簡介：唐初史學(xué)與文學(xué)研究以唐“八史“為研究中心專業(yè)名稱中國古代文學(xué)申請入張映梅指導(dǎo)教師李乃龍論文答辯委員會委員S的淫靡生活轉(zhuǎn)向關(guān)注重大社會事件和吟詠歷史事件或歷史人物，形成了濃郁的詩史意識和詠史成風(fēng)的興亡意識。史學(xué)與文學(xué)都萌芽于神話傳說，雖后來各自走上獨立發(fā)展的道路，但淵源的一致性決定了史學(xué)與文學(xué)難以分割的關(guān)系，史學(xué)與文學(xué)既獨立發(fā)展又相互滲透。小說是文學(xué)的重要分支，小說的敘事性又決定了其與史學(xué)的緊密聯(lián)系。唐傳奇是唐代小說的代表，而唐八史的素材有些取自小說，這一特點更加深了史學(xué)與小說的相互影響，因此叮以說，唐傳奇是唐初史學(xué)與文學(xué)共同作用的產(chǎn)物，是史學(xué)思維與文學(xué)思維相結(jié)合的文學(xué)樣式，這使得唐傳奇作品具有史學(xué)著作的相關(guān)特征，即具史才、史識、史鑒的特點。關(guān)鍵詞唐“八史”文學(xué)觀念；興亡意識詠史意識唐傳奇IL

簡介：論文獨創(chuàng)性聲明本論文是我個人在導(dǎo)師指導(dǎo)下進(jìn)行的研究工作及取得的研究成果。論文中除了特別加以標(biāo)注和致謝的地方外，不包含其他人或其它機構(gòu)已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的研究成果。其他同志對本研究的啟發(fā)和所做的貢獻(xiàn)均已在論文中作了明確的聲明并表示了謝意。作者簽名論文使用授權(quán)聲明本人完全了解復(fù)旦大學(xué)有關(guān)保留、使用學(xué)位論文的規(guī)定，即學(xué)校有權(quán)保留送交論文的復(fù)印件，允許論文被查閱和借閱；學(xué)?？梢怨颊撐牡娜炕虿糠謨?nèi)容，可以采用影印、縮印或其它復(fù)制手段保存論文。保密的論文在解密后遵守此規(guī)定。作者簽名導(dǎo)師簽名目錄㈣㈣刪㈣刪㈣MⅧY2壁魚4塞鯧摘要???????????????????????????????????????．1ABSTRACT????????????????????????????????????．¨弓I言???????????????????????????????????????1第一章唯物史觀與中國基本語境?????????????????．．13第一節(jié)當(dāng)下中國基本語境?????????????????????13傳統(tǒng)因素????????????????????????????．13現(xiàn)實因素????????????????????????????16外部因素????????????????????????????17第二節(jié)唯物史觀的基本含義????????????????????20馬克思本人的哲學(xué)成果??????????????????????20第二國際與前蘇聯(lián)馬克思主義理論家的哲學(xué)成果???????????21西方馬克思主義的哲學(xué)成果????????????????????24以馬克思主義教科書為媒介進(jìn)行傳播的哲學(xué)觀念???????????26第三節(jié)唯物史觀的同源異相????????????????????27第二國際與前蘇聯(lián)敘述體系及其分析????????????????27西方馬克思主義的敘述體系及其分析????????????????30第二章中國思想視野中的唯物史觀????????????????．．38第一節(jié)從思想交流看唯物史觀的基本定位??????????????38“西學(xué)東漸”的教訓(xùn)???????????????????????38“教外別傳”的成功???????????????????????40“教外別傳”與“西學(xué)東漸”的對比與啟示?????????????43唯物史觀在中國傳統(tǒng)學(xué)問光譜中的定位???????????????44第二節(jié)唯物史觀對歷史主義的批判?????????????????46歷史法學(xué)派批判?????????????????????????48歷史主義經(jīng)濟(jì)學(xué)派批判??????????????????????49歷史主義批判??????????????????????????52第三節(jié)對后現(xiàn)代主義批判的批判??????????????????53后現(xiàn)代主義概述?????????????????????????53后現(xiàn)代史學(xué)的哲學(xué)子題??????????????????????55后現(xiàn)代主義與歷史主義??????????????????????57第三章唯物史觀對中國歷史學(xué)的影響????????????????62第一節(jié)歷史觀改造的先聲?????????????????????62明清兩代史學(xué)??????????????????????????62■■如如～～～一～～～～～～～～～一一一～～～～||～～～～～～一；|一～～～～～||～～；|～～～～～～～||||～；|一～I(xiàn)；一『|～～～||～～；|～；|～一一一～～～～～||；|||一～～～；|～～||～～～～～～～||一一～～來角義一由視意述的的的綜題究究獻(xiàn)問研研文節(jié)節(jié)節(jié)節(jié)一二三四第第第第

