簡(jiǎn)介：學(xué)校教育督導(dǎo)評(píng)估自檢自查報(bào)告依據(jù)滕教字105號(hào)文件要求和市督導(dǎo)評(píng)估方案，我校組織相關(guān)人員，從教育思想、辦學(xué)條件、學(xué)校管理、教育教學(xué)質(zhì)量四大塊多項(xiàng)指標(biāo)進(jìn)行逐項(xiàng)整改，現(xiàn)將自查情況報(bào)告如下一、學(xué)?；厩闆r學(xué)校占地面積34948平方米，建筑面積1平方米，其中教工宿舍804平方米，行政用房2616平方米，教學(xué)用房8581平方米，生均校舍面積7．6平方米。綠化面積6888平方米。體育用地19500平方米，生均綠化面積6．1平方米。學(xué)校現(xiàn)有36個(gè)教學(xué)班，其中小學(xué)23個(gè)班；在校學(xué)生1146人，其中小學(xué)學(xué)生852人。教職工143人，其中內(nèi)部退養(yǎng)7人。在職教職工136人，其中小學(xué)教職工87人，專任教師80人，后勤輔助7人。在專任教師中大專以上學(xué)歷55人，占68．8％，中專學(xué)歷25人，占3L．2％，學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100％。中級(jí)職稱40人，初級(jí)、員級(jí)職稱40人，各占專任教師的50％。二、自評(píng)工作情況（一）教育思想以鄧小平理論和“科學(xué)發(fā)展觀”重要思想為指導(dǎo)，全面貫徹黨和國(guó)家的教育方針。依照教育法律、法規(guī)制定了學(xué)校章程，依法規(guī)范學(xué)校各項(xiàng)工作，明確了學(xué)校辦學(xué)宗旨以及對(duì)社會(huì)的承諾。以為學(xué)生的終身發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)為根本任務(wù)。堅(jiān)持“以生為本，和諧發(fā)展”的辦學(xué)宗旨，以“育人是根本，質(zhì)量是生命，安全是保障，規(guī)范是形象”的治校方略，加強(qiáng)行風(fēng)建設(shè)，規(guī)范辦學(xué)行為，嚴(yán)格按照規(guī)定收取有關(guān)費(fèi)用，堅(jiān)決杜絕亂收費(fèi)現(xiàn)象發(fā)生。扎實(shí)推進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作，努力把學(xué)校辦成管理科學(xué)、設(shè)施先進(jìn)、環(huán)境優(yōu)美、校風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)、師資優(yōu)秀、質(zhì)量一流、家長(zhǎng)滿意的學(xué)校。（二）辦學(xué)條件一年來(lái)，學(xué)校不斷加強(qiáng)辦學(xué)基礎(chǔ)設(shè)施和資源建設(shè)。努力改善辦學(xué)條件。為一年級(jí)和初一新生購(gòu)置新桌凳，為學(xué)生微機(jī)室增添新微機(jī)，為理化生實(shí)驗(yàn)室增添儀器設(shè)備，鋪設(shè)柏油路，創(chuàng)建幼兒園等工程，最大限度確保教育經(jīng)費(fèi)的有效使用。1、學(xué)校教學(xué)區(qū)、活動(dòng)區(qū)和生活區(qū)規(guī)劃布局科學(xué)、合理、分明。普通教室、各科專用教室及輔助用房設(shè)置、公共教學(xué)用房、辦公用房及生活用房數(shù)量、面積、設(shè)計(jì)達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)要求；室內(nèi)各種固定設(shè)施齊全，符合標(biāo)準(zhǔn)要求，布置合理，整潔、完好。學(xué)校取暖設(shè)施齊全，達(dá)到集中供暖要求，保證正常使用。學(xué)校配備了符合衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)的凈化水設(shè)施，能及時(shí)供應(yīng)開水，滿足師生飲水需要。做好幼兒園創(chuàng)建工作，辦出特色，辦出水平，以創(chuàng)辦省級(jí)規(guī)范化幼兒園為目標(biāo)。課程，實(shí)施效果好。深入開展“解放學(xué)習(xí)力，構(gòu)建生本課堂”活動(dòng)，精心組織、強(qiáng)化措施、扎實(shí)推進(jìn)，做好教師培訓(xùn)、課堂研討、課題研究等工作，及時(shí)總結(jié)反思，確保每個(gè)階段高效課堂創(chuàng)建任務(wù)、目標(biāo)有效落實(shí)。深入貫徹校本課程實(shí)施意見(jiàn)，在優(yōu)化國(guó)家課程教學(xué)的同時(shí)，認(rèn)真搞好校本課程的開發(fā)與研究，校本課程實(shí)施效果好。加強(qiáng)綜合實(shí)踐活動(dòng)類課程及地方課程的研究，注重培養(yǎng)學(xué)生探究學(xué)習(xí)、協(xié)作學(xué)習(xí)、自主學(xué)習(xí)能力。有針對(duì)性地開展教學(xué)“學(xué)查糾”活動(dòng)，著重研究課程建設(shè)、課程實(shí)驗(yàn)實(shí)施和教育教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題，提升課程實(shí)施水平和教學(xué)效率。7、學(xué)校做好新課程教學(xué)達(dá)標(biāo)驗(yàn)收活動(dòng)、聽課調(diào)研及市優(yōu)質(zhì)課評(píng)比等活動(dòng)，調(diào)動(dòng)廣大教師的教育教研積極性。教學(xué)常規(guī)規(guī)范有序，完善多元化評(píng)價(jià)辦法，完善學(xué)生成長(zhǎng)記錄（袋）制度，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生課堂提問(wèn)、作業(yè)展示、實(shí)踐活動(dòng)、標(biāo)志性成果等過(guò)程性資料的積累；8、教代會(huì)、工會(huì)制度健全，發(fā)揮參政議政作用，教職工積極參與學(xué)校管理，重大制度決議等經(jīng)教代會(huì)教職工會(huì)議審議通過(guò)。堅(jiān)持校務(wù)公開，對(duì)評(píng)優(yōu)、晉級(jí)、教職工聘任、年度考核、師德考核等問(wèn)題嚴(yán)把政策關(guān)，通過(guò)民主程序，結(jié)果向群眾公開。有校務(wù)公開欄，公開資料規(guī)范齊全。9、、學(xué)校后勤財(cái)務(wù)管理規(guī)范，每年進(jìn)行一次固定資產(chǎn)清查，編制年度固定資產(chǎn)清查表。定期對(duì)校舍進(jìn)行勘察鑒定，及時(shí)維修，無(wú)危房、危廁、危墻，校舍內(nèi)外墻體干凈美觀，房屋無(wú)漏雨，門窗、課桌椅、學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行預(yù)算制度，大型維修購(gòu)置履行審批手續(xù)，無(wú)亂開支現(xiàn)象。建立辦公用品集中采購(gòu)登記帳簿，發(fā)放手續(xù)完備，有出入庫(kù)記錄10、檔案管理按市中小學(xué)檔案有關(guān)規(guī)定，建立健全各類紙質(zhì)、圖片和聲像、電子檔案。檔案有專室、專櫥存放，專人管理。各類檔案收集及時(shí)，內(nèi)容全面，分類正確，保管妥善，查找方便，手續(xù)健全。學(xué)籍檔案管理符合山東省中小學(xué)學(xué)籍管理?xiàng)l例及市教育局有關(guān)規(guī)定。及時(shí)建籍和辦理學(xué)籍變更手續(xù)，不建重復(fù)學(xué)籍，學(xué)籍人數(shù)與在校學(xué)生數(shù)保持一致。11、學(xué)校附近無(wú)污染源，校內(nèi)及門前兩側(cè)無(wú)亂擺攤點(diǎn)，堆放雜物現(xiàn)象。扎實(shí)開展“深化校園文化建設(shè)”活動(dòng)，全面科學(xué)闡釋學(xué)?！叭L(fēng)一訓(xùn)”，提高學(xué)校辦學(xué)品味。加強(qiáng)四園建設(shè)，綠化、美化檔次高,校園文化氛圍濃厚。突出“環(huán)境育人”特色，創(chuàng)設(shè)“文明校園”和“書香校園”。室內(nèi)外衛(wèi)生整潔,物品放置有序，圖表張貼懸掛規(guī)范。12、學(xué)校安全與穩(wěn)定工作扎實(shí)有效，成立安全領(lǐng)導(dǎo)小組，設(shè)立安全管理辦公室，有專兼職安全管理人員。各項(xiàng)安全制度健全，學(xué)校有安全“三大預(yù)警”機(jī)制并能抓好落實(shí)。建立學(xué)校安全責(zé)任制，層層簽訂責(zé)任書，落實(shí)“一崗雙責(zé)”。能利用多種形式經(jīng)常對(duì)師生進(jìn)行安全教育，每學(xué)期不少于6次，學(xué)期內(nèi)開展12次學(xué)生安全疏散演練活動(dòng)。無(wú)安全事故隱患點(diǎn)，經(jīng)常進(jìn)行安全檢查，實(shí)行周查月報(bào)制度。開展“平安和諧校園建設(shè)”活動(dòng)，有專兼職調(diào)解員，制度落實(shí)到位。信訪穩(wěn)定工作基層基礎(chǔ)扎實(shí)，措施得當(dāng)，無(wú)上訪事件發(fā)生。按要求為學(xué)生辦理平安醫(yī)療保險(xiǎn)，保險(xiǎn)覆蓋面大。

