簡(jiǎn)介：東南大學(xué)碩士學(xué)位論文科學(xué)哲學(xué)視域下的心理學(xué)方法論研究姓名楊明玉申請(qǐng)學(xué)位級(jí)別碩士專(zhuān)業(yè)科學(xué)技術(shù)哲學(xué)指導(dǎo)教師馬雷20060601ABSTRACTTHERESEARCHONPSYCHOLOGICALMETHODOLOGYFROMTHEVIEWOFPHILOSOPHYOFSCIENCEABSTRACTDEVELOPINGHISTORYOFWESTERNPSYCHOLOGYISNOTONLYTHEHISTORYTHATPSYCHOLOGYSCHOOLSCOMPETEWITHEACHOTHER,BUTALSOTHEHISTORYTHATONEMETHODOLOGYREPLACESTHEOTHERS．AMONGTHEM，POSITIVISM，HISTORICISMTHEORIESMETHODOLOGYANDPROBLEMSOLVINGMETHODOLOGYARETHECOREPROBLEMOFTHEPHILOSOPHYOFSCIENCE．ESSENTIALLY,THEABOVETHEORIESSTANDINTLLEIMPORTANTPOSITION,WHICHEXERTVERYLARGEINFLUENCESONTHEFORMINGANDDEVELOPINGOFWESTERNPSYCHOLOGY．HOWEVER,THEYALSOHAVENEGATIVEFACTORS．ITISNOTTHEOBJECTIVEANDAE,CARATECHARACTEROFMETHODOLOGYITSEIFBUTTHEABILITYTOCARRYOUTTHESCIENTIFICSTUDYANDSOLVETHEPROBLEMTHATWEIGHSTHEADVANTAGESANDDISADVANTAGESOFTHEMETHODOLOGY．BECAUSETHEMETHODOLOGYITSELFALSOHASSHORTCOMINGSINITSDEVELOPINGPROCESS，ITISRELATIVEANDDEVELOPSASTHETIMEGOESBY．THEESSAYSTARTSWITLLTHEHISTORYLATITUDEOFWESTERNPSYCHOLOGYDEVELOPMENT，BYWHICHTHEAUTHOREXPLORESTHEMEANINGOFTHEPSYCHOLOGYMETHODOLOGIESANDTHEIRINFLUENCESONPSYCHOLOGY,POSITIVISMPLAYSTHEIMPORTANTROLEINTHEDEVELOPMENTOFTHEWESTERNPSYCHOLOGICALMETHODOLOGY,WHICHEMPHASIZESTHATTHEKNOWLEDGEISCONFINEDTOTHEOBSERVEDFACTSANDEXERTSGREATIMPACTSONHEHAVIOURISM，CONSTRUCTIVISMANDCOGNIZISMPSYCHOLOGY．BUTITPAYSMUCHATTENTIONTOTHEMETHODITSELF,WHILETHEMEANINGSOFPROBINGPROBLEMSAREDISCOTMTED．HISTORICISMPSYCHOLOGY,HOWEVER,TAKESTHEMEANINGSASTHECOREOFRESEARCH，EMPHASIZINGTHENONCOGNITIVEFACTORS’SUCHASSOCIETY,HISTORYANDCULTUREETC．INFLUENCESONPSYCHOLOGY,STICKINGTOGRASPINGPSYCHOLOGICALACTIONOFHUMANBEINGFROMTHEANGLEOFMACROCOSMANDSYSTEMTHEORY,ANDTHINKINGHIGHLYOFTHEMUTUALACTIONSBETWEENTHESUHJECTANDTHEOBJECT．PROBLEMSOLVINGTHEORIESPSYCHOLOGYTRIESTOCOMPROMISEBETWEENCRITERIONANDDESCRIPTION，WHICHREGARDSPROBLEMSOLVINGTHEORIESABILITYASTHEEVALUATINGCRITERIONOFRATIONALITY．‘‘CONCERTTHEORIES”P(pán)SYCHOLOGYATTEMPTSTOSMASHTHEOBTURATIONANDPAROCHIALISMOFLAUDANPROBLEMSOLVINGMODEL．IT’SFEASIBLEFORUSTOESTABLISHMOREOPENINGT11EORETICEVALUATINGSYSTEMONTHEBASISOF“CONCERTTHEORIES”．THERATIONALITYOFPSYCHOLOGYTHEORIES，INSOMEDEGREE，CANBEREFLECTEDINTHECOORDINATIONABILITY,THATISTOSAY,THEEFFECTIVENESSSOLVINGEMPIRICAL，NOTIONALANDBACKGROUNDPROBLEMS．UNDOUBTEDLY,‘‘CONCERTTHEORIES’’OFFERSANEWANGLEANDCUTINPOINTTOPSYCHOLOGYDEVELOPMENT．KEYWORDSPOSITIVISMTHEORIES；HISTORICISMTHEORIES；PROBLEMSOLVINGTHEORIES；CONCERTTHEORIES；PSYCHOLOGYMETHODOLOGY．

