簡介：12015年廣西哲學社會科學規(guī)劃課題指南3究。堅持改革創(chuàng)新，努力推出體現廣西特色和優(yōu)勢的研究課題，注重對科學體系創(chuàng)新、學術觀點創(chuàng)新和科研方法創(chuàng)新的帶動作用，充分發(fā)揮哲學社會科學在經濟社會發(fā)展中的思想庫作用。要從全區(qū)的角度出發(fā)，反映我區(qū)在哲學社會科學研究方面的優(yōu)勢。應用對策研究應突出國家和我區(qū)急需的、老百姓關心的、經濟社會發(fā)展中的熱點選題，具有現實性、針對性和較強的決策參考價值；基礎理論研究應關注重大的、代表學科前沿的、反映廣西特色的選題，力求具有原創(chuàng)性、開拓性和較高的學術思想價值。倡導哲學社會科學各學科相互結合，哲學社會科學與自然科學相互滲透，著力推出一批優(yōu)秀的哲學社會科學研究成果。四、課題指南按國家社科基金項目申報的學科分類列出，所有學科的申報都要按照全國社科規(guī)劃辦公布的國家社科基金項目申報數據代碼表（2015年）填寫；跨學科的課題要選擇為主的學科進行申報，并注明主要涉及學科；允許申報者在課題指南以外自行設立課題進行申報，自選課題要符合本指南的指導思想和要求。五、2015年廣西哲學社會科學規(guī)劃研究課題共設重點項目、一般項目、青年項目、一般自選項目、青年自選項目、自籌經費項目。最終成果形式為研究報告、專著、論文集三類。課題研究完成時限，基礎研究一般為二至三年，也可根據研究工作的實際需要適當延長。應用對策研

簡介：120152015年度山東省人文社會科學課題指南年度山東省人文社會科學課題指南指南所列課題題目包括山東經濟社會發(fā)展課題、山東省人文社會科學年度課題、專項課題。山東經濟社會發(fā)展課題和專項課題按原題申報；年度課題可由申報者參考指南所列題目的方向、范圍和領域選題，或結合本人（課題組）已有的研究基礎和方向自擬題目進行申報。一、山東經濟社會發(fā)展課題1、山東積極融入“一帶一路”戰(zhàn)略研究2、山東推進新型城鎮(zhèn)化建設研究3、山東推進兩化融合加快轉型升級研究4、山東分行業(yè)推進服務業(yè)轉型升級研究5、山東推動農業(yè)發(fā)展方式轉變研究6、山東高等教育重點改革研究7、山東省高考招生制度改革研究8、推進山東省科技獎勵機制改革研究9、提升山東海洋軟實力研究10、發(fā)揮濟南省會城市群經濟圈的核心城市作用研究11、山東營造支持中小企業(yè)發(fā)展的政策環(huán)境研究12、山東節(jié)約集約用地、促進土地高效利用研究13、經濟新常態(tài)下山東地方企業(yè)風險與防范研究14、山東家族企業(yè)治理結構問題研究15、山東加速民營企業(yè)國際化研究336、全省自然保護區(qū)管理問題與對策研究37、山東城鄉(xiāng)統(tǒng)籌發(fā)展的養(yǎng)老保險制度對策研究38、山東完善現代公共文化服務體系研究39、激發(fā)山東社會組織活力問題研究40、山東創(chuàng)新立體化社會治安防控體系問題研究41、罪犯矯正事業(yè)社會支持系統(tǒng)研究42、推進我省社會力量辦體育研究43、山東省法治政府建設指標評價體系研究44、“十三五”規(guī)劃重大問題研究45、山東智庫建設發(fā)展問題研究二、山東省人文社會科學年度課題★馬克思主義科學社會主義（含馬克思主義、科學馬克思主義科學社會主義（含馬克思主義、科學社會主義、思想政治教育）社會主義、思想政治教育）1、中國夢的理論與實踐解讀2、習近平總書記中國傳統(tǒng)文化論述研究3、儒家文化融入高校思想政治教育方法與途徑研究4、社會思潮對高校思想政治教育影響與對策研究5、高校思想政治理論課教學中馬克思主義經典著作資源應用研究★黨史黨建黨史黨建6、新形勢下加強基層黨組織建設路徑研究7、反腐敗“新常態(tài)”研究

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簡介：社會科學方法論（一）已完成成績1000分1【單選題】科學理論的結構不包括下面哪一項（）A、科學發(fā)展模式B、科學的概念C、科學的定律D、科學的解釋我的答案我的答案A得分得分250分2【單選題】人文學科的英文簡稱是下面哪一項（）A、MAFIASTYLEB、GANGLC、HUMANITIESD、HUMAN我的答案我的答案C得分得分250分3【單選題】下面哪一項不是科學哲學研究的問題（）A、科學的性質B、數理概念C、科學與非科學的分界D、科學研究應遵循的程序我的答案我的答案B得分得分250分4【判斷題】社會科學哲學是科學哲學的唯一學科。（）我的答案社會科學方法論（二）已完成成績800分1【單選題】下面哪一項著重歷史與理解（）A、景觀地學B、人文學科C、社會科學D、倫理學我的答案我的答案B得分200分2【單選題】下面哪一項是外國人總結中國人思維的兩個盲點（）A、數理邏輯；證明B、數理邏輯；因果邏輯C、證明；反證明D、因果邏輯；證明我的答案我的答案D得分200分31【單選題】測不準原理屬于下面哪一項科學的發(fā)展（）A、量子力學B、相對論C、美學發(fā)展D、社會文學我的答案我的答案A得分250分2【單選題】FACTSSPEAKFTHEMSELVES說的是下面哪一項（）A、牛頓力學B、實證科學C、社會科學D、人文科學我的答案我的答案B得分250分3【單選題】愛因斯坦發(fā)明了下面哪一項理論（）A、交換機理論B、電話機理論C、相對論D、經典力學我的答案我的答案C得分250分4【判斷題】根據牛頓的狹義相對論，提出“鐘慢尺縮”理論。（）我的答案我的答案得分250分社會科學方法論（五）已完成成績1000分1【單選題】實證科學理論是由下面哪一項所產生的觀念結構（）A、知識B、人類想象力C、經驗D、以上都不是我的答案我的答案B得分200分2【單選題】下面哪一項是確定變量之間的關系（）A、經驗B、結構C、定律D、知識我的答案我的答案C得分200分

