簡(jiǎn)介：素描繪畫(huà)質(zhì)感和風(fēng)格,,繪畫(huà)質(zhì)感和風(fēng)格,一材質(zhì)和繪畫(huà)質(zhì)感的聯(lián)系1材質(zhì)與技法構(gòu)成2材質(zhì)表現(xiàn)對(duì)繪畫(huà)質(zhì)感的影響二多種風(fēng)格的流變,,

簡(jiǎn)介：第二部分電腦繪畫(huà)優(yōu)秀作品點(diǎn)評(píng),7水果之鄉(xiāng)金華條幅貼畫(huà)的形式展現(xiàn)浙江金華春、夏、秋、冬四季盛產(chǎn)的特色水果。畫(huà)面的構(gòu)圖飽滿用色合理，突出了主體，人物的形態(tài)生動(dòng)活潑，色彩的對(duì)比強(qiáng)。,

簡(jiǎn)介：1江蘇省中等職業(yè)教育美術(shù)繪畫(huà)專業(yè)江蘇省中等職業(yè)教育美術(shù)繪畫(huà)專業(yè)技能教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)技能教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)試行試行一、制定依據(jù)本標(biāo)準(zhǔn)依據(jù)中等職業(yè)學(xué)校專業(yè)目錄（中華人民共和國(guó)教育部編）、教育部頒布的中等職業(yè)學(xué)校美術(shù)繪畫(huà)專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)江蘇省中等職業(yè)教育美術(shù)繪畫(huà)專業(yè)指導(dǎo)性人才培養(yǎng)方案，結(jié)合江蘇省職業(yè)學(xué)校本專業(yè)教學(xué)實(shí)際情況制定，旨在整體規(guī)劃本專業(yè)的技能教學(xué)，進(jìn)一步明確本專業(yè)三年學(xué)習(xí)期間的技能教學(xué)目標(biāo)、內(nèi)容和要求、教學(xué)基本條件，規(guī)范教學(xué)實(shí)施過(guò)程，指導(dǎo)技能教學(xué)評(píng)價(jià)，確保技能教學(xué)質(zhì)量。二、適用專業(yè)本標(biāo)準(zhǔn)適用于中等職業(yè)教育美術(shù)繪畫(huà)專業(yè)（專業(yè)代碼142100）。三、技能教學(xué)目標(biāo)中等職業(yè)教育專業(yè)技能學(xué)習(xí)是學(xué)生形成良好職業(yè)素養(yǎng)、一定的技術(shù)思維和能具有高超的技術(shù)技能和精湛技藝的關(guān)鍵時(shí)期，對(duì)學(xué)生未來(lái)職業(yè)技能的持續(xù)成長(zhǎng)起作基礎(chǔ)性作用。為適應(yīng)大眾審美觀變化和現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)發(fā)展對(duì)實(shí)用美術(shù)繪畫(huà)技能型應(yīng)用性初級(jí)專門人才的需求，中等職業(yè)教育美術(shù)繪畫(huà)專業(yè)的技能教學(xué)定位于裝飾美工、中國(guó)畫(huà)（油畫(huà)）藝術(shù)助理等一線工作崗位基礎(chǔ)技能的培養(yǎng)。通過(guò)素描、色彩、中國(guó)畫(huà)（或油畫(huà)）、設(shè)計(jì)基礎(chǔ)等技能的訓(xùn)練，使學(xué)生能夠勝任裝飾美工、中國(guó)畫(huà)（油畫(huà)）藝術(shù)助理等基礎(chǔ)崗位工作，為其跨入行業(yè)直接就業(yè)或進(jìn)入高等職業(yè)教育相關(guān)專業(yè)深造學(xué)習(xí)奠定良好的基礎(chǔ)。具體教學(xué)目標(biāo)為1掌握正確的觀察方法及繪畫(huà)表現(xiàn)技法，理解美術(shù)繪畫(huà)基礎(chǔ)知識(shí)及原理，具有獨(dú)立完成繪畫(huà)作品的基本技能。2會(huì)運(yùn)用基本的素描規(guī)律和造型方法塑造石膏幾何體、靜物組合、石膏人像及真人的形體結(jié)構(gòu)，表現(xiàn)出不同環(huán)境、光線下的繪畫(huà)藝術(shù)效果。3會(huì)運(yùn)用寫(xiě)實(shí)性的色彩規(guī)律和基本造型方法，表現(xiàn)靜物、風(fēng)景在不同環(huán)境、不同光色變化下的色彩和色調(diào)及基本形體特征，能夠結(jié)合表現(xiàn)性色彩的規(guī)律進(jìn)行一定的創(chuàng)意色彩表現(xiàn)。4會(huì)運(yùn)用速寫(xiě)的繪畫(huà)方式準(zhǔn)確、快速捕捉植物、風(fēng)景、人物的形態(tài)特征及動(dòng)態(tài)，并對(duì)畫(huà)面進(jìn)行疏密、虛實(shí)等藝術(shù)性處理。