簡介：浙江外國語學院應聘申請表（非教學崗位適用）填表日期年月日姓名性別籍貫民族政治面貌身高身份證號婚姻狀況參加工作時間現工作單位及職務外語熟練程度應聘崗位現有住房性質已享受實物分房面積近照最高學歷學位所學專業(yè)畢業(yè)院校畢業(yè)時間現任職稱及任職時間評定單位EMAIL聯(lián)系手機通信地址郵編學習經歷學位學習時間畢業(yè)院校專業(yè)學習形式全職工作經歷工作時間工作單位任職兼職工作經歷工作時間工作單位任職海外經歷時間學習或工作單位具體內容榮譽與獎勵獲獎時間獲獎名稱獲獎級別獲獎單位科研成果論文論著科研成果類型名稱發(fā)表刊物或出版社名稱等級排名完成時間科研成果立項情況項目名稱項目來源項目類型排名完成時間經費課程名稱授課對象講授時間學2主要學生干部經歷擔任職務開始時間截止時間本人承諾以上所填報資料完全屬實。如有不實，本人愿承擔與此相關的一切責任。簽名（此欄可于面試或試講時補簽名）

簡介：1浙江外國語學院高層次人才梯隊培養(yǎng)人員浙江外國語學院高層次人才梯隊培養(yǎng)人員申報表申報表姓名所在部門聯(lián)系方式申報梯隊□第二梯隊（校級中青年學科帶頭人）□第三梯隊（校級優(yōu)秀中青年骨干教師）填表時間年月日浙江外國語學院人事處制3二、工作業(yè)績1近兩年教學、育人情況年份年份課程名稱程名稱授課對課對象是否是否為必修必修課授課情況情況教學考核教學考核2014年年2015年年被指被指導學生姓名、學生姓名、題目、期刊名稱、目、期刊名稱、發(fā)表時間時間指導排名排名指導學生學生發(fā)表論文情況情況被指被指導學生姓名、學生姓名、競賽競賽或獎勵名稱、勵名稱、級別級別、頒獎頒獎部門、獲獎獲獎排名排名指導排名排名指導學生學生獲省級及以上學科以上學科競賽競賽或科或科技創(chuàng)新獎勵情況勵情況學生姓名、學生姓名、項目名稱、立目名稱、立項時間項時間、項目來源目來源指導排名排名指導學生學生獲省級科研項目立目立項2、近兩年發(fā)表論文、論著情況（限填5項）論文、文、論著名稱著名稱刊物（出版社）名稱、期號（刊物（出版社）名稱、期號（書號）、卷號）、卷（期）數、（期）數、時間時間本人本人排名排名收錄情況情況級別級別

簡介：沁陽市外國語中學新校區(qū)項目沁陽市外國語中學新校區(qū)項目招標文件招標編號沁招【招標編號沁招【20182018】058058號采購編號采購編號QYZFCGGCZB201811096QYZFCGGCZB201811096招標人沁陽市廣源農業(yè)投資開發(fā)有限公司人沁陽市廣源農業(yè)投資開發(fā)有限公司代理機構中咨宏祥工程管理有限公司代理機構中咨宏祥工程管理有限公司編制日期二〇一八年十二月編制日期二〇一八年十二月沁陽市外國語中學新校區(qū)項目招標文件2第一章第一章招標公告招標公告沁陽市外國語中學新校區(qū)項目招標公告沁陽市外國語中學新校區(qū)項目招標公告招標編號沁招【2018】058號采購編號QYZFCGGCZB2018110961、招標條件、招標條件本招標項目沁陽市外國語中學新校區(qū)項目經有關部門批準，資金來源為企業(yè)自籌已經落實。招標人為沁陽市廣源農業(yè)投資開發(fā)有限公司，招標代理機構為中咨宏祥工程管理有限公司，項目己具備招標條件，現對該項目的施工進行公開招標。2、項目概況、項目概況21項目概況本項目沁陽市外國語中學新校區(qū)項目，位于沁陽市中原路與建設路交叉口西南角，建設內容主要包括1教學組團、2教學組團、1宿舍組團（男生宿舍）、2宿舍組團（女生宿舍）、綜合樓、食堂、報告廳圖紙范圍內的土建、電氣、通風、排煙、給排水、消防工程等（詳見工程量清單）；22標段劃分本項目共設一個標段；23計劃工期500日歷天；24質量標準符合國家質量驗收最新標準合格；25招標范圍設計圖紙、招標文件、補遺文件、工程量清單范圍內規(guī)定的所有內容。3、資格要求、資格要求31投標人具備獨立法人資格，具有有效的營業(yè)執(zhí)照、具備建筑工程施工總承包壹級及以上資質，并具備有效期內的安全生產許可證，并在人員、設備、資金等方面具備相應的施工能力；32投標人擬派項目經理須具備建筑工程專業(yè)壹級注冊建造師資格（不含臨時建造師證，且在投標人處注冊）和有效的安全生產考核合格證書（B證），且未擔任其他在建工程項目的項目經理提供無在建工程承諾；33擬派項目技術負責人具備建筑相關專業(yè)高級技術職稱，項目組成人員須具有施工員、質檢員、安全員、測量員、材料員、預算員、機械員、勞務員、資料員、標準員；34本項目項目經理、技術負責人、法定代表人委托人及項目管理機構主要人員必須為本單位正式員工，須提供勞動合同及社保部門出具的近一年在本單位繳納養(yǎng)老保險證明（提供社保證明原件）；

簡介：1浙江師范大學外國語學院學生成才獎勵實施辦法浙江師范大學外國語學院學生成才獎勵實施辦法為促進學生的成長成才，進一步提高人才培養(yǎng)質量，充分調動學生努力學習和教師指導學生的積極性，學院設立專項基金，用于獎勵我院在學生學術科研、學科競賽、考研、考博、考級等方面有突出表現的學生和指導老師，具體實施辦法如下第一條第一條獎勵范圍外國語學院全日制在校本科生及研究生、全體教職工。第二條第二條評獎程序本人申報學生工作領導小組審核學院黨政聯(lián)席會議審定（公布和表彰）。第三條第三條申報評選時間每年12月份，當年不申報者視為放棄。第四條第四條獎勵條件、金額一、考試類一、考試類考試類獎學金用于鼓勵我院在重要等級考試和升學考試中取得優(yōu)異成績的學生。