簡(jiǎn)介：學(xué)前教育集團(tuán)化辦園實(shí)施方案學(xué)前教育集團(tuán)化辦園實(shí)施方案為全面貫徹落實(shí)精神，加快實(shí)現(xiàn)我縣學(xué)前教育普及普惠安全優(yōu)質(zhì)發(fā)展目標(biāo)，促進(jìn)各級(jí)各類幼兒園健康發(fā)展，辦好人民滿意的教育，結(jié)合我縣實(shí)際，特制定本實(shí)施方案。一、指導(dǎo)思想堅(jiān)持以政府為主導(dǎo)，走公益普惠辦園路線，以推進(jìn)集團(tuán)化辦園改革為動(dòng)力，以優(yōu)質(zhì)幼兒園帶動(dòng)薄弱幼兒園發(fā)展為抓手，以提高幼兒園管理水平和保教質(zhì)量為目標(biāo)，全面促進(jìn)我縣學(xué)前教育普及普惠安全優(yōu)質(zhì)發(fā)展。二、基本原則（一）政府主導(dǎo)，頂層設(shè)計(jì)。以縣為單位，結(jié)合縣區(qū)域各類幼兒園布局情況，優(yōu)化設(shè)點(diǎn)布局，發(fā)揮優(yōu)質(zhì)教育資源的輻射作用，帶動(dòng)薄弱幼兒園實(shí)現(xiàn)同步協(xié)調(diào)發(fā)展，實(shí)現(xiàn)縣區(qū)域內(nèi)各類幼兒園優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、和諧共生，促進(jìn)城鄉(xiāng)教育一體化發(fā)展。（二）創(chuàng)新機(jī)制，優(yōu)化管理。各教育集團(tuán)結(jié)合自身特色創(chuàng)造性地制定辦園規(guī)章，優(yōu)化管理結(jié)構(gòu)，明晰發(fā)展規(guī)劃，注重決策、執(zhí)行、監(jiān)督、保障等各環(huán)節(jié)銜接，建立以共同愿景為目標(biāo)，以制度體系為框架，以規(guī)則程序?yàn)榧~帶的集團(tuán)運(yùn)行機(jī)制，實(shí)現(xiàn)管理互通、師資共享、研訓(xùn)聯(lián)動(dòng)、文化共建和質(zhì)量共進(jìn)，縮小園際差距，形成共享共生、穩(wěn)定的合作共贏機(jī)制。通過(guò)先進(jìn)辦園理念的輻射，增強(qiáng)幼兒園“復(fù)制”、“改進(jìn)”與“重建”的能力，逐步形成各自辦園優(yōu)勢(shì)，創(chuàng)建辦園特色，提升教人幼兒園主體責(zé)任，充分尊重獨(dú)立法人幼兒園辦學(xué)自主權(quán)，妥善處理好教育集團(tuán)與法人幼兒園間責(zé)權(quán)關(guān)系。（三）建設(shè)集團(tuán)資源共享平臺(tái)。1搭建集團(tuán)內(nèi)場(chǎng)地設(shè)施資源共享平臺(tái)。統(tǒng)籌集團(tuán)內(nèi)場(chǎng)地設(shè)施設(shè)備資源，探索資源共建機(jī)制，促進(jìn)集團(tuán)內(nèi)資源多元供給，充分共享，不斷提升硬件資源使用效率和效益。2搭建集團(tuán)內(nèi)課程教學(xué)資源共享平臺(tái)。統(tǒng)籌集團(tuán)內(nèi)課程教學(xué)資源，實(shí)現(xiàn)集團(tuán)內(nèi)優(yōu)質(zhì)特色課程、優(yōu)質(zhì)教學(xué)活動(dòng)、教師培訓(xùn)和教科研成果等資源的共享，加強(qiáng)教育教學(xué)研討交流，深化課程教學(xué)改革，促進(jìn)集團(tuán)內(nèi)各園深度融合，整體提升集團(tuán)化辦學(xué)質(zhì)量和水平。3搭建集團(tuán)內(nèi)師資培養(yǎng)與流動(dòng)共享平臺(tái)。探索建立集團(tuán)龍頭園和成員園之間互派管理人員雙向交流、互派教師輪崗交流的制度，完善集團(tuán)內(nèi)管理人員和教師培養(yǎng)、培訓(xùn)、評(píng)價(jià)和考核等機(jī)制，發(fā)揮集團(tuán)內(nèi)優(yōu)秀管理人員和骨干教師的示范帶頭作用，搭建管理人員、教師成長(zhǎng)發(fā)展平臺(tái)，促進(jìn)集團(tuán)內(nèi)管理人員和教師專業(yè)發(fā)展、素質(zhì)提升。（四）倡導(dǎo)文化引領(lǐng)集團(tuán)幼兒園內(nèi)涵發(fā)展。充分發(fā)揮教育集團(tuán)的品牌影響力和文化輻射力，以先進(jìn)文化引領(lǐng)集團(tuán)幼兒園發(fā)展。在尊重集團(tuán)內(nèi)各幼兒園辦園實(shí)際和文化傳統(tǒng)的前提下，凝聚發(fā)展共識(shí)，凝煉核心價(jià)值，共謀發(fā)展愿景，豐富集團(tuán)文化內(nèi)涵，培育向善向上、和諧奮進(jìn)的集團(tuán)文化，促進(jìn)集團(tuán)幼兒園內(nèi)涵發(fā)展。

簡(jiǎn)介：大數(shù)據(jù)教育文化領(lǐng)域信用體系建設(shè)實(shí)施方案針對(duì)社會(huì)信用體系建設(shè)的長(zhǎng)期性、系統(tǒng)性和復(fù)雜性，立足當(dāng)前，著眼長(zhǎng)遠(yuǎn)，統(tǒng)籌全局，優(yōu)先選擇重點(diǎn)領(lǐng)域開展信用建設(shè)示范，并有計(jì)劃、分步驟地推廣，健全社會(huì)信用獎(jiǎng)懲聯(lián)動(dòng)機(jī)制，全力構(gòu)建誠(chéng)信建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制，推動(dòng)形成規(guī)范有序、公平誠(chéng)信的市場(chǎng)秩序和社會(huì)環(huán)境。一、策劃產(chǎn)學(xué)研用協(xié)同開展產(chǎn)學(xué)聯(lián)合推動(dòng)企業(yè)協(xié)同創(chuàng)新依托大數(shù)據(jù)產(chǎn)業(yè)技術(shù)聯(lián)盟、行業(yè)協(xié)會(huì)以及科研機(jī)構(gòu)、高校，推動(dòng)企業(yè)在數(shù)據(jù)采集、存儲(chǔ)、應(yīng)用等領(lǐng)域開展協(xié)同創(chuàng)新，促進(jìn)關(guān)鍵技術(shù)產(chǎn)業(yè)化應(yīng)用。完善適應(yīng)地方產(chǎn)業(yè)開展的人才對(duì)接服務(wù)機(jī)制，提供人企對(duì)接、融資增信、探索突破人才跨界跨區(qū)域流動(dòng)機(jī)制；推動(dòng)主城區(qū)數(shù)字經(jīng)濟(jì)人才到豐都縣交流。支持引進(jìn)企業(yè)聯(lián)合縣內(nèi)外高校及相關(guān)研究機(jī)構(gòu)，建設(shè)大數(shù)據(jù)企業(yè)研究中心、產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新中心等創(chuàng)新平臺(tái)，開展大數(shù)據(jù)技術(shù)、解決方案等研究。1研用協(xié)同推動(dòng)產(chǎn)業(yè)健康開展鼓勵(lì)企業(yè)與高校科研院所合作，提升豐都企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新能力，建設(shè)大數(shù)據(jù)試驗(yàn)平臺(tái)，推動(dòng)科研院校的科技成果轉(zhuǎn)化、市場(chǎng)化產(chǎn)業(yè)化應(yīng)慶本理、專業(yè)技術(shù)職務(wù)評(píng)聘等掛鉤。參考資料豐都縣大數(shù)據(jù)產(chǎn)業(yè)開展、社會(huì)信用體系建設(shè)“十四五”規(guī)劃20212025年

