簡介：分類_____________密級_____________碩士學(xué)位論文碩士學(xué)位論文“改寫理論”視角下湯姆叔叔的小屋三個中譯本語言多樣性的研究保菁菁導(dǎo)師姓名職稱姜秋霞教授專業(yè)名稱英語語言文學(xué)研究方向翻譯理論與實(shí)踐論文答辯日期2010年5月29日學(xué)位授予時間2010年6月答辯委員會主席段文頗評閱人郭磊董曉華二○一○年五月I獨(dú)創(chuàng)性聲明獨(dú)創(chuàng)性聲明本人聲明所呈交的論文是我個人在導(dǎo)師指導(dǎo)下進(jìn)行的研究工作及取得本人聲明所呈交的論文是我個人在導(dǎo)師指導(dǎo)下進(jìn)行的研究工作及取得的研究成果的研究成果。盡我所知盡我所知，除了文中特別加以標(biāo)注和致謝的地方外除了文中特別加以標(biāo)注和致謝的地方外，論文中論文中不包括其他人已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的研究成果不包括其他人已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的研究成果，也不包含為獲得西北師范大也不包含為獲得西北師范大學(xué)或其他教育機(jī)構(gòu)的學(xué)位或證書而使用過的材料學(xué)或其他教育機(jī)構(gòu)的學(xué)位或證書而使用過的材料。與我一同工作的同志對與我一同工作的同志對本研究所做的任何貢獻(xiàn)均已在論文中作了明確的說明并表示了謝意本研究所做的任何貢獻(xiàn)均已在論文中作了明確的說明并表示了謝意。簽名簽名日期日期關(guān)于論文使用授權(quán)的說明關(guān)于論文使用授權(quán)的說明本人完全了解西北師范大學(xué)有關(guān)保留本人完全了解西北師范大學(xué)有關(guān)保留、使用學(xué)位論文的規(guī)定使用學(xué)位論文的規(guī)定，即學(xué)校有權(quán)保留送交論文校有權(quán)保留送交論文的復(fù)印件的復(fù)印件，允許論文被查閱和借閱允許論文被查閱和借閱；學(xué)?？梢怨颊搶W(xué)校可以公布論文的全部或部分內(nèi)容文的全部或部分內(nèi)容，可以采用影印可以采用影印、縮印或其他復(fù)制手段保存論文縮印或其他復(fù)制手段保存論文。（保密的論文在解密后應(yīng)遵守此規(guī)定保密的論文在解密后應(yīng)遵守此規(guī)定）簽名簽名導(dǎo)師簽名導(dǎo)師簽名日期日期

簡介：隸韻大◆些碩士學(xué)位論文“微時代’’背景下的藝術(shù)傳播研究條南夾攀攀位論文獨(dú)讖縫聲曦本人聲明所墨突的學(xué)位論文是投個人在導(dǎo)瓣撬譬下進(jìn)行豹磅究工作及取褥的研究成果。盡我所知，除了文審特別加以標(biāo)注幫致謝麓地方外，論文中不包含其他人已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的研究成祭，也不包含為獲得東南大學(xué)竣其它教霧機(jī)構(gòu)的學(xué)位或證書囂使耀過黲材料。與我一瘸工作豹蜀志對本研究新做豹任何熒獻(xiàn)均己在論文中作了嗡確的說髓并表示了落意。研究生簽名二他強(qiáng)期二壅墨幽T農(nóng)潦大學(xué)攀位論文使靂授權(quán)聲曦東南大學(xué)、書聚科學(xué)技術(shù)?；笱芯克?，含萬方數(shù)據(jù)、篷塞圖書館、申露學(xué)術(shù)期刊光盤敝≥毫予雜志社有限公司薦權(quán)保留本人所邀交學(xué)位論文攜復(fù)印件和電子文擋，可以采用彩印、矮印或其他復(fù)制手段保存論文。本人逢予文擋黲內(nèi)容和紙瘊論文的內(nèi)容撩一致。除在保密裳內(nèi)既保密論文外，允許論文被奩闐秘借閱，可以公布雹括以邀予傣惠形式刊登論文鮑全部內(nèi)容或中、英文揍要等部分內(nèi)容。論文的公布包括以電子信息形式予I|登授權(quán)東窩大學(xué)溪究譬三院辦遂。磅究生獼枇烯魏幺率期攔叢拿。