具體獎勵標準如下學生獎勵標準學生獎勵標準考試類型考試類型獎勵條件獎勵條件獎勵金額獎勵金額日語一級基本分合格總分148分200元TEM8、日語專八80分200元等級考試等級考試TEM4、日語專四90分200元“985”高校、“211”高校、國外知名院校600元研究生其他院校300元升學獎勵升學獎勵博士生無具體要求1000元二、科研類二、科研類3（二）教師獎勵（二）教師獎勵用于獎勵指導學生取得科研成果的教師，具體標準如下教師獎勵標準教師獎勵標準獎勵類別獎勵類別項目級別項目級別獎勵條件獎勵條件獎勵金額獎勵金額權威刊物正式發(fā)表5000元篇一級刊物正式發(fā)表2000元篇二級刊物正式發(fā)表1000元篇學術論文指導學術論文指導一般刊物（含正式出版的會議論文集，不含內刊、半月刊、旬刊、增刊、?？┱桨l(fā)表（限指導本科生）300元篇省級及以上立項并結題1000元項廳局級以上立項并結題800元項科研項目科研項目校級立項并結題300元項注若教師為論文第一作者，則獎勵減半。注若教師為論文第一作者，則獎勵減半。三、學科競賽類三、學科競賽類（一）獎勵標準（一）獎勵標準參加學校教務處認定的學科競賽，獲得省級及以上獎勵者，除學校給予獎勵外，學院予以配套獎勵；未被教務處認定的學科競賽（劃線部分），按照以下標準獎勵獎勵標準（元獎勵標準（元項）項）競賽級別競賽級別競賽名稱競賽名稱獲獎級別獲獎級別學生學生指導教師指導教師一等獎500010000二等獎20004000國家級國家級“挑戰(zhàn)杯”大學生課外學術科技作品競賽“挑戰(zhàn)杯”大學生創(chuàng)業(yè)計三等獎10002000

簡介：浙江外國語學院教職工照片采集安排浙江外國語學院教職工照片采集安排拍攝日期拍攝日期拍攝時間拍攝時間學院（部門）學院（部門）人數人數地點地點13001400校領導、學校辦公室、組織部、統(tǒng)戰(zhàn)部2814001430宣傳部、學工部1614301500紀檢監(jiān)察、審計處、工會、團委、發(fā)展規(guī)劃處1415001530教務處、人事處1615301600科研處、國合處、國際學院133月3日（周一）16001700圖書館3213001330計劃財務處1413301400資產與公共事務管理處、校園建設處1514001430武裝部、保衛(wèi)處、設備與物資保障中心、資產經營公司1514301500教育技術中心、教師發(fā)展中心1215001530教育科學學院1715301600體育部133月4日（周二）16001700后勤服務中心2812501330教學月刊社2013301400社會科學教研部1614001500中國語言文化學院2815001600師訓干訓辦公室、教師培訓學院、繼續(xù)教育學院333月5日（周三）16001700國際工商管理學院28文三校區(qū)文科樓1樓12712001300小和山管委會、應用外語學院3613001400英語語言文化學院3914001500歐亞語言文化學院343月6日（周四）15001700藝術學院57小和山校區(qū)雅致苑1號樓12113001400國際工商管理學院2814001600科學技術學院663月7日（周五）16001700補拍文三校區(qū)文科樓1樓127注意事項注意事項1、請按拍照時間安排提前10分鐘到拍照地點等候；2、教職工可根據自身情況自行選擇在文三校區(qū)或小和山校區(qū)拍照；3、教職工如不能按所在部門規(guī)定時間拍照，可任意選擇在上述時間段內拍照。人事處2014年2月19日浙江外國語學院教職工照片采集安排浙江外國語學院教職工照片采集安排拍攝日期拍攝日期拍攝時間拍攝時間學院（部門）學院（部門）人數人數地點地點13001400校領導、學校辦公室、組織部、統(tǒng)戰(zhàn)部2814001430宣傳部、學工部1614301500紀檢監(jiān)察、審計處、工會、團委、發(fā)展規(guī)劃處1415001530教務處、人事處1615301600科研處、國合處、國際學院133月3日（周一）16001700圖書館3213001330計劃財務處1413301400資產與公共事務管理處、校園建設處1514001430武裝部、保衛(wèi)處、設備與物資保障中心、資產經營公司1514301500教育技術中心、教師發(fā)展中心1215001530教育科學學院1715301600體育部133月4日（周二）16001700后勤服務中心2812501330教學月刊社2013301400社會科學教研部1614001500中國語言文化學院2815001600師訓干訓辦公室、教師培訓學院、繼續(xù)教育學院333月5日（周三）16001700國際工商管理學院28文三校區(qū)文科樓1樓12712001300小和山管委會、應用外語學院3613001400英語語言文化學院3914001500歐亞語言文化學院343月6日（周四）15001700藝術學院57小和山校區(qū)雅致苑1號樓12113001400國際工商管理學院2814001600科學技術學院663月7日（周五）16001700補拍文三校區(qū)文科樓1樓127注意事項注意事項1、請按拍照時間安排提前10分鐘到拍照地點等候；2、教職工可根據自身情況自行選擇在文三校區(qū)或小和山校區(qū)拍照；3、教職工如不能按所在部門規(guī)定時間拍照，可任意選擇在上述時間段內拍照。人事處2014年2月19日

簡介：浙江外國語學院校級創(chuàng)新團隊浙江外國語學院校級創(chuàng)新團隊中期進展報告中期進展報告團隊名稱培養(yǎng)期填表日期一、基本情況一、基本情況團隊名稱團隊負責人依托學院主攻方向團隊成員二、入選以來完成的主要科研項目二、入選以來完成的主要科研項目項目主持人項目名稱總經費萬元起止年月排名及承擔經費項目來源及立項號三、入選以來發(fā)表的主要論文、著作三、入選以來發(fā)表的主要論文、著作發(fā)表者論文、著作名稱出版年月出版社或期刊名稱排名情況收錄情況