5根據(jù)不同專業(yè)方向，設(shè)計(jì)方向的學(xué)生要掌握美術(shù)設(shè)計(jì)基礎(chǔ)技能，培養(yǎng)裝飾繪畫(huà)的繪制能力和初步的美術(shù)設(shè)計(jì)能力；繪畫(huà)方向的學(xué)生要掌握中國(guó)畫(huà)（或1（2）能夠運(yùn)用線面結(jié)合表現(xiàn)方式和明暗素描表現(xiàn)方式寫(xiě)生不同角度的人物半身像；能準(zhǔn)確表現(xiàn)出人物造型特征、動(dòng)態(tài)姿勢(shì)和透視變化；能深入刻畫(huà)頭部、五官和手等局部，概括處理衣紋；能合理把握畫(huà)面的構(gòu)圖及整體效果。2色彩單色水粉靜物寫(xiě)生單色水粉靜物寫(xiě)生（1）熟練掌握水粉畫(huà)的掃、擦、點(diǎn)、擺、揉、刷等常見(jiàn)用筆技法和筆觸表現(xiàn)力；能夠運(yùn)用干、濕畫(huà)法等基本技法進(jìn)行單色水粉繪畫(huà)；（2）能夠完成多種靜物的單色水粉寫(xiě)生，能控制畫(huà)面的黑白灰效果，整體把控畫(huà)面的主次關(guān)系及空間關(guān)系。靜物寫(xiě)生靜物寫(xiě)生（1）能夠依據(jù)不同靜物的形體結(jié)構(gòu)、質(zhì)感特征、色相、色澤變化規(guī)律對(duì)單個(gè)靜物的結(jié)構(gòu)及質(zhì)感進(jìn)行深入刻畫(huà)，表現(xiàn)出自身和與周圍物體之間的色彩協(xié)調(diào)關(guān)系；（2）能夠運(yùn)用正確的寫(xiě)生方法完成水粉靜物組合寫(xiě)生；構(gòu)圖合適；能準(zhǔn)確把握物體的固有色、環(huán)境色、光源色；能熟練運(yùn)用色彩關(guān)系表現(xiàn)物體結(jié)構(gòu)、空間感、體量感和豐富的色彩層次變化；整體色調(diào)生動(dòng)、統(tǒng)一。選擇性創(chuàng)作色彩練習(xí)選擇性創(chuàng)作色彩練習(xí)能根據(jù)自己的創(chuàng)作構(gòu)思，運(yùn)用色彩的夸張和表現(xiàn)性，結(jié)合不同肌理的表現(xiàn)方法獨(dú)立完成簡(jiǎn)單的創(chuàng)意性色彩并分析作品，能通過(guò)構(gòu)圖方式、色彩搭配、表現(xiàn)方式表達(dá)創(chuàng)作主題和構(gòu)思。3速寫(xiě)單個(gè)人物速寫(xiě)單個(gè)人物速寫(xiě)（1）能在十五分鐘內(nèi)完成一幅8開(kāi)紙大小的不同姿態(tài)的單人靜態(tài)速寫(xiě)，能合理組織畫(huà)面構(gòu)圖，準(zhǔn)確把握人物全身比例、動(dòng)態(tài)及其重心；能表現(xiàn)出動(dòng)態(tài)特征和衣紋與內(nèi)在結(jié)構(gòu)關(guān)系，手、腳等人物局部刻畫(huà)到位；（2）能在十分鐘內(nèi)完成一幅8開(kāi)紙大小的單人規(guī)律性動(dòng)態(tài)速寫(xiě)，能合理組織畫(huà)面構(gòu)圖，抓住具有代表性的動(dòng)作瞬間，突出動(dòng)態(tài)特點(diǎn)，準(zhǔn)確把握動(dòng)態(tài)線；能對(duì)衣紋線的做實(shí)虛、疏密處理，用線簡(jiǎn)約概括。（3）熟練掌握“線描法”和“線面結(jié)合法”兩種表現(xiàn)方法，線條具有表現(xiàn)力。人物組合速寫(xiě)人物組合速寫(xiě)能在一定時(shí)間內(nèi)快速完成一幅一定篇幅紙張大小的不同姿態(tài)的人物組合速寫(xiě)，能合理組織畫(huà)面構(gòu)圖，處理好人物之間、人物與場(chǎng)景的主次、虛實(shí)、空間關(guān)系，能準(zhǔn)確表現(xiàn)人物形體結(jié)構(gòu)、動(dòng)態(tài)特征，刻畫(huà)完整、生動(dòng)。場(chǎng)景速寫(xiě)場(chǎng)景速寫(xiě)能在一定時(shí)間快速內(nèi)完成一幅一定篇幅紙張大小的場(chǎng)景速寫(xiě)，做到構(gòu)圖飽滿生動(dòng)，主題突出，畫(huà)面黑白灰層次明確，中心人物刻畫(huà)生動(dòng)，能處理好人和人、人和景的關(guān)系，背景處理能起到深化主題、統(tǒng)一整體的作用。4風(fēng)景寫(xiě)生速寫(xiě)風(fēng)景寫(xiě)生速寫(xiě)風(fēng)景寫(xiě)生

簡(jiǎn)介：高中美術(shù)鑒賞高中美術(shù)鑒賞第九課第九課形神兼?zhèn)湫紊窦鎮(zhèn)溥w想妙得遷想妙得授課教師廖慈云授課教師廖慈云