簡(jiǎn)介：學(xué)校代碼10285學(xué)號(hào)Z2013420244SOOCHOWUNIVERSITY科學(xué)實(shí)踐理念下綜合理科主題式活動(dòng)的研究ASTUDYONINTEGRATESCIENCEWITHTHEMEBASEDACTIVITIESUNDERTHEIDEAOFSCIENCEPRACTICE研究生姓名指導(dǎo)教師姓名專(zhuān)業(yè)名稱(chēng)研究方向所在院部論文提交日期劉天飛王偉群課程與教學(xué)論化學(xué)教育材料與化學(xué)化工學(xué)部2016年5月

簡(jiǎn)介：分類(lèi)號(hào)分類(lèi)號(hào)密級(jí)UDC編號(hào)20110803050107碩士學(xué)位論文科學(xué)發(fā)展觀視野下青海省土族文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展研究SCIENTIFICOUTLOOKONDEVELOPMENTOFCULTURALINDUSTRYDEVELOPMENTOFTHETUNATIONALITY指導(dǎo)教師指導(dǎo)教師張紅巖申請(qǐng)人姓名申請(qǐng)人姓名趙海平學(xué)科專(zhuān)業(yè)名稱(chēng)學(xué)科專(zhuān)業(yè)名稱(chēng)馬克思主義基本原理研究方向研究方向馬克思主義與文化發(fā)展學(xué)院系、部學(xué)院系、部青海大學(xué)社會(huì)科學(xué)系二〇一一年三月I摘要文化產(chǎn)業(yè)作為新興產(chǎn)業(yè)，已經(jīng)成為國(guó)民經(jīng)濟(jì)的重要增長(zhǎng)點(diǎn)，成為一國(guó)文化競(jìng)爭(zhēng)力的主要組成部分，成為傳播本土文化和價(jià)值觀念，進(jìn)行思想傳播和意識(shí)滲透的最重要產(chǎn)業(yè)。然而，我國(guó)文化產(chǎn)業(yè)的發(fā)展與其他發(fā)達(dá)國(guó)家相比存在著明顯的差距，并且在文化創(chuàng)新、策劃運(yùn)作、經(jīng)營(yíng)管理方面，嚴(yán)重缺乏經(jīng)驗(yàn)。但是，依靠中華上下五千年的悠久歷史、浩瀚文明和中國(guó)五十多個(gè)民族的燦爛文化，以國(guó)家制定的文化發(fā)展戰(zhàn)略為指導(dǎo)，在中國(guó)特色社會(huì)主義制度優(yōu)越性的帶動(dòng)下我國(guó)的文化產(chǎn)業(yè)必將后來(lái)居上，與其他國(guó)家一較高下。我國(guó)少數(shù)民族眾多，少數(shù)民族文化絢麗多彩，發(fā)展少數(shù)民族文化產(chǎn)業(yè)的文化資源豐富，有利于帶動(dòng)民族地區(qū)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展，對(duì)促進(jìn)少數(shù)民族文化的傳播，增進(jìn)民族團(tuán)結(jié)具有重要意義。土族是我國(guó)西北部地區(qū)特有的少數(shù)民族，發(fā)展土族文化產(chǎn)業(yè)可以提高土族文化的知名度，有利于吸引社會(huì)關(guān)注的目光，有利于土族文化魅力的充分展現(xiàn)，有利于土族地區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的快速發(fā)展。本文共分為六部分，第一部分是引言部分，主要介紹了選題的目的和意義，相關(guān)的理論綜述，研究的方法等內(nèi)容。第二部分論述了科學(xué)發(fā)展觀、文化產(chǎn)業(yè)的定義和內(nèi)涵，著重闡述了科學(xué)發(fā)展觀與發(fā)展文化產(chǎn)業(yè)的內(nèi)在聯(lián)系；第三部分主要介紹了土族地區(qū)發(fā)展文化產(chǎn)業(yè)的資源優(yōu)勢(shì)；第四部分闡述了土族文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展的現(xiàn)狀；第五部分論述了土族文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展中存在的一些問(wèn)題；第六部分是本文的核心部分，主要論述科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)下如何發(fā)展土族文化產(chǎn)業(yè)的問(wèn)題，從基本原則、模式思考與選擇、主題策略、具體對(duì)策等方面進(jìn)行了詳細(xì)的論述，試圖提出一種合理的土族文化產(chǎn)業(yè)的發(fā)展戰(zhàn)略。關(guān)鍵詞關(guān)鍵詞科學(xué)發(fā)展觀土族文化產(chǎn)業(yè)文化資源