簡介：1成都外國語學校高成都外國語學校高20112011級1010月數學調研試題月數學調研試題本試卷分為第Ⅰ卷（客觀題）和第Ⅱ卷（主觀題）兩部分，全卷滿分150分，考試時間120分鐘第Ⅰ卷第Ⅰ卷客觀題客觀題一選擇題本大題共14個小題，每題5分共70分，每個小題給出四個選項，其中只有一個正確選項，請把正確選項前的字母轉涂在機讀卡上的相應位置或填寫在指定的表格內，否則不得分1“”的命題形式是30A或B且CD簡單命題PQPQP2設集合，則12345123234UABUCABABCD2314545153命題“若，則”的逆否命題是21X11XA若，則或B若，則21X1X1X11X21XC若或，則D若或，則1X1X21X1X1X21X4滿足，且的集合的個數上1234MAAAA12312MAAAAAMA1B2C3D45設集合，若，則實數的取值范圍2|320|AXRXXBXXAABBA為ABCD1A1A2A2A6命題“對任意的”的否定形式是3210XRXXA不存在B存在3210XRXX3210XRXXC存在D對任意的3210XRXX3210XRXX7設全集，集合，若，則這樣的集合的個數|||4UXZX213SUCPSP共有A5B6C7D88設非空集合，則的一|2135|3220AXAXABXXXAAB個充分不必要條件是ABCD19A69A9A69A9不等式的解集為2311XXABCD|14XX|14XX|14XX|14XX10已知條件，條件，且是的充分不必要條件，則P2|1|XQAXPQA的取值范圍可以是（）ABCD1A1A1A3A11一元二次方程有一正根和一負根的充分不必要條件是2210AXXABCD0A0A1A1A12已知集合，且，則實數2|3100|121AXXXBXPXPABB的取值范圍為PABCD23P33P3P3P13不等式的解集為，則不等式20AXBXC|12XX的解為2112AXBXCAX3成都外國語學校高成都外國語學校高20112011級1010月高月高20112011級數學調級數學調研試題答題卷研試題答題卷一選擇題每題5分，共70分題號1234567891011121314答案ABDBACDBCACCAD第Ⅱ卷第Ⅱ卷主觀題主觀題二填空題本大題共4個小題，每題4分共16分，不寫解答過程，只把最后的結果填在指定處15不等式的解集為2|1|1XX|1012XXX或16已知集合，則99||1010AXNNBNXNXXAB1917已知集合，若，則的值為2|0AXRXAXB1AAB318已知集合，若中的整數22|20|22550AXXXBXXKXKAB有且只有，則實數的取值范圍為2K|32KK三解答題19已知兩個命題方程有兩個不等負根；方程P210XMXQ244210XMX無實根。若“或”為真，“且”為假。求實數的取值范圍。12分PQPQM解真，則解得。P240010MM2M真，則，解得。Q2162160M13M因“或”為真，“且”為假，則一真一假。PQPQPQ若真且假，則解得；PQ213MMM或3M若假且真，則解得。PQ213MM12M綜上所述，實數的取值范圍為或M|12MM3M20若，且，求證中至少ABCR222222236AXYBYZCZXABC有一個大于0。12分證假設結論不成立，則都不大于0，即，則ABC000ABC0ABC222222236AXYBYZCZX222222236ABCXYYZZX22211130XYZ這與矛盾，則假設不成立。0ABC所以中至少有一個大于0ABC

簡介：1應用外國語學院教師石慧先進事跡應用外國語學院教師石慧先進事跡石慧自石慧自20052005年擔任德年擔任德語專業(yè)教學語專業(yè)教學工作工作以來，認真認真鉆研業(yè)務鉆研業(yè)務，尊重理解，尊重理解學生，生，潤物無物無聲地影響和帶動著師生。生。她刻苦刻苦鉆研教學業(yè)務鉆研教學業(yè)務，精心，精心設計課設計課堂授課，在完成完成教材要求的材要求的基礎上，為學為學生復印課外資料，料，擴展學生知生知識面；借鑒自己在德自己在德國進國進修的修的經驗經驗，把教學難教學難點設計設計成游成游戲方式方式開展教學，讓學讓學生在做中生在做中學、學中練；模；模擬語擬語境，境，案例案例教學教學，培，培養(yǎng)學養(yǎng)學生的德語應語應用能力。用能力。她利用利用業(yè)余時間為學時間為學生答疑，生答疑，悉心指悉心指導學導學生掌握生掌握學習方法，激方法，激發(fā)學發(fā)學生的生的學習興學習興趣。趣。她克服克服了困了困難，與學生在生在QQQQ上開展德展德語視頻語視頻、交流，解答、交流，解答學習學習中的中的問題問題。她為她為人師表，表，總是提前是提前1515分鐘站在站在講臺上，臺上，指導學導學生晨生晨讀。甚至在甚至在她懷她懷孕7個月的月的時候，候，依然在家人依然在家人護送下送下堅持早晨持早晨7點到點到校，按校，按時上課，學生對此深受感此深受感動。她關心關愛關愛每一名每一名學生，生，真心幫助新生解助新生解決實際問題決實際問題。隨時觀隨時觀察學生的精神生的精神狀態(tài)狀態(tài)或思想或思想情緒，經常通常通過談話過談話引導學導學生消除生消除學習學習和生活中的生活中的憂慮憂慮，必要，必要時還與學時還與學生家生家長進長進行電話溝電話溝通。有。有邊遠邊遠地區(qū)來區(qū)來的學生感生感覺計覺計算機算機課程難度較大，害怕考，害怕考試，她積極她積極鼓勵學勵學生增強增強自信，主自信，主動和學生一起一起復習計復習計算機操作知算機操作知識，并把辦公室空公室空閑著的著的計算機算機讓學讓學生練習練習操作，使操作，使學生順利通利通過了考了考試。她對教學她對教學工作兢兢工作兢兢業(yè)業(yè)業(yè)業(yè)，勤勤，勤勤懇懇懇懇，探索、改探索、改進教學進教學方法，方法，認真上好每一堂上好每一堂課，注重身注重身教重于言重于言教，為師為師生樹立了榜立了榜樣。