簡介：鼙三警爹寥I‘分類號密級單位代碼10422學(xué)縣．JJ’⑧厶紊／六孥夕▲爻、，A博士學(xué)位論文SHANDONGUNIVERSITYDOCTORALDISSERTATION論文題目柞若專業(yè)導(dǎo)師合作導(dǎo)師年月日％羞％■蔫●原創(chuàng)性聲明本人鄭重聲明所呈交的學(xué)位論文，是本人在導(dǎo)師的指導(dǎo)下，獨立進(jìn)行研究所取得的成果。除文中已經(jīng)注明引用的內(nèi)容外，本論文不包含任何其他個人或集體已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的科研成果。對本文的研究作出重要貢獻(xiàn)的個人和集體，均已在文中以明確方式標(biāo)明。本聲明的法律責(zé)任由本人承擔(dān)。論文作者簽名垡益盈日期趁厘￡壘關(guān)于學(xué)位論文使用授權(quán)的聲明本人完全了解山東大學(xué)有關(guān)保留、使用學(xué)位論文的規(guī)定，同意學(xué)校保留或向國家有關(guān)部門或機構(gòu)送交論文的復(fù)印件和電子版，允許論文被查閱和借閱；本人授權(quán)山東大學(xué)可以將本學(xué)位論文的全部或部分內(nèi)容編入有關(guān)數(shù)據(jù)庫進(jìn)行檢索，可以采用影印、縮印或其他復(fù)制手段保存論文和匯編本學(xué)位論文。保密論文在解密后應(yīng)遵守此規(guī)定論文作者簽名L鼙遙燙量師簽名EL期型／O

簡介：浙江大學(xué)人文學(xué)院碩士學(xué)位論文哥倫布發(fā)現(xiàn)美洲的背景地圖學(xué)姓名劉小剛申請學(xué)位級別碩士專業(yè)世界史指導(dǎo)教師龔纓晏20080501浙江大學(xué)碩士學(xué)位論文哥倫布發(fā)現(xiàn)美洲的背景地圖學(xué)ABSTRACTCOLUMBUSDISC0VERSTHEAMERICAS，OBJECTIVELYH鶴TLLEINLPORTAILTMEANINGTOHUMAILSOCIETY’SDEVELOPMENT，PROMOTEDTHEH眥ANITYTOISOLATE丘DMEACHOTHERTO硒SOCIATESMUTUALLY’HASFACILITATED“DISPERSION”THE小LIVERSALHISTORYAPPROA．HES“THEWHOLE”THEUNIVERSALHISTORYTRANSFOMATION．FTOMTHIS，C0LUMBUSHASBECOMETHEWORLDFAMOUSNAVIGATOLFROM15CENTURY’SENDSINMORETHAN500YEARS，VARIOUSCOUNTRIESNUMEROUSEXPERTSADVALLCEUNINTERMPTEDLYUNTILNOWTOITSRESEARCH．THEDOMAININVOLVESTHEC0LUNLBUSBIO孕APHY，I’ALLAER0ENGINE’SBACKGROUND，THEAGENT觚DTHEGOAL，DISCOVE璐AMERICAS’CONSEQUENCE，THEINNUENCE，THESI鰣F(tuán)ICANCE；舢SOHASTHEECONOMICAL，POLITICAL，RELI酉OUS，SOCIAL，THETIME，HISTORICAL，THEGEO留APHYANGLE，ALSOHASTHESYNTHESISCONSIDERATIONANALYSIS．BUTPLANNEDSPECIALLYCARRIESONTHEELABORATIONINTHECANO黟APHYNOTTOBEMANY，INSUF￡ICIENT．BUTTHECARTOGRAPHYBACKGROUNDREGARDINGC0LUMBUSDISCOVEREDTHATAMERICASHAVETHEVITALSI弘IFIC觚CE．111ISANICLE舶MTHECANO伊印HYANGLE，F(xiàn)IRSTINTRODUCEDTHATHASANALYZEDTHE弛CIENTGTEECEROMANTOTHESHAPE0FTHEEARTHANDTHESIZEVIEⅥ，’THENNAMTEDTHEMIDDLEAGESPEOPLE’SVIEW，ELABOMTEDTHECOLUMBUSSAMETIMEPERSONTLLISASPECTIDEAAGAIN．FINALLY，ELABORATEDBLUMBUSTOTHEIRUNDERSTANDING，ANDATTEMPTSTOALLALYZETHISL【INDOFUNDERSTANDINGTHEORI舀N，WITHTHEAIMOFOBTAININGTHECARTO鏟APHYBACKGROUNDTOCOLUMBUSTODISCOVERTHATTHEAMERICASHAVETHE伊EATSI弘IFIC姍CECONCLUSION．ANDMAYFUNHERPASSONTHEGREEKROMEASWELLASTHEMIDDLEAGESCART0伊APHYCHARACTERISTIC，ISTHEEHROPEANOPENSONEOFNEWROUTE’SESSENTIALC0NDITIONS．KEYWORDCOLUMBUSBACKGROUNDCANO孕APHYVIEW

簡介：培養(yǎng)單位代碼878022013年攻讀碩士學(xué)位研究生畢業(yè)、學(xué)位論文哈爾濱音樂名城形成的社會史考察專業(yè)社會學(xué)研究方向區(qū)域社會史研究生程雪指導(dǎo)教師石方專業(yè)技術(shù)方向研究員黑龍江省社會科學(xué)院2016年03月培養(yǎng)單位代碼87802國內(nèi)圖書分類號國際圖書分類號哈爾濱音樂名城形成的社會史考察專業(yè)社會學(xué)研究方向區(qū)域社會史研究生程雪指導(dǎo)教師石方專業(yè)技術(shù)方向研究員黑龍江省社會科學(xué)院2016年03月