簡(jiǎn)介：本文格式為本文格式為WORD版，下載可任意編輯版，下載可任意編輯1大塘小學(xué)提高教育教學(xué)質(zhì)量存在問(wèn)題及整大塘小學(xué)提高教育教學(xué)質(zhì)量存在問(wèn)題及整改措施改措施一、存在問(wèn)題（一）苦，低效。1大片面學(xué)生聽課效率不高，教師把精力，火力都給了學(xué)困生，優(yōu)等生得不到點(diǎn)撥、培養(yǎng)、拔高。2教師深知這個(gè)道理當(dāng)日課堂的學(xué)識(shí)沒(méi)有清，本單元的學(xué)識(shí)沒(méi)有清，留下一些學(xué)識(shí)漏洞，隨著課程學(xué)識(shí)增加，這個(gè)漏洞越來(lái)越大。而大片面學(xué)生學(xué)習(xí)不主動(dòng)，總是依靠老師的幫扶。課堂巡查時(shí)，一些學(xué)生連課本都沒(méi)有開啟，寫練習(xí)時(shí)，很久了，沒(méi)有一個(gè)字都每寫。老師只能留學(xué)生下來(lái)補(bǔ)寫（二）忙，怪圈。上課改作業(yè)抓訂正上課改作業(yè)抓訂正上課改作業(yè)抓訂正不是語(yǔ)文教師忙于評(píng)改作業(yè)，就有數(shù)學(xué)教師忙于抓訂正，周而復(fù)始，這是教師的忙圈。上課寫作業(yè)訂正上課寫作業(yè)訂正上課寫作業(yè)訂正學(xué)生不是忙于語(yǔ)文作業(yè)，就有忙于訂正數(shù)學(xué)作業(yè)，周而復(fù)始，這是學(xué)生的忙圈。在學(xué)校每日上演著這兩個(gè)忙圈彼此卷在一起，更忙了。每天忙于怪圈，師生精疲力竭，事倍功半。本文格式為本文格式為WORD版，下載可任意編輯版，下載可任意編輯32片面家長(zhǎng)對(duì)孩子的學(xué)習(xí)期望不高，對(duì)小孩的學(xué)習(xí)漠不關(guān)切，小孩的學(xué)習(xí)任務(wù)沒(méi)有完成，也不在乎，總是各種理由推脫對(duì)孩子的監(jiān)視教導(dǎo)責(zé)任。一有事情就怪別人。還總是憑借老師留孩子下來(lái)補(bǔ)寫，但又嫌老師留他小孩時(shí)間太長(zhǎng)，害得不得實(shí)時(shí)接送。二、提升措施1變更觀念，提升質(zhì)量。1、努力向做得好，有特色的學(xué)校學(xué)習(xí)，結(jié)合教學(xué)點(diǎn)的實(shí)際處境，探索教學(xué)相長(zhǎng)的模式，大面積提升教導(dǎo)質(zhì)量。不知不覺(jué)中，我們往往穿新鞋走老路，用的最多的教導(dǎo)教學(xué)方法還是“聽講”，還有大量的練習(xí)，每天忙于怪圈，師生精疲力竭，事倍功半。往往忽略了“教是為了不教，學(xué)是為了進(jìn)展”。2、師徒結(jié)對(duì)，開展幫扶，集體備課，提高教學(xué)效率。2重視養(yǎng)成，形成習(xí)慣。好習(xí)慣的作用，不言而喻。課前打定要有一貫的、統(tǒng)的要求和模范。這樣,學(xué)生就領(lǐng)會(huì)課前自己理應(yīng)打定什么,老師提前到課堂組織。教師堅(jiān)持這樣做好課前打定，學(xué)生課前的打定就習(xí)慣成自然。3合理作業(yè)，提高信仰。1、布置作業(yè)要分層次。學(xué)習(xí)優(yōu)秀的學(xué)生，可以布置提升性的作業(yè)。但對(duì)于學(xué)困生，由于學(xué)習(xí)根基差，作業(yè)太

簡(jiǎn)介：學(xué)前教育畢業(yè)論文5000字【6篇】【篇一】學(xué)前教育【篇一】學(xué)前教育畢業(yè)論文畢業(yè)論文50005000字摘要摘要在學(xué)前教育專業(yè)教育中，必須要強(qiáng)化專業(yè)素養(yǎng)培養(yǎng)，以能夠滿足當(dāng)前社會(huì)環(huán)境對(duì)學(xué)前教育專業(yè)人才的需求，促進(jìn)幼兒教育行業(yè)的健康發(fā)展。本文則基于專業(yè)素養(yǎng)培養(yǎng)目標(biāo)分析學(xué)前教育專業(yè)的課程教學(xué)。關(guān)鍵詞關(guān)鍵詞專業(yè)素養(yǎng)培養(yǎng)；學(xué)前教育；課程教學(xué)1、學(xué)前教育專業(yè)學(xué)生專業(yè)素養(yǎng)培養(yǎng)的不足、學(xué)前教育專業(yè)學(xué)生專業(yè)素養(yǎng)培養(yǎng)的不足11學(xué)生職業(yè)認(rèn)同感低有調(diào)查研究顯示，在學(xué)前教育專業(yè)的課堂上，一部分學(xué)生有著充分的學(xué)習(xí)熱情，但是也有一部分同學(xué)的學(xué)習(xí)積極性并不高，目標(biāo)并明確，這樣的情況不光是在學(xué)前教育，基本上大學(xué)課堂都會(huì)存在。但是學(xué)前教育的對(duì)于專業(yè)知識(shí)的要求比較高，有些學(xué)生基礎(chǔ)比較薄弱，沒(méi)有科學(xué)有效的學(xué)習(xí)方法，對(duì)待困難不是迎難而上，而是選擇繞過(guò)為各地教育院校學(xué)前教育課程教學(xué)提出新的要求，此時(shí)，加快學(xué)前教育專業(yè)教學(xué)改革勢(shì)在必行。13教學(xué)方式單一學(xué)前教育專業(yè)的教學(xué)方式單一，雖然教師的教學(xué)能力普遍受到學(xué)生的認(rèn)可，但是有些教師和科目的教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法過(guò)于單一，無(wú)法緊跟時(shí)代的潮流，沒(méi)有先進(jìn)有限的教學(xué)方法，那么學(xué)生吸收知識(shí)的效率也就會(huì)大打折扣。學(xué)校的課程也和社會(huì)實(shí)踐脫節(jié)，學(xué)生沒(méi)有獲得更多的社會(huì)實(shí)踐機(jī)會(huì)也就會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)的理論知識(shí)接不到位［2］。2、基于專業(yè)素養(yǎng)培養(yǎng)目標(biāo)分析學(xué)前教育專業(yè)課程教、基于專業(yè)素養(yǎng)培養(yǎng)目標(biāo)分析學(xué)前教育專業(yè)課程教學(xué)21注重提升學(xué)生職業(yè)認(rèn)同感提高學(xué)前教育專業(yè)學(xué)生的職業(yè)認(rèn)同感。職業(yè)認(rèn)同感是一個(gè)心理學(xué)概念，是指?jìng)€(gè)體對(duì)于所從事職業(yè)的目標(biāo)、社會(huì)價(jià)值及其他因素的看法，與社會(huì)對(duì)該職業(yè)的評(píng)價(jià)及期望的一致，即個(gè)人對(duì)他人或群體的有關(guān)職業(yè)方面的看法、認(rèn)識(shí)完全贊同或認(rèn)可。幼師在教育孩子們的時(shí)候需要傳授引導(dǎo)，對(duì)于學(xué)習(xí)幼師教育專業(yè)時(shí)的學(xué)生，老師也應(yīng)該引導(dǎo)學(xué)生自己在今后是想要成為怎樣的教育工作者，并且為此要

簡(jiǎn)介：免責(zé)聲明圖文來(lái)源于網(wǎng)絡(luò)搜集，版權(quán)歸原作者所以若侵犯了您的合法權(quán)益，請(qǐng)作者與本上傳人聯(lián)系，我們將及時(shí)更正刪除。第1頁(yè)共5頁(yè)基層黨校干部教育培訓(xùn)的問(wèn)題及對(duì)策建議基層黨校干部教育培訓(xùn)的問(wèn)題及對(duì)策建議干部教育培訓(xùn)工作是黨的干部工作的重要組成部分，是干部培養(yǎng)、選拔和任用的基礎(chǔ)。抓好這項(xiàng)工作，對(duì)于優(yōu)化干部知識(shí)結(jié)構(gòu)、提高干部綜合素質(zhì)、轉(zhuǎn)變干部作風(fēng)、加強(qiáng)干部隊(duì)伍建設(shè)、鞏固執(zhí)政基礎(chǔ)，確保黨的各項(xiàng)事業(yè)健康發(fā)展具有重要的意義。建區(qū)以來(lái)，我們強(qiáng)化對(duì)干部教育培訓(xùn)工作的領(lǐng)導(dǎo)，突出重點(diǎn)，扎實(shí)推進(jìn)，不斷開創(chuàng)干部教育培訓(xùn)工作新局面，較好地完成了干部教育培訓(xùn)工作任務(wù)，為我區(qū)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的發(fā)展提供了有力的組織保證和人才保證。但在實(shí)際工作中也遇到一些不容忽視的問(wèn)題，我們必須認(rèn)真分析研究，積極探討對(duì)策。一、當(dāng)前干部教育培訓(xùn)工作存在的主要問(wèn)題（一）干部教育培訓(xùn)基地建設(shè)滯后，師資匱乏。區(qū)委黨校、行政學(xué)校的場(chǎng)所和師資還沒(méi)有落實(shí)，其它配套設(shè)施不夠完善，在解決學(xué)員食宿等問(wèn)題上還有較大困難，干部教育培訓(xùn)工作存在“難培訓(xùn)、培訓(xùn)難”情況。（二）認(rèn)識(shí)不到位。