1應用外國語學院教師石慧先進事跡應用外國語學院教師石慧先進事跡石慧自石慧自20052005年擔任德年擔任德語專業(yè)教學語專業(yè)教學工作工作以來，認真認真鉆研業(yè)務鉆研業(yè)務，尊重理解，尊重理解學生，生，潤物無物無聲地影響和帶動著師生。生。她刻苦刻苦鉆研教學業(yè)務鉆研教學業(yè)務，精心，精心設計課設計課堂授課，在完成完成教材要求的材要求的基礎上，為學為學生復印課外資料，料，擴展學生知生知識面；借鑒自己在德自己在德國進國進修的修的經驗經驗，把教學難教學難點設計設計成游成游戲方式方式開展教學，讓學讓學生在做中生在做中學、學中練；模；模擬語擬語境，境，案例案例教學教學，培，培養(yǎng)學養(yǎng)學生的德語應語應用能力。用能力。她利用利用業(yè)余時間為學時間為學生答疑，生答疑，悉心指悉心指導學導學生掌握生掌握學習方法，激方法，激發(fā)學發(fā)學生的生的學習興學習興趣。趣。她克服克服了困了困難，與學生在生在QQQQ上開展德展德語視頻語視頻、交流，解答、交流，解答學習學習中的中的問題問題。她為她為人師表，表，總是提前是提前1515分鐘站在站在講臺上，臺上，指導學導學生晨生晨讀。甚至在甚至在她懷她懷孕7個月的月的時候，候，依然在家人依然在家人護送下送下堅持早晨持早晨7點到點到校，按校，按時上課，學生對此深受感此深受感動。她關心關愛關愛每一名每一名學生，生，真心幫助新生解助新生解決實際問題決實際問題。隨時觀隨時觀察學生的精神生的精神狀態(tài)狀態(tài)或思想或思想情緒，經常通常通過談話過談話引導學導學生消除生消除學習學習和生活中的生活中的憂慮憂慮，必要，必要時還與學時還與學生家生家長進長進行電話溝電話溝通。有。有邊遠邊遠地區(qū)來區(qū)來的學生感生感覺計覺計算機算機課程難度較大，害怕考，害怕考試，她積極她積極鼓勵學勵學生增強增強自信，主自信，主動和學生一起一起復習計復習計算機操作知算機操作知識，并把辦公室空公室空閑著的著的計算機算機讓學讓學生練習練習操作，使操作，使學生順利通利通過了考了考試。她對教學她對教學工作兢兢工作兢兢業(yè)業(yè)業(yè)業(yè)，勤勤，勤勤懇懇懇懇，探索、改探索、改進教學進教學方法，方法，認真上好每一堂上好每一堂課，注重身注重身教重于言重于言教，為師為師生樹立了榜立了榜樣。

簡介：1常熟理工學院外國語學院教師教學評價實施方案（試行）開展教師教學評價，對激發(fā)教師教學質量意識，規(guī)范教學要求，提高教學水平，全面提高我院教學質量有著積極的促進作用。根據常熟理工學院教師教學評價實施辦法（修訂）（常理工201831號）文件精神，結合學院實際，特制定本方案。一、指導原則本評價方案遵循科學性、客觀性、公正性和全面性原則，旨在激發(fā)教師從事教學工作的積極性，增強教師教學工作的責任心和質量意識，使學院教師教學評價更加規(guī)范化、制度化和科學化。二、評價時間與對象教師教學評價在每學期期末進行，評價對象為學院承擔教學任務的任課教師（包括兼職、外聘教師）。三、評價組織與實施（一）評價組織學院成立教學評價專家組，負責對學院教師進行評價。評價專家由學院分管領導、系主任、教學督導、實驗室主任、教師同行、教務秘書等構成。學院教學副院長任組長，全面負責組織協(xié)調工作。（二）評價內容根據學校文件精神，教師教學評價包括學生評價、院級評價兩個方面，分別以80及20的權重比例計入評價總分。本實施方案只針對院級評價。學院評價主要對學院教師的日常教學規(guī)范行為進行評價，在課堂教學評價的基礎3勵。學院將對學院評價成績較低的教師予以幫扶，以分析查找原因，采取切實可行的措施改進教學方法，提高教學質量。六、附則本方案自20182019學年第一學期起施行。本方案由外國語學院教學委員會負責解釋。附件1外國語學院教師教學評價指標與評價標準外國語學院教師教學評價指標與評價標準序號一級評價指標二級評價指標評價標準（分值）評價負責人1師德師風（10分）教書育人，關愛學生，嚴格執(zhí)行課堂教學紀律，無意識形態(tài)方面的錯誤言行影響學生。0～10學院領導2教學改革研究（10分）認真對待教學工作，責任心強；積極進行教學改革和教學研究，有項目或教改成果。0～10學院領導教學大綱、教學進度表、教材、教案等教學文件齊全；教案、教學進度表同教學大綱匹配，教材選用合理，教學效果好。0～10教師注重發(fā)揮課程育人的作用；教學內容充實，注重更新；突出重點難點并著重講解等。0～10考試課程的試卷質量符合大綱要求，批閱認真、試卷分析深刻全面，考試成績分布合理，無核分和批改錯誤。0～103教學基本素質（60分）平時作業(yè)布置數量得當，作業(yè)批改能夠按時、認真。0～10系主任實驗室主任教師同行

簡介：外國語言文學學術學位碩士研究生培養(yǎng)方案外國語言文學學術學位碩士研究生培養(yǎng)方案（代碼（代碼0502授文學碩士文學碩士學位）學位）一、學科簡介一、學科簡介外國語言文學屬于人文社會科學學科，涵蓋外國語言學與外國文學研究。20世紀以來，本學科得到較快發(fā)展，尤其是近三十年來發(fā)展迅猛，研究領域不斷拓展，知識體系日臻完善。武漢科技大學外國語學院外國語言文學一級學科碩士點于2010年正式獲批，該碩士點起步于2006年獲批的外國語言學及應用語言學二級學科碩士點。碩士點現有師資24人，其中教授9人，副教授15人。學院擁有圖書資料室，向師生提供豐富的中外文圖書及期刊，建有“網絡自主學習中心”和“翻譯實驗室”，為學生的自主學習和語言實踐提供良好的環(huán)境和條件。武漢科技大學外國語學院外國語言文學一級學科碩士點開設兩個二級學科英語語言文學和外國語言學及應用語言學。英語語言文學主要研究語言的發(fā)生、發(fā)展規(guī)律，英、美等英語國家各個時期的文學思潮、作家作品和文學理論。外國語言學及應用語言學主要研究句法、語義、語用、外語教學原理與實踐、外語教學環(huán)境要素、二語習得、教學法和語言測試等。