簡介：摘要本文考察了沈既濟(jì)的家世，梳理了沈既濟(jì)的生平事跡，重點挖掘了沈既濟(jì)在疏論、史學(xué)和文學(xué)等方面的成就，從家學(xué)、疏論、史學(xué)、文學(xué)等角度對沈既濟(jì)進(jìn)行了整體評價，共分五章。沈既濟(jì)，唐吳興郡今浙江湖州德清人，生年不詳，卒年約在貞元十一年795，進(jìn)士出身，主要活動在代宗、德宗朝時期。他曾任協(xié)律郎、左拾遺兼史館修撰，后遭貶為處州司馬，位終于禮部員外郎，卒后被追贈為太子少保。他上論則天不宜稱本紀(jì)議、論增待制官疏和選舉論三篇疏論；著建中實錄和劉展亂紀(jì)兩種史書，雖現(xiàn)今均己亡佚，但筆者從司馬光資治通鑒考異中輯佚出了小部分內(nèi)容；作任氏傳和枕中記兩篇文言小說。沈既濟(jì)為吳興沈氏家族的代表性成員，筆者以元和姓纂的記載為底本，并結(jié)合其他史料進(jìn)行補正，梳理出了上始漢代沈戎，下至后唐沈牢的傳承關(guān)系。同時，筆者通過考察沈氏家族部分成員的才學(xué)，發(fā)現(xiàn)沈氏家族重經(jīng)學(xué)、善屬文、涉史籍的家學(xué)傳統(tǒng)，他受到家學(xué)的影響，成為一位具備經(jīng)、史、文學(xué)識的良才。沈既濟(jì)的三篇疏論基本留存至今，其中論則天不宜稱本紀(jì)議是沈既濟(jì)受春秋史觀影響，主張依春秋體例修武則天史事，論議精到，諫議合理；論增待制官疏是他根據(jù)當(dāng)時“冗官”和“財賦損耗嚴(yán)重”的情況，提出了“收淹滯，先補缺職”的合理化建議；選舉論是他針對唐代科舉選官法的“四太”弊病，闡明的改革思想，議論精湛，順應(yīng)時代，其中提出的任有責(zé)成、漸進(jìn)式改革等觀點，辨析清晰，見解獨特。沈既濟(jì)的兩種史著建中實錄十卷和劉展亂紀(jì)一卷，今雖已亡佚，但筆者仍從資治通鑒考異中輯佚出了建中實錄14條內(nèi)容和劉展亂紀(jì)7條內(nèi)容。筆者將輯佚出的兩書內(nèi)容，與資治通鑒和兩唐書相關(guān)內(nèi)容進(jìn)行比對，發(fā)現(xiàn)資治通鑒和兩唐書在編修時均采用或參考了沈既濟(jì)的史著，顯見這兩種史著史料價值甚高。除此之外，從輯佚的零星內(nèi)容來看，建中實錄自作“五例”，異于常者，有較獨特的史著體例價值，體現(xiàn)了沈既濟(jì)作為“良史”的才識。沈既濟(jì)的兩篇文言小說任氏傳和枕中記，先后創(chuàng)作于其貶官之后。筆者認(rèn)為，沈既濟(jì)憑借其史學(xué)和疏論的才能，造就了這兩篇文言小說，從而奠定了他在唐代文言小說史上的地位。他提出的“著文章之美，傳要妙之情”的審美原則，開啟了唐人審美自覺，對唐代文言小說的繁榮起到推動作用。ABSTRACTLIIIIIIIIIIIIIIIIIIIILLWILLIIIIUIY2525902THISPAPEREXAMINESTHESHENJIJIFAMILYBACKGROUND，COMBEDHE’SLIFESTORY，F(xiàn)OCUSINGONMININGHISACHIEVEMENTSINBOTHECONOMICTHEORY，HISTORYANDLITERATUREFROMFAMILYLEARNING，SPARSETHEORY,HISTORY，LITERATUREANDOTHERPERSPECTIVESHISBOTHTHEECONOMYFORTHEOVERALLEVALUATION，DIVIDEDINTOFIVECHAPTERS．SHENJIJI，TANGWUXINGCOUNTYNOWZHEJIANGHUZHOUDEQINGPERSON，DATEOFBIRTHUNKNOWN，DIEDABOUTELEVENYEARSINZHENYUAN795，SCHOLARSORIGIN，THEMAINACTIVITIESINDAIZONG，DEZONGDYNASTIES．HESERVEDASLAWSOCIETYLANG，ZUOSHIYIANDHISTORICAXIUZHUAN，AFTERBEINGDISMISSEDASAPLACESIMA，YUANWAIBITLASTRITES，DIEDAFTERBEINGPOSTHUMOUSLYASTAIZAISHAOBAO．HISPREVIOUS”O(jiān)NTHEDAYSHOULDNOTBEREFERREDTOASTHEMILLENNIUMCONFERENCE，””O(jiān)NDAIZHIOFFICERSPARSE”AND”ELECTIONOF’THREESPARSETHEORY；THE”CONSTRUCTIONRECORD”AND”CHAOSLAUCHI”INTWOHISTORYBOOKS，ALTHOUGHNOWADAYSAREWANGYI，BUTTHEAUTHORFROMSIMAGUANG”MIRRORTESTDIFFERENCES”INRECOLLECTASMALLPAN；MAKE”RINGERBIOGRAPHY”AND”DREAMLAND”TWOCLASSICALNOVELS．SHENBOTHTHEECONOMYASAREPRESENTATIVEMEMBEROFTHEWUXINGSHEN’SFAMILY,THEAUTHOROF”DOLLARSANDLASTCOMPILE”THERECORDASALIBRETTO，ANDINCOMBINATIONWITHOTHERHISTORICALDATABECORRECTED，TOTEASEOUTTHEINHERITANCERELATIONSHIPBEGANINTHEHANDYNASTYSHENRONG，NEXTTOTHELATERTANGSHENPRISON．