簡(jiǎn)介：1西安理工大學(xué)博士學(xué)位論文3鄉(xiāng)二元文化結(jié)構(gòu)、彌合城鄉(xiāng)文化發(fā)展的鴻溝，積極探索城鄉(xiāng)文化一體化發(fā)展思路。實(shí)現(xiàn)城鄉(xiāng)文化發(fā)展“一體化”，要堅(jiān)持以城鄉(xiāng)文化共同發(fā)展為目的，使得城鄉(xiāng)之間多方面差距的不斷縮小。要強(qiáng)調(diào)發(fā)展主體的普遍性和發(fā)展目的的人本性。機(jī)會(huì)的均等性、成果的共享性、發(fā)展的協(xié)同性、過(guò)程的長(zhǎng)期性是城鄉(xiāng)文化一體化發(fā)展的特征。同時(shí)對(duì)統(tǒng)籌城鄉(xiāng)文化發(fā)展、新農(nóng)村文化建設(shè)、公共文化服務(wù)均等化等與之相關(guān)的概念的對(duì)比，尋找它們之間的有機(jī)聯(lián)系。認(rèn)為它們都是貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的重要舉措和具體體現(xiàn)，是聯(lián)系緊密的概念，主要表現(xiàn)在內(nèi)涵方面具有交叉性，在邏輯上具有延展性。同時(shí)這些概念之間又有一定的差別，主要體現(xiàn)在所依據(jù)的背景和前提、提出的場(chǎng)合、涵義、起作用的范圍、側(cè)重點(diǎn)等各個(gè)方面。此外，城鄉(xiāng)文化一體化發(fā)展的重要戰(zhàn)略意義在于它是全面建成小康社會(huì)目標(biāo)的必然要求，是社會(huì)主義文化強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略的重要組成，是消除城鄉(xiāng)二元文化結(jié)構(gòu)的現(xiàn)實(shí)需要，是促進(jìn)新四化同步發(fā)展的基礎(chǔ)性工程，是構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的必由之路。第二部分是本文的理論基礎(chǔ)。一是系統(tǒng)梳理了馬克思主義關(guān)于文化與發(fā)展的基本思想、關(guān)于城鄉(xiāng)關(guān)系與城鄉(xiāng)融合的思想、社會(huì)公平正義的思想、人的全面發(fā)展思想以及馬克思交往理論。這些思想為城鄉(xiāng)文化一體化發(fā)展提供了基本理論依據(jù)和價(jià)值基石，要以繼承和創(chuàng)新的態(tài)度將這些思想作為一種目標(biāo)指引和價(jià)值約束來(lái)推進(jìn)城鄉(xiāng)文化一體化發(fā)展。二是堅(jiān)持用馬克思主義中國(guó)化最新理論成果作指導(dǎo)，分析科學(xué)發(fā)展觀理論及其對(duì)城鄉(xiāng)文化一體化發(fā)展的具體指導(dǎo)作用，認(rèn)為發(fā)展是解決我國(guó)城鄉(xiāng)文化一體化發(fā)展一切問(wèn)題的關(guān)鍵、以人為本是推進(jìn)城鄉(xiāng)文化一體化發(fā)展的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)、全面協(xié)調(diào)可持續(xù)是推進(jìn)城鄉(xiāng)文化一體化發(fā)展的基本要求、統(tǒng)籌兼顧為推進(jìn)城鄉(xiāng)文化一體化發(fā)展提供了方法論指導(dǎo)。三是對(duì)作為馬克思主義理論實(shí)踐應(yīng)用的社會(huì)工程思想進(jìn)行分析，側(cè)重于制度模式和政策措施的有效設(shè)計(jì)和建構(gòu)以及運(yùn)用社會(huì)工程思維中的規(guī)律向量、價(jià)值向量和情景向量這三重向量思考城鄉(xiāng)文化一體化發(fā)展問(wèn)題。第三部分是城鄉(xiāng)文化一體化發(fā)展的實(shí)然性狀。主要是采用歷史與邏輯相統(tǒng)一的方法，對(duì)我國(guó)城鄉(xiāng)文化一體化發(fā)展的歷史、現(xiàn)狀及制約因素進(jìn)行分析。一是對(duì)建國(guó)以來(lái)我國(guó)城鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)與文化發(fā)展的歷史演進(jìn)進(jìn)行系統(tǒng)總結(jié)，認(rèn)為自1949年建國(guó)以后，城鄉(xiāng)之間呈現(xiàn)加速分離的趨勢(shì)，從時(shí)間段上區(qū)分也經(jīng)歷了“改革開(kāi)放前和改革開(kāi)放后”這兩個(gè)歷史時(shí)期的曲折而復(fù)雜的演變過(guò)程。二是分析我國(guó)城鄉(xiāng)文化一體化發(fā)展的現(xiàn)狀與特點(diǎn)，探尋城鄉(xiāng)文化不平衡的表現(xiàn)及成因。主要是我國(guó)區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展不平衡，導(dǎo)致城鄉(xiāng)文化發(fā)展的地域間“鴻溝”；城鄉(xiāng)公共文化服務(wù)非均等化，導(dǎo)致城鄉(xiāng)居民文化權(quán)利不公平；城鄉(xiāng)二元文化結(jié)構(gòu)的存在與強(qiáng)化，導(dǎo)致城鄉(xiāng)文化互動(dòng)交流不到位；城鄉(xiāng)一體化進(jìn)程中的城鄉(xiāng)沖突與矛盾，導(dǎo)致城鄉(xiāng)文化發(fā)展環(huán)境不和諧；農(nóng)村文化發(fā)展中政府缺位和農(nóng)民缺席，導(dǎo)致鄉(xiāng)村文化建設(shè)運(yùn)作不理想。