簡介：人文社會科學基礎作業(yè)一、名詞解釋1、人文科學人文科學是關于人的本身的學說或者理論體系，是對人的存在的本質、價值和發(fā)展等問題特別是人的精神生活與精神世界進行探究的學問。2、社會科學社會科學是以人類的經濟活動、政治活動、精神文化活動等社會現象為研究對象，揭示人類社會發(fā)展規(guī)律的科學。3、人文社會科學人文社會科學以人的社會存在為研究對象，以揭示人的本質和人類社會規(guī)律為目的的科學，它是互相交叉聯結的人文科學和社會科學的總稱，是與廣義的自然科學相關聯又對應的一大科學部類。4、時代主題全球一個時代的政治、經濟、文化發(fā)展走勢的聚焦點，全球發(fā)展格局的集中體現。5、全球問題與整個世界全體人類的生存發(fā)展密切相關的重大問題。6、語言學一門研究人類語言的內部結構、功能和發(fā)展、揭示語言本質及其存在和發(fā)展規(guī)律的學科。7、國家干預主義國家干預主義思潮內核是在社會經濟生活中政府的“看得見的手”占有重要地位。它主張擴大政府只能，對社會經濟活動進行控制和干預，并且由國家直接從事經濟活動，反對經濟領域的放任自由，要求限制私人經濟。8、經濟自由主義經濟自由主義思潮的內核是在社會經濟生活中占統(tǒng)治地位的應當是市場這只“看不見的手”。這種思潮主張自由市場的力量支配各種經濟活動；國家的基本職能是為自由競爭提供制度與法律保障，只直接擔當某3、關于人的存在和發(fā)展，關于人類的歷史和未來，需要人文社會科學和自然科自然科學協(xié)同研究。4、按照歷史的維度，人文社會科學形成和發(fā)展大體經歷了三個階段，一是孕育孕育奠基奠基階段，二是生成發(fā)展生成發(fā)展階段，三是拓展反思拓展反思階段。5、人文社會科學在階級社會階級社會中一般具有某種階級性。6、教材將人文社會科學的全部社會功能分為認識功能、思想建設功能、文化建設功能、政治建設功能、經濟建設功能，以及社會管理社會管理功能、社會決策社會決策功能、咨詢咨詢功能。7、人文社會科學的時代性主要表現在研究對象研究對象的時代性，研究主體研究主體的時代性，以及人文社會科學理論的時代背景因素。8、一般人所說的文明，是指人類社會進步和開化的程度，它包括物質物質文明和精神文明。從人類文明的建設角度看，思想建設與文化建設一起構成了精神文明精神文明建設建設的兩項基本內容。9、有人指出，狹義的文化包括了三個層次第一層次是指各種思想、意識、觀念等；第二個層次是指表現第一層次內容的物質載體物質載體；第三層次是指各種制各種制度、風俗度、風俗。10、現代咨詢是以周密的調查周密的調查和嚴格的科學分析科學分析為依據的。11、人文社會科學研究的一般方法主要包括理性批判與情感激發(fā)情感激發(fā)，定性研究與定量研究定量研究、直覺領悟與技術分析技術分析。12、由于人文社會科學的研究對象表現出相當的復雜性復雜性與模糊性模糊性，所以定性研究顯得尤為重要。定性研究失當，往往會導致定量分析定量分析的失效。13、理性的直覺有三個特性，一是非邏輯性非邏輯性，二是綜合性綜合性、三是自覺性自覺性。

簡介：中學社會科學業(yè)考試試題的命制規(guī)范中學社會科學業(yè)考試試題的命制規(guī)范一、選擇題的命制規(guī)范一、選擇題的命制規(guī)范（一）編制選擇題的基本要求（一）編制選擇題的基本要求1題干本身應有意義（是一個完整意義的句子），并以一個明題干本身應有意義（是一個完整意義的句子），并以一個明確的問題形式呈現。就是確的問題形式呈現。就是編制選擇題時應該保證題干中包含一個明編制選擇題時應該保證題干中包含一個明確問題，這個問題即使在沒有選項的情況下也有意義，同時，選項確問題，這個問題即使在沒有選項的情況下也有意義，同時，選項具有比較好的同質性，以降低可能的猜測概率。具有比較好的同質性，以降低可能的猜測概率。如，南美如，南美A是一個平原、干燥的國家是一個平原、干燥的國家B比美國人口多比美國人口多C從美國從美國進口咖啡口咖啡D主要居住著西班牙殖民主要居住著西班牙殖民者這就是一個質量不好的選擇題，這就是一個質量不好的選擇題，題干中沒有明確的問題，意義題干中沒有明確的問題，意義不完整，選項是由幾個極不相同的觀點組成的，好像是一個非同質不完整，選項是由幾個極不相同的觀點組成的，好像是一個非同質選項的集合。選項的集合。如，大多數居住在南美的殖民者來自于如，大多數居住在南美的殖民者來自于A英國英國B法國法國C荷蘭D西班牙西班牙該題就比較好，題干中把問題表述得非常清楚，選項的該題就比較好，題干中把問題表述得非常清楚，選項的同質性同質性也比較好，不會的學生很難作出有效的猜測。也比較好，不會的學生很難作出有效的猜測。2題干不要包括無關的內容，選項中相同的內容應盡可能置于題干不要包括無關的內容，選項中相同的內容應盡可能置于題干中。與學生應答無關的內容不會對學生答題有任何幫助，只會題干中。與學生應答無關的內容不會對學生答題有任何幫助，只會增加學生的閱讀時間，甚至會干擾學生的答題。如果設計的試題不增加學生的閱讀時間，甚至會干擾學生的答題。如果設計的試題不4一般不使用否定式題干，同時也少用諸如“以上都不對”或一般不使用否定式題干，同時也少用諸如“以上都不對”或“以上都對”的選項?！耙陨隙紝Α钡倪x項。通常大多數的問題用肯定的詞語表達，這樣通常大多數的問題用肯定的詞語表達，這樣可以避免學生犯錯誤，漏看“不”、“至少”之類的詞，而且也可可以避免學生犯錯誤，漏看“不”、“至少”之類的詞，而且也可以避免測量相對不重要的學習結果。以避免測量相對不重要的學習結果。5使正確答案隨機分布在選項中，以防止學生看出正確選項的使正確答案隨機分布在選項中，以防止學生看出正確選項的分布規(guī)律。分布規(guī)律。盡管選擇題具有廣泛的適應性，可謂優(yōu)點多多，但也存在著明盡管選擇題具有廣泛的適應性，可謂優(yōu)點多多，但也存在著明顯不足。第一，選擇題無法考查學生對學習內容的組織能力和觀點顯不足。第一，選擇題無法考查學生對學習內容的組織能力和觀點表達能力，也不太適合考查學生解決問題的實際能力。第二，設計表達能力，也不太適合考查學生解決問題的實際能力。第二，設計出比較好的選擇題干擾選項往往比較難。干擾選項應該似是而非，出比較好的選擇題干擾選項往往比較難。干擾選項應該似是而非，不能迷惑真正掌握了的學生，而要將沒有真正理解的學生迷惑倒，不能迷惑真正掌握了的學生，而要將沒有真正理解的學生迷惑倒，這談何容易這談何容易（二）選擇題的創(chuàng)新方法（二）選擇題的創(chuàng)新方法1深入法深入法深入法是通過進一步提問原主題的背景、條件、原因、目的，深入法是通過進一步提問原主題的背景、條件、原因、目的，或特點、關鍵、作用、影響等，從而激活試題的方法。使用深入法或特點、關鍵、作用、影響等，從而激活試題的方法。使用深入法的重要前提是進一步探究該主題的某一方面或局部確有知識依托和的重要前提是進一步探究該主題的某一方面或局部確有知識依托和課程開發(fā)價值，有助于理解主題或強化理解問題的方法與思路。一課程開發(fā)價值，有助于理解主題或強化理解問題的方法與思路。一般而言，這種方法會提升考察目標，較大地提高試題難度，但如果般而言，這種方法會提升考察目標，較大地提高試題難度，但如果處理得當，也可使難度保持平穩(wěn)。處理得當，也可使難度保持平穩(wěn)。例原題原題明、清兩代逐步加明、清兩代逐步加強了君主了君主專制，制，廢宰相，宰相，設A內閣、軍機處B三省六部三省六部C內閣、中、中書省D總理衙理衙門修改案修改案1改問微觀為問宏觀。改問微觀為問宏觀。