MEANWHILE，THEAUTHORSHEN’SFAMILYBYEXAMININGSOMEOFTHEMEMBERSOFTHESCHOLARSHIP，SHEN’SFAMILYREDISCOVEREDBYSCIENCE，AGOODTEXT，HISTORICALRECORDSINVOLVINGFAMILYTRADITION，HEISINFLUENCEDBYFAMILYLEARNINGTOBECOMEONEWITHTHECLASSICS，HISTORY,LITERATUREANDKNOWLEDGEOFGOODONLY．SHENJIJI’STHREEBASICTHEORYHASBEENRETAINED，WHICH”SHOULDNOTBESAIDONTHEDAYOFTHEMILLENNIUMCONFERENCE”BYSHENJIJI”SPRING”HISTORYIMPACT．CLAIMINGTHATACCORDINGTO”SPRING”STYLEREPAIRWUHISTORICALEVENTS，ONTHEPROPOSALSUBTLETY,RECOMMENDATIONISREASONABLE；”O(jiān)NADDITIONSDAIZHIOFFICIALSHU”ISBASEDONTHETIMEHEWAS”REDUNDANTOFFICIAL”AND”LOSSOFMONEYGIVENSERIOUS”SITUATION．PROPOSEDA”CLOSEDFLOODEDSTAGNATION，F(xiàn)IRSTFILLEDJOB”RATIONALIZATIONPROPOSALS；”O(jiān)NTHEELECTIONS，”HETHOUGHTREFORMFORTHE”FOURTOO”ILLSOFTHETANGDYNASTYIMPERIALEXAMINATIONACT，STATED，ARGUMENTATIVESKILLS，ADAPTTOTHETIMES，EITHEROFWHICHHAVERAISEDINSTRUCTEDVIEWSGRADUALREFORM，ETC．DISCRIMINATIONCLEAR,UNIQUEINSIGHTS．TWOSHENJIJI’SHISTORYBOOK．”JIANZHONGRECORD”TENVOLUMESAND”CHAOSLAUCHI”VOLUME，THISALTHOUGHTHELOST，BUTISTILLFROM”MIRRORTESTDIFFERENCES”INRECOLLECTAN”UNDERCONSTRUCTIONRECORD”14CONTENTAND”CHAOSLAUCHI”7CONTENT．THEAUTHOROFTWOBOOKSWILLRECOLLECTTHECONTENT．AND”MIRROR”ANDTWO”TANGDYNASTY”RELEVANTCONTENTFORCOMPARISON．FOUNDTHAT”MIRROR”ANDTWO”TANGDYNASTY”AREUSEDWHENEDITINGORREFERENCESHENJIJI’SHISTORYBOOK，SHOWINGTHEHISTORYOFTHESETWOFAMOUSHISTORICALVALUEISVERYHIGH．APARTFROMSPORADICRECOLLECTCONTENTPOINTOFVIEW,”JIANZHONGMEMOIR’’SELFMADE”FIVECASES”．OFTEN

簡介：翻譯碩士學(xué)位論文項目周永河的畫中有食，食中有史（韓譯漢）ZHOUYONGHE’SFOODINTHEPICTURE，HISTORYINTHEFOODTRANSLATIONOFTHECHINESE洪金月洪金月朝鮮語翻譯朝鮮語翻譯延邊大學(xué)學(xué)校代碼學(xué)校代碼1018410184分類號號H159H159翻譯碩士學(xué)位論文︵項目︶周永河的︽畫中有食，食中有史︾︵韓譯漢︶洪金月2013

簡介：GN舭騎中目共々單＆代々“螂上海大學(xué)⑧碩士學(xué)位論文SHANGHAIUNIVERSITYMASTER’SDISSERTATION題周代瞽史制度研究目作者翌墨學(xué)科專業(yè)中國古代史導(dǎo)師遞絲塑冤成日期2蜒生§旦上海大學(xué)碩士學(xué)位論文ABSTRACTINZHOUDYNASTY,SOMEMUSICOFFICIALSWHOWERERESPONSIBLEFORCOMPOSINGANDPLAYINGTHEMUSIC，ANDSOMEHISTORIANOFFICIALSWHOWENRESPONSIBLEFORMANAGINGTHEDOCUMENTS，WEREINCHARGEOFADMONISHINGTHEKINGANDCOMPILINGTHEPEDIGREETOGETHER．THEYWERECALLED“GUSHI”JOINTLY．ONONEHAND，THEMUSICOFFICIALSCOLLECTED，PROCESSEDANDINTONATEDTHEPOEMS，WHILETHEHISTORIANOFFICIALSRECORDEDTHEKING’SSPEECHANDCONSULTEDFORTHEKING．THEYALLPERSUADEDTHEKING．ONTHEOTHERHAND，THEHISTORIANRECORDEDTHEGENEALOGYANDTHEMUSICIANINTONEDIT，INORDERTOWARNINGTHETYRANT．THESYSTEMOF‘‘GUSHI’’ISTHECONNECTIONBETWEENTHEMUSICOFFICIAL’SCULTUREANDHISTORIANOFFICIAL’SCULTURE．ITDEMONSTRATEDTHESAMEOFTHESETWOSUB．