簡(jiǎn)介：我有我感覺(jué)澳門自閉特色人士及智障人士繪畫(huà)比賽2019打開(kāi)心窗關(guān)懷互愛(ài)為響應(yīng)四月二日世界關(guān)顧自閉日，澳門明愛(ài)聯(lián)同香港關(guān)顧自閉聯(lián)盟將於2019年合辦「我有我感覺(jué)澳門自閉特色人士及智障人士繪畫(huà)比賽2019」。比賽目的1展現(xiàn)自閉特色人士及智障人士的繪畫(huà)藝術(shù)才華2提供一個(gè)社區(qū)人士與自閉特色人士及智障人士互相認(rèn)識(shí)及分享的平臺(tái)作品主題以我有我感覺(jué)為題，用平面繪畫(huà)表達(dá)具個(gè)人特色風(fēng)格的作品。參賽資格經(jīng)專業(yè)人員判斷為自閉特色人士，或智障人士比賽組別1自閉特色人士在學(xué)組2智障人士在學(xué)組3自閉特色人士公開(kāi)組4智障人士公開(kāi)組參賽作品規(guī)格要求1作品尺寸為297CMX420CMA3畫(huà)紙至393CMＸ545CM四開(kāi)畫(huà)紙，採(cǎi)用顏料不限，每位參賽者最多只可投稿兩幅；2作品必須以平面創(chuàng)作，凡不合尺寸／非紙本／多於兩幅或立體之作品均不獲評(píng)審。作品遞交截止日期2019年1月20日下午6時(shí)前參賽作品遞交方法請(qǐng)?jiān)谵k公時(shí)間內(nèi)（0900–1800）直接交回以下地點(diǎn)1澳門明愛(ài)總署岡頂前地1號(hào)A2明愛(ài)圖書(shū)館高地烏街64號(hào)東方花園商場(chǎng)地庫(kù)3黑沙環(huán)天主教牧民中心黑沙環(huán)祐漢新村第二街祐添大廈二號(hào)地下4創(chuàng)明坊臺(tái)山平民新邨B座地庫(kù)5青洲老人中心青洲大馬路56號(hào)地下6明糧坊石排灣服務(wù)分站路環(huán)石排灣和諧廣場(chǎng)業(yè)興三街業(yè)興大廈第五座地下B舖7康暉長(zhǎng)者日間護(hù)理中心氹仔布拉干薩街濠景花園第28座地下及閣樓8泉仁樂(lè)家庭服務(wù)中心澳門比厘喇馬忌士街7587號(hào)凱泉灣一樓9包剪揼托兒所澳門倫斯泰特大馬路258號(hào)百德大廈地下及三樓“ERC”10明愛(ài)學(xué)校氹仔里斯本街387號(hào)葡京花園利景臺(tái)我有我感覺(jué)澳門自閉特色人士及智障人士繪畫(huà)比賽2019報(bào)名表請(qǐng)將參賽作品連同報(bào)名表格於2019年1月20日或之前交回以下地點(diǎn)1澳門明愛(ài)總署岡頂前地1號(hào)A2明愛(ài)圖書(shū)館高地烏街64號(hào)東方花園商場(chǎng)地庫(kù)3黑沙環(huán)天主教牧民中心黑沙環(huán)祐漢新村第二街祐添大廈二號(hào)地下4創(chuàng)明坊臺(tái)山平民新邨B座地庫(kù)5青洲老人中心青洲大馬路56號(hào)地下6明糧坊石排灣服務(wù)分站路環(huán)石排灣和諧廣場(chǎng)業(yè)興三街業(yè)興大廈第五座地下B舖7康暉長(zhǎng)者日間護(hù)理中心氹仔布拉干薩街濠景花園第28座地下及閣樓8泉仁樂(lè)家庭服務(wù)中心澳門比厘喇馬忌士街7587號(hào)凱泉灣一樓9包剪揼托兒所澳門倫斯泰特大馬路258號(hào)百德大廈地下及三樓“ERC”10明愛(ài)學(xué)校氹仔里斯本街387號(hào)葡京花園利景臺(tái)參賽組別請(qǐng)?jiān)谶m合的項(xiàng)目上填口自閉特色人士在學(xué)組口智障人士在學(xué)組口自閉特色人士公開(kāi)組口智障人士公開(kāi)組註在學(xué)組年齡不超過(guò)21歲，就讀特殊學(xué)校的學(xué)生或在推行融合教育之學(xué)校的融合生作品題目創(chuàng)作意念中文約30字姓名中文姓名拼音性別出生日期年月日聯(lián)絡(luò)電話電郵所屬團(tuán)體團(tuán)體聯(lián)絡(luò)人聯(lián)絡(luò)電話電郵閣下所提供的資料，只限於本比賽或相關(guān)展覽發(fā)表及宣傳之用。閣下如在遞交表格後須更改或查詢其申報(bào)資料，請(qǐng)見(jiàn)章程的聯(lián)絡(luò)方法。謝謝查詢聖類斯公撒格之家李小姐電話28830503●參賽者必須為大會(huì)所訂的合資格人士，如遇有懷疑之處，大會(huì)有權(quán)要求參賽者提供有效証明文件以茲証明，否則大會(huì)有權(quán)取消參賽者的資格及奬項(xiàng)?！駞①愖髌繁仨殲閰①愓叩脑瓌?chuàng)，並從未公開(kāi)發(fā)表或參加其他比賽。