三是從經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平因素、思想觀念性因素、社會(huì)結(jié)構(gòu)性因素、文化體制性因素、農(nóng)民素質(zhì)性因素、傳播環(huán)境性因素等多個(gè)維度分析我國(guó)城鄉(xiāng)文化一體化發(fā)展的制約因素，揭示城鄉(xiāng)文化發(fā)展不平衡造成的對(duì)農(nóng)村文化與社會(huì)發(fā)展的多個(gè)層面的影響。第四部分是城鄉(xiāng)文化一體化發(fā)展的應(yīng)然邏輯。主要是在科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)下對(duì)城鄉(xiāng)文化

簡(jiǎn)介：學(xué)校代碼10459學(xué)號(hào)或申請(qǐng)?zhí)?01312121480密級(jí)碩士學(xué)位論文科學(xué)發(fā)明創(chuàng)造問(wèn)題解決中原型位置效應(yīng)的實(shí)驗(yàn)研究作者姓名劉倩導(dǎo)師姓名許慧副教授學(xué)科門(mén)類(lèi)教育學(xué)專(zhuān)業(yè)名稱(chēng)基礎(chǔ)心理學(xué)培養(yǎng)院系教育系完成時(shí)間2016年5月學(xué)位論文原創(chuàng)性聲明學(xué)位論文原創(chuàng)性聲明本人鄭重聲明所呈交的學(xué)位論文，是本人在導(dǎo)師的指導(dǎo)下，獨(dú)立進(jìn)行研究所取得的成果。除文中已經(jīng)注明引用的內(nèi)容外，本論文不包含任何其他個(gè)人或集體已經(jīng)發(fā)表或撰寫(xiě)過(guò)的科研成果。對(duì)本文的研究做出重要貢獻(xiàn)的個(gè)人和集體，均已在文中以明確方式標(biāo)明。本聲明的法律責(zé)任由本人承擔(dān)。學(xué)位論文作者日期年月日學(xué)位論文使用授權(quán)聲明學(xué)位論文使用授權(quán)聲明本人在導(dǎo)師指導(dǎo)下完成的論文及相關(guān)的職務(wù)作品，知識(shí)產(chǎn)權(quán)歸屬鄭州大學(xué)。根據(jù)鄭州大學(xué)有關(guān)保留、使用學(xué)位論文的規(guī)定，同意學(xué)校保留或向國(guó)家有關(guān)部門(mén)或機(jī)構(gòu)送交論文的復(fù)印件和電子版，允許論文被查閱和借閱；本人授權(quán)鄭州大學(xué)可以將本學(xué)位論文的全部或部分編入有關(guān)數(shù)據(jù)庫(kù)進(jìn)行檢索，可以采用影印、縮印或者其他復(fù)制手段保存論文和匯編本學(xué)位論文。本人離校后發(fā)表、使用學(xué)位論文或與該學(xué)位論文直接相關(guān)的學(xué)術(shù)論文或成果時(shí)，第一署名單位仍然為鄭州大學(xué)。保密論文在解密后應(yīng)遵守此規(guī)定。學(xué)位論文作者日期年月日

簡(jiǎn)介：密級(jí)學(xué)校代碼10075分類(lèi)號(hào)學(xué)號(hào)20110329法學(xué)碩士學(xué)位論文科學(xué)發(fā)展觀精神實(shí)質(zhì)研究學(xué)位申請(qǐng)人楊麗平指導(dǎo)教師田海艦教授學(xué)位類(lèi)別法學(xué)碩士學(xué)科專(zhuān)業(yè)馬克思主義中國(guó)化研究授予單位河北大學(xué)答辯日期二○一四年五月

簡(jiǎn)介：黑龍江大學(xué)碩士學(xué)位論文科學(xué)發(fā)展觀的哲學(xué)底蘊(yùn)研究姓名吳繼鋒申請(qǐng)學(xué)位級(jí)別碩士專(zhuān)業(yè)馬克思主義哲學(xué)馬克思哲學(xué)思想及其當(dāng)代意義指導(dǎo)教師康渝生20061216ABSTRACTNE“EWPOIMOFSCJCNTJ矗CDE謝OP_MENTJS出EB部ICPOINTA【IDOVCRALLMOUGHTSOFDEVELOPMENTOFCONTEMPOMRYSOCIE吼NI11SISTS‘CAREFORPEOPLE’SCTAVIEWPOI瞰OF曲VELOPMENTWHKHISCOMPREHE璐IVE，C‘搬DINATIV島SUSTAILLABLE，柚DPROMO把COMP叫屺ILSIVCDCVELOPMENTOFECONOMICSOCIE移ANDPEOPLC．ACCORDINGT0THELLISTORYIILI】LOVALIONOFDEVELOPMENT，也E鄰8ENCEOFDEVELOP．MG，B鶴HLGONIDE鷦OFMARXI鋤DEVCLOPMENTTHE0職GILIDI】唱TOMA鱺AIISTDIALECTICSTHESIS。MALCRIALISTHI咖LY趾DCO礎(chǔ)ION1HE0啦謝MTLLESIDEOFPHNOSOPLLY，ITDISC懈SESⅡ圮黜∞NCCOFSCICN廿蠡CDEVELOPMENT，ANDSHOWSMEPHILOSOPHYROADOFLATESTACHIEV鼬鋤TOFCO曲舶PDFARYCHI∞辯MARXISⅡL’粗DITDEMONS缸疵SMEREALM朗ILI】嗚OFSETTILIGUPTHECOORDINATIVEANDSOCIALISTICSOCI嘶‘腳WORD引齜V磚WPO硫OF鰣E而＆DEVCLOPME鴨PHILOS叩HYBASIS，L瑚TEFIAJJSTDIALCCTICSVIEWPOINTOF腳恤RIALISTLLISTORY，COMPREL№NSIVEDEVELOPMENTLI