CULTURES．“BOOKOFSONGS”AND“SPRINGANDAUTUMNANNALS”HAVETHEMORALANDLITERARYFUNCTIONS．THEMORALVALUEOFMUSICOFFICIALSANDHISTORIANOFFICIALSWASADDEDTOTHECULTURESTEPBYSTEPSOASTOBEANIMPORTANTPARTOFCHINESETRADITIONALCULTURE．INZHOUDYNASTY,“GUSHI”INSPECTEDTHESOCIETY,ANDTHENREFLECTEDTHECIRCUMSTANCESTOTHECOURT，ENSURINGTHEPOLITICALACTIVITIES．THESTATUSOFMUSICOFFICIALSANDHISTORIANOFFICIALSDROPPEDFROMQINANDHANDYNASTY．THEOFFICIALSDIDN’TCOMPILETHEPEDIGREEANDSUPERVISETHEKINGSANYLONGER．THESYSTEMOF‘‘GUSHI’’FADEDAWAYGRADUALLY．KEYWORDS“GU”“SHI”COMPILEADMONISH

簡介：目錄{『I文_；|_商嬰????????????????????????????????1代前言‘止進(jìn)心靈殳之前?????????????????．3第二I、J．心天的』兒殳?????????????????????．14后綴?????????????????????????????????????33參考文獻(xiàn)??????????????????????????．．34‘RHL11_、CLODGSSTVLEMYF1；II’LWIN、WAVOTABSTRACTTOTHECSOSTUDV．CROF’MHEARTWI1LGO1OⅢF、ROMT11FEECLOSEREADINGOFTHECONQPLEXRC舊“OILAMONGTHETHREEQUALITIEANDOTGHNFC吖NMIELIC．‘11HESTRONGFEATUREILLLJEL“11JTY“ⅥHEATLWILJG、ON，ANCITO2SOF’HVB¨DITVSHOWTHEPOSLTOG；WDM＼’1’JCAFLWJLGOORASML、1CBITC0J’THISPR、OBIOILL．THOHISTHEBIS．№TN、W11JLCRK}LN1SCHIAF,Q}IIVO1IFIE11EFLTA，。衛(wèi)LILLLERLT、GN、|1．；OMERL、G。RDEDTASAITEFAFYTEXTRL、．I“IL1LLB0RHISTOFICSTLORE．}LOWEVOF，WHEN7RJLFP∥LJJ?THL、_1“、；11IWTIL‘II塵I1【JSO}I1W【0；NJ，4【RELTHORK,LF_RDTOFXTG}1NL11|，1“、NJ17”IC【CT’SⅣ、C1T；17T、L、『1}‘、，CHHLLOLC℃C1ISLICSDGENL‘EILNJSTYJCL}VL、OLNS【IHFBT}LESJSELLTHEGENTUTF’MYHE。II’。L、VI11W11J1O1L}L，}1S1HULK}1TIT11S∈LCJ、1HIF{譬【H∈1L}1RLO、KFILLIS1。LH}。【C}L’HH“KTKRITLWS．“T”．RSETORL¨SBACKG】‘’¨L11F．7HH』JGCH【、FJGJ’HI‘_WRKSAN￡．ILⅥ、}、L一㈠11WF}1G013H}LOLLCI|10DER1L卜J1LLL卜CUHS0卜CLLHLJIEHFLM、}1IS111LIENCN1CNTSLLLETHLOS。LG；1IFLSLTHEHJUCTV、㈠SIR1＼”TWI{LGOONISCIENIABLE，WHOSEHJHTOW1110LHODOLOGTLHECHARACTORIS乙ITS01WRILTENCODTOLILOF÷LRYHJSTORY．FINA}1IVHOAFTWI1G1“ICLION．吼’M；OIIC111COLLCLLJSJOD．L|1ECJLL“九IE_“W”KK÷LN1LINDAJIENTNV0R7}1÷111NALS1BELONGSTOLITERATU|OFWHOSERICTINA【JLJMETAPHOR，NAFR奠TO0937，STAND0FWTITI【19ANDSJGNINCANCEL1RSTMOTERRITSIILW0HTHC}1ISTORYANDLJTERATUFEAFOCOILLAJLIREPEL‘TANTASWILLG101．BYCLI剛LISS¨19’STHEORV．THISLHESJHEALUFO0F}1VBRITLN＼”IHLL堅CHENGZHI’SOTHERLTHESTVISTGOONBELONGSKEYWORDSMH{ARLW1GOOL／，RE【IGJN，HHT1H，ITENITLIFE，POSLLLLOEIL，IC喈缸O恤州0CN，。__HUPIS∞D(zhuǎn)N吖R”O(jiān)P，S“0¨，HR●T¨ST、，V．0GSR．}FW‘1V．R．●L～H，LCⅥ，．L卜N}

