簡介：1小學六年級第一學期體育與健康教學計劃小學六年級第一學期體育與健康教學計劃一、學生情況分析（一）學生生理發(fā)育的特點1、六年級學生一般為1112歲，屬于人體發(fā)育的少年時期，總的說來，身體發(fā)育處于增長率高峰階段，發(fā)育指標的增長出現(xiàn)第二高峰。2、速度、腰腹力量、柔韌、速度耐力素質(zhì)指標為六年級學生的敏感期，既關鍵發(fā)展時期。1112歲時，靈敏素質(zhì)發(fā)展也極為敏感，學習和掌握技術(shù)動作較快。3、六年級學生的心臟仍屬于小學生的特點，脈搏頻率較快，但心臟發(fā)育十分顯著，已接近中學青春期的特點。因此，適當加大運動量，會使學生的心臟容積和心臟功能得到顯著發(fā)展。4、1112歲的學生腦的重量已接近成年人的水平，大腦活動的機能也有顯著提高，大腦興奮機能也增強了，1112歲平均睡眠9小時即可。（二）學生心理發(fā)展的特點1、六年級學生感知覺屬于少年階段的特點，但相對比較，六年級學生的視覺和聽覺的感受性已發(fā)展到一定水平，感知事物的目的性比童年階段明確，感知事物的精確性也有所改善，因此，身體練習時應相對提高難度和標準。2、六年級學生的集中注意能力有所發(fā)展，集中注意、專心致志的時間可達25分鐘左右。注意分配能力也有提高，在注意腿的動作同時，還能注意到手或腳的動作，注意上下肢動作的同時，還能注意到重心的變換。3、六年級學生有意記憶在不斷發(fā)展，開始由教師布置任務的記憶過渡到自覺的記憶。4、女生在一起活動開始注意性別界限。集體意識顯得強烈，與其他小組的對抗意識越來越強，喜歡與同學協(xié)作參加競賽性的練習，愿意練習競技運動中的一些基本動作，但仍十分喜歡游樂性、趣味性、活動性游戲。5、自我評價意識逐步得到發(fā)展，愿意擺理由講道理，智力和體力相結(jié)合能力得到發(fā)展。所以在室內(nèi)課堂教育的同時,也要注重教育學生的素質(zhì)。三學生的基本情況本學期我所授課的班級有六年級兩個班級，每班人數(shù)均在65左右，學生比較活躍，熱愛運動。在運動技能方面，學生通過幾年的學習，都學到了一部分的技能。并且在自律方面相比低年級學生，是有很大的自控力。二、教學目標1、使學生基本認識自己的身體和掌握鍛煉身體的知識及方法，鞏固一些體育、衛(wèi)生保健的安全常識，培養(yǎng)堅持鍛煉身體的習慣。2、提高對個人健康和群體健康的責任感，形成健康的生活方式,發(fā)揚體育精神，形成積極進取、樂觀開朗的生活態(tài)度。3、初步學習田徑、體操、球類、民族傳統(tǒng)體育等項目的基本技術(shù)，掌握簡單的運動技能，進一步發(fā)展身體素質(zhì)，提高身體基本活動能力。4、培養(yǎng)學習各項基本技術(shù)的興趣和積極性，以及勇敢，頑強，勝不驕、敗不餒，自覺遵守規(guī)則，團結(jié)協(xié)作等優(yōu)良品。三、教學措施1、教育學生熱愛中國共產(chǎn)黨，熱愛祖國，逐步提高鍛煉身體的主動性和關心自身健康的社會責任感。3周次周次課次課次教學內(nèi)容教學內(nèi)容備注備注1課堂常規(guī)注意力游戲2隊列隊形練習游戲一3隊列隊形練習游戲石頭、剪刀、布4認真上好體育課5廣播操預備節(jié)、第一節(jié)、第二節(jié)二6熟練掌握廣播操預備節(jié)、至第二節(jié)，學習第三至五節(jié)動作7復習廣播操預備節(jié)至第五節(jié)動作新授第六至八節(jié)動作8復習廣播操雛鷹起飛全套操的動作三9青蛙過河10簡單的圖形走變隊形11耍棒穿過小樹林四12游戲捕魚13投輕物擲準14叫號賽跑五15認準自已的身體16投擲輕物比賽17迎面往返接力六18單雙腳跳1920七21機動安排周22立定跳遠23立定跳遠游戲八24考核立定跳遠25各種方向的滾動26技巧前后滾動九27技巧前滾翻28技巧前滾翻29各種追逐跑十30技巧前滾翻31各種姿勢的自然走跑32各種姿勢起動的自然跑十一33游戲打鴨子3430米快速跑35短距離快速跑、迎面接力十二3630米快速跑

簡介：學校體育部門教師工作總結(jié)學校體育部門教師工作總結(jié)5篇學校體育部門教師工作總結(jié)范例五篇【一】本學期我校的體育工作從全面落實“健康第一”思想出發(fā)，牢固樹立和堅持教育面向全體學生的原則，進一步從觀念上理解和認識了實施素質(zhì)教育、改革課堂教學模式的關鍵性和重要性，在全面提高學生素質(zhì)的思想指導下，學校始終把提高學生身體素質(zhì)、培養(yǎng)學生良好品質(zhì)和健康心理作為工作的出發(fā)點。根據(jù)學期工作計劃的要點，很好地完成了各項工作目標任務，并取得優(yōu)異的成績?，F(xiàn)就本期學校體育工作做如下總結(jié)一、以“健康第一”為指導，切實抓好體育教學工作學習落實“課標”的教育理念。改革學習方式、教學方法和評價方式，這就需要每一位教師在教學實踐中認真反思，努力鉆研，不斷地更新教育觀念，才能準確地理解“課標”精神，才能恰當?shù)剡x用新的教法和新的學法。