二、培養(yǎng)目標二、培養(yǎng)目標外國語言文學碩士研究生教育，堅持德、智、體全面發(fā)展的方針，培養(yǎng)適應我國社會主義現代化建設需要，適應改革開放和二十一世紀社會所需的高層次專門外語人才，特別是既能夠勝任語言研究工作和教學工作，也能夠在企業(yè)、機關、文化、教育、科技等部門承擔外事、翻譯、管理等工作的高級應用型外語人才。其具體要求是1掌握西方具有代表性的文學思潮和文學理論，具備扎實的文學批評理論知識。掌握語言學和應用語言學的基礎理論與專門知識。熟練地掌握至少1門第二外國語，可以閱讀一般的文章及與所學專業(yè)相關的文獻。2掌握文學、語言學和應用語言學的研究方法和理論工具等。恪守學術道德和學術寫作規(guī)范，嚴禁以任何方式漠視、淡化、曲解、乃至剽竊他人成果。3了解文學、語言學和應用語言學的學術前沿及發(fā)展趨勢，能開展相關研究工作，具有獨立從事科研的能力。三、研究方向三、研究方向1英語語言文學3論文中期進展報告。碩士研究生在學位論文撰寫過程中應對學位論文的進展情況進行匯報。八、學位論文八、學位論文研究生完成所有培養(yǎng)環(huán)節(jié)，學位論文的相關要求參照武漢科技大學博士、碩士研究生申請學位取得學術成果的規(guī)定、武漢科技大學博士、碩士學位授予工作細則及武漢科技大學研究生學位論文檢測規(guī)定（試行）等文件執(zhí)行。

簡介：1外國語學院教職工聘期崗位職責及考核辦法第一章總則第一條為進一步深化學校人事制度改革，強化崗位意識，實行崗位管理，規(guī)范聘期考核，全面考核評價教職工聘期崗位履職情況，充分調動教職工工作的積極性、主動性和創(chuàng)造性。根據事業(yè)單位人事管理條例（國務院令第652號）、甘肅省事業(yè)單位崗位設置管理實施意見（省委辦發(fā)200866號）、教育部關于深化高校教師考核評價制度改革的指導意見教師20167號）等文件精神，特制定本辦法。第二條優(yōu)化考核方式，突出工作績效。采取自我評價與單位考核相結合、定性考核與定量考核相結合、年度考核與聘期考核相結合的方式，從德、能、勤、績、廉五方面進行全面考核。將師德表現作為考核的首要內容，重點考核工作實績，對有師德禁行行為和受到廉潔紀律處分者，考核實行一票否決制。第三條強化考核，能上能下。強化聘期履職考核，科學使用考核結果，以考核倒逼提高，以考核推動發(fā)展，健全崗位能上能下、能進能出的競爭和聘用機制，對考核不合格人員實行降級聘用、高職低聘或轉崗分流。第二章考核內容第四條教師專業(yè)技術崗位（一）基本要求3項。（3）橫向科研經費理工科50萬元，文科20萬元。（4）理工科A1類論文3篇，文科A1、B類論文各1篇（或A2類論文1篇，B類論文2篇）。（5）其他A類成果2項。7承擔社會服務工作。（三）三級崗位1配合學院積極參與學科專業(yè)規(guī)劃和學科學術梯隊、科研基地平臺、實驗室的建設，組織開展重大科學研究工作。2指導教育教學改革，改進教學方法，提高教學質量。3組織教育教學研究，指導教學團隊、創(chuàng)新團隊建設和教育教學實踐活動。4指導青年教師23人，指導高級訪問學者或研修人員。指導培養(yǎng)博士研究生和碩士研究生。5擔任班主任，解答學生問題，指導學生就業(yè)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、社會實踐和各類競賽等工作。6承擔研究生、本科生教學工作（1）每學年普通本科課堂教學授課時數達到西北師范大學教師本科教學質量評價實施辦法（試行）中的要求；（2）指導學生學年論文、畢業(yè)論文（畢業(yè)設計）。7承擔科學研究任務（完成下列一項即可）（1）理工科主持A類項目1項，文科主持B類及以上項目1項（或橫向科研經費理工科16萬元，文科8萬元，音美

簡介：外國語學院專任教師信息表外國語學院專任教師信息表201901序號姓名性別職稱學歷所學專業(yè)研究方向所屬系部國外學習、研修經歷1代樹蘭女教授博研外國語言學及應用語言學話語語言學、語用學、語言教學英語系201511201611英國中央蘭開夏大學訪問學者2李順春男教授大學英語語言學英美文學英語系20071012澳大利亞昆士蘭科技大學教師培訓3黃啟發(fā)男教授大學英語英語學科教學理論與實踐、英語教師教育與發(fā)展、語言學與應用語言學英語系200902200908英國考文垂大學訪問學者4廖素云女副教授本碩英語語言文學翻譯理論與實踐英語系200609200703加拿大滑鐵盧大學訪問學者201603201703英國曼徹斯特大學訪問學者5張德福男副教授博研英語語言文學翻譯學、英漢對比英語系20090410英國考文垂大學訪問學者6吳雪松男副教授本碩英語語言文學語言教學、跨文化交際英語系20061011澳大利亞昆士蘭科技大學教師培訓201805201905美國馬里蘭大學訪問學者7諸小霞女副教授本碩英語語言文學翻譯理論與實踐、英語教學英語系201510201610美國杰克遜州立大學訪問學者8羅國青男副教授碩研英語語言文學翻譯理論與實踐、漢英對比英語系201603201703英國曼徹斯特大學訪問學者9錢晗穎女講師碩研外國語言學及應用語言學翻譯理論與實踐英語系201804201904英國曼徹斯特大學訪問學者10金濤女講師碩研英語語言文學英美文學英語系201609201709美國布魯富頓大學訪問學者11符君女講師碩研外國語言學及應用語言學實驗語音學英語系12歐艷玲女講師本碩英語語言文學應用語言學英語系20051012英國曼徹斯特大學教師培訓13李艷冰女講師本碩英語語言文學語言學、英語教學英語系201608201708美國密歇根州立大學訪問學者14馮琰女講師碩研英語語言文學翻譯理論與實踐英語系34竇琳女講師碩研語言學二語習得商務英語系200608200708香港中文大學讀碩35杜春雷女講師本