簡介：CLASSIFIEDINDEXU．D．CSOUTHWESTJIAOTONGUNIVERSITYMASTERDEGREETHESISTHEEXPLORATIONANDAPPLICATIONOF¨SLOWDESIGN¨CONCEPTINMODEMFURNITUREDESIGNGRADE2010CANDIDATEKANGSHENGACADEMICDEGREEAPPLIEDFORMASTEROFFINEARTSSPECIALTYARTANDDESIGNSUPERVISORLIKEPINGSEPT．1吼，2013西南交通大學(xué)碩士學(xué)位論文主要工作貢獻(xiàn)聲明本人在學(xué)位論文中所做的主要工作或貢獻(xiàn)如下一、前期資料搜集和整理。在開題前廣泛搜集資料，確定題目、文章結(jié)構(gòu)、研究目的等。二、撰寫開題報告，提交并獲得通過。三、所有研究內(nèi)容除注明引用的內(nèi)容外，均為個人原創(chuàng)。在撰寫過程中詳細(xì)分析、認(rèn)真研究，根據(jù)研究情況隨時調(diào)整撰寫。充分考慮開題時指導(dǎo)老師的意見。四、與導(dǎo)師認(rèn)真溝通，聽取導(dǎo)師的修改意見，完善論文。本人鄭重聲明所呈交的學(xué)位論文，是在導(dǎo)師指導(dǎo)下獨(dú)立進(jìn)行研究工作所得的成果。除文中已經(jīng)注明引用的內(nèi)容外，本論文不包含任何其他個人或集體已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的研究成果。對本文的研究做出貢獻(xiàn)的個人和集體，均已在文中作了明確說明。本人完全了解違反上述聲明所引起的一切法律責(zé)任將由本人承擔(dān)。學(xué)位論文作者簽名碲2}乙脅YZ弓、歹

簡介：分類號I206密級UDC800學(xué)校代碼11065碩士學(xué)位論文“帶露修花”與朝花夕拾的藝術(shù)特征“帶露修花”與朝花夕拾的藝術(shù)特征薛淼指導(dǎo)教師姜振昌教授學(xué)科專業(yè)名稱中國現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)論文答辯日期2016年6月4日ABSTRACTINLUXUN’SESSAYASCENDSTOWARDSFLOWEREDEVENING,HEDESCRIBEHISMEMORIESWITHTHE“DEWYREPAIRFLOWER“PHILOSOPHYWHICHGIVEMEMORYOUTSIDETHETHOUGHTCONNOTATIONTOESSAYANDATTHESAMETIME,THECONCEPTOF“DEWYREPAIRFLOWER“ALSOEMBODIESINTHEARTISTICFEATURESOFTHEESSAYS,ITSPECIFICEMBODIEDINJOININTHEPOETRY,ESSAYRATIONALELEMENTSANDNOVELELEMENTSTHROUGHTHEPOETICJOINREINFORCEDTHELYRICISMOFHISPROSE,THELANDSCAPEOFTHEEMOTIONINPOETICADDEDTHEARTISTICBEAUTYOFTHEARTICLE,CONCISEIMPLICITPOEMLANGUAGEPOEM,PROSECREATEDUNIQUELANGUAGESTYLEJOININTHELYRICSOFESSAYSELEMENT,MAKETHEARTICLEMORERATIONALSPECULATIVECHARACTERISTICS,DISCUSSTHEVISUALIZATIONANDSATIRICALWRITINGSTYLEOFPLAY,MAKESAPROFOUNDIDEOLOGICALCONTENTTHISPAPERBASEDONTHE“DEWYREPAIRFLOWER“PHILOSOPHY,STUDIEDHOWTHEARTISTICFEATURESENRICHTHEFEELINGSANDTHOUGHTSOFTHEESSAYASCENDSTOWARDSFLOWEREDEVENINGKEYWORDSLUXUN,ASCENDSTOWARDSFLOWEREDEVENING,ARTISTICFEATURES,DEWYREPAIRFLOWER

簡介：遼寧師范大學(xué)碩士學(xué)位論文“心似雙絲網(wǎng)，中有千千結(jié)”淺談中國繩結(jié)的藝術(shù)魅力姓名葛令田申請學(xué)位級別碩士專業(yè)美術(shù)學(xué)指導(dǎo)教師江宵萍201204ABSTRACTTHEARTOFCHINESEKNOTHASAVERYLONGHISTORY,ITORIGINATEDFROMTHEPRIMITIVEPERIOD．IBEFORETHETEXT．”KNOT”WASUSEDBYPEOPLEFORRECORD．ANDTHESACREDRECORDFUNCTIONISALSOGIVENKNOTMYSTERIOUSCHARM．CHINESEKNOTCOLLECTEDFUNCTIONALANDDECORATIVEFEATURESWITHAWHOLEART．AFTERTHOUSANDSYEARSBAPTISMOFCHINESETRADITIONALCULTURE。CHINESEKNOTISENDOWEDWITHABUNDANTCULTURALCONNOTATIONANDAUSPICIOUSMEANING．