簡介：社會科學方法論（一）已完成成績1000分1人文學科的英文簡稱是下面哪一項（）A、MAFIASTYLEB、GANGLC、HUMANITIESD、HUMAN我的答案C得分250分2下面哪一項不是科學哲學研究的問題（）A、科學的性質B、數理概念C、科學與非科學的分界D、科學研究應遵循的程序我的答案B得分250分3科學哲學是以科學為對象的哲學分支學科。（）我的答案√得分250分4社會科學哲學是科學哲學的唯一學科。（）我的答案社會科學方法論（二）已完成成績800分1下面哪一項著重歷史與理解（）A、景觀地學B、人文學科C、社會科學D、倫理學2下面哪一項不是當代中國社會研究“文人化的繼續(xù)”的表現（）A、低水平重復B、實證方法的教育幾乎一片空白C、文人們頑固拒絕科學D、以上都不對我的答案D得分250分3速度疊加原理是下面哪一位科學家的經典力學中的理論（）A、牛頓B、尼采C、康德D、愛因斯坦我的答案A得分250分4中國的文人們從未拒絕過科學。（）我的答案社會科學方法論（四）已完成成績1000分1愛因斯坦發(fā)明了下面哪一項理論（）A、交換機理論B、電話機理論C、相對論D、經典力學我的答案C得分250分2測不準原理屬于下面哪一項科學的發(fā)展（）A、量子力學B、相對論

簡介：第一周一走進社會科學11社會科學概述社會科學的內涵及形成社會科學市中心以人類的經濟活動政治活動精神文化活動等社會現象為研究對象，旨在揭示人類社會發(fā)展歸路的科學。而對人與人之間的關系，即對社會的認識形成社會科學。社會科學的形成遠遠遲于自然科學。社會科學是歐洲社會大變革的產物，是工業(yè)話、城市化的產物，是近代西方自然科學與技術變革興起與迅速發(fā)展的產物。機器大工業(yè)的出現，極大地促進了歐洲社會生產力和勞動生產率的提高導致歐洲社會組織和社會結構發(fā)生巨大變革。近代自然科學的影響也是社會科學形成的重要因素之一。社會科學的研究對象第一闡明社會各種現象和關系的本質第二揭示社會各種現象發(fā)生發(fā)展的旋律第三探索社會活動的特殊形式文化科學活動第四研究社會中人的自身狀況新興科學包括“三論”（系統(tǒng)論控制論信息論）公共關系學領導學科科學學情報學行為等等。社會科學的作用第一社會科學對促進物質和精神產生的作用第二社會科學在確立人的價值觀上的作用第三社會科學在國家決策中的作用第四社會科學在促進人的自我完善方面的作用12中等職業(yè)學校的學生應學號社會科學知識中等職業(yè)學校的學生應如何學好社會科學知識第一明確學習目的，端正學習態(tài)度第二聯系實際進行學習第三課內課外相結合第四身體力行學前教育專業(yè)的學生學習社會科學的知識的重要性第一新時代要求人與自然社會他人和諧相處第二學前教育的目標和特點決定了學前教育專業(yè)的學生學習社會科學知識的重要性和必要性第三學前教育專業(yè)的學生自由通過社會科學基礎知識的學習和實踐不斷培養(yǎng)自身的人文精神才能夠使自己更好的勝任學前教育工作13社會科學與生人的價值人生的目的與意義所謂人生目的是指人們在社會生活實踐中對活動或者行為的對象性的自覺意識是指人們對于自己的人生所追求的目標是人們?yōu)楦脑炜陀^世界所呀的結果人生目的決定著人生的根本方面根本態(tài)度人生價值的實現正確的積極人生觀所謂的人生態(tài)度是指人們在一定的社會環(huán)境的影響和教育引導下通過生活實踐和自身體驗所形成的對人生問題一種穩(wěn)定的心理傾向和基本看法所謂的人生價值是指對社會作出了貢獻和社會對他的評價和認可是人生對滿足寬容、豁達的人格特點，在當代顯得更為重要。激烈的競爭、快節(jié)奏的生活、風云變幻的市場行情、復雜的人際關系、多元的價值觀。如果沒有較大的心理空間和承受能力，缺乏派遣化解消極情緒的有效心理機制，就會導致心理障礙甚至精神崩潰。只有養(yǎng)成健全的人格種種人生難題。（七）自我調控能力強要有剛的一面，又要有柔的一面。（八）強力的社會責任感一個人格健全者，對個人與他人、個人與社會的關系要有明確的認識。強烈的社會責任感與自我價值的實現并不矛盾，在為真理、正義和人類進步事業(yè)奮斗的過程中，個人的才能與個性也能得以充分展示。盡管有時需要犧牲一些個人利益，甚至獻出生命，但總的說來，為社會發(fā)展所作出的努力與自我價值的實現是統(tǒng)一的，強烈的社會責任感是個性和才能發(fā)展的巨大推動力量。人格美的形成人格的形成，既有先天的因素，也有后天的因素。人格最終的形成是外觀教育與自身修養(yǎng)相結合的產物。（一）外部環(huán)境對人格的影響人離不開社會，離不開各種各樣的群體生活。家庭、學校、社會是人生經歷的三個主要環(huán)境。在這三個環(huán)境中受到什么樣的熏陶和教育，往往對人格的形成產生決定性的作用。學校教育對人格發(fā)展起著越來越重要的作用。人一生下來，就是社會的成員，直接或間接地受社會的影響。（二）人格的自我修養(yǎng)除了接受家庭教育、學校教育和社會教育之外，還需要堅持進行自我教育與培養(yǎng)。人格的自我教育要從知、意、情三方面進行。人格培養(yǎng)的首要問題是提高認知能力。認知能力的提高一方面要靠間接知識的積累，即讀書明理；另一方面要靠社會實踐中直接經驗的積累和觀察、分析、判斷能力的提高。意志的磨練是人格自我培養(yǎng)的一個非常重要的方面。它有兩種途徑一是生活的磨煉、二是自己鍛煉。情感是人格不可缺少的部分。認知和意志如果沒有美好情感的配合，就會形成冷酷、自私、專橫的人格，使人變成極端的功利主義者、實用主義者、沒人情味的智能機器人。人格的培養(yǎng)離不開健康、美好的情感。自然、社會、藝術的美，能陶冶人的情感，激發(fā)人對真善美的向往。在人格的自我培養(yǎng)中，要主動走進大自然的懷抱，體會返璞歸真的境界與感受；自覺向誠摯、熱情、善良的人們靠攏，接受他們的精神熏陶；積極閱讀、欣賞人類的優(yōu)秀藝術品。用美來提升自己的情操，塑造自己的靈魂。作業(yè)社會科學的內涵