碩英語語言文學翻譯、教學法商務英語系201804201904英國曼徹斯特大學訪問學者36施沁怡男講師本碩英語語言文學應用語言學、認知語言學商務英語系37趙茵女講師本碩英語語言文學英語語言文學、二語習得商務英語系201708201808英國曼徹斯特大學訪問學者38楊崢女講師大學英語語言學英語語言學、英語教學商務英語系39韋曉曙女講師碩研英語語言文學英語教學法、對外漢語商務英語系200906201006英國謝菲爾德大學訪問學者兼漢語教師40孔奕女助教碩研金融學國際金融商務英語系201508201609英國伯明翰大學讀碩41薛佳女助教碩研金融學國際會計與金融商務英語系201609201709英國伯明翰大學讀碩42陸贇男講師博研英語語言文學文學商務英語系43劉衛(wèi)平女副教授碩研德語語言文學德語文學、教學法德語系19982000法蘭克福大學及海德堡大學進修44熊燕女講師大學德語德國語言文學德語系199809200507德國訪問學者45王薇女講師碩研德語語言文學德語文學德語系201007201010德國薩克森FU國際語言教育中心培訓46張穎女講師碩研對外德語德語語言學、德語教學法德語系20032009年德國萊比錫大學本科、碩研47周敏女講師碩研企業(yè)經濟管理德語文化德語系20032009瑞士弗里堡大學本科、碩研48閔志榮男講師碩研德語語言文學文學、跨文化日爾曼學德語系20082011德國哥廷根大學讀碩201807201906德國弗萊堡大學訪問學者49于月女講師碩研德語語言文學德語語言學德語系201008201009德國歌德學院教師培訓201708201808德國弗萊堡大學訪問學者50陳冬碩男講師碩研德語語言文學德語文學德語系20072011德國慕尼黑大學讀碩51王博女助教碩研德語語言文學跨文化日耳曼語言文學德語系201309201506德國哥廷根大學讀碩

簡介：1外國語學院外國語學院2014201520142015學年第一學期期末學年第一學期期末教學工作安排教學工作安排各專業(yè)、大英部、全體教師及各班級按照學校教務處關于20142015學年第一學期期末教學工作安排的通知并結合我院教學的具體情況，現就外國語學院期末教學工作作如下安排，請給予配合。一、授課與課程考核一、授課與課程考核（一）畢業(yè)班教學工作時間（11級英語教育、11級經貿英語、11級英日雙語、12級商務日語專業(yè)）1、11級英語、級英語、11級經貿英語、英日雙語、級經貿英語、英日雙語、12級商務日語專業(yè)應于級商務日語專業(yè)應于2015年1月6日（第日（第19周星期二）結束所周星期二）結束所有課程授課及分散考核工作。有課程授課及分散考核工作。2、2015年1月7日11日（第日（第19周星期三至星期日）為畢業(yè)班集中考核時間。周星期三至星期日）為畢業(yè)班集中考核時間。3、本學期集中考核科目11級英語專業(yè)級英語專業(yè)第二外語、翻譯理論與實踐；11級經貿英語專業(yè)級經貿英語專業(yè)第二外語、翻譯理論與實踐；11級英日雙語英日雙語外貿單證、中級日語；12級商務日語級商務日語基礎日語、日語寫作、日語翻譯、國際商法。4、2015年1月12日28日，師范類、非師范類畢業(yè)論文（設計）教學時間，論文定稿及答辯具體詳見2015屆畢業(yè)生論文指導安排表。（二）2014級各專業(yè)教學工作時間2015年1月9日，課程授課結束，公共課除外的課程考查結束。復習、考核階段開始。2015年1月1220日，課程考試，其中公共課程時間安排詳見下表，專業(yè)課程穿插進行（周末不安排考試）。2015年1月2130日，軍事訓練。（三）2012、2013級各專業(yè)教學工作時間。2015年1月9日，非本科畢業(yè)班的課程授課結束，公共課除外的課程考查結束。復習、考核階段開始。2015年1月1421日，全校公共課程統(tǒng)一考試。2015年1月2228日，專業(yè)課程考試（周末不安排考試）。2015年1月2930日，教師集體改卷，任課教師在線提交課程成績，進行質量分析及學期（年）教學工作總結。3、非畢業(yè)班本學期考核科目、非畢業(yè)班本學期考核科目12英語教育學、第二外語、高級英語聽力、高級綜合英語12經貿英語第二外語、西方經濟學、高級英語聽力、外貿函電12英日雙語基礎日語、商務英語（BEC）、高級英語聽力、翻譯理論與實踐、高級英語寫作13英語英語閱讀（三）、中級英語聽力（一）、綜合英語（三）13經貿英語英語閱讀（三）、中級英語聽力（一）、綜合英語（三）13英日雙語初級日語會話（一）、英語閱讀（三）、中級英語聽力（一）、綜合英語（三）14英語（師范類）馬克思主義基本原理、初級英語聽力（一）、英語閱讀（一）、綜合英語（一）14英語（非師類）馬克思主義基本原理、初級英語聽力（一）、英語閱讀（一）、綜合英語（一）4、非畢業(yè)班公共課考核按照教務處通知，全校期末公共課程的考核時間統(tǒng)一安排如下全校性公共課程考核全校性公共課程考核日期時間課程對象09001100馬克思主義基本原理14級本科專業(yè)學生2015115（星期四）14301630大學英語（1）14級非英語專業(yè)學生09001040現代教育技術13級本科專業(yè)學生2015116（星期五）14301610中國近代史綱要14級本科專業(yè)學生2015119（星期一）09001040毛澤東思想與中國特色社會主義理論13級本科專業(yè)學生2015120（星期二）14301630教育學12級本科專業(yè)學生2015121（星期三）14301630大學英語（3）13級非英語專業(yè)學生期末考試時間考試科為上午9001100，下午14301630；考查科為上午9001040，下午14301610。