一些單位對(duì)干部教育培訓(xùn)工作還沒(méi)有給予足夠的重視，把干部教育培訓(xùn)當(dāng)作軟任務(wù)，說(shuō)起來(lái)重要，抓起來(lái)次要，忙起來(lái)不要，認(rèn)為干部教育培訓(xùn)工免責(zé)聲明圖文來(lái)源于網(wǎng)絡(luò)搜集，版權(quán)歸原作者所以若侵犯了您的合法權(quán)益，請(qǐng)作者與本上傳人聯(lián)系，我們將及時(shí)更正刪除。第3頁(yè)共5頁(yè)“大教育、大培訓(xùn)”的新格局，使我區(qū)干部教育培訓(xùn)工作取得實(shí)實(shí)在在的效果，是新形勢(shì)下組織部門要認(rèn)真研究解決好的一個(gè)重要課題。（一）提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)要充分認(rèn)識(shí)到，全面加強(qiáng)干部教育培訓(xùn)工作，建設(shè)一支高素質(zhì)的干部隊(duì)伍，是黨中央提出的一項(xiàng)事關(guān)全局的戰(zhàn)略任務(wù)，是實(shí)現(xiàn)我區(qū)“十五”時(shí)期經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展目標(biāo)的根本保證。因此，各級(jí)黨組織要加強(qiáng)對(duì)干部教育培訓(xùn)工作的領(lǐng)導(dǎo)，建立健全干部教育培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，把干部教育培訓(xùn)工作切實(shí)擺上重要議事日程，真正做到認(rèn)識(shí)到位，精力到位，措施到位，認(rèn)真把干部培訓(xùn)抓緊抓好，抓出成效。（二）注重培訓(xùn)需求調(diào)研，改進(jìn)教學(xué)方式。要把干部學(xué)習(xí)需求調(diào)研放在首位，從干部當(dāng)前最缺的是什么、想學(xué)什么、學(xué)什么有用上動(dòng)腦筋，真正把干部的學(xué)習(xí)需求作為加強(qiáng)和改進(jìn)干部教育培訓(xùn)的重要依據(jù)。要根據(jù)不同的培訓(xùn)對(duì)象、培訓(xùn)內(nèi)容，采取靈活的培訓(xùn)形式，努力提高培訓(xùn)效果。授課方式從傳統(tǒng)的以單一封閉式、講授式教學(xué)方式向開放式、互動(dòng)式教學(xué)方式轉(zhuǎn)變，使干部從被動(dòng)接受信息向主動(dòng)獲取解決問(wèn)題的知識(shí)與方法轉(zhuǎn)變，增強(qiáng)教學(xué)的活潑性、生動(dòng)性，調(diào)動(dòng)干部學(xué)習(xí)的積極性。（三）強(qiáng)化制度約束，創(chuàng)新管理手段。要完善領(lǐng)導(dǎo)小組聯(lián)席會(huì)議制度，堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)干部脫產(chǎn)培訓(xùn)制度，實(shí)行嚴(yán)格

簡(jiǎn)介：本文格式為本文格式為WORD版，下載可任意編輯版，下載可任意編輯1在市教育系統(tǒng)決戰(zhàn)決勝脫貧攻堅(jiān)暨年度重在市教育系統(tǒng)決戰(zhàn)決勝脫貧攻堅(jiān)暨年度重點(diǎn)工作部署會(huì)議上的講話點(diǎn)工作部署會(huì)議上的講話在市教育系統(tǒng)決戰(zhàn)決勝脫貧攻堅(jiān)暨年度重點(diǎn)工作部署會(huì)議上的講話同志們今天我們召開市教育系統(tǒng)決戰(zhàn)決勝脫貧攻堅(jiān)暨年度重點(diǎn)工作部署會(huì)議。主要任務(wù)是貫徹落實(shí)全市決戰(zhàn)決勝脫貧攻堅(jiān)暨重點(diǎn)工作部署會(huì)議、省教育廳和市教育系統(tǒng)統(tǒng)籌推進(jìn)疫情防控和教育工作會(huì)議精神，對(duì)今年重點(diǎn)工作進(jìn)行安排部署，動(dòng)員全市教育系統(tǒng)進(jìn)一步統(tǒng)一思想，明確責(zé)任，轉(zhuǎn)變作風(fēng)，狠抓落實(shí)，確保年度目標(biāo)任務(wù)高限完成，實(shí)現(xiàn)“十三五〞圓滿收官，奠定“十四五〞良好開局。方才，相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)同志就相關(guān)重點(diǎn)工作進(jìn)行了安排，講的很全面，很具體，我完全同意，大家要認(rèn)真抓好落實(shí)。下面，我就全力抓好教育系統(tǒng)今年各項(xiàng)重點(diǎn)工作和脫貧攻堅(jiān)工作貫徹落實(shí)，講四方面看法一、鎖定目標(biāo)，突出重點(diǎn)，迅速部署抓落實(shí)X月X日，市委教育工委、市教育局召開市教育系統(tǒng)統(tǒng)籌推進(jìn)疫情防控和教育工作會(huì)議，印發(fā)了2022年教育工作要點(diǎn)，對(duì)年度工作作出全面安排部署。今天的會(huì)議進(jìn)一步明確各項(xiàng)重點(diǎn)任務(wù)。應(yīng)當(dāng)說(shuō)，發(fā)展藍(lán)圖已經(jīng)繪就，目標(biāo)任務(wù)已經(jīng)明確，發(fā)展路徑已經(jīng)清楚，關(guān)鍵是怎么樣抓好落實(shí)，抓出成本文格式為本文格式為WORD版，下載可任意編輯版，下載可任意編輯3批本科上線率要達(dá)到X，升入清華、北大學(xué)生人數(shù)確保全省第三位，學(xué)前教育三年毛入園率要達(dá)到X，適齡殘障兒童少年義務(wù)教育階段入學(xué)率要達(dá)到X，義務(wù)教育穩(wěn)定率要達(dá)到X，高中階段教育毛入學(xué)率要達(dá)到X等系列目標(biāo)。實(shí)現(xiàn)這些目標(biāo)，是做好全年工作的基本保證，各地各學(xué)校要結(jié)合實(shí)際，確定本地本校工作目標(biāo)，迅速把工作目標(biāo)分解到校，把責(zé)任落實(shí)到人，確保年度目標(biāo)高效推進(jìn)，圓滿完成。（三）鎖定今天會(huì)議安排的重點(diǎn)任務(wù)抓落實(shí)，列出本單位重點(diǎn)任務(wù)“時(shí)間表〞。今天會(huì)議安排的各項(xiàng)任務(wù)，都是年度工作的重中之重。脫貧攻堅(jiān)是國(guó)家重大戰(zhàn)略，三創(chuàng)四建、三年攻堅(jiān)行動(dòng)是省委政府決策部署，疫情防控、開學(xué)復(fù)課、線上教育教學(xué)是當(dāng)前最緊迫的任務(wù)，加大教育投入、加快信息化、做好德育工作、提升教學(xué)質(zhì)量、實(shí)施六項(xiàng)改革、推進(jìn)幼兒園建設(shè)等工作是推進(jìn)教育高質(zhì)量發(fā)展的重要抓手，加強(qiáng)基層黨建、做好民生實(shí)事、創(chuàng)立五型機(jī)關(guān)、完善考核機(jī)制、確保安全穩(wěn)定等各項(xiàng)工作是辦人民滿意教育的重要保障。各地各學(xué)校要圍繞重點(diǎn)，加強(qiáng)責(zé)任擔(dān)當(dāng)，逐項(xiàng)梳理思路，逐項(xiàng)建立臺(tái)賬，明確工作進(jìn)度，明確完成時(shí)限，確保重點(diǎn)工作落地見(jiàn)效。二、細(xì)化任務(wù)，嚴(yán)格責(zé)任，加強(qiáng)舉措促落實(shí)（一）加強(qiáng)時(shí)不我待、只爭(zhēng)朝夕的責(zé)任意識(shí)。受疫情影響，第一季

