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    • 簡(jiǎn)介:878華南理工大學(xué)2017年攻讀碩士學(xué)位研究生入學(xué)考試試卷(試卷上做答無(wú)效,請(qǐng)?jiān)诖痤}紙上做答,試后本卷必須與答題紙一同交回)科目名稱生物化學(xué)與分子生物學(xué)適用專業(yè)生理學(xué);微生物學(xué);生物化學(xué)與分子生物學(xué);生物醫(yī)學(xué)工程(理學(xué));生物醫(yī)學(xué)工程(專碩)一、名詞解釋(每小題3分,共45分)1米氏方程2活化能3核小體4雙向電泳5異頭物碳原子6鏡像異構(gòu)體7半保留復(fù)制8鞘脂9電子傳遞鏈10蛋白質(zhì)的鹽溶與鹽析現(xiàn)象11乳糖操縱子12多順?lè)醋?3熔解溫度(TM)14實(shí)時(shí)熒光定量PCR15親和層析共1頁(yè)二、問(wèn)答題(19題每題10分,第10小題15分,總分105分)1簡(jiǎn)述你所知道的生物芯片技術(shù)。2簡(jiǎn)述三羧酸循環(huán)的過(guò)程,并說(shuō)明其與糖、脂、蛋白質(zhì)、核酸代謝的關(guān)系。3簡(jiǎn)述蛋白質(zhì)翻譯的過(guò)程。4簡(jiǎn)述真核生物DNA的組裝過(guò)程。5簡(jiǎn)述兩種以上的基因編輯方法。6簡(jiǎn)述兩種以上高通量基因組測(cè)序技術(shù)的原理。7寫出20種氨基酸三字母縮寫。8簡(jiǎn)述蛋白質(zhì)的高級(jí)結(jié)構(gòu)及測(cè)定方法。9簡(jiǎn)述DNA、RNA及蛋白質(zhì)水平的基因表達(dá)調(diào)控。10介紹一篇你最感興趣的文獻(xiàn),這篇文獻(xiàn)里是怎樣設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)來(lái)得出相關(guān)結(jié)論的。第1頁(yè)878華南理工大學(xué)2017年攻讀碩士學(xué)位研究生入學(xué)考試試卷(試卷上做答無(wú)效,請(qǐng)?jiān)诖痤}紙上做答,試后本卷必須與答題紙一同交回)科目名稱生物化學(xué)與分子生物學(xué)適用專業(yè)生理學(xué);微生物學(xué);生物化學(xué)與分子生物學(xué);生物醫(yī)學(xué)工程(理學(xué));生物醫(yī)學(xué)工程(專碩)一、名詞解釋(每小題3分,共45分)1米氏方程2活化能3核小體4雙向電泳5異頭物碳原子6鏡像異構(gòu)體7半保留復(fù)制8鞘脂9電子傳遞鏈10蛋白質(zhì)的鹽溶與鹽析現(xiàn)象11乳糖操縱子12多順?lè)醋?3熔解溫度(TM)14實(shí)時(shí)熒光定量PCR15親和層析共1頁(yè)二、問(wèn)答題(19題每題10分,第10小題15分,總分105分)1簡(jiǎn)述你所知道的生物芯片技術(shù)。2簡(jiǎn)述三羧酸循環(huán)的過(guò)程,并說(shuō)明其與糖、脂、蛋白質(zhì)、核酸代謝的關(guān)系。3簡(jiǎn)述蛋白質(zhì)翻譯的過(guò)程。4簡(jiǎn)述真核生物DNA的組裝過(guò)程。5簡(jiǎn)述兩種以上的基因編輯方法。6簡(jiǎn)述兩種以上高通量基因組測(cè)序技術(shù)的原理。7寫出20種氨基酸三字母縮寫。8簡(jiǎn)述蛋白質(zhì)的高級(jí)結(jié)構(gòu)及測(cè)定方法。9簡(jiǎn)述DNA、RNA及蛋白質(zhì)水平的基因表達(dá)調(diào)控。10介紹一篇你最感興趣的文獻(xiàn),這篇文獻(xiàn)里是怎樣設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)來(lái)得出相關(guān)結(jié)論的。第1頁(yè)
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    • 簡(jiǎn)介:第1頁(yè)878華南理工大學(xué)2016年攻讀碩士學(xué)位研究生入學(xué)考試試卷(試卷上做答無(wú)效,請(qǐng)?jiān)诖痤}紙上做答,試后本卷必須與答題紙一同交回)科目名稱生物化學(xué)與分子生物學(xué)適用專業(yè)生理學(xué);微生物學(xué);生物化學(xué)與分子生物學(xué);醫(yī)藥生物學(xué);生物醫(yī)學(xué)工程;生物醫(yī)學(xué)工程專業(yè)學(xué)位第一題名詞解釋(每題3分,總共45分)1ISOELECTRICPOINTOFPROTEIN2AUTADIOGRAPHY3MICHAELISCONSTANT4TELOMERES5COENZYME6EXPRESSEDSEQUENCETAGS7RNAI8LYSOZYME9MOLECULARMOT10GLYCOLYSIS11METAGENOME12ZDNA13NINHYDRINREACTION14CHOLESTEROL15WESTERNBLOT第二題簡(jiǎn)答題(每題7分,總共35分)1簡(jiǎn)述SANGER測(cè)序和ILLUMINA二代測(cè)序的原理。2簡(jiǎn)述3種以上蛋白質(zhì)高級(jí)結(jié)構(gòu)測(cè)定的方法。3簡(jiǎn)述TRICARBOXYLICACIDCYCLE。4簡(jiǎn)述常見的幾種細(xì)菌耐藥機(jī)制。5簡(jiǎn)述酶分子定向進(jìn)化技術(shù)的原理和應(yīng)用。第三題問(wèn)答題(每題10分,總共70分)1論述蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)與功能的關(guān)系。2列舉5種以上蛋白分離純化的方法及原理。3CRISPERCAS9基因敲除原理及應(yīng)用。4比較原核和真核生物基因表達(dá)的異同。共2頁(yè)第2頁(yè)5血糖有哪些來(lái)源和去路調(diào)節(jié)血糖的激素有哪些6列出5種以上非編碼RNA并闡述其功能。7結(jié)合你報(bào)考的方向,擬定一個(gè)研究課題,論述其研究目的意義和方案。
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    • 簡(jiǎn)介:878華南理工大學(xué)2017年攻讀碩士學(xué)位研究生入學(xué)考試試卷(試卷上做答無(wú)效,請(qǐng)?jiān)诖痤}紙上做答,試后本卷必須與答題紙一同交回)科目名稱生物化學(xué)與分子生物學(xué)適用專業(yè)生理學(xué);微生物學(xué);生物化學(xué)與分子生物學(xué);生物醫(yī)學(xué)工程(理學(xué));生物醫(yī)學(xué)工程(專碩)一、名詞解釋(每小題3分,共45分)1米氏方程2活化能3核小體4雙向電泳5異頭物碳原子6鏡像異構(gòu)體7半保留復(fù)制8鞘脂9電子傳遞鏈10蛋白質(zhì)的鹽溶與鹽析現(xiàn)象11乳糖操縱子12多順?lè)醋?3熔解溫度(TM)14實(shí)時(shí)熒光定量PCR15親和層析共1頁(yè)二、問(wèn)答題(19題每題10分,第10小題15分,總分105分)1簡(jiǎn)述你所知道的生物芯片技術(shù)。