在開學初，我們做到了陽光體育工程中各項布置，落實體育課工作，得到學生普遍歡迎和喜愛，特別是我們這種“三類”學校，學生90都是農(nóng)民進城務工的子女，他們原來在農(nóng)村都未接受正規(guī)體育活動訓練，體質(zhì)差，活動項目又少?，F(xiàn)在讓他們有更多的時間，更好條件進行體育活動，學生們非常熱愛，極大的激發(fā)了他們學習、鍛煉興趣，有利于學生健康、快樂成長。同時，本學期我們嚴抓了廣播操動作的規(guī)范性，一方面讓他們學習新操，另一方面加強了他們組織紀律性教育。各教師從現(xiàn)代課堂教學要求出發(fā)，加強教育教學理論的學一到六年級班主任為組織者，以任課體育教師為指導，體育教師、校醫(yī)室協(xié)同配合，多方努力，齊抓共管，共同組織實施，積極發(fā)動全體適齡健康兒童踴躍參加體育鍛煉，高要求、高質(zhì)量地完成推行學生體質(zhì)健康標準活動。通過多方面的努力，本學期學生體質(zhì)健康標準測試順利進行，成績優(yōu)良。四、以武健體、以武育德。我校從本校的實際出發(fā)，從傳承祖國悠久的傳統(tǒng)文化出發(fā)，從增強學生的身體素質(zhì)出發(fā)，從教師的特長出發(fā)，開發(fā)了武魂校本課程，充分利用學校的課程資源而自主開發(fā)的體育特色課程。通過武術(shù)校本課程教育促進學生主動全面發(fā)展，讓每一位學生的個性得到更多的張揚。學校以此課題研究為抓手，本著“以武養(yǎng)德，以德立教”的辦學特色，形成了人人懂武，愛武的校園氛圍，為學生成長發(fā)展創(chuàng)設多元的優(yōu)良環(huán)境，從而推動學校整體教育品位的提升，產(chǎn)生良好的社會效應。學校多次受邀請，參加各類演出，同學們的一招一式，虎虎生風，受到各界人士的贊賞。學校運動隊更是在省、市武術(shù)比賽中獲得了多次獎勵。電視臺和報紙多次對我校進行了報道。五、抓好各業(yè)余訓練隊伍的競訓工作。為更好地統(tǒng)籌安排各項資源，做到教練員、運動員、訓練時間、訓練場地器材四落實，及早地制訂了切實可行的計劃通過努力，取得了我區(qū)春運會道德風尚獎、春運會第九名、秋運會第七名、岳雷均獲得全國傳統(tǒng)武術(shù)錦標賽男子太極拳第一名，李祎獲得我省少年武術(shù)套路錦標賽女子劍槍全能第一名、省少年武術(shù)套路錦標賽女子自選長拳第一名、郭策獲得省少年武術(shù)套路錦標賽男子刀棍全能第一名、

簡介：六年級體育教案六年級體育教案體育課教案第一周第１課I

簡介：體育與健康1、體育與健康課程、體育與健康課程是一門以身體練習為主要手段，以增進中小學學生健康為主要目的的必修課程。它是對原有的體育課程進行深化改革，突出健康目標的一門課程。它是學校課程體系的重要組成部分，是實施素質(zhì)教育和培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展人才必不可少的重要途徑。2、體育一、體育一是指以身體練習為基本手段，結(jié)合日光、空氣、水等自然因素和衛(wèi)生措施，達到增強體能、增進健康、豐富社會文化娛樂生活為目的的一種社會活動。體育對于促進身體的正常發(fā)育和發(fā)展、提高心理健康水平、增強社會適應能力、培養(yǎng)全面發(fā)展的人才具有重要的作用。二是指在學校教育環(huán)境中，指導學生學習和掌握體育的基本知識與技能，使他們形成體育鍛煉意識，提高體育活動能力，增進健康的教育活動。體育既是教育的有效手段，又是教育的重要內(nèi)容。3、健康、健康指不僅是沒有疾病和不虛弱，并且在身體、心理和社會各方面都完美的狀態(tài)。一個人只有在身體、心理和社會適應方面保持良好的狀態(tài)，才算得上真正的健康。體育是促進健康的重要手段。4、身體健康、身體健康指人的體能良好、機能正常、精力充沛的狀態(tài)。作為學習領域的身體健康，要求學生了解與運動有關的營養(yǎng)、環(huán)境、衛(wèi)生保健等知識，發(fā)展體能，提高身體健康水平。5、心理健康、心理健康包括兩層含義一種是指心理健康狀態(tài)，個體處于這種狀態(tài)時，不僅自我感覺良好，而且與社會處于契合和諧的狀態(tài)；另一種是指維持心理健康、減少行為問題和精神疾病的原則和措施。體育活動對于促進人的心理健康具有積極的影響。作為學習領域的心理健康，要求學生學會通過體育活動調(diào)節(jié)情緒狀態(tài)，增強自尊和自信，形成堅強的意志品質(zhì)。社會適應指個體為了適應社會生活環(huán)境而調(diào)整自己的行為習慣或態(tài)度的過程。在社會生活中，每一個體都有自己獨特的為人處世、待人接物的方式，都有人際交往、合作、友情、尊重、名譽及取得成就的愿望和需要，所有這些需要的滿足，都依賴于個體的社會適應，同時，它們又能促進個體的社會適應。個體社會適應包括一系列自主的適應性行為，通常表現(xiàn)為順應、自制、同化、遵從、服從等具體的順應方式。經(jīng)常參加體育活動的人，其社會適應能力會提高。