簡介：單項選擇題單項選擇題1、假設是由什么構成的（）、假設是由什么構成的（）1A命題2概念3關系4指標2、研究對象外顯的社會行為和社會活動是指（）、研究對象外顯的社會行為和社會活動是指（）1狀態(tài)特征2行為特征3年齡特征4意向特征3、重點訪談法所指的重點是（）、重點訪談法所指的重點是（）1B訪問對象的代表性2訪問對象的重點3訪問所側重的內容4訪問內容在總體中的比重4、社會調查研究中，當自變量的數值發(fā)生變動，因變量的數值隨著發(fā)生大致均、社會調查研究中，當自變量的數值發(fā)生變動，因變量的數值隨著發(fā)生大致均等的變動，這種相關關系是（）等的變動，這種相關關系是（）1曲線相關2正相關3直線相關4負相關5、使用兩種以上的測量手段度量同一客體，以便相互驗證，這種方式也稱為、使用兩種以上的測量手段度量同一客體，以便相互驗證，這種方式也稱為（）（）1比較測量2三角測量3準則測量4復本測量6、文字資料可靠性審核是指（）、文字資料可靠性審核是指（）1212、關于文獻調查法的表述有誤的是（）、關于文獻調查法的表述有誤的是（）1文獻永遠落后于現實2文獻調查法往往是一種先行調查法3摘取信息的一般程序是瀏覽、閱讀、篩選、記錄4文獻調查可以打破時空限制1313、下列選項中，不能提高調查信度和效度的是（）、下列選項中，不能提高調查信度和效度的是（）1合理安排調查方案2切實做好每個階段、每個環(huán)節(jié)的工作3認真教育調查人員和調查對象，應選擇有經驗的調查人員4科學設計調查指標1414、關于普查的表述，錯誤的是（）、關于普查的表述，錯誤的是（）1普查是指調查對象總體的全部單位無一例外地逐個進行調查2普查的最大優(yōu)點在于調查資料的全面性和準確性3在快速普查中，應盡可能多的使用調查指標以確保其全面準確性4普查的時效性較差1515、不屬于近代社會調查的特點的是（）、不屬于近代社會調查的特點的是（）1調查對象多樣化2指導思想多元化3調查方法規(guī)范化4專門調查人員和機構的出現1616、下列不屬于問卷調查法的特點的是（）、下列不屬于問卷調查法的特點的是（）1標準化2間接性3簡潔化4書面性1717、設計調查問卷時應遵循的原則有（）、設計調查問卷時應遵循的原則有（）①目的性原則目的性原則②對稱性原則對稱性原則

簡介：GLOBALIZATIONCHANGINGWLD1TYPESOFSOCIETIESCONTROLQUESTIONS1TRUEFALSEHUMANHISTYDATESBACKTO7THOUSYEARSF2CHOOSETHECRECTANSWERNEWLYINDUSTRIALIZINGCOUNTRIESARETHEONESTHATAABELONGEDTOEXCOMMUNISTBLOCBBELONGTOTHEFIRSTWLDDEVELOPEDNEWINDUSTRIESCBELONGEDTOTHIRDWLDBUTNOWTHEYAREDEVELOPINGVIGOUSLYDBELONGTOTHETHIRDWLDWILLBEINDUSTRIALIZEDBYTHEENDOF21STCENTURY3MATCHTHENAMEOFTHECOUNTRIESWITHTHEIRCATEGIES1JAPANADEVELOPINGCOUNTRY2ESTONIABDEVELOPEDCOUNTRY3EGYPTCEXCOMMUNISTCOUNTRY1B2C3A2CHANGESINTHEMODERNPERIODCONTROLQUESTIONSTRUEFALSE1NEWIDEALSHAVEASIGNIFICANTEFFECTONPEOPLE’SWAYOFLIVINGT2MODERNFMSOFCOMMUNICATIONINFLUENCEONLYPEOPLEINTHEFIRSTWLDF3GLOBALIZATIONISONLYANECONOMICPHENOMENONREGARDINGMULTINATIONALCPATIONSFINANCIALMARKETSF3FACTSCONTRIBUTINGTOGLOBALIZATIONCONTROLQUESTIONSTRUEFALSE1MOBILEPHONESAREUSEDONLYINDEVELOPEDCOUNTRIESF2INTERNATIONALCOMMUNITYFEELRESPONSIBILITYFCRISESONDISTANTPARTSOFTHEWLDT3TRANSNATIONALCPATIONSAPPEAREDATTHEENDOF20THCENTURYF6GLOBALCULTURALPROGRAMSAREBROADCASTALLOVERTHEWLDT7WEIGHTLESSECONOMYMEANSTHATECONOMYHASNOSIGNIFICANCEF8TRANSNATIONALCPATIONSPRODUCETHESAMEGOODSSERVICESALLOVERTHEWLDT9THEMOSTPROFITABLEACTIVITIESCANBEFOUNDINLOWINCOMECOUNTRIESF10THECOLLAPSEOFCOMMUNISMCONTRIBUTEDTOGLOBALIZATIONT11MATCHTHENAMEOFTHECOUNTRIESWITHTHEIRCATEGIESMECOUNTRIESBELONGTOONECATEGY1USA2INDIA3POL4MOCCO5FRANCE6CHINA7BANGLADESH8MEXICO9HUNGARY10BELGIUMATHIRDWLDCOUNTRY47BFIRSTWLDCOUNTRY1510CSECONDWLDCOUNTRY39DNIC26812MATCHTHEPOINTWITHANOPINION1SCEPTICS2TRANSFMATIONALISTS3HYPERGLOBALIZERSATHEPOWEROFNATIONALGOVERNMENTSISMUCHSMALLERTHANTHATOFMULTINATIONALCPATIONSBMANYOLDPATTERNSAREREMAININGCTHEWLDISNOTINTEGRATEDASMUCHASITSHOULDBE1C2B3ACHOOSETHECRECTANSWER13ONEOFTHEABSOLUTELYPOSITIVEIMPACTSOFGLOBALIZATIONISTHAT21MULTICULTURALCPATIONSAREMEPOWERFULTHANNATIONSTATES2WOMENCANSTUDYHAVEACAREER3ABIGAMOUNTOFMONEYMOVESELECTRICALLY4THESAMETVPROGRAMSCANBESEENALLOVERTHEWLD

