簡(jiǎn)介：四年級(jí)體育教案時(shí)間第7周第4節(jié)授課人課型一課時(shí)內(nèi)容1、體育游戲教具標(biāo)志盤(pán)、標(biāo)志桶目的1、通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，可以培養(yǎng)學(xué)生的有意注意和認(rèn)真的態(tài)度，以及紀(jì)律性和良好的精神面貌。1、培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)精神。3、發(fā)展學(xué)生的身體，磨煉學(xué)生的意志品質(zhì)。重難點(diǎn)重點(diǎn)急停急起難點(diǎn)對(duì)規(guī)則的掌握順序教學(xué)內(nèi)容場(chǎng)地教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)強(qiáng)度準(zhǔn)備部分一、課堂常規(guī)1、體委整隊(duì)、師生問(wèn)好、報(bào)告人數(shù)、檢查服裝。2、紀(jì)律要求，安全講解。3、安排見(jiàn)習(xí)生‘’宣布課的內(nèi)容和任務(wù)。二、準(zhǔn)備活動(dòng)1、圍繞足球場(chǎng)地中心圓慢跑。2、數(shù)數(shù)報(bào)團(tuán)小游戲。3、專(zhuān)項(xiàng)準(zhǔn)備活動(dòng)。組織◎1、教師語(yǔ)言要清晰。2、教師講解課堂要求和任務(wù)。3、講解隊(duì)列練習(xí)的要求。4、師生一同練習(xí)。1、學(xué)生站四列橫隊(duì)。2、學(xué)生認(rèn)真聽(tīng)講，注意關(guān)查。3、聽(tīng)從指揮注意力集中。4、學(xué)生充分活動(dòng)各關(guān)節(jié)。小結(jié)束部分一、放松；二、小結(jié)；三、下課1、總結(jié)本次課的情況。2、下課。1、認(rèn)真聽(tīng)講，精神飽滿(mǎn)。2、下課。小

簡(jiǎn)介：體育教案授課年級(jí)水平三人數(shù)47課型新授課教師劉洋教研組綜合組教學(xué)內(nèi)容跳繩場(chǎng)地器材籃球場(chǎng)一個(gè)、繩子47根教學(xué)目標(biāo)認(rèn)識(shí)目標(biāo)通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，理解跳繩的基本技術(shù)動(dòng)作要領(lǐng)。技能目標(biāo)通過(guò)練習(xí)激發(fā)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)興趣，發(fā)展學(xué)生的彈跳能力、協(xié)調(diào)、靈敏等身體素質(zhì)。情感目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生敢于挑戰(zhàn)，互相合作，集體主義與吃苦耐勞的精神。教學(xué)重點(diǎn)收肘節(jié)、雙腳并跳教學(xué)難點(diǎn)身體的協(xié)調(diào)性、與時(shí)間的準(zhǔn)確判斷性運(yùn)動(dòng)負(fù)荷課堂部分教學(xué)內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)組織、圖示時(shí)間強(qiáng)度開(kāi)始部分一、集隊(duì)檢查人數(shù)。二、宣布本課內(nèi)容。三、安排見(jiàn)習(xí)生。四、強(qiáng)調(diào)安全。一、檢查人數(shù)。二、宣布本課內(nèi)容。三、安排見(jiàn)習(xí)生。一、在教師的帶領(lǐng)下集隊(duì)。二、檢查人數(shù)。三、認(rèn)真聽(tīng)講，保持安靜。組織全班成四列橫隊(duì)。要求快靜齊。（注△教師，＊男生，。女生）圖示。。。。。。。。。。。。。。。。。。2分鐘小基本部分一、動(dòng)作示范及講解。要領(lǐng)四指并攏，虎口張開(kāi)，握住繩柄，兩臂自然屈肘?？吭诮?，身體微微前傾，稍低頭，前腳掌著地，手腕發(fā)力搖動(dòng)繩子，當(dāng)繩繞體打地時(shí)，雙腳起跳著地，或者單腳起跳交換著地。二、組織練習(xí)。要求身體協(xié)調(diào)配合搖繩的節(jié)奏，準(zhǔn)確判斷跳躍時(shí)機(jī)。三．組織測(cè)試一分鐘跳繩四．花樣跳繩雙人跳繩一、組織隊(duì)伍。二、講解示范。一、雙手甩繩練習(xí)學(xué)生“1，2”報(bào)數(shù)，交叉練習(xí)。二、集體徒手練習(xí)。三、雙腿起跳練習(xí)雙腳并攏，腳尖平行，后腳跟不著地，膝關(guān)節(jié)稍曲，起跳高度不超過(guò)3CM，節(jié)奏輕快。一、10秒測(cè)試二、30秒測(cè)試三、1分鐘測(cè)試一、組織好隊(duì)伍。二、帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行模范練習(xí)。三、觀察糾正學(xué)生的動(dòng)作錯(cuò)誤。四、提醒學(xué)生注意安全。一、服從安排。二、認(rèn)真聽(tīng)講，保持安靜，思考老師所說(shuō)的動(dòng)作要領(lǐng)。一、服從安排。二、認(rèn)真聽(tīng)講。三、模范練習(xí)。組織把全班分成四列橫隊(duì)，一、二排站教師左邊，三、四站在教師的右邊，前排蹲下。圖示○○＊＊○○＊＊○○＊＊○○△＊＊組織把全班分成四列橫隊(duì)，成體操隊(duì)形散開(kāi)，原地練習(xí)，組織測(cè)試一分鐘跳繩，學(xué)生自己數(shù)教師做發(fā)令員（5組）。圖示○○○○○○○○○○＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊組織學(xué)生“1，2”報(bào)數(shù)，2人分組12分鐘3分鐘12分鐘中中

簡(jiǎn)介：教案教案班級(jí)班級(jí)6年級(jí)1班內(nèi)容足球姓名姓名文洪林名稱(chēng)名稱(chēng)腳內(nèi)側(cè)傳球課次課次第9次課授課授課日期日期2020年11月19日授課授課對(duì)象對(duì)象六年級(jí)班級(jí)班級(jí)人數(shù)人數(shù)40男生20女生20授課授課地點(diǎn)地點(diǎn)足球場(chǎng)教學(xué)教學(xué)目標(biāo)目標(biāo)1、認(rèn)知目標(biāo)通過(guò)本次教學(xué)活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生對(duì)足球興趣，讓學(xué)生對(duì)足球傳球有一定了解。2、技能目標(biāo)通過(guò)本次課，讓學(xué)生掌握腳內(nèi)側(cè)傳球技術(shù)。3、情感目標(biāo)在學(xué)練中磨練意志品質(zhì)，提升集體配合意識(shí)，增強(qiáng)自信心。通過(guò)練習(xí)體驗(yàn)樂(lè)趣，表達(dá)情感，加強(qiáng)學(xué)生之間的交流合作，培養(yǎng)良好的合作意識(shí)和創(chuàng)新精神。教學(xué)教學(xué)重點(diǎn)重點(diǎn)與難點(diǎn)難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)支撐腳的站位，觸球的部位。