簡(jiǎn)介：本文格式為本文格式為WORD版，下載可任意編輯版，下載可任意編輯1在市教育系統(tǒng)在市教育系統(tǒng)20222022年創(chuàng)建文明城工作現(xiàn)場(chǎng)年創(chuàng)建文明城工作現(xiàn)場(chǎng)推進(jìn)會(huì)暨心理健康教育現(xiàn)場(chǎng)會(huì)上講話推進(jìn)會(huì)暨心理健康教育現(xiàn)場(chǎng)會(huì)上講話一、全力抓好教育系統(tǒng)文明城創(chuàng)立工作（一）進(jìn)一步提高思想認(rèn)識(shí)，不斷落實(shí)工作責(zé)任市委書記X屢屢強(qiáng)調(diào)要深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于精神文明建設(shè)的重要指示精神，全面貫徹落實(shí)黨中央、省黨委關(guān)于文明城市創(chuàng)立工作的部署要求，堅(jiān)決扛起創(chuàng)城整改提升工作的政治責(zé)任，全員行動(dòng)抓落實(shí)，全力以赴抓整改，全面提升首府文明城市創(chuàng)立水平。X月X日，市人大常委會(huì)黨組書記X召開首府創(chuàng)城“邊查邊改邊提升〞問(wèn)卷調(diào)查專題會(huì)暨創(chuàng)城辦工作會(huì)議，X強(qiáng)調(diào)，創(chuàng)立文明城市是一場(chǎng)久久為功的“耐力賽〞，要繼續(xù)貫徹落實(shí)好省黨委和市委的決策部署，依照全民動(dòng)員、全域覆蓋、全面提升、全民共享的要求，抓好創(chuàng)城整改提升各項(xiàng)工作，做到邊查邊改邊提升，不斷提升創(chuàng)城工作水平。測(cè)評(píng)即將開始，時(shí)間緊迫，總體形勢(shì)嚴(yán)峻，工作任務(wù)艱辛繁重。各單位更要以高度的政治責(zé)任感做好創(chuàng)立工作，注意戰(zhàn)勝厭煩情緒、應(yīng)付思想和推諉作風(fēng)，始終做到思想不松、工作不停、力度不減。主要領(lǐng)導(dǎo)要親自督辦工作落實(shí)狀況，要實(shí)行定領(lǐng)導(dǎo)、定任務(wù)、定進(jìn)度、定責(zé)任，做到層層有人抓、事事有人管，確保創(chuàng)立工作不出現(xiàn)盲區(qū)和空白點(diǎn)。根據(jù)創(chuàng)城工作要求，在完成國(guó)測(cè)之前，原則上不允本文格式為本文格式為WORD版，下載可任意編輯版，下載可任意編輯3落實(shí)落細(xì)，共同做好創(chuàng)城整改提升工作。同時(shí)，根據(jù)市創(chuàng)城辦關(guān)于做好實(shí)測(cè)點(diǎn)創(chuàng)城整改提升工作“四定〞公示的通知要求，要嚴(yán)格落實(shí)“四定〞要求（定人員、定職責(zé)、定時(shí)間、定進(jìn)度）并上墻公示，做到任務(wù)具體、標(biāo)準(zhǔn)清楚、時(shí)限明確、責(zé)任到人到崗，要實(shí)行銷號(hào)管理，倒排工期、掛圖作戰(zhàn)，確保各項(xiàng)工作任務(wù)按時(shí)高效完成。今天下午開始，督查組要開展新一輪的督查。（三）突出重點(diǎn)工作，做好署假期間創(chuàng)城工作X月X日市教育局印發(fā)了市教育局關(guān)于印發(fā)市教育系統(tǒng)落實(shí)首府創(chuàng)立全國(guó)文明城市“十大提升行動(dòng)〞的工作方案的通知，各城區(qū)、開發(fā)區(qū)教育局，各學(xué)校制定本單位工作方案，在假期期間毫不松懈的抓好創(chuàng)城工作。一是加強(qiáng)暑假值守機(jī)制。各單位要制定好署假期間創(chuàng)城工作方案，黨政主要領(lǐng)導(dǎo)親力親為勤調(diào)度、嚴(yán)看嚴(yán)管嚴(yán)督導(dǎo)，層層分解任務(wù)，明確工作要求，落實(shí)責(zé)任主體，守土有責(zé)、各負(fù)其責(zé)，做到事事有人管、件件有著落，實(shí)現(xiàn)責(zé)任全覆蓋、管理無(wú)漏洞、創(chuàng)立無(wú)死角，確保完成系統(tǒng)創(chuàng)立任務(wù)，做到不丟分。假期期間要安排好值班人員，值班人員不能太少，做好值班人員的培訓(xùn)，值班人員務(wù)必熟悉創(chuàng)城工作。要制定應(yīng)急響應(yīng)機(jī)制，一接到檢查通知，如何接待、如何分工、如何報(bào)告等等都要有預(yù)案，并進(jìn)行演練。二是做好家長(zhǎng)宣傳動(dòng)員工作。近日，市教育局印發(fā)了

簡(jiǎn)介：在全市教育系在全市教育系統(tǒng)領(lǐng)導(dǎo)統(tǒng)領(lǐng)導(dǎo)干部警示教育大會(huì)上干部警示教育大會(huì)上的講話講話同志們這次警示教育大會(huì),是繼莊河市警示教育大會(huì)之后,教育局黨委在全面實(shí)施巡察整改階段，組織召開的一次重要會(huì)議。主要任務(wù)是貫徹落實(shí)黨的十九大關(guān)于全面從嚴(yán)治黨的戰(zhàn)略部署,貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記關(guān)于加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)的重要講話和指示精神,傳達(dá)學(xué)習(xí)莊河市領(lǐng)導(dǎo)干部警示教育大會(huì)會(huì)議精神,進(jìn)一步加大糾正教育系統(tǒng)“四風(fēng)”力度,深入推進(jìn)干部作風(fēng)轉(zhuǎn)變。剛才,恒波同志通報(bào)了12起典型問(wèn)題。其中劉大剛、尹濟(jì)民就是我們身邊的人。劉大剛是市檢察院政治處原主任；尹濟(jì)民是市編辦原副主任。經(jīng)查，劉大剛、尹濟(jì)民等人違紀(jì)案件主要有以下三個(gè)方面問(wèn)題一是違反政治紀(jì)律問(wèn)題。深化國(guó)家監(jiān)察體制改革，是黨的十九大作出的重大戰(zhàn)略部署，是國(guó)家的頂層設(shè)計(jì)，具有十分重大的政治意義。劉大剛、尹濟(jì)民等人置黨的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩于不顧，在遼寧省編辦根據(jù)國(guó)家監(jiān)察體制改革要求，下達(dá)司法體制編制凍結(jié)令之后，仍偽造虛假編制文件，違規(guī)調(diào)劑核減檢察院編制，嚴(yán)重違反了黨的政治紀(jì)律，影響了國(guó)家監(jiān)察體制改革工作。二是違反政治規(guī)矩問(wèn)題。劉大剛因本單位干部考錄全國(guó)人大公務(wù)員一事，沒(méi)有規(guī)矩意識(shí)，沒(méi)有程序意系統(tǒng)學(xué)習(xí)、深刻領(lǐng)會(huì),不斷增強(qiáng)抓好作風(fēng)建設(shè)的思想自覺(jué)、政治自覺(jué)、行動(dòng)自覺(jué)一是深刻領(lǐng)會(huì)習(xí)近平總書記“堅(jiān)持以人民為中心”的一是深刻領(lǐng)會(huì)習(xí)近平總書記“堅(jiān)持以人民為中心”的重要論述重要論述,牢固樹立全心全意為人民服務(wù)的宗旨意識(shí)。牢固樹立全心全意為人民服務(wù)的宗旨意識(shí)。習(xí)近平總書記在黨的十九大報(bào)告中,4次提到堅(jiān)持以人民為中心。指出“必須堅(jiān)持人民主體地位,堅(jiān)持立黨為公、執(zhí)政為民,踐行全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨,把黨的群眾路線貫徹到治國(guó)理政全部活動(dòng)之中?！秉h的十八大以來(lái),作風(fēng)建設(shè)之所以取得卓著成效,就是抓住了民心這個(gè)最大政治,堅(jiān)持了人民群眾反對(duì)什么、痛恨什么，我們就要堅(jiān)決防范和糾正什么。我們教育系統(tǒng)落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定精神、糾正“四風(fēng)”,總體形勢(shì)是好的。但也必須清醒看到,“四風(fēng)”問(wèn)題依然存在。有的黨員、干部心里沒(méi)有群眾，甚至無(wú)視群眾期盼,“官本位”特權(quán)思想仍在作怪。各級(jí)黨組織和黨員干部、教師要緊扣保持黨同人民群眾的血肉聯(lián)系這個(gè)關(guān)鍵,不斷強(qiáng)化黨性觀念和宗旨意識(shí),不斷轉(zhuǎn)變作風(fēng),以強(qiáng)烈的責(zé)任擔(dān)當(dāng)，和求實(shí)創(chuàng)新精神把各項(xiàng)工作抓緊抓實(shí)。二是深刻領(lǐng)會(huì)習(xí)近平總書記關(guān)于“作風(fēng)建設(shè)永遠(yuǎn)在路二是深刻領(lǐng)會(huì)習(xí)近平總書記關(guān)于“作風(fēng)建設(shè)永遠(yuǎn)在路上”的重要論斷上”的重要論斷,切實(shí)做到在堅(jiān)持中深化、在深化中發(fā)展。切實(shí)做到在堅(jiān)持中深化、在深化中發(fā)展。習(xí)近平總書記反復(fù)強(qiáng)調(diào)“作風(fēng)建設(shè)永遠(yuǎn)在路上”。黨的十九大后,就新華社形式主義、官僚主義新表現(xiàn)值得警惕文章,又作出了“糾正‘四風(fēng)’不能止步,作風(fēng)建設(shè)永遠(yuǎn)在路上”等重要批示。在中央紀(jì)委二次全會(huì)上,習(xí)近平總書記圍