簡介：|河南省重點研發(fā)與推廣專項申報指南河南省重點研發(fā)與推廣專項申報指南支持方向一科技攻關支持對象為高校、科研單位、公益機構，以及各類國家級研發(fā)平臺（包括國家級的工程技術研究中心、重點實驗室、國際聯合研究中心、國際科技合作基地、企業(yè)技術中心、工程實驗室、工程研究中心），項目支持額度一般為10萬元，最高不超過20萬元。項目實施周期不超過兩年，即項目完成時間不超過2019年12月。一、農業(yè)領域一、農業(yè)領域（一）項目指南（一）項目指南11種業(yè)創(chuàng)新種業(yè)創(chuàng)新農作物、畜禽、林果、蔬菜、花卉等新品種選育，生物技術育種等新技術、新方法研究及高效育種技術體系構建，優(yōu)異種質材料創(chuàng)制與評價。22種植技術種植技術主要農作物果蔬節(jié)水、減藥、減肥、增效生產技術，農機農藝配套技術，新品種配套生產技術，降低農業(yè)面源污染的替代物料與技術，污染農田修復技術，生態(tài)農業(yè)發(fā)展模式與集成，病蟲草害生物防治與生態(tài)治理，應對主要氣象災害的農作方式。33養(yǎng)殖安全養(yǎng)殖安全畜禽安全養(yǎng)殖技術，養(yǎng)殖裝備、新材料研發(fā)，新型飼料產品、添加劑替代產品研發(fā)，畜禽疫病防控技術，新型動物疫苗、獸藥研制。44食品工程食品工程冷鏈食品、發(fā)酵食品的生產與質量控制、專用智能裝備，休閑食品、功能食品的研發(fā)。55農業(yè)工程農業(yè)工程農業(yè)機械的智能化、信息化技術與裝備，農產品冷鏈物流關鍵技術，農業(yè)大數據的采集、存儲和共享利用，科技扶貧信息化技術；農產品貯運技術、工藝與裝備，倉儲理論與倉型設計。（二）申報要求（二）申報要求1鼓勵產學研合作，合作單位包含國家級、省級農業(yè)科技園區(qū)內企業(yè)或星創(chuàng)天地依托單位的優(yōu)先支持；2擬資金支持種業(yè)創(chuàng)新40項以內，種植技術30項以內，養(yǎng)殖安全30項以內，食品安全30項以內，農業(yè)工程20項以內。二、高新技術領域二、高新技術領域（一）項目指南（一）項目指南11電子信息電子信息（1）云計算與大數據。云計算和大數據平臺性能測試評估、信息安全共享等方面的技術研究；基于北斗位置大數據的位置數據存儲、熱點分析、態(tài)勢預|究；超硬材料功能性元器件和超硬材料專用設備儀器研制；綠色高效新型耐火材料研發(fā)和制品產業(yè)化。（2）合金材料。高品質鋼、高性能交通及電工用鋁、高性能鎂及器件、黃金精深加工制品研發(fā)；高端鎢鉬鈦合金材料、超高壓電器用高性能銅合金型材、高速鐵路用高強高導銅合金等材料先進制備技術研發(fā)；平面顯示、觸摸屏、光伏用鉬合金，其它難熔合金及氧化物濺射靶材的研究與產業(yè)化。（3）高分子功能材料。高性能特種工程塑料合成、材料產品綠色化、高分子功能材料性能、高分子功能材料加工成型等技術研究；現有高分子功能材料的生產工藝改進；生物可降解高分子新材料研發(fā)。（4）前沿新材料。半導體量子點發(fā)光顯示材料與器件（QLED）、高性能多功能納米雜化材料等制備新技術研究；面向物聯網自驅動和多功能的納米傳感器、發(fā)電機等高效光電納米結構材料及器件研制；智能仿生材料、生物基材料等新材料關鍵技術研究與示范。44新能源新能源（1）大型智能風電機組及智能風電場。適合低風速區(qū)域的風電機組葉片，主軸、齒輪箱和發(fā)電機一體化，風電機組自動化裝配系統(tǒng)集成，大型風電機組整機設計等關鍵技術研發(fā)；關鍵零部件制備核心技術和風電場智能控制技術開發(fā)。（2）光伏發(fā)電。薄膜太陽能電池、光伏并網逆變器、離網型戶外風光互補發(fā)電、智能光伏發(fā)電系統(tǒng)專用輸變電設備等研究和制備。（3）生物質能綜合開發(fā)利用。航空生物燃料、微藻生物柴油、纖維乙醇、快速熱解制生物燃料等先進生物燃料制備技術及裝備研制。（4）新能源并網消納。新能源并網即插即用、多能互補優(yōu)化協(xié)調控制、智能微電網綜合控制關鍵技術研究；大規(guī)模電網儲能裝置研發(fā)。55化工化工（1）現代煤化工。煤制烯烴、煤制油、煤制天然氣、煤制乙二醇、精細煤化工產品等關鍵技術研發(fā)與產業(yè)化；碳酸二甲酯、聚四氫呋喃、酚醛樹脂等深加工產品開發(fā)。（2）石油化工。芳烴和烯烴分離、裂解、聚合等關鍵環(huán)節(jié)技術及裝備研發(fā)；對二甲苯、PTA、環(huán)氧丙烷、丙酮、苯酚等高附加值石化產品開發(fā)。（3）鹽化工。特種專用型PVC、氯化聚合物、含氯精細化學品、加氫產品和耗堿產品等關鍵技術研究。66汽車及零部件汽車及零部件（1）新能源汽車。高集成度電機一體化底盤、電池管理系統(tǒng)、電驅動總

簡介：作業(yè)作業(yè)1一、名詞解釋一、名詞解釋1、人文科學通常被說成是“人文學”，指關于人的本身的學說或者理論體系，是對人的存在、本質、價值和發(fā)展等問題以及人的自然屬性、社會屬性、精神屬性進行探索的學問。2、社會科學是以人類的經濟活動、政治活動、精神文化活動等社會現象為研究對象，旨在揭示人類社會發(fā)展規(guī)律的科學。3、人文社會科學就是以人的社會存在為研究對象，以揭示人的本質和人類社會發(fā)展規(guī)律為目的的科學。二、填空題二、填空題1、人們把客觀世界劃分為互相聯系有互相對立的兩部分一人為中心的人類社會人類社會和以自然為中心的自然界自然界。由此，人們對世界的認識就相應分化為兩種獨立的科學即人文人文社會科社會科學和自然科學自然科學；2、人文社會科學和社會科學同是以人；為中心的科學，同是人類人類的自我認識。3關于人的存在和發(fā)展，關于人類的歷史和未來，需要人文人文社會科學和自然科學社會科學和自然科學協(xié)同研究。4按照歷史的維度，人文社會科學形成和發(fā)展大體經歷了三個階段，一是孕育奠基階段，二是生成發(fā)展階段，三是拓展反思拓展反思階段。5、人文社會科學時代性主要表現在研究對象研究對象的時代性，研究主體研究主體的時代性以及人文社會科學理論的時代背景因素。6人文社會科學在、階級社會階級社會中一般具有某種階級性。