簡(jiǎn)介：山西大學(xué)2014屆博士學(xué)位論文科學(xué)博客研究作者姓名覃曉燕指導(dǎo)教師成素梅教授學(xué)科專(zhuān)業(yè)科學(xué)技術(shù)哲學(xué)研究方向科技與社會(huì)培養(yǎng)單位科學(xué)技術(shù)哲學(xué)研究中心學(xué)習(xí)年限2006年9月至2014年6月二〇一四年五月承諾書(shū)126承諾書(shū)本人鄭重聲明所呈交的學(xué)位論文，是在導(dǎo)師指導(dǎo)下獨(dú)立完成的，學(xué)位論文的知識(shí)產(chǎn)權(quán)屬于山西大學(xué)。如果今后以其他單位名義發(fā)表與在讀期間學(xué)位論文相關(guān)的內(nèi)容，將承擔(dān)法律責(zé)任。除文中已經(jīng)注明引用的文獻(xiàn)資料外，本學(xué)位論文不包括任何其他個(gè)人或集體已經(jīng)發(fā)表或撰寫(xiě)過(guò)的成果。

簡(jiǎn)介：廣西師范大學(xué)碩士學(xué)位論文科學(xué)決策與非理性因素研究姓名祁雪瑞申請(qǐng)學(xué)位級(jí)別碩士專(zhuān)業(yè)馬克思主義哲學(xué)指導(dǎo)教師周業(yè)昌20000101非理性素質(zhì)可以培養(yǎng)。非理性因素不是主觀自生的．也不是人的頭腦所固有的．而是在后天的社會(huì)環(huán)境中，在人們與外部世界的信息交換過(guò)程中逐漸積淀而成的。非理性因素的形成有其自發(fā)的一面，也即非理性因素在一定程度上是自然而然地形成的。但非理性因素的形成更有自覺(jué)性的一面，也即是非理性因素叉在很大程度上是通過(guò)某些途經(jīng)逐漸地培養(yǎng)出來(lái)的。非理性素質(zhì)的培養(yǎng)大體可有三種途徑實(shí)踐的、生理的和教育的。目前晟主要的途徑是教育。因?yàn)榻逃哂邢到y(tǒng)性、明晰性和實(shí)效性的特點(diǎn)。而現(xiàn)時(shí)的生物技術(shù)對(duì)人的情緒、性格和精神的調(diào)節(jié)和改變還沒(méi)有在臨床廣泛應(yīng)用?？傊茖W(xué)決策需要決策者優(yōu)良的非理性素質(zhì)。非理性素質(zhì)可以培養(yǎng)。決策研究應(yīng)注重對(duì)決策者這個(gè)社會(huì)源泉的研究，應(yīng)進(jìn)行從事物到人的焦點(diǎn)轉(zhuǎn)換。術(shù)米的決策者，將是理性和非理性和L旨統(tǒng)一的具備完美人格的人。關(guān)鍵詞科學(xué)決策非理性素質(zhì)培養(yǎng)4

簡(jiǎn)介：專(zhuān)業(yè)學(xué)位碩士研究生學(xué)位論文新疆大學(xué)論文題目論文題目中文中文科學(xué)傳播視角下的中國(guó)電視實(shí)驗(yàn)類(lèi)科普節(jié)目研究科學(xué)傳播視角下的中國(guó)電視實(shí)驗(yàn)類(lèi)科普節(jié)目研究論文題目論文題目外文外文RESEARCHONCHINESEEXPERIMENTALSCIENCETVPROGRAMSUNDERTHEPERSPECTIVEOFSCIENCECOMMUNICATION研究生姓名宋雪云名宋雪云學(xué)位類(lèi)別專(zhuān)業(yè)學(xué)位別專(zhuān)業(yè)學(xué)位專(zhuān)業(yè)名稱(chēng)新聞與傳播稱(chēng)新聞與傳播導(dǎo)師導(dǎo)師姓名姓名職稱(chēng)金玉萍職稱(chēng)金玉萍教授教授論文答辯日期2016年5月25日學(xué)位授予日期年月日IIABSTRACTMASSRUMORSINTHEINFORMATIONAGEANDTHEDEVELOPMENTOFTVPROGRAMFORMFUSIONHASGIVENRISETOSUCHASANDSOONTHEYARENEWPROGRAMFORMTHATINTEGRATIONOFNEWS,EDUCATION,ENTERTAINMENTANDSERVICESEXPERIMENTALSCIENCETVPROGRAMSTHISCLASSSCIENCEPROGRAMTOSCIENCEUNIVERSALFORPURPOSE,FULLMOBILIZATIONTVOFVARIOUSPERFORMANCEFORM,JOINEDSITEEXPERIMENTOFPERFORMANCETECHNIQUE,INCREASEDHASPROGRAMOFPOINTS,CANWHILEMEETBYALLINGETSINFORMATION,ANDENTERTAINMENT,ANDEDUCATIONANDSERVICEFOURAASPECTSOFNEEDS,MAKESTRADITIONALOFSCIENCEPROGRAMHASNEWOFPERFORMANCESTYLE,FORCHINAPUBLICSCIENCECULTURELITERACYOFIMPROVEPROVIDESHASANEWOFPATHFROMTHEPERSPECTIVEOFSCIENCECOMMUNICATION,LITERATURESTUDIES,TEXTANALYSIS,CASESTUDIES,COMPARATIVEANALYSISONCHINASTVLABORATORYSCIENCEPROGRAMWEREOBSERVEDANDANALYZEDALTHOUGHINCONTENTTOPICS,ANDPROGRAMFORM,ANDPERFORMANCETECHNIQUEANDPROGRAMSTYLEFEATURESSHARP,BUTDUETOEXISTSMISSINGPROFESSIONALMAKINGTEAMTOPICSANDPLATESETOF“WITHQUALITYOF“SERIOUSTOOTOENTERTAINMENTOFTILT,ANDSCIENTIFICANDRIGOROUSINSUFFICIENTSPREADFORMMORESINGLE,ANDINTERACTIVEANDPUBLICITYEFFORTSENOUGHBYALLPOSITIONINGOFACCURACYNOTHIGHAUTHORITYDEGREESANDSOCIALPUBLICLETTERFORCELACKS,PROBLEM,CURRENTLYCHINAOFEXPERIMENTSCIENCEPROGRAMSTILLINMARKETCOMPETITIONOFDISADVANTAGESTATUSACCORDINGTOSCIENCESPREADCONCEPTTOCHINAEXPERIMENTCLASSSCIENCEPROGRAMPROPOSEDPOINTSSPECIFICOFIMPROVEDREQUIREMENTS,TRIESTOFORCONSTRUCTIONMOREIDEALOF,ANDQUALITYOFTVEXPERIMENTCLASSSCIENCEPROGRAMPROVIDESSOMENEWOFREFERENCETHOUGHT,TOATTRACTMOREOFAUDIENCEPARTICIPATIONTOSCIENCESPREADOFPROCESS,ACHIEVEDSCIENCEKNOWLEDGE,ANDSCIENCEMETHOD,ANDSCIENCETHOUGHTANDSCIENCESPIRITOFSPREADANDDIFFUSION,ALSOFORIMPROVECHINAPUBLICOFSCIENCECULTURELITERACYANDACHIEVED“SCIENCEXINGGUO“OFGRANDTARGETMADEISEFFORTSKEYWORDSTVEXPERIMENTALSCIENCEPROGRAMS；SCIENCECOMMUNICATION；SCIENCELITERACY

簡(jiǎn)介：分類(lèi)號(hào)單位代碼10335密級(jí)學(xué)號(hào)21523050碩士專(zhuān)業(yè)學(xué)位論文中文論文題目中文論文題目科學(xué)傳播視角下民間科學(xué)傳播視角下民間“反轉(zhuǎn)基因反轉(zhuǎn)基因”話語(yǔ)研究話語(yǔ)研究基于微信公眾平臺(tái)語(yǔ)料的考察基于微信公眾平臺(tái)語(yǔ)料的考察英文論文題目英文論文題目ADISCOURSESTUDYOFFOLKANTIGMONSCIENCECOMMUNICATIONPERSPECTIVEBASEDONINVESTIGATIONOFSAMPLESFROMWECHATOFFICIALACCOUNTADMINPLATFORM申請(qǐng)人姓名柴萍燕指導(dǎo)教師汪凱合作導(dǎo)師專(zhuān)業(yè)學(xué)位類(lèi)別專(zhuān)業(yè)碩士專(zhuān)業(yè)學(xué)位領(lǐng)域新聞與傳播所在學(xué)院傳媒與國(guó)際文化學(xué)院論文提交日期論文提交日期2017年5月浙江大學(xué)研究生學(xué)位論文獨(dú)創(chuàng)性聲明本人聲明所呈交的學(xué)位論文是本人在導(dǎo)師指導(dǎo)下進(jìn)行的研究工作及取得的研究成果。除了文中特別加以標(biāo)注和致謝的地方外，論文中不包含其他人已經(jīng)發(fā)表或撰寫(xiě)過(guò)的研究成果，也不包含為獲得浙江大學(xué)浙江大學(xué)或其他教育機(jī)構(gòu)的學(xué)位或證書(shū)而使用過(guò)的材料。與我一同工作的同志對(duì)本研究所做的任何貢獻(xiàn)均已在論文中作了明確的說(shuō)明并表示謝意。學(xué)位論文作者簽名簽字日期年月日學(xué)位論文版權(quán)使用授權(quán)書(shū)本學(xué)位論文作者完全了解浙江大學(xué)浙江大學(xué)有權(quán)保留并向國(guó)家有關(guān)部門(mén)或機(jī)構(gòu)送交本論文的復(fù)印件和磁盤(pán)，允許論文被查閱和借閱。本人授權(quán)浙江大學(xué)浙江大學(xué)可以將學(xué)位論文的全部或部分內(nèi)容編入有關(guān)數(shù)據(jù)庫(kù)進(jìn)行檢索和傳播，可以采用影印、縮印或掃描等復(fù)制手段保存、匯編學(xué)位論文。（保密的學(xué)位論文在解密后適用本授權(quán)書(shū)）學(xué)位論文作者簽名導(dǎo)師簽名簽字日期年月日簽字日期年月日