簡(jiǎn)介：在全縣高中教育工作會(huì)上的講話范本一、高2007級(jí)取得了令人滿意的成績(jī)（一）普通高中高考情況評(píng)估2007級(jí)的高考質(zhì)量，我們可以進(jìn)行四個(gè)維度的比較。1、全縣高考與目標(biāo)任務(wù)比較。去年的高考目標(biāo)是在高考質(zhì)量有所滑坡、從上到下自加壓力的背景下制定的?？傮w上講，目標(biāo)偏高。今年高考成績(jī)揭曉后，以縣招辦提供的數(shù)據(jù)進(jìn)行同口徑比較，全縣普通高中完成報(bào)考人數(shù)、?？粕暇€、本科上線、重點(diǎn)上線四項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)都在95以上。一個(gè)偏高的目標(biāo)任務(wù)，能夠完成得如此之好，是令人滿意的。2、今年高考與往年比較。根據(jù)縣招辦提供的數(shù)據(jù)進(jìn)行同口徑比較，今年全縣各項(xiàng)高考指標(biāo)均超過(guò)了歷史最好水平。如此可喜的高考成績(jī)，來(lái)之不易。同時(shí)，職業(yè)高中堅(jiān)持以就業(yè)為導(dǎo)向，因材施教，按需育人，665名畢業(yè)生由學(xué)校推薦或聯(lián)系到沿海大中型企業(yè)及外資企業(yè)就業(yè)。全縣兩類高中2008級(jí)的高考成績(jī)是在各學(xué)校、各位領(lǐng)導(dǎo)、各位教師的共同努力下取得的。在此，我受于主任的委托，代表縣教委向各在座的各位學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，并通過(guò)你們向全體教職工表示衷心的感謝和崇高的敬意。在這里，作為新接任普通高中教育的分管領(lǐng)導(dǎo)，我要特別對(duì)普通高中2007級(jí)的領(lǐng)軍人物縣教委全主任表示感謝。高2007級(jí)有成功，有喜悅，也有教訓(xùn)，有遺憾?？偨Y(jié)上一個(gè)年級(jí)一是為了增強(qiáng)信心，二是為了改進(jìn)工作。希望各學(xué)校對(duì)高2007級(jí)的工作進(jìn)行深入分析，以改進(jìn)高2008級(jí)的工作。二、高中教學(xué)是我們工作的重中之重根據(jù)科學(xué)發(fā)展觀的基本要求，我們既要堅(jiān)持德智體美全面發(fā)展，又要堅(jiān)持以學(xué)科教學(xué)為中心；既要堅(jiān)持小學(xué)初中高中協(xié)調(diào)發(fā)展，又要堅(jiān)持以高中教學(xué)為重點(diǎn)。高中的教學(xué)質(zhì)量關(guān)系到XX教育的整體形象，縣教委將堅(jiān)持把高中作為各學(xué)段的工作重點(diǎn)，堅(jiān)持把高中教學(xué)作為高中各項(xiàng)工作的重點(diǎn)。保證以足夠的

簡(jiǎn)介：本文格式為本文格式為WORD版，下載可任意編輯版，下載可任意編輯1在市紀(jì)委在市紀(jì)委20212021年教育專修班上講話年教育專修班上講話一、推動(dòng)責(zé)任“硬著陸〞在全面從嚴(yán)治黨方面，務(wù)必做到責(zé)任層層傳導(dǎo)到位。推動(dòng)全面從嚴(yán)治黨責(zé)任“硬著陸〞，就是硬落實(shí)；還要把全面從嚴(yán)治黨黨委主體責(zé)任和紀(jì)委監(jiān)視責(zé)任向基層延伸，在支部生根，實(shí)現(xiàn)責(zé)任傳導(dǎo)“硬著陸〞。如何做到“硬著陸〞，要把握三個(gè)方面（一）加強(qiáng)看齊意識(shí)。黨中央深入推進(jìn)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭(zhēng)的旗幟顯明、態(tài)度堅(jiān)決、立場(chǎng)堅(jiān)強(qiáng)。習(xí)近平總書記在十八屆中央紀(jì)委六次全會(huì)上指出，“黨中央堅(jiān)強(qiáng)不移反對(duì)腐敗的決心沒(méi)有變、堅(jiān)決遏制腐敗曼延勢(shì)頭的目標(biāo)沒(méi)有變〞，我們務(wù)必深刻領(lǐng)會(huì)。習(xí)近平總書記還強(qiáng)調(diào)，要尊崇黨章，嚴(yán)格執(zhí)行準(zhǔn)則和條例；堅(jiān)持堅(jiān)持再堅(jiān)持，把作風(fēng)建設(shè)抓畢竟；實(shí)現(xiàn)不敢腐，堅(jiān)決遏制腐敗現(xiàn)象曼延勢(shì)頭；推動(dòng)全面從嚴(yán)治黨向基層延伸。標(biāo)本兼治，凈化政治生態(tài)，這就是中央的態(tài)度、目標(biāo)、要求。各級(jí)黨組織和紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)要主動(dòng)向黨中央和中央紀(jì)委看齊，擔(dān)負(fù)起全面從嚴(yán)治黨的主體責(zé)任和監(jiān)視責(zé)任；黨委（黨組）書記作為第一責(zé)任人，要管好班子、帶好隊(duì)伍、當(dāng)好表率，切實(shí)把主體責(zé)任放在心上、扛在肩上、抓在手上；本文格式為本文格式為WORD版，下載可任意編輯版，下載可任意編輯3法、紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)“一案雙查〞方法，制定出臺(tái)我市“兩個(gè)責(zé)任〞問(wèn)責(zé)實(shí)施方法。案子出來(lái)了，既要查違規(guī)違紀(jì)的問(wèn)題，還要查責(zé)任落實(shí)的狀況。目前來(lái)看，我們雖然問(wèn)責(zé)了一批黨委（黨組）書記和紀(jì)委書記（紀(jì)檢組長(zhǎng)），但問(wèn)責(zé)的層次還不夠高、問(wèn)責(zé)的案件還不夠多、問(wèn)責(zé)的震懾還不夠嚴(yán)。下一步，要進(jìn)一步嚴(yán)格執(zhí)行“一案雙查〞，加大對(duì)不履行或履行主體責(zé)任不力行為的處理力度，讓問(wèn)責(zé)形成聲勢(shì)、形成震懾、形成常態(tài)。二、監(jiān)視基層“微權(quán)力〞“微權(quán)力〞是整個(gè)權(quán)力系統(tǒng)的毛細(xì)血管，和老百姓生活息息相關(guān)。失去約束的權(quán)力必然導(dǎo)致腐敗，基層的微權(quán)力也不例外。市委書記肖毅在這次紀(jì)委全會(huì)上的講話，列舉了十個(gè)方面的突出問(wèn)題，大部分都是“微權(quán)力〞濫用造成的，這要引起各級(jí)黨委、紀(jì)委的高度重視。推動(dòng)全面從嚴(yán)治黨向基層延伸，務(wù)必為基層“微權(quán)力〞量身打造不敢腐、不能腐、不想腐的制度籠子，讓制度的籠子更加貼近實(shí)際，讓監(jiān)視的力量真正下沉一線。今年，要重點(diǎn)抓好以下幾項(xiàng)工作（一）督促“三項(xiàng)改革〞。督促指導(dǎo)主責(zé)部門深化公務(wù)消費(fèi)一體化監(jiān)管改革、農(nóng)村集體“三資〞監(jiān)管改革，開展工程工程管理信息智能化平臺(tái)建設(shè)試點(diǎn)。這幾項(xiàng)改革，針對(duì)的就是公務(wù)消費(fèi)權(quán)力、集體“三資〞處置權(quán)力、工程工

簡(jiǎn)介：本文格式為本文格式為WORD版，下載可任意編輯版，下載可任意編輯1在市教育信息化工作會(huì)上講話在市教育信息化工作會(huì)上講話同志們這次全市中小學(xué)教育信息化工作會(huì)議十分重要。會(huì)上參觀了學(xué)?，F(xiàn)場(chǎng)，表彰了教育信息化和農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程先進(jìn)單位和個(gè)人，學(xué)校和區(qū)縣代表做了交流發(fā)言，響亮同志總結(jié)了近年來(lái)全市教育信息化工作取得的成績(jī)，對(duì)未來(lái)三年教育信息化工作進(jìn)行了部署，我都同意。下面，我講幾點(diǎn)看法。一、進(jìn)一步加強(qiáng)加快教育信息化建設(shè)的責(zé)任感和使命感教育信息化是國(guó)民經(jīng)濟(jì)信息化的重要基礎(chǔ)和先導(dǎo)，可以說(shuō)，沒(méi)有教育信息化就沒(méi)有教育現(xiàn)代化，沒(méi)有教育現(xiàn)代化就沒(méi)有整個(gè)社會(huì)的現(xiàn)代化。當(dāng)前，以多媒體計(jì)算機(jī)和互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)應(yīng)用為特征的各種類型的教育模式和學(xué)習(xí)方式，對(duì)傳統(tǒng)的以課堂和教師為中心的教育模式提出了挑戰(zhàn)。這種新的教育模式提倡以學(xué)生為中心的新型教學(xué)理念，強(qiáng)調(diào)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、靈活性和多樣性，與新課程改革的理念高度一致?？