7、教材將人文社會科學的全部功能分為認識功能，思想建設功能，文化建設功能，政治建設功能，經濟建設功能，以及社會管理功能和社會決策功社會決策功能和咨詢功能咨詢功能8、一般人所說的文明是指人類社會進步和開化的程度，它包括物質文明物質文明和精神文明精神文明從人類文明建設的角度來看，思想建設與文化建設一期構成了精神文明建設神文明建設的兩項基本內容9、有人指出，狹義的文化包括了三個基本層次，第一個層次是指各種思想意識觀念等，第二個層次是指，表現第一個層次內容的物質載體物質載體第三個層次是指各種制度、風俗各種制度、風俗10、現代咨詢以周密調查周密調查和嚴格的科學分析格的科學分析為依據的11、人文社會科學的一般方法包括理性批判與情感激發(fā)，批判與情感激發(fā)，定性研究與定量研究、直覺領定性研究與定量研究、直覺領悟與技術分析悟與技術分析12、由于人文社會科學的研究對象表現出相當的復雜性復雜性模糊性糊性所以定性研究顯得尤為重要。定性研究的失當，往往會導致定量分析定量分析的失效。13理性的直覺有三個特性，一是非邏輯性非邏輯性二是綜合性綜合性三是自覺性覺性；14、常見的幾種抽樣方法是簡單的隨機抽樣方法單的隨機抽樣方法，系統(tǒng)抽樣系統(tǒng)抽樣方法方法，多級抽樣方法多級抽樣方法15、實地方法包括以下研究方法觀察法觀察法無結構訪談法無結構訪談法集體訪談法體訪談法三、選擇題三、選擇題1要科學的解釋人的本質，就必須（C用人的社會存在去解釋）2、科學是內在的整體，它被分解為單獨的部分主要是由于（A人類認識能力的局限）3、事實上，各種人文社會科學研究的最后目標都是人，只是它們研究人的角度、領域不同。研究時間中的人的學科是（C社會學）4、研究人類社會的生產，交換，分配，消費等活動的學科是（B經濟學）5、下列學科中沒有明顯階級傾向的是（D語言學、考古學）6、下列各項中不屬于人文社會科學發(fā)展規(guī)律的是（D歷史的治亂與人文社會科學的興衰完全同步）7人文社會科學在發(fā)揮思想教育作用時最大的特征是（B以理服人）8、據90年代初專家預測，到2002年，中國人文社會科學20門一級學科中排列將是（A管理學）9計算機插花藝術是對哪一個國家企業(yè)管理藝術的概括（D日本）10、在以下各種一般研究方法中，人文社會科學在長期的歷史進程中較為偏重哪一種（B定性研究）。四、簡答題四、簡答題1、1人文社會科學與自然科學人文社會科學與自然科學有何共同點有何共同點答人文社會科學與自然科學的共同點是（1）都是人類對客觀存在的認識過程；（2）都是一種理論知識體系；（3）都是創(chuàng)造性的社會活動；（4）都是推動歷史發(fā)展的實踐性力量。2、2020世紀人文社會科學與自世紀人文社會科學與自然科學相比具有哪些基本特然科學相比具有哪些基本特征答人文社會科學與自然科學相比具有的特征有（1）具有某種階級傾向性；（2）具有一定的民族性；（3）具有時代性。3、人文社會科學社會功能的人文社會科學社會功能的實現，需要哪些特殊條件實現，需要哪些特殊條件人文社會科學社會功能的實現，需要下列特殊的條件（1）人文社會科學家要把自己的研究活動自學地與社會實踐活動人、人的解放和發(fā)展；人、人的解放和發(fā)展；5、20世紀西方哲學發(fā)展的兩大思潮一是科學主義思潮科學主義思潮或者叫做時政主義思潮，二是人本主義思人本主義思潮或者叫做非理性主義思潮。6、歷史學作為對人類社會發(fā)展的具體過程及其規(guī)律的反應和闡釋全面全面真實真實必然必然；7、在文學領域中，文藝理論探討文藝的性質原理和批評標準性質原理和批評標準，文藝史探索文藝的演變發(fā)展，演變發(fā)展，文藝批評則是對具體作家作品的具體作家作品的評價評價。8、瑞士語言家索緒爾索緒爾創(chuàng)立了結構語言學。他認為語言是符號系統(tǒng)作為符號，語言的物質性聲音叫做能指，語言的表意性叫做所指所指，它們之間的關系如同一張紙的反面和正面。9、美國語言學家喬姆喬姆斯基斯基對語言學的拓展開始于他對語言行為和語言能力語言能力的區(qū)分，前者研究是什么樣子，后者回答語言為什么是這個樣子。10、中國第一部系統(tǒng)的漢語語法著作是馬氏文馬氏文通通，他的作者是馬建忠。馬建忠。三、選擇題三、選擇題1、在完整的意義上，世界格局指的是（A國際社會關系的基本結構）2、成為20世紀上半葉自然科學技術起飛的主要信號是（C相對論和量子力學建立）3、就現代科學發(fā)展狀況看，科學無國界這一說法比較適用于（B自然科學技術領域）4、下列社會過程和現象尚不屬于全球問題（D普及義務制高等教育問題）5、系統(tǒng)論的創(chuàng)始人是（C貝塔朗菲）6、世界哲學的三大發(fā)源地是（C古代印度、中國和古希臘）7、20世紀西方存在主義哲學流派的主要代表人物是（B海德格爾，薩特）8、一切真正的歷史都是當代史，這一觀點的首倡者是B克羅齊9、19世紀形成高潮、特別強調文學藝術的表現功能的一種重要文藝思潮是（C浪漫主義）10、語言學一歷經了傳統(tǒng)語言學、歷史比較語言學和現代語言學三個階段，現代語言學的正式開端是（C結構語言學）四、簡答題四、簡答題1、2020世紀推動和制約世界人世紀推動和制約世界人文科學發(fā)展的背景因素有哪文科學發(fā)展的背景因素有哪些些答20世紀推動和制約人文社會科學發(fā)展的背景因素主要有（1）不斷深化的時代主題；（2）飛速發(fā)展的自然科學技術；（3）日益尖銳化的全球問題。2、2020世紀世界歷史學研究出世紀世界歷史學研究出現哪些變革現哪些變革答20世紀世界歷史學研究出現的變革主要有（1）“歐洲中心論”或“歐美中心論”失去其統(tǒng)治地位；（2）傳統(tǒng)的“政治史”模式被打破；（3）現代歷史學研究的主體性的張揚；（4）歷史學研究方法和技術手段的更新。3、2020世紀世界文藝學的突破世紀世界文藝學的突破性進展表現有哪些方面性進展表現有哪些方面答20世紀世界文藝學的突破性進展表現在（1）對創(chuàng)作主體文藝思維及心理的深入開掘；（2）對文藝作品形式的重新認識；（3）對文藝接受問題的注重；（4）對文藝與社會文化系統(tǒng)關系的進一步思索。五、論述題五、論述題1、試以管理學的發(fā)展為例，、試以管理學的發(fā)展為例，闡述闡述2020世紀人文社會科學發(fā)世紀人文社會科學發(fā)展的總體特點。展的總體特點。20世紀人文社會科學發(fā)展的總體特點是（1）社會實踐與科學理念的交互作用日趨明顯。主要表現在科學理論對于社會實踐的依存性和科學理論對于社會實踐的能動作用兩方面。