作為學習領域的社會適應，要求學生培養(yǎng)良好的合作和競爭精神，形成和諧的人際關系，學會獲取現(xiàn)代社會中體育與健康知識的方法。6、運動參與、運動參與指學生主動參與體育活動的態(tài)度與行為表現(xiàn)。經(jīng)常參與體育活動的學生，可以培養(yǎng)和發(fā)展對運動的興趣和愛好，養(yǎng)成體育鍛煉的習慣，使體育活動成為生活中的重要組成部分。作為學習領域的運動參與，要求學生具有積極參與體育活動的態(tài)度和行為，掌握科學健身的知識與方法，養(yǎng)成堅持體育鍛煉的習慣。7、運動技能、運動技能指在體育運動中有效完成專門動作的能力，包括神經(jīng)系統(tǒng)調(diào)節(jié)下不同肌肉群間的協(xié)調(diào)工作的能力。作為學習領域的運動技能，要求學生學習、掌握和運用基本的運動知識和技能，形成一定的運動特長，為終身體育奠定良好的基礎。8、體能、體能指人體各器官系統(tǒng)的機能在身體活動中表現(xiàn)出來的能力。體能包括與健康有關的體能和與運動技能有關的體能。前者包括心肺耐力、柔韌性、肌肉力量、肌肉耐力、身體成份等，后者包括從事運動所需要的速度、力量、靈敏性、協(xié)調(diào)性、平衡、反應等。其中一些體能成份既是與健康相關的體能，又是提高運動技能所需要的體能。競技體育指為培養(yǎng)優(yōu)秀運動人才、創(chuàng)造優(yōu)異成績而進行系統(tǒng)的、科學的訓練和競賽。社會體育指公民自愿參加的以增進身心健康為主要目的的群眾性體育活動。終身體育是人們在一生中為了多種需要，不間斷地進行的體育的總和。9、社會適應、社會適應指個體為了適應社會生活環(huán)境而調(diào)整自己的行為習慣或態(tài)度的過程。在社會生活中，每一個體都有自己獨特的為人處世、待人接物的方式，都有人際交往、合作、友情、尊重和被尊重、名譽及取得成就的愿望和需要，所有這些需要的滿足，都依賴于個體的社會適應，同時，它們又能促進個體的社會適應。個體的社會適應包括一系列自主的適應性行為，通常表現(xiàn)為自制、同化、遵從、服從等具體的順應方式。經(jīng)常參加體育活動的人，其社會適應能力會提高。標準要求學生形成和諧的人際關系，培養(yǎng)良好的合作精神和競爭意識，具有良好的體育道德和一定的社會責任感。2727、整理運動整理運動指體育活動后，為了使精神和身體都得到放松而采取的練習。2828、超量恢復超量恢復指體育活動的后，在恢復階段，人體內(nèi)被運動時所消耗的能源物質(zhì)，不僅能恢復到原來水平，且在一定時間內(nèi)還能超出原來水平，這一超出原來的恢復，稱為超量恢復。2929、積極性休息積極性休息也稱活動性休息，即在體育活動時，通過轉(zhuǎn)換運動練習或插些放松動作作為積極休息手段，以謀求更有效地消除疲勞，使體力盡快得到恢復。3030、恢復過程恢復過程指體育活動結(jié)束后，人體各種機能活動仍處于高的水平，必須經(jīng)過一段時間才能恢復到活動前的狀態(tài)，這段期間內(nèi)的機能變化，稱為恢復過程。3131、運動運動指從事體育活動的基本內(nèi)容和方法。包括旨在促進身體正常發(fā)育和充分發(fā)展身體運動能力的各種鍛煉方法和活動項目總稱。3232、體質(zhì)體質(zhì)人體的質(zhì)量。是在遺傳性和獲得性的基礎上，人體所表現(xiàn)出來的機能和形態(tài)上相對穩(wěn)定的特征。學生體質(zhì)的測定大致包括身體形態(tài)（身高、體重、胸圍）；身體機能（肺活量、血壓、脈搏）；身體素質(zhì)（靈敏、速度、耐力、力量、柔韌）。3333、體格體格人體外表的形態(tài)結(jié)構(gòu)。包括人體生長發(fā)育的水平，身體的整體指數(shù)與比例，以及身體的姿態(tài)。3434、身體素質(zhì)身體素質(zhì)指人體在體育活動中所表現(xiàn)出來的各種機能能力。包括力量、速度、耐力、靈敏、彈跳、柔韌等。3535、力量素質(zhì)力量素質(zhì)是指身體或身體某部肌肉工作時克服阻力的能力。它是完成一切動作的基礎。3636、耐力素質(zhì)耐力素質(zhì)指人體在長時間活動中，克服疲勞的能力。是人體健康和體質(zhì)脆弱的標志。分一般耐力素質(zhì)和專項耐力素質(zhì)。3737、速度素質(zhì)速度素質(zhì)指人體進行快速運動的能力。它包括反應速度、動作速度、起動速度、加速度、最高速度、高速耐力等。3838、靈敏素質(zhì)靈敏素質(zhì)指在各種復雜條件下，快速、協(xié)調(diào)、準確、靈活地完成動作的能力。它取決于掌握動作技術(shù)、技能的多寡，熟練程度，以及大腦皮層反應的靈活性。3939、柔韌素質(zhì)柔韌素質(zhì)指人體各個關節(jié)的活動幅度，肌肉與韌帶的彈性和伸展性。4040體育手段體育手段是指各種體育運動項目和鍛煉方法的總稱。4141、身體練習身體練習是指各種體育手段的具體動作。專指為了實現(xiàn)體育目的和任務的條件反射活動。