2簡(jiǎn)述三羧酸循環(huán)的過(guò)程,并說(shuō)明其與糖、脂、蛋白質(zhì)、核酸代謝的關(guān)系。3簡(jiǎn)述蛋白質(zhì)翻譯的過(guò)程。4簡(jiǎn)述真核生物DNA的組裝過(guò)程。5簡(jiǎn)述兩種以上的基因編輯方法。6簡(jiǎn)述兩種以上高通量基因組測(cè)序技術(shù)的原理。7寫出20種氨基酸三字母縮寫。8簡(jiǎn)述蛋白質(zhì)的高級(jí)結(jié)構(gòu)及測(cè)定方法。9簡(jiǎn)述DNA、RNA及蛋白質(zhì)水平的基因表達(dá)調(diào)控。10介紹一篇你最感興趣的文獻(xiàn),這篇文獻(xiàn)里是怎樣設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)來(lái)得出相關(guān)結(jié)論的。第1頁(yè)878華南理工大學(xué)2017年攻讀碩士學(xué)位研究生入學(xué)考試試卷(試卷上做答無(wú)效,請(qǐng)?jiān)诖痤}紙上做答,試后本卷必須與答題紙一同交回)科目名稱生物化學(xué)與分子生物學(xué)適用專業(yè)生理學(xué);微生物學(xué);生物化學(xué)與分子生物學(xué);生物醫(yī)學(xué)工程(理學(xué));生物醫(yī)學(xué)工程(專碩)一、名詞解釋(每小題3分,共45分)1米氏方程2活化能3核小體4雙向電泳5異頭物碳原子6鏡像異構(gòu)體7半保留復(fù)制8鞘脂9電子傳遞鏈10蛋白質(zhì)的鹽溶與鹽析現(xiàn)象11乳糖操縱子12多順?lè)醋?3熔解溫度(TM)14實(shí)時(shí)熒光定量PCR15親和層析共1頁(yè)二、問(wèn)答題(19題每題10分,第10小題15分,總分105分)1簡(jiǎn)述你所知道的生物芯片技術(shù)。2簡(jiǎn)述三羧酸循環(huán)的過(guò)程,并說(shuō)明其與糖、脂、蛋白質(zhì)、核酸代謝的關(guān)系。3簡(jiǎn)述蛋白質(zhì)翻譯的過(guò)程。4簡(jiǎn)述真核生物DNA的組裝過(guò)程。5簡(jiǎn)述兩種以上的基因編輯方法。6簡(jiǎn)述兩種以上高通量基因組測(cè)序技術(shù)的原理。7寫出20種氨基酸三字母縮寫。8簡(jiǎn)述蛋白質(zhì)的高級(jí)結(jié)構(gòu)及測(cè)定方法。9簡(jiǎn)述DNA、RNA及蛋白質(zhì)水平的基因表達(dá)調(diào)控。10介紹一篇你最感興趣的文獻(xiàn),這篇文獻(xiàn)里是怎樣設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)來(lái)得出相關(guān)結(jié)論的。第1頁(yè)
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    • 簡(jiǎn)介:貴州大學(xué)碩士研究生入學(xué)考試大綱貴州大學(xué)碩士研究生入學(xué)考試大綱考試科目代碼及名稱820分子生物學(xué)一、考試基本要求一、考試基本要求本科目考試著重考核考生掌握分子生物學(xué)的基本概念、基本思想、基本分析方法和基本理論的程度,要求考生對(duì)分子生物學(xué)理論體系的基本框架有一個(gè)比較全面的了解,并能綜合運(yùn)用所學(xué)的生物大分子知識(shí)分析核酸、蛋白等問(wèn)題。二、考試形式二、考試形式閉卷,180分鐘三、考試內(nèi)容和考試要求三、考試內(nèi)容和考試要求1導(dǎo)言分子生物學(xué)是生物科學(xué)的基礎(chǔ),屬前沿交叉學(xué)科。學(xué)科新技術(shù)發(fā)展迅猛,新觀點(diǎn)、新概念層出不窮。試題以基本理論和技術(shù)為基礎(chǔ),主要考核學(xué)科基本概念、基本理論、綜合運(yùn)用能力。2考試內(nèi)容細(xì)胞和大分子、氨基酸、蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)與功能;核酸的性質(zhì);原核和真核生物的染色體結(jié)構(gòu);DNA復(fù)制;DNA損傷、修復(fù)與重組;基因克隆與分析;原核和真核生物的轉(zhuǎn)錄;原核和真核生物的轉(zhuǎn)錄調(diào)控;RNA加工與核糖核蛋白復(fù)合體;遺傳密碼與TRNA;蛋白質(zhì)合成;功能基因組學(xué)和新技術(shù);生物信息學(xué)。3考試要求31書寫規(guī)范、字跡清晰;32基本概念(英文及縮寫)表述清楚;33答題需簡(jiǎn)明扼要、切入要點(diǎn);34分析推理需有正確的基本理論支撐、輔助圖表規(guī)范、邏輯正確;35論述問(wèn)題需條理清晰、專業(yè)術(shù)語(yǔ)規(guī)范、層次分明、縮寫首次出現(xiàn)時(shí)需全稱、前后表述需一致。貴州大學(xué)碩士研究生入學(xué)考試大綱貴州大學(xué)碩士研究生入學(xué)考試大綱考試科目代碼及名稱820分子生物學(xué)一、考試基本要求一、考試基本要求本科目考試著重考核考生掌握分子生物學(xué)的基本概念、基本思想、基本分析方法和基本理論的程度,要求考生對(duì)分子生物學(xué)理論體系的基本框架有一個(gè)比較全面的了解,并能綜合運(yùn)用所學(xué)的生物大分子知識(shí)分析核酸、蛋白等問(wèn)題。二、考試形式二、考試形式閉卷,180分鐘三、考試內(nèi)容和考試要求三、考試內(nèi)容和考試要求1導(dǎo)言分子生物學(xué)是生物科學(xué)的基礎(chǔ),屬前沿交叉學(xué)科。學(xué)科新技術(shù)發(fā)展迅猛,新觀點(diǎn)、新概念層出不窮。試題以基本理論和技術(shù)為基礎(chǔ),主要考核學(xué)科基本概念、基本理論、綜合運(yùn)用能力。2考試內(nèi)容細(xì)胞和大分子、氨基酸、蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)與功能;核酸的性質(zhì);原核和真核生物的染色體結(jié)構(gòu);DNA復(fù)制;DNA損傷、修復(fù)與重組;基因克隆與分析;原核和真核生物的轉(zhuǎn)錄;原核和真核生物的轉(zhuǎn)錄調(diào)控;RNA加工與核糖核蛋白復(fù)合體;遺傳密碼與TRNA;蛋白質(zhì)合成;功能基因組學(xué)和新技術(shù);生物信息學(xué)。3考試要求31書寫規(guī)范、字跡清晰;32基本概念(英文及縮寫)表述清楚;33答題需簡(jiǎn)明扼要、切入要點(diǎn);34分析推理需有正確的基本理論支撐、輔助圖表規(guī)范、邏輯正確;35論述問(wèn)題需條理清晰、專業(yè)術(shù)語(yǔ)規(guī)范、層次分明、縮寫首次出現(xiàn)時(shí)需全稱、前后表述需一致。