教學(xué)難點(diǎn)傳球的準(zhǔn)確性、力度。課的課的部分部分教學(xué)內(nèi)容教學(xué)內(nèi)容（動(dòng)作要領(lǐng)）（動(dòng)作要領(lǐng)）教學(xué)步驟教學(xué)步驟組織隊(duì)形組織隊(duì)形教學(xué)、學(xué)習(xí)方法及教學(xué)、學(xué)習(xí)方法及要求要求預(yù)計(jì)預(yù)計(jì)時(shí)間時(shí)間（三）游戲一“保衛(wèi)羊?qū)殞氂螒颉鼻榫霸O(shè)計(jì)現(xiàn)在你們?cè)谝蛔殖潜?，可惡的灰太狼要用他們的奪命武器（球）傷害你們，你們只需要躲過(guò)這個(gè)武器，羊村長(zhǎng)要保護(hù)羊?qū)殞殹?、游戲規(guī)則A準(zhǔn)備三個(gè)球，將學(xué)生分為兩組（看情況而定，雙數(shù)隊(duì)），一組站在圈內(nèi)，第一個(gè)為村長(zhǎng)，后面相互拉衣服，呈一列縱隊(duì)集體自由移動(dòng)。B另外一組站在圓圈上，小隊(duì)員腳內(nèi)側(cè)傳球踢擊圈內(nèi)同學(xué)臀部以下部位。C圈內(nèi)尾巴同學(xué)積極閃躲，只有排頭同學(xué)可以擋球，其他被踢中的同學(xué)則出場(chǎng)，兩隊(duì)交換，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)剩下人數(shù)最多者為勝。三、專(zhuān)門(mén)性準(zhǔn)備活動(dòng)（一）熱身操（行進(jìn)間）1、伸展運(yùn)動(dòng)2、振臂運(yùn)動(dòng)3、擴(kuò)胸運(yùn)動(dòng)4、體轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)5、正踢腿運(yùn)動(dòng)6、內(nèi)外跨運(yùn)動(dòng)7、跳起頭頂球8、后踢腿運(yùn)動(dòng)9、‘S’型跑10、15米沖刺跑C教學(xué)方法1、分組法2、講解法3、引導(dǎo)法學(xué)習(xí)方法1、完成法2、練習(xí)法要求1、激發(fā)小隊(duì)員的興趣，讓每個(gè)人積極參與。2、培養(yǎng)小隊(duì)員的協(xié)調(diào)性、靈敏性，團(tuán)隊(duì)合作能力教學(xué)方法1、正面示范法（教師正面示范動(dòng)作）2、背示范法面3、講解法（教師講解動(dòng)作方法）學(xué)習(xí)方法1、模仿法2、練習(xí)法要求1、每名學(xué)生動(dòng)起來(lái)。2、行進(jìn)間做動(dòng)作注意節(jié)奏。3、注意安全

簡(jiǎn)介：教學(xué)內(nèi)容1、足球傳接練習(xí)2、趣味游戲傳球接力游戲教學(xué)目標(biāo)1、學(xué)生能積極參與足球技術(shù)傳接球的學(xué)習(xí)和游戲，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)足球運(yùn)動(dòng)的興趣。2、通過(guò)對(duì)足球傳接球技術(shù)的練習(xí)，使80的學(xué)生能掌握足球傳接球的技術(shù)。3、通過(guò)游戲，培養(yǎng)學(xué)生的合作與競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，體驗(yàn)與他人合作學(xué)習(xí)的心理感受。4、我校是第一批國(guó)家級(jí)全國(guó)校園足球特色項(xiàng)目學(xué)校，本次課也是足球進(jìn)課堂的實(shí)踐。教學(xué)重點(diǎn)腳內(nèi)側(cè)（足弓）傳球和接球的動(dòng)作方法。教學(xué)難點(diǎn)傳接球力度和準(zhǔn)確性。場(chǎng)地學(xué)校運(yùn)動(dòng)場(chǎng)器材4足球21個(gè)、標(biāo)志盤(pán)44個(gè)課序教學(xué)內(nèi)容教學(xué)教法學(xué)生練習(xí)場(chǎng)地布置時(shí)間一、開(kāi)始部分一、課堂常規(guī)1、體育委員集合整隊(duì)、報(bào)告人數(shù)、檢查服裝、師生文好2、宣布本課內(nèi)容和任務(wù)1、教師語(yǔ)言清晰2、教師講解課堂要求和任務(wù)1、學(xué)生站成四列橫隊(duì)2、學(xué)生認(rèn)真聽(tīng)要求及要完成的任務(wù)3、動(dòng)作一致，精神飽滿(mǎn)1、組織XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX△四列橫隊(duì)，體操隊(duì)形3′足球傳接球練習(xí)時(shí)間地點(diǎn)學(xué)校運(yùn)動(dòng)場(chǎng)班級(jí)六年級(jí)四班人數(shù)40四、結(jié)束部分1、放松練習(xí)3、小結(jié)1、牽拉2、放松操1、課后反饋2、批評(píng)與表?yè)P(yáng)3、做好下次課的準(zhǔn)備4、收還器材注意肌肉放松，及時(shí)恢復(fù)，避免運(yùn)動(dòng)后的損傷5′

簡(jiǎn)介：肩肘倒立微課教學(xué)設(shè)計(jì)肩肘倒立微課教學(xué)設(shè)計(jì)成都市龍江路小學(xué)中糧祥云分校廖蕓教材分析肩肘倒立是體操技巧動(dòng)作，它是在以前各種滾動(dòng)、滾翻基礎(chǔ)上進(jìn)行的以靜力性為主的練習(xí)，是進(jìn)一步發(fā)展學(xué)生腰腹肌力量、身體協(xié)調(diào)、平衡能力和對(duì)空間的感知覺(jué)能力的延伸。其目的是發(fā)展學(xué)生的空間感知能力和對(duì)自己身體的自控能力，以及以此基礎(chǔ)上培養(yǎng)學(xué)生的相互協(xié)作意識(shí)、積極樂(lè)觀的進(jìn)取精神，陶冶其情操。學(xué)情分析學(xué)情分析六年級(jí)學(xué)生對(duì)體育課有一定的認(rèn)識(shí)，其認(rèn)知能力和體育意識(shí)也達(dá)到一定的能力，其體育技能也相對(duì)穩(wěn)定。因此，要進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的自我控制能力、空間感知能力等多方面。教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)1、運(yùn)動(dòng)參與通過(guò)微課的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生了解肩肘倒立的動(dòng)作方法。2、運(yùn)動(dòng)技能讓90的學(xué)生能夠做出舉腿翻臀、立腰夾肘和兩手撐腰的完整動(dòng)作。3、身體健康通過(guò)學(xué)習(xí)，提高學(xué)生身體協(xié)調(diào)，平衡能力。4、心理健康與適應(yīng)培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作，不怕困難，積極勇敢的精神。