簡介：分類_____________密級_____________學(xué)歷碩士學(xué)位論文學(xué)歷碩士學(xué)位論文后殖民視閾下寒山詩英譯過程中原作者文化身份重構(gòu)后殖民視閾下寒山詩英譯過程中原作者文化身份重構(gòu)─基于史耐德亂石壩與寒山詩集譯本的研究廖治華導(dǎo)師姓名職稱劉全國副教授專業(yè)名稱英語語言文學(xué)研究方向翻譯理論與實踐論文答辯日期2011年5月28日學(xué)位授予日期2011年6月答辯委員會主席姜秋霞評閱人張世蓉趙登明二零一一年五月CONTENTS獨創(chuàng)性聲明IABSTRACTII摘要IIICHAPTERIINTRODUCTION111RESEARCHBACKGROUND112RESEARCHPURPOSESANDSIGNIFICANCE313THESISSTRUCTURE3CHAPTERIILITERATUREREVIEW421LITERATUREREVIEWOFSTUDIESONCOLDMOUNTAINPOEMS5211STUDIESONHANSHAN5212STUDIESONHANSHAN’SLIFE7213COLDMOUNTAINPOEMS8214COLDMOUNTAINPOEMSINCHINA8215COLDMOUNTAINPOEMSINTHEWEST922GARYSNYDERANDHISTRANSLATIONOFCOLDMOUNTAINPOEMS1123LITERATUREREVIEWOFSTUDIESONTHEPOSTCOLONIALTHEORY13231STUDYABROAD13232STUDYINCHINA1524LIMITATIONOFPREVIOUSSTUDIESANDENLIGHTENMENTSONFUTURESTUDIES1625DEFINITIONOFSOMEKEYWORDS16251CULTURALIDENTITY16252THEHIPPY18CHAPTERIIITHEORETICALFOUNDATION2031THEPOSTCOLONIALTHEORY20311DEFINITIONANDSTUDYSCOPEOFDOUGLASROBINSON22312THEMAINREPRESENTATIVESANDTHEIRTHEORIES2232OTHERTHEORISTSANDTHEIRTHEORIES25321TEJASWININIRANJANA’SRETRANSLATION25

簡介：分類號密級無UDC單位代碼10118山西師范大學(xué)研究生碩士學(xué)位論文右玉綠化史及其對生態(tài)文明建設(shè)的啟示右玉綠化史及其對生態(tài)文明建設(shè)的啟示李莉指導(dǎo)教師郭正紅教授山西師范大學(xué)馬克思主義學(xué)院申請學(xué)位級別法學(xué)碩士專業(yè)名稱馬克思主義發(fā)展史論文提交日期2014年4月10日論文答辯日期2014年5月23日學(xué)位授予單位山西師范大學(xué)學(xué)位授予日期2014年6月4日答辯委員會主席邸敏學(xué)教授評閱人劉愛武副教授李海副教授2014年5月28日中文摘要I論文題目右玉綠化史及其對生態(tài)文明建設(shè)的啟示專業(yè)馬克思主義發(fā)展史碩士生李莉簽名指導(dǎo)教師郭正紅簽名摘要十八大報告首次單列出一個章節(jié)對生態(tài)文明建設(shè)加以論述，把生態(tài)文明建設(shè)提升到五位一體總體布局的戰(zhàn)略高度，相關(guān)內(nèi)容和要求也被寫入新修訂的黨章。①進(jìn)一步推進(jìn)生態(tài)文明建設(shè)，需要各地認(rèn)真貫徹黨的指導(dǎo)思想，積極探索在發(fā)展中保護(hù)、在保護(hù)中發(fā)展的環(huán)境保護(hù)新道路，同時也需要在政策理論的指導(dǎo)下踐行生態(tài)文明。晉北地區(qū)右玉，新中國成立后經(jīng)過60多年堅持不懈的綠化歷程，把一個生態(tài)環(huán)境非常惡劣的“不毛之地”，變成了現(xiàn)在被稱之為“夏天的綠翡翠，冬天的白玉石、國家級生態(tài)示范區(qū)”的塞上綠洲，成為中國靠人工造林改變環(huán)境和生存條件的光輝典范，為踐行生態(tài)文明做了生動的示范。本著理論聯(lián)系實際的原則，本文以建國初期右玉的地理環(huán)境、歷史變遷、生存狀況等現(xiàn)實狀況為起點，論述了建國以來右玉60多年的綠化歷程，綠化為右玉縣帶來的生態(tài)效益、經(jīng)濟(jì)效益以及在右玉綠化歷程中凝練的以“執(zhí)政為民、尊重科學(xué)、百折不撓、艱苦奮斗”為核心的“右玉精神”產(chǎn)生的重要社會影響力等綜合效益。在此基礎(chǔ)上，對生態(tài)文明及建設(shè)的重要意義進(jìn)行了闡述，分析了右玉對生態(tài)文明建設(shè)的選擇、踐行、以及做出的典范，從而總結(jié)出右玉綠化史在生態(tài)文明建設(shè)方面給我們的啟示，即堅持干部帶頭、達(dá)到群眾自覺，堅持科學(xué)發(fā)展、尊重自然規(guī)律，堅持艱苦奮斗、做到堅持不懈，堅持與時俱進(jìn)、樹立創(chuàng)新理念。最后，闡述了我國生態(tài)文明建設(shè)理論的最新理論成果，說明了右玉綠化歷程中的精神在經(jīng)過60多年的形成、弘揚、發(fā)展，已延伸拓展到了各個層面、各個領(lǐng)域，轉(zhuǎn)變成一種優(yōu)良作風(fēng)，固化成一種優(yōu)美形象，作用于各項建設(shè)事業(yè)和活動中，并形成了足以影響和矯正人心向背，催人奮進(jìn)的良好社會風(fēng)氣。大力傳①辛向陽論中國特色社會主義事業(yè)“五位一體”總體布局北京日報理論周刊新論20128,6P17

