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    • 簡介:第十二章卷葉害蟲卷葉害蟲卷葉害蟲LEAFCURLINGINSECTPESTS是指以幼蟲吐絲卷葉或連綴植物葉片成苞,匿居其內(nèi)食葉危害的昆蟲是指以幼蟲吐絲卷葉或連綴植物葉片成苞,匿居其內(nèi)食葉危害的昆蟲學(xué)習(xí)重點稻縱卷葉螟直紋稻苞蟲蘋小卷葉蛾黃斑卷葉蛾
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    • 簡介:農(nóng)業(yè)昆蟲學(xué)AGRICULTURALENTOMOLOGY仵均祥西北農(nóng)林科技大學(xué)植保學(xué)院電話02987092263(辦)13072989826EMAILJUNXWNWSUAF農(nóng)業(yè)害蟲的防治方法,根據(jù)作用原理和應(yīng)用技術(shù),可分為5大類,即植物檢疫PLANTQUARANTINE農(nóng)業(yè)防治CULTURALCONTROL生物防治BIOLOGICALCONTROL化學(xué)防治CHEMICALCONTROL物理機械防治PHYSICALMECHANICALCONTROL
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    • 簡介:ICS6502001B05DB14山西省地方標(biāo)準(zhǔn)DB14T8902014園林植物保護技術(shù)規(guī)范20141015發(fā)布20141115實施山西省質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督局發(fā)布DB14T8902014II前言本標(biāo)準(zhǔn)按照GBT112009給出的規(guī)則起草。本標(biāo)準(zhǔn)由山西省林業(yè)廳提出并歸口。本標(biāo)準(zhǔn)起草單位晉城市園林局、晉城市園林科研所、太原市園林植物保護站、山西楓尚園林景觀規(guī)劃設(shè)計有限公司。本標(biāo)準(zhǔn)主要起草人邱朝霞、張志梅、崔莎莎、王志剛、張鵬、張艷海、來鵬飛、婁春筍、朱振慶、王婭蘭、劉娜、邵晶。
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    • 簡介:臨澧縣省重點保護的野生動植物獵采許可臨澧縣省重點保護的野生動植物獵采許可服務(wù)指南服務(wù)指南事項名稱省重點保護的野生動植物獵采許可適用范圍因科學(xué)考察、資源調(diào)查、承擔(dān)省級以上科學(xué)研究項目、宣傳、普及野生動植物知識或者教學(xué)、展覽、科學(xué)研究、文化交流、人工培育等特殊需要,確需獵采省重點保護野生動植物的單位或個人事項審查類型轉(zhuǎn)報事項審批依據(jù)湖南省野生動植物資源保護條例第十三條受理機構(gòu)臨澧縣政務(wù)中心林業(yè)局窗口咨詢聯(lián)系電話07365806013決定機構(gòu)湖南省林業(yè)廳數(shù)量限制有限制,限制數(shù)量在編限單位限額內(nèi)。申請條件1、符合國家和本省有關(guān)野生動植保護法律、法規(guī)和政策。2、為進行野生動植物科學(xué)考察、資源調(diào)查、承擔(dān)省級以上科學(xué)研究項目、宣傳、普及野生動植物知識或者教學(xué)、展覽等特殊需要,必須從野外獲取種源的。3、需采集、出售、收購省重點保護野生動植物用于人工培育的并已辦理野生動植物經(jīng)營許可證。4、用于科學(xué)研究、文化交流等其它用途的,必須具有相應(yīng)的資質(zhì)和相關(guān)的證明資料。禁止性要求申請材料目錄1、經(jīng)營單位或個人提交包括獵采的目的或用途、用于人工培育的(包括經(jīng)營范圍、經(jīng)營方式、資金、場地、專業(yè)技術(shù))等內(nèi)容的申請報告(原件)2、經(jīng)營利用馴養(yǎng)繁殖野生動植物及其產(chǎn)品的應(yīng)當(dāng)提交相應(yīng)的省級以上林業(yè)主管部門的批準(zhǔn)件和有資質(zhì)單位簽訂的供貨協(xié)議書復(fù)印件3、持有獵槍合法證件(復(fù)印件)4、具有縣級以上行政主管部門出具的科學(xué)研究、人工培育、展覽、開發(fā)利用等資格證明和相應(yīng)特殊需要的證明文件(原件)辦理基本流程一、受理1、本崗責(zé)任人臨澧縣政務(wù)服務(wù)中心林業(yè)窗口主任。電話073658060132、崗位職責(zé)及權(quán)限按照標(biāo)準(zhǔn)審核申辦材料。對申辦材料符合受理標(biāo)準(zhǔn)的,及時受理,并進行受理登記;對申辦材料不符合受理標(biāo)準(zhǔn)的,不予受理,退回材料,告知理由;對申辦材料不符合受理標(biāo)準(zhǔn)需要補充材料的,以書面形式一次性告知申辦人。3、辦理時限1個工作日。二、審核1、本崗責(zé)任人臨澧縣林業(yè)局野生動植物保護站站長。電話073658329662、崗位職責(zé)及權(quán)限對受理的材料按照審核標(biāo)準(zhǔn)進行審核,提出意見,報主管領(lǐng)導(dǎo)審批。3、辦理時限2個工作日。三、審批1、本崗位責(zé)任人臨澧縣林業(yè)局分管野生動植物保護站副局長。電話073658998562、崗位職責(zé)及權(quán)限對審核意見進行審批。同意的,簽署批準(zhǔn)意見,交林業(yè)局野生動植物保護站上報辦理。不同意的,提出意見,以書面形式告知申辦方。3、辦理時限1個工作日。四、告知、歸檔1、本崗位責(zé)任人臨澧縣林業(yè)局野保站工作人員。電話073658329662、崗位職責(zé)及權(quán)限根據(jù)審批意見,對批準(zhǔn)同意的,由縣林業(yè)局簽署初審意見,將全部材料逐級上報上級林業(yè)主管部門按權(quán)限審批;對未批準(zhǔn)同意的,將不予同意的理由、申辦人申請復(fù)議和提起訴訟的權(quán)利以書面形式告知申辦人。審批工作完成后,將審批過程中形成的文書材料按要求歸檔。3、辦理時限1個工作日。辦結(jié)時限受理之日起5個工作日省重點保護的野生動植物獵采許可流程圖不予受理申請材料不齊全或不符合法定形式的要求申人補齊材料出具不予受理通知書,并書面告知不予受理的理由不予轉(zhuǎn)報、材料退回并書面說明現(xiàn)由提出申請查驗申請人、材料是否具有申請資格政務(wù)中心窗口受理時限1個工作日林業(yè)局野保站辦結(jié)轉(zhuǎn)報時限1個工作日野保站審核時限4個工作日分管副局長審批時限1個工作日符合條件的不符合條件的不符合條件的退回窗口
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      上傳時間:2024-03-13
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    • 簡介:第1頁烏溪水庫淹沒區(qū)涉及重點保護野生植物遷地保護項目簡單低價法招標(biāo)文件(簡單低價法)招標(biāo)編號號順達莆招字2018涵032號項目名稱稱烏溪水庫淹沒區(qū)涉及重點保護野生植物遷地保護項目招標(biāo)人人莆田市涵江區(qū)大洋鄉(xiāng)兔洋村村民委員會(蓋章)招標(biāo)代理人理人陜西順達建設(shè)項目咨詢有限責(zé)任公司(蓋章)日期日期20182018年9月第3頁第一章第一章招標(biāo)文件招標(biāo)文件一投標(biāo)須知前附表投標(biāo)須知前附表項號條款條款號內(nèi)容內(nèi)容說明與要求說明與要求111項目業(yè)主項目業(yè)主莆田市涵江區(qū)大洋鄉(xiāng)兔洋村村民委員會211項目名稱項目名稱烏溪水庫淹沒區(qū)涉及重點保護野生植物遷地保護項目311招標(biāo)編號招標(biāo)編號順達莆招字2018涵032號411建設(shè)地點建設(shè)地點涵江區(qū)大洋鄉(xiāng)兔洋村511建設(shè)規(guī)模建設(shè)規(guī)模搶救性遷地保護野生紅豆樹107株,金毛狗3叢。611總投資規(guī)??偼顿Y規(guī)模約105萬元萬元721招標(biāo)內(nèi)容、范圍搶救性遷地保護野生紅豆樹107株,金毛狗3叢(具體以本項目設(shè)計方案為準(zhǔn))。822周期要求周期要求項目實施期限365日歷天;管護期限2年(完工之日起計算)。931資金來源資金來源財政撥款1041投標(biāo)人資格要求1、投標(biāo)人具有獨立法人資格;2、投標(biāo)人必須是具有工商營業(yè)執(zhí)照范圍含有營造林或野生植物保護的單位。3、投標(biāo)人須有野生植物、名木古樹或大樹移植等成功經(jīng)驗(提供相關(guān)項目合同書、驗收合格證明復(fù)印件或原件掃描制作在投標(biāo)文件中)1142合格投標(biāo)人合格投標(biāo)人條件條件1、經(jīng)年檢合格的法人營業(yè)執(zhí)照(三證合一的);2、本項目不允許聯(lián)合體參加投標(biāo)。
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    • 簡介:ICS6506040B91臀日中華人民共和國國家標(biāo)準(zhǔn)GBT176771999IDTISO66861995植物保護機械防滴裝置性能測定EQUIPMENTFORCROPPROTECTIONANTIDRIPDEVICESDETERMINATIONOFPERFORMANCE1999一02門4發(fā)布1999一12一01實施國家質(zhì)IR技術(shù)監(jiān)督局發(fā)布GST176771999ISO前言ISO國際標(biāo)準(zhǔn)化組織是國家標(biāo)準(zhǔn)團體ISO成員團體在世界范圍的聯(lián)合組織。國際標(biāo)準(zhǔn)的制定工作通常是由ISO的技術(shù)委員會進行的。每個成員團體對某個已建立的技術(shù)委員會的項目感興趣都有參加該委員會的權(quán)力。是ISO聯(lián)絡(luò)成員的國際組織、政府和非政府機構(gòu),同樣可以參與工作。ISO與國際電工委員會IEC在所有電工標(biāo)準(zhǔn)化領(lǐng)域密切合作。由技術(shù)委員會通過的國際標(biāo)準(zhǔn)草案分發(fā)給其成員團體進行投票。作為國際標(biāo)準(zhǔn)發(fā)布要求至少75的成員團體投票贊成。國際標(biāo)準(zhǔn)ISO6686由技術(shù)委員會ISOTC23“農(nóng)林拖拉機和機械”的分委員會SC6“植物保護機械”負責(zé)制定。本版第二版是對第一版ISO66861981進行技術(shù)修訂并取代第一版。附錄A是構(gòu)成本國際標(biāo)準(zhǔn)的一個組成部分。
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    • 簡介:植物保護技術(shù)練習(xí)冊植物保護技術(shù)練習(xí)冊(種植專業(yè)適用)(種植專業(yè)適用)禮縣職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校禮縣職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校3A卵B幼蟲C蛹D成蟲3、有效積溫定律公式KN(TTO),T表示()A有效積溫B發(fā)育天數(shù)C發(fā)育環(huán)境平均溫度D發(fā)育起點4、鱗翅目昆蟲的蛹屬于()。A、離蛹B、被蛹C、圍蛹D、無5、蝗蟲的后足為()。A、爬行足B、捕捉足C、跳躍足D、開掘足6、搖樹震落金龜子進行捕殺,利用了昆蟲的()。A、趨光性B、趨化性C、假死性D、遷飛性7、小地老虎成蟲具有()。A、趨光性B、趨化性C、假死性D、趨聲性8、昆蟲發(fā)育的第一個階段是()。A、卵B、幼蟲C、蛹D、成蟲9、地老虎是一種地下害蟲,它屬于()目。A、半翅目B、雙翅目C、直翅目D、鱗翅目10、下列屬于不全變態(tài)的是()。A、直翅目B、鞘翅目C、鱗翅目D、膜翅目11、蝗蟲的觸角屬于()。A、絲狀B、錘狀C、羽毛狀D、棒狀12、棉鈴蟲的蛹屬于()。A、被蛹B、離蛹C、圍蛹態(tài)D、無13、下列昆蟲中,屬于同翅目的昆蟲有()。A、棉盲蝽B、金龜子C、麥蚜D、桃小食心蟲14、下列昆蟲中頭式為前口式的是()。A、蚜蟲B、小地老虎C、天牛幼蟲S、蝽象15、下列昆蟲中,觸角為球桿狀的是()。A、菜粉蝶B、金龜子C、食蚜蠅D、叩頭蟲16、下列昆蟲中,屬于銼吸式口器的昆蟲是()。A、螻蛄B、蝽象C、薊馬D、蜜蜂17、下列昆蟲中,可以進行多胚生殖的是()。A、蝗蟲B、蚧殼蟲C、麻蠅D、小蜂18、下列昆蟲中,口器是刺吸式口器的是()。A、蝗蟲B、蝽象C、金龜甲D、薊馬19、利用糖醋液誘集粘蟲,是利用了昆蟲的()。A、趨光性B、遷飛性C、趨化性D、假死性20、下面()屬于單食性害蟲。A、蝗蟲B、菜粉蝶C、粘蟲D、三化螟21、金龜子的幼蟲類型屬于()。A、原足型B、多足型C、寡足型D、無足型22、棉鈴蟲屬于鱗翅目的()科。A、螟蛾科B、麥蛾科C、夜蛾科D、燈蛾科23、不論是成蟲還是幼蟲,都是捕食性的昆蟲的是()A、蝗蟲B、椿象C、草蛉D、瓢蟲24、小麥吸漿蟲屬于()A鱗翅目B鞘翅目C雙翅目D膜翅目25、以下描述不屬于昆蟲的是。A、身體分頭、胸、腹三個體段B、頭部有口器和觸角C、腹部有三對足、兩對翅D、身體最外層是外骨骼26、美洲斑潛蠅屬于。A、鱗翅目B、斑蠅目C、膜翅目D、雙翅目27、屬于鱗翅目的有。A、草蛉B、蚜蟲C、茶毛蟲D、赤眼蜂28、蚜蟲的口器為。A、刺吸式B、虹吸式C、咀嚼式D、挫吸式
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      上傳時間:2024-03-09
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    • 簡介:1一、病害1、化學(xué)農(nóng)藥在環(huán)境中釋放所造成的3R3R問題問題農(nóng)藥殘留、有害生物再猖獗、有害生物抗藥性。2、植物保護的方針植物保護的方針預(yù)防為主、綜合防治3、致病性致病性是指一種生物具有的引起植物發(fā)病的能力,這種生物稱為病原物。寄生性一種生物從其他活的生物中獲取養(yǎng)分和水分的能力稱為寄生性。4、植物病害植物病害植物由于致病因素(生物、非生物因素)的作用,其正常的生理和生化功能受到干擾,生長和發(fā)育受到影響,因而在生理或組織結(jié)構(gòu)上出現(xiàn)各種病理變化,呈病態(tài),甚至死亡。病害三角病害三角寄主植物、病原物、環(huán)境條件病害四角病害四角寄主植物、病原物、環(huán)境條件、人類干擾5、病狀是指植物本身外部表現(xiàn)出的異常狀態(tài)。類型定義分類1變色植物患病后局部或全株失去正常的綠色或發(fā)生顏色變化具體又可分為褪綠、黃化、花葉、紅葉、脈明等類型。2壞死植物的細胞和組織受到破壞而死亡。壞死最常見的就是病斑,其它有葉枯、莖枯、穿孔、瘡痂、潰瘍等類型。3腐爛植物細胞和組織發(fā)生較大面積的消解和破壞,幼嫩和多肉的組織易發(fā)生。腐爛可分為干腐、濕腐和軟腐。猝倒及立枯也是腐爛的類型。4萎蔫植物由于失水導(dǎo)致枝葉萎垂的現(xiàn)象。有生理性和病理性萎蔫。生理性萎蔫由于土壤中含水量過少,或高溫時過強的蒸騰作用而使植物暫時缺水,若及時供水,則植物可恢復(fù)正常。病理性萎蔫植物根或莖的維管束組織受到破壞而發(fā)生供水不足所出現(xiàn)的凋萎現(xiàn)象,如黃萎、枯萎和青枯等。這種凋萎大多不能恢復(fù),導(dǎo)致植株死亡。5畸形因病組織或細胞生長受阻或過度增生而造成的形態(tài)異常。如矮縮、矮化、葉片皺縮、卷葉、蕨葉、瘤腫、叢枝或發(fā)根、徒長及變?nèi)~等。6、病征是指病原物在植物病部表面形成的結(jié)構(gòu)。病征類型定義1霉?fàn)钗镌谥参锊〔啃纬傻母鞣N毛絨狀霉層。2粉狀物植物病部形成的白色或黑色粉層。3銹狀物植物病部表面形成皰狀突起,破裂后散出白色或鐵銹色的粉狀物。313、銹菌銹菌生活史中可產(chǎn)生多種類型的孢子,最多為5種性、銹、夏、冬、擔(dān)孢子14、半知菌中的絲孢菌(1)粉孢屬引起白粉病(2)梨孢屬灰梨孢可引發(fā)稻瘟病(3)輪枝孢屬大麗花輪枝孢可引發(fā)棉花和茄子患黃萎?。?)平臍蠕孢屬玉蜀黍平臍蠕孢可引起玉米小斑病,稻平臍蠕孢可引起水稻胡麻斑?。?)突臍蠕孢屬大斑突臍蠕孢可引起玉米患大斑?。?)黑星孢屬梨黑星孢可引發(fā)梨黑星病15、半知菌中的球殼孢菌大多是植物病原菌,所致病害部分可見小黑點病斑16、植物病原原核生物主要包括細菌、菌原體。大多數(shù)革蘭氏染色反應(yīng)G分類菌體呼吸氧化酶反應(yīng)癥狀、病害土壤桿菌屬桿狀好氣陰性瘤腫和發(fā)根等畸形,根瘤病歐式桿菌屬歐式桿菌屬桿狀兼性好氣陰性腐爛、萎蔫、壞死,十字花蔬菜軟腐病假單胞桿菌屬假單胞桿菌屬桿狀好氣多為陽性維管束萎蔫、枯萎,桑葉葉脈發(fā)黑菌落隆起、灰白色,有熒光反應(yīng)黃單胞桿菌屬黃單胞桿菌屬桿狀嚴格好氣陰性葉斑、葉枯、萎蔫,水稻白葉枯病菌落隆起、密黃色木質(zhì)菌屬短桿狀好氣陰性葡萄皮爾氏病,桃偽果病17、重要的植物病毒煙草花葉病毒(TMV)、馬鈴薯Y病毒(PVY)、黃瓜花葉病毒(CMV)18、病毒傳播方式介體傳播和非介體傳播。病毒的傳播是完全被動的。⑴非介體傳播機械傳播、無性繁殖材料和嫁接傳播、種子和花粉傳播⑵介體傳播昆蟲、螨、線蟲、真菌、菟絲子(口針型病毒、循回型病毒、增殖型病口針型病毒、循回型病毒、增殖型病毒)19、稀釋限點指病汁液保持侵染力的最大稀釋度。體外存活期指病汁液在室溫2022℃下能保存其侵染力的最長時間。20、病原物的侵染過程是一個連續(xù)的過程。一般將侵染過程劃分為接觸期、侵入期、潛育期和發(fā)病期。(1)接觸期指病原物侵入前已與寄生植物存在相互關(guān)系并直接影響病原物侵入的時期。影響因子影響因子植物表面的理化狀況、微生物組成影響最大,植物表面和周圍的微生物能干擾和影響病原物的生存和定殖。因此,在侵入前期病原物必須適應(yīng)寄主體外的復(fù)雜環(huán)境,克服各種不利因素,才能實現(xiàn)侵入。防治防治阻止病原物侵入發(fā)展的最有利時期,在生物防治中,應(yīng)用具有拮抗和競爭作用的微生物可以控制病原物的侵染。
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    • 簡介:1生物統(tǒng)計復(fù)習(xí)題集(植物保護專業(yè))生物統(tǒng)計復(fù)習(xí)題集(植物保護專業(yè))一、名詞解釋(帶的要舉例說明)精確度精確度試驗中同一性狀的重復(fù)觀察值彼此接近的程度。抽樣分數(shù)抽樣分數(shù)一個樣本所包含的抽樣單位數(shù)與總體所包含的抽樣單位數(shù)的比。小區(qū)小區(qū)在田間試驗中,安排一個處理的小塊地段。簡單效應(yīng)簡單效應(yīng)同一因素內(nèi)兩種水平間試驗指標(biāo)的差異。整群抽樣整群抽樣從總體中隨機抽單位整群,再在每一群內(nèi)進行全部抽樣單位的調(diào)查觀察。簡單隨機抽樣和分層隨機抽樣編號較多,田間來回走動多。例有10廂,每廂100株,現(xiàn)F10,即查100株;可以隨機抽一廂,每株都查,整群抽樣;也可以每廂都查,每廂隨機抽10株,分層隨機抽樣??瞻自囼灴瞻自囼灋榫毜販y定土壤差異程度,在整個試驗地上種植單一品種的作物并規(guī)范化管理,收獲時將整個試驗地劃分為面積相等的若干單位分開收獲,從各單位產(chǎn)量估計整個田塊肥力差異程度及其分布狀況。單因素試驗單因素試驗在同一試驗中只研究某一個因素的若干處理。如品比試驗,除品種外其它條件盡量一致,研究單個因素(品種)的效應(yīng),但不能了解幾個因素間的相互作用。隨機誤差隨機誤差由未知或雖已知但一時無法控制的原因所引起的試驗誤差。使數(shù)據(jù)相互分散,影響數(shù)據(jù)的精確性。參數(shù)參數(shù)由總體的全部觀察值而算得的總體特征數(shù)。如總體平均數(shù)。樣本樣本從總體中抽取若干個體進行研究,這些個體的組成稱之。樣本30M2中幼蟲數(shù)試驗方案試驗方案根據(jù)試驗?zāi)康呐c要求所擬定的進行比較的一組試驗處理的總稱多因素試驗多因素試驗在同一試驗中同時研究兩個或兩個以上的因素,各個因素分為不同水平,各因素不同水平的組合構(gòu)成處理。如上例肥料,密度的二因素三水平試驗。它既可研究一個因素在另一個因素的各個不同水平上的平均效應(yīng),又可探索這兩個因素間的交互作用。水平水平因素內(nèi)量的不同級別或質(zhì)的不同狀態(tài)。如某類肥料的多少。局部控制局部控制分范圍分地段地控制非處理因素,使之對各試驗處理小區(qū)的影響趨向于最大程度的一致,以降低試驗誤差。接受區(qū)域?qū)τ诘某闃臃植?,如以顯著水平作為接受或否定假設(shè)的界限,則X3自由度自由度最早是一個物理學(xué)上的名詞,它表示一個質(zhì)點在空間運動的自由程度。統(tǒng)計學(xué)借此來反映一批變量的約束條件。主效主效交互作用不顯著,則各因素的效應(yīng)可以累加,主效就代表了各個簡單效應(yīng)。即主效各個簡單效應(yīng)。小區(qū)小區(qū)TNK置信系數(shù)置信系數(shù)保證參數(shù)在該區(qū)間內(nèi)的概率P=(1-),為顯著水平。成組數(shù)據(jù)成組數(shù)據(jù)兩處理為完全隨機設(shè)計,而處理間(組間)的各供試單位彼此獨立,所得數(shù)據(jù)為成組數(shù)據(jù),以組平均數(shù)(處理平均數(shù))作為比較標(biāo)準(zhǔn)。SP乘積和,即X的離均差和Y的離均差的乘積和,即XXYY二項分布二項分布在二項總體中抽樣,如每個抽樣單位包括N個個體,則事件A在N次試驗中出現(xiàn)X次必具有以下概率X=0,1,2,,N。這一規(guī)律稱為二項分布,其平均數(shù)ΜNP方差XXNXNFXCPQΣ2NPQ雙參數(shù)N和P。無偏估計值無偏估計值在統(tǒng)計上如果總體的所有可能樣本的某一統(tǒng)計數(shù)的平均數(shù)等于總體相應(yīng)的參數(shù),則稱該統(tǒng)計數(shù)為總體相應(yīng)參數(shù)的無偏估計值。二、判斷題(下列各題,你認為正確的打“”,錯誤的打“”)1F分布的平均數(shù)ΜF(xiàn)=0。(錯)等于1取值區(qū)間為【0,無窮大】的一條曲線2LSDΑ法用同一標(biāo)準(zhǔn)測驗不同平均數(shù)間的差異顯著性。3LSD法比SSR法顯著尺度高些,犯第一類錯誤的概率大些。(錯)K2時相同K3時不同4LSD法的實質(zhì)是T測驗。5SYX表示了回歸的精度,其值越小,回歸精度越高。6U0,Σ1的正態(tài)分布即標(biāo)準(zhǔn)化正態(tài)分布。7Χ分布是連續(xù)性而非間斷性分布。8標(biāo)準(zhǔn)差即方差的正平方根,又稱為標(biāo)準(zhǔn)誤。9成對數(shù)據(jù)兩樣本差數(shù)平均數(shù)比較一般用T測驗。10成對數(shù)據(jù)試驗一般比成組數(shù)據(jù)試驗具有較高的精度。11成對數(shù)據(jù)是假定各個配對的差數(shù)來自差數(shù)的分布為正態(tài)的總體,每一配對的兩個供試單位是彼此
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    • 簡介:第1頁共47頁植物保護綜合模擬試題植物保護綜合模擬試題一、名詞解釋(每題一、名詞解釋(每題2分,共分,共1010分)分)1、重寄生2、經(jīng)濟閾值3、交互抗藥性4、耐害性5、致死中量二、填空題(每空二、填空題(每空1分,共分,共2525分)分)1、東亞飛蝗有和兩種。2、以幼蟲和成蟲交替越冬,其為害有大小年之分的是金龜。3、體形較短小,后足脛節(jié)背側(cè)內(nèi)緣有刺34個的是螻蛄。4、番茄病毒病的癥狀有、、三種類型。5、利用天敵昆蟲防治害蟲的主要方式有______________、、。6、有害生物綜合治理包含、、三個基本觀點。7、殺蟲劑進入昆蟲體內(nèi)的途徑有、、三種。8、農(nóng)藥毒性有、、三種形式。9、農(nóng)藥對植物的藥害可分為、和。10、病蟲綜合防治方案設(shè)計時要符合“”的原則。11、殺鼠劑餌料的選擇應(yīng)具有針對性、和。三、單選題(每題三、單選題(每題1分,共分,共2020分)分)說明將認為正確答案的字母填寫在每小題后面的括號內(nèi)1、在發(fā)生初期,能用黃板進行誘殺的蔬菜害蟲是()。A、斜紋夜蛾B、溫室白粉虱C、小菜蛾D、黃曲條跳甲2、銅綠麗金龜幼蟲的主要形態(tài)特征是()。A、頭部前頂毛每側(cè)1根,位于冠縫旁B、頭部前頂毛每側(cè)8根,形成1縱列C、臀節(jié)腹面僅有鉤狀剛毛,呈三角形分布D、肛門孔三裂3、石硫合劑的配制原料為()。A、石灰硫酸銅水B、石灰硫酸銅硫磺水C、硫磺硫酸銅水D、石灰硫磺水4、玉米小斑病菌主要為害玉米的()。A、葉片B、葉鞘C、苞葉D、籽粒5、甘薯黑斑病病部產(chǎn)生的黑色毛刺狀物是()。A、子囊殼B、閉囊殼C、子囊腔D、子囊盤6、菜青蟲主要為害()蔬菜。A、茄科B、豆科C、葫蘆科D、十字花科7、下列害蟲中以幼蟲鉆蛀為害的是()。A、東亞飛蝗B、斜紋夜蛾C、玉米螟D、小菜蛾8、下列害蟲中具有遷飛性的是()。A、黃地老虎B、小地老虎C、暗黑鰓金龜D、銅綠麗金龜9、大地老虎在全國一年均發(fā)生()。A、1代B、2代C、3代D、4代10、銅綠麗金龜?shù)脑蕉x態(tài)是()。第3頁共47頁5、是指殺死供試生物種群50時所用的藥物劑量。二、填空題1、散居型群居型2、大黑鰓3、東方4、花葉型條斑型蕨葉型5、保護利用本地自然天敵昆蟲人工大量繁殖和釋放天敵昆蟲引進外地天敵昆蟲6、生態(tài)學(xué)經(jīng)濟學(xué)環(huán)境保護學(xué)7、體壁口器氣門8、急性亞急性慢性9、急性藥害慢性藥害殘留藥害10、安全,有效,經(jīng)濟,簡便11、普遍性誘惑性三、選擇題1、B2、B3、D4、A5、A6、D7、C8、B9、A10、B11、A12、B13、D14、C15、B16、D17、A18、B19、D20、A四、計算題施藥區(qū)蟲口減退率()(15分)對照區(qū)蟲口減退率()(15分)防治效果()(2分)五、間答題1、蟲體插針選適宜蟲針,按規(guī)定部位(中胸中央)插入,標(biāo)定蟲體在蟲針上的高度。(2分)整姿展翅插入凹槽,調(diào)整槽寬,體背與展翅板相平,按展翅標(biāo)準(zhǔn)(兩前翅后緣相平后翅自然)展翅。(2分)壓紙固定,整理觸角,自然干燥。(1分)2、(1)種子處理用辛硫磷乳油拌小麥種子2或玉米種子。(1分)(2)土壤處理或撒毒土,用甲基異柳磷顆粒劑或辛硫磷顆粒劑拌細土均勻撒布于田間,淺犁翻入土中或撒入播種溝內(nèi);或進行藥劑蓋種。(2分)(3)毒餌誘殺用晶體敵百蟲或樂果乳油拌炒香碾碎的豆餅,施于菜株周圍。(1分)(4)噴粉用敵百蟲粉等。(05分)(5)噴霧用氧化樂果、速滅殺丁等。(05分)3、水稻移栽本田雜草化學(xué)防除的策略是狠抓前期,挑治中、后期(1分)。前期處理,一般在移栽后3~5D,拌濕潤細土撒施,施藥時田間保持水層3~5CM,施藥后保水5~7D。可選配方有丁草胺乳油或5丁草胺顆粒劑;農(nóng)得時與丁草胺等混用。(2分)中后期處理,即在水稻分蘗末期對水噴霧,排水用藥,噴藥后1D上水。可選苯達松水劑與2甲4氯混用等配方。(1分)
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    • 簡介:附件2西北農(nóng)林科技大學(xué)2011春教師課表教師號教師號20081140582008114058教師姓名教師姓名蔡崇林蔡崇林周一周二周三周四周五12實驗制藥082制藥081第710周1434理論N8503生工基地班091生工基地班09224610121516理論N8406制藥082制藥081第16周理論N8416制藥082制藥081第16周實驗制藥082制藥081第710周14理論N8406生工基地班091生工基地班09211791112151656實驗生工基地班091生工基地班092第18周58實驗制藥082制藥081第710周58理論N8502生工基地班091生工基地班092117911121516實驗生工基地班091生工基地班092第1719周5878實驗生工基地班091生工基地班092第18周58實驗制藥082制藥081第710周58實驗生工基地班091生工基地班092第1719周58910備注
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    • 簡介:植物保護學(xué)院植物保護學(xué)院20182018度本科生教學(xué)工作量統(tǒng)計表度本科生教學(xué)工作量統(tǒng)計表姓名教學(xué)系11承擔(dān)本科生理論課教學(xué)工作量情況承擔(dān)本科生理論課教學(xué)工作量情況序號課程名稱課程理論學(xué)時數(shù)本人承擔(dān)學(xué)時數(shù)學(xué)生班級(以理論課教學(xué)班為單位)學(xué)生人數(shù)是否雙語或全英文課程(若是,請寫明)12322承擔(dān)本科生實驗課教學(xué)工作量情況承擔(dān)本科生實驗課教學(xué)工作量情況序號課程名稱課程實驗學(xué)時數(shù)本人承擔(dān)學(xué)時數(shù)學(xué)生班級(以實驗課教學(xué)班為單位)學(xué)生人數(shù)備注12333承擔(dān)本科生實踐課教學(xué)工作量情況承擔(dān)本科生實踐課教學(xué)工作量情況序號課程名稱實習(xí)周數(shù)所帶實習(xí)班級備注12344承擔(dān)本科生畢業(yè)論文(設(shè)計)及畢業(yè)生產(chǎn)實習(xí)工作量情況承擔(dān)本科生畢業(yè)論文(設(shè)計)及畢業(yè)生產(chǎn)實習(xí)工作量情況(植保專業(yè)只計植保專業(yè)只計20192019屆畢業(yè)生、制藥專業(yè)只計屆畢業(yè)生、制藥專業(yè)只計20182018屆畢業(yè)生屆畢業(yè)生)參加畢業(yè)論文開題天數(shù)指導(dǎo)植保專業(yè)本科生畢業(yè)論文人數(shù)及姓名參加畢業(yè)論文答辯天數(shù)參加畢業(yè)論文評閱天數(shù)參加畢業(yè)論文中期檢查天數(shù)指導(dǎo)制藥工程專業(yè)本科生畢業(yè)設(shè)計人數(shù)及姓名畢業(yè)論文(設(shè)計)及畢業(yè)生產(chǎn)實習(xí)負責(zé)人情況55承擔(dān)公共選修課教學(xué)工作量情況承擔(dān)公共選修課教學(xué)工作量情況序號課程名稱講課學(xué)時班次上課人數(shù)備注1266以第一主編出版教材情況以第一主編出版教材情況教材名稱教材級別(國家級或省部級)出版日期出版社77指導(dǎo)大學(xué)生科創(chuàng)項目指導(dǎo)大學(xué)生科創(chuàng)項目(20182018年結(jié)題)年結(jié)題)序號項目名稱項目負責(zé)人項目性質(zhì)(國家級、校重點、校一般)1288以第一作者發(fā)表教改論文情況以第一作者發(fā)表教改論文情況序號論文題目期刊名卷刊號1注本表根據(jù)個人情況可作變動,此頁不夠可加附頁。注本表根據(jù)個人情況可作變動,此頁不夠可加附頁。
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    • 簡介:植物保護學(xué)院植物保護學(xué)院20152015度本科生教學(xué)工作量統(tǒng)計表度本科生教學(xué)工作量統(tǒng)計表姓名教學(xué)系11承擔(dān)本科生理論課教學(xué)工作量情況承擔(dān)本科生理論課教學(xué)工作量情況序號課程名稱課程理論學(xué)時數(shù)本人承擔(dān)學(xué)時數(shù)學(xué)生班級(以理論課教學(xué)班為單位)學(xué)生人數(shù)是否雙語課程123422承擔(dān)本科生實驗課教學(xué)工作量情況承擔(dān)本科生實驗課教學(xué)工作量情況序號課程名稱課程實驗學(xué)時數(shù)本人承擔(dān)學(xué)時數(shù)學(xué)生班級(以實驗課教學(xué)班為單位)學(xué)生人數(shù)備注123433承擔(dān)本科生實踐課教學(xué)工作量情況承擔(dān)本科生實踐課教學(xué)工作量情況序號課程名稱實習(xí)周數(shù)所帶實習(xí)班級備注12344承擔(dān)本科生畢業(yè)論文(設(shè)計)及畢業(yè)生產(chǎn)實習(xí)工作量情況承擔(dān)本科生畢業(yè)論文(設(shè)計)及畢業(yè)生產(chǎn)實習(xí)工作量情況(植保專業(yè)只計2016屆畢業(yè)生、制藥專業(yè)只計2015屆畢業(yè)生)參加畢業(yè)論文開題天數(shù)指導(dǎo)植保專業(yè)本科生畢業(yè)論文人數(shù)及姓名參加畢業(yè)論文答辯天數(shù)參加畢業(yè)論文中期檢查天數(shù)指導(dǎo)制藥工程專業(yè)本科生畢業(yè)設(shè)計人數(shù)及姓名畢業(yè)論文(設(shè)計)及畢業(yè)生產(chǎn)實習(xí)負責(zé)人情況其他55承擔(dān)公共選修課教學(xué)工作量情況承擔(dān)公共選修課教學(xué)工作量情況序號課程名稱講課學(xué)時班次上課人數(shù)備注1266以第一主編出版教材情況以第一主編出版教材情況教材名稱教材級別(國家級或省部級)出版日期出版社77指導(dǎo)大學(xué)生科創(chuàng)項目(指導(dǎo)大學(xué)生科創(chuàng)項目(20152015年結(jié)題)年結(jié)題)序號項目名稱項目負責(zé)人項目性質(zhì)(國家級、校重點、校一般)1288以第一作者發(fā)表教改論文情況以第一作者發(fā)表教改論文情況序號論文題目期刊名卷刊號1299指導(dǎo)植保創(chuàng)新實驗班科研訓(xùn)練指導(dǎo)植保創(chuàng)新實驗班科研訓(xùn)練序號年級學(xué)生姓名12注本表根據(jù)個人情況可作變動,此頁不夠可加附頁。注本表根據(jù)個人情況可作變動,此頁不夠可加附頁。
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    • 簡介:植物保護學(xué)院植物保護學(xué)院20182018度本科生教學(xué)工作量統(tǒng)計表度本科生教學(xué)工作量統(tǒng)計表姓名教學(xué)系11承擔(dān)本科生理論課教學(xué)工作量情況承擔(dān)本科生理論課教學(xué)工作量情況序號課程名稱課程理論學(xué)時數(shù)本人承擔(dān)學(xué)時數(shù)學(xué)生班級(以理論課教學(xué)班為單位)學(xué)生人數(shù)是否雙語或全英文課程(若是,請寫明)12322承擔(dān)本科生實驗課教學(xué)工作量情況承擔(dān)本科生實驗課教學(xué)工作量情況序號課程名稱課程實驗學(xué)時數(shù)本人承擔(dān)學(xué)時數(shù)學(xué)生班級(以實驗課教學(xué)班為單位)學(xué)生人數(shù)備注12333承擔(dān)本科生實踐課教學(xué)工作量情況承擔(dān)本科生實踐課教學(xué)工作量情況序號課程名稱實習(xí)周數(shù)所帶實習(xí)班級備注12344承擔(dān)本科生畢業(yè)論文(設(shè)計)及畢業(yè)生產(chǎn)實習(xí)工作量情況承擔(dān)本科生畢業(yè)論文(設(shè)計)及畢業(yè)生產(chǎn)實習(xí)工作量情況(植保專業(yè)只計植保專業(yè)只計20192019屆畢業(yè)生、制藥專業(yè)只計屆畢業(yè)生、制藥專業(yè)只計20182018屆畢業(yè)生屆畢業(yè)生)參加畢業(yè)論文開題天數(shù)指導(dǎo)植保專業(yè)本科生畢業(yè)論文人數(shù)及姓名參加畢業(yè)論文答辯天數(shù)參加畢業(yè)論文評閱天數(shù)參加畢業(yè)論文中期檢查天數(shù)指導(dǎo)制藥工程專業(yè)本科生畢業(yè)設(shè)計人數(shù)及姓名畢業(yè)論文(設(shè)計)及畢業(yè)生產(chǎn)實習(xí)負責(zé)人情況55承擔(dān)公共選修課教學(xué)工作量情況承擔(dān)公共選修課教學(xué)工作量情況序號課程名稱講課學(xué)時班次上課人數(shù)備注1266以第一主編出版教材情況以第一主編出版教材情況教材名稱教材級別(國家級或省部級)出版日期出版社77指導(dǎo)大學(xué)生科創(chuàng)項目指導(dǎo)大學(xué)生科創(chuàng)項目(20182018年結(jié)題)年結(jié)題)序號項目名稱項目負責(zé)人項目性質(zhì)(國家級、校重點、校一般)1288以第一作者發(fā)表教改論文情況以第一作者發(fā)表教改論文情況序號論文題目期刊名卷刊號1注本表根據(jù)個人情況可作變動,此頁不夠可加附頁。注本表根據(jù)個人情況可作變動,此頁不夠可加附頁。
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    • 簡介:1植物保護學(xué)院植物保護學(xué)院2012年工作總結(jié)年工作總結(jié)2012年,學(xué)院在校黨委和行政的領(lǐng)導(dǎo)下,落實校第五次黨代會精神,根據(jù)校“十二五”發(fā)展規(guī)劃,按照2012年重點工作及責(zé)任分解的通知要求,積極開展創(chuàng)先爭優(yōu)基層組織建設(shè)年和“保持黨的純潔性、迎接黨的十八大”主題教育實踐活動活動,堅持“以人為本”和內(nèi)涵發(fā)展、特色發(fā)展、和諧發(fā)展和開放辦學(xué)的辦學(xué)理念,堅持以學(xué)科建設(shè)為龍頭,以隊伍建設(shè)為抓手,以項目申報為平臺,以改革創(chuàng)新為動力,以培養(yǎng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才為目標(biāo),以加強和改進黨的建設(shè)為保證,推進人才興院、質(zhì)量立院、特色強院戰(zhàn)略,科學(xué)制定了學(xué)院“十二五”發(fā)展規(guī)劃,較好完成了年度工作。一、教學(xué)工作教學(xué)工作1、教學(xué)運行與管理、教學(xué)運行與管理在校教務(wù)處的指導(dǎo)和相關(guān)學(xué)院的協(xié)助下,順利完成植物保護專業(yè)和動植物檢疫專業(yè)新一輪人才培養(yǎng)方案的制訂工作。此次人才培養(yǎng)方案的修訂歷時長、動員廣。學(xué)院成立了由院長及各教研室主任組成的編寫小組,在教研室開展廣泛研討的基礎(chǔ)上,經(jīng)過教授專題討論,形成初稿;再邀請行業(yè)專家以及企業(yè)代表進行論證,最終修訂完成。新的人才培養(yǎng)方案在專業(yè)方向設(shè)置、理論課程整合與更新以及實驗實踐環(huán)節(jié)改革等方面均進行了重大調(diào)整,在學(xué)校組織的多次匯報中,我院人才培養(yǎng)方案修訂工作受到學(xué)校及教務(wù)處領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定。程備久副校長高度評價了我院人才培養(yǎng)方案真正體現(xiàn)了“分型培養(yǎng)、因材施教”,充分體現(xiàn)了專業(yè)方向的內(nèi)涵,反映了當(dāng)前學(xué)科發(fā)展的特色。在平時的教學(xué)管理工作中,嚴格執(zhí)行人才培養(yǎng)方案和教學(xué)進程,專任教師均承擔(dān)本科教學(xué)任務(wù),教授均為本科生開課,教師教學(xué)工作量飽滿,實驗實習(xí)教學(xué)管理規(guī)范,綜合性或設(shè)計性實驗開出率達100%。加強教學(xué)監(jiān)督,嚴格教學(xué)秩序。建立定期研究教學(xué)工作、檢查教學(xué)工作的制度。學(xué)生參與網(wǎng)上評教率達100%,教師調(diào)課總次數(shù)為8次,每次都履行了相關(guān)手續(xù),試卷符合大綱要求,批閱規(guī)范;畢業(yè)論文一人一題,符合人才培養(yǎng)目標(biāo)要求,畢業(yè)論文優(yōu)秀率達30。堅持黨政領(lǐng)導(dǎo)聽課制度,教學(xué)督導(dǎo)工作科學(xué)有力,不定期聽課,并及時向院領(lǐng)導(dǎo)反饋相關(guān)意見。我院被評為省先進教學(xué)集體(全校僅此1項)。2、教學(xué)改革與建設(shè)、教學(xué)改革與建設(shè)進一步加強植保專業(yè)和動植物檢疫專業(yè)建設(shè),完善課程體系、改革教學(xué)內(nèi)3上一年15項相比增幅為267%。3、成果產(chǎn)出、成果產(chǎn)出水稻耐儲藏種質(zhì)發(fā)掘關(guān)鍵技術(shù)及應(yīng)用、水稻重大病蟲害預(yù)警與安全防控技術(shù)體系研究分別獲2012年安徽省科學(xué)技術(shù)一等獎和二等獎,較去年增幅100。制定地方標(biāo)準(zhǔn)3項,發(fā)表學(xué)術(shù)論文36篇,其中SCI收錄論文8篇,二類學(xué)術(shù)論文17篇,較上一年增幅20%多。。4、社會服務(wù)、社會服務(wù)學(xué)院鼓勵教師合作研究、協(xié)作攻關(guān),充分利用學(xué)院的學(xué)科優(yōu)勢、科研成果、師資和設(shè)備等資源,努力為社會經(jīng)濟發(fā)展服務(wù),拓寬產(chǎn)學(xué)研結(jié)合的有效途徑。主動服務(wù)三農(nóng),培訓(xùn)新型農(nóng)民,圍繞小麥高產(chǎn)攻關(guān)、水稻振興計劃、玉米提升行動等,開展植保技術(shù)服務(wù)。今年暑期,學(xué)院在基層植保站安排了近40余個為期3個月的生產(chǎn)實習(xí)教學(xué)點,組建了5支由黨員專家、黨員博土、青年教師組成的技術(shù)服務(wù)指導(dǎo)小組,分片、巡回開展植保技術(shù)服務(wù)指導(dǎo)工作。今年完成一村一名大學(xué)生工程100余人、成人教育300余人、,師生暑期“三下鄉(xiāng)”榮獲優(yōu)秀組織獎。三、學(xué)科建設(shè)三、學(xué)科建設(shè)1、學(xué)科平臺建設(shè)、學(xué)科平臺建設(shè)擁有植物病理學(xué)和農(nóng)業(yè)昆蟲與害蟲防治省級B級重點學(xué)科,農(nóng)業(yè)昆蟲與害蟲防治博士點,與資環(huán)學(xué)院共建安徽省農(nóng)產(chǎn)品安全重點實驗室。今年順利完成第三輪學(xué)科評估以及省重點學(xué)科中期檢查。今年暑期,按時完成學(xué)院在??萍即髽莾?nèi)四個教授PI實驗室以及平臺實驗室的搬遷及組建工作。結(jié)合學(xué)校新一輪公共用房分配以及中西部高校振興計劃建設(shè)的契機,積極開展研討論證,做好頂層設(shè)計,著力打造學(xué)院創(chuàng)新研究平臺。針對我院近年來新進博士多的現(xiàn)狀,充分發(fā)揮教授引領(lǐng)作用,積極幫助年輕教師與學(xué)科帶頭人的相互了解與合作,切實解決教師單打獨斗、合力不夠的問題,組建植物真菌病害、植物病害流行、昆蟲生態(tài)、害蟲生物防治以及農(nóng)藥毒理等創(chuàng)新研究團隊。科學(xué)謀劃,統(tǒng)籌安排,整合現(xiàn)有資源,有所側(cè)重,積極準(zhǔn)備申報省級重點實驗室。2、學(xué)科學(xué)位點建設(shè)與研究生培養(yǎng)、學(xué)科學(xué)位點建設(shè)與研究生培養(yǎng)
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