由身體姿勢，練習的軌跡、時間、速率、速度、力量、節(jié)奏等基本要素綜合構(gòu)成。4242、身體姿勢身體姿勢指身體及身體的各部分在練習的各個階段所處的狀態(tài)。一個完整練習的技術(shù)過程，包含開始姿勢，練習過程中的姿勢和結(jié)束姿勢三個部分。4343、開始姿勢開始姿勢指用來為做后面練習的主要部分創(chuàng)造有利條件的身體姿勢。分靜力性和動力性兩類。4444、練習過程姿勢練習過程姿勢指身體在完成練習主要部分時的活動狀態(tài)。4545、結(jié)束姿勢結(jié)束姿勢指練習結(jié)束時身體及各部分處的狀態(tài)。4646、練習軌跡練習軌跡指在體育活動中，身體及身體某些部分的移動路線。分軌跡形式，軌跡方向和軌跡幅度三個方面。4747、練習時間練習時間也稱練習的“延續(xù)時間”，指完成某一練習所需要的全部時間。時間的長短與練習效果和機體的負荷有直接關系，分練習的總時間與練習的各部分時間兩種。4848、課的密度課的密度指教師在一節(jié)課中合理運用的時間和這一課總時間的比例。它又可分為一般密度和專項密度。4949、專項密度專項密度也稱運動密度，是指學生做練習的密度。計算方法是一節(jié)課中，某項練習運用的時間與實際上課總時間的比例。5050、運動負荷運動負荷指學生在體育課中做練習時所承受的生理負荷。由速度、數(shù)量、密度、時間和項目特點等因素構(gòu)成。5151、心理負荷心理負荷在體育教學過程中，由于課的內(nèi)容、形式、方法、組織、練習等對學生心理機制產(chǎn)生各種不同程度的影響，造成不同程度的心理壓力。這種心理壓力，就是體育課的心理負荷。

簡介：體育系自我鑒定體育系自我鑒定_我叫陳昌兒，是廣州師范高校體育系的2021年應屆畢業(yè)生。經(jīng)過高校四年的學習，從一個天真稚嫩小孩成長為一個頂天立地的男子漢，為了更好地啟程下一步的路，在各位聘請官查看我的個人簡歷之前，請允許我先對高校四年的學習生涯進行一次個人自我鑒定。春去秋來，日復一日，高校四年就如白駒過隙，轉(zhuǎn)瞬間過去了。驀然回首，過去的一切深深地烙在我這顆心上了。高校四年生活，雖然短暫，但我過得改善而歡樂。思想上，熱愛祖國，擁護中國共產(chǎn)黨，堅持四項基本原則，堅持改革開放，思想上嚴格要求自己，不斷思想覺悟，主動向黨組織靠攏。學習上，高校四年，我的學習成績始終保持優(yōu)秀，工作或生活上都本著“團結(jié)、奮進、求實、創(chuàng)新、”的校訓，時刻嚴格要求自己，鼓舞自己勇往直前，不怕艱辛不怕困苦，向自己的勝利彼岸邁進。格外在體育專業(yè)上具備牢固的專業(yè)理論學問。曾參與“貴州省其次屆農(nóng)民運動會、黔南州其次屆、第三屆運動會”取得了不錯的成績。此外我還主動參與籃球、田徑、乒乓球等各種裁判工作，并獲得“優(yōu)秀裁判員”稱號。生活上，我始終都堅持父母訓練的勤儉節(jié)約、吃苦耐勞精神，珍惜每一份來之不易的生活費、獎學金、助學金。作為一名體育生，我始終堅持體育熬煉，增加體質(zhì)、促進健康，由于身體是革命的本錢。工作上，在擔當信息宣揚委員期間，做好日常工作，時刻關注校內(nèi)里的各種相關信息，并準時的通知到班上的各位同學。在這年的工作中，自我得到了許多的熬煉，處理問題也更加的成熟、穩(wěn)重，動手動腦、管理力量也得到了提高。作為一名高校應屆畢業(yè)生，我明白我的缺點與優(yōu)勢，我所擁有的是年輕和學問。年輕或許意味著欠缺閱歷，但是年輕也意味著熱忱和活力，我自信能憑自己的力量和學識在畢業(yè)以后的工作和生活中克服各種困難，不斷實現(xiàn)自我的人生價值和追求的目標。我信任我肯定可以的。更多信息請查看自我鑒定

簡介：優(yōu)秀范文參考優(yōu)秀范文參考我們是體育生演講稿我們是體育生演講稿在座的各位老師和所有同學們大家晚上好我叫周自丹，是一名體育生，來自陜西省漢中市，接下來由我，為大家演講我們是體育生?！邦^腦簡單，四肢發(fā)達”，一直是他們的代名詞。不管在小學、初中、高中，亦或者在堂堂的大學，只要聽到有人說“我是體育生”，不論男女他們身上多多少少，會被貼上這樣那樣的標簽。也對，那時候高中體訓隊，流傳一個說法“當個體育生，女的當男的練，男的當牲口練”。瓊瑤說“運動員在賽跑的時候，他的腦筋里只有沖刺，事后的遍體鱗傷，腰酸背疼，他當時是無法考慮的”。也許你們只看到體育生的四肢發(fā)達，卻不知道這發(fā)達的背后，是濕透背心的汗水，是難受到骨髓的疼痛，是不計其數(shù)的奔跑，是血與淚的爭鋒。我們訓練隊只有八個女孩，其中一個美曰其名秦玲玲，頗具山野特色。直到她被大學錄取后，我才悄然知曉，父母不曾望女成鳳，只希許她能像秦嶺山脈，如磐石，如蒲葦般，堅守一個夢。成為體育生以前她從未參加過任何體育活動，進入體訓隊一個月后。她的小腿和腳踝，已經(jīng)腫到登峰造極的地步。晚上我給她放松搽藥的時候，看見她的雙手緊抓床上的鐵優(yōu)秀范文參考優(yōu)秀范文參考多一抹笑意，多一秒休息，多一刻喘息。她自己又何嘗不是這樣，在學習之余，拼命地做些小生意，就是想讓爸媽去做一次他們從來舍不得的體檢。我，我們，只是那個龐大群體中的點點星火。我們深知從父母那里得到的太多，付出的太少；我們明白自己和眾人差距太大，不足太多。因此，我們更期待破繭成蝶，我們更堅信鳳凰涅槃，因為人生最遺憾的，在體育生這里從來都不是失敗，而是我們本可以。