二、考試命題、出卷、評卷工作等管理考試命題、出卷、評卷工作等管理期末考核是一項嚴肅、細致的工作，各專業(yè)要按照泉州師范學院關于考試管理的規(guī)定（泉師院教〔2014〕42號）文件要求，認真做好課程試卷的命題、報送、改卷及成績錄入等工作。公共考查課程試卷及專業(yè)課的考試課程試卷的電子版請于公共考查課程試卷及專業(yè)課的考試課程試卷的電子版請于12月26日（日（17周周五）周周五）送交文印室，以便及時匯總送教務處。（畢業(yè)班的3套試卷應于12月20日前送達文印室。）1、各任課教師應根據上述時間安排和實際情況，以教學計劃為基礎，適度調整教學進度，保證完成授課任務；2、試卷命題要符合課程教學大綱的要求，難度適中。試卷命題要符合課程教學大綱的要求，難度適中。試題要做到覆蓋面、題型、題量、難度及更新率等科學合理，能對學生的學習效果給出客觀的評價。采用同一課程教學大綱，同一教學進度的課程，應當統(tǒng)一命題。試題的類型要多樣化，注意從不同的角度對學生進行測試。試題題量要適當，集中考核科目筆試以120分鐘，聽力考試以6090分鐘擬定題量；分散考核科目以100分鐘擬定題量。3、各專業(yè)課試題、試卷用紙、印刷格式要規(guī)范（試卷模板可到教育在線的“表格下載”欄目下載）。集中考核課程應嚴格按照課程教學大綱、考試大綱的要求，出好3份難度、份量相當的試卷（含評分標準及參考答案），試題要不斷更新；出卷教師應仔細核對打印好的試卷，避免錯漏。試卷要求字跡清晰，圖形正確，無漏頁漏題，經命題教師、專業(yè)（部）、院領導審核無誤后，由學院從3份試卷中抽取試卷，在考試前一周內印刷、裝訂、裝袋、密封。4、要認真做好分散考核考務管理。要認真做好分散考核考務管理。分散考核課程實行兩份試卷試題水平、份量相當的A、B卷制度管理。凡欲采用開卷考核的，須報經專業(yè)主任及學院同意，并由院教務科報教務處備案后實施。5、評卷工作由各專業(yè)、大英部安排評卷小組，以課程組為單位，采用集體流水作業(yè)，嚴格按評分標準進行，確保評分的科學性和嚴肅性，評完的試卷認真復查，保證評分和統(tǒng)分的準確性，每門課程（無論是分散考核或集中考核的課程）在考前由各專業(yè)確定成績比例，一般平時占3040，期末占6070，平時成績不得超過40，評完的試卷，連同標準答案、評分標準、空白卷、課程成績單一起裝入試卷袋，試卷袋的封皮必須填寫考試科目、評卷人姓名。試卷由教務科統(tǒng)一保管，存檔7年查閱。6、做好試題保密工作，命題教師和接觸試題的工作人員，不得以任何方式泄露試題。做好試題保密工作，命題教師和接觸試題的工作人員，不得以任何方式泄露試題。學院制定專門應急預案，如發(fā)生泄露情況，經院主考同意，應迅速采取措施，變換試卷或試題內容。造成嚴重后果的，依據泉州師范學院教學事故認定和處理辦法（修訂）泉師院教〔2014〕39號的規(guī)定追究有關當事人的責任。7、學院建立專門的試卷保密室并監(jiān)督印刷單位嚴格遵循保密原則及廢卷、制版等材料的清理銷毀等工作。三、補考工作安排在補考工作安排在20142015學年第二學期開學第學年第二學期開學第1、2周進行。周進行。課程補考工作的管理按學校規(guī)定執(zhí)行，公共課程由教務處組織實施，補考時間按學校教務處通知的時間執(zhí)行，專業(yè)課由我院組織實施。大學英語補考試卷及補考名單由大英部任課教師在放假前確定，并報送教務處，試卷由教務處印制。四、四、2012級經貿英語輔修專業(yè)期末考試工作級經貿英語輔修專業(yè)期末考試工作2012級經貿英語輔修專業(yè)2014年9月至2014年1月23日為論文（設計）教學時間。2012級經貿英語輔修專業(yè)的期末考試工作由院教務科組織實施，在第18周（12月31日前）完成考試工作。五、五、2013級、級、2014級泉州師范學院自學考試本科第二學歷，期末考試工作級泉州師范學院自學考試本科第二學歷，期末考試工作2013、2014級第二學歷英語專業(yè)的期末考試工作由院教務科及繼續(xù)教育學院共同組織實施，在第級第二學歷英語專業(yè)的期末考試工作由院教務科及繼續(xù)教育學院共同組織實施，在第18周（周（12月31日前）完成考試工作。日前）完成考試工作。六、成人教育考試工作六、成人教育考試工作成人教育期末課程考核工作按繼續(xù)教育學院安排組織實施，另行通知。七、有關本科生“導師制”及畢業(yè)班論文工作七、有關本科生“導師制”及畢業(yè)班論文工作1、按照學校期末工作安排，我院已于2014年12月啟動12級英語教育、經貿英語和英日雙語本科生“導師制”和高年級學年論文的前期工作，英語教育和經貿英語專業(yè)應于2015年7月1日前將本科生導師安排表報送院教務科。2、2014年10月9日2015年1月28日（第日（第6周星期四至第周星期四至第22周星期三）是周星期三）是11級本科生及級本科生及12級商務日語專級商務日語專業(yè)畢業(yè)論文（設計）教學時間，業(yè)畢業(yè)論文（設計）教學時間，英語專業(yè)、日語專業(yè)及全體指導教師應予高度重視，嚴格按照泉州師范學院2015屆畢業(yè)設計工作的暫行規(guī)定及泉州師范學院外語學院關于畢業(yè)論文（設計）管理細則和工作安排，在寒假前組織指導畢業(yè)生完成論文定稿撰寫及各專業(yè)論文答辯工作。2注2014年12月20日，全國大學英語四、六級考試。2014年12月2728日，省高校非計算機專業(yè)計算機等級考試。2015年1月31日，寒假開始。集中考核課程的考試時間安排、監(jiān)考及評卷工作另行安排。外國語學院2014年11月23日