簡(jiǎn)介：一、單選題（題數(shù)50，共500分）1下列畫(huà)作中背景顏色更為明亮的是（）。（10分）10分A、圣馬太的殉難B、圣馬太的召喚C、圣母升天D、女占卜師我的答案D2在文藝復(fù)興時(shí)期，（）比例的理論被認(rèn)為是藝術(shù)創(chuàng)作的前提。（10分）10分A、構(gòu)圖B、自然C、建筑D、人體我的答案D3第一部完整的建筑理論著作是由（）完成的。（10分）10分A、達(dá)芬奇古希臘人通過(guò)學(xué)習(xí)自由七藝以達(dá)到（）。（10分）10分A、肉體的自由B、心靈的自由C、來(lái)世的自由D、今世的救贖我的答案B7下列人物中，屬于后期印象派的是（）。（10分）00分A、雷諾阿B、比沙羅C、西斯萊D、修拉我的答案C8（）被稱為女性柱。（10分）10分A、科林斯式B、塔司干式C、愛(ài)奧尼式

簡(jiǎn)介：附件2制圖室（開(kāi)放）管理責(zé)任書(shū)制圖室是制圖課程的專用教室，是教學(xué)、學(xué)習(xí)的重要場(chǎng)所。教學(xué)計(jì)劃之外的其他課程（如課程設(shè)計(jì)畫(huà)圖、畢業(yè)設(shè)計(jì)畫(huà)圖等），如果確實(shí)需要短期使用制圖教室，須由任課教師聯(lián)系，管理中心主任同意后，方可使用。為了明確責(zé)任，達(dá)到使學(xué)生做到自我管理的目的，特做如下規(guī)定和要求1使用制圖教室的班級(jí)的班長(zhǎng)是第一責(zé)任人，班委會(huì)負(fù)責(zé)制圖室的日常管理。2要服從管理中心的管理，服從管理中心制定的管理規(guī)定和安全衛(wèi)生制度。3室內(nèi)要保持衛(wèi)生清潔。班委會(huì)要安排值日生每天定時(shí)打掃衛(wèi)生，并進(jìn)行檢查，管理中心，進(jìn)行不定期的安全衛(wèi)生檢查。4要愛(ài)護(hù)室內(nèi)的設(shè)施物品。不準(zhǔn)在墻壁、桌椅上亂涂亂畫(huà)，不準(zhǔn)隨意開(kāi)啟室內(nèi)的電教設(shè)備，不準(zhǔn)把桌椅帶出室外。做到人走燈滅，隨手關(guān)閉門窗。損壞丟失的物品要照價(jià)賠償，對(duì)故意損壞物品設(shè)施的要追究責(zé)任。5室內(nèi)嚴(yán)禁吸煙，嚴(yán)禁使用各種電器設(shè)備，嚴(yán)禁使用酒精爐、煤油爐等燒水做飯，不準(zhǔn)在室內(nèi)吃飯、聚餐等。6學(xué)生要文明守紀(jì)。室內(nèi)不準(zhǔn)大聲喧嘩、嘻戲打鬧、高聲叫喊、吹口哨等，未經(jīng)許可不準(zhǔn)在畫(huà)室內(nèi)組織文藝、游藝等活動(dòng)。7使用完，班長(zhǎng)要對(duì)室內(nèi)的設(shè)施物品進(jìn)行清點(diǎn)檢查，管理中心負(fù)責(zé)檢查驗(yàn)收。室內(nèi)的設(shè)施物品（1）桌子（2）椅子（3）電教設(shè)備（4）窗簾（5）照明設(shè)施（6）其它班級(jí)第一責(zé)任人年月日附件2制圖室（開(kāi)放）管理責(zé)任書(shū)制圖室是制圖課程的專用教室，是教學(xué)、學(xué)習(xí)的重要場(chǎng)所。教學(xué)計(jì)劃之外的其他課程（如課程設(shè)計(jì)畫(huà)圖、畢業(yè)設(shè)計(jì)畫(huà)圖等），如果確實(shí)需要短期使用制圖教室，須由任課教師聯(lián)系，管理中心主任同意后，方可使用。為了明確責(zé)任，達(dá)到使學(xué)生做到自我管理的目的，特做如下規(guī)定和要求1使用制圖教室的班級(jí)的班長(zhǎng)是第一責(zé)任人，班委會(huì)負(fù)責(zé)制圖室的日常管理。2要服從管理中心的管理，服從管理中心制定的管理規(guī)定和安全衛(wèi)生制度。3室內(nèi)要保持衛(wèi)生清潔。班委會(huì)要安排值日生每天定時(shí)打掃衛(wèi)生，并進(jìn)行檢查，管理中心，進(jìn)行不定期的安全衛(wèi)生檢查。4要愛(ài)護(hù)室內(nèi)的設(shè)施物品。不準(zhǔn)在墻壁、桌椅上亂涂亂畫(huà)，不準(zhǔn)隨意開(kāi)啟室內(nèi)的電教設(shè)備，不準(zhǔn)把桌椅帶出室外。做到人走燈滅，隨手關(guān)閉門窗。損壞丟失的物品要照價(jià)賠償，對(duì)故意損壞物品設(shè)施的要追究責(zé)任。5室內(nèi)嚴(yán)禁吸煙，嚴(yán)禁使用各種電器設(shè)備，嚴(yán)禁使用酒精爐、煤油爐等燒水做飯，不準(zhǔn)在室內(nèi)吃飯、聚餐等。6學(xué)生要文明守紀(jì)。室內(nèi)不準(zhǔn)大聲喧嘩、嘻戲打鬧、高聲叫喊、吹口哨等，未經(jīng)許可不準(zhǔn)在畫(huà)室內(nèi)組織文藝、游藝等活動(dòng)。7使用完，班長(zhǎng)要對(duì)室內(nèi)的設(shè)施物品進(jìn)行清點(diǎn)檢查，管理中心負(fù)責(zé)檢查驗(yàn)收。室內(nèi)的設(shè)施物品（1）桌子（2）椅子（3）電教設(shè)備（4）窗簾（5）照明設(shè)施（6）其它班級(jí)第一責(zé)任人年月日