簡介：南京師范大學(xué)碩士學(xué)位論文史達(dá)祖詞研究姓名于英利申請學(xué)位級別碩士專業(yè)中國語言文學(xué)；中國古代文學(xué)指導(dǎo)教師高峰20090425ABSTRACTIIABSTRACTABSTRACTSHIDAZUWASACIPOETWITHDISTINCTIVEARTSTYLE,BUTINSUFFICIENTSTUDYONSOUTHSONGDYNASTYCICIRCLEHISCIPRODUCEDENORMOUSINFLUENCEINTHECURRENTERA,ANDWASADOREDBYMANYSCHOLARS,INCLUDINGTHEFAMOUSWRITERS,SUCHASJIANGKUIANDZHANGZISINCEHISCOLLECTIONMEIXICICAMEDOWN,ITHASBEENHIGHLYCANONIZEDZHANGYAN、LUFUZHIANDOTHERCIPOETSREGARDEDITESPECIALLYINTHEEARLYOFQINGDYNASTY,ZHEXISCHOOLOFCIPREVAILED,THEYWORSHIPEDJIANGKUIANDZHANGYANSFENGYACITHESTATUSOFSHIDAZUWASJUSTASHIGHASJIANGBAISHI,BEINGCALLED“JIANGSI”BUTASTHECHANGZHOUCISCHOOLPREVAILEDANDTHEAPPRAISEMENTSTANDARDOFCICHANGED,SHIDAZUSMORALANDTHESTYLEOFCIWEREOPPUGNEDTHISKINDOFINFLUENCEHASCONTINUEDTILL1980SALONGWITHTHEIDEOLOGICALLIBERATIONANDEVALUATIONCRITERIASMULTIPLICATION,THERESEARCHRESULTSOFSHIDAZUSCIWEREQUITECONSIDERABLE,BUTSTILLHARDTORESTOREINFLUENCETOTHEMIDANDLATERPARTOFSONGDYNASTYANDEARLIERQINGDYNASTYINMYOPINION,THEREARETHREEPOINTSINTHEMAINRESEARCHSPACEOFMEIXICIFIRST,PAYINGMOREATTENTIONTODESCRIPTIVECI,LESSATTENTIONTOOTHERTHEMESRESEARCHSECOND,TOOMUCHRESEARCHONTHESKILLOFTHECHARACTERISTIC、REPRESENTATIVEANDEXQUISITECI,LESSREPRESENTATIONOFTHETASTESTYLEOFMEIXICICAREFULLYANDLESSRELATIONSHIPBETWEENMIXICIANDFENGYACITHIRD,LACKINGPECTINATIONANDRESEARCHTOSHIDAZUANDHISWORKSBYTHENUMBERSINHISTORYSOTHISPAPERDISCUSSESTHREEQUESTIONSDIVIDEDINTOTHREECHAPTERSINORDERTOOBTAINTHEPROBLEMSRESOLVINGTHEFOLLOWINGDISPLAYINGTHESUBJECTSWHICHPEOPLEPAYLESSATTENTIONTOREVELATINGTHEPARTICULARANDAESTHETICCHARACTERISTICOFMEIXICI,MAINLYINFOURASPECTS,EXPLORINGTHESIGNIFICANCEOFITSHISTORYSEARCHINGTHEPASTDYNATIESCOMMENTARYOFMEIXICIGENERALLY,DESCRIPINGTHEDEVELOPMENTTRACKDURINGTHEPROCESSOFRESEARCH,IJOINTORIGINALLITERATURE,ADOPTMANNEROFCOMPARATION,ANDLOOKFORWARDTOACQUIRINGOBJECTIVECONCLUSIONSKEYWORDSSHIDAZU,MEIXICI,SUBJECT,AESTHETICCHARACTERISTIC，PECTINATINGCOMMENTARYOFCI

簡介：論文作者簽名指導(dǎo)教師簽名論文評閱人1評閱人2評閱人3評閱人4評閱人5答辯委員會主席翻互塹委員1疊豳豳委員2瞌煎委員3枷圍委員4縫委員5答辯日期摘要司馬光作為北宋的名儒大臣，集參政主體、學(xué)術(shù)主體、文學(xué)主體于一身。這種復(fù)合型特征導(dǎo)致了其獨具個性的史筆與文筆。在司馬光參政意識的強烈影響下，不論是其學(xué)術(shù)還是文學(xué)皆表現(xiàn)出“立足當(dāng)下”的價值取向。司馬光強調(diào)文學(xué)、史學(xué)及經(jīng)學(xué)都應(yīng)該為當(dāng)下實際政治提供服務(wù)。在資治通鑒的具體編撰中，司馬光根據(jù)自身的政治觀點，重新?lián)皲浥c編排前代史料，且以主觀的經(jīng)學(xué)思想解釋歷史發(fā)展，使史書起到為當(dāng)下政治提供鑒戒的作用，形成了司馬光史筆獨特的風(fēng)貌。在司馬光散文的具體寫作中，其題材的選擇皆立足于當(dāng)下實際政治問題與自身的政治觀點；其寫作的方法通常是以自身經(jīng)學(xué)思想闡釋當(dāng)下的政治現(xiàn)象，從而表達(dá)其政治觀點；并通過“以古鑒今”等史學(xué)方法進(jìn)一步論證自身的政治觀點。由于這種特殊的散文寫作方法，最終形成了司馬光融文、史、經(jīng)三學(xué)為一體的特殊文筆，產(chǎn)生了“文辭醇厚”的散文風(fēng)格。此外，司馬光“立足當(dāng)下”的史學(xué)與文學(xué)價值取向，在其助手、學(xué)生的史學(xué)論著與散文創(chuàng)作中也得到了體現(xiàn)，并形成了統(tǒng)一的史筆與文筆。因此司馬光的史筆與文筆具有“凌跨一代”的重要地位。關(guān)鍵詞司馬光史筆文筆資治通鑒散文