簡介：天津外國語大學中外人文交流工作會議天津外國語大學中外人文交流工作會議安排時間內容地點840900會議報到鐘樓報告廳900930校長陳法春作中外人文交流工作報告鐘樓報告廳930945天津市教委副主任劉欣講話鐘樓報告廳945955休會9551100國際合作與交流處、學生處、教務處、研究生院分別對擬修訂或新出臺核心文件進行解讀鐘樓報告廳1130周五上午11001120歐洲語言文化學院、國際商學院分別作典型發(fā)言鐘樓報告廳1130周五中午12001400休息分組討論一組逸夫樓莎翁廳分組討論二組逸夫樓大江廳分組討論三組逸夫樓W10114001540分組討論分組討論四組逸夫樓W20116001630匯報分組討論情況鐘樓報告廳1130周五下午16301700校黨委書記殷奇總結講話鐘樓報告廳天津外國語大學中外人文交流工作會議天津外國語大學中外人文交流工作會議分組討論安排組別出席領導組長召集人參會代表地點第一組殷奇楊春妮孫倩郭太段雅睿馬樹明劉建喜于敬姜婷朱國賓韓芳馮驊夏鋼田洪武李桂媛魏華張占奇龍菲梁燕李媛霞李魯寧王欣梅田芃吳荻梁智奇蘆文娟何欣張芃任穎高碩黃騫萱佟曉梅石梅楊楠劉全李永村曹葭胡峰李莉金欣王晨陳辰逸夫樓莎翁廳第二組陳法春項成東焦梅青張濤王紅徐曉春馮鵬安娜楊穎許勇史延鵬楊波彭氡高立軍席娜張凌志石靖劉晶王曉輝韓菲榮濱朵晨頡辛清王濟軍李強趙川兵王藝潼王玉娜石梅華孫琦付怡袁帥劉京燕朱麗彬葉栩邑苑維樂黃超郝卓祁淑玲楊麗逸夫樓大江廳

簡介：外國語學院碩士學位論文格式規(guī)范細則外國語學院碩士學位論文格式規(guī)范細則研究方向項目外國語言學與應用語言學外國語言學與應用語言學英美文學、翻譯理論與中西文化對比研英美文學、翻譯理論與中西文化對比研究、美國社會文化研究究、美國社會文化研究1字體與字號（TYPEFACESFONTS）正文TIMESNEWROMAN，小四號；標題見第8條。2獨立引文段（INDENTEDQUOTATION）（1）超過4行的引文采用獨立引文段；（2）獨立引文段字號用五號；（3）左縮進5個空格，上下各留一個空行；（4）說明由于獨立引文段并非論文段落，故首行不縮進。（1）超過4行的引文采用獨立引文段；（2）獨立引文段字號用五號；（3）作左縮進10個空格，上下不留空行；（4）說明由于獨立引文段并非論文段落，故首行不縮進。3是否右對齊（RIGHTJUSTIFICATION）無須右對齊。4行距（SPACING）（1）論文正文采用雙倍行距；（2）除正文外其他項目（如摘要、獨立引文段、注釋、引用文獻、超過一行的標題、圖表等）均采用單倍行距；（3）正文和采用雙倍行距的項目之間，為雙倍行距。論文全文采用雙倍行距。5頁碼（PAGENUMBERS）（1）正文之前部分（扉頁、中英文摘要、致謝、中英文目錄、縮略語表、前言等）采用小寫羅馬字母（IIIIIIIXXXI），且為連續(xù)頁碼；（2）扉頁計算在頁碼范圍，但不標頁碼；（3）整個正文部分采用阿拉伯數字（123），為連續(xù)頁碼；（4）頁碼位于頁面下方，居中。6著重（EMPHASIS）斜體。斜體或下劃線，但須全文統(tǒng)一。109但隨后引用此文獻時，可用簡略形式COGDILLETAL2001ASSERTTHAT“BACKCHANNELIS“P109（6）文獻作者為6人以上，例如ADKINSETAL2001STUDIEDTHEUSEOFCOLLABATIVETECHNOLOGYDURINGAMULTINATIONALCIVILMILITARYEXERCISEP23（7）引用同姓不同名作者的文獻，例如RPALLEN1994DNALLEN1998HAVEBOTHSTUDIEDTHEEFFECTSOFEMAILMONITINGINTHEWKPLACE（8）如引用2種以上不同文獻，例如HYPERTEXTSIGNIFICANTLYCHANGESTHEPROCESSOFINFMATIONRETRIEVALBOLTER2001P34BUSH1945P108LOW1997P131（9）引用同一作者同一年發(fā)表的不同文獻時，按照“參考文獻”中相關文獻排列順序，在文獻發(fā)表年后加小寫字母，例如RESEARCHBYBERNDT1981AILLUSTRATEDTHATP11如ALTHOUGHSOMEMEDICALETHICISTSCLAIMTHATCLONINGWILLLEADTODESIGNERCHILDRENRMILLER12OTHERSNOTETHATTHEADVANTAGESFMEDICALRESEARCHOUTWEIGHTHISCONSIDERATIONAMILLER46（7）引用同一作者的不同文獻，例如A論文LIGHTENHASARGUEDTHATCOMPUTERSARENOTUSEFULTOOLSFSMALLCHILDREN“TOOSOON“38THOUGHHEHASACKNOWLEDGEDELSEWHERETHATEARLYEXPOSURETOCOMPUTERGAMESDOESLEADTOBETTERSMALLMOTSKILLDEVELOPMENTINACHILDSSECONDTHIRDYEAR“HEYEDEVELOPMENT“17B著作MURRAYSTATESTHATWRITINGIS“APROCESS“THAT“VARIESWITHOURTHINKINGSTYLE“WRITETOLEARN6ADDITIONALLYMURRAYARGUESTHATTHEPURPOSEOFWRITINGISTO“CARRYIDEASINFMATIONFROMTHEMINDOFONEPERSONINTOTHEMINDOFANOTHER“AWRITERTEACHESWRITING3（8）引用多卷著作，例如ASQUINTILIANWROTEININSTITUTIOATIA114178腳注或尾注（FOOTNOTESENDNOTES）無腳注或尾注。如需提供不適合放入正文的側面分析或評論采用尾注。9標題（TITLESHEADINGS）（1）論文標題（英文）TIMESNEWROMAN，小一號，加粗；居中；全大寫（全大寫即標題每一個單詞每一個字母都大寫）。例如