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    • 簡(jiǎn)介:1石河子大學(xué)生命科學(xué)學(xué)院碩士研究生入學(xué)考試分子生物學(xué)考石河子大學(xué)生命科學(xué)學(xué)院碩士研究生入學(xué)考試分子生物學(xué)考試大綱試大綱一、考試性質(zhì)一、考試性質(zhì)石河子大學(xué)碩士研究生入學(xué)分子生物學(xué)考試是為招收理學(xué)類碩士研究生而設(shè)置的選拔考試。它的主要目的是測(cè)試考生的分子生物學(xué)基本知識(shí),包括對(duì)分子生物學(xué)各項(xiàng)內(nèi)容的掌握程度和應(yīng)用相關(guān)知識(shí)解決問(wèn)題的能力??荚噷?duì)象為參加全國(guó)碩士研究生入學(xué)考試初試選拔通過(guò)者、報(bào)考生物化學(xué)與分子生物學(xué)等專業(yè)的考生。二、考試方式和考試時(shí)間二、考試方式和考試時(shí)間分子生物學(xué)考試采用閉卷、筆試形式,試卷滿分為100分,考試時(shí)間為180分鐘。試卷務(wù)必書寫清楚、符號(hào)和西文字母運(yùn)用得當(dāng)。不得在試題上答卷。三、試卷結(jié)構(gòu)三、試卷結(jié)構(gòu)(一)試卷的結(jié)構(gòu)1、基本概念的考核(名詞解釋或者判斷題)內(nèi)容為課程涉及的基本概念和各個(gè)章節(jié)知識(shí)點(diǎn),主要覆蓋本門課程章節(jié)的重點(diǎn)內(nèi)容,占總分的20。2、簡(jiǎn)答題對(duì)本門課程基本知識(shí)的應(yīng)用能力,以及應(yīng)用相關(guān)理論知識(shí)進(jìn)行分析能力考核,占總分的50。3、論述題對(duì)本門課程近年來(lái)發(fā)展動(dòng)態(tài)以及發(fā)展趨勢(shì)了解程度的考核,以及考核學(xué)生的科研思維能和表達(dá)能力,占總分的30。四、考查目標(biāo)四、考查目標(biāo)1、了解分子生物學(xué)研究的基本內(nèi)容及發(fā)展簡(jiǎn)史,理解和掌握分子生物學(xué)有關(guān)的基本概念、理論以及實(shí)驗(yàn)原理和方法。2、能夠運(yùn)用辯證的觀點(diǎn)正確認(rèn)識(shí)生命現(xiàn)象的分子生物學(xué)本質(zhì)和規(guī)律,具備分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力,能夠應(yīng)用分子生物學(xué)相關(guān)知識(shí)的基本原理進(jìn)行分析。3、對(duì)學(xué)生的科研思維能力以及分析問(wèn)題的能力進(jìn)行考察。五、考試內(nèi)容和考試要求五、考試內(nèi)容和考試要求(一)緒論(一)緒論1、考試內(nèi)容分子生物學(xué)的基本概念、分子生物學(xué)發(fā)展簡(jiǎn)史、分子生物學(xué)研究的主要內(nèi)容、分子生物學(xué)的應(yīng)用。2、考試基本要求掌握分子生物學(xué)課程內(nèi)容的基本概念,分子生物學(xué)近年來(lái)的發(fā)展趨勢(shì)。(二)遺傳物質(zhì)的分子結(jié)構(gòu)、性質(zhì)和功能(二)遺傳物質(zhì)的分子結(jié)構(gòu)、性質(zhì)和功能1、考試內(nèi)容①核酸的種類和分布,核酸的化學(xué)組成。核酸有兩大類DNA和RNA。核酸的基本組成單位為核苷酸,組成DNA的核苷酸為脫氧核糖核苷酸(DNMP),組成RNA的核苷酸為核糖核苷(NMP)。核苷酸由磷酸、戊糖和堿基組成。組成DNA分子的戊糖為D2脫氧核糖,組成RNA分子的戊糖為D核糖。DNA分子中的堿基為A、G、C、T,RNA分子中的3③遺傳重組的定義和分類,同源重組的概念和分子機(jī)制,位點(diǎn)特異性重組的概念和機(jī)制,遺傳重組在分子生物學(xué)中的應(yīng)用。2、考試基本要求掌握轉(zhuǎn)座子、質(zhì)粒、同源重組、位點(diǎn)特異性重組的概念。熟悉轉(zhuǎn)座子的分類和結(jié)構(gòu)特征,質(zhì)粒的遺傳學(xué)類型,質(zhì)粒DNA的特征。了解其余內(nèi)容。3、重點(diǎn)與難點(diǎn)重點(diǎn)為轉(zhuǎn)座子的定義、分類和結(jié)構(gòu)特征。質(zhì)粒的定義、遺傳學(xué)類型,質(zhì)粒DNA的特征,同源重組、位點(diǎn)特異性重組的概念。難點(diǎn)為轉(zhuǎn)座子機(jī)制,轉(zhuǎn)座效應(yīng),逆轉(zhuǎn)錄病毒和逆轉(zhuǎn)錄轉(zhuǎn)座子,同源重組和位點(diǎn)特異性重組的分子機(jī)制。(五)(五)DNADNA的復(fù)制、突變、損傷和修復(fù)的復(fù)制、突變、損傷和修復(fù)1、考試內(nèi)容①DNA復(fù)制的一般特征,半保留復(fù)制的概念、特點(diǎn),復(fù)制叉、復(fù)制子、復(fù)制方向。DNA復(fù)制的酶系,KLENOW片段,DNA復(fù)制的過(guò)程,復(fù)制的半不連續(xù)性,先導(dǎo)鏈,后滯鏈。②原核生物與真核生物DNA復(fù)制過(guò)程。端粒的復(fù)制和端粒酶、核酶。③線粒體DNA復(fù)制,噬菌體和病毒DNA的復(fù)制。逆轉(zhuǎn)錄病毒的復(fù)制,逆轉(zhuǎn)錄病毒與疾病,逆轉(zhuǎn)錄酶的三種催化活性。④基因突變的概念和類型,突變?cè)?,突變體的分離與分析。⑤DNA的修復(fù)系統(tǒng)。直接修復(fù),切除修復(fù),重組修復(fù),SOS修復(fù)等機(jī)制,DNA的損傷修復(fù)系統(tǒng)與疾病。2、考試基本要求掌握半保留復(fù)制的概念、特點(diǎn),參加復(fù)制的物質(zhì),各種酶在復(fù)制中的作用。岡崎片段、KLENOW片段、端粒、端粒酶、突變、逆轉(zhuǎn)錄、CDNA的的概念。端粒與端粒酶的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)與功能,逆轉(zhuǎn)錄酶催化的反應(yīng),逆轉(zhuǎn)錄研究的意義。熟悉DNA合成過(guò)程,突變的分子類型及DNA損傷修復(fù)的主要方式,真核生物DNA聚合酶。3、重點(diǎn)與難點(diǎn)重點(diǎn)為各種酶在復(fù)制中的作用。岡崎片段、KLENOW片段、端粒、端粒酶、突變、逆轉(zhuǎn)錄、CDNA的的概念。端粒與端粒酶的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)與功能,逆轉(zhuǎn)錄酶催化的反應(yīng),逆轉(zhuǎn)錄研究的意義。難點(diǎn)為DNA復(fù)制的過(guò)程,突變的分子類型及主要的修復(fù)方式。(六)轉(zhuǎn)錄、轉(zhuǎn)錄后加工(六)轉(zhuǎn)錄、轉(zhuǎn)錄后加工1、考試內(nèi)容①轉(zhuǎn)錄的概念,復(fù)制和轉(zhuǎn)錄的異同點(diǎn)。②大腸桿菌RNA聚合酶的組成,核心酶、全酶的作用,模板與酶的辨認(rèn)結(jié)合。真核生物RNA聚合酶的種類及作用。③與轉(zhuǎn)錄起始和終止有關(guān)的DNA結(jié)構(gòu),原核生物和真核生物啟動(dòng)子、終止子結(jié)構(gòu)。原核生物和真核生物轉(zhuǎn)錄起始位點(diǎn)的結(jié)構(gòu)差異。④原核生物和真核生物轉(zhuǎn)錄過(guò)程及抑制劑,結(jié)構(gòu)基因、不對(duì)稱轉(zhuǎn)錄、模板鏈、編碼鏈、有意義鏈、反意義鏈、轉(zhuǎn)錄因子、斷裂基因、外顯子、內(nèi)含子、核酶的概念。原核生物與真核生物的轉(zhuǎn)錄過(guò)程,真核轉(zhuǎn)錄因子,特別是參與RNAPOLⅡ轉(zhuǎn)錄的TFⅡ。