簡(jiǎn)介：福建師范大學(xué)碩士學(xué)位論文福建省研究院社會(huì)科學(xué)研究所述論姓名蔡裕德申請(qǐng)學(xué)位級(jí)別碩士專(zhuān)業(yè)中國(guó)近現(xiàn)代史指導(dǎo)教師葉青20090501

簡(jiǎn)介：分類(lèi)號(hào)密級(jí)學(xué)號(hào)201302020121科普信息化背景下的科學(xué)傳播模型研究THERESEARCHOFSCIENCECOMMUNICATIONMODELUNDERTHEBACKGROUNDOFPOPULARLNFORMATIONSCIENCE湖南師范大學(xué)學(xué)位評(píng)定委員會(huì)辦公室二。一六年六月ABSTRACTSCIENCECOMMUNICATIONMODELINNEWPEDODISUNDERTHEBACKGROUNDOFPOPULARINFORMATIONSCIENCE，THROUGHANALYSISONTHEELEMENTSOFTHECOMMUNICATIONSCIENCEANDSUMMARIZED，INTEGRATEDINFORMATIONTECHNOLOGYANDCOMMUNICATIONSTATUSCHANGESTOBUILDNEWSCIENCECOMMUNICATIONMODELWHICHISUNDERTHEBACKGROUNDOFINFORMATIONSCIENCEDISSEMINATIONANDANALYZTHECONNOTATIONOFSCIENTIFICCOMMUNICATION．THEDEVELOPMENTOFINFORMATIONTECHNOLOGYNOTONLYBRINGSNEWWAYSOFCOMMUNICATION，BUTALSOBRINGSNEWIDEASANDLAWSOFCOMMUNICATION．THEREFORE，BUILDINGACOMMUNICATIONMODELUNDERTHECONTEXTOFTHECURRENTPOPULARSCIENCEINFORMATIONTECHNOLOGYISTHERICHANDDEVELOPMENTOFTHESYSTEMOFSCIENTIFICCOMMUNICATION．FIRSTLY,THISPAPERDISCUSSESTHEBASICCONNOTATIONOFPOPULARSCIENCEINFORMATIONANDSORTOUTFROMSCIENCEPOPULARIZATIONTOSCIENCECOMMUNICATION，THEDEFINITIONOFTHECATEGORYEVOLUTION，INFORMATIONANDINFORMATION．INORDERTOPROVETHENECESSITYOFPOPULARSCIENCEINFORMATIONANDTHECONSTRUCTIONOFTHETHREEDIMENSIONSOFPOPULARSCIENCEINFORMATIONGOALANDMETHOD，CONTENTANDAPPROACH，F(xiàn)UNCTIONANDINFLUENCE．SECONDLY,THREEPROPAGATIONMODELSOFSCIENCECOMMUNICATIONTHEORYINTHEPASTAREREVIEWED，ITSINTRINSICIDEAEVOLUTIONWASSUMMARIZED．ATTHESAMETIME，BASEDONTHELASSWELL5WMODEL，ITANALYZESSEVERALCOMMUNICATIONELEMENTSINTHETIMESOFPOPULARSCIENCEINFORMATIONDISSEMINATIONOFSUBJECTANDOBJECT，COMMUNICATIONCONTENT，COMMUNICATIONCHANNELS．ITISONTHEBASISOFTHESTUDYANDINVESTIGATEDⅡ

簡(jiǎn)介：大連理工大學(xué)碩士學(xué)位論文科幻文藝對(duì)科學(xué)文化傳播的現(xiàn)狀及對(duì)策研究姓名孟繁博申請(qǐng)學(xué)位級(jí)別碩士專(zhuān)業(yè)傳播學(xué)指導(dǎo)教師梁海20081201我國(guó)科幻文藝傳播科學(xué)文化的現(xiàn)狀研究ANALYSESTOTHESTATUSANDTHECOUNTERMEASURESOFCHINESESCIENCEFRICTIONLITERATUREONTHESCIENTIFICCULTURECOMMUNICATIONABSTRACTTHECOMMUNICATIONOFSCIENTIFICCULTUREANDTHEIMPROVEMENTOFTHEPUBLICSCIENTIFICLITERACYMAKEAVERYIMPORTANTROLEINTHEDEVELOPMENTOFTHECOUNTRYANDTHENATION．