眾賞文庫(kù)
全部分類
  • 抗擊疫情 >
    抗擊疫情
    病毒認(rèn)知 防護(hù)手冊(cè) 復(fù)工復(fù)產(chǎn) 應(yīng)急預(yù)案 防控方案 英雄事跡 院務(wù)工作
  • 成品畢設(shè) >
    成品畢設(shè)
    外文翻譯 畢業(yè)設(shè)計(jì) 畢業(yè)論文 開(kāi)題報(bào)告 文獻(xiàn)綜述 任務(wù)書(shū) 課程設(shè)計(jì) 相關(guān)資料 大學(xué)生活 期刊論文 實(shí)習(xí)報(bào)告
  • 項(xiàng)目策劃 >
    項(xiàng)目策劃
    土地準(zhǔn)備 規(guī)劃設(shè)計(jì) 開(kāi)工開(kāi)盤(pán) 項(xiàng)目綜合 竣工移交 售后移交 智慧方案 安全專項(xiàng) 環(huán)境影響評(píng)估報(bào)告 可行性研究報(bào)告 項(xiàng)目建議書(shū) 商業(yè)計(jì)劃書(shū) 危害評(píng)估防治 招投標(biāo)文件
  • 專業(yè)資料 >
    專業(yè)資料
    人文法律 環(huán)境安全 食品科學(xué) 基礎(chǔ)建設(shè) 能源化工 農(nóng)林牧畜 綜合待分類 教育經(jīng)驗(yàn) 行政人力 企業(yè)管理 醫(yī)學(xué)衛(wèi)生 IT技術(shù) 土木建筑 考研專題 財(cái)會(huì)稅務(wù) 公路隧道 紡織服裝
  • 共享辦公 >
    共享辦公
    總結(jié)匯報(bào) 調(diào)研報(bào)告 工作計(jì)劃 述職報(bào)告 講話發(fā)言 心得體會(huì) 思想?yún)R報(bào) 事務(wù)文書(shū) 合同協(xié)議 活動(dòng)策劃 代理加盟 技術(shù)服務(wù) 求職簡(jiǎn)歷 辦公軟件 ppt模板 表格模板 融資協(xié)議 發(fā)言演講 黨團(tuán)工作 民主生活
  • 學(xué)術(shù)文檔 >
    學(xué)術(shù)文檔
    自然科學(xué) 生物科學(xué) 天文科學(xué) 醫(yī)學(xué)衛(wèi)生 工業(yè)技術(shù) 航空、航天 環(huán)境科學(xué)、安全科學(xué) 軍事 政學(xué) 文化、科學(xué)、教育、 交通運(yùn)輸 經(jīng)濟(jì) 語(yǔ)言、文字 文學(xué) 農(nóng)業(yè)科學(xué) 社會(huì)科學(xué)總論 藝術(shù) 歷史、地理 哲學(xué) 數(shù)理科學(xué)和化學(xué) 綜合性圖書(shū) 哲學(xué)宗教
  • 經(jīng)營(yíng)營(yíng)銷 >
    經(jīng)營(yíng)營(yíng)銷
    綜合文檔 經(jīng)濟(jì)財(cái)稅 人力資源 運(yùn)營(yíng)管理 企業(yè)管理 內(nèi)控風(fēng)控 地產(chǎn)策劃
  • 教學(xué)課件 >
    教學(xué)課件
    幼兒教育 小學(xué)教育 初中教育 高中教育 職業(yè)教育 成人教育 高等教育 考研資源 試題真題 作業(yè)習(xí)題 課后答案 綜合教學(xué)
  • 土木建筑 >
    土木建筑
    專項(xiàng)施工 應(yīng)急預(yù)案 建筑規(guī)范 工藝方案 技術(shù)交底 施工表格 圖片圖集
  • 課程導(dǎo)學(xué) >
    課程導(dǎo)學(xué)