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    • 簡(jiǎn)介:1普本學(xué)子夢(mèng)圓北京協(xié)和生物化學(xué)與分子生物學(xué)研究生大家好我是今年考上北京協(xié)和的一名即將畢業(yè)于普通學(xué)校的普通學(xué)生,這就是事實(shí),所以說(shuō)只要有夢(mèng)想就大膽的去追逐,顧慮不要太多,認(rèn)真努力的去做,就一定會(huì)成功。接下來(lái)我給大家分享一下我的考研路上留下的經(jīng)驗(yàn),希望能幫到大家一、我的時(shí)間表一、我的時(shí)間表從進(jìn)入大學(xué)就夢(mèng)想著考研,畢竟學(xué)校是二本院校,要想有好的出路,只有考一個(gè)好的大學(xué)的研究生才能實(shí)現(xiàn)。但是大學(xué)的誘惑太多,讓你在不知不覺中就迷失了自我,時(shí)間飛一般的流逝。我的本科是四年制的,準(zhǔn)備考研是大三下學(xué)期開始,也許大家都要準(zhǔn)備考了,那我也不能落下了。找學(xué)校,找資料,通過(guò)各種渠道了解學(xué)校,最后我決定考北京協(xié)和,原因就是單科走國(guó)家線,我的英語(yǔ)成績(jī)有些薄弱,一些985學(xué)校都要自主劃線,保險(xiǎn)起見,我選擇了北京協(xié)和。大三大四我們是一直有課的,我是我們班電教,所以一直都沒(méi)有逃課,也一直準(zhǔn)備著考研英語(yǔ),和專業(yè)課,轉(zhuǎn)眼間就到了暑假,由于學(xué)校暑假不讓留校,我只能回家了,但是我在家從來(lái)是不學(xué)習(xí)的,不是不想學(xué),而是從來(lái)沒(méi)有堅(jiān)持學(xué)下去的那一類學(xué)渣?;氐郊椅铱戳丝次以趧傔^(guò)去的這一學(xué)期里知識(shí)儲(chǔ)備量幾乎為零,我頓時(shí)慌了。接著開始了瘋狂的學(xué)習(xí),我早上起不早的,所以我一般7點(diǎn)半左右起床,吃早飯,然后學(xué)到中午吃午飯,吃完繼續(xù)學(xué),直到困了,趴在桌子上睡半個(gè)小時(shí),醒了繼續(xù)學(xué)。晚上一直學(xué)到12點(diǎn)左右,如果在之前困了,那就睡上一會(huì),再起來(lái)學(xué),這種狀態(tài)我堅(jiān)持了一個(gè)暑假,直到開學(xué),模式就又要變了,因?yàn)樗奚岵皇侵挥心阋粋€(gè)人,所以一定要學(xué)會(huì)適應(yīng)新的環(huán)境。我有一個(gè)考研小伙伴,一直互相激勵(lì)對(duì)方,早上一起早起,晚上一起從圖書館回宿舍。上課我還是一直沒(méi)耽誤,直到最后有些后悔,那些時(shí)間可能也學(xué)不少,但這是后話了。以上是我考研的時(shí)間表??颇堪才疟硪矐?yīng)當(dāng)合理安排,首先要把英語(yǔ)搞定,因?yàn)橛⒄Z(yǔ)幾乎不可能速成的,只能靠平時(shí)的學(xué)習(xí)積累,暑假之前最好把真題做完一遍,并且完成精讀,知道為什么錯(cuò)了,單詞積累好。如果你的英語(yǔ)還不錯(cuò),那完成的期間把專業(yè)課的書過(guò)兩遍,因?yàn)槭罴偈悄銜r(shí)間最自由的時(shí)候,開學(xué)了之后就不一定會(huì)有什么緊急狀況發(fā)生??偠灾?,暑假?zèng)Q不能荒廢。二、學(xué)習(xí)方法二、學(xué)習(xí)方法英語(yǔ)雖然很重要,但是英語(yǔ)對(duì)我來(lái)說(shuō)并不能在短時(shí)間內(nèi)提高很高的分?jǐn)?shù),但我依然積累著英語(yǔ),專業(yè)課則參加了新祥旭的一對(duì)一輔導(dǎo),正式上課前一定要先看課本,無(wú)論第一遍你能不能懂,但是一定要仔細(xì)看一遍。每次上課前先預(yù)習(xí)然后在跟老師約課,這樣才能提高課堂效率。最后要結(jié)合練習(xí)題以及真題復(fù)習(xí),在做題過(guò)程中你又會(huì)發(fā)現(xiàn)明明看過(guò)的內(nèi)容,記憶卻是模糊的,所以做題既能發(fā)現(xiàn)不足,也能及時(shí)復(fù)習(xí)鞏固。一定要記住在初試之前專業(yè)課課本至少看5遍,這是決不能再打折的了。如果你的毅力達(dá)不到可以找一個(gè)比較有毅力的小伙伴,一起努力奮斗,在堅(jiān)持不下去的時(shí)候互相激勵(lì),勇往直前??佳姓f(shuō)難很難,說(shuō)不難也不難,只要你盡力而為了,堅(jiān)持到最后,那就一定會(huì)有好結(jié)果的。對(duì)我來(lái)說(shuō)我專業(yè)課的分?jǐn)?shù)真的很重要,果然出來(lái)成績(jī)是專業(yè)課拯救了我,但這也不能說(shuō)明公共課不重要了,相反如果公共課我考的好的話,我會(huì)特別順利的進(jìn)入復(fù)試,至少不受復(fù)試前排名的煎熬。2在復(fù)習(xí)過(guò)程中,我專業(yè)課生物化學(xué)做了配套練習(xí)冊(cè),配合著新祥旭老師課堂的講解,收獲很大,醫(yī)學(xué)遺傳學(xué)只是看了真題,重要的是遺傳考試內(nèi)容的重復(fù)率還是比較高的,我把真題都好好看了,課本看了幾遍,沒(méi)有全背下來(lái),只記住了大概,背真題還是特別有用的,所以遺傳找到真題和書一結(jié)合,背就可以了,生化必須把課本吃透,每一個(gè)細(xì)節(jié)都有可能是考點(diǎn),看的越細(xì)越好,記得越牢越好。政治我是跟著新祥旭的梁老師走下來(lái)的,只要跟緊一位老師的節(jié)奏,最后的成績(jī)一定不會(huì)差。三、學(xué)姐寄語(yǔ)三、學(xué)姐寄語(yǔ)越努力就越幸運(yùn)越努力就越幸運(yùn)考研七分靠努力,但還有三分卻是看運(yùn)氣。有一句話說(shuō)的特別好,那就是越努力就越幸運(yùn)。復(fù)試線出來(lái)以后,我終于松了一口氣,可是由于家里的原因,我錯(cuò)過(guò)了這場(chǎng)對(duì)我來(lái)說(shuō)改變命運(yùn)的考試。我只能說(shuō)我真的很幸運(yùn),過(guò)了幾天老師主動(dòng)聯(lián)系我,讓我參加了另一個(gè)專業(yè)的復(fù)試,只有一個(gè)名額,但是是差額錄取,我竟特別順利的通過(guò)了,回想起來(lái)我自己都感覺不可思議。但這的確是發(fā)生了。這也充分說(shuō)明了那句話越努力就越幸運(yùn)。如果你看完了這篇經(jīng)驗(yàn)貼,應(yīng)該增加了不少的自信吧,相信自己一定能行,加油吧,少年