例如管理學領域，第二次世界大戰(zhàn)之后，除管理者和管理學家外，心理學、社會學、人類學、經濟學、生物學、數學、哲學等學科的專家也紛紛介入，從各自的背景，用不同的視角和方法研究同一對象管理過程。從而形成了“系統(tǒng)管理理論”、“權變管理理論”，強調系統(tǒng)化，注重人的因素，重視“非正式組織”的作用，廣泛運用先進的管理技術和方法，追求“效率”和“效果”的統(tǒng)一，面向實際，注重預測，強調創(chuàng)新，強調組織管理集中化等，提示了人類管理活動的普遍規(guī)律和一般方法，促進了現代管理水平的提高。（2）多科性綜合性的科學體系逐步形成。多科性是與人文社會科學研究廣度的擴展和深度的拓進相聯系的。綜合性有兩層含義一是研究對象的綜合性，人文社會科學對外主動和自然科學聯系，內部積極推進各學科交叉聯結；二是與自然科學相對應，自身結構具備有機的統(tǒng)一。例如管理領域中，除了管理學外，還融合了心理學、社會學、人類學、經濟學、生物學、數學、哲學等學科知識和相關的研究專家，共同推動現代管理技術的發(fā)展。（3）人的解放和發(fā)展受到廣泛的關注。各個學科領域的研究都得出了一個共識是未來是以個人素質全面發(fā)展為基礎的社會。例如管理學領域中，由于行為科學理論、心理學理論、人的需要理論的發(fā)展和應用、知識經濟的出現等等，使管理活動

簡介：名詞解析名詞解析1自然失業(yè)率自然失業(yè)率自然失業(yè)率由以弗里德曼為代表的現代貨幣主義提出，指的是在沒有貨幣因素干擾的情況下，勞動力市場和商品市場供自發(fā)供求力量發(fā)生作用時，總供給和總需求處于均衡狀態(tài)下的失業(yè)率，也就是充分就業(yè)情況下的失業(yè)率。所謂沒有貨幣因素干擾，指的是失業(yè)率的高低與通貨膨脹的高低之間不存在替代關系。自然失業(yè)率包括摩擦性失業(yè)和結構性失業(yè)。摩擦性失業(yè)是在生產過程中，由于暫時的不可避免的摩擦而導致的失業(yè)；結構性失業(yè)是勞動力供給結構與勞動力需求結構不一致造成的失業(yè)。任何把失業(yè)率降到自然失業(yè)率以下的其企圖都將造成加速的通貨膨脹，任何時候都存在與實際工資率結構相適應的自然失業(yè)率。22擠出效應擠出效應擠出效應指政府支出增加所引起的私人消費或投資降低的效果。根據ISLM模型理論，影響擠出效應的因素有支出乘數的大小、投資需求對利率的敏感程度、貨幣需求對產出水平的敏感程度以及貨幣需求對利率變動的敏感程度等。在短期，當經濟沒有實現充分就業(yè)時，擠出效應小于1大于0；但在長期中實現了充分就業(yè)時，擠出效應則為1。因此在沒有實現充分就業(yè)時，擴張性財政政策是有一定作用的，但在中長期，這些政策只會引發(fā)通貨膨脹。擠出效應也可以從需求和供給兩方面考察從總需求的角度看，政府擴大投資需求，一定會引起利率的上升，反而使私人投資下降，這就減弱了政府支出的擴張效應。我們可以把這種擠出效應界定為需求型擠出效應。從總供給的角度看，擴張性財政政策也有擠出效應。在經濟蕭條時期，政府為應對社會總需求的不足，短期內大幅度增加政府開支。如果產出效率很低，必會引起社會物價總水平上升，在名義貨幣供給不變的情形下，實際貨幣供給減少，實際利率水平上升，個人投資需求減少，積極的財政效應減弱。33邊際替代率邊際替代率邊際替代率是指在維持某一效用水平的條件下，消費者增加一單位X商際轉換率，公共物品的帕累托最優(yōu)要求所有人的“公共”邊際替代率總和等于邊際轉換率。由于公共品具有消費的非排他性和非競爭性，市場機制在提供公共物品方面是失靈的，因此政府的介入成為必要。77邊際消費傾向（邊際消費傾向（MARGINALPROPENSITYTOCONSUME）邊際消費傾向（MPC）指的是消費變動額和收入變動額之間的比率，也就是每變動1單位的收入中用于消費的變動額，用公式表示就是MPCΔCΔYMPCΔCΔY，其數值通常介于0和1之間。邊際消費傾向和邊際儲蓄傾向（MPS）之和為1，即MPCMPS1。邊際消費傾向反應了人們的消費心理，滿足遞減規(guī)律。這表明消費是隨收入增加而相應增加的，但消費增加的幅度低于收入增加的幅度，即邊際消費傾向是隨著收入的增加而遞減的。凱恩斯認為邊際消費傾向遞減規(guī)律是由人類的天性所決定的。由于這一規(guī)律的作用，容易導致有效消費需求不足，并將其歸為資本主義社會就業(yè)不足以及爆發(fā)周期性經濟危機的重要原因之一。延伸平均消費傾向（延伸平均消費傾向（AVERAGEPROPENSITYTOCONSUME）平均消費傾向（APC）是指任一收入水平上的消費支出在可支配收入中所占的比重，用公式表示則是APCCY平均消費傾向不一定總是介于0和1之間，當人們收入很低時，也必須消費，若其借款消費，其平均消費傾向將大于0（1）在短期內，平均消費傾向大于邊際消費傾向。凱恩斯消費函數CΑΒY，其中Α0則MPCDCDYΒAPCCYΑYΒMPC（2）在長期中，平均消費傾向等于邊際消費傾向。8公開市場業(yè)務公開市場業(yè)務公開市場業(yè)務是指中央銀行在金融市場上通過買進或賣出有價證券，吞吐基礎貨幣，調節(jié)貨幣供應量及利率的活動。中央銀行控制貨幣供給量的三大傳統(tǒng)工具為法定準備率、再貼現率和公開市場業(yè)務。公開市場業(yè)務與其他貨幣政策工具相比，具有主動性、靈活性和時效性等特點。公開市場業(yè)務的操作主要是通過購入或出售證券，放松或收縮銀根，而使銀行儲備直接增加或減少，以實現相應的經濟目標。具體而言①調節(jié)商業(yè)銀行的準備金，影響其信貸能力；②通過影響準備金的數量控制利率；③為政府債券買賣提供一個有組織的市場；④通過影響利率來控制匯率和國際黃金流動。99需求價格彈性需求價格彈性需求價格彈性指一定時期內一種商品的需求量對該商品價格變動的反應程