    醫(yī)學(xué)綜合 中醫(yī)養(yǎng)生 醫(yī)學(xué)研究 身心發(fā)展 醫(yī)學(xué)試題 影像醫(yī)學(xué) 醫(yī)院辦公 外科醫(yī)學(xué) 老年醫(yī)學(xué) 內(nèi)科醫(yī)學(xué) 婦產(chǎn)科 神經(jīng)科 醫(yī)學(xué)課件 眼鼻喉科 皮膚病科 腫瘤科 兒科醫(yī)學(xué) 康復(fù)醫(yī)學(xué) 全科醫(yī)學(xué) 護(hù)理學(xué)科 針灸學(xué)科 重癥學(xué)科 病毒學(xué)科 獸醫(yī) 藥學(xué)
  • 資源分類:
    全部 抗擊疫情 成品畢設(shè) 項(xiàng)目策劃 專業(yè)資料 共享辦公 學(xué)術(shù)文檔 經(jīng)營(yíng)營(yíng)銷 教學(xué)課件 土木建筑 課程導(dǎo)學(xué)
    二級(jí)分類:
    全部 自然科學(xué) 生物科學(xué) 天文科學(xué) 醫(yī)學(xué)衛(wèi)生 工業(yè)技術(shù) 航空、航天 環(huán)境科學(xué)、安全科學(xué) 軍事 政學(xué) 文化、科學(xué)、教育、體育 交通運(yùn)輸 經(jīng)濟(jì) 語(yǔ)言、文字 文學(xué) 農(nóng)業(yè)科學(xué) 社會(huì)科學(xué)總論 藝術(shù) 歷史、地理 哲學(xué) 數(shù)理科學(xué)和化學(xué) 綜合性圖書(shū) 哲學(xué)宗教
    三級(jí)分類:
    全部 軍事 交通運(yùn)輸 生物科學(xué) 社會(huì)科學(xué)總論 醫(yī)學(xué)、衛(wèi)生 數(shù)理科學(xué)和化學(xué) 歷史、地理 藝術(shù) 工業(yè)技術(shù) 環(huán)境科學(xué)、安全科學(xué) 哲學(xué)、宗教 農(nóng)業(yè)科學(xué) 哲學(xué) 天文學(xué)、地球科學(xué) 綜合性圖書(shū) 文化、科學(xué)、教育、體育 文學(xué) 語(yǔ)言、文字 政學(xué) 自然科學(xué)總論 經(jīng)濟(jì)
    四級(jí)分類:
    全部 中國(guó)哲學(xué) 宗教 歐洲哲學(xué) 哲學(xué)理論 美洲哲學(xué) 世界哲學(xué) 亞洲哲學(xué)
    上傳類型:
    全部 互聯(lián)網(wǎng)共享 作者原創(chuàng) 獨(dú)家資料
    資源格式:
    不限 doc ppt pdf 圖片 flash 視頻 音頻 壓縮包
    上架時(shí)間:
    不限 三天內(nèi) 一周內(nèi) 一個(gè)月內(nèi) 一年內(nèi)
    特色搜索:
    不限 文件包巨大 瀏覽量超巨 購(gòu)買(mǎi)量排行 子文件超多好評(píng)如潮
    • 下載積分: 6 賞幣
      上傳時(shí)間:2024-03-05
      頁(yè)數(shù): 19
      0人已閱讀
      ( 4 星級(jí))
    • 下載積分: 6 賞幣
      上傳時(shí)間:2024-03-05
      頁(yè)數(shù): 9
      1人已閱讀
      ( 4 星級(jí))