教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)壓臂舉腿，兩肘內(nèi)夾教學(xué)難點(diǎn)伸髖立腰教學(xué)過(guò)程教學(xué)過(guò)程教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖準(zhǔn)備部分準(zhǔn)備部分1熱身活動(dòng)2專(zhuān)項(xiàng)輔助練習(xí)伴隨音樂(lè)使學(xué)生完成熱身活動(dòng)；通過(guò)專(zhuān)項(xiàng)輔助練習(xí)為肩肘倒立內(nèi)容有針對(duì)的進(jìn)行鋪墊練習(xí)。一．完整動(dòng)作示范學(xué)生通過(guò)觀看完整動(dòng)作示范建立對(duì)肩肘倒立動(dòng)作建立概念。二．分解動(dòng)作解析對(duì)肩肘倒立動(dòng)作進(jìn)行分解講解，使學(xué)生清楚動(dòng)作要領(lǐng)。三．保護(hù)與幫助由于肩肘倒立動(dòng)作有一定難度，學(xué)生在前期練習(xí)中不能較好的獨(dú)立完成，因此教授保護(hù)與幫助，可以使學(xué)生在練習(xí)中更加體會(huì)動(dòng)作要領(lǐng)以及保護(hù)安全?；静糠只静糠炙模追稿e(cuò)誤及糾正方法在練習(xí)中，學(xué)生難免存在練習(xí)錯(cuò)誤動(dòng)作，針對(duì)易犯錯(cuò)誤老師將糾正方法一并列舉出來(lái)，使學(xué)生在練習(xí)中更加正確規(guī)范的練習(xí)。避免建立錯(cuò)誤動(dòng)作概念結(jié)束部分結(jié)束部分課堂小結(jié)與學(xué)生分享肩肘倒立練習(xí)小口訣。讓學(xué)生更加深入的了解動(dòng)作要領(lǐng)。

簡(jiǎn)介：自貢嘉祥外國(guó)語(yǔ)學(xué)校自貢嘉祥外國(guó)語(yǔ)學(xué)校多樣高低手運(yùn)球球技術(shù)多樣高低手運(yùn)球球技術(shù)教案學(xué)科體育指導(dǎo)教師曾競(jìng)洋班級(jí)（年級(jí)）六年級(jí)一班授課教師陳句嘉祥教育開(kāi)始部分基礎(chǔ)部分二．組織學(xué)生進(jìn)行籃球?qū)ｍ?xiàng)性熱身活動(dòng)．組織學(xué)生進(jìn)行籃球?qū)ｍ?xiàng)性熱身活動(dòng)（8分鐘）分鐘）1．繞場(chǎng)跑所有同學(xué)成一路縱隊(duì)繞籃球場(chǎng)2圈，并完成徒手拉伸。2在音樂(lè)伴奏下進(jìn)行有球的籃球球性練習(xí)A．防守側(cè)滑步B．單手體前向側(cè)揮擺球C．體側(cè)前后拉擺球D．雙手拋接球E．原地單手低運(yùn)球F．持球關(guān)節(jié)拉伸三．三．行進(jìn)間運(yùn)球?qū)W習(xí)（行進(jìn)間運(yùn)球?qū)W習(xí)（2020分鐘）分鐘）（一）課堂導(dǎo)入（一）課堂導(dǎo)入在中國(guó)或者其他國(guó)家，現(xiàn)役NBA或者CBA中你認(rèn)識(shí)那些籃球明星籃球運(yùn)球是籃球技術(shù)的核心，想要學(xué)好籃球必須從最基礎(chǔ)的運(yùn)球開(kāi)始，今天就跟隨老師一起學(xué)習(xí)這項(xiàng)技術(shù)吧（二）學(xué)習(xí)行進(jìn)運(yùn)球（二）學(xué)習(xí)行進(jìn)運(yùn)球1、教師將學(xué)生分為4個(gè)小組，通過(guò)教師提供的4張圖片進(jìn)行討論總結(jié)，行進(jìn)間運(yùn)球技術(shù)要點(diǎn)。二．跟隨老師一起做籃球?qū)ｍ?xiàng)準(zhǔn)備二．跟隨老師一起做籃球?qū)ｍ?xiàng)準(zhǔn)備活動(dòng)活動(dòng)1繞場(chǎng)跑2圈，排頭頭同學(xué)注意控制速度，其他同學(xué)注意間隔距離。2學(xué)生注意聽(tīng)老師講解3模仿并觀察老師和同學(xué)進(jìn)行的動(dòng)作示范熱身球性熟悉隊(duì)形TXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX4注意拍球的節(jié)奏，手指放松，手腕緊張。三．行進(jìn)間高低手運(yùn)球?qū)W習(xí)三．行進(jìn)間高低手運(yùn)球?qū)W習(xí)學(xué)法學(xué)法1認(rèn)真聽(tīng)教師的要求，根據(jù)教師的示范進(jìn)行模仿練習(xí)。2認(rèn)真聽(tīng)教師講解正確動(dòng)作要領(lǐng)，仔細(xì)觀察教師示范動(dòng)作。3根據(jù)教師口令，語(yǔ)言等提示，進(jìn)行分組練習(xí)，體會(huì)動(dòng)作要領(lǐng)。4在教師糾正錯(cuò)誤動(dòng)作后，根據(jù)教師的指導(dǎo)，積極進(jìn)行練習(xí)，加深記憶。

簡(jiǎn)介：籃球技術(shù)教學(xué)授課教案萬(wàn)源市草壩鎮(zhèn)小學(xué)王成林教學(xué)內(nèi)容籃球游戲復(fù)習(xí)原地跳起單手肩上投籃，體前換手變向運(yùn)球，運(yùn)球后轉(zhuǎn)身；學(xué)習(xí)單手體側(cè)傳接球，雙手頭上傳接球教學(xué)目標(biāo)1通過(guò)復(fù)習(xí)，使學(xué)生基本掌握籃球運(yùn)動(dòng)中的體前換手變向運(yùn)球，運(yùn)球后轉(zhuǎn)身。通過(guò)學(xué)習(xí)，使學(xué)生初步掌握原地單手肩上投籃的基本技術(shù)動(dòng)作。2通過(guò)練習(xí)，發(fā)展學(xué)生的手臂、手腕的力量，以及靈敏、協(xié)調(diào)等身體素質(zhì)。教學(xué)重點(diǎn)運(yùn)、接球急停跳起單手肩上投籃。教學(xué)難點(diǎn)急停穩(wěn)、起跳快、伸臂充分、壓腕、撥指協(xié)調(diào)，整體動(dòng)作的連貫。教學(xué)要求學(xué)生積極主動(dòng)、認(rèn)真學(xué)習(xí)、練習(xí)。遵守上課紀(jì)律。教具籃球場(chǎng)地兩塊、籃球。教學(xué)內(nèi)容及過(guò)程一、開(kāi)始部分（5分鐘）1課堂常規(guī)集合整隊(duì)檢查人數(shù)師生問(wèn)好。2教師宣布本次課內(nèi)容、要求、目的。2運(yùn)球急停腳步動(dòng)作協(xié)調(diào)。3跳起單手肩上投籃動(dòng)作規(guī)范。（三）接球后急停跳起單手肩上投籃（20分鐘）組織教法如圖（四）學(xué)習(xí)單體側(cè)、雙手頭上反彈傳接球（10分鐘）（1）單手反彈傳球；（2）雙手反彈傳球；（3）接球。動(dòng)作要領(lǐng)選擇好擊地點(diǎn)（2/3處），接球緩沖。組織教法1教師示范、講解，邊示范邊講解。2學(xué)生看、聽(tīng)、學(xué)、做練習(xí)。糾錯(cuò)；個(gè)別與集體3練法兩人一個(gè)球互傳。4三人一組一球，兩人擊地做反彈球練習(xí)，另一人在中間做防守，搶斷后交換練習(xí)。（五）復(fù)習(xí)跳投練習(xí)方法學(xué)生成一路縱隊(duì)，教師拋球擲籃板后學(xué)生雙腳起跳接球，并在空中將球投向籃板，依次類(lèi)推。連續(xù)25次進(jìn)球后結(jié)束。四、結(jié)束部分（5分）1放松活動(dòng)2集合整隊(duì)3教師小結(jié)、講評(píng)。4布置課外作業(yè)，宣布下課。

簡(jiǎn)介：珍愛(ài)生命，遠(yuǎn)離毒品珍愛(ài)生命，遠(yuǎn)離毒品教學(xué)目標(biāo)1、了解毒品和毒品對(duì)生命、對(duì)社會(huì)的危害。2、知道吸食毒品和擁有毒品都是違法的行為。3、憎惡毒品，在面對(duì)毒品時(shí)有一定的是非辨別能力和自我約束能力。4、培養(yǎng)學(xué)生對(duì)生命有一種負(fù)責(zé)的態(tài)度，能自覺(jué)拒絕和遠(yuǎn)離毒品。教學(xué)重難點(diǎn)1、知道什么是毒品，認(rèn)識(shí)毒品的危害。2、知道怎樣預(yù)防毒品，提高學(xué)生抵制毒品的能力。教學(xué)準(zhǔn)備1、師生搜集一些吸食毒品帶來(lái)危害的事例。2、相關(guān)禁毒的資料。教學(xué)過(guò)程一、談話(huà)導(dǎo)入1、師同學(xué)們，世界上有許許多多美麗的花。你喜歡什么花2、學(xué)生暢談自己喜歡的花。3、課件播放滿(mǎn)山遍野、艷麗無(wú)比的罌粟花師同學(xué)們，看，這花美不美（生美）師知道這是什么花嗎對(duì)，它的名字叫罌粟。有人說(shuō)罌粟花是世界上最美麗的花，但就在它美麗的外表下流出的卻是罪惡的漿液。使多少人為之失去了如花的生命。二、認(rèn)識(shí)毒品看錄相〈鬼一樣活著〉大學(xué)女生親述吸毒經(jīng)歷1、師同學(xué)們，聽(tīng)了這個(gè)感人的故事，看了這些辛酸的畫(huà)面，此時(shí)此刻你有什么話(huà)想說(shuō)（學(xué)生暢所欲言，請(qǐng)五六個(gè)學(xué)生說(shuō)，其他的同學(xué)同桌交流）學(xué)生交流、討論吸毒對(duì)個(gè)人、家庭和社會(huì)有什么樣的影響會(huì)造成什么樣的后果學(xué)生討論并將結(jié)果總結(jié)為以下三個(gè)方面1、毀滅自己毒品不僅對(duì)軀體造成巨大的損害，由于毒品的生理依賴(lài)性與心理依賴(lài)性，使得吸毒者成為毒品的奴隸，他們生活的唯一目標(biāo)就是設(shè)法獲得毒品，為此失去工作、生活的興趣與能力。長(zhǎng)期吸毒精神萎靡，形銷(xiāo)骨立，人不象人，鬼不象鬼。因此，有人告誡吸毒者“吸進(jìn)是白色粉末，吐出來(lái)的卻是自己的生命?！?、禍及家庭一個(gè)人一旦吸毒成癮，就會(huì)人格喪失，道德淪落，為購(gòu)買(mǎi)毒品耗盡正當(dāng)收入后，就會(huì)變賣(mài)家產(chǎn)，四處舉債，傾家蕩產(chǎn)，六親不認(rèn)，“煙癮一來(lái)人似狼，賣(mài)兒買(mǎi)女不認(rèn)娘。家中只要有了一個(gè)吸毒者，從此全家就會(huì)永無(wú)寧日，就意味著這個(gè)家庭貧窮和充滿(mǎn)矛盾的開(kāi)始。妻離子散，家破人亡往往就是吸毒者家庭的結(jié)局。3、危害社會(huì)吸毒與犯罪如一對(duì)孿生兄弟。吸毒者為獲毒資往往置道德、法律于不顧，越軌犯罪，嚴(yán)重危害人民生命與社會(huì)治安。據(jù)報(bào)道，在英國(guó)有一半吸毒者是靠犯罪獲得買(mǎi)毒品的錢(qián)。吸毒者喪失工作能力與正常生活，對(duì)吸毒者各種醫(yī)療費(fèi)用，輯毒、戒毒力量的投入，藥物濫用防治工作的開(kāi)展，這些都給社會(huì)經(jīng)濟(jì)帶來(lái)嚴(yán)重的損失。如今，吸毒成為社會(huì)痼疾，在全世界蔓延，人類(lèi)社會(huì)因此背上了沉重的社會(huì)包袱。四．認(rèn)識(shí)＂國(guó)際禁毒日＂的由來(lái)１．師同學(xué)們，故事中的一個(gè)個(gè)人，一件件事無(wú)不讓我們痛心疾首毒品是人類(lèi)的公害。它不僅危害人民群眾特別是廣大青、身健康，而且嚴(yán)重威脅著社會(huì)穩(wěn)定，影響經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步。在中國(guó)的近代史上，毒品曾給中華民族帶來(lái)深重的災(zāi)難。如今毒品問(wèn)題已成為全球性問(wèn)題，它與恐怖主義、艾滋病并稱(chēng)為當(dāng)今世界三大公害。２．1987年6月，聯(lián)合國(guó)召開(kāi)了國(guó)際會(huì)議，6月26日大會(huì)結(jié)束，與會(huì)代表一致通過(guò)決議，確定將每年的6月26日定為國(guó)際禁毒日，以引起世界各國(guó)對(duì)毒品問(wèn)題的重視，號(hào)召全世界人民行動(dòng)起來(lái)，共同抵御毒品。五．我們?cè)撛鯓幼隽私舛矩渹兊慕苹侄危h(yuǎn)離毒品師大家可能認(rèn)為毒品離我們還很遠(yuǎn)，其實(shí)在全國(guó)各地都有很多毒販子在推銷(xiāo)毒品，他們利用各種手段，不僅拉攏吸毒的人，而且還把目光投向了不吸毒的人，尤其是年輕幼稚的青少年。在全世界，每一年都有一些青少年上當(dāng)受騙。總結(jié)販毒份子的各種手段，不外乎下面這幾種。（讓學(xué)生讀一讀）１．不拿陌生人給的贈(zèng)品，如飲料、香煙等2．不隨便幫不認(rèn)識(shí)的人帶行李

簡(jiǎn)介：小學(xué)六年級(jí)年級(jí)體育課教案小學(xué)六年級(jí)年級(jí)體育課教案課程名稱(chēng)繩中樂(lè)（單搖跳）課型新授教學(xué)對(duì)象小學(xué)6年級(jí)上課時(shí)間40分鐘教學(xué)教學(xué)內(nèi)容內(nèi)容1整隊(duì)集合2跳繩操引入本課，使學(xué)生在學(xué)中樂(lè)，樂(lè)中學(xué)。3游戲（搭橋過(guò)河）4學(xué)生自由模仿單搖跳單搖跳繩教學(xué)分組創(chuàng)編分組展示5放松練習(xí)（課后小結(jié)）教學(xué)教學(xué)目標(biāo)目標(biāo)認(rèn)知目標(biāo)跳繩是一種民間喜愛(ài)的傳統(tǒng)項(xiàng)目，也是目前中考的必考項(xiàng)目之一，通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握單搖跳的動(dòng)作技術(shù)要領(lǐng)，為中考做好準(zhǔn)備，并拓展單搖跳繩的各種跳法。情感目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生敢于挑戰(zhàn)，相互合作，集體主義精神。技能目標(biāo)通過(guò)練習(xí)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，發(fā)展學(xué)生的協(xié)調(diào)、靈敏、上下肢肌肉力量，提高學(xué)生的跳躍能力。教學(xué)教學(xué)重點(diǎn)重點(diǎn)重點(diǎn)上下肢協(xié)調(diào)用力。教學(xué)教學(xué)難點(diǎn)難點(diǎn)難點(diǎn)單搖跳繩的節(jié)奏。教學(xué)教學(xué)過(guò)程過(guò)程教學(xué)教學(xué)內(nèi)容內(nèi)容教師活動(dòng)時(shí)間學(xué)生活動(dòng)練習(xí)練習(xí)次數(shù)次數(shù)準(zhǔn)備部分一課堂常規(guī)二熱身繩操1體育委員整隊(duì)，報(bào)告人數(shù)。2師生相互問(wèn)好。3安排見(jiàn)習(xí)生。3引入本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容。