簡(jiǎn)介：附件3科技繪畫(huà)獎(jiǎng)作品申報(bào)表姓名性別民族出生年月學(xué)歷類別□小學(xué)□初中□高中年級(jí)所在學(xué)校聯(lián)系電話申報(bào)者情況通訊地址郵政編碼姓名性別專業(yè)領(lǐng)域職務(wù)或職稱輔導(dǎo)教師出生年月所在單位聯(lián)系電話畫(huà)題藝術(shù)形式（限300字以內(nèi)）作品創(chuàng)意說(shuō)明1、上述申報(bào)者均為在校中小學(xué)生。2、本項(xiàng)目是申報(bào)者于2015年1月1日后完成作品。3、學(xué)校意見(jiàn)。（所在學(xué)校蓋章）資格確認(rèn)年月日（單位蓋章）組織單位推薦意見(jiàn)年月日附件3科技繪畫(huà)獎(jiǎng)作品申報(bào)表姓名性別民族出生年月學(xué)歷類別□小學(xué)□初中□高中年級(jí)所在學(xué)校聯(lián)系電話申報(bào)者情況通訊地址郵政編碼姓名性別專業(yè)領(lǐng)域職務(wù)或職稱輔導(dǎo)教師出生年月所在單位聯(lián)系電話畫(huà)題藝術(shù)形式（限300字以內(nèi)）作品創(chuàng)意說(shuō)明1、上述申報(bào)者均為在校中小學(xué)生。2、本項(xiàng)目是申報(bào)者于2015年1月1日后完成作品。3、學(xué)校意見(jiàn)。（所在學(xué)校蓋章）資格確認(rèn)年月日（單位蓋章）組織單位推薦意見(jiàn)年月日

簡(jiǎn)介：1“她的美麗”艾滋病感染者繪畫(huà)作品展覽策劃書(shū)為了配合2004年12月1日“世界艾滋病日”活動(dòng)，提高廣大大學(xué)生對(duì)艾滋病的認(rèn)識(shí)，增加大眾對(duì)艾滋病感染者的關(guān)愛(ài)，北京大學(xué)青年志愿者協(xié)會(huì)組織“她的美麗”艾滋病感染者繪畫(huà)北京大學(xué)展覽活動(dòng)（以下簡(jiǎn)稱“畫(huà)展”）?；顒?dòng)名稱“她的美麗”艾滋病感染者繪畫(huà)北京大學(xué)展覽活動(dòng)活動(dòng)內(nèi)容1畫(huà)展前期宣傳2畫(huà)展3你我同伴教育宣傳和培訓(xùn)活動(dòng)4現(xiàn)場(chǎng)簽名活動(dòng)5派發(fā)宣傳資料活動(dòng)時(shí)間2004年11月29日至30日志愿者職責(zé)一確定畫(huà)展活動(dòng)的負(fù)責(zé)人二如期開(kāi)展以下活動(dòng)，完成活動(dòng)目標(biāo)目標(biāo)1瀏覽畫(huà)展的人數(shù)不少于1000人；目標(biāo)2畫(huà)展相關(guān)宣傳活動(dòng)次數(shù)，包括同伴教育培訓(xùn)和示范至少1次；簽名活動(dòng)（一次）；制作紅絲帶活動(dòng)（一次）；或其他宣傳活動(dòng)；目標(biāo)3參加巡回畫(huà)展相關(guān)宣傳活動(dòng)的人數(shù)不少于300人；目標(biāo)4校內(nèi)外媒體的報(bào)道。活動(dòng)1畫(huà)展前期宣傳包括橫幅，海報(bào)，宣傳單等活動(dòng)2畫(huà)展包括運(yùn)輸，會(huì)場(chǎng)租用和布置，現(xiàn)場(chǎng)維護(hù)等活動(dòng)3你我同伴教育宣傳和培訓(xùn)活動(dòng)至少在畫(huà)展過(guò)程中做一次的同伴教育培訓(xùn)和宣傳4現(xiàn)場(chǎng)簽名活動(dòng)5制作紅絲帶活動(dòng)6派發(fā)宣傳資料包括“笑看未來(lái)”宣傳單、明信片、海報(bào)等三在活動(dòng)結(jié)束后10日內(nèi)，提供活動(dòng)報(bào)告，格式參見(jiàn)附件1。3附件附件2“她的美麗”畫(huà)展活動(dòng)解釋1今年的艾滋病日主題“關(guān)注婦女，抗擊艾滋”WOMENGIRLSHIVAIDS2橫幅由畫(huà)幅提供方制作。3畫(huà)幅為噴繪形式，制作成X架，共30個(gè)。4X架擺放場(chǎng)所三角地5現(xiàn)場(chǎng)需要隨機(jī)調(diào)查的問(wèn)題，例如1你對(duì)艾滋病感染者的畫(huà)有什么感想2你認(rèn)為青少年離艾滋病遠(yuǎn)嗎3你覺(jué)得我們現(xiàn)在艾滋病預(yù)防工作做的足夠嗎需要有什么提高4這樣的畫(huà)展讓你對(duì)艾滋病感染者的印象有什么變化嗎5你認(rèn)為女性遭受艾滋病的風(fēng)險(xiǎn)更大嗎為什么根據(jù)此類問(wèn)題印發(fā)問(wèn)卷和隨機(jī)訪問(wèn)進(jìn)行記錄。6紅絲帶的制作購(gòu)買包裝用的紅色絲帶，提前制作紅絲帶，然后發(fā)放給參加者。7注意在活動(dòng)中的照片和資料收集。8注意媒體的邀請(qǐng)工作。注意收集相關(guān)報(bào)道資料附件附件3部分艾滋病人畫(huà)作樣本部分艾滋病人畫(huà)作樣本