簡介：XXXX市第五中學體育館圖書館抗震加固工程市第五中學體育館圖書館抗震加固工程施工組織設計施工組織設計第一章第一章總體概述施工組織總體設想、方案針對性及施工總體概述施工組織總體設想、方案針對性及施工段劃分段劃分第一節(jié)第一節(jié)編制依據(jù)編制依據(jù)一、一、招標文件招標文件1、招標文件；2、工程量清單；3、設計圖紙。二、主要規(guī)范、規(guī)程、標準二、主要規(guī)范、規(guī)程、標準建筑結(jié)構(gòu)可靠度設計統(tǒng)一標準GB500682001建筑工程抗震設防分類標準GB502232008建筑結(jié)構(gòu)荷載規(guī)范GB500092012建筑抗震設計規(guī)范GB500112010建筑抗震鑒定標準GB500232009砌體結(jié)構(gòu)設計規(guī)范GB500032011建筑抗震加固技術(shù)規(guī)程JGJ1162009混凝土結(jié)構(gòu)加固設計規(guī)范GB503672006混凝土結(jié)構(gòu)設計規(guī)范GB500102010混凝土結(jié)構(gòu)后錨固技術(shù)規(guī)程JGJ1452013建筑地基基礎設計規(guī)范GB500072011鋼筋焊接及驗收規(guī)程JGJ182003拆除原有不用的電線電器，按新圖設計要求重新安裝。施工做法有拆除原有不用電器電線，電線管重新鑿槽，預埋PC管穿線。其具體項目將在施工方案中具體描述其工藝做法。第三節(jié)第三節(jié)施工部署施工部署一、管理目標一、管理目標（一）質(zhì)量目標（一）質(zhì)量目標工程質(zhì)量標準合格。（二）工期目標（二）工期目標我們承諾確?？偣て?0日歷天內(nèi)能保證XX市第五中學體育館、圖書館加固工程全部完工，投入正常使用。二、總體施工安排二、總體施工安排（一）施工部署原則（一）施工部署原則本工程根據(jù)先拆除后加固，先結(jié)構(gòu)后裝修的原則施工。施工期間采用流水施工，合理安排材料和勞動力。（二）施工順序（二）施工順序1、整體施工順序拆除及清理→水電預埋→隔震墊安裝→地面澆砼→裝飾裝修→水電器具安裝→竣工清理驗收2、拆除部分施工順序腳手架搭設→墻面拆除→打磨→清理3、水電部分施工順序放線→剔槽→埋管→管道砂漿保護

簡介：I目錄目錄第一章項目概況111項目基本情況112實施單位113建設內(nèi)容及規(guī)模114投資規(guī)模和概算215實施背景及必要性316編制依據(jù)11第二章風險分配框架1421風險分配原則1422風險分配流程1523風險分配方案16第三章項目運作方式1931具體運作方式1932項目合作期限2333項目公司的組建2334資產(chǎn)權(quán)屬25第四章項目交易結(jié)構(gòu)2641投融資結(jié)構(gòu)2642回報機制2743經(jīng)營性項目定價調(diào)價機制3044政府配套安排30第五章合同體系3251PPP項目合同3252股東協(xié)議4853融資合同5254履約合同5255保險合同541第一章第一章項目概況項目概況11項目基本情況項目基本情況項目名稱某某縣教育局某某中學新校區(qū)（含西城體育中心）項目項目類型新建所屬行業(yè)教育、體育實施地點某某中學新校區(qū)位于某某縣縣城西城新區(qū)，東鄰蓮鄉(xiāng)大道，西鄰西環(huán)路（規(guī)劃），南鄰蓮城北路延伸段（規(guī)劃），北鄰欄皋路。某某縣西城體育中心位于琴江鎮(zhèn)興隆村，東靠蓮鄉(xiāng)大道，南臨規(guī)劃欄皋路，西至西環(huán)路，北鄰建材大市場。建設工期2年12實施單位實施單位經(jīng)某某縣人民政府授權(quán)，某某縣教育局作為本項目的實施機構(gòu)負責具體組織項目的實施工作。13建設內(nèi)容及規(guī)模建設內(nèi)容及規(guī)模某某中學新校區(qū)（含西城體育中心）項目選址在某某縣西城區(qū)，項目總投資約9億元，其中某某中學新校區(qū)一期工程建設內(nèi)容包括高一教學樓、高二教學樓、高三教學樓、實驗教學樓、藝術(shù)教學樓、綜合樓、一食堂、三食堂、女生宿舍0102、女生宿舍03、男生宿舍

簡介：專業(yè)課復習資料（最新版）專業(yè)課復習資料（最新版）封面5．民族民間體育文化有著非常大的差異，活動種類繁多、形式多樣，具有鮮明的的民族性、傳統(tǒng)性和地域性等特點，下列對應不正確的是（）DA．蒙古族摔跤B．侗族搶花炮C．壯族拋繡球D漢族蕩秋千6．在投擲項目運動中，人的力量和協(xié)調(diào)性起著重要的作用因而在最后用力階段的用力順序是（B）A．自上而下B．自下而上C．從髖部開始D．從肩開始7．持球隊員用手按拍借于地面反彈起來的球的動作是（）B。A．傳球B．運球C．持球突破D．突破分球8．你認為下列情況哪些是情緒失控造成的（）BA．黛玉葬花B．范進中舉C．武松打虎D．柯受良飛越黃河9．音樂是某些運動的催化劑，旋律優(yōu)美，節(jié)奏鮮明的音樂可為體育增添藝術(shù)魅力，也可提高人們的運動興趣。下列運動項目與音樂節(jié)奏對應最不合理的是（）CA．健美操節(jié)奏140拍/分B．太極拳節(jié)奏80拍/分C．瑜伽節(jié)奏120拍/分D．街舞節(jié)奏140/分10．右圖是什么標志（）AA．綠色食品B．有機食品C．安全食品D．轉(zhuǎn)基因食品11．該標志的含義為（）AA．有色食品B．無污染的安全．優(yōu)質(zhì)．營養(yǎng)食品C．蔬菜類D．肉類12．在內(nèi)經(jīng)中記載“怒傷肝”、“思傷脾”、“憂傷肺”、“恐傷腎”、“悲傷胃”等。就是說由于過渡緊張、抑郁、憤怒、恐懼等一些不良的情緒也可以引起一些疾病。作為中學生在參加大型考試或比賽中如果出現(xiàn)了某種不良的情緒我們應該怎樣調(diào)控。下列說法不正確的是（）CA．轉(zhuǎn)移注意力，把注意力轉(zhuǎn)移到與考試或比賽無關的方面去。B．提高自信心，給自己暗暗鼓勁，相信我行。C．改善自己的飲食，在飲食中增加營養(yǎng)。D．充分做好考前和比賽的準備。

簡介：20152016學年學年第一學期體育與健康教學計劃第一學期體育與健康教學計劃嚴治國嚴治國初一年級初一年級江陰市陸橋中學江陰市陸橋中學韻律操青春的活力（4節(jié)）、技巧滾翻類（4節(jié)）滾翻類以技術(shù)為載體，培養(yǎng)學生的時空感覺、空間定向、自我調(diào)控的能力。與生活實際相聯(lián)系，發(fā)展學生的肌肉力量，學會自我保護的方法與技能。進一步克服害怕的心理障礙，培養(yǎng)學生自尊、自信、克服困難的精神。（三）身體健康（三）身體健康1發(fā)展位移速度3－4節(jié)2發(fā)展有氧耐力3－4節(jié)3發(fā)展反應速度與靈敏、協(xié)調(diào)10－12節(jié)結(jié)合跑、球類教學安排4發(fā)展力量6－8節(jié)結(jié)合體操與跳躍進行5發(fā)展柔韌6－8節(jié)給體操教學安排6了解活動中的安全與注意問題是節(jié)節(jié)有（四）心理健康與社會適應（四）心理健康與社會適應1了解心理狀態(tài)對身體健康的影響。2學會用呼吸調(diào)節(jié)法調(diào)節(jié)情緒。3了解實現(xiàn)目標可能遇到的困難。4通過積極的體育活動，逐步增強自尊與自信。5比賽時與同伴合理分配角色。6知道并指出體育活動中的不道德行為。7簡單評價體育與健康信息及媒體信息。8自主、合作、探究學習。四、教學措施四、教學措施1在進行單元教學的安排時根據(jù)學校場地器械的實際情況進行安排，可單一單元也可復式單元。2在進行單元教學時應充分考慮單元教學內(nèi)容對學生的技術(shù)目標、體能目標和思想教育目標的相互協(xié)調(diào)與統(tǒng)一。3選擇學期教學內(nèi)容時應充分考慮教學內(nèi)容的基礎性、全面性、多樣性和與學期教學目標的對應性。4教學內(nèi)容的排列順序應充分考慮單元教學內(nèi)容與學校場地、本地氣候的特點相適應。5在設計實際教學時應充分考慮教學內(nèi)容和教學方式對學生的思想教育滲透，力爭做到一個內(nèi)容滲透多個目標，一個目標用多個內(nèi)容來完成。6單元教學方式的選擇要以學生的發(fā)展為中心，適合學生身心健康發(fā)展規(guī)律，根據(jù)學生實際設計出使每個學生都能受益的教學方式。1、定位目標定位、內(nèi)容定位；、定位目標定位、內(nèi)容定位；2、教學重點根據(jù)教材來定，難點根據(jù)學生來定；、教學重點根據(jù)教材來定，難點根據(jù)學生來定；3、運動、運動負荷考量負荷考量30以上合格課、以上合格課、3540符合要求課、符合要求課、4050優(yōu)秀課；優(yōu)秀課；4、教育意識是、教育意識是否滲透安全、規(guī)則、合作、集體主義、團隊精神、自信心等方面的教育；否滲透安全、規(guī)則、合作、集體主義、團隊精神、自信心等方面的教育；5、調(diào)控能力課、調(diào)控能力課