BUTNOWADAYSTHESCIENTIFICCULTUREISUNSUBSTANTIALINOURWHOLESOCIETYCULTURE，ANDTHEPUBLICLACKSTHEREALUNDERSTANDINGOFSCIENCE．THEDISSEMINATIONOFSCIENTIFICCULTUREMUSTBEINCREASED，SOTHATTHEREWILLBEFOUNDANEWFORMOFGENERALSCIENTIFICCULTURALTRADITIONSINOURSOCIETY．ⅢSPAPERISDEVOTEDTOEXAMININGTHEROLEOFSCIENCEFICTIONINTHECOMMUNICATIONOFSCIENTIFICCULTURE．THEAUTHOROFTHISARTICLEDISCUSSESTHAT，ASAKILLDOFSPECIALART，THESCIENCEFICTIONHASTHEFUNCTIONOFSCIENTIFICCULTMEDISSEMINATION．THROUGHTHEQUESTIONNAIRESURVEY,COMPREHENSIVEANALYSISISMADEBYTHEFIRST．HANDANDCREDIBILITYDETAILEDDATA．ASASPECIALFORMOFSCIENTIFICCULTUREDISSEMINATION，THEADVANTAGESANDDISADVANTAGESOFCHINESESFARERESEARCHED．THEREAREFOURMAINPOINTSOFTHEDISADVANTAGESTHEDISSEMINATOR、THEAUDIENCE、THEMEDIAANDTHEDISSEMINATIONENVIRONMENT．INCONCLUSION,THEAUTHORRECOMMENDSTHEUPGRADINGMEASURESTOTHEEFFECTOFCKNESESFONTHESCIENTIFICCULTURECOMMUNICATION．ⅥMETHERINTHEACADEMICLEVEL．ORINTHESOCIALSPHERE，THISSTUDYHASITSOWNPRACTICALSIGNIFICANCEANDVALUE．THEPAPERMADETHEINVESTIGATIONTOTHECOMMUNICATIONEFFECTBYUSINGTHEUSESANDGRATIFICATIONSTHEORY，KNOWLEDGEGAPTHEORYANDALARMEFFECTTHEORY．FURTHERMORE，ALONGWITHTHEGRADUALAPPEARANCEOFTHESCIENTIFICCULTURECOMMUNICATIONVALUE，THISTHESISALSODEMONSTRATESTHEBOTTLENECKSWHICHURGENTLYTOBESOLVEDINTHEDEVELOPINGOFCHINESESFLITERATURE，ANDTHEUPGRADINGMEASURESTOTHEEFFECTOFCHINESESFONTHESCIENTIFICCULTURECOMMUNICATION．CILINESESFHASSIGNIFICANTVALUEINTHEPROMOTIONOFSCIENTIFICKNOWLEDGEANDTHESPIRITOFSCIENCEANDINTHESPREADINGOFSCIENTIFICMETHODS，SOTHISISTHEPRACTICALSIGNIFICANCEOFTHEPAPERINTHESOCIALSPHERE．KEYWORDSCHINESESCIENCEFRICTION；COMMUNICATION；SCIENTIFICCULTURE；AUDIENCEII

簡(jiǎn)介：學(xué)校代號(hào)10532學(xué)密號(hào)SL32610069級(jí)公開(kāi)湖南大學(xué)碩士學(xué)位論文科學(xué)網(wǎng)轉(zhuǎn)基因新聞框架研究湖南大學(xué)學(xué)位論文原創(chuàng)性聲明本人鄭重聲明所呈交的論文是本人在導(dǎo)師的指導(dǎo)下獨(dú)立進(jìn)行研究所取得的研究成果。除了文中特別加以標(biāo)注引用的內(nèi)容外，本論文不包含任何其他個(gè)人或集體已經(jīng)發(fā)表或撰寫(xiě)的成果作品。對(duì)本文的研究做出重要貢獻(xiàn)的個(gè)人和集體，均已在文中以明確方式標(biāo)明。本人完全意識(shí)到本聲明的法律后果由本人承擔(dān)。作者簽名站、＼呈埒、B覯沙L≥年|≥只|B學(xué)位論文版權(quán)使用授權(quán)書(shū)本學(xué)位論文作者完全了解學(xué)校有關(guān)保留、使用學(xué)位論文的規(guī)定，同意學(xué)校保留并向國(guó)家有關(guān)部門(mén)或機(jī)構(gòu)送交論文的復(fù)印件和電子版，允許論文被查閱和借閱。本人授權(quán)湖南大學(xué)可以將本學(xué)位論文的全部或部分內(nèi)容編入有關(guān)數(shù)據(jù)庫(kù)進(jìn)行檢索，可以采用影印、縮印或掃描等復(fù)制手段保存和匯編本學(xué)位論文。本學(xué)位論文屬于1、保密口，在年解密后適用本授權(quán)書(shū)。2、不保密眵。請(qǐng)?jiān)谝陨舷鄳?yīng)方框內(nèi)打”√”作者簽名陸。I美靖、日期沙J歲年／Z月J日別磴韶虹聃圳Q一弓日