簡(jiǎn)介：喜迎新時(shí)代繪畫(huà)展風(fēng)采“126動(dòng)漫社”迎動(dòng)漫社”迎2018年元旦繪畫(huà)展覽活動(dòng)方案年元旦繪畫(huà)展覽活動(dòng)方案為了喜迎元旦的到來(lái)，豐富學(xué)生的課余文化生活，展示“126”動(dòng)漫社社員的風(fēng)采，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，進(jìn)一步營(yíng)造校園文化藝術(shù)氛圍，推動(dòng)校園文化建設(shè)再上新臺(tái)階。我動(dòng)漫社決定在元旦舉行繪畫(huà)展覽活動(dòng)。具體活動(dòng)事宜及活動(dòng)實(shí)施方案如下一、活動(dòng)主題一、活動(dòng)主題喜迎新時(shí)代繪畫(huà)展風(fēng)采二、活動(dòng)目的二、活動(dòng)目的通過(guò)繪畫(huà)活動(dòng)來(lái)慶祝元旦，擁抱新時(shí)代，踏上新征程，營(yíng)造良好的校園文化環(huán)境，展現(xiàn)社員的自我表現(xiàn)能力、審美能力和創(chuàng)造能力，豐富社員們的課余生活，給社員們一個(gè)展示自我的舞臺(tái)。三、三、活動(dòng)時(shí)間活動(dòng)時(shí)間創(chuàng)作時(shí)間2017年12月10號(hào)12月24日截止收作品的時(shí)間2017年12月25日布展時(shí)間12月28號(hào)展覽時(shí)間2017年12月29日2018年1月1日四、活動(dòng)對(duì)象四、活動(dòng)對(duì)象永順一中“126”動(dòng)漫社全體成員五、指導(dǎo)教師五、指導(dǎo)教師社團(tuán)美術(shù)老師“126動(dòng)漫社”動(dòng)漫社”迎2018年元旦繪畫(huà)展覽活動(dòng)年元旦繪畫(huà)展覽活動(dòng)社團(tuán)成員創(chuàng)作照片社團(tuán)成員創(chuàng)作照片

簡(jiǎn)介：試論中國(guó)傳統(tǒng)建筑中的試論中國(guó)傳統(tǒng)建筑中的“繪畫(huà)現(xiàn)象繪畫(huà)現(xiàn)象”摘要建筑是一種藝術(shù)，與繪畫(huà)藝術(shù)有共通之處。中國(guó)傳統(tǒng)建筑中存在著大量的“繪畫(huà)現(xiàn)象”，蘊(yùn)含著繪畫(huà)美。本文從中國(guó)傳統(tǒng)建筑與傳統(tǒng)繪畫(huà)的共通處出發(fā)，總結(jié)出天人合一、和諧自然，整體美感、有機(jī)變化，色彩對(duì)比、層次突出，題名落款、雕梁畫(huà)柱四方面的共通點(diǎn)，指出當(dāng)前的建筑設(shè)計(jì)應(yīng)該借鑒傳統(tǒng)建筑的繪畫(huà)美，繼承并發(fā)揚(yáng)中國(guó)傳統(tǒng)建筑特色?？偨Y(jié)大全關(guān)鍵詞中國(guó)；傳統(tǒng)建筑；繪畫(huà)現(xiàn)象藝術(shù)具有共通性，建筑與繪畫(huà)同屬于空間藝術(shù)及視覺(jué)藝術(shù)，在長(zhǎng)期發(fā)展中，相互交融相互影響，存在著高度的共通性。中國(guó)傳統(tǒng)建筑具有繪畫(huà)性的氣質(zhì)，步移景換間，猶如欣賞一幅幅立體的中國(guó)畫(huà)。針對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)建筑與傳統(tǒng)繪畫(huà)的共通處，筆者歸納出以下四點(diǎn)1天人合一，和諧自然首先，中國(guó)傳統(tǒng)建筑在布局上巧妙地運(yùn)用各種自然資源，使建筑與周圍的自然環(huán)境達(dá)到和諧的結(jié)合，體現(xiàn)了中國(guó)傳統(tǒng)文化中“天人合一”的自然觀。傳統(tǒng)建筑的布局就如同繪畫(huà)里的構(gòu)圖，在“天人合一”的自然觀的指導(dǎo)下，中國(guó)傳統(tǒng)建筑布局講究五行風(fēng)水理念，陰陽(yáng)相生，虛實(shí)結(jié)合，與傳統(tǒng)繪畫(huà)藝術(shù)的美學(xué)思維相通。