1熱身繩操（1）頭部運(yùn)動(dòng)（2）肩部運(yùn)動(dòng)（3）腰部運(yùn)動(dòng)（4）腹背運(yùn)動(dòng)（5）原地起踵（6）并腿跳（7）前點(diǎn)地（8）開(kāi)合跳3分鐘4分鐘一、隊(duì)列（如圖一）〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇▲要求注意力集中，精神飽滿(mǎn)。二、準(zhǔn)備活動(dòng)（如圖二）〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇▲要求學(xué)生成體操隊(duì)形散開(kāi)，積極跟著音樂(lè)和老師的口令進(jìn)行熱身，動(dòng)作到位，舒展大48四、單搖跳繩教學(xué)要領(lǐng)動(dòng)作要領(lǐng)雙手自然握住繩柄，兩腳并攏錯(cuò)開(kāi)站立，兩臂自然彎曲，大臂貼近身體，小臂放松，將繩置于體后，手腕、手臂協(xié)調(diào)用力，搖繩的同時(shí)配合腳上動(dòng)作。3自由練習(xí)4分組進(jìn)行跳繩自我創(chuàng)新的不同玩法。（如圖五）5分組展示教法講解和示范法要求充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的激情，積極參與其中。要求1學(xué)生積極參與跳繩動(dòng)作模仿。2不管動(dòng)作正確與否，都要積極參與練習(xí)。3認(rèn)真聽(tīng)老師講解正確技術(shù)要領(lǐng)，回顧模仿跳繩時(shí)的錯(cuò)誤動(dòng)作，馬上予以改正。4掌握動(dòng)作技術(shù)后，練習(xí)快速單搖跳繩。分組創(chuàng)編練習(xí)（如圖五）▲結(jié)束部分一、整理放松二小結(jié)一、領(lǐng)做瑜伽放松操要求教師講解示范，動(dòng)作舒展大方。二、本課總結(jié)講評(píng)1針對(duì)演習(xí)過(guò)程中學(xué)生的表現(xiàn)，老師進(jìn)行鼓勵(lì)、表?yè)P(yáng)。2學(xué)生自談體會(huì)3教師總結(jié)4課后作業(yè)布置5布置收還器材三、師生再見(jiàn)5分鐘一、隨教師做充分放松二、1學(xué)生自我評(píng)估。2男生歸還器材三、師生再見(jiàn)組織如圖（六）〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇▲二、要求放松、調(diào)整呼吸班級(jí)班級(jí)2班實(shí)施情況日期日期周三預(yù)計(jì)預(yù)計(jì)負(fù)荷負(fù)荷練習(xí)練習(xí)平均平均密度密度35心率心率140次/分

簡(jiǎn)介：足球腳內(nèi)側(cè)傳球教學(xué)設(shè)計(jì)足球腳內(nèi)側(cè)傳球教學(xué)設(shè)計(jì)一、一、指導(dǎo)思想指導(dǎo)思想本課以全面推進(jìn)素質(zhì)教育，深化基礎(chǔ)教育課程改革的精神，提高體育課堂教學(xué)效率，樹(shù)立“健康第一”的指導(dǎo)思想，以學(xué)生的心理活動(dòng)為導(dǎo)向，面向全體學(xué)生，做到人人享有體育，人人都有進(jìn)步，人人擁有健康，全面提高學(xué)生的身體素質(zhì)和心理素質(zhì)水平，注重學(xué)生對(duì)足球基本技術(shù)的掌握與實(shí)踐應(yīng)用。教師嘗試運(yùn)用新的教學(xué)理念和教學(xué)方法，充分強(qiáng)調(diào)學(xué)生的主體地位，注意發(fā)揮骨干學(xué)生的模范帶頭作用，在班內(nèi)形成一個(gè)個(gè)強(qiáng)而有力的學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)，使學(xué)生在愉快、團(tuán)結(jié)的學(xué)練氛圍中激發(fā)對(duì)足球的強(qiáng)烈興趣，感受練習(xí)、比賽的快樂(lè)，并從中培養(yǎng)學(xué)生的堅(jiān)強(qiáng)意志，協(xié)作競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和創(chuàng)新精神。二、教材分析二、教材分析足球運(yùn)動(dòng)趣味性強(qiáng)、集體性強(qiáng)、競(jìng)爭(zhēng)性強(qiáng)，所以鍛煉效果明顯，是學(xué)生特別喜歡的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目之一。根據(jù)本階段學(xué)生的身體心理發(fā)展特點(diǎn)，我選擇“腳內(nèi)側(cè)傳球”為本課內(nèi)容。傳球技術(shù)是足球比賽中運(yùn)用最多的技術(shù)之一，也最為基本的技術(shù)之一，是足球戰(zhàn)術(shù)配合的基礎(chǔ)。而腳內(nèi)側(cè)傳球則是一項(xiàng)非常重要的傳球技術(shù)，它也是在比賽中運(yùn)用最多的傳球技術(shù)之一。據(jù)統(tǒng)計(jì)，足球比賽中80的傳球來(lái)自于腳內(nèi)側(cè)傳球。三、教法設(shè)計(jì)三、教法設(shè)計(jì)為了圓滿(mǎn)實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)，堅(jiān)持以“促進(jìn)發(fā)展每一位學(xué)生”為中心，體現(xiàn)教學(xué)重點(diǎn)，突出教學(xué)難點(diǎn)，本課按“導(dǎo)學(xué)、點(diǎn)撥、練習(xí)、評(píng)價(jià)”的教學(xué)步驟進(jìn)行，并制定了以下教學(xué)策略1、本課在練習(xí)中采用了一些小游戲競(jìng)賽的教學(xué)策略。通過(guò)競(jìng)賽激勵(lì)學(xué)生的求知欲和學(xué)習(xí)興趣，挖掘?qū)W生參與足球技術(shù)學(xué)習(xí)的各種潛能，提高技術(shù)水平。2、針對(duì)中學(xué)生心理狀態(tài)的特點(diǎn)，設(shè)計(jì)了小組同學(xué)之間的合作練習(xí)策略進(jìn)行練習(xí)，發(fā)揚(yáng)集體主義精神。3、為了促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，采用了激勵(lì)評(píng)價(jià)策略，盡可能的多鼓勵(lì)學(xué)生的練習(xí)，肯定學(xué)生的練習(xí)結(jié)果，激勵(lì)每一位有高質(zhì)量完成練習(xí)的愿望，并能把這種愿望付之到團(tuán)隊(duì)練習(xí)中去。四、學(xué)法設(shè)計(jì)四、學(xué)法設(shè)計(jì)在學(xué)法的選擇上，主要是引導(dǎo)學(xué)生采用了觀察法，自主體驗(yàn)法，比較分析結(jié)構(gòu)結(jié)構(gòu)學(xué)習(xí)內(nèi)容學(xué)習(xí)內(nèi)容師生活動(dòng)師生活動(dòng)教學(xué)組織教學(xué)組織練習(xí)時(shí)間練習(xí)練習(xí)次數(shù)次數(shù)激情導(dǎo)入熱身準(zhǔn)備階段10分一、教學(xué)常規(guī)一、教學(xué)常規(guī)1老師集合隊(duì)伍，清點(diǎn)人數(shù)2師生問(wèn)好3宣布本節(jié)課的內(nèi)容4安排見(jiàn)習(xí)生（圖一）二正反口令游戲講解游戲規(guī)則老師口令向右轉(zhuǎn)，學(xué)生則向左轉(zhuǎn)。