CHINESEKNOTHASALONGHISTORY,WECANFINDITSFOOTPTINTFROMTHEACCESSORIESANDTHECUSTUMESINTHECHINESEDYNASTIES．THEINGENIOUSSTRUCTUREANDLABYRINTHSHAPEOFCHINESEKNOTCANALWAYSBRINGPEOPLEINFINITELENOVO，ALSOGAVETHECHINESEKNOTORIENTALMYSTICISM，ANDTOBECOMETHEMOSTDAZZLINGSTARINTHEWORLD’SARTOFKNOT．INADDITION．THEFASCINATINGCHARMOFCHINESEKNOTALSOREFLECTEDINWHICHALSOOCCUPYASPACEINTHECHINESECULTUREOFANCIENTCHINA．THOUSANDSOFPOETSANDARTISTSUSEDNODETOEXPRESSTHEIRFEELINGS．NUMEROUSCULTURALWORKS，POEMSANDSONGS，AREALLABOUTTHESOLUTIONTHATDOESN’TOPEN．WHILETHECHINESEIMPLICITTRAIT，CHINESEKNOTISDESERVEDTOBECOMEPEOPLELOVEKEEPSAKETOEXPRESSFEELINGS．REDCHINESEKNOTALWAYSEVOKESMEMORIESOFTHECHINESEPEOPLE，NOWTHECHINESEKNOTHASBECOMEONEOFTHECHINESESYMBOLSINTHEWORLD．CHINESEKNOTWITHITSBEAUTIFULSHAPESTRUCTUREANDTHETRADITIONALCOLORSBEPERFECTLYCOMBINATED，HASBECOMEASUITANDTHECOMMONPEOPLE’SART，MOREANDMOREPEOPLEFROMA11OVERTHEWORLDPAYCLOSEATTENTIONTOITSCHARM．INADDITION．ANANOTHERREASONWHYTHECHARMOFCHINESEKNOT’SISSODEEPISTHATITALSOSILENTLYCONVEYAHUMANISTICCARE．WHICHISTHEMOSTSINCERECONCEMBETWEENPEOPLE．SOITISAWARMART．INALABORIOUSKNOTMAKINGBELLIND．TIMEINCREASEDTHECHINESEKNOTVALUES．AFTERTHOUSANDSOFYEARSCOMPANIONSHIP．CHINESEKNOTCANALWAYSAFFECTS10VEOFCHINAFROMCOUNTLESSCHINESEPEOPLE．ANDCANEVOKETHEGOODMEMORIESANDWARMFEELINGS。昕紡THEDEVELOPMENTOFTHETIMESANDTHECOLLISIONBETWEENCHINESEKNOTARTANDMODEMART，CHINESEKNOTGRADUALLYEVOLVEDANDWASAPPLIEDTOTHEDESIGN，WHICHISSYMBOLICANDMARKED，THISEVOLUTIONTOCHINESEKNOTARTINJECTSANEWINTERPRETATIONANDUNDERSTANDING．BUTALSOGIVESNEWLIFETOTHETRADITIONAL．THISARTICLEANALYSISCHINESEKNOTEVOLUTIONFROMTHEORIGINOFTHECHINESEKNOTANDTHEDEVELOPMENTINALLDYNASTIES．WATCHANDANYLISEDTHEBEAUTYOFCHINESEKNOTSTRUCTUREINTHREELAWSOFTHEBEAUTY,ANDDESCRIBEDTHECHINESEKNOTCOLORCHARMFROMTHETRADITIONALCOLORS，THEEVOLUTIONOFCHINESEKNOTAJECTTHENEWINTERPRETATIONANDUNDERSTANDINGINTHECHINESEKNOTFINALLYININTHESTORYOFTHECOMBINATIONOFCHINESEKNOTANDMODEMARTTELLABOUTTHEINHERITANCEANDEVOLUTIONOFCHINESEKNOT．CHINESEKNOTISTHEPRECIOUSWEALTHOFTHECHINESENATION．HOWTOINHERITANDCARRYFORWARDTHEFINETRADITION．ISAQUESTIONWORTHYOFOURCONSIDERATION．KEYWORDSCHINESEKNOT，ARTISTICCHARM，BEAUTY,CULTURALIMPLICATION．