簡介：附件21北京高等教育精品教材北京高等教育精品教材評議評議表（人文社會科學表（人文社會科學類文字教材用）文字教材用）教材名稱教材名稱主編姓名姓名主編所在所在單位位出版社出版社標準書號號出版出版時間時間一級指標二級指標三級指標最佳狀最佳狀態(tài)描述描述得分得分總體評價（定性價（定性評價）價）思想性以馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論為指導，堅持四項基本原則，堅持改革開放，堅持“三個代表”重要思想，宣揚愛國主義，弘揚民族文化，反映時代特色。能運用辨證唯物主義、歷史唯物主義的方法，全面、準確地闡述本學科的基本理論、概念，分析解決現實中的理論問題和現實問題思想水平（25）邏輯性層次分明、條理清楚，教材體系能反映內容的內在聯系及本專業(yè)特有的思維方法先進性能反映本學科國內外科學研究和教學研究的先進成果系統(tǒng)性能完整地表達本課程應包含的知識，反映其相互聯系及發(fā)展規(guī)律，結構嚴謹科學水平（25）理論性能正確地闡述本學科的科學理論和概念，注意理論聯系實際教學適應性符合人才培養(yǎng)目標及本課程教學的要求取材合適，深度適宜，份量恰當，使用單位多認識規(guī)律性符合認知規(guī)律，富有啟發(fā)性，便于學習，有利于激發(fā)學生學習興趣及各種能力的培養(yǎng)教學水平（25）結構完整性緒、正文、習題、思考題、索引、參考文獻齊全語言文字文字規(guī)范、簡練，符合語法規(guī)則，語言流暢、通俗易懂、敘述生動內容質量（80）文圖水平（5）圖表圖文配合恰當，圖表清晰、準確，符號、計量單位符合國家標準具體內容無政治性、科學性、知識性錯誤，正確反映內容，目錄正文一致，參考文獻著錄準確加工水平（7）各類符號標點、符號、公式、數據、計量單位標準規(guī)范封面設計封面、扉頁、封底能恰當反映本書內容，構思合理、格調健康、風格鮮明、文字準確、色彩和諧設計水平（3）版式設計規(guī)范、統(tǒng)一，字號字型、序號的使用合理繪圖水平（3）繪圖水平線畫清晰、準確、美觀，圖文合理，縮尺恰當編校質量（15）校對水平（2）校對水平差錯率低于萬分之零點五開本尺寸版芯正直，訂口、切口、天頭、地腳等規(guī)格符合要求，翻套正確，紙質厚薄適中，價格合理大壓墨色墨色符合印樣，全書均勻一致，壓力一致、圖版網點清楚、層次分明彩色套印翻套準確，色版墨色均勻，圖版網點清晰光潔，層次豐富印刷水平（25）照片插圖印品壓力均勻，墨色均勻，圖版網點清晰光潔，層次豐富書頁裝訂無缺頁、白頁、臟頁，無顛倒、頂頭、倒頭，裝訂平整印刷質量（5）裝訂水平（25）壓膜裁切壓膜堅實，裁切尺寸符合工藝要求，不歪不斜，上下刀口一致，不皺不裂附加分（10）有特色與創(chuàng)新、受益面廣、使用單位多等。附加分總分Σ每項指標得分附加分，滿分為110分?？偡肿⒏黜椫笜死ㄌ杻鹊姆种稻鶠樽罴褷顟B(tài)得分，評議人可根據教材實際水平給出相應的分數。評議人職稱工作單位年月日附件22北京高等教育精品教材北京高等教育精品教材評議評議表（理、工、表（理、工、農、醫(yī)、醫(yī)類文字教材用）文字教材用）教材名稱教材名稱主編姓名姓名主編所在所在單位位出版社出版社標準書號號出版出版時間時間一級指標二級指標三級指標最佳狀最佳狀態(tài)描述描述得分得分總體評價（定性價（定性評價）價）教學適應性符合本學科或課程教學要求，教學目標明確，取材合適，深度適宜，份量適度認知規(guī)律性符合學生認知規(guī)律，邏輯性強，富有啟發(fā)性，便于學生學習，有利于學生能力培養(yǎng)結構合理性教學內容組織及其結構合理，學習路徑明確，知識關聯清晰教學內容水平（15）生動趣味性表述知識生動趣味，能引起和保持學習者的學習興趣和注意力科學先進性能反映本學科國內外科學研究和教學研究的先進成果科學思想水平（15）思想正確性符合辯證唯物主義，宏揚民族文化精華，無政治性和政策性錯誤，教學交互性人機交互性強，學習進度可控，學習路徑可選，交互參數可設交互反饋水平（5）評價反饋性習題和思考題質量高，題型適當，設計水平高，操作簡便，具有較好的學習評價和反饋文字與圖表文字表達規(guī)范，字體、字號和色彩適合閱讀，圖表清晰準確，符號、公式和計量符合國標教學指標（40）媒體規(guī)范水平（5）音視頻素材講解、配音和對白的教學水平高，標準普通話播音，視頻的制作符合電教片規(guī)范軟件運行軟件安裝方便、運行正常、可靠性高、兼容性強，退出或中斷后恢復原系統(tǒng)狀態(tài)軟件性能各功能正確無誤，劃分明確合理，響應速度快軟件運行水平（15）軟件容錯性軟件對錯誤輸入和錯誤操作的容忍性強用戶指導附有用戶手冊，內容完備，表述簡明，便于使用軟件操作水平（5）操作使用性操作界面友好，步驟明確，使用簡便求助與管理求助功能強，具有一定的管理功能性價比教學軟件的教學性價比高軟件指標（30）輔助功能水平（10）開放擴展性具有較好的內容調整、組合、更新和補充等開放性和可擴展性功能界面設計界面設計簡明、布局合理、色彩協(xié)調、美觀大方、重點突出媒體質量水平（12）素材質量音效質量高，圖片錄像清晰，動畫生動準確，技術指標高媒體選擇根據教學內容優(yōu)選圖、文、聲、像等媒體類型媒體優(yōu)勢解決教學重點和難點的水平高整體設計水平（10）教學設計多媒體教學設計水平高檢索書簽功能檢索、學習記錄和書簽功能較強智能性具有較好的人工智能性和專家系統(tǒng)性媒體指標（30）智能化水平（8）媒體輔助功能具有多種媒體的學習提示、交叉參考、導航和定位等輔助功能附加分（10）有特色與創(chuàng)新、受益面廣、使用單位多等。附加分總分Σ每項指標得分附加分，滿分為110分?？偡肿⒏黜椫笜死ㄌ杻鹊姆种稻鶠樽罴褷顟B(tài)得分，評議人可根據教材實際水平給出相應的分數。評議人職稱工作單位年月日附件24北京高等教育精品教材北京高等教育精品教材評議評議表（高表（高職用）用）

簡介：農村發(fā)展研究所展研究所應聘人員情況表情況表1、擬報名擬報名學科方向學科方向2、一、一、應聘人員基本情況應聘人員基本情況姓名性別民族出生年月政治面貌婚姻狀況出生地籍貫生源地電子照片戶口所在地（是否集體戶）工作單位研究方向及專業(yè)特長個人其他特長職務、任職時間手機電子信箱通信地址（含郵編）二、二、應聘人員博士學習情況應聘人員博士學習情況博士畢業(yè)院校博士起止時間博士專業(yè)博士研究方向博士學位論文答辯通過時間獲得學位博士學位證書簽發(fā)時間博士學位論文題目指導教師姓名三、三、應聘人員本科、碩士及其他學習經歷應聘人員本科、碩士及其他學習經歷起止時間起止時間所在學校、院系、專業(yè)所在學校、院系、專業(yè)所獲學位所獲學位至至至四、四、應聘人員工作經歷（博士后工作經歷在此填寫）應聘人員工作經歷（博士后工作經歷在此填寫）起止時間起止時間所在單位所在單位工作職位工作職位至（二）參與或主持的項目名稱（二）參與或主持的項目名稱下達部門下達部門項目時間項目時間本人承擔責任本人承擔責任（三）獲獎情況、其他說明事項等（三）獲獎情況、其他說明事項等