傳統(tǒng)繪畫(huà)構(gòu)圖講求明陰陽(yáng)，明虛實(shí)，山水樹(shù)木花石的布置應(yīng)疏密相間，虛實(shí)結(jié)合，下筆時(shí)筆動(dòng)為陽(yáng)，筆靜為陰，體會(huì)陰陽(yáng)再運(yùn)用筆墨描摹自然景物，才能符合天地自然之理，與自然和諧地融合，體現(xiàn)自然之美。中國(guó)畫(huà)注重白描藝術(shù)，計(jì)白當(dāng)黑，凸顯生動(dòng)的意境，追求表象更深層的內(nèi)涵，以有限的筆墨體現(xiàn)無(wú)窮的情境。另外，中國(guó)畫(huà)以形寫(xiě)神，講究形神兼?zhèn)?，描繪的景物并非如西方繪畫(huà)中純粹的客觀事物，而是融入了主觀情感的事物。繪畫(huà)者常用種種象征的手法，寄托其志向、意趣，如以梅蘭菊竹喻君子高潔等，注重的是繪畫(huà)者所要表現(xiàn)的“道”而非純粹的自然景物，這正是道家齊萬(wàn)物的“天人合一”思想的體現(xiàn)。開(kāi)題報(bào)告中國(guó)傳統(tǒng)建筑布局講求虛實(shí)結(jié)合，或內(nèi)虛外實(shí)，或內(nèi)實(shí)外虛，在總體自由的格局中包含齊整的局部，在總體齊整的格局中滲透自由的部分，盡顯中國(guó)畫(huà)潑墨揮毫的神韻。例如江南古鎮(zhèn)的民居建筑就是虛實(shí)結(jié)合建筑的代表。江南的民居建筑總體上是內(nèi)向的、收斂的，以圍墻隔開(kāi)內(nèi)外，內(nèi)部的各個(gè)建筑呈現(xiàn)出豐富的勢(shì)態(tài)，有造型各異的房屋、兼有通風(fēng)和采光功能的天井、縱橫錯(cuò)落的走廊、各式植物盆景等等，外部卻趨于齊整，正立面相當(dāng)簡(jiǎn)單劃一，大多是厚實(shí)的圍墻和門戶，主要是因?yàn)槊窬咏ㄖ芗?，臨街面窄小而致。這樣一來(lái)，建筑布局外部是“實(shí)”的一面，具有防御、保護(hù)功能，內(nèi)部是“虛”的一面，庭院、房屋、植栽的安排疏密有致，以天井達(dá)到和自然的交流，具有濃厚的生活氣息。內(nèi)外虛實(shí)結(jié)合，建筑與自然達(dá)到和諧的關(guān)系，具有畫(huà)面美感，符合“天人合一”的自然觀。由此可見(jiàn)，中國(guó)傳統(tǒng)建筑的布局暗合傳統(tǒng)繪畫(huà)藝術(shù)構(gòu)圖中明陰陽(yáng)、明虛實(shí)的美學(xué)思維，講求虛實(shí)結(jié)合，陰陽(yáng)相生，以有限的空間展現(xiàn)出無(wú)限的意境美感，與自然達(dá)到充分的和諧，體現(xiàn)了中國(guó)傳統(tǒng)文化中“天人合一”的理想。2整體美感，有機(jī)變化靜鳥(niǎo)鳴山更幽”的對(duì)聯(lián)借用王維的詩(shī)句表明主人的閑適意趣，再總結(jié)大全如廣州的“陳氏書(shū)院”有“道積太邱，星聚一堂昌后世德令廣雅風(fēng)培百粵振斯文”一聯(lián)，顯示出書(shū)院育才育德的理念；清末沈葆楨為鞏固海防于臺(tái)南建造一座防御性碉堡題名“億載金城”四字寄托對(duì)抗外國(guó)列強(qiáng)時(shí)能有效防衛(wèi)的愿望。這些題名對(duì)聯(lián)的作用與中國(guó)畫(huà)的題名落款相似，都是為了形象地傳遞建筑的意蘊(yùn)，更好地升華建筑的境界，調(diào)動(dòng)觀者的想象力，使其更加深刻地體會(huì)到建筑的豐富內(nèi)涵，給觀者美的感受。另外，在中國(guó)傳統(tǒng)建筑中經(jīng)常出現(xiàn)“雕梁畫(huà)柱”這一繪畫(huà)現(xiàn)象，畫(huà)從屬于建筑，或表現(xiàn)歡樂(lè)的氣氛，或寄托吉祥的愿望，或重現(xiàn)寓言故事，或隱喻高尚志向。這些畫(huà)為建筑增添了文化內(nèi)涵，豐富了文化意趣。綜上所述，建筑藝術(shù)與繪畫(huà)藝術(shù)有共通之處，中國(guó)傳統(tǒng)建筑的布局暗合繪畫(huà)藝術(shù)虛實(shí)結(jié)合、陰陽(yáng)相生的“天人合一”自然觀，兼有繪畫(huà)的整體美感和有機(jī)變化，運(yùn)用繪畫(huà)色彩的原理，還存在題名對(duì)聯(lián)、雕梁畫(huà)柱等繪畫(huà)現(xiàn)象，蘊(yùn)含著繪畫(huà)美。在當(dāng)前的建筑設(shè)計(jì)中，應(yīng)充分借鑒中國(guó)傳統(tǒng)建筑中的這種繪畫(huà)風(fēng)格，繼承并發(fā)揚(yáng)中國(guó)傳統(tǒng)建筑特色。參考文獻(xiàn)劉月中西建筑美學(xué)比較論綱M復(fù)旦大學(xué)出版社2008王振復(fù)建筑美學(xué)筆記M百花文藝出版社2005葉育男形體的自由化東方書(shū)法與美學(xué)在數(shù)位構(gòu)筑中的初探D臺(tái)灣臺(tái)北新竹國(guó)立交通大學(xué)2006開(kāi)題報(bào)告曾炎輝“氣論”在宋朝山水畫(huà)中的影響D湖南南華大學(xué)2008年