老師口令向左轉(zhuǎn)，學(xué)生則向右轉(zhuǎn)。老師口令向后轉(zhuǎn)，學(xué)生則不轉(zhuǎn)。老師口令立正，學(xué)生則稍息。老師口令稍息，學(xué)生則立正。三．熱身練習(xí)1利用敏捷梯高抬腿助跑練習(xí)。2利用錐形桶S型跑3利用跨欄跑4障礙柱S型退著跑，前進(jìn)跑四兩人一組傳足球游戲練習(xí)游戲規(guī)則為兩人一組，背對(duì)背，緊挨在一起站立，雙手互相傳球，傳夠5次后，兩同學(xué)同時(shí)蹲下。蹲下最快的為勝，慢的則負(fù)。一、一、1、教師提前到場(chǎng)，準(zhǔn)備場(chǎng)地器材。2教師做好常規(guī)檢查3學(xué)生集合做到快、靜、齊4明確課的目標(biāo)與要求二、二、1、教師講解游戲規(guī)則與方法。2、教師語(yǔ)言提示，學(xué)生和老師一起練習(xí)，充分提高興奮性。三逐步熱身，適應(yīng)課的練習(xí)要求。四根據(jù)教師的講解游戲規(guī)則，進(jìn)行游戲練習(xí)兩同學(xué)的團(tuán)結(jié)精神。在練習(xí)中認(rèn)真嚴(yán)格的要求自己，♀（圖一）組織形式▲2分2分4分鐘2分鐘3次3次2次

簡(jiǎn)介：起跑后的加速跑教學(xué)內(nèi)容起跑后的加速跑及其動(dòng)作糾正班級(jí)六年級(jí)1班人數(shù)30人男女均等教師陳達(dá)重難點(diǎn)重點(diǎn)加速跑中的手臂擺動(dòng)與身體協(xié)調(diào)。難點(diǎn)加速跑后重心的保持在前。教學(xué)目標(biāo)認(rèn)知目標(biāo)了解到加速跑的重要性，說(shuō)出加速跑的兩個(gè)要點(diǎn)技能目標(biāo)60同學(xué)做到起跑后加速身體重心保持15米不立即抬起。80同學(xué)至少完成兩次10秒內(nèi)50米跑。情感目標(biāo)學(xué)生建立克服困難積極向上的學(xué)習(xí)精神，樹(shù)立終身體育的目標(biāo)。程序教學(xué)內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)要求預(yù)想組織時(shí)間開(kāi)始部分1課堂常規(guī)1整隊(duì)集合2師生問(wèn)好3檢查服裝器材4安排見(jiàn)習(xí)5宣布本課內(nèi)容6強(qiáng)調(diào)課堂安全1師生問(wèn)好2認(rèn)真聽(tīng)課堂內(nèi)容3思考安全問(wèn)題整齊、安靜認(rèn)真、專(zhuān)注2分鐘3小節(jié)升級(jí)練習(xí)學(xué)生按照之前的分組進(jìn)行原地的快速小跑，聽(tīng)口令起跑沖刺發(fā)令、觀察學(xué)生在快速小跑中還能不能繼續(xù)保持正確動(dòng)作、糾正錯(cuò)誤動(dòng)作、表?yè)P(yáng)正確姿勢(shì)集中注意力，認(rèn)真練習(xí)、解決自己的錯(cuò)誤姿勢(shì)、加深練習(xí)學(xué)生開(kāi)始注意動(dòng)作的規(guī)范性并進(jìn)行改正、感受到學(xué)習(xí)的快樂(lè)7分鐘4小節(jié)檢驗(yàn)練習(xí)兩人一組進(jìn)行追逐比賽，一個(gè)人在起跑線(xiàn)外3米準(zhǔn)備，一人在起跑線(xiàn)準(zhǔn)備，發(fā)令后兩人一起起跑沖刺50米發(fā)令、強(qiáng)調(diào)安全、觀察學(xué)生動(dòng)作，進(jìn)行口頭提示競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、注意動(dòng)作姿勢(shì)學(xué)生提升很大、認(rèn)真完成學(xué)習(xí)任務(wù)6分鐘1擺臂放松練習(xí)學(xué)生原地雙腿前后站立，重心在前，聽(tīng)老師口令，跟隨口令速度擺臂引導(dǎo)學(xué)生從慢到快體會(huì)加速擺臂、觀察錯(cuò)誤姿勢(shì)、進(jìn)行糾正認(rèn)真聽(tīng)口令，完成放松練習(xí)、擺臂規(guī)范安靜、有序、認(rèn)真練習(xí)體會(huì)3分鐘放松部分2學(xué)生之間相互按摩放松，拉韌帶，捶小腿、大腿教會(huì)學(xué)生怎樣放松、解釋放松的重要性認(rèn)真學(xué)習(xí)怎樣放松、建立良好的放松意識(shí)仔細(xì)放松6分鐘結(jié)束部分1評(píng)價(jià)學(xué)生此次課的學(xué)習(xí)情況2提出學(xué)習(xí)標(biāo)兵3提出課后反思4提出課后練習(xí)5安排回收器材集合、點(diǎn)評(píng)認(rèn)真聽(tīng)、反思加強(qiáng)課后練習(xí)安靜，反思3分鐘

簡(jiǎn)介：水平三（六年級(jí)）小籃球水平三（六年級(jí)）小籃球行進(jìn)間曲線(xiàn)雙手運(yùn)球教學(xué)設(shè)計(jì)行進(jìn)間曲線(xiàn)雙手運(yùn)球教學(xué)設(shè)計(jì)一、設(shè)計(jì)思路一、設(shè)計(jì)思路本課依據(jù)義務(wù)教育體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)（2011年版）的基本理念，堅(jiān)持“健康第一”的指導(dǎo)思想。教學(xué)設(shè)計(jì)上從復(fù)習(xí)原地拍球過(guò)渡到行進(jìn)間直線(xiàn)運(yùn)球，通過(guò)學(xué)生的體驗(yàn)和對(duì)比，導(dǎo)入行進(jìn)間曲線(xiàn)雙手運(yùn)球要領(lǐng)的學(xué)習(xí)，在學(xué)生嘗試練習(xí)后，再糾正學(xué)生動(dòng)作，讓學(xué)生一步一步掌握曲線(xiàn)雙手運(yùn)球的動(dòng)作要領(lǐng)，然后，以雙人背球運(yùn)球提高學(xué)生興趣，同時(shí)培養(yǎng)團(tuán)結(jié)合作的意識(shí)。最后課課練，提升本節(jié)課的運(yùn)動(dòng)量，以及上下肢、腰部力量。二、學(xué)情分析二、學(xué)情分析該班學(xué)生是在學(xué)習(xí)了原地運(yùn)球、行進(jìn)間直線(xiàn)運(yùn)球等的基礎(chǔ)了繼續(xù)學(xué)習(xí)行進(jìn)間直線(xiàn)雙手直線(xiàn)運(yùn)球。六年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)能力很強(qiáng)，思維活躍，練習(xí)時(shí)模仿能力較強(qiáng)，平時(shí)學(xué)習(xí)動(dòng)作要領(lǐng)時(shí)善于體驗(yàn)與總結(jié)，所以本課在教學(xué)中重點(diǎn)讓學(xué)生在不斷的模仿練習(xí)中自己體驗(yàn)要領(lǐng)，并不斷提高難度刺激練習(xí)興趣。三、教材分析三、教材分析籃球運(yùn)動(dòng)是一項(xiàng)深受學(xué)生喜愛(ài)的體育運(yùn)動(dòng)，但在學(xué)習(xí)一些基本技術(shù)時(shí)需要不斷重復(fù)練習(xí)，較為枯燥單調(diào)，有時(shí)會(huì)使一些學(xué)生在練習(xí)基本技術(shù)時(shí)使孩子失去對(duì)籃球運(yùn)動(dòng)的興趣。本課游戲環(huán)節(jié)讓學(xué)生放下包袱，愉快玩耍，起到一個(gè)團(tuán)結(jié)合作，愉悅身心的作用。二熟悉球性與熱身練習(xí)1學(xué)生在籃球場(chǎng)體操隊(duì)形站立，模仿教師所做動(dòng)作2熟悉球性練習(xí)搓球、撥球、繞球、拋接球、拍球散點(diǎn)散點(diǎn)練習(xí)要求認(rèn)真模仿6中