梢哉f(shuō)，現(xiàn)代信息技術(shù)的不斷發(fā)展，既為學(xué)校提供了優(yōu)化教學(xué)方式，提高辦學(xué)效能的技術(shù)手段，也為學(xué)生進(jìn)行自主、合作、探究學(xué)習(xí)提供了學(xué)習(xí)資源、學(xué)習(xí)工具、學(xué)習(xí)空間，為教師學(xué)習(xí)專業(yè)發(fā)展、終生學(xué)習(xí)提供了支撐平臺(tái)。本文格式為本文格式為WORD版，下載可任意編輯版，下載可任意編輯3要通過(guò)購(gòu)買、自建、交流共享等多種途徑，積極開發(fā)和合理利用各類教育信息資源，努力實(shí)現(xiàn)教育信息資源的優(yōu)化配置和有效利用，最大限度地實(shí)現(xiàn)各級(jí)各類信息資源在更廣大的范圍內(nèi)共享。市、區(qū)縣每年都應(yīng)當(dāng)拿出專項(xiàng)資金購(gòu)置部分優(yōu)質(zhì)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源，通過(guò)教育信息中心實(shí)現(xiàn)中小學(xué)共享，為教學(xué)應(yīng)用提供基礎(chǔ)保障；要充分發(fā)揮優(yōu)秀骨干教師的作用，建立優(yōu)秀骨干教師的課堂教學(xué)案例庫(kù)，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)供我市師生共享。二是要加強(qiáng)教師的教育技術(shù)能力建設(shè)。教育信息化建設(shè)關(guān)鍵在應(yīng)用，價(jià)值表達(dá)也在應(yīng)用。教師教育技術(shù)能力的提高是根本。要扎扎實(shí)實(shí)做好教師教育技術(shù)能力建設(shè)與考核工作，充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)在教師培訓(xùn)中的作用，減少培訓(xùn)時(shí)間和經(jīng)費(fèi)本金，拓展教師教育的空間，重視培養(yǎng)年輕骨干教師，通過(guò)教師信息技術(shù)應(yīng)用成果展評(píng)活動(dòng)，引導(dǎo)教師自覺(jué)學(xué)習(xí)使用技術(shù)，逐步形成教師自覺(jué)地、創(chuàng)造性地使用技術(shù)的氣氛和習(xí)慣。各級(jí)教育行政部門和學(xué)校要積極主動(dòng)地引進(jìn)培訓(xùn)資源，多開展基于網(wǎng)絡(luò)的校本研訓(xùn)，提高教師的教育技術(shù)能力。要重視學(xué)校管理隊(duì)伍，特別是校長(zhǎng)隊(duì)伍的信息化領(lǐng)導(dǎo)力建設(shè)和電教部門、學(xué)校網(wǎng)絡(luò)管理教師隊(duì)伍的培訓(xùn)，市里要重點(diǎn)抓好骨干培訓(xùn)，區(qū)縣要做好面向轄區(qū)學(xué)校校長(zhǎng)、網(wǎng)絡(luò)管理教師的培訓(xùn)計(jì)劃并認(rèn)真組織實(shí)施。三是要特別重視農(nóng)村學(xué)校的信息化建設(shè)。要把教育信息

簡(jiǎn)介：在全市醫(yī)療衛(wèi)生領(lǐng)域突出問(wèn)題專項(xiàng)治理推進(jìn)會(huì)暨反腐倡廉警示教育會(huì)上的講話同志們剛才我們觀看了警示教育片，X主任通報(bào)了前期專項(xiàng)治理工作情況，X組長(zhǎng)從三個(gè)方面就進(jìn)一步做好專項(xiàng)治理工作提出了明確要求，希望大家認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)，抓好貫徹落實(shí)。下面，我就全面推進(jìn)、扎實(shí)做好全市醫(yī)療衛(wèi)生領(lǐng)域突出問(wèn)題專項(xiàng)治理工作，再講三點(diǎn)意見(jiàn)。一、正視存在問(wèn)題，切實(shí)增強(qiáng)專項(xiàng)治理工作的主動(dòng)性一、正視存在問(wèn)題，切實(shí)增強(qiáng)專項(xiàng)治理工作的主動(dòng)性習(xí)近平總書記指出，黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任能不能擔(dān)當(dāng)起來(lái)，關(guān)鍵在主體責(zé)任這個(gè)“牛鼻子”抓沒(méi)抓住。落實(shí)并做好突出問(wèn)題專項(xiàng)治理工作是我市衛(wèi)生健康系統(tǒng)堅(jiān)持黨要管黨、全面從嚴(yán)治黨的迫切需要，是根除我市醫(yī)療衛(wèi)生領(lǐng)域頑疾、扭轉(zhuǎn)整個(gè)行業(yè)不良風(fēng)氣的重要舉措。一要堅(jiān)持嚴(yán)字一要堅(jiān)持嚴(yán)字當(dāng)頭，打通落實(shí)的當(dāng)頭，打通落實(shí)的“最后一公里最后一公里”?！敖陶?，效也”，嚴(yán)下必須先嚴(yán)上，嚴(yán)人必須先嚴(yán)己。要充分發(fā)揮各級(jí)黨組織的功能作用，焊牢層層銜接、環(huán)環(huán)相扣的“責(zé)任鏈條”，形成一級(jí)帶一級(jí)、一級(jí)抓一級(jí)的工作格局，徹底解決傳導(dǎo)“梗阻”、壓力衰減和本末倒置等問(wèn)題，堅(jiān)決杜絕專項(xiàng)治理工作中出現(xiàn)“溫差”“落差”“偏差”等現(xiàn)象。二要以二要以“壓力空傳”“責(zé)任空置”等問(wèn)題，準(zhǔn)確運(yùn)用“四種形態(tài)”減少腐敗存量、科學(xué)遏制腐敗增量。二、突出工作重點(diǎn)，不斷推動(dòng)專項(xiàng)治理工作精準(zhǔn)發(fā)力二、突出工作重點(diǎn)，不斷推動(dòng)專項(xiàng)治理工作精準(zhǔn)發(fā)力堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向，突出重點(diǎn)、抓住關(guān)鍵，集中力量完成具有牽引性、關(guān)鍵性的治理任務(wù)，以點(diǎn)上突破帶動(dòng)面上整治。一要持續(xù)開展一要持續(xù)開展“X衛(wèi)健衛(wèi)健”系列專項(xiàng)執(zhí)法行動(dòng)。系列專項(xiàng)執(zhí)法行動(dòng)。圍繞醫(yī)療衛(wèi)生行風(fēng)建設(shè)“九不準(zhǔn)”規(guī)定，聚焦領(lǐng)導(dǎo)關(guān)注度高、群眾反映強(qiáng)烈的醫(yī)療服務(wù)領(lǐng)域突出問(wèn)題，組織實(shí)施“X衛(wèi)健”系列專項(xiàng)執(zhí)法行動(dòng)，嚴(yán)厲查處醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)出租承包科室、嚴(yán)重過(guò)度診療、轉(zhuǎn)診收取費(fèi)用、違規(guī)收取會(huì)診費(fèi)等違規(guī)違法行為，嚴(yán)肅行業(yè)紀(jì)律，堅(jiān)決糾正侵害群眾利益的不正之風(fēng)。目前，“X衛(wèi)健X號(hào)”專項(xiàng)整治行動(dòng)已取得初步成效，對(duì)查出的X家醫(yī)療機(jī)構(gòu)X個(gè)合作項(xiàng)目和X個(gè)出租承包科室問(wèn)題，已全部整改到位。今年還將以政府辦醫(yī)療機(jī)構(gòu)和一定規(guī)模的民營(yíng)醫(yī)療機(jī)構(gòu)為對(duì)象，以推進(jìn)“合理檢查、合理用藥和合理治療”為目標(biāo)，開展醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量專項(xiàng)執(zhí)法行動(dòng)，重點(diǎn)檢查醫(yī)務(wù)人員臨床診療指南及技術(shù)操作規(guī)范執(zhí)行、臨床路徑實(shí)施等，嚴(yán)厲打擊醫(yī)療質(zhì)量管理混亂、醫(yī)務(wù)人員利用職務(wù)便利謀取不正當(dāng)利益的行為；大力整治醫(yī)療機(jī)構(gòu)之間或醫(yī)療機(jī)構(gòu)與相關(guān)人員之間存在的違法違規(guī)利益輸送問(wèn)題，重點(diǎn)打擊“轉(zhuǎn)診回扣”“醫(yī)托”等破壞正常診療秩序、侵害患者權(quán)益的行為。二要持續(xù)開展醫(yī)藥購(gòu)銷二要持續(xù)開展醫(yī)藥購(gòu)銷