簡介：摘要黑奴吁天錄是湯姆叔叔的小屋UNCLETOM§CABIN最早的版本，也是“林譯小說“中一部著名的作品。林紓采用的翻譯手段中，刪除現(xiàn)象最為常見，同時它也是林譯小說被批評的焦點(diǎn)所在。“改寫“REWRITING，泛指對文學(xué)原作迸行的翻譯、改寫、編選、批評和編輯等各種加工和調(diào)整過程。隨著文學(xué)作品的普遍通俗化、專業(yè)讀者和非專業(yè)讀者的進(jìn)一步分化，以及世界范圍內(nèi)的文化交融，對文學(xué)原作的改寫形式也就更顯出其在文學(xué)演變過程中的舉足輕重的作用。安德烈勒弗維爾ANDR6LEFEVERE指出，在不同的歷史條件下，改寫主要受到兩方面的限制意識形態(tài)、詩學(xué)。同時，贊助人也是一個重要影響因素。本文旨在結(jié)合勒弗維爾的“改寫”理論，利用其三個主要因素對林紓黑奴吁天錄中的刪除現(xiàn)象進(jìn)行深層次的分析。綜合分析得出，林紓對人物昵稱、宗教內(nèi)容、女性描寫和評論、每章標(biāo)題、作者評論描述性內(nèi)容、人物外貌心理描寫、景物描寫七種現(xiàn)象的刪除，受當(dāng)時特定意識形態(tài)、詩學(xué)和贊助人的影響。雖然譯著改變了原小說的本來面貌，但是符合了當(dāng)時讀者的閱讀期待，由此風(fēng)行國內(nèi)。關(guān)鍵詞黑奴吁天錄，改寫，刪除，安德烈勒弗維爾KEYELEMENTSOFREWRITINGTHEORYANDSEVENKINDSOFEXAMPLESONDELETIONOFNICKNAMES，CONTENTOFRELIGION，F(xiàn)EMALEDESCRIPTIONSANDCOMMENTS，CHAPTERTITLES，AUTHOR’SCOMMENTS，DESCRIPTIONSABOUTPEOPLEAPPEARANCEANDMENTALITYANDSCENE．THISPAPERCONCLUDESWITHADISCUSSIONOFEFFECTSOFTHEDELETION，NEGATIVEANDPOSITIVE．KEYWORDSUNCLETOM§CABIN，REWRITING，DELETION，ANDR6LEFEVEREIII

簡介：分類號學(xué)校代碼10373密級學(xué)號11101051101碩士學(xué)位論文碩士學(xué)位論文題目“復(fù)調(diào)小說”理論研究兼論中國當(dāng)代小說批評視野中的“復(fù)調(diào)”論文作者論文作者曹迎春指導(dǎo)教師指導(dǎo)教師李永建專業(yè)名稱專業(yè)名稱文藝學(xué)研究方向研究方向中國現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)批評淮北師范大學(xué)研究生處二○一四年六月“復(fù)調(diào)小說”理論研究兼論中國當(dāng)代小說批評視野中的“復(fù)調(diào)”摘要摘要蘇聯(lián)學(xué)者巴赫金總結(jié)陀思妥耶夫斯基（簡稱“陀氏”）的長篇小說得出了“復(fù)調(diào)小說”這一理論，涉及到了小說中的主人公、作者、對話、意識,等等。“復(fù)調(diào)小說”理論傳入中國之后，給中國的小說創(chuàng)作和小說評論帶來了新的視角。促使中國諸多學(xué)者對這一理論進(jìn)行探討。本文從巴赫金對陀氏小說的敘事效果入手，結(jié)合陀氏小說，深入到“復(fù)調(diào)小說”理論內(nèi)部，探討“復(fù)調(diào)小說”理論涉及到的敘事形式和敘事內(nèi)容方面的問題。國內(nèi)諸多小說理論家對“復(fù)調(diào)小說”理論的接受角度不同，得出的觀點(diǎn)不一，對“復(fù)調(diào)小說”理論也存在認(rèn)可與否認(rèn)的態(tài)度。而且，國內(nèi)理論界對“復(fù)調(diào)小說”理論的接受并沒有深入到“復(fù)調(diào)小說”中關(guān)于小說敘事的內(nèi)容、方式和思想中，本文將總結(jié)國內(nèi)學(xué)者對巴赫金“復(fù)調(diào)小說”理論的接受情況，并從敘事的角度把握“復(fù)調(diào)小說”理論的各方面，從而對國內(nèi)學(xué)者對這一理論的接受狀態(tài)做出正確的認(rèn)識。另一方面，國內(nèi)學(xué)者接受“復(fù)調(diào)小說”理論后，開始對國內(nèi)的一些作家的小說作品進(jìn)行創(chuàng)作方面的評論，且眾說紛紜，意見不一。