簡介：學(xué)校代碼10530學(xué)號201008040933分類號G210密級碩士學(xué)位論文史沫特萊新聞精神研究史沫特萊新聞精神研究學(xué)位申請人周維指導(dǎo)教師何純教授學(xué)院名稱文學(xué)與新聞學(xué)院學(xué)科專業(yè)新聞學(xué)研究方向理論新聞學(xué)二〇一三年五月十五日二〇一三年五月十五日湘潭大學(xué)湘潭大學(xué)學(xué)位論文原創(chuàng)性聲明學(xué)位論文原創(chuàng)性聲明本人鄭重聲明所呈交的論文是本人在導(dǎo)師的指導(dǎo)下獨立進(jìn)行研究所取得的研究成果。除了文中特別加以標(biāo)注引用的內(nèi)容外，本論文不包含任何其他個人或集體已經(jīng)發(fā)表或撰寫的成果作品。對本文的研究做出重要貢獻(xiàn)的個人和集體，均已在文中以明確方式標(biāo)明。本人完全意識到本聲明的法律后果由本人承擔(dān)。作者簽名周維日期2013年6月11日學(xué)位論文版權(quán)使用授權(quán)書學(xué)位論文版權(quán)使用授權(quán)書本學(xué)位論文作者完全了解學(xué)校有關(guān)保留、使用學(xué)位論文的規(guī)定，同意學(xué)校保留并向國家有關(guān)部門或機構(gòu)送交論文的復(fù)印件和電子版，允許論文被查閱和借閱。本人授權(quán)湘潭大學(xué)可以將本學(xué)位論文的全部或部分內(nèi)容編入有關(guān)數(shù)據(jù)庫進(jìn)行檢索，可以采用影印、縮印或掃描等復(fù)制手段保存和匯編本學(xué)位論文。涉密論文按學(xué)校規(guī)定處理。作者簽名周維日期2013年6月11日導(dǎo)師簽名何純?nèi)掌?013年6月12日

簡介：本人鄭重聲明所呈交的學(xué)位論文是本人在導(dǎo)師指導(dǎo)下進(jìn)行的研究工作及取得的研究成果，學(xué)位論文的知識產(chǎn)權(quán)屬于山西師范大學(xué)。除了文中特別加以標(biāo)注的地方外，論文中不包含其他人已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的研究成果，也不包含為獲得山西師范大學(xué)或其他教育機構(gòu)的學(xué)位或證書使用過的材料。本聲明的法律后果將完全由本人承擔(dān)。作者簽名名同簽字日期捌以蘆日，7瑪學(xué)位論文版權(quán)使用授權(quán)書本學(xué)位論文作者完全了解山西師范大學(xué)有關(guān)保留、使用學(xué)位論文的規(guī)定，有權(quán)保留并向國家有關(guān)部門或機構(gòu)送交論文的復(fù)印件和電子版，允許論文被查閱和借閱。本人授權(quán)山西師范大學(xué)可以將學(xué)位論文的全部或部分內(nèi)容編入有關(guān)數(shù)據(jù)庫進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)出版，可以采用影印、縮印或掃描等復(fù)制手段保存、匯編學(xué)位論文。保密的學(xué)位論文在解密后適用本授權(quán)書。作者簽名高同聊簽字鐫紋簽字日期啡A／7習(xí)簽字日期矽P‘7指導(dǎo)教師范春義摘要簽勰‘．名壺固名緞史夢蘭18131896，字香崖，號硯農(nóng)，清直隸永平府樂亭縣人今河北省唐山市樂亭縣。生六月而父見背，母將其撫養(yǎng)成人。故其母在其成長過程中的作用極其重要。他待母親至誠至孝，他被授予官職，后受曾國藩和李鴻章的賞識，欲留其為己所用，卻皆以母年邁為由，婉拒不赴。他的孝行被奉為典范。然其才情，亦受到許多官員和文人的推崇。如方宗誠在柏堂師友言行錄“弟讀書半生，馳情涉獵于學(xué)問之道，全無頭腦。自讀所賜書，覺從前精神盡屬妄費。不禁爽然自失?！惫P者對其著述也傲了全面而可靠的統(tǒng)計各類著述共達(dá)七百一十五卷冊，詩八百四十余首，文六十篇，可謂著作等身?，F(xiàn)存著作有爾爾書屋詩草、爾爾書屋文鈔、止園筆談、全史宮詞、疊雅、樂亭縣志、遷安縣志、撫寧縣志、永平府志、燕說、永平三子遺二捧、永平詩存、永平詩存續(xù)編、憲庭壽言、家藏書畫記、香崖雜抄、止園隱語、雙名錄、古今諺拾遺、古今風(fēng)謠拾遺、異號類編、青衣小名錄、四朝詩史、圖書便覽、糞心錄、姓氏異同小錄、小名錄、論語翼注駢枝和畿輔藝文考等共二十九種。其中續(xù)修四庫全書中收錄了四種，分別是爾爾書屋詩草、爾爾書屋文鈔、止園筆談和疊雅。四庫未收J(rèn)侈輯刊中收錄了全史宮詞。本文還對其作品做了明晰的系年考證。詩文關(guān)于寫作年代可分四類具體時間確定者如哭常職卿寫于同治元年十一月十四日、寫作上限明確者如復(fù)州學(xué)政陰子翼先生墓志最早寫于咸豐八年、創(chuàng)作下限確定者如燕說成書最晚于同治六年和著述年代不明者，在譜文和附錄中都有詳細(xì)說明。譜主生平交友甚多，有的是和他忐同道合，淡泊名利的風(fēng)雅之士，如常守方和梅寶璐等。還有賞識譜主才情的一些官僚，而結(jié)交為友，如游智開，黃彭年等。再者是鄉(xiāng)紳，如張山、崔樹寶等。對于譜主的友人，筆者盡力還原他們的生平概況和著述。對于資料不可尋的友人，則放置丁本文的附錄二。附錄中盡可能詳細(xì)地介紹了其著述的版本概況，包括刻本的長、寬，魚尾，卷數(shù)，收錄于哪部著作中以及現(xiàn)藏地等等。在此基礎(chǔ)上還對每部著作做了簡短明了的內(nèi)容提要。附錄中還介紹了關(guān)于譜主的民間流傳的幾則趣事。本文根據(jù)所掌握的文獻(xiàn)資料，真實、全面、清晰地還原了史夢蘭的人生足跡、著述系年、交