簡(jiǎn)介：在全縣高中教育工作會(huì)上的講話各位校長(zhǎng)、主任，老師們，同志們一、一年來(lái)我縣普通高中教學(xué)工作取得的主要成績(jī)一是高考質(zhì)量穩(wěn)步提升。2018年高考各項(xiàng)指標(biāo)全面提升，文理科應(yīng)屆本科達(dá)線總數(shù)2124人，本一、本二批次達(dá)線率分別為2686和5637，與上年比較，達(dá)線總數(shù)與達(dá)線率有明顯提高。近年來(lái)，我縣高中教育克服重重困難，努力爬坡過(guò)坎，高考質(zhì)量穩(wěn)步提升，已經(jīng)在全市進(jìn)入中等偏上行列。二是課程改革有力推進(jìn)。大多數(shù)教師能在教學(xué)中體現(xiàn)“以學(xué)生發(fā)展為本”的理念，教師的質(zhì)量觀、教學(xué)觀、學(xué)生觀、教材觀等正在發(fā)生深刻變化，在教法上，體現(xiàn)以教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體的教學(xué)方法，在學(xué)法上，自主、合作、探究性學(xué)習(xí)形成風(fēng)氣，在手段上，信息技術(shù)與課堂教學(xué)不斷融合。學(xué)科核心素養(yǎng)不斷得到落實(shí)。大部分教師在學(xué)科教學(xué)中開始由三維目標(biāo)向?qū)W科核心素養(yǎng)目標(biāo)轉(zhuǎn)變，在學(xué)科教學(xué)設(shè)計(jì)組織上，選擇合適的課程資源、教學(xué)策略和教學(xué)方式，幫助學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中形成本學(xué)科應(yīng)該具備的關(guān)鍵能力和必備品質(zhì)。三是教學(xué)管理著力強(qiáng)化。以教學(xué)為中心的管理理念在強(qiáng)化。一自從版筑興農(nóng)隙，長(zhǎng)與耕耘致歲豐。這些成績(jī)的取得，是全縣廣大教育工作者，特別是普通高中一線教師辛勤工作、奮力拼搏的結(jié)果。成績(jī)凝聚智慧，成績(jī)飽蘸汗水，在此我代表教育局向大家并通過(guò)你們向奮斗在一線的廣大同仁表示衷心的感謝和崇高的敬意二、我縣普通高中教學(xué)工作存在的主要問(wèn)題剛才教研室分析了我縣2018年高考情況，二中等四所學(xué)校分別就2018年高考成績(jī)與2019年復(fù)習(xí)備考工作進(jìn)行了深入交流。放眼全市乃至全省高考形勢(shì)，面對(duì)我縣高中教育現(xiàn)狀，結(jié)合這次市局的精準(zhǔn)教學(xué)視導(dǎo)和綜合督導(dǎo)反饋，目前全縣普通高中教學(xué)工作還存在著許多需要我們?nèi)ヒ灰黄平獾膯?wèn)題。一是高考質(zhì)量有待進(jìn)一步提升。目前我縣高考高分段人數(shù)仍然偏少，全縣本一批次達(dá)線率不高，錄取清華、北大等名校人數(shù)沒(méi)有新突破，藝體類考生錄取率明顯下降，綜合學(xué)科文化課成績(jī)偏低，同類學(xué)校發(fā)展不平衡，一般普通高中本科達(dá)線率下滑等，上述因素制約了我縣高考成績(jī)的全面提升。二是辦學(xué)理念有待進(jìn)一步更新。校園文化建設(shè)重視不夠，常規(guī)

簡(jiǎn)介：四川省教育廳關(guān)于印發(fā)四川省義務(wù)教育課程設(shè)置方案（2015年修訂）和四川省義務(wù)教育地方課程方案（2015年修訂）的通知川教〔2015〕41號(hào)各市（州）教育局為全面實(shí)施素質(zhì)教育，深入推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革，省教育廳于2006年印發(fā)了四川省義務(wù)教育課程設(shè)置方案（試行）和四川省義務(wù)教育階段地方課程實(shí)施方案（試行）；2007年，為貫徹中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)青少年體育增強(qiáng)青少年體質(zhì)的意見(jiàn)和教育部國(guó)家體育總局關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校體育工作切實(shí)提高學(xué)生健康素質(zhì)的意見(jiàn)，省教育廳按要求增加了體育課時(shí)，相應(yīng)調(diào)減學(xué)校課程課時(shí)，并印發(fā)了四川省義務(wù)教育課程設(shè)置方案（修訂稿），符合素質(zhì)教育和時(shí)代要求的課程教材體系不斷完善。經(jīng)過(guò)八年的實(shí)踐探索，各地基礎(chǔ)教育課程改革成效顯著，德育為先、能力為重、全面發(fā)展的教育理念得到落實(shí)，學(xué)生素質(zhì)得到普遍提升。課程設(shè)置方案必須適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展對(duì)人才培養(yǎng)提出的新要求，根據(jù)黨的十八大、十八屆三中、四中全會(huì)和四川省委十屆四次、五次會(huì)議精神，按照國(guó)家和我省教育中長(zhǎng)期規(guī)劃綱要、教育部關(guān)于全面深化課程改革落實(shí)立德樹人根本任務(wù)的意見(jiàn)等文件要求，在總結(jié)我省基礎(chǔ)教育課程改革實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，省教育廳對(duì)義務(wù)教育課程設(shè)置方案及義務(wù)教育地方課程方案進(jìn)行了必要的調(diào)整?，F(xiàn)將調(diào)整后的四川省義務(wù)教育課程設(shè)置方案（2015年修訂）和四川省義務(wù)教育地方課程方案（2015年修訂）印發(fā)給你們，請(qǐng)認(rèn)真潔教育、民族團(tuán)結(jié)教育、國(guó)防教育、四川的經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展教育、鄉(xiāng)土文化教育等方面的內(nèi)容和綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的勞動(dòng)教育有機(jī)融入地方課程，構(gòu)建具有四川特色的義務(wù)教育地方課程體系。3優(yōu)化義務(wù)教育課程結(jié)構(gòu)，整合課程教學(xué)資源，減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，提高教育質(zhì)量，全面實(shí)施素質(zhì)教育。4加強(qiáng)我省研究、開發(fā)基礎(chǔ)教育課程的隊(duì)伍建設(shè)，提高我省地方課程建設(shè)能力。（二）教育目標(biāo)1引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)和理解生命的價(jià)值和意義，養(yǎng)成健康的生活方式和良好的心理品質(zhì)，形成健全人格和生態(tài)文明的價(jià)值觀，強(qiáng)化安全意識(shí)，培育生態(tài)環(huán)境保護(hù)意識(shí)，加深對(duì)中華民族文化的認(rèn)同和理解，幫助學(xué)生建立生命與自我、生命與自然、生命與社會(huì)的和諧關(guān)系，學(xué)會(huì)關(guān)心自我、關(guān)心他人、關(guān)心自然、關(guān)心社會(huì)。2培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，繼承和發(fā)揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，初步形成學(xué)生適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)的生活態(tài)度、社會(huì)意識(shí)和法治素養(yǎng)，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)，開拓學(xué)生視野，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。3促進(jìn)學(xué)生對(duì)四川歷史和省情的了解，讓學(xué)生熱愛(ài)家鄉(xiāng)、熱愛(ài)四川，增強(qiáng)學(xué)生振興四川的責(zé)任感、使命感。二、課程設(shè)置（一）課程設(shè)置原則1發(fā)展性原則。地方課程要以學(xué)生發(fā)展為本。設(shè)置課程門類和安排教學(xué)內(nèi)容應(yīng)根據(jù)不同年齡階段學(xué)生成長(zhǎng)的需要、身心發(fā)展特點(diǎn)和社會(huì)發(fā)展對(duì)人才素質(zhì)的要求，課程內(nèi)容應(yīng)與時(shí)俱進(jìn)、不斷更新。2整合性原則。按照基礎(chǔ)教育課程綱要（試行）和教育部關(guān)于全面深化課程改革落實(shí)立德樹人根本任務(wù)的通知的精神，開發(fā)我省地方課程資