    • 簡(jiǎn)介:PPTDESIGNBLOGBUSCOM,第八課現(xiàn)象本質(zhì)與明辨是非,PPTDESIGNBLOGBUSCOM,目錄,一、透過(guò)現(xiàn)象認(rèn)識(shí)本質(zhì),二、在認(rèn)識(shí)事物本質(zhì)的過(guò)程中提高人生發(fā)展能力,三、明辨是非是做人的基本條件,四、識(shí)別假象,把握本質(zhì),明辨是非,請(qǐng)思考以上故事是成語(yǔ)買(mǎi)櫝還珠的來(lái)歷,有何寓意,第八課現(xiàn)象本質(zhì)與明辨是非,一、透過(guò)現(xiàn)象認(rèn)識(shí)本質(zhì),1、現(xiàn)象本質(zhì)兩者的關(guān)系,任何事物都有其現(xiàn)象也有其本質(zhì)它們既對(duì)立又統(tǒng)一,春夏秋冬四季更替,太陽(yáng)東升西落,聲東擊西,明修棧道,暗度陳倉(cāng),2.現(xiàn)象和本質(zhì)是對(duì)立的。,現(xiàn)象是事物的表面特征和外部聯(lián)系,是事物個(gè)別多變的東西,可以由人的感覺(jué)器官直接感知。本質(zhì)則是事物的根本性質(zhì),是同類現(xiàn)象中一般的東西,是事物相對(duì)穩(wěn)定的內(nèi)部聯(lián)系,只能由人的理性思維去把握。,,,“我看到了蘋(píng)果落地,怎么沒(méi)看到萬(wàn)有引力”討論什么是現(xiàn)象什么是本質(zhì)“_______”是現(xiàn)象,可以通過(guò)我們的眼睛觀察到?!癬_______”是本質(zhì),只能由人的理性思維去把握。,,“我看到了蘋(píng)果落地,怎么沒(méi)看到萬(wàn)有引力”討論什么是現(xiàn)象什么是本質(zhì)“_______”是現(xiàn)象,可以通過(guò)我們的眼睛觀察到?!癬_______”是本質(zhì),只能由人的理性思維去把握。,3.現(xiàn)象和本質(zhì)是統(tǒng)一的,兩者緊密相聯(lián),任何現(xiàn)象都是本質(zhì)的表現(xiàn),本質(zhì)總要表現(xiàn)為現(xiàn)象?,F(xiàn)象盡管多種多樣、紛繁復(fù)雜,但都是由本質(zhì)決定的,都是本質(zhì)的外部表現(xiàn)。比如我們說(shuō)班里哪個(gè)同學(xué)品質(zhì)不錯(cuò),往往是通過(guò)他的言談舉止表現(xiàn)得出結(jié)論的。同樣道理,一個(gè)人的每一個(gè)言行都從不同方面不同程度上表現(xiàn)了他的品質(zhì)。,,3.現(xiàn)象表現(xiàn)本質(zhì)具有多樣性和復(fù)雜性現(xiàn)象包括真象和假象。真象是從正面直接表現(xiàn)本質(zhì)的現(xiàn)象。假象是從反面歪曲地表現(xiàn)本質(zhì)的現(xiàn)象。它們都是對(duì)事物本質(zhì)的表現(xiàn),都是客觀的。不能把真象當(dāng)做正確的來(lái)認(rèn)識(shí),也不能把假象當(dāng)做錯(cuò)誤的來(lái)認(rèn)識(shí)。,,設(shè)問(wèn)成語(yǔ)“圍魏救趙”指的是什么意思“圍魏救趙”是說(shuō)事物的現(xiàn)象有真假之別,“圍魏”是假象,“救趙”是真象,其本質(zhì)是迷惑敵人,保存自己。,,,,又如,“欲擒故縱”,“聲東擊西”,“項(xiàng)莊舞劍”,“明修棧道,暗渡陳倉(cāng)”,“不識(shí)廬山真面目,只緣身在此山中,亦同屬此理。,,,(二)現(xiàn)象和本質(zhì)關(guān)系原理的指導(dǎo)意義1.現(xiàn)象和本質(zhì)的對(duì)立,說(shuō)明了科學(xué)研究的必要性。它告訴我們對(duì)事物的認(rèn)識(shí)不能停留在表面現(xiàn)象上,認(rèn)識(shí)了事物的現(xiàn)象不等于認(rèn)識(shí)了事物的本質(zhì)。生活情境太陽(yáng)每天從東方升起,又從西方落下。這種現(xiàn)象似乎告訴人們太陽(yáng)在繞著地球轉(zhuǎn)。,,2.現(xiàn)象和本質(zhì)的統(tǒng)一,說(shuō)明了科學(xué)研究的可能性,表明我們可以通過(guò)分析事物的現(xiàn)象達(dá)到對(duì)事物本質(zhì)的認(rèn)識(shí)。案例公元2世紀(jì),天文學(xué)家托勒密主張地心說(shuō),認(rèn)為地球是宇宙的中心,太陽(yáng)、月亮以及其他天體,都在繞著地球轉(zhuǎn)動(dòng)。這種錯(cuò)誤的宇宙觀在歐洲統(tǒng)治了1000多年,直到后來(lái)經(jīng)過(guò)波蘭天文學(xué)家哥白尼長(zhǎng)期觀測(cè)、研究,寫(xiě)出了天體運(yùn)行論,才第一次透過(guò)現(xiàn)象,正確地揭示了地球和其他行星圍繞太陽(yáng)旋轉(zhuǎn)的本質(zhì)和規(guī)律。,二、在認(rèn)識(shí)事物本質(zhì)的過(guò)程中提高人生發(fā)展能力,(一)人的認(rèn)識(shí)能力的高低突出表現(xiàn)在能否透過(guò)現(xiàn)象把握本質(zhì)上在現(xiàn)實(shí)生活中,面對(duì)同樣的問(wèn)題,有人只能看到一些現(xiàn)象卻不會(huì)把握其實(shí)質(zhì)。而人的認(rèn)識(shí)能力的高低,直接影響到人們能否科學(xué)地認(rèn)識(shí)事物、正確地解決問(wèn)題。那么,我們?nèi)绾尾拍芘ψ龅酵高^(guò)現(xiàn)象把握本質(zhì)呢,,1.要深入實(shí)際,反復(fù)實(shí)踐,全面把握事物的各種現(xiàn)象現(xiàn)象是入門(mén)的先導(dǎo),認(rèn)識(shí)事物只能從認(rèn)識(shí)它的現(xiàn)象開(kāi)始。要做到透過(guò)現(xiàn)象認(rèn)識(shí)本質(zhì),就必須全面地占有豐富的、大量的感性材料,綜合事物的各種現(xiàn)象,不能道聽(tīng)途說(shuō),不能僅僅看到一些局部的、個(gè)別的現(xiàn)象,就輕率地對(duì)事物的本質(zhì)下結(jié)論,更不能被事物的假象所蒙蔽。,,常言道“眼見(jiàn)為實(shí)”,結(jié)合教材第83頁(yè)案例,小天使親眼所見(jiàn)的現(xiàn)象是不是真實(shí)可靠的為什么,,靜態(tài)的沒(méi)有循環(huán)幀的GIF圖片你看到的這些靜止的圖片是不是在動(dòng)呢?fù)?jù)心理醫(yī)生說(shuō),圖片與心理承受力有關(guān),你的心理承受力越強(qiáng),圖片運(yùn)動(dòng)越慢。美國(guó)曾經(jīng)以此作為犯罪嫌疑人的心理測(cè)試,據(jù)說(shuō)犯罪嫌疑人看到的圖片是高速運(yùn)動(dòng)的。,,有些男人,性格中有女人的特質(zhì);有些女人,性格中有男人的特質(zhì)。測(cè)試一下,你是純正的男人(或女人)嗎凡是第一眼看下圖是鴨子的,就是男人特質(zhì)多一點(diǎn),凡是第一眼看到是兔子的,就是女人特質(zhì)多一點(diǎn),,看著這個(gè)圖,眼睛繞圖三周轉(zhuǎn),如果看到了心在動(dòng),說(shuō)明半年之內(nèi)你的感情生活發(fā)生了一些比較重大的變化,,【不能看到某個(gè)圓圈中的數(shù)字,就說(shuō)明某方面潛伏問(wèn)題】不見(jiàn)1侵略性強(qiáng)。不見(jiàn)2智力較低。不見(jiàn)3生活放蕩敗壞。不見(jiàn)4傾向暴力領(lǐng)導(dǎo)。不見(jiàn)5可能輕易被同性吸引,有潛在的同性戀傾向,三、明辨是非是做人的基本條件,(一)在現(xiàn)實(shí)生活中存在是非混雜、魚(yú)目混珠、真假混淆的情況(1)上課時(shí),好友小丁邀你去網(wǎng)吧玩游戲。(2)朋友請(qǐng)你吃糖(實(shí)際是軟性毒品),并幫他販賣。(3)有人向你出售黃色書(shū)刊。(4)為了上網(wǎng),朋友要你幫忙向低年級(jí)同學(xué)勒索。(5)星期六,朋友邀你搓麻將賭博。,,(6)有人向你散發(fā)“傳銷”材料,并邀你加入。(7)一位學(xué)生的母親聲淚俱下地對(duì)記者說(shuō),“網(wǎng)吧是個(gè)謎潭,網(wǎng)聊、網(wǎng)戀就像兩條毒蛇一樣,纏住了我們的孩子?!保?)一名經(jīng)常上網(wǎng)的學(xué)生王某說(shuō)“自己也知道上網(wǎng)不好,花錢(qián)費(fèi)力,可上網(wǎng)有癮,自己管不住自己,老是想著惦著?!闭?qǐng)分析討論你認(rèn)為應(yīng)該怎樣正確處理同學(xué)間的關(guān)系與朋友交往的標(biāo)準(zhǔn)是什么樹(shù)立正確的是非觀對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)有什么重要性,,(二)明辨是非、認(rèn)識(shí)事物的本質(zhì)對(duì)個(gè)人發(fā)展的重要性明辨是非,是做人的基本條件。只有明辨是非,區(qū)分善惡,辨析真假,才能決定自己應(yīng)該做什么,不應(yīng)該做什么,才能抵制誘惑,揚(yáng)善抑惡,做一個(gè)正直善良、遵紀(jì)守法的人。,四、識(shí)別假象,把握本質(zhì),明辨是非,看看你的眼睛有沒(méi)有欺騙你,奇幻圖形-這些豎線是否彎曲的,,,信息技術(shù)的發(fā)展,帶來(lái)了生產(chǎn)力的迅速發(fā)展,極大地豐富和活躍了人民的生活。然而一些人卻利用先進(jìn)的信息技術(shù)手段進(jìn)行所謂“科學(xué)算命”,利用信息網(wǎng)絡(luò)傳播不健康的內(nèi)容,污染了網(wǎng)絡(luò)文化環(huán)境,影響著未成年人的身心健康。(1)我們應(yīng)當(dāng)如何正確認(rèn)識(shí)這種所謂的“科學(xué)算命”(2)中職生應(yīng)如何明辨是非,抵制庸俗的、低級(jí)的網(wǎng)絡(luò)誘惑,做到文明上網(wǎng),,(二)學(xué)會(huì)分析判斷現(xiàn)實(shí)生活中的是與非,識(shí)別假象,明辨是非1.把握事物的本質(zhì),必須把現(xiàn)象作為認(rèn)識(shí)入門(mén)的向?qū)?,不能停留在事物的表面現(xiàn)象上我們看事情必須要看它的實(shí)質(zhì),而把它的現(xiàn)象只看作入門(mén)的向?qū)?,一進(jìn)了門(mén)就要抓住它的實(shí)質(zhì),這才是可靠的科學(xué)的分析方法。毛澤東,,2.必須學(xué)會(huì)正確地區(qū)分真象和假象,不為假象所迷惑假象是現(xiàn)象的一種,也是本質(zhì)的表現(xiàn),但它卻是對(duì)本質(zhì)的歪曲的表現(xiàn),這就要求我們識(shí)別假象,提高透過(guò)假象認(rèn)識(shí)本質(zhì)的自覺(jué)性。列舉現(xiàn)實(shí)生活中的假象,說(shuō)明把握事物的本質(zhì)必須識(shí)別假象。,列舉現(xiàn)實(shí)生活中的假象,這是一張靜止的圖片,你的心理壓力越大,圖片轉(zhuǎn)動(dòng)越快,而兒童看這幅圖片一般是靜止的,,圖里的橫線都是平行的,,3.必須明辨是非,在揭示事物本質(zhì)的過(guò)程中不斷提高認(rèn)識(shí)事物的能力你認(rèn)為在現(xiàn)實(shí)生活中存在有哪些不良誘惑我們應(yīng)如何自覺(jué)抵制這些不良誘惑◆不良誘惑,,◆認(rèn)清不良誘惑的危害(1)損害人的身體,毒害人的心靈,危害人的身心健康。(2)使人不思進(jìn)取,放棄美好追求,影響個(gè)人進(jìn)步和發(fā)展。(3)使人無(wú)視法律的尊嚴(yán),損害他人和社會(huì),最終走上違法犯罪的道路,戰(zhàn)勝不良誘惑的方法技巧(1)避開(kāi)誘因。(2)學(xué)會(huì)拒絕。(3)聯(lián)想后果。(4)培養(yǎng)良好的興趣愛(ài)好。(5)專時(shí)專用。(6)請(qǐng)人監(jiān)督。(7)請(qǐng)學(xué)生自己寫(xiě)一句拒絕“黃、賭、毒、網(wǎng)癮”和“傳銷”等不良誘惑的警示語(yǔ)。如怯懦的人被不良誘惑征服,弱智的人淪為不良誘惑的奴隸。勇敢的人敢于戰(zhàn)勝不良誘惑,聰明的人總能想出各種辦法抗拒不良誘惑,等等。,◆戰(zhàn)勝不良誘惑的方法技巧(1)避開(kāi)誘因。把引起誘因的實(shí)物收藏起來(lái),避開(kāi)誘因;多積極參加集體活動(dòng),多與同學(xué)交流,主動(dòng)地避開(kāi)誘因。(2)學(xué)會(huì)拒絕。婉言謝絕來(lái)自朋友的邀請(qǐng),提高自制力。(3)聯(lián)想后果。遭遇不良誘惑時(shí),想象不能抵制不良誘惑可能帶來(lái)的惡果,以提醒自己遠(yuǎn)離不良誘惑。,(4)培養(yǎng)良好的興趣愛(ài)好。一個(gè)人有了良好的興趣愛(ài)好,才不會(huì)覺(jué)得空虛、無(wú)聊,才會(huì)脫離低級(jí)趣味,遠(yuǎn)離不良誘惑。(5)專時(shí)專用。將自己可支配的時(shí)間進(jìn)行周密合理的安排,專時(shí)專用,使自己的生活有序、充實(shí),從而增強(qiáng)抵抗力。(6)請(qǐng)人監(jiān)督。請(qǐng)同學(xué)、朋友、老師和家長(zhǎng)等監(jiān)督自己的行為。在他們的不斷鼓勵(lì)、鞭策下,戰(zhàn)勝不良誘惑。,,(7)自己寫(xiě)一句拒絕“黃、賭、毒、網(wǎng)癮”和“傳銷”等不良誘惑的警示語(yǔ)。如怯懦的人被不良誘惑征服,弱智的人淪為不良誘惑的奴隸。勇敢的人敢于戰(zhàn)勝不良誘惑,聰明的人總能想出各種辦法抗拒不良誘惑,等等。◆拒絕不良誘惑,需要學(xué)生結(jié)合自己的實(shí)際,用科學(xué)的態(tài)度、堅(jiān)強(qiáng)的意志、清醒的頭腦和正確的方法擺脫它們的干擾,避免其對(duì)自己的傷害。,,4.必須掌握科學(xué)的思維方法案例分析古堡擒兇在印度的塔爾沙漠,矗立著一座高大的古堡。近百年來(lái),這座古堡不斷發(fā)生商人和馬隊(duì)遭難的事件。兇手是誰(shuí)法醫(yī)驗(yàn)尸,竟找不到任何傷跡,無(wú)奈,只好禁止在此地住宿。著名探險(xiǎn)家喬治無(wú)視警告,夜宿古堡,亦遭不幸。人們“談堡色變”,百思不得其解,連警方也束手無(wú)策。于是貼出布告用一萬(wàn)盧比重金招賢。,小結(jié),在這一課里,我們學(xué)習(xí)了現(xiàn)象和本質(zhì)的辯證統(tǒng)一關(guān)系,掌握了透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì)的方法。明確了現(xiàn)象表現(xiàn)本質(zhì)具有多樣性和復(fù)雜性,以及人的認(rèn)識(shí)能力的高低突出表現(xiàn)在能否透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì)上。另外,我們還學(xué)會(huì)把現(xiàn)象作為認(rèn)識(shí)入門(mén)的向?qū)?,識(shí)別假象,明辨是非,在揭示事物本質(zhì)的過(guò)程中不斷提高認(rèn)識(shí)事物的能力。,,,謝謝,謝謝大家,
      下載積分: 6 賞幣
      上傳時(shí)間:2024-01-05
      頁(yè)數(shù): 46
      4人已閱讀
      ( 4 星級(jí))
    • 下載積分: 6 賞幣
      上傳時(shí)間:2024-03-05
      頁(yè)數(shù): 19
      2人已閱讀
      ( 4 星級(jí))
    • 下載積分: 6 賞幣
      上傳時(shí)間:2024-03-05
      頁(yè)數(shù): 10
      8人已閱讀
      ( 4 星級(jí))
    • 下載積分: 6 賞幣
      上傳時(shí)間:2024-03-05
      頁(yè)數(shù): 6
      0人已閱讀
      ( 4 星級(jí))
    • 下載積分: 5 賞幣
      上傳時(shí)間:2024-03-06
      頁(yè)數(shù): 3
      2人已閱讀
      ( 4 星級(jí))
    • 下載積分: 6 賞幣
      上傳時(shí)間:2024-03-05
      頁(yè)數(shù): 13
      2人已閱讀
      ( 4 星級(jí))
    • 下載積分: 6 賞幣
      上傳時(shí)間:2024-03-06
      頁(yè)數(shù): 12
      1人已閱讀
      ( 4 星級(jí))
    • 下載積分: 6 賞幣
      上傳時(shí)間:2024-03-05
      頁(yè)數(shù): 8
      2人已閱讀
      ( 4 星級(jí))
    • 下載積分: 6 賞幣
      上傳時(shí)間:2024-03-05
      頁(yè)數(shù): 7
      3人已閱讀
      ( 4 星級(jí))
    • 下載積分: 6 賞幣
      上傳時(shí)間:2024-03-05
      頁(yè)數(shù): 7
      9人已閱讀
      ( 4 星級(jí))
    • 下載積分: 9 賞幣
      上傳時(shí)間:2024-03-05
      頁(yè)數(shù): 98
      0人已閱讀
      ( 4 星級(jí))
    • 下載積分: 5 賞幣
      上傳時(shí)間:2024-03-06
      頁(yè)數(shù): 5
      3人已閱讀
      ( 4 星級(jí))
    • 下載積分: 3 賞幣
      上傳時(shí)間:2024-03-06
      頁(yè)數(shù): 2
      2人已閱讀
      ( 4 星級(jí))
    關(guān)于我們 - 網(wǎng)站聲明 - 網(wǎng)站地圖 - 資源地圖 - 友情鏈接 - 網(wǎng)站客服客服 - 聯(lián)系我們

    機(jī)械圖紙?jiān)创a,實(shí)習(xí)報(bào)告等文檔下載

    備案號(hào):浙ICP備20018660號(hào)