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簡(jiǎn)介：現(xiàn)代繪畫(huà)的色彩搭配第2課時(shí),現(xiàn)代繪畫(huà)與傳統(tǒng)繪畫(huà)的比較,,,,,,,,,,,強(qiáng)烈的補(bǔ)色對(duì)比,干草堆莫奈（法）,埃斯泰克的海灣塞尚（法）,,,,,,,色彩的明度變化。,,,,,,,,色彩搭配在日常生活中體現(xiàn)在哪些地方呢,以圍巾與臉色的搭配為例白皮膚的人適合帶什么顏色的圍巾,小麥色肌膚的人搭配什么顏色的圍巾,紅潤(rùn)膚色的人搭配什么顏色的圍巾合適呢,一、色彩的固有情感二、色彩搭配,一、色彩的固有情感1溫度感,2、距離、大小感,,,,,法國(guó)國(guó)旗為紅白藍(lán)三色,,3、重量感,色彩含義,紅活躍、熱情、橙充實(shí)、豪爽、積極黃希望、喜悅、光明綠和平、理智、藍(lán)自信、沉默、冷靜紫高貴、優(yōu)雅黑神秘、寂寞、黑暗、嚴(yán)肅、,二、色彩搭配1）無(wú)色系搭配,2）有色系搭配,作業(yè)假如你現(xiàn)在是一名設(shè)計(jì)師，在你已經(jīng)設(shè)計(jì)好的圖案上，你會(huì)用哪幾種顏色來(lái)搭配呢現(xiàn)在就動(dòng)手吧,

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簡(jiǎn)介：繪畫(huà)基礎(chǔ)考試大綱繪畫(huà)基礎(chǔ)考試大綱一、考試目的一、考試目的本科考試是全日制綜合媒材與公共藝術(shù)專業(yè)學(xué)位研究生入學(xué)資格考試的專業(yè)基礎(chǔ)課，其目的是對(duì)考生造型知識(shí)和技能進(jìn)行綜合測(cè)試。學(xué)校根據(jù)考生本項(xiàng)考試和其他三門考試的成績(jī)總分來(lái)確定參加第二輪（即復(fù)試）的資格。二、考試的性質(zhì)與范圍二、考試的性質(zhì)與范圍本項(xiàng)考試是測(cè)試考生綜合的造型知識(shí)、造型技能及造型素質(zhì)的水平考試。考試包括本大綱規(guī)定的范圍和水平。三、考試基本要求三、考試基本要求1具備較強(qiáng)的具象繪畫(huà)和寫(xiě)生基礎(chǔ)；2具備完整的透視學(xué)、解剖學(xué)和構(gòu)圖基礎(chǔ)知識(shí)；3對(duì)工具、材料較好的掌握和運(yùn)用能力。4具備較強(qiáng)的視覺(jué)理解力和綜合表現(xiàn)力。四、考試形式與內(nèi)容四、考試形式與內(nèi)容本項(xiàng)考試采取寫(xiě)生方式，強(qiáng)調(diào)考生對(duì)形體、動(dòng)態(tài)、情態(tài)以及光和材質(zhì)的綜合觀察、理解和表現(xiàn)。內(nèi)容為人物寫(xiě)生，材料與形式不限。五、時(shí)間五、時(shí)間時(shí)間為6小時(shí)。六、分?jǐn)?shù)六、分?jǐn)?shù)總分150分。繪畫(huà)基礎(chǔ)考試大綱繪畫(huà)基礎(chǔ)考試大綱一、考試目的一、考試目的本科考試是全日制綜合媒材與公共藝術(shù)專業(yè)學(xué)位研究生入學(xué)資格考試的專業(yè)基礎(chǔ)課，其目的是對(duì)考生造型知識(shí)和技能進(jìn)行綜合測(cè)試。學(xué)校根據(jù)考生本項(xiàng)考試和其他三門考試的成績(jī)總分來(lái)確定參加第二輪（即復(fù)試）的資格。二、考試的性質(zhì)與范圍二、考試的性質(zhì)與范圍本項(xiàng)考試是測(cè)試考生綜合的造型知識(shí)、造型技能及造型素質(zhì)的水平考試?？荚嚢ū敬缶V規(guī)定的范圍和水平。三、考試基本要求三、考試基本要求1具備較強(qiáng)的具象繪畫(huà)和寫(xiě)生基礎(chǔ)；2具備完整的透視學(xué)、解剖學(xué)和構(gòu)圖基礎(chǔ)知識(shí)；3對(duì)工具、材料較好的掌握和運(yùn)用能力。4具備較強(qiáng)的視覺(jué)理解力和綜合表現(xiàn)力。四、考試形式與內(nèi)容四、考試形式與內(nèi)容本項(xiàng)考試采取寫(xiě)生方式，強(qiáng)調(diào)考生對(duì)形體、動(dòng)態(tài)、情態(tài)以及光和材質(zhì)的綜合觀察、理解和表現(xiàn)。內(nèi)容為人物寫(xiě)生，材料與形式不限。五、時(shí)間五、時(shí)間時(shí)間為6小時(shí)。六、分?jǐn)?shù)六、分?jǐn)?shù)總分150分。