我們將結(jié)合本文前一部分對“復(fù)調(diào)小說”的深入探討，對國內(nèi)相關(guān)的小說評論進(jìn)行分析，力求從整體上全面而徹底地理解“復(fù)調(diào)小說”理論和國內(nèi)小說創(chuàng)作和小說評論之間關(guān)系，從而正確認(rèn)識國內(nèi)小說創(chuàng)作和小說評論。具體分四個方面關(guān)于巴赫金闡釋的“復(fù)調(diào)”概念以及中國國內(nèi)理論家對這一理論的接受情況；從敘事學(xué)的角度去看“復(fù)調(diào)”深刻內(nèi)涵，總結(jié)“復(fù)調(diào)小說”的敘事優(yōu)劣；從思想上解讀“復(fù)調(diào)小說”理論中包含的關(guān)于人的“主體性”建構(gòu)和消解等人學(xué)思想；“復(fù)調(diào)小說”理論在國內(nèi)的小說批評領(lǐng)域概況，分析國內(nèi)小說作品中的“復(fù)調(diào)”問題，總結(jié)中國小說創(chuàng)作及小說評論“復(fù)調(diào)”現(xiàn)象。關(guān)鍵詞關(guān)鍵詞復(fù)調(diào)、小說、敘事、批評

簡介：南開大學(xué)學(xué)位論文電子版授權(quán)使用協(xié)議0023658請將此協(xié)議書裝訂于論文首頁論文系本人在南開大學(xué)工作和學(xué)習(xí)期間創(chuàng)作完成的作品，并已通過論文答辯。本人系本作品的唯一作者第一作者，即著作權(quán)人?，F(xiàn)本人同意將本作品收錄于“南開大學(xué)博碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫“。本人承諾已提交的學(xué)位論文電子版與印刷版論文的內(nèi)容一致，如因不同而引起學(xué)術(shù)聲譽(yù)上的損失由本人自負(fù)。本人完全了解璽直玨太堂圖壺綰羞王握在使用堂僮途塞的筻堡處選滏．。同意南開大學(xué)圖書館在下述范圍內(nèi)免費(fèi)使用本人作品的電子版本作品呈交當(dāng)年，在校園網(wǎng)上提供論文目錄檢索、文摘瀏覽以及論文全文部分瀏覽服務(wù)論文前16頁。公開級學(xué)位論文全文電子版于提交1年后，在校園網(wǎng)上允許讀者瀏覽并下載全文。注本協(xié)議書對于“非公開學(xué)位論文“在保密期限過后同樣適用。院系所名稱作者簽名學(xué)號日期年月日南開大學(xué)學(xué)位論文原創(chuàng)性聲明本人鄭重聲明所呈交的學(xué)位論文，是本人在導(dǎo)師指導(dǎo)下，進(jìn)行研究工作所取得的成果。除文中已經(jīng)注明引用的內(nèi)容外，本學(xué)位論文的研究成果不包含任何他人創(chuàng)作的、已公開發(fā)表或者沒有公開發(fā)表的作品的內(nèi)容。對本論文所涉及的研究工作做出貢獻(xiàn)的其他個人和集體，均已在文中以明確方式標(biāo)明。本學(xué)位論文原創(chuàng)性聲明的法律責(zé)任由本人承擔(dān)。R日和撕弘月●●氫多簽UL橢產(chǎn)作W文燃沙位學(xué)

簡介：上海師范大學(xué)碩士學(xué)位論文“心理距離”為何能成為藝術(shù)要素和審美原理姓名王文靜申請學(xué)位級別碩士專業(yè)美學(xué)指導(dǎo)教師馬德鄰20100301ABSTRACT上海師范大學(xué)碩士學(xué)位論文TITLE腳‘‘PSYCHICALDISTAII一’C鋤BEA缸TORINANOR趾AE8M萌CP曲DPLEMLUORA鶴METICCANDIDATEW如GW色NJILLGSUPERⅥSORMADELINABSTRACTBULLOU曲LLSED‘‘PSYCLLICALDISTANCE”勰ATENNILL1LISPAPER‘‘PSYCLLICALDISTANCE嬲距礬ELEMENTAND∞SM嘶CP血CIPLE’．IILⅡLISPAP％HCGAVE紐EX舭LPLETHAT0NTHEVOYAGEASLLIPMETS既FOGT0EXPL咖TLLE‘‘PSYCLLICALDISTAILCC，’．111齟0TLLERWORD，PSY出CALDIST鋤CEISDI保嬲LT缸加。METILTLEDIST鋤CE0RMESPACEDISTAILCC，MEHAPPELLING觚DHOLD啦OF∞SMETIC剃、，ITYISD印朗DEDONTLLEBEIILGOFPSY出CALDIST鋤CE．ONCENLEPSYCLLICALDISTANCEDISAPPEARCD，廿1EAESM以CWOULDBECOMET0齟即MNTOO．ARERM懿E，BULLOUGHEXPOULLDCD也EDIW鴆IFIEDCBARACTERSABOUTMEPSY出CALDISTANCE．