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簡介：IIIIIIIJIIIRLLLLRLLLLLLLLLLLLLLLJIILLFLPIILLLFY3391802粼『|，麓靜彝羨嚳文學碩士學位論文沈從文湘西少女類型的塑造及其文學史意義閩南師范大學二O一八年五月CODE10402U．D．C．N0．2015012025CLASSIFIEDINDEXADISSERTATIONFORTHEDEGREEOFM．LITERATURETHECHARACTRIZINGANDSIGNIFICANCEOFLITERARYHISTORYOFXIANGXIUNDERAGEL一一GIRLSASTHESAMECHARACTERCANDIDATELIXIAOJUANSUPERVISORPROF．CHENYULANSPECIALTYCHINESEMODERNANDCONTEMPORARYLITERATUREACADEMICDEGREEAPPLIEDFORMASTEROFLITERATUREUNIVERSITYMINNANNORMALUNIVERSITYDATEOFORALEXAMINATIONMAY，2018

簡介：廈門大學學位論文原創(chuàng)性聲明本人呈交的學位論文是本人在導師指導下，獨立完成的研究成果。本人在論文寫作中參考其他個人或集體已經(jīng)發(fā)表的研究成果，均在文中以適當方式明確標明，并符合法律規(guī)范和廈門大學研究生學術活動規(guī)范試行。另外，該學位論文為課題組的研究成果，獲得課題組經(jīng)費或實驗室的資助，在實驗室完成。請在以上括號內填寫課題或課題組負責人或實驗室名稱，未有此項聲明內容的，可以不作特別聲明。聲明人簽名愛5年‘月1日TABLEOFCONTENTSTABLEOFCONTENTS摘要IABSTRACTIIABBREVIATIONIVTABLEOFFIGURESVLISTOFTABLESVIICHAPTER1INTRODUCTIONL11BACKGROULLDL12OBJECTIVESOFTHETHESIS313MEMODOLOGY4CHAPTER2SEYCHELLESFISHERIESANDIUUFISLLING621SEYCHELLESFISHERIESJURISDICTION”6211SEYCHELLESFISHINGINDUS缸Y722SEYCHELLESFISