簡介：本文為本文為WORD版本，下載可任意編輯版本，下載可任意編輯第1頁共4頁中班體育活動我和鞋盒做游戲教案反思中班體育活動我和鞋盒做游戲教案反思設(shè)計思路中班已能嫻熟掌控各項基本動作，身體的協(xié)調(diào)性也進展得較好。因此怎樣在活動中增加游戲的角色，情節(jié)，增加動作的難度，以提高身體的敏捷性和反應(yīng)的機敏性，是本次活動主要設(shè)計思路。體育活動假如每次都是仿照老師的動作，那么就成了一個機械完成任務(wù)的執(zhí)行者，他的思維制造性就簡單受到影響。我們利用鞋盒這種廢棄材料，變廢為寶，設(shè)計體育活動。在玩鞋盒活動中鼓舞親自嘗試，提出多種玩鞋盒的方法，并進行相互溝通，目的旨在培育的制造性和自信心，使其學(xué)習(xí)潛能得到最大程度的發(fā)揮。既進展了的基本動作，又培育了的勇猛精神及助人為樂的優(yōu)良品質(zhì)。而這一切，也正符合了陳鶴琴先生的活思想。活動目標1、引導(dǎo)幼兒利用鞋盒進行一物多玩，學(xué)會跨過高40厘米的障礙物。2、促進幼兒社會性情感的進展，使幼兒學(xué)會協(xié)作，援助和交往。3、促進幼兒制造性思維的進展?；顒宇A(yù)備1、每人一個鞋盒2、墊子4個，大籮筐8個〔其中4個籮筐內(nèi)裝各類玩具假設(shè)干〕活動過程一、開始部分師今日我們來玩鞋盒?，F(xiàn)在我們一起來運動一下吧?！怖蠋煄ьI(lǐng)幼兒拿著鞋盒隨音樂喜洋洋做動作〕基本部分1、自由玩鞋盒，初次探究不同的玩法，滿意玩的欲望。師現(xiàn)在每個小伙伴手里都拿著一只鞋盒，今日鞋盒寶寶要和小伙伴們一起來玩游戲。我們一起來玩一玩，看看可以怎么樣玩鞋盒〔幼兒本文為本文為WORD版本，下載可任意編輯版本，下載可任意編輯第3頁共4頁師手指前方你們看，前面就是天線寶寶的家。想要到天線寶寶的家有四條路可以走。你們看；先得繞過這一片小樹林，然后得爬過這一片草地，前面還有一座山坡?lián)踉谇懊妫覀円缣^這座山坡才能到達天線寶寶的家。這座山坡也真有趣，最左邊的山坡最矮，漸漸的漸漸的高起來，一貫到最右邊山坡才最高。那小伙伴們你們得好好想一想，我要從哪條路上過去，就靜靜的到這條路的路口排好隊。幼兒自由選擇路口并排好隊伍。師我們先去天線寶寶家看看天線寶寶有沒有在家。在家的話，我們再回來把玩具送過去給天線寶寶好嗎幼兒第一遍游戲。師天線寶寶在家嗎幼在家?guī)煬F(xiàn)在我們拿起路口的玩具送到天線寶寶家去。剛才小伙伴們真勇猛，都是用跨跳的方法過山坡的，這一次，我看看哪一路的小伙伴最先把玩具送到天線寶寶家幼兒第二遍游戲。老師小結(jié)幼兒活動狀況。師今日我們都很超卓，都完成了任務(wù)。放松整理部分師讓我們一起來跳個歡快舞吧老師帶領(lǐng)幼兒在舒緩的音樂聲中做拍腿，拍肩捶背，揮手等放松動作場地布置玩具鞋盒鞋盒鞋盒鞋盒〔兩個平放的〕鞋盒家玩具鞋盒鞋盒鞋盒鞋盒〔兩個豎放的〕鞋盒家玩具鞋盒鞋盒鞋盒鞋盒〔兩層平放的〕鞋盒家玩具鞋盒鞋盒鞋盒鞋盒〔兩層豎放的〕鞋盒家課后反思

簡介：本文為本文為WORD版本，下載可任意編輯版本，下載可任意編輯第1頁共2頁中班體育反應(yīng)能力練習(xí)教案反思中班體育反應(yīng)能力練習(xí)教案反思活動目標1、引導(dǎo)幼兒積極、主動參與體育活動，養(yǎng)成聽指揮、守紀律的好習(xí)慣。2、在走、跑、跳等體育活動中訓(xùn)練幼兒的反應(yīng)技能?；顒宇A(yù)備長凳四條，哨子一枚，紙板老鼠假設(shè)干，磁帶、錄音機、色膠、剪刀、電池等?；顒舆^程〔一〕預(yù)備部分組織幼兒自由站位，聽音樂跟著老師做預(yù)備活動。起踵步雙手壓手腕雙手前平舉擴胸向后拉臂、前后環(huán)臂雙手上引側(cè)腰腹背運動活動膝關(guān)節(jié)活動踝關(guān)節(jié)快速蹲站高抬腿小跑步〔二〕基本部分1、通過闖關(guān)活動，在走、跑、跳等體育活動中訓(xùn)練幼兒的反應(yīng)技能?！?〕第一關(guān)。聽哨聲信號跟著老師做動作?！睞跟著老師做動作；B幼兒自由做動作；C幼兒自由選擇走、跑、跳等任何方式按指定方向觸物返回?！秤變鹤杂烧疚?，要求幼兒在聽到哨聲信號后做出停或繼續(xù)的動作反應(yīng)?！惨宦暥躺诼晞?，兩聲短哨聲?！忱缭靥げ?、并步右〔左〕移、單腳站立、后退走、足尖步蹲走、行進跳、行進跑、旋轉(zhuǎn)等。〔2〕第二關(guān)。聽哨聲信號沿箭頭方向換位置，并同時聽語言口令觸摸自己身體某一部位?！脖亲?、眼睛、腳尖等〕幼兒分成四組，分別跨坐與四條長凳上，在聽到哨聲信號后做出向另一組跑動或不跑動的動作反應(yīng)。〔一聲短哨聲跑，兩聲短哨聲不跑〕〔3〕第三關(guān)。按固定信號做出逃跑坐位置或抓人的動作反應(yīng)?！补瘫疚臑楸疚臑閃ORD版本，下載可任意編輯版本，下載可任意編輯第2頁共2頁定信號可由老師規(guī)定或讓幼兒自由選擇哨聲、數(shù)字、手勢、顏色等〕幼兒成兩列橫隊面對面站好，選擇好本組的固定信號。當聽到老師發(fā)出信號時，立即做出逃跑或抓人的動作反應(yīng)?；匚恍盘栆宦曢L哨聲。2、復(fù)習(xí)翻跳，要求雙手撐直、雙腳并跳。〔1〕幼兒自由在長凳或線上練習(xí)翻跳，老師巡回指導(dǎo)。〔2〕游戲踩老鼠。幼兒成兩路縱隊站在起跑線前，聽到哨聲信號后各組第一位幼兒同時向前跑去，依次翻跳過四跳長凳后至“老鼠窩處踩一腳“老鼠，然后從兩旁跑回隊伍后。每組幼兒魚貫進行?！踩辰Y(jié)束部分〔將上圖長凳擺成口字型〕1、組織幼兒坐在長凳上跟著音樂做放松運動。行進甩手臂行進深呼吸甩手腕抖腿放松大腿放松小腿等。2、老師小結(jié)。交待課后要求洗手、喝水、擦汗、換衣服?；顒臃此颊麄€活動的參加度高，活動量大，有個別幼兒反應(yīng)也不怎么靈敏，有個別對活動熱忱度也不高，但在老師的示范和引導(dǎo)下他們也能參加其中，而且從中也到了活動的歡樂所以，在今后的活動中，我要仔細留意到這點，我要從幼兒心理進展特點出發(fā)，理解他們的要求和想法，信任他們的潛在技能，讓每一個幼兒都能參加活動中來，放手讓幼兒在實踐中熬煉、成長

簡介：九年級體育與健康教學(xué)計劃九年級體育與健康教學(xué)計劃11九年級體育與健康教學(xué)計劃九年級體育與健康教學(xué)計劃一、教學(xué)指導(dǎo)思想根據(jù)社會發(fā)展的需要和新課程標準改革的要求，體育和健康課程對于義務(wù)教育階段來說，更加關(guān)注學(xué)生的發(fā)展和學(xué)生運動的愉悅感，從而形成良好的體育鍛煉習(xí)慣，為形成終身體育鍛煉的意識，打下良好的基礎(chǔ)。它強調(diào)學(xué)生的運動體驗，突出學(xué)生學(xué)習(xí)的主體，強調(diào)學(xué)生的自主、合作、探究學(xué)習(xí)方式的形成，本次課力求靠近這些新的教學(xué)理念，大膽的將教與學(xué)融入學(xué)生的自主活動當中，寓教于練，寓樂于練。二、教學(xué)目標1、能自覺參加體育與健康課的學(xué)習(xí)，積極參與課外各種體育活動；2、知道合理安排鍛煉時間的意義；合理安排鍛煉時間，運用掌握脈搏測定等常用方法，測量運動負荷；3、了解所學(xué)項目的簡單技、戰(zhàn)術(shù)知識和競賽規(guī)則；體育鍛煉的價值；4、通過田徑、體操、武術(shù)及球類項目的練習(xí)，發(fā)展運動能力和運動技術(shù)，增進身體健康；5、通過本年度學(xué)習(xí)，讓學(xué)生了解心理健康對身體健康的意義，樹立自尊、自信和建立良好的人際關(guān)系，學(xué)會正確評價自己運動能力，和與同伴合作練習(xí)的能力；在體育運動中表現(xiàn)出適宜的自信心和良好的競爭意識。三、教學(xué)內(nèi)容設(shè)置分析新的課程標準在教學(xué)內(nèi)容上，只確定了一個內(nèi)容結(jié)構(gòu)框架，僅提供了不同水平、不同領(lǐng)域、不同層次的基本目標；對教材內(nèi)容的選擇、采取的教學(xué)方式和實施的教學(xué)步驟，都沒有作明確規(guī)定；因而教師在教材選擇上有較大的自主選擇空間。教師和學(xué)生都參與到課程內(nèi)容的選擇和建設(shè)上來，使體育與健康課教學(xué)更能適應(yīng)學(xué)生個體差異，做到因材施教，讓全體學(xué)生在學(xué)習(xí)中獲得益處。22九年級體育與健康教學(xué)計劃九年級體育與健康教學(xué)計劃一、學(xué)生現(xiàn)狀分析所任教初三年學(xué)生年齡在1516歲之間，處于青春發(fā)育的高峰期，身體發(fā)育較快，男女差別較大，男生活潑好動，表現(xiàn)力強,喜好球33九年級體育與健康教學(xué)計劃九年級體育與健康教學(xué)計劃一、教學(xué)質(zhì)量基本情況分析走進學(xué)生心靈，尊重學(xué)生選擇，給學(xué)生一個玩樂的童年初三年級是我從初一帶上來的學(xué)生，上課有嚴格的規(guī)范要求，大部分學(xué)生體育素質(zhì)較好，他們敢于實踐。學(xué)生體育基本功也不錯，上學(xué)年體育達標成績令人滿意。本人特別喜愛學(xué)生。雖然我上課嚴格要求學(xué)生，但平時與學(xué)生一起玩樂，游戲，關(guān)心學(xué)生，所教學(xué)生都很喜歡我，聽我的話，愿意和我交流，這些給我的教學(xué)實施帶來了有利的條件。初三學(xué)生已經(jīng)具有獨立思考問題的能力，教師重視學(xué)生的心理感受和情感體驗對學(xué)生而言才是最重要的。因此，在教材的選擇上，我將進行大膽地創(chuàng)新，積極創(chuàng)設(shè)情景，從學(xué)生興趣出發(fā)，選擇富有生活氣息的形式進行教學(xué)。因此，本學(xué)期在課堂教學(xué)中，讓學(xué)生更加自信地想、大膽地體驗。教學(xué)中，注重與孩子之間建立良好的師生感情，時刻觀察他們的一舉一動，對于他們的每一點變化，力求做到了如指掌，一旦發(fā)現(xiàn)問題便馬上從中想對策，對他們進行有針對性的培養(yǎng)與教育。除了對各別同學(xué)進行有針對性的輔導(dǎo)外，繼續(xù)經(jīng)常與同學(xué)們一起做游戲，在課堂上進行師生互動等。二、教學(xué)質(zhì)量目標及措施1、加強安全防范措施，始終把“安全意識”放在首位，切實做好學(xué)校體育的安全工作，確?；顒訄龅卦O(shè)施的完好與安全，確保學(xué)生人身安全。2、繼續(xù)學(xué)習(xí)和研究體育與健身教材，堅持相互聽課和評課，不斷提高教師的業(yè)務(wù)水平與能力，對新教材加以研究，參與課程改革，積極探索教學(xué)新思路。以學(xué)生為本，以“健康第一”為原則，促使學(xué)生養(yǎng)成自我鍛煉的習(xí)慣，掌握科學(xué)鍛煉的辦法，樹立終身鍛煉的思想。3、體育課教學(xué)要開放化在課程改革、教學(xué)不斷創(chuàng)新的今天，體育課教學(xué)也應(yīng)以創(chuàng)新為主，面向未來、面向社會。不應(yīng)再是以教師為主的傳授性教學(xué)為主，而應(yīng)是以學(xué)生為主體的嘗試性教學(xué)為主，要根據(jù)學(xué)生的身心發(fā)展特征、興趣和水平目標來安排課的內(nèi)容，內(nèi)容應(yīng)以協(xié)作性和互助性為主，重視對學(xué)生體育能力的培養(yǎng)。4、根據(jù)目標來科學(xué)、合理地安排教材對教材的安排要科學(xué)化、合理化、靈活化；課的內(nèi)容要單一化，內(nèi)容的形式要多樣化、全面化；課的設(shè)計要新穎化、趣味化、個性化。體育教學(xué)要始終貫徹一個主題健康第一、快樂體育、以學(xué)生為主。盡量讓枯燥、單調(diào)的教學(xué)變得新穎、活潑、輕松，讓學(xué)生的身、心、德、智在愉悅的活動中得到全面地發(fā)展，同時還要注重學(xué)生能力的培養(yǎng)，特別是創(chuàng)造性思維的培養(yǎng)。體育課教學(xué)只有不斷地創(chuàng)新、不斷地探索，才能不斷地進步，不斷地在實踐中優(yōu)化體育課教學(xué)。

簡介：本文為本文為WORD版本，下載可任意編輯版本，下載可任意編輯第1頁共3頁中班體育我和椅子玩游戲教案反思中班體育我和椅子玩游戲教案反思一、設(shè)計意圖新綱要中指出培育幼兒對體育活動的愛好是幼兒園體育的重要目標。中班幼兒活潑好動，喜愛嘗試新鮮刺激的事物，對于馬術(shù)、雜技表演很是感愛好，在平常的日常生活中也常常會見到孩子們把小椅子當作“小馬來騎；而小椅子那么是幼兒園的基本設(shè)施，利用小椅子可以開展多種體育游戲。所以本次體育活動，我從孩子們生活的環(huán)境中選擇了他們非常熟識的小椅子來作為游戲的活動器械，讓他們通過與小椅子玩游戲自由地嘗試、探究、合作，從而在自主活動的基礎(chǔ)上，體驗運動帶來的樂趣，加強體質(zhì)，同時培育幼兒大膽、自信、勇猛、相互合作、幫助的良好品質(zhì)。二、活動目的1、通過與椅子玩游戲，進展幼兒的平衡,跳躍技能,提高動作的協(xié)調(diào)性和靈敏性。2、培育幼兒克服困難的精神以及與同伴合作的意識和技能。三、活動預(yù)備小椅子人手一把；錄音機和磁帶；幼兒已經(jīng)有觀看雜技、馬術(shù)表演的閱歷。四、活動過程〔一〕開始部分1、老師帶領(lǐng)幼兒每人拿一把小椅子進入場地。2、在音樂伴奏下,師幼一起做熱身操?！捕郴静糠?、老師帶領(lǐng)幼兒進行各種椅子游戲?！?〕師做完了運動，讓我們一起騎馬去看馬術(shù)雜技表演，好嗎那我們的馬在哪里呢這椅子就是我們的馬，我們上馬吧?！豺T馬引導(dǎo)幼兒將椅背朝前時坐在椅子上，手持椅背向前上方揪起，仿照騎馬動作在場地內(nèi)來回行進?！潮疚臑楸疚臑閃ORD版本，下載可任意編輯版本，下載可任意編輯第3頁共3頁在活動中，老師把大部分的時間讓給幼兒活動，如給每個幼兒一張椅子，以減削等待，減削不須要的整隊，從而使活動具有肯定的運動密度和強度。當幼兒利用小椅子進行走、跨、跳等練習(xí)時，老師能將全面觀測和重點觀測相結(jié)合，分類指導(dǎo)，實時調(diào)整活動計劃，以滿意幼兒的需要，從而轉(zhuǎn)變了以往只重教材、忽視幼兒或只重結(jié)果、忽視過程的教學(xué)方法。老師教態(tài)自然、親切，語言幽默、生動，富有啟發(fā)性，為幼兒創(chuàng)設(shè)了一個寬松、自由的心理環(huán)境。無論是幼兒的個體活動、結(jié)伴活動，還是集體活動，老師始終能重視培育幼兒的制造才能?；顒又校蠋熯€具有較強的保育意識，如實時為幼兒脫衣服、擦汗等，從而有效地保證了幼兒的健康和安全。

簡介：本文為本文為WORD版本，下載可任意編輯版本，下載可任意編輯第1頁共2頁中班體育小蚱蜢學(xué)跳高教案反思中班體育小蚱蜢學(xué)跳高教案反思活動目標1．能較嫻熟地掌控雙腳向上跳的動作。2．能有效地改進落地動作，提高自我愛護的意識和技能。3．具有集體意識和競爭精神?；顒宇A(yù)備1．在場地上布置好三種不同高度的皮筋。2．音樂磁帶，錄音機?；顒舆^程〔一〕預(yù)備活動。1．老師以游戲的口吻安排角色，老師扮演媽媽，幼兒扮演小蚱蜢，跟著媽媽學(xué)本事。2．幼兒排成一路縱隊，利用幼兒園活動場地上的障礙物〔如樹木、運動器械等〕練習(xí)繞過障礙走、跑的技能。3．老師和幼兒隨音樂做仿照操〔老師自編〕?！捕吵鍪救N不同高度的皮筋，引導(dǎo)幼兒探究怎樣跳過去。1．老師小蚱蜢，學(xué)跳高，一跳跳上狗尾草，腿一伸，腳一翹，哪個有我跳得高今日我們就要學(xué)跳高，你們試一試怎樣才能跳過皮筋呢2．幼兒第一次嘗試。3．老師你們是怎樣跳過去的4．請個別幼兒示范自己跳過皮筋的方法。5．老師示范“雙腳向上跳的動作，并講解動作要領(lǐng)雙腳并攏，小腿一彎用力蹬地向上向前跳起，雙腳輕輕落地。6．練習(xí)活動幼兒按要求分散練習(xí)，嘗試跳不同高度的皮筋，老師做詳細指導(dǎo)。7．幼兒探究“輕輕落地的動作要領(lǐng)。本文為本文為WORD版本，下載可任意編輯版本，下載可任意編輯第2頁共2頁8．請幼兒示范，老師引導(dǎo)幼兒留意觀測前腳掌先落地、腿要彎曲的動作要領(lǐng)。9．幼兒四散自由練習(xí)，體驗輕輕落地的動作要領(lǐng)?！踩秤螒颉靶◎乞焯吒傎?。1．老師介紹游戲的玩法與規(guī)章小蚱蜢分成假設(shè)干組，聽到信號后，跳過三種不同高度的皮筋，然后從皮筋下爬回來，看哪組先完成。2．幼兒游戲23次，視幼兒的身體狀況和心情而調(diào)整?！菜摹撤潘苫顒?。1．老師今日小蚱蜢真能干，學(xué)會了跳高的本事你們不怕苦、不怕累，練得很辛苦?，F(xiàn)在我們休息一下吧2．老師和幼兒針對腿部進行放松活動?；顒友由斐块g活動晨間活動時，在場地上布置不同高度的皮筋，讓幼兒繼續(xù)練習(xí)向上跳的動作，皮筋的數(shù)量和高度可逐步增加。教學(xué)反思此次活動圓滿結(jié)束活動前我為幼兒創(chuàng)設(shè)了寬松自由的活動氛圍，讓幼兒在寬松自由的氛圍中輕松獲得熬煉與提高。活動過程中，幼兒表現(xiàn)的積極主動，都能用較完整的語言回答老師提出的問題，并能主動與同伴溝通。

簡介：【】文化廣電旅游體育局【】文化廣電旅游體育局20XX20XX年度領(lǐng)導(dǎo)班年度領(lǐng)導(dǎo)班子安全生產(chǎn)責(zé)任制工作情況匯報、文體新子安全生產(chǎn)責(zé)任制工作情況匯報、文體新廣局安全生產(chǎn)工作總結(jié)匯報報告例文廣局安全生產(chǎn)工作總結(jié)匯報報告例文區(qū)文化廣電旅游體育局20XX年度領(lǐng)導(dǎo)班子安全生產(chǎn)責(zé)任制工作情況匯報（1）為進一步加強安全生產(chǎn)及消防工作，全力消除安全隱患，堅決預(yù)防和遏制重特大事故的發(fā)生，確保人民生命財產(chǎn)安全，我局領(lǐng)導(dǎo)班子嚴格執(zhí)行“一崗雙責(zé)制度，積極組織開展各項安全生產(chǎn)、消防專項行動，并結(jié)合我區(qū)文廣旅體系統(tǒng)實際，周密部署制定活動方案，以宣傳國家法律法規(guī)、增強全體干部職工及行業(yè)從業(yè)人員的安全消防意識為重點，加大安全檢查力度，有效地防止各類事故的發(fā)生?，F(xiàn)就我局領(lǐng)導(dǎo)班子安全生產(chǎn)責(zé)任制工作情況匯報如下一、加強領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任落實，牢固樹立“安全第一意識我局一貫堅持“安全第一，預(yù)防為主的方針，領(lǐng)導(dǎo)班子以身作則，帶動干部、職工開展學(xué)習(xí)，進行安全生產(chǎn)法律法規(guī)學(xué)習(xí)和法制宣傳教育，不斷提高全體干部職工對安全生產(chǎn)工作的認識，要求全體人員要端正態(tài)度，舉一反三，不斷加大安全生產(chǎn)工作力度，把安全生產(chǎn)工作擺到重要位置，列入重要議程，常抓不懈，強化安全基礎(chǔ)，推行科學(xué)化、規(guī)范化管理。育，加大隱患整治和檢查力度，有效防范和遏制生產(chǎn)安全事故的發(fā)生。在節(jié)假日前后，加強信息搜集，確定場所開放情況。檢查過程中，凡發(fā)現(xiàn)隱患，要求立即整改；不能立即整改的，要明確落實治理方案、責(zé)任、措施、時間和資金，制訂應(yīng)急預(yù)案；排查出的重大安全隱患，要立即登記造冊，明確整改責(zé)任，限期整改。整改完成的隱患，要按要求組織驗收，并在適當?shù)臅r候組織回頭看，確保隱患得到徹底的消除。（四）深入推進行業(yè)領(lǐng)域安全生產(chǎn)專項整治。切實加強文廣旅體行業(yè)安全管理，維護好城區(qū)安全穩(wěn)定大局，強化文廣旅體市場安全監(jiān)管，推進我區(qū)文化市場健康、平穩(wěn)、有序發(fā)展。4月25日、6月27日，組織XX城區(qū)文廣旅體行業(yè)經(jīng)營單位主要負責(zé)人在市圖書館召開安全生產(chǎn)工作會議督促各場所結(jié)合創(chuàng)文工作要求，加強日常管理，進一步提高依法規(guī)范經(jīng)營和安全生產(chǎn)水平。（五）我局高度重視演出市場管理，除加強了申報營業(yè)性演出單位的資格審查，對不符合審批要求的申報不予通過外，凡需要臨時搭建舞臺、看臺的大型營業(yè)性演出活動前必定派人到現(xiàn)場勘查場地，并在公安、消防部門的審批同意后才向演出單位派發(fā)演出同意備案書。演出期間，我局還會派出工作人員到場對演出進行現(xiàn)場監(jiān)管，預(yù)防安全生產(chǎn)事故發(fā)生，嚴禁含有違法、違規(guī)內(nèi)容的節(jié)目在

簡介：20222022年工作計劃教育體育局年工作計劃教育體育局20212021年工作年工作總結(jié)暨總結(jié)暨20222022年工作思路匯編（年工作思路匯編（1010篇）篇）1教體局2021年工作總結(jié)和2022年工作思路32教體局2021年工作總結(jié)及2022年工作計劃243教育和體育局2021年工作總結(jié)354教育體育局2021年工作總結(jié)465教育體育局2021年工作總結(jié)二526教育體育局2021年工作總結(jié)和2022年工作計劃667教育體育局2021年工作總結(jié)及2022年工作計劃84責(zé)。局黨委組織督查小組人員XXX余人次，對全縣中小學(xué)、幼兒園、校外培訓(xùn)機構(gòu)開展XX多次專項督查。細化黨風(fēng)廉政建設(shè)工作措施，與全縣中小學(xué)校、幼兒園的負責(zé)人簽定了XXXX年XX縣教體系統(tǒng)黨組織書記履行全面從嚴治黨主體責(zé)任書，確?！皟蓚€責(zé)任主體”落實?！扒辶畽C關(guān)”建設(shè)提升到政治高度，結(jié)合三會一課、主題黨日活動開展清廉教育，筑牢思想防線，集中開展學(xué)習(xí)XX次，觀看警示教育片X場次。學(xué)校黨建工作。深化黨組織領(lǐng)導(dǎo)的校長負責(zé)制，由試點轉(zhuǎn)向全面推行。開展XXXX學(xué)年學(xué)校書記抓學(xué)校黨建工作述職，進一步加強黨組織對學(xué)校各項工作、各種組織的政治引領(lǐng)力，提升黨建帶頭人業(yè)務(wù)能力和水平。各校黨組織制定XXXX年度XX縣教體系統(tǒng)書記抓學(xué)校黨建工作責(zé)任清單，推出共性項目XX個，制定個性化項目XXX個。積極做好黨員發(fā)展工作，全年共審批接收XX位同志為中共預(yù)備黨員。成立X個“XX紅燭驛站”入駐鄉(xiāng)鎮(zhèn)。充分發(fā)揮教體系統(tǒng)學(xué)習(xí)強國供稿員隊伍力量，錄用稿件XX件，獲評“學(xué)習(xí)強國優(yōu)秀供稿單位”。黨史學(xué)習(xí)教育。舉辦“光榮在黨XX年”紀念章頒發(fā)暨預(yù)備黨員集中宣誓活動，為教體系統(tǒng)XX名老黨員頒發(fā)“光榮在黨XX年”紀念章。結(jié)合教體系統(tǒng)實際，開展富有教體特色的黨史學(xué)習(xí)教育，其中百名黨員、團員、少先隊員“手繪百米長卷”活動、“紅領(lǐng)巾講XX黨史”被列為縣黨史學(xué)習(xí)教育亮

簡介：20222022年0202月湖北武漢市中南財經(jīng)政法大學(xué)月湖北武漢市中南財經(jīng)政法大學(xué)體育部（體育場館管理中心）招聘沖刺題體育部（體育場館管理中心）招聘沖刺題一1、單選題黨的十八屆三中全會提出，必須毫不動搖地鞏固和發(fā)展公有制經(jīng)濟，發(fā)展國有經(jīng)濟主導(dǎo)作用，不斷增強國有經(jīng)濟的_____A動力、控制力、靈活性B生命力、控制力、影響力C活力、控制力、影響力D生產(chǎn)力、控制力、創(chuàng)造力2、單選題中國特色的城鎮(zhèn)化道路要求_____。A集中力量發(fā)展中心城市B重點發(fā)展小城鎮(zhèn)C堅持大中小城市和小城鎮(zhèn)協(xié)調(diào)發(fā)展D重點發(fā)展中小城市5、單選題下列關(guān)于行政決策的表述，不正確的是_____。A決策過程中最核心、最關(guān)鍵的一步是評估方案，作出決策B提高行政效率是行政決策科學(xué)化的重要前提C行政決策是履行行政管理職能的中心環(huán)節(jié)D在程序化決策和非程序化決策之間，領(lǐng)導(dǎo)者往往更應(yīng)集中精力作好非程序化決策6、單選題公共政策具有政治性、權(quán)威性等特征，是一種權(quán)威性的價值分配方案，其本質(zhì)體現(xiàn)了政府對全社會公共利益所作的權(quán)威性分配，其核心是_____A權(quán)威性B強制性C合法性D公共性

簡介：2022年01月江蘇師范大學(xué)公開招聘體育教師沖刺卷含答案解析1單選題總結(jié)新中國成立以來社會主義建設(shè)的經(jīng)驗教訓(xùn)，最重要的一條是_____。A沒有重視發(fā)展生產(chǎn)力B沒有注意提高人民生活水平C沒有搞清楚什么是社會主義D沒有進行社會主義改革參考答案C本題解釋【答案】C參考解析鄧小平認為，新中國成立以來，社會主義建設(shè)的經(jīng)驗教訓(xùn)中最重要的一條是沒有搞清楚什么是社會主義。C項正確。本題所屬考點題庫原題2單選題關(guān)于新能源技術(shù)，下列說法錯誤的是_____。A生物質(zhì)能是世界能源消費第四大能源，是唯一一種可再生的碳源B我國的地?zé)豳Y源主要分布在云南、西藏、河北等省區(qū)C混合動力汽車屬于新能源汽車純電動汽車屬于節(jié)能汽車D波浪能是既不穩(wěn)定又無規(guī)律的海洋能參考答案C本題解釋參考答案C【解析】在節(jié)能與新能源汽車產(chǎn)業(yè)規(guī)劃（20112020）中，混合動力汽車被歸人節(jié)能汽車里，而純電動和插電式混合動力汽車則被納入新能源汽車部分。因此C項錯誤。本題所屬考點題庫原題3單選題以下指導(dǎo)性公文應(yīng)當具有穩(wěn)定性，不能輕易更改的是_____。A決定B批復(fù)C通知D通告參考答案A本題解釋本題所屬考點題庫原題6單選題16，18，21，26，_____A31B32C33D35參考答案C本題解釋【答案】C。解析相鄰兩項之差為連續(xù)質(zhì)數(shù)。本題所屬考點題庫原題7判斷題在當代中國，新時期愛國主義的主題是維護民族團結(jié)，促進各民族共同繁榮。_____參考答案錯誤本題解釋【答案】N。解析在當代中國，新時期愛國主義的主題是發(fā)展中國特色社會主義，擁護祖國統(tǒng)一。故本題判斷錯誤。本題所屬考點題庫原題8單選題我國社會主義初級階段中的非公有制經(jīng)濟是_____。A社會主義經(jīng)濟的重要組成部分B社會主義市場經(jīng)濟的必要補充C帶有社會主義性質(zhì)的私有制經(jīng)濟D社會主義市場經(jīng)濟的重要組成部分參考答案D本題解釋參考答案答案解釋。解析我國社會主義初級階段中的非公有制經(jīng)濟是社會主義市場經(jīng)濟的重要組成部分。本題所屬考點題庫原題9多選題在廣州財政局網(wǎng)站，點擊“2009年廣州市本級部門預(yù)算”，即可看到全市所有政府部門的預(yù)算，這是政府部門第一次在網(wǎng)絡(luò)上將“賬本”完全“曬”在陽光下。這一做法的積極意義在于_____。A進一步落實了公民享有的知情權(quán)

簡介：2022年01月云南省大理州教育體育系統(tǒng)“校園招聘”強化練習(xí)卷含答案解析1單選題罪責(zé)刑相適應(yīng)原則是我國刑法的基本原則之一，其含義是_____。A刑罰的輕重應(yīng)當與犯罪行為相適應(yīng)B刑罰的輕重應(yīng)當與犯罪個人情況主觀惡性與人身危險性相適應(yīng)C刑罰的輕重應(yīng)當與犯罪客觀危害相適應(yīng)D刑罰的輕重應(yīng)當與犯罪分子所犯罪行和承擔(dān)的刑事責(zé)任相適應(yīng)參考答案D本題解釋答案D解析罪責(zé)刑相適應(yīng)原則，是指犯多大的罪，就應(yīng)承擔(dān)多大的刑事責(zé)任，法院也應(yīng)判處其相應(yīng)輕重的刑罰，做到重罪重罰，輕罪輕罰，罰當其罪，罪刑相稱。即刑罰的輕重應(yīng)當與犯罪分子所犯罪行和承擔(dān)的刑事責(zé)任相適應(yīng)，故正確答案為D。本題所屬考點題庫原題2單選題下列合同中，既屬于要式合同，又屬于實踐合同的是_____。A商業(yè)借款合同B保管合同C建設(shè)工程合同D贈與合同參考答案B本題解釋參考答案B【解析】B根據(jù)合同的成立是否須采用法律要求的形式為標準，可將合同分為要式合同與不要式合同。要式合同是指根據(jù)法律規(guī)定應(yīng)當采取特定形式訂立的合同。采取書面、登記或者審核批準的合同都屬于要式合同，如抵押、質(zhì)押、定金、融資租賃、保險、建設(shè)工程、保證合同以及訂立6個月以上期限的租賃合同等都屬于要式合同。不要式合同是指當事人訂立的合同依法不需要采取特定的形式。贈與合同即為不要式合同，因此首先排除D項。以合同的成立是否須交付標的物或完成其他給付為標準，可將合同分為諾成合同與實踐合同。諾成合同是指當事人意思表示一致即產(chǎn)生法律效力的合同，即“一諾即成”的合同，如買賣、贈與、商業(yè)借款、租賃、融資租賃、承攬、建設(shè)工程、保險、運輸、委托、行紀、居間、倉儲、技術(shù)合同等。據(jù)此可排除A項和C項。實踐合同是指除了雙方當事人意思表示一致以外尚須交付標的物或完成其他給付才能成立的合同。如質(zhì)押、定金、保管合同、自然人之間的借款合同等都屬于實踐合同。因此，B項是正確答案。C禁止性法律規(guī)范D授權(quán)性法律規(guī)范參考答案D本題解釋【答案】D。解析按照法律規(guī)范的行為模式的不同，可以把法律規(guī)范分為授權(quán)性規(guī)范、義務(wù)性規(guī)范和禁止性規(guī)范。授權(quán)性規(guī)范，是規(guī)定人們可以為一定的行為或者不為一定的行為，以及可以要求他人為一定的行為或者不為一定的行為的法律規(guī)范。義務(wù)性規(guī)范，是規(guī)定人們必須積極作出一定行為的法律規(guī)范。禁止性規(guī)范，是規(guī)定禁止人們作出一定行為或者必須不為一定行為的法律規(guī)范。禁止性規(guī)范也可以說是一種義務(wù)性規(guī)范。禁止性規(guī)范與義務(wù)性規(guī)范的區(qū)別在于義務(wù)性規(guī)范是設(shè)定作為義務(wù)，禁止性規(guī)范卻是設(shè)定不作為義務(wù)。故本題答案為D。本題所屬考點題庫原題6判斷題遺傳疾病與人體的基因沒有密切的因果關(guān)系。_____參考答案錯誤本題解釋【答案】N。解析許多疾病如遺傳性疾病、腫瘤等與人體的基因異常有密切的因果關(guān)系。遺傳性疾病一般有單基因遺傳病、多基因遺傳病、染色體病、多因子病。故本題判斷錯誤。本題所屬考點題庫原題7單選題3/5，1/5，3/10，3/15，9/25，_____A12/30B21/40C27/40D27/45參考答案C本題解釋【答案】C。解析分子分母單獨分析，分子是一個積數(shù)列，分母是一個和數(shù)列。分子3X13，1X33，3X39，3X9（27）。分母5510，51015，101525，1525（40）。CONTENT【答案】C。解析分子分母單獨分析，分子是一個積數(shù)列，分母是一個和數(shù)列。分子3X13，1X33，3X39，3X9（27）。分母5510，51015，101525，1525（40）。本題所屬考點題庫原題

簡介：2022年XX市教育體育暨全面從嚴治黨工市教育體育暨全面從嚴治黨工作會議合集作會議合集目錄目錄12022年度分管工作安排222022年度分管工作安排53在2022年全市教育體育暨全面從嚴治黨工作會議上的講話742022年度分管工作安排2752022年度分管工作安排3262022年度分管工作安排3772022年度分管工作安排4182022年度分管工作安排4592022年度分管工作安排47積極推進政府履行教育職責(zé)評價相關(guān)工作。按照國家督政工作統(tǒng)一部署，做好國家督省、省督市、市督縣三級督政相關(guān)工作。三、破難奮進，勇于嘗試創(chuàng)新。三、破難奮進，勇于嘗試創(chuàng)新。堅決突破難點、迎難而上，突出問題導(dǎo)向、謀劃精準措施，推動工作開辟新局爭先創(chuàng)優(yōu)。一是把“雙減”督導(dǎo)作為教育督導(dǎo)“一號工程”，加大督辦、通報、約談和問責(zé)力度。結(jié)合“五項管理”，將“雙減”工作納入教育系統(tǒng)突出問題專項治理，確?！半p減”政策落實落地。二是督促指導(dǎo)山城區(qū)做好迎接義務(wù)教育發(fā)展優(yōu)質(zhì)均衡縣區(qū)評估驗收工作。與相關(guān)業(yè)務(wù)部門加強協(xié)作溝通，加大實地檢查力度，并重點督促指導(dǎo)山城區(qū)范圍內(nèi)的市直屬小學(xué)初中的相關(guān)工作。三是做好省對市政府履行教育職責(zé)的各項迎檢工作。提高站位、拉高標桿，反思借鑒、對標先進，明確期限、壓實責(zé)任，有序做好自查自糾工作,以評估促整改、以評估促提高，保障省對市政府履行教育職責(zé)實地督導(dǎo)工作順利進行，全力擦亮XX教育名片。四是深化中小學(xué)幼兒園責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)。促進責(zé)任督學(xué)入校督導(dǎo)常態(tài)化；推進幼兒園責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)制度在全市實施，為每一所經(jīng)審批注冊的幼兒園（含民辦）配備責(zé)任督學(xué)，實施經(jīng)常性督導(dǎo)。五是指導(dǎo)縣區(qū)做好國家級和省級的義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測樣本縣工作。確保監(jiān)測按時、保質(zhì)、保量進行，并根據(jù)反饋情況，推進監(jiān)測結(jié)果科學(xué)使用，能夠有效促進我市教育教學(xué)質(zhì)量提升，達到舉一反三的效果。

簡介：20212021年1010月中山市教育和體育局下屬事業(yè)月中山市教育和體育局下屬事業(yè)單位（中山市教師發(fā)展中心）單位（中山市教師發(fā)展中心）20212021年公開年公開招聘高層次人才沖刺題招聘高層次人才沖刺題一1、單選題在電磁波譜中，可見光、紅外線和紫外線三個波段的頻率大小關(guān)系是_____。A紅外線最高、可見光最低B紫外線最髙、紅外線最低C可見光最高、紅外線最低D紅外線最高、紫外線最低2、多選題社會主義和諧社會是一個歷史的、綜合的、動態(tài)的概念，其基本層面包括_____。A人與自然的和諧B社會結(jié)構(gòu)及各系統(tǒng)之間的和諧C人與社會的和諧D人自身的和諧C首次實現(xiàn)登月的載人飛船是“阿波羅13號”D載人飛船首次在地球軌道上實現(xiàn)交會對接是在20世紀60年代5、多選題下列屬于政府職能范圍的有_____。A企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營活動B打擊走私C取締非法組織D反壟斷6、多選題下列表述中，體現(xiàn)質(zhì)量互變規(guī)律的有_____。A九層之臺，起于累土B天與地卑，山與澤平C善惡之報，如影隨形

簡介：自覺地參與體育鍛煉自覺地參與體育鍛煉一、教學(xué)目標一、教學(xué)目標1知識目標學(xué)生能夠認識到自覺地參加體育鍛煉對自身的好處和知道怎么鍛煉。2能力目標培養(yǎng)學(xué)生自覺參加體育鍛煉，增強體質(zhì)；掌握科學(xué)鍛煉的方法。3情感目標能積極參與討論，敢于發(fā)表自己的見解，激發(fā)學(xué)生自覺參加體育鍛煉的興趣。二、重點二、重點學(xué)生知道參加體育鍛煉的好處和鍛煉的方法。難點難點促使學(xué)生自覺地參加體育鍛煉中去。三、教學(xué)內(nèi)容三、教學(xué)內(nèi)容生命在于運動，堅持體育活動，不僅可以增進健康，而且可以預(yù)防疾病。對于學(xué)習(xí)壓力日趨加重的現(xiàn)代的大學(xué)生來說，適當?shù)剡M行身體鍛煉是具有好處的。不僅可以提高運動素質(zhì)，還可以做到勞逸結(jié)合，使智力水平得到充分的發(fā)揮。1、為何要鍛煉為何要鍛煉幾乎每個人都會這樣回答鍛煉有益于健康。事實表明，參與有規(guī)律的鍛煉會使人身體棒、感覺爽，精力充沛地完成各項工作和任務(wù)。2、體育鍛煉對促進身體健康的益處、體育鍛煉對促進身體健康的益處體育鍛煉的最大作用在于全面增進人的健康，具體表現(xiàn)有以下幾個方面預(yù)防心預(yù)防心血管血管病病心血管病是當今世界上危及人類生命的頭號殺手。據(jù)報道，在美國每死去的兩個人中就有一個是心血管病，在我國死于心血管病的人亦居首位。大量研究表明，參與有規(guī)律的體育鍛煉可以顯著地降低心血管病形成和發(fā)生的危險性。改善呼吸改善呼吸系統(tǒng)系統(tǒng)的功能的功能人在體育鍛煉過程中呼吸過程加深，會吸進更多的氧氣，排出更多的二氧化碳，從而使得肺活量增大，殘氣量減少，肺功能增強。經(jīng)常鍛煉的人由于身體適應(yīng)能力較強，其呼吸顯得平穩(wěn)、深沉、勻和，頻率也較慢，平均每分鐘呼吸6～8次，而不鍛煉的人平均每分鐘呼吸12～15次。提高消化系統(tǒng)的功能提高消化系統(tǒng)的功能體育鍛煉會增強體內(nèi)營養(yǎng)物質(zhì)的消耗，使整個機體的代謝增強，從而提高食欲。