簡介：綿綿用力，久久為功綿綿用力，久久為功在2021年全市訓年全市訓練體育工作會議上的講話練體育工作會議上的講話同志們今年是“十四五〞開局之年，中國共產(chǎn)黨建黨100周年。站在“兩個一百年〞奮斗目的的歷史交匯點，對于X訓練體育而言，也是抓機遇、促進展、破瓶頸的重大時期，“基教十條〞貫徹落實、省十四運會籌辦備戰(zhàn)、訓練領域事權(quán)下放等一系列工作，需要我們爭辯好、部署好、落實好。下面，我講三點看法。一、一、2020年工作回憶年工作回憶2020年，面對防疫、防汛、防返貧三大考驗，全市訓練體育系統(tǒng)堅持以黨建為引領，聚焦事業(yè)進展短板和難點，真抓實干，以主動認真的工作看法和扎實有效的工作業(yè)績，助力全市經(jīng)濟社會進展，獲得了突出成果。市教體局被評為市年度綜合績效考評先進單位。黨建責任扛在肩上。管業(yè)務與抓黨建同步推動、保進展與促黨建齊抓緊盯，局指導聯(lián)學校與聯(lián)支部互相貫穿。聚焦基層黨建，開展“三表率一模范政治機關〞創(chuàng)立。機關基層全發(fā)動，公辦民辦全掩蓋。干部作表率、黨員亮身份，教輔征訂、校外培訓、食堂管理專項治理，書記靠前指揮；“治陋俗、護了訓練公正。職業(yè)訓練改革進展加快。根據(jù)X市職業(yè)訓練改革施行方案的要求，瞄準產(chǎn)教交融、多元辦學、“雙師型〞老師隊伍建立等重點方向推動改革創(chuàng)新。公辦中職學校通過新建教學和生活用房以及內(nèi)部挖潛，增加學位X個。全市X所中職學校開設五年一貫制專業(yè)。我市“創(chuàng)立省級產(chǎn)教交融型城市〞入圍全省訓練體制改革試點工程〔全省X個〕。參與全省中職老師職業(yè)力量競賽，X個老師團隊獲一等獎，其中X支團隊將代表我省參與全國老師職業(yè)力量競賽。我市X名中職二班級同學參與公共課普測，居全省第一。根底設施逐步完善。投資X萬元，建立鄉(xiāng)村小規(guī)模學校X所；投資X萬元，建立鄉(xiāng)鎮(zhèn)寄宿制學校X所。投資X萬元，建立農(nóng)村公辦幼兒園X所。全部完成了X所城鎮(zhèn)小區(qū)配套幼兒園治理，全市累計增加公辦園學位X個，公辦園在園幼兒占比X％，排全省第三。X市特校X月X日建成并投入用法，補齊了全市特殊訓練短板。建立順當推動。全市消退一般高中大班額X個。老師隊伍不斷優(yōu)化。公費定向師范生培育實現(xiàn)全掩蓋，全市落實招生方案X個〔含新增市級方案〕，較上年增長X％。老師培訓創(chuàng)X特色，全市開設省、市、縣三級工作坊研修工程X個，涉及學科X個，參訓老師X人，培訓的針對性和實效性顯著增加，我市被評為全省老師工作坊推動先進單位。訓練教學質(zhì)量顯著進步。持續(xù)推動“三園〞創(chuàng)立，校內(nèi)管理不斷

簡介：目錄I漳州隆升體育用品萬支羽毛球拍萬條球網(wǎng)萬個包裝袋建設蘇州科環(huán)評報告漳州隆升體育用品萬支羽毛球拍萬條球網(wǎng)萬個包裝袋建設蘇州科環(huán)評報告目錄前言111項目由來112評價工作過程213項目主要環(huán)境問題214報告書主要結(jié)論3第一章總論411編制依據(jù)4111法律法規(guī)4112相關規(guī)劃、文件5113環(huán)評工作技術(shù)規(guī)范5114項目相關文件512評價目的與評價原則5121評價目的5122評價原則613評價標準6131環(huán)境質(zhì)量標準6132污染物排放標準814評價工作等級10141水環(huán)境評價等級10142大氣環(huán)境評價等級11143聲環(huán)境評價等級13144環(huán)境風險評價等級13145生態(tài)環(huán)境1415評價范圍及保護目標14151評價范圍14目錄III316現(xiàn)有公用工程與輔助工程34317項目現(xiàn)狀與改造后建設內(nèi)容對比3432現(xiàn)有項目工藝流程和產(chǎn)污環(huán)節(jié)分析34321羽毛球拍生產(chǎn)工藝流程及產(chǎn)污環(huán)節(jié)34322球網(wǎng)及包裝袋生產(chǎn)工藝流程及產(chǎn)污環(huán)節(jié)3933現(xiàn)有水平衡4034現(xiàn)有工程營運期污染物分析42341廢水污染物分析42342廢氣污染源分析46343噪聲污染源分析52344固體廢物分析52第四章環(huán)境質(zhì)量現(xiàn)狀與評價5541地表水環(huán)境質(zhì)量現(xiàn)狀調(diào)查與評價55411地表水環(huán)境質(zhì)量現(xiàn)狀55412地表水水質(zhì)現(xiàn)狀評價5842環(huán)境空氣質(zhì)量現(xiàn)狀調(diào)查與評價59421大氣環(huán)境現(xiàn)狀調(diào)查59422大氣環(huán)境現(xiàn)狀評價6143環(huán)境噪聲現(xiàn)狀監(jiān)測與評價62431環(huán)境噪聲現(xiàn)狀監(jiān)測62432環(huán)境噪聲現(xiàn)狀評價6344地下水環(huán)境質(zhì)量現(xiàn)狀調(diào)查與評價64441地下水環(huán)境質(zhì)量現(xiàn)狀調(diào)查64442地下水水質(zhì)現(xiàn)狀評價65第五章環(huán)境影響預測與評價6651地表水環(huán)境影響預測與評價66511水文特征及排水方案66512近期廢水影響分析66

