(gòu)成礦物各自單獨熔化時的熔點；第二，是巖石從開始熔化到完全熔化有一個溫度區(qū)間，而礦物在一定的壓力下僅有一個熔化溫度。巖石熔化時之所以出現(xiàn)上述特點，是因為巖石是由多種礦物組成的，不同的礦物其熔點也不相同，在巖石熔化時，不同礦物的熔化順序自然不同。一般的情況是礦物或巖石中SIO2和K2O含量愈高，即組分愈趨向于“酸性”愈易熔化，稱為易熔組分；反之，礦物或巖石中FEO、MGO、CAO含量愈高，即組分愈趨于“基性”愈難熔化，稱為難熔組分。所以，巖石開始熔化時產(chǎn)生的熔體中SIO2、K2O、NA2O較多，熔體偏于酸性，隨著熔化溫度的提高，熔體中鐵、鎂組分增加而漸趨于基性。根據(jù)上述地質(zhì)觀察，人們得出了局部熔融的概念，即在巖石開始熔化至全部熔化的溫度區(qū)間內(nèi)，巖石中的易熔組分酸性組分先熔化，產(chǎn)生酸性熔體，殘留體為較基性的難熔固體物質(zhì)。隨著溫度增高，熔體數(shù)量增加，其基性成分也逐漸增加；當溫度達到或超過巖石全部熔化的溫度時，巖石全部熔化，熔體成分和被熔化的原巖成分一致。巖石的局部熔融作用又叫重熔作用或深熔作用。巖石局部熔融基本是按石英長石橄欖石的順序進行。由于地殼深部和上地幔的溫度很高，固態(tài)地殼物質(zhì)和上地幔物質(zhì)同樣也會發(fā)生局部熔融或重熔作用，一般認為上地幔物質(zhì)的局部熔融產(chǎn)生橄欖巖漿、玄武巖漿；而地殼深部底層巖石的局部熔融作用產(chǎn)生花崗巖漿。4簡述玄武巖的基本分異模式。簡述玄武巖的基本分異模式。從玄武巖漿中可以直接冷凝結(jié)晶成玄武巖和輝長巖。玄武巖漿通過分異作用也可生成少量的中性巖和酸性巖，但自然界少見，僅是一種實驗和理論上的可能性?？墒峭ㄟ^玄武巖漿的分異作用產(chǎn)生超基性巖，則有充分的實驗、理論和地質(zhì)根據(jù)，例如超基性基性層狀侵入雜巖體就是最好的例證。要求學生畫出玄武巖的基本分異模式圖和鮑文反應系列圖。5解釋斑狀結(jié)構(gòu)與似斑狀結(jié)構(gòu)的概念，并對比分析這兩種結(jié)構(gòu)類型的區(qū)別。解釋斑狀結(jié)構(gòu)與似斑狀結(jié)構(gòu)的概念，并對比分析這兩種結(jié)構(gòu)類型的區(qū)別。巖石中所有礦物顆?？煞譃榇笮〗厝徊煌膬扇海蟮姆Q為斑晶，小的稱為基質(zhì)，其中沒有中等大小的顆粒，這點可與不等粒結(jié)構(gòu)相區(qū)別。斑狀與似斑狀結(jié)構(gòu)的區(qū)別是如果基質(zhì)為隱晶質(zhì)及玻璃質(zhì)，則稱斑狀結(jié)構(gòu)；如果基質(zhì)為顯晶質(zhì)，則稱似斑狀結(jié)構(gòu)。斑狀結(jié)構(gòu)中斑晶和基質(zhì)為不同世代的產(chǎn)物，似斑狀結(jié)構(gòu)中斑晶和基質(zhì)基本上為同一世代的產(chǎn)物?？梢粤斜韺Ρ取Ｋ?、論述題（四、論述題（2020分）分）試述鈣堿性系列超基性巖、基性巖、中性巖和酸性巖的化學成分，礦物組合特征及其演化試述鈣堿性系列超基性巖、基性巖、中性巖和酸性巖的化學成分，礦物組合特征及其演化規(guī)律。規(guī)律。超基性巖超基性巖主要代表性巖石為橄欖巖－苦橄巖。本類巖石的化學成分特點是SIO2含量很低45，貧K2O和NA2O，而富含F(xiàn)EO和MGO。巖石中鐵鎂礦物占絕對優(yōu)勢，主要是橄欖石和輝石，其次是角閃石，黑云母則很少出現(xiàn)，不含或

簡介：2012年5月21日工程地質(zhì)期末試題工程地質(zhì)期末試題及答案祥解1工程地質(zhì)期末試題及答案祥解一、選擇題每題1。5分，共30分1下列哪項不屬于內(nèi)力地質(zhì)作用A地殼運動D地震作用C搬運作用D變質(zhì)作用2某礦物呈黑色，玻璃光澤，一組極完全解理、板狀。該礦物可定名為A角閃石B輝石C石榴子石D黑云母3下列哪種巖石為巖漿巖A橄欖石B灰?guī)rC石英巖D砂巖4某巖石呈灰白色，可見結(jié)晶顆粒，遇稀鹽酸強烈起溝，具層理構(gòu)造。該巖石可定命月A。石灰?guī)rU白云巖C花崗巖0片巖5、下列哪種礦物為變質(zhì)礦物A石英B蛇紋石C方解石D輝石6根據(jù)巖土的水理特性，砂土層與黏土層相比，其隔水性A差B相同C好D不能確定7頂圍原有的和新生的結(jié)構(gòu)面相互匯合交截構(gòu)成的分離體在重力作用下與圍巖母體脫離，突然塌落而終至形成塌落拱這種圍巖破壞形式屬于A頂圍懸垂與塌頂B側(cè)圍突出與滑塌C底圍鼓脹隆破D圍巖縮徑及巖爆8沖積土是地質(zhì)作用下形成的。A風化B山洪急流C河流D海洋9一般基巖表面的坡度越大，坡積土的穩(wěn)定性就A越大B越小C不一定LO，海洋的總面積約占地球表面面積的A70％B60％C80％D90％11沉積巖巖層的接觸關(guān)系有、平行不整合接觸和角度不整合接觸A整合接觸B侵入接觸C沉積接觸D完整接觸12下列有關(guān)平行不整合接觸哪項正確2012年5月21日工程地質(zhì)期末試題工程地質(zhì)期末試題及答案祥解3C淺源地震和深源地震DAB18下列關(guān)于震級和烈度的組合哪一個是正確的A，每次地震震級只有1個，烈度也只有個B每次地震震級可有多個，烈度只有個C每次地震艘級只有1個，但烈度可有多個D，每次地震震級可有多個，烈度也可有多個19下列關(guān)于震級和烈度的敘述，哪一項是正確的A震級是地震所釋放出來能量大小的反映B震級是由地面建筑物的破壞程度決定的C烈度是山地震釋放出來的能量大小決定的D每次地震的烈度只有一個2Q巖層傾向與地面傾斜力‘向相反，則巖層分界線與地形等高線A平行B彎曲方向致，但巖層分界線的彎曲度小于地形等高線彎曲度C彎曲方向致，但巖層分界線的彎曲度；大于地形等高線彎曲度D彎曲方向相反二、判斷下列各說法正誤每題2分，共20分I礦物是具有一定化學成分和物理性質(zhì)的元素單質(zhì)和化合物。2玄武巖是巖漿巖。（3粘土礦物是沉積巖所特有的礦物成分。4巖石的抗切強度是沿已有的破裂面剪切滑動時的最大剪應力。三地質(zhì)年代單位有市、界、系、統(tǒng)、階。