HEB1．MGHTFORWARDMATTLLE觚TIILOINYOFPSYCHICALDISTALLCEW鶴NLEMOSTIILLPORT觚TCHARACTER，BECA惦EITCORILPRISEDTHENEGATIVEANDTLLEACTIVESIDESOFPSY出CALDISTAILCC．111ENEGATIVCO鵬COULDCUTOUT吐LEPRA“CALLYNCEDS0RMOTIVE、加MMEM齜BET、ⅣEENME0BJECTINORDERTO百詘LGBIRILLT0A髑METICATTITUDEWHICHMAYLEADT0∞SM舐CACTIVI夠皿EACTIVEONEW嬲NLEMAILL鼠CTOR謝ILICHMAI北曲ODNLE∞SMETIC枷Ⅵ哆N鴨BULLOUGHPUT內(nèi)刑ARDⅡ地CH鋤GEABILI夠OFPS燦CALDIS切NCEWLLICH1ETMEDIST孤CEHAVIILGMEABIL時OFALTERATION．111IS枷CLESEEIILGABOUTⅡ圮ME0珂OFBULLOUGH，GETTINGHOLD血ATPSYCLLICALDISTANCEISAL血LDOFARTEL鋤吼T，趾DITISNOTAⅢ1IVERSAL∞SMETICP渤CIPAL嬲BULLOU曲SAI也“JLISTC缸BESAWASADES嘶PTIVCT鈕ET．ON也EOMEFSIDE，BULLOU曲，SM∞巧COMDMAKESOMESENSET0ME踮STLL曲C枷啊夠ILL伽R婦LYLIFC．K對咖RD0PS燦CALDISTAN∞BLLLLOUGH獬TH施CS黜IBIL時1YPEN暇刪CALSTUDYⅡ

簡介：河北大學(xué)碩士學(xué)位論文“戰(zhàn)國策派”文學(xué)理論與實(shí)際創(chuàng)作關(guān)系研究姓名蘇寧申請學(xué)位級別碩士專業(yè)中國現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)指導(dǎo)教師田建民20090501ABSTRACTABSTRACT‘ZHANGUOCE’’CLIQUEISWELLKNOWNINACADEMICFIELDNOW,WHICHISNAMEDAFTERAMAGAZINETHEZHANGUOCEFOUNDINAPRIL，1940．ASTHESCHOOLISRELATEDTOTHEDIVERSITYANDCOMPLEXITYOFCULTURALSUBJECTSANDITSMEMBERISLIBERALINTELLECTS，THEASSOCIATIONISAILOPEN，IMCOMPACTANDLIBERALSOCIALCULTURALASSOCIATION．THELITERALTHEORYANDACTUALCREATIONOF‘ZHANGUOCE’’CLIQUEISOFRELATIONSONTHEONEHAND，ANDOFUNCONCILIATABLECONFLICTONTHEOTHERHAND．SIMPLYSPEAKING，THEREISANOBVIOUSCRACKBETWEENTHETWOUNDERTHEPRESUPPOSITIONTHATTHEBENEFITOFALLUNITEDNATIONISPRIOR．THEAUTHORSWANTTOHAVEASYSTEMATICSEARCHONTHERELATIONSHIPBETWEENTHELITERALTHEORYANDACTUALCREATIONOF‘ZHANGUOCE’’CLIQUEUNDERTHEFOLLOWINGFRAMEWORK．THECONCLUSIONSUMSUPTHERELATIONSHIPBETWEENLITERATURETHEORYANDACTUALLITERALCREATION．ALTHOUGHBOTHOFTHEMCONCERNONTHEPEOPLEANDNATIONTENET,THEACTUALLITERATURECREATIONDIDNOTFULLYSHOWTHEPEOPLE‘SLITERALTHEORYCONCEPTANDAESTHETICSSPICE．THEACTUALSITUATIONOFSEPARATIONBETWEENLITERATURETHEORYANDACTUALCREATIONCOMESINTOBEING．KEYWORDS“忍繃GUOCE“CLIQUELITERARYTHEORYACTUALCREATIVERELATIONSHIPⅡ