簡介：可行性研究報告1第一章總論11項目概述111項目名稱某某縣體育中心游泳館及配套設施建設項目112建設性質(zhì)新建113承辦單位某某縣國有資產(chǎn)投資運營（集團）有限公司114建設地址某某縣新城區(qū)，楚都大道北側(cè)，瓦埠路東側(cè)115承辦單位概況某某縣國有資產(chǎn)投資運營（集團）有限公司成立于2011年1月，由某某縣國有資產(chǎn)監(jiān)督管理委員會出資設立，注冊資金為121315億元，公司經(jīng)營范圍為負責經(jīng)營縣政府授權(quán)的國有資產(chǎn)、收儲及開發(fā)相關土地、對城鎮(zhèn)和基礎設施建設進行投資、融集建設資金并負責實施項目建設、管理相關資金。公司嚴格按照現(xiàn)代企業(yè)制度的規(guī)定進行規(guī)范化管理和程序化運作。在法人治理結(jié)構(gòu)方面，公司按照中華人民共和國公司法和集團公司組建方案的要求，根據(jù)公司的經(jīng)營性質(zhì)和職能設立董事會、監(jiān)事會，設置了計劃財務部、行政管理部、投資經(jīng)營部、工程項目部、融資部等職能部門，并按照市場經(jīng)濟原則，自主經(jīng)營管理投資活動，實行獨立核算，自主經(jīng)營，自負盈虧，自我償債、自我發(fā)展。公司法人治理機構(gòu)完善，內(nèi)設機構(gòu)健全、資本充實、投資經(jīng)營規(guī)范。12項目的基本情況121主要建設內(nèi)容為進一步加快某某縣城市建設步伐，滿足群眾健身、體育競賽、文藝演出、大型集會和展覽等活動的需要，大力弘揚體育事業(yè)，積極開展全民健身運動，改善城市基礎設施和人居環(huán)境，提升城市品位，擴可行性研究報告3125總投資及融資方案

簡介：1目錄第一章第一章綜述綜述1一、編制目的1二、編制依據(jù)1三、評價方法3四、術(shù)語說明4第二章第二章項目基本信息項目基本信息5第三章第三章物有所值定性評價物有所值定性評價10一、物有所值定性評價方法10二、物有所值定性評價的內(nèi)容10三、PPP項目物有所值定性評價體系11四、評審專家組成13五、評審流程13六、物有所值定性評價結(jié)論14第四章第四章物有所值定量評價物有所值定量評價17一、物有所值定量評價方法17二、物有所值定量評價步驟17三、物有所值定量評價相關假設18四、構(gòu)建公共部門比較值PSC18五、構(gòu)建影子報價PPP值（PPPS）22六、VFM值及VFM指數(shù)值計算23第五章第五章物有所值評價結(jié)論物有所值評價結(jié)論252167號）；6關于印發(fā)政府和社會資本合作項目財政承受能力論證指引的通知（財金〔2015〕21號）；7財政部關于推廣運用政府和社會資本合作模式通知（財金〔2014〕76號）；8財政部關于推廣運用政府和社會資本合作模式有關問題的通知（財金〔2014〕112號）；9財政部關于印發(fā)政府和社會資本合作模式操作指南（試行）的通知（財金〔2014〕113號）；10關于進一步共同做好政府和社會資本合作（PPP）有關工作的通知（財金〔2016〕32號文）；11國家發(fā)展改革委關于開展政府和社會資本合作的指導意見（發(fā)改投資〔2014〕2724號）；12六安市人民政府關于推進政府和社會資本合作的實施意見（六政〔2015〕7號）；13某某省國民經(jīng)濟和社會發(fā)展“十三五”規(guī)劃；14六安市國民經(jīng)濟和社會發(fā)展第十三個五年規(guī)劃綱要；15六安市某某縣城市總體規(guī)劃（20112030）；16六安市城市總體規(guī)劃（2010年2030年）；17某某縣國民經(jīng)濟和社會發(fā)展第十三個五年規(guī)劃二相關標準規(guī)范（包括但不限于以下）1建設項目經(jīng)濟評價方法與參數(shù)（第三版）；

簡介：精品WORD可修改歡迎下載目錄第一章概述3一、項目概況3二、研究范圍及內(nèi)容4三、編制依據(jù)5四、目的和作用5五、主要結(jié)論6第二章項目背景及必要性7一、項目背景7二、項目必要性8第三章項目建設規(guī)模及內(nèi)容12一、項目建設規(guī)模12二、項目內(nèi)容14第四章建設選址與建設條件15一、建設選址15二、建設條件15第五章項目建設方案19一、規(guī)劃設計原則19二、總平面布局19三、文化體育活動中心建設方案20四、室外工程22第六章節(jié)能與節(jié)水25一、節(jié)能25二、節(jié)水26三、節(jié)能篇章編制問題27第七章環(huán)境影響評價28精品WORD可修改歡迎下載目錄層級示例目錄層級示例一（一）（一）1（1）A◆第一章第一章概述一、項目概況一、項目概況（一）項目名稱（一）項目名稱XXXXXX有限公司職工文體活動中心（二）項目單位（二）項目單位XXXXXX有限公司（三）項目建設地點（三）項目建設地點XXXXX區(qū)XX路中段74號