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    • 簡(jiǎn)介:第1頁(yè),共3頁(yè)石河子大學(xué)生命科學(xué)學(xué)院碩士研究生入學(xué)考試分子生物石河子大學(xué)生命科學(xué)學(xué)院碩士研究生入學(xué)考試分子生物學(xué)考試大綱學(xué)考試大綱一、考試性質(zhì)一、考試性質(zhì)石河子大學(xué)碩士研究生入學(xué)分子生物學(xué)考試是為招收理學(xué)類碩士研究生而設(shè)置的選拔考試。它的主要目的是測(cè)試考生的分子生物學(xué)基本知識(shí),包括對(duì)分子生物學(xué)各項(xiàng)內(nèi)容的掌握程度和應(yīng)用相關(guān)知識(shí)解決問(wèn)題的能力??荚噷?duì)象為參加全國(guó)碩士研究生入學(xué)考試初試選拔通過(guò)者、報(bào)考生物化學(xué)與分子生物學(xué)等專業(yè)的考生。二、考試形式與試卷結(jié)構(gòu)二、考試形式與試卷結(jié)構(gòu)(一)試卷滿分及考試時(shí)間(一)試卷滿分及考試時(shí)間本試卷滿分為100分,考試時(shí)間為120分鐘。(二)答題方式(二)答題方式答題方式為閉卷、筆試。試卷由試題和答題紙組成;答案必須寫在答題紙相應(yīng)的位置上,不得在試題上答卷。試卷務(wù)必書寫清楚、符號(hào)和西文字母運(yùn)用得當(dāng)。(三)試卷內(nèi)容結(jié)構(gòu)(三)試卷內(nèi)容結(jié)構(gòu)1、名詞解釋內(nèi)容為本門課程所涉及的基本概念和各個(gè)章節(jié)知識(shí)點(diǎn),主要覆蓋本門課程各章節(jié)的重點(diǎn)內(nèi)容,占總分的20。2、選擇題、判斷題內(nèi)容為各個(gè)章節(jié)的基本概念知識(shí),主要覆蓋本門課程各個(gè)章節(jié)的主要和重點(diǎn)內(nèi)容,課程要求掌握的基本知識(shí)點(diǎn),占總分的10。3、問(wèn)答題對(duì)本門課程基本知識(shí)的應(yīng)用能力的考核,占總分的50。4、論述題對(duì)本門課程近年來(lái)發(fā)展動(dòng)態(tài)以及發(fā)展趨勢(shì)的考核,以及考核學(xué)生的科研思維能和表達(dá)能力,占總分的20。三、考查目標(biāo)(復(fù)習(xí)要求)三、考查目標(biāo)(復(fù)習(xí)要求)石河子大學(xué)全日制攻讀碩士學(xué)位研究生入學(xué)考試復(fù)試科目分子生物學(xué)是為招收理學(xué)類碩士研究生而設(shè)置的選拔考試。要求考生系統(tǒng)掌握相關(guān)學(xué)科的基本知識(shí)、基礎(chǔ)理論和基本方法,并能運(yùn)用相關(guān)理論和方法分析、解決分子生物學(xué)領(lǐng)域中的實(shí)際問(wèn)題。四、考查范圍或考試內(nèi)容概要四、考查范圍或考試內(nèi)容概要第3頁(yè),共3頁(yè)五、轉(zhuǎn)座發(fā)生的機(jī)制第九章DNA的損傷、修復(fù)和基因突變一、DNA損傷二、DNA修復(fù)三、基因突變第十章分子生物學(xué)技術(shù)一、DNA重組技術(shù)二、PCR三、基因克隆技術(shù)四、基因表達(dá)研究技術(shù)五、基因功能研究技術(shù)五、參考教材或主要參考書五、參考教材或主要參考書現(xiàn)代分子生物學(xué),朱玉賢,高等教育出版社,2007年,第三版分子生物學(xué),王曼瑩,科學(xué)出版社,2006年,第一版
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    • 簡(jiǎn)介:12019南京大學(xué)社會(huì)學(xué)及古生物學(xué)考研參考書目專業(yè)代碼、名稱專業(yè)代碼、名稱030301社會(huì)學(xué)研究方向研究方向01理論社會(huì)學(xué)考試科目考試科目①101思想政治理論②201英語(yǔ)一或202俄語(yǔ)或203日語(yǔ)③614社會(huì)學(xué)理論④934社會(huì)學(xué)方法復(fù)試科目0701社會(huì)學(xué)綜合參考書目參考書目西方社會(huì)學(xué)歷史與體系(第一卷經(jīng)典貢獻(xiàn)),周曉虹著,上海人民出版社,2002年版西方社會(huì)學(xué)理論宋林飛著,南京大學(xué)出版社,1997年版西方社會(huì)學(xué)理論楊善華、謝立中主編,北京大學(xué)出版社,2006年版現(xiàn)代社會(huì)調(diào)查方法風(fēng)笑天著,華中科技大學(xué)出版社,2009年(第四版)復(fù)試參考書目現(xiàn)代社會(huì)心理學(xué)周曉虹著,上海人民出版社,1997年侵入與接替-城市社會(huì)結(jié)構(gòu)變遷新論張鴻雁著,東南大學(xué)出版社,2000年版邁向中國(guó)的新經(jīng)濟(jì)社會(huì)學(xué)交易秩序的結(jié)構(gòu)研究汪和建著,北京中央編譯出版社,1999年版?zhèn)渥渥⒈緦I(yè)為國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科。不接受單獨(dú)考試。專業(yè)代碼、名稱專業(yè)代碼、名稱070903古生物學(xué)與地層學(xué)研究方向研究方向01演化古生物考試科目考試科目①101思想政治理論②201英語(yǔ)一③639普通地質(zhì)學(xué)④826古生物地史學(xué)參考書目參考書目普通地質(zhì)學(xué)舒良樹主編(第三版彩色版)地質(zhì)出版社,2010年古生物學(xué)(緒論部分),張永輅等編,地質(zhì)出版社古生物學(xué)童金南、殷鴻福主編,高等教育出版社歷史地質(zhì)學(xué),夏淑芳主編,地質(zhì)出版社古生物地史學(xué)概論杜遠(yuǎn)生、童金南主編,中國(guó)地質(zhì)出版社備注備注“地質(zhì)學(xué)”為一級(jí)學(xué)科國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科。12019南京大學(xué)社會(huì)學(xué)及古生物學(xué)考研參考書目專業(yè)代碼、名稱專業(yè)代碼、名稱030301社會(huì)學(xué)研究方向研究方向01理論社會(huì)學(xué)考試科目考試科目①101思想政治理論②201英語(yǔ)一或202俄語(yǔ)或203日語(yǔ)③614社會(huì)學(xué)理論④934社會(huì)學(xué)方法復(fù)試科目0701社會(huì)學(xué)綜合參考書目參考書目西方社會(huì)學(xué)歷史與體系(第一卷經(jīng)典貢獻(xiàn)),周曉虹著,上海人民出版社,2002年版西方社會(huì)學(xué)理論宋林飛著,南京大學(xué)出版社,1997年版西方社會(huì)學(xué)理論楊善華、謝立中主編,北京大學(xué)出版社,2006年版現(xiàn)代社會(huì)調(diào)查方法風(fēng)笑天著,華中科技大學(xué)出版社,2009年(第四版)復(fù)試參考書目現(xiàn)代社會(huì)心理學(xué)周曉虹著,上海人民出版社,1997年侵入與接替-城市社會(huì)結(jié)構(gòu)變遷新論張鴻雁著,東南大學(xué)出版社,2000年版邁向中國(guó)的新經(jīng)濟(jì)社會(huì)學(xué)交易秩序的結(jié)構(gòu)研究汪和建著,北京中央編譯出版社,1999年版?zhèn)渥渥⒈緦I(yè)為國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科。