簡(jiǎn)介：成都東部新區(qū)養(yǎng)馬學(xué)區(qū)體育教學(xué)計(jì)劃設(shè)計(jì)賀冬制作單位成都東部新區(qū)養(yǎng)馬小學(xué)標(biāo)題（單元／模塊學(xué)習(xí)內(nèi)容總名稱(chēng)）足球足球腳背外側(cè)運(yùn)球腳背外側(cè)運(yùn)球適于年級(jí)/學(xué)段六年級(jí)建議學(xué)時(shí)數(shù)4學(xué)時(shí)一、教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)設(shè)計(jì)1、教學(xué)目標(biāo)①認(rèn)知目標(biāo)學(xué)生們能夠掌握腳背外側(cè)運(yùn)球技術(shù)特點(diǎn)，運(yùn)用時(shí)機(jī)的基本概念。②技能目標(biāo)80％學(xué)生能掌握腳背外側(cè)運(yùn)球的技術(shù)，發(fā)展學(xué)生的下肢力量、靈敏、速度、協(xié)調(diào)等素質(zhì)。③情感目標(biāo)提高學(xué)生的合作能力，培養(yǎng)學(xué)生互幫互學(xué)、團(tuán)結(jié)協(xié)作的優(yōu)良品質(zhì)，增強(qiáng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)意識(shí)2、教材分析足球腳背外側(cè)運(yùn)球是足球最基本的技術(shù)之一，也是水平二的一個(gè)重要內(nèi)容。足球是融入技術(shù)、智慧、團(tuán)結(jié)協(xié)作為一體的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，對(duì)增強(qiáng)體質(zhì)，促進(jìn)健康發(fā)展有積極的作用，又因足球運(yùn)動(dòng)具有精彩性、趣味性，所以能夠吸引眾多青少年的參與，并能更好地體現(xiàn)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作，積極向上的精神。3、學(xué)情分析六年級(jí)學(xué)生，學(xué)生生性活潑好動(dòng)，獵奇心理強(qiáng)，個(gè)性突出，體育活動(dòng)熱情高，愛(ài)表現(xiàn)自己，但他們科學(xué)、合理地進(jìn)行體育活動(dòng)能力有限，而且自控能力差、集體意識(shí)淡薄、學(xué)生身體素質(zhì)差異也大，同時(shí)、他們注意力集中時(shí)間短，且容易受外界影響等。因此、在實(shí)施體育教學(xué)中就應(yīng)充分了解學(xué)生，尊重學(xué)生的實(shí)際，單元／模塊課題（水平三）五、六年級(jí)小足球與游戲單元單元／模塊課題（水平三）五、六年級(jí)小足球與游戲單元總體目標(biāo)總體目標(biāo)①學(xué)生掌握腳背外側(cè)傳球動(dòng)作要領(lǐng)，懂得運(yùn)球?qū)ψ闱虮荣惖囊饬x。②學(xué)生基本學(xué)會(huì)腳背外側(cè)傳球技術(shù)動(dòng)作，能夠較熟練傳球。③提高學(xué)生靈敏、速度等身體素質(zhì)；提高學(xué)生腳控制球的能力。④激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)足球的激情，提高學(xué)生主動(dòng)參與、展示自我的意識(shí)和能力，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)合作的團(tuán)隊(duì)精神，體驗(yàn)成功的樂(lè)趣。課時(shí)課時(shí)內(nèi)容內(nèi)容重、重、難點(diǎn)難點(diǎn)教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)主要教學(xué)手段、方主要教學(xué)手段、方法預(yù)計(jì)練預(yù)計(jì)練習(xí)密度習(xí)密度與強(qiáng)度與強(qiáng)度1各種方式的玩球重點(diǎn)觸球腳的部位和腳觸球的位置難點(diǎn)腳對(duì)球的控制80左右的學(xué)生掌握23種簡(jiǎn)單的玩球方法，提高學(xué)生腳對(duì)球的控制能力。①運(yùn)用游戲，讓學(xué)生體驗(yàn)?zāi)_底踩球、左右腳弓敲球、腳底拉球腳背推球等動(dòng)作要領(lǐng)。②運(yùn)用集體練習(xí)和分組練習(xí)，讓學(xué)生自主玩球并熟練技術(shù)動(dòng)作。③運(yùn)用游戲競(jìng)賽，讓學(xué)生在活動(dòng)中應(yīng)用玩球技術(shù)。④利用示范、評(píng)價(jià)等方式，引導(dǎo)學(xué)生掌握正確的動(dòng)作技術(shù)。練習(xí)密度3040練習(xí)強(qiáng)度一般2腳背外側(cè)運(yùn)球一重點(diǎn)運(yùn)球腳的前擺觸球及協(xié)調(diào)用力80左右的學(xué)生懂得運(yùn)球?qū)τ谧闱虮荣惖囊饬x，知道簡(jiǎn)單動(dòng)作術(shù)語(yǔ)并說(shuō)出腳背外側(cè)運(yùn)球時(shí)觸球腳的部位和腳觸球的位置，能夠運(yùn)用腳背外側(cè)①開(kāi)課時(shí)，運(yùn)用游戲“聽(tīng)信號(hào)做動(dòng)作”激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)激情和集中學(xué)生的注意力。②運(yùn)用分解與完整練習(xí)，將動(dòng)作要點(diǎn)有機(jī)滲透進(jìn)各個(gè)環(huán)練習(xí)密度4045練習(xí)強(qiáng)度較