簡介：分類號UDC密級學(xué)校代號11845學(xué)號2111117013廣東工業(yè)大學(xué)碩士學(xué)位論文藝術(shù)學(xué)碩士“心源造化，妙悟自然“一一論張洪亮風(fēng)景畫的藝術(shù)精神謝韻菲指導(dǎo)教師姓名、職稱專業(yè)或領(lǐng)域名稱學(xué)生所屬學(xué)院論文答辯日期摘要摘要當(dāng)今風(fēng)景畫領(lǐng)域中，如何將中西藝術(shù)糅合并取得平衡是畫家所要面對的考驗(yàn)。越來越多的藝術(shù)探索者與學(xué)者已感到焦慮與迷惘，純粹的“拿來主義“會讓他們的藝術(shù)失去了靈魂，一些心浮氣躁的藝術(shù)家則抗拒不了世俗利害得失的干擾，游離藝術(shù)創(chuàng)造美之本質(zhì)。面對如此多元互補(bǔ)的藝壇，作為當(dāng)代畫家的張洪亮謹(jǐn)守著精神上一片凈土，在繼承中國傳統(tǒng)山水畫精神基礎(chǔ)上，糅合西方藝術(shù)精神之精髓，形成自我藝術(shù)精神。他以心齋之心觀物，虛靜之心養(yǎng)氣，物化之境寓意，追求畫面和諧之完美，將藝術(shù)精神物化于畫中意境，務(wù)求從這世俗的塵濁和羈絆得到釋放與自由。因此，欣賞者不僅在先生的風(fēng)景畫中讀到生動唯美的景物，還感受到畫家經(jīng)過“心源造化，妙悟自然”所產(chǎn)生出來的意境。本文從張洪亮的成長經(jīng)歷、當(dāng)前風(fēng)景畫的概況、藝術(shù)時代背景、傳統(tǒng)藝術(shù)與西方藝術(shù)對其影響等方面，解讀他在“心源造化，妙悟自然”的風(fēng)景畫中所蘊(yùn)含的藝術(shù)精神，同時揭示畫家當(dāng)前藝術(shù)精神的形成原因以及藝術(shù)精神物化的過程。希望通過本文的論述能給藝術(shù)學(xué)子在探索個人風(fēng)格的道路中帶來一些啟示以推進(jìn)風(fēng)景畫今后的理論研究與藝術(shù)實(shí)踐更進(jìn)一步發(fā)展。關(guān)鍵詞心源造化；張洪亮；風(fēng)景畫；藝術(shù)精神

簡介：學(xué)校代碼10270分類號G434學(xué)號142502508碩士專業(yè)學(xué)位論文“微時代”數(shù)字媒體藝術(shù)教育創(chuàng)新專業(yè)學(xué)位類別教育碩士專業(yè)領(lǐng)域現(xiàn)代教育技術(shù)作者姓名高聰毅指導(dǎo)教師王翔宇答辯日期2016年5月

簡介：分類號UDC一●●●■■■■■■■■●■■●■■一密級編號季中希矽髟夯號碩士學(xué)位論文學(xué)位帝請人姓名韭董申請學(xué)位學(xué)生類別全里劌塑±申請學(xué)位學(xué)科專業(yè)馬克思主義基本原理指導(dǎo)教師姓名張祖林教授“一、1I型監(jiān)世塑踐一盔實(shí)二一型‘‘PRACTICE，，AND‘‘CULTURALHEGEMONY，，ASTUDYONGRAMSCI’SCULTURALHEGEMONYTHEORYATHESISSUBMITTEDINPARTIALFULFILLMENTOFTHEREQUIREMENTFORTHEM．ADEGREEINLAWBYGNOLIPOSTGRADUATEPROGRAMCOLLEGEOFPOLITICALLAWCENTRALCHINANORMALUNIVERSITYSUPERVISORZHANGZULINACADEMICTITLEPROFESSORSIGNATUREAPPROVEDMAY．2012

簡介：電子科技大學(xué)UNIVERSITYOFELECTRONICSCIENCEANDTECHNOLOGYOFCHINA碩士學(xué)位論文MASTERTHESIS論文題目“古怪的愛爾蘭古怪的愛爾蘭”──論酷兒理論視域下論酷兒理論視域下的劇作家弗蘭克的劇作家弗蘭克麥吉尼斯麥吉尼斯學(xué)科專業(yè)英語語言文學(xué)英語語言文學(xué)學(xué)號201221130108作者姓名馮佼馮佼指導(dǎo)教師費(fèi)小平費(fèi)小平教授教授分類號密級UDC注1學(xué)位論文“古怪的愛爾蘭”──論酷兒理論視域下的劇作家弗蘭克麥吉尼斯（題名和副題名）馮佼（作者姓名）指導(dǎo)教師費(fèi)小平教授電子科技大學(xué)成都（姓名、職稱、單位名稱）申請學(xué)位級別碩士學(xué)科專業(yè)英語語言文學(xué)提交論文日期2015423論文答辯日期2015513學(xué)位授予單位和日期電子科技大學(xué)2015年6月28日答辯委員會主席蒙雪琴評閱人鄒濤蒙雪琴注1注明國際十進(jìn)分類法UDC的類號。