不接受單獨(dú)考試。專業(yè)代碼、名稱專業(yè)代碼、名稱070903古生物學(xué)與地層學(xué)研究方向研究方向01演化古生物考試科目考試科目①101思想政治理論②201英語(yǔ)一③639普通地質(zhì)學(xué)④826古生物地史學(xué)參考書目參考書目普通地質(zhì)學(xué)舒良樹主編(第三版彩色版)地質(zhì)出版社,2010年古生物學(xué)(緒論部分),張永輅等編,地質(zhì)出版社古生物學(xué)童金南、殷鴻福主編,高等教育出版社歷史地質(zhì)學(xué),夏淑芳主編,地質(zhì)出版社古生物地史學(xué)概論杜遠(yuǎn)生、童金南主編,中國(guó)地質(zhì)出版社備注備注“地質(zhì)學(xué)”為一級(jí)學(xué)科國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科。
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    • 簡(jiǎn)介:1云南大學(xué)云南大學(xué)826826分子生物學(xué)與生物化學(xué)考試大綱分子生物學(xué)與生物化學(xué)考試大綱一、考試性質(zhì)生物化學(xué)和分子生物學(xué)是生物學(xué)科的兩門重要基礎(chǔ)課程,它是研究生物的化學(xué)組成、結(jié)構(gòu)及生命活動(dòng)過(guò)程中各種化學(xué)變化的生命科學(xué)基礎(chǔ)學(xué)科。它是現(xiàn)代生物學(xué)的核心和基礎(chǔ),為生物學(xué)的研究提供基礎(chǔ)理論和技術(shù)支持。分子生物學(xué)與生物化學(xué)是生物類(植物學(xué)、動(dòng)物學(xué)、微生物學(xué)、生物化學(xué)與分子生物學(xué)、細(xì)胞生物學(xué)、遺傳學(xué)、水生生物學(xué)、發(fā)育生物學(xué)等專業(yè))專業(yè)學(xué)位研究生入學(xué)統(tǒng)一考試的科目之一。分子生物學(xué)與生物化學(xué)考試要求反映考生生物化學(xué)和分子生物學(xué)的基礎(chǔ),科學(xué)、公平、準(zhǔn)確、規(guī)范地測(cè)評(píng)考生的專業(yè)基本素質(zhì)和綜合應(yīng)用能力,用以選拔具有發(fā)展?jié)摿Φ膬?yōu)秀人才入學(xué),為國(guó)家科技發(fā)展、經(jīng)濟(jì)建設(shè)培養(yǎng)具有較強(qiáng)綜合分析與解決問(wèn)題能力的高層次復(fù)合型生物學(xué)專業(yè)人才。二、考試要求要求學(xué)生比較系統(tǒng)地理解并掌握生物化學(xué)的基本概念和基本理論;掌握生命組成物質(zhì)的結(jié)構(gòu)、性質(zhì)、功能及其合成代謝和分解代謝的基本途徑和調(diào)控方式;理解核酸的結(jié)構(gòu)和功能,基因表達(dá)調(diào)控和基因工程的基本理論;了解生物化學(xué)和分子生物學(xué)的基本技術(shù)和最新進(jìn)展,并能綜合運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)分析問(wèn)題和解決問(wèn)題。三、考試分值本科目滿分150分,考試時(shí)間180分鐘。3四級(jí)結(jié)構(gòu)蛋白質(zhì)四級(jí)結(jié)構(gòu)的概念、四級(jí)結(jié)構(gòu)的對(duì)稱性質(zhì)、蛋白質(zhì)的協(xié)同效應(yīng)(三)蛋白質(zhì)的折疊歷程和結(jié)構(gòu)預(yù)測(cè)(四)蛋白質(zhì)組和蛋白質(zhì)組學(xué)第三章第三章蛋白質(zhì)的功能與結(jié)構(gòu)的關(guān)系蛋白質(zhì)的功能與結(jié)構(gòu)的關(guān)系(一)蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)與功能關(guān)系的一般規(guī)則(二)纖維狀蛋白的結(jié)構(gòu)與功能(三)球狀蛋白的結(jié)構(gòu)與功能第四章第四章蛋白質(zhì)的性質(zhì)及分離純化方法蛋白質(zhì)的性質(zhì)及分離純化方法要求要求掌握蛋白質(zhì)的基本性質(zhì),幾種主要常見蛋白質(zhì)分離分析方法。難點(diǎn)難點(diǎn)蛋白質(zhì)常見的分離分析技術(shù)的原理和基本應(yīng)用(一)蛋白質(zhì)的性質(zhì)蛋白質(zhì)的酸堿性質(zhì)、膠體性質(zhì)、蛋白質(zhì)的變性與復(fù)性(二)常見蛋白質(zhì)分離分析方法電泳技術(shù)、離心技術(shù)、沉淀技術(shù)和層析技術(shù)(三)蛋白質(zhì)分離純化的程序第五章第五章酶要求要求掌握酶的基本特性,酶促反應(yīng)動(dòng)力學(xué),酶活性的高效作用以及調(diào)控機(jī)制。難點(diǎn)難點(diǎn)酶活性的高效催化機(jī)制(一)酶學(xué)概論酶的催化劑特性和生物催化劑的特性,酶的化學(xué)本質(zhì),酶的命名和分類(二)酶促動(dòng)力學(xué)米氏方程,米氏常數(shù)及其意義,溫度、PH、激活劑、抑制劑對(duì)酶促反應(yīng)速度的影響(三)酶的催化機(jī)理(四)酶的活性調(diào)節(jié)(五)酶的分離純化和測(cè)定
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    • 簡(jiǎn)介:2020年浙江大學(xué)生物化學(xué)與分子生物學(xué)考研招生數(shù),考試科目,參考書本文將由新祥旭考研對(duì)浙江大學(xué)生物化學(xué)與分子生物學(xué)考研進(jìn)行解析,主要有以下幾個(gè)板塊浙江大學(xué)的介紹,考研科目介紹,考研參考書目以及生物化學(xué)與分子生物學(xué)考研備考經(jīng)驗(yàn)等幾大方面。一、浙江大學(xué)浙江大學(xué),簡(jiǎn)稱“浙大”,坐落于“人間天堂”杭州。前身是1897年創(chuàng)建的求是書院,是中國(guó)人自己最早創(chuàng)辦的現(xiàn)代高等學(xué)府之一。1928年更名為國(guó)立浙江大學(xué)。浙江大學(xué)直屬于中華人民共和國(guó)教育部,是中國(guó)首批7所“211工程”、首批9所“985工程”重點(diǎn)建設(shè)的全國(guó)重點(diǎn)大學(xué)之一,是C9聯(lián)盟、世界大學(xué)聯(lián)盟、環(huán)太平洋大學(xué)聯(lián)盟的成員,是教育部“卓越醫(yī)生教育培養(yǎng)計(jì)劃”、“卓越農(nóng)林人才教育培養(yǎng)計(jì)劃”改革試點(diǎn)高校,是中國(guó)著名頂尖學(xué)府之一。歡迎理學(xué)、工學(xué)、農(nóng)學(xué)、醫(yī)學(xué)、藥學(xué)等學(xué)科考生報(bào)考。