簡(jiǎn)介：耐久跑耐久跑重點(diǎn)重點(diǎn)掌握耐久跑的呼吸方法教材教材1耐久跑2游戲“保持通話(huà)”難點(diǎn)難點(diǎn)克服“極點(diǎn)”,獲得“第二次呼吸”教學(xué)目標(biāo)認(rèn)知目標(biāo)認(rèn)知目標(biāo)了解耐久跑，以及‘極點(diǎn)’與‘第二次呼吸’技能目標(biāo)技能目標(biāo)掌握耐久跑的基本技術(shù)情感目標(biāo)情感目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生堅(jiān)強(qiáng)的意志、頑強(qiáng)的毅力和堅(jiān)持到底勇于克服困難，以及團(tuán)隊(duì)協(xié)作的精神。教學(xué)教學(xué)過(guò)程過(guò)程教學(xué)教學(xué)內(nèi)容內(nèi)容教師活動(dòng)時(shí)間學(xué)生活動(dòng)教學(xué)要求教學(xué)要求準(zhǔn)備部分一、課堂常規(guī)二、熱身活動(dòng)一、1體育委員整隊(duì)，報(bào)告人數(shù)。2師生相互問(wèn)好。3老師宣布本課主要內(nèi)容和任務(wù)。二、1跟隨教師進(jìn)行‘圖形跑’‘合并跑’‘分隊(duì)跑’‘蛇形跑’2“喊數(shù)抱團(tuán)”3徒手操；①伸展運(yùn)動(dòng)②體轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)③俯背運(yùn)動(dòng)④踢腿運(yùn)動(dòng)⑤弓步壓腿2’10’一、隊(duì)列如圖示?????????????????????????????????????二、練習(xí)圖跟隨教師完成各項(xiàng)跑步熱身及徒手操。要求快、靜、齊。要求1、認(rèn)真跟隨老師完成熱身跑2、呼吸自然，有節(jié)奏的慢跑。要求1、動(dòng)作舒展2、充分熱身基本部分一、耐久跑的呼吸方法。1、學(xué)習(xí)“三步一呼，三步一吸”2、學(xué)習(xí)“兩步一呼，兩步一吸”3、克服極點(diǎn)，獲得‘第二次呼吸’4、跑走交替二、游戲保持通話(huà)一、1、教學(xué)生‘三步一吸，三步一呼’的呼吸法。由原地呼吸→齊步走呼吸→跑步走呼吸。讓學(xué)生慢慢過(guò)渡，熟悉此種呼吸方法。2、再用同樣的方法教學(xué)生‘兩步一呼，兩步一吸’的呼吸方法。3、給與學(xué)生鼓勵(lì)，陪同學(xué)生克服極點(diǎn)二、學(xué)生分成人數(shù)相等的四組。統(tǒng)一站在規(guī)定的線(xiàn)后。每組有一塊寫(xiě)好電話(huà)號(hào)碼的牌子，聽(tīng)到教師口令后，每組的同學(xué)依次跑到前方標(biāo)有數(shù)字的標(biāo)志物下拿取對(duì)應(yīng)的數(shù)字，跑回來(lái)貼到板子上，完成接力，哪組的同學(xué)能最先貼完電話(huà)號(hào)碼，即為獲勝。10’15’一、1、在教師規(guī)定的路線(xiàn)下進(jìn)行耐久跑的呼吸方法的訓(xùn)練。2、通過(guò)學(xué)習(xí)兩種耐久跑的呼吸方法，自己尋找適合自己的呼吸方式。3、有節(jié)奏的耐久跑二、練習(xí)圖①②③④⑤⑥⑦⑧⑨⑩要求1教師講解要求。2組織學(xué)生練習(xí)。3堅(jiān)持完成耐久跑。要求1、通過(guò)團(tuán)隊(duì)協(xié)作認(rèn)真完成游戲。2、根據(jù)每個(gè)同學(xué)身體狀況的不同，由每組學(xué)生自己安排各同學(xué)取號(hào)的順序。教學(xué)教學(xué)過(guò)程過(guò)程教學(xué)內(nèi)教學(xué)內(nèi)容教師活動(dòng)時(shí)間學(xué)生活動(dòng)教學(xué)要求教學(xué)要求

簡(jiǎn)介：籃球課教案上課年級(jí)六年級(jí)上課教師葉青教學(xué)內(nèi)容教學(xué)內(nèi)容籃球用瑜伽磚運(yùn)球教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)1、鞏固籃球運(yùn)球的動(dòng)作方法，提高學(xué)生的身體靈活性，發(fā)展左右手協(xié)調(diào)能力。2、掌握游戲的方法和規(guī)則，積極參與運(yùn)球游戲的教學(xué)，敢于表達(dá)，展示自己3、在學(xué)習(xí)中激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，體驗(yàn)籃球運(yùn)動(dòng)的快樂(lè)，培養(yǎng)學(xué)生堅(jiān)強(qiáng)的意志和勇于克服困難的優(yōu)良品質(zhì)。教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)主動(dòng)拍按球，合理控制球的高度與落點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)對(duì)球的控制與手腳協(xié)調(diào)配合課的部分課的部分教學(xué)內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)組織與要求時(shí)間次數(shù)課堂常規(guī)課堂常規(guī)1、整隊(duì)2、師生問(wèn)好3、宣布上課內(nèi)容及要求1、師生問(wèn)好，2、宣布學(xué)習(xí)內(nèi)容及要求1、按要求集合帶隊(duì)，2、向老師問(wèn)好，3、明確學(xué)習(xí)內(nèi)容及要求，學(xué)生成四列橫隊(duì)列隊(duì)集合。1熱身游戲熱身游戲熱身游戲運(yùn)球“石頭剪子布”游戲方法兩人一組，右手運(yùn)球，同時(shí)用左手“石頭剪子布”，分出勝負(fù)后，輸?shù)耐瑢W(xué)換成左手運(yùn)球，并用右手繼續(xù)游戲，循環(huán)如此。1、老師講解游戲方法和規(guī)則，結(jié)合學(xué)生示范動(dòng)作，2、組織學(xué)生嘗試練習(xí)，3、學(xué)生練習(xí)老師巡視指導(dǎo)，語(yǔ)言激勵(lì)。1、學(xué)生認(rèn)真聽(tīng)講、仔細(xì)觀察。2、相互鼓勵(lì)、體驗(yàn)成功。學(xué)生兩人相對(duì)站立，左右保持適當(dāng)?shù)木嚯x，要求學(xué)生運(yùn)球不違規(guī)，雙手協(xié)調(diào)配合。23成，以完成快，犯規(guī)少的組為優(yōu)勝。游戲三運(yùn)球過(guò)河游戲方法每組學(xué)生將瑜伽磚擺放在面前組成過(guò)河石，每名學(xué)生必須運(yùn)球過(guò)河，并將球放在對(duì)岸指定地點(diǎn)，然后原路返回與第二名同學(xué)完成接力，第二名學(xué)生取球后運(yùn)球返回，過(guò)河時(shí)，必須踩在河中的瑜伽磚上，否則犯規(guī)，以完成快，犯規(guī)少的組為優(yōu)勝。聽(tīng)講，仔細(xì)觀察，2、積極主動(dòng)嘗試，相互鼓勵(lì)，體驗(yàn)成功3、評(píng)定勝負(fù)，及時(shí)表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)1、學(xué)生認(rèn)真聽(tīng)講，仔細(xì)觀察，2、積極主動(dòng)嘗試，相互鼓勵(lì)，體驗(yàn)成功3、引導(dǎo)學(xué)生正確面對(duì)勝負(fù)要求運(yùn)球不違規(guī)過(guò)河時(shí)如球丟失或腳踩入河中則返回岸邊重新開(kāi)始。3結(jié)束部分結(jié)束部分音樂(lè)放松總結(jié)點(diǎn)評(píng)宣布下課1、播放音樂(lè)，引導(dǎo)學(xué)生做放松操2、對(duì)本節(jié)課進(jìn)行點(diǎn)評(píng)與總結(jié)。3、師生再見(jiàn)1、跟著音樂(lè)在老師引領(lǐng)下做放松操恢復(fù)身心。2、認(rèn)真聽(tīng)總結(jié)、點(diǎn)評(píng)，明白自己存在的優(yōu)、缺點(diǎn)，學(xué)生成體操隊(duì)形列隊(duì)，2場(chǎng)地器材場(chǎng)地器材40個(gè)籃球48塊瑜伽磚預(yù)計(jì)課的密度預(yù)計(jì)課的密度4050