另外，體育鍛煉還會促進胃腸蠕動和消化液分泌，改善肝臟、胰腺的功能，從而使整個消化系統(tǒng)的功能得到提高，為人的健康和長壽提供良好的物質(zhì)保證。改善改善神經(jīng)神經(jīng)系統(tǒng)的功能系統(tǒng)的功能人的活動是在神經(jīng)系統(tǒng)支配下的協(xié)調(diào)活動，堅持鍛煉的人（特別是中老年人），常表現(xiàn)為機體靈活、耳聰目明、精力充沛，這正是神經(jīng)系統(tǒng)功能健壯的表現(xiàn)。降低降低糖尿病糖尿病發(fā)生的危險性發(fā)生的危險性糖尿病的特征之一是人的血糖水平很高，如果病人不加控制，還會引起許多其它健康問題，如視力減弱和腎虧等。有規(guī)律的體育鍛煉由于能控制血糖水平的提高，從而使個體產(chǎn)生糖尿病的可能性大大減小。預(yù)防骨裂預(yù)防骨裂骨質(zhì)疏松會引起骨裂，骨裂在各個年齡層次的人群中均會發(fā)生，在老年人（特別是老年女性）中比較普遍。研究表明，有規(guī)律的體育鍛煉可以通過提高骨質(zhì)密度大大加快，使身體得以很好的恢復(fù)。特別是對失眠的人，睡前鍛煉可治愈失眠癥，很有必要。睡前活動給身體帶來的熱量排放不僅能調(diào)節(jié)全身的代謝，而且運動后的良性疲勞會通過一夜的睡眠得到恢復(fù)。特別是睡前鍛煉后洗個淋浴，將使你非常舒服地進入夢鄉(xiāng)，這對有神經(jīng)衰弱的患者無疑是最好的入睡良方。鍛煉項目如散步、做操、仰臥起坐、引體向上、立定跳遠、俯臥撐等。什么樣的運動強度更有利于自身的鍛煉呢什么樣的運動強度更有利于自身的鍛煉呢下面介紹用測量脈搏的方法控制運動強度。下面介紹用測量脈搏的方法控制運動強度。每分鐘脈搏在160次的鍛煉強度大約為80；每分鐘脈搏在140次的鍛煉強度大約為70；每分鐘脈搏在120次的鍛煉強度大約為60；每分鐘脈搏在110次的鍛煉強度大約為50；研究證明，鍛煉強度小于50％的沒有明顯的鍛煉效果，大于80％的屬于運動訓(xùn)練的強度。對于一般人來講，身體鍛煉時脈搏控制在（110160）次/分之間為宜。每個人應(yīng)根據(jù)自身的實際，選擇對自己較合適的運動活動和時間，要講究實效，切實可行。選擇身體鍛煉的內(nèi)容時，應(yīng)隨季節(jié)的變化做出相應(yīng)的安排，不必一次確定不再更改，可先初步?jīng)Q定后，試行一段時間，如感到有必要，也可以進行調(diào)整或變更，但不宜變更太多。制定出自己的鍛煉計劃后，就應(yīng)自覺遵守，持之以恒。

簡介：淺談陽光體育運動長效機制的構(gòu)建摘要本文通過查閱相關(guān)文獻資料，對陽光體育運動長效機制的文化內(nèi)涵、重要性及主要因子構(gòu)建進行分析研究，提出了轉(zhuǎn)變思想觀念、發(fā)揮政府職能、深化課程改革、保障經(jīng)費投入等具體措施，以期為陽光體育運動更好地開展提供科學(xué)的理論依據(jù)，為促進青少年學(xué)生的體質(zhì)健康提供有力的保證。關(guān)鍵詞陽光體育運動；長效機制；文化內(nèi)涵；構(gòu)建；青少年；前言為全面貫徹黨的教育方針，認真落實“健康第一”的指導(dǎo)思想，扭轉(zhuǎn)學(xué)生體質(zhì)健康持續(xù)下降的趨勢，教育部、國家體育總局、團中央決定從2007年開始，結(jié)合學(xué)生體質(zhì)健康標準的全面實施，在全國各級各類學(xué)校中廣泛、深入地開展全國億萬學(xué)生陽光體育運動1，隨之中共中央國務(wù)院也印發(fā)了關(guān)于加強青少年體育增強青少年體質(zhì)的意見（簡稱中央7號文件），該文件明確要求廣泛開展陽光體育運動。2近四年來，全國各大中小學(xué)掀起了體育運動的熱潮，這在一定程度上大力推動了學(xué)校體育工作的發(fā)展。但我們也遺憾地看到了一些地區(qū)的部分學(xué)校陽光體育運動的熱潮正在慢慢淡化，且以中小學(xué)更甚。那么如何保證陽光體育運動不流于形式并得到長效開展就顯得尤為重要。因此，本文就陽光體育運動長效機制的構(gòu)建展開研究，以期為陽光體育運動更好地開展提供科學(xué)的理論依據(jù)，為促進青少年學(xué)生的體質(zhì)健康提供有力的保證。1陽光體育運動長效機制的文化內(nèi)涵“機制”一詞最早源于希臘文“MECHANE”，意指機器的構(gòu)造和動作原理。現(xiàn)今機制一詞被廣泛引用于自然現(xiàn)象和社會現(xiàn)象，指其內(nèi)部的組織和運行變化的規(guī)律。3而長效機制故名思義就是指機制的長效性，即能長期保證制度正常運行并發(fā)揮預(yù)期功能的制度體系。長效機制不是一勞永逸、一成不變的，它必須隨時間、條件的變化而不斷豐富、發(fā)展和完善。陽光體育運動貫徹的是陽光教育的理念，它關(guān)注的不僅僅是青少年體質(zhì)健康問題，動長效機制是落實“以生為本、健康第一”科學(xué)的學(xué)校體育發(fā)展觀，加強我國人才建設(shè)的戰(zhàn)略措施，也是建設(shè)社會主義和諧社會的基礎(chǔ)工程之一。23構(gòu)建陽光體育運動長效機制是鞏固和拓展學(xué)校體育成果的需要近年來，隨著國家對學(xué)校體育教育的投入，廣大體育科研工作者的理論探索和一線體育教師的努力，學(xué)校體育工作得到了長足的發(fā)展和進步。中央七號文件是對開展全國億萬學(xué)生陽光體育運動的落實，按照體育場地器材設(shè)施配備目錄購置器材為學(xué)校正常開展體育活動提供了物質(zhì)保障，教育部關(guān)于落實保證中小學(xué)生每天體育活動時間的意見給學(xué)校體育活動時間提供了制度保障。陽光體育運動長效機制的構(gòu)建，可以更好地發(fā)揮學(xué)校現(xiàn)有的體育教學(xué)資源，有效促進學(xué)校傳統(tǒng)體育項目的發(fā)展和學(xué)校體育文化建設(shè)，遏制以犧牲青少年身體健康來換取升學(xué)率的傾向。624構(gòu)建陽光體育運動長效機制是落實青少年健康成長的需要胡錦濤同志提出“一個有遠見的民族，總是把關(guān)注的目光投向青年；一個有遠見的政黨，總是把青年看作推動歷史和社會前進的重要力量?！睆V大青少年身心健康、體魄強健、充滿活力是一個民族旺盛生命力的體現(xiàn)，是社會文明進步的標志。