生命科學(xué)學(xué)院100招收學(xué)術(shù)學(xué)位研究生。五、參考書目生物化學(xué)下冊(cè)王鏡巖、朱圣庚、許長(zhǎng)法高等教育出版社;生物化學(xué)上冊(cè)王鏡巖高等教育出版社;現(xiàn)代分子生物學(xué)第二版,朱玉賢等主編,高等教育出版社;現(xiàn)代遺傳學(xué)趙壽元等主編,高等教育出版社。細(xì)胞生物學(xué)翟中和高等教育出版社。六、浙江大學(xué)生物化學(xué)與分子生物學(xué)近三年復(fù)試分?jǐn)?shù)線七、浙江大學(xué)生物化學(xué)與分子生物學(xué)考研經(jīng)驗(yàn)1、零基礎(chǔ)復(fù)習(xí)階段(6月前本階段根據(jù)考研科目,選擇適當(dāng)?shù)膮⒖冀滩?,有目的地把教材過(guò)一遍,全面熟悉教材,適當(dāng)擴(kuò)展知識(shí)面,熟悉專業(yè)課各科的經(jīng)典教材。這個(gè)期間非常痛苦,要盡量避免鉆牛角尖,遇到實(shí)在不容易理解的內(nèi)容,先跳過(guò)去,要把握全局。系統(tǒng)掌握本專業(yè)理論知識(shí)。對(duì)各門課程有個(gè)系統(tǒng)性的了解,弄清每本書的章節(jié)分布情況,內(nèi)在邏輯結(jié)構(gòu),重點(diǎn)章節(jié)所在等。2、基礎(chǔ)復(fù)習(xí)階段(6-8月
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    • 簡(jiǎn)介:2016年北理生物化學(xué)與分子生物學(xué)考研經(jīng)驗(yàn)我報(bào)考的是北理工的生物化學(xué)與分子生物學(xué)專業(yè),最后考研成績(jī)?yōu)?34分,以差額復(fù)試的身份進(jìn)入復(fù)試,最后也因?yàn)闄C(jī)緣巧合而被錄取。現(xiàn)在在這里發(fā)表經(jīng)驗(yàn)只是因?yàn)樵谌ツ曜约嚎佳械臅r(shí)候發(fā)現(xiàn)通過(guò)網(wǎng)絡(luò)可以搜集到的關(guān)于北理生物系的資料很少,所以現(xiàn)在只是把自己知道的一點(diǎn)東西分享給大家。先介紹一下自己的情況,我本科是一所211高校,大四之前一直堅(jiān)定自己會(huì)回家鄉(xiāng)找工作,直到大三暑假才決定要考研,所以八月中旬才從家回到學(xué)校,開始準(zhǔn)備考研。關(guān)于選擇學(xué)校因?yàn)槲沂潜狈饺?,大學(xué)是在南方的一所211高校,所以在決定考研時(shí)就打算往北京考,所以我選學(xué)校的標(biāo)準(zhǔn)就是在北京,是985,有生物這個(gè)專業(yè)。排除掉幾個(gè)太難考和沒(méi)有生物這個(gè)專業(yè)的學(xué)校最后就剩下北理工,所以就報(bào)考了北理工,選擇生化與分子是因?yàn)樯牡谌糠峙c分子是一樣的,專業(yè)課壓力少點(diǎn)。對(duì)于選擇學(xué)校我建議最好選擇985高校和國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室,還有很重要的一點(diǎn)是可以查看該校往年的調(diào)劑信息,選擇一些校內(nèi)調(diào)劑多的學(xué)校,原因我會(huì)在后面有關(guān)調(diào)劑那一塊來(lái)講。關(guān)于研友是考研成功必備,因?yàn)橛袀€(gè)可以督促你,監(jiān)督你的人,平時(shí)都可以一起行動(dòng)。我的研友就是我的兩個(gè)室友,每天一起起床,上自習(xí),吃飯,給了我很多鼓勵(lì),也是我能堅(jiān)持到最后的主要原因。關(guān)于初試我在確定好學(xué)校之后就開始準(zhǔn)備考試資料,在北理工的主在生化這塊就沒(méi)有仔細(xì)看??歼^(guò)之后才感覺到試卷的重點(diǎn)是在第一部分,對(duì)于第二部分和第三部分涉及的內(nèi)容比較少,而且都是最基本的,所以看書時(shí)要把握好重點(diǎn)。825分子生物學(xué)分子它的參考書目是基因8和他們學(xué)校的老師自己出的一本書,這本書我雖然買了但是卻沒(méi)有仔細(xì)看。我主要看的是朱玉賢的分子生物學(xué),再輔助以一本分子生物學(xué)考研精講,最后也發(fā)現(xiàn)試卷的內(nèi)容也是比較基本的,更多的是考察你對(duì)知識(shí)的總體掌握,我記得有兩道題都是關(guān)于比較的,如內(nèi)含子、外顯子和可移閱讀框三者之間的區(qū)別;細(xì)胞質(zhì)染色體和細(xì)胞核染色體之間的區(qū)別;(因?yàn)閯偪纪陼r(shí)沒(méi)有記下來(lái),所以現(xiàn)在可能記得有點(diǎn)模糊,大家見諒)最后關(guān)于初試要講的是一定要認(rèn)真做往年的真題,因?yàn)楸崩砻磕甏箢}的重復(fù)率真的很高。我雖然買了真題,但大部分都只是看了一下,所以在看到那些題目時(shí)對(duì)于答案只有模糊的印象,這是最可悲的事啊,還不如不知道它是原題呢,那折磨太痛苦了。。。關(guān)于真題的購(gòu)買我的真題是在網(wǎng)上一個(gè)書店買的,買的是全套,即帶一些他們學(xué)校的學(xué)生的筆記或平時(shí)練習(xí)的題庫(kù)之類的。關(guān)于聯(lián)系老師我覺得最好還是在你的分?jǐn)?shù)出來(lái)之后,可以簡(jiǎn)單地做一個(gè)簡(jiǎn)歷,把你的考研成績(jī),大學(xué)時(shí)期的獲獎(jiǎng)情況,參與的科研實(shí)驗(yàn)等都寫清楚,最后把你大學(xué)時(shí)期的主要課程和成績(jī)列個(gè)表附在簡(jiǎn)歷上,在北理的網(wǎng)頁(yè)上了解一下各個(gè)老師的研究方向和其他條件,
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    • 簡(jiǎn)介:2020年上海交通大學(xué)生物化學(xué)與分子生物學(xué)考研招生人數(shù),考試科目,參考書目,考研經(jīng)驗(yàn)本文將由新祥旭考研對(duì)上海交通大學(xué)生物化學(xué)與分子生物學(xué)考研進(jìn)行解析,主要有以下幾個(gè)板塊上海交通大學(xué)的介紹,考研科目介紹,考研參考書目以及生物化學(xué)與分子生物學(xué)考研備考經(jīng)驗(yàn)等幾大方面。一、上海交通大學(xué)上海交通大學(xué)位于中國(guó)的經(jīng)濟(jì)、金融中心上海,教育部直屬,具有理工特色,涵蓋理、工、醫(yī)、經(jīng)、管、文、法等9大學(xué)科門類的綜合性全國(guó)重點(diǎn)大學(xué),中國(guó)首批七所“211工程”、首批九所“985工程重點(diǎn)建設(shè)”院校之一,入選“珠峰計(jì)劃”、“111計(jì)劃”、“2011計(jì)劃”、“卓越醫(yī)生教育培養(yǎng)計(jì)劃”、“卓越法律人才教育培養(yǎng)計(jì)劃”、“卓越工程師教育培細(xì)胞生物學(xué)翟中和等編,第四版,高等教育出版社。616分子生物學(xué)分子生物學(xué)喬中東主編,軍事醫(yī)學(xué)科學(xué)出版社,2011年10月出版。617微生物學(xué)微生物學(xué)沈萍主編,高等教育出版社;微生物學(xué)實(shí)驗(yàn),第三版,沈萍、范秀容、李廣武主編,高等教育出版社。831生物化學(xué)生物化學(xué)王鏡巖、朱圣庚、徐長(zhǎng)法主編,2002年8月第3版,高等教育出版社。五、上海交通大學(xué)生物化學(xué)與分子生物學(xué)近三年考研復(fù)試分?jǐn)?shù)線六、上海交通大學(xué)生物化學(xué)與分子生物學(xué)考研經(jīng)驗(yàn)1、零基礎(chǔ)復(fù)習(xí)階段(6月前本階段根據(jù)考研科目,選擇適當(dāng)?shù)膮⒖冀滩模心康牡匕呀滩倪^(guò)一遍,全面熟悉教材,適當(dāng)擴(kuò)展知識(shí)面,熟悉專業(yè)課各科的經(jīng)典教材。這個(gè)期間非常痛苦,要盡量避免鉆牛角尖,遇到