簡介：四川師范大學(xué)學(xué)位論文獨(dú)創(chuàng)性聲明本人聲明所呈交學(xué)位論文堅(jiān)基莖盔蜚基工的鯊型莖苤翌，是本人在導(dǎo)師割筮指導(dǎo)下，獨(dú)立進(jìn)行研究工作所取得的成果。除文中已經(jīng)注明引用的內(nèi)容外，本論文不含任何其他個人或集體已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的作品或成果。對本文的研究做出重要貢獻(xiàn)的個人和集體，均已在文中以明確方式標(biāo)明。本聲明的法律結(jié)果由本人承擔(dān)。本人承諾已提交的學(xué)位論文電子版與論文紙本的內(nèi)容一致。如因不符而引起的學(xué)術(shù)聲譽(yù)上的損失由本人自負(fù)。學(xué)位論文作者糾魍簽字日期≯6驢年F月如日四川1師范大學(xué)學(xué)位論文版權(quán)使用授權(quán)書本入同意所撰寫學(xué)位論文的使用授權(quán)遵照學(xué)校的管理規(guī)定學(xué)校作為申請學(xué)位的條件之一，學(xué)位論文著作權(quán)擁有者須授權(quán)所在大學(xué)擁有學(xué)位論文的部分使用權(quán)，即1已獲學(xué)位的研究生必須按學(xué)校規(guī)定提交印刷版和電子版學(xué)位論文，可以將學(xué)位論文的全部或部分內(nèi)容編入有關(guān)數(shù)據(jù)庫供檢索；2為教學(xué)、科研和學(xué)術(shù)交流目的，學(xué)?？梢詫⒐_的學(xué)位論文或解密后的學(xué)位論文作為資料在圖書館、資料室等場所或在有關(guān)網(wǎng)絡(luò)上供閱讀、瀏覽。本人授權(quán)萬方數(shù)據(jù)電子出版社將本學(xué)位論文收錄到中國學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫，并通過網(wǎng)絡(luò)向社會公眾提供信息服務(wù)。同意按相關(guān)規(guī)定享受相關(guān)權(quán)益。保密的學(xué)位論文在解密后適用本授權(quán)書學(xué)位論文作者簽名別磊亟簽字日期3F妒年F月2勺日一囂I，簽字日期山紛年6月旦。日ABSTRACTDALI’SARTINTHEPERIODOFANTIARTABSTRACTATTHEBEGINNINGOF20THCENTURY,ALLETHOSCALLEDANTIARTWASROSEUPINTHEFIELDOFWESTERNMODEMART．THEGISTOFTHISETHOSISAGAINSTTHEMUSTYCONCEPTWHICHOLDTRADITIONALARTDEFINEDONALLARTS．ASAFAMOUSARTISTIN20THCENTURY,SALVADORDALILEADEDATRENDOFTIMEBYHISANTIRATIONALANDANTITRADITIONALARTISTICWORKS，PLUSHISQUESTIONTOTHEESSENCEOFART．ATTHESALTLETIMEWHENDALIWASLEADINGTHEANTIARTTREND，HESTILLKEPTTHERESPECTTOCLASSICALPAINTINGTRADITIONANDCONTINUALLYABSORBINGTHESTYLEANDSKILLSOFCLASSICALPAINTINGINTOHISMODEMARTIDEA,ANDMADETHEUNIQUEARTSTYLEWHICHNOWKNOWNASDALI’SART．DURINGTHETIMEWHILETHEPROSPECTBETWEENARTANDCOLNNLEROEWASNOTMUCHDEAR,DALIALREADYSTARTEDTOORGANICALLYCOMBINETHEEREATIONWITHCULTURECUSTOMERMARKETANDELIMINATEDTHEBOUNDARYBETWEENARTANDC．DLLLEFLERCE．DALI’SARTNOTONLYEFFECTEDTHEART’STRENDOF20THCENTURY,ALSOOFFEREDAVALUABLEREFERENCETOTHEDEVELOPMENTOFCONTEMPORARYART．THISARTICLEWILLACCORDTODALI’SHUMANISTICBACKGROUNDTOREVIEWHISARTISTICWORKCOMPLETELY,FULTHERMORETOANALYZEHISCREATIVECONCEPTANDARTISTICSTYLE，DIGTHEORIGINANDINHERITANCEOFDALI’SARTISTICEXPRESSIONTOREVIEWTHECONNOTATIONHEDELIVEREDTOUSTHROUGHHISARTISTICWORKS，ANDREVEALHISARTISTICVALUEORIENTATION．KEYWORDSANTIART，DALI，CLASSICALPAINTING，MODEMARTIII