陽光體育運動的廣泛開展使青少年學(xué)生正在體驗到了體育運動的魅力所在、體驗到了體育運動所帶來的快樂。由于體育對青少年的身心健康發(fā)展、社會適應(yīng)能力、智力發(fā)育、思想品德、審美素養(yǎng)等有著不可替代的作用，為此陽光體育運動能夠長效化、規(guī)范化、科學(xué)化、日常化，將對青少年健康產(chǎn)生積極地影響。3構(gòu)建陽光體育運動長效機制的主要因子探析陽光體育運動長效機制就是推動陽光體育運動良性發(fā)展的基本保障，是通過對陽光體育運動的組成結(jié)構(gòu)、運行發(fā)展和各部分之間的聯(lián)系進行及時總結(jié)、歸納的基礎(chǔ)上，推出陽光體育長期發(fā)展的有效途徑和方法。本文從陽光體育運動的輿論導(dǎo)向、組織管理、監(jiān)督評價、后勤保障、聯(lián)動協(xié)作五個方面來探討其機制構(gòu)建。31陽光體育的輿論導(dǎo)向機制陽光體育運動是近年來學(xué)校體育領(lǐng)域的新鮮名詞和新生事物，所以對開展陽光體育運

簡介：1水平四（初二年級）耐力跑體育與健康教案水平四（初二年級）耐力跑體育與健康教案學(xué)校荔灣區(qū)金道中學(xué)班級初二（4）班任課教師梁華紹重點發(fā)展奔跑能力，培養(yǎng)創(chuàng)新意識和團隊精神以及堅強的意志品質(zhì)。教學(xué)內(nèi)容耐力跑難點合理控制耐力跑節(jié)奏，掌握呼吸方法。學(xué)習(xí)目標1．提高學(xué)生的心肺功能和有氧代謝水平。2．體會耐力跑的動作姿勢、呼吸節(jié)奏，學(xué)習(xí)自測心率和控制強度的方法。3．讓學(xué)生認識到要取得成功，必須付出努力，提高學(xué)生抗挫折能力和培養(yǎng)學(xué)生頑強拼搏的意志品質(zhì)課的順序?qū)W習(xí)內(nèi)容教師活動學(xué)生活動組織教法時間擬達目標開始部分課堂常規(guī)體委集隊、檢查人數(shù)1．師生問好2．宣布本次課的內(nèi)容3．安排見習(xí)生1．做好課前準備2．注意力集中組織形式﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡△2分快速調(diào)整情緒，做好上課準備。準備部分1．徒手操2．游戲人浪方法成圓圈站立，兩人拉一跳繩按順時針跑動，其他人以蹲下或起跳來躲避跳繩3．自由跳繩練習(xí)1．教師領(lǐng)操2．講解游戲方法和要求3．語言提示、鼓勵1．聽清方法和要求2．在教師的指揮下進行3．遵守規(guī)則﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡△12分熱身準備活躍學(xué)生情緒基本部分1“安全回壘”方法成一個縱隊繞籃球場慢跑，聽音樂或哨音（預(yù)先分好四組）各隊迅速站回各自的體操墊上，腳不能踩線（體操墊逐漸縮?。?。1．講解方法和規(guī)則2．提出要求，擔(dān)任裁判3．引導(dǎo)評價1．清楚方法和遵守規(guī)則2．團結(jié)互助3．注意安全4．總結(jié)經(jīng)驗?zāi)信饕宦房v□□↑□□↓8分開拓思維，培養(yǎng)團結(jié)協(xié)助的精神。3荔灣區(qū)金道中學(xué)初二級耐力跑教學(xué)設(shè)計荔灣區(qū)金道中學(xué)初二級耐力跑教學(xué)設(shè)計金道中學(xué)梁華紹一．指導(dǎo)思想一．指導(dǎo)思想在全面貫徹落實體育與健康教材實施的基礎(chǔ)上，認真執(zhí)行體育與健康標準的要求，充分體現(xiàn)新課標改革的思想和理念。激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生參與運動的興趣，在積極主動的參與中，萌生創(chuàng)新意識、體現(xiàn)團結(jié)合作、互幫互助的集體主義精神。使學(xué)生在民主、寬松、和諧、愉快的活動氛圍里愉悅身心，鍛煉身體。二．教材分析二．教材分析耐力跑是一項簡單易練的體育鍛煉項目之一，也是人們生活、運動中不可缺少的基本活動技能。通過參加耐力跑的鍛煉，能增強心肺功能，改善心血管系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)的水平，促進身體的正常發(fā)育。對于跑，學(xué)生已有一定的基礎(chǔ)。本次課的教學(xué)目標是提高學(xué)生的有氧代謝能力，改進耐力跑的技術(shù)動作，掌握合理的呼吸節(jié)奏。由于耐力跑的教學(xué)與練習(xí)較枯燥，為了提高學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，本次課采用游戲、競賽、啟發(fā)引導(dǎo)和分層等教學(xué)法。在強身壯體的同時培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會思考，增強團體協(xié)助的意識。三．課的流程三．課的流程課的開始部分（約2分鐘）徒手操、游戲人浪（約12分鐘）耐力跑項目練習(xí)（約25分鐘）結(jié)束部分（約6分鐘）1．開始部分體委集隊，檢查人數(shù)。教師宣布上課內(nèi)容，提出要求。使學(xué)生注意力集中。2．準備部分通過徒手操和游戲來活躍學(xué)生身心，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，逐漸將課引入主題。3．基本部分通過“安全回壘”、“圖形跑”、“喊號追趕”來發(fā)展學(xué)生的耐力跑能力。練習(xí)中融入游戲和競賽的成份，調(diào)動學(xué)生的積極性，使課堂氣氛更加活躍，在快樂中完成各項練習(xí)。4．結(jié)束部分在舒緩的音樂伴奏下，引導(dǎo)學(xué)生完成意念放松，使學(xué)生的身心都得到充分的放松。最后，師生進行評價小結(jié)，進一步加深認識。四．學(xué)習(xí)目標和生理負荷預(yù)計四．學(xué)習(xí)目標和生理負荷預(yù)計通過練習(xí)，預(yù)計85的學(xué)生基本能掌握耐力跑技術(shù)。預(yù)計本次課學(xué)生的平均心率為130140/分，練習(xí)密度為50左右。五．場地器材五．場地器材籃球場一個、體操墊四塊、跳繩若干條、秒表一塊、錄音機一臺。