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    • 簡(jiǎn)介:2020年首都師范大學(xué)生物化學(xué)與分子生物學(xué)考研考試科目、復(fù)試分?jǐn)?shù)線、參考書目、考研經(jīng)驗(yàn)一、學(xué)院介紹首都師范大學(xué)生命科學(xué)學(xué)院的前身是建于1954年的北京師范學(xué)院生物系,2004年改系建院。歷經(jīng)六十多年的建設(shè)與發(fā)展,特別是近十幾年的跳躍式發(fā)展,建立了一支力量雄厚具有較高學(xué)術(shù)水平的教學(xué)、科研隊(duì)伍,擁有了一批在國(guó)內(nèi)外學(xué)術(shù)界有影響的專家和學(xué)術(shù)帶頭人,為生命科學(xué)的騰飛奠定了基礎(chǔ)。目前已發(fā)展成為擁有本、碩、博、博士后完整的人才培養(yǎng)體系,教學(xué)與科研業(yè)績(jī)突出,事業(yè)發(fā)展蒸蒸日上。學(xué)院以科學(xué)研究為龍頭推動(dòng)學(xué)科和學(xué)位點(diǎn)建設(shè)。近幾年,學(xué)院主持國(guó)家基礎(chǔ)研究發(fā)展計(jì)劃(973)、國(guó)家高技術(shù)研究發(fā)展計(jì)劃(863)、國(guó)家科技重大專項(xiàng)、國(guó)家自然科學(xué)基金重大項(xiàng)目、國(guó)家自然科學(xué)基金重點(diǎn)和面上項(xiàng)目等國(guó)家級(jí)項(xiàng)目70多項(xiàng),研究經(jīng)費(fèi)6千多萬(wàn)元,學(xué)院的師生在國(guó)內(nèi)外學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表SCI論文300多篇,有11人次在SCIENCE、NATURE、CELL、PNAS等國(guó)際一流學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表論文。獲得國(guó)家科學(xué)技術(shù)進(jìn)步一等獎(jiǎng)1次,北京市科學(xué)技術(shù)進(jìn)步一等獎(jiǎng)2次(二等獎(jiǎng)1次),申請(qǐng)專利34項(xiàng),14項(xiàng)獲得授權(quán),科研成果豐碩。學(xué)科和學(xué)位點(diǎn)建設(shè)得到了很大的發(fā)展。目前擁有植物學(xué)國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科、生物學(xué)北京市重點(diǎn)一級(jí)學(xué)科;建有“植物基因資源與低碳生物技術(shù)”和“DNA損傷應(yīng)答”兩個(gè)北京市重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室。學(xué)院擁有生物學(xué)和生態(tài)學(xué)兩個(gè)一級(jí)學(xué)科博士學(xué)位和碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn),涵蓋了所有的二級(jí)學(xué)科,其中生物學(xué)在2012年教育部學(xué)科評(píng)估中,排全國(guó)第27位,位于全國(guó)該學(xué)科的前30;學(xué)院還建有生物學(xué)博士后科研流動(dòng)站,在校碩士和博士生400余人。二、2019首師大生物化學(xué)與分子生物學(xué)考研招生情況年份公共課專業(yè)課復(fù)試線201838572802017395929020163050285五、2019首師大生物化學(xué)與分子生物學(xué)考研復(fù)習(xí)指導(dǎo)1、零基礎(chǔ)復(fù)習(xí)階段(6月前本階段根據(jù)考研科目,選擇適當(dāng)?shù)膮⒖冀滩模心康牡匕呀滩倪^(guò)一遍,全面熟悉教材,適當(dāng)擴(kuò)展知識(shí)面,熟悉專業(yè)課各科的經(jīng)典教材。這個(gè)期間非常痛苦,要盡量避免鉆牛角尖,遇到實(shí)在不容易理解的內(nèi)容,先跳過(guò)去,要把握全局。系統(tǒng)掌握本專業(yè)理論知識(shí)。對(duì)各門課程有個(gè)系統(tǒng)性的了解,弄清每本書的章節(jié)分布情況,內(nèi)在邏輯結(jié)構(gòu),重點(diǎn)章節(jié)所在等。2、基礎(chǔ)復(fù)習(xí)階段(6-8月本階段要求考生熟讀教材,攻克重難點(diǎn),全面掌握每本教材的知識(shí)點(diǎn),結(jié)合真題找出重點(diǎn)內(nèi)容進(jìn)行總結(jié),并有相配套的專業(yè)課知識(shí)點(diǎn)筆記進(jìn)行深入復(fù)習(xí),加強(qiáng)知識(shí)點(diǎn)的前后聯(lián)系,建立整體框架結(jié)構(gòu),分清重難點(diǎn),對(duì)重難點(diǎn)基本掌握。同時(shí)多練習(xí)相關(guān)參考書目課后習(xí)題、習(xí)題冊(cè),提高自己快速解答能力,熟悉歷年真題,弄清考試形式、題型設(shè)置和難易程度等內(nèi)容。要求吃透參考書內(nèi)容,做到準(zhǔn)確定位,事無(wú)巨細(xì)地對(duì)涉及到的各類知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行地毯式的復(fù)習(xí),夯實(shí)基礎(chǔ),訓(xùn)練思維,掌握一些基本概念和基本模型。3、強(qiáng)化提高階段(9月-11月)本階段要求考生將知識(shí)積累內(nèi)化成自己的東西,動(dòng)手做真題,形成答題模式,做完的真題可以請(qǐng)考上目標(biāo)院校的師兄、師姐幫忙批改,注意遺漏的知識(shí)點(diǎn)和答題模式;總結(jié)并熟記所有重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn),包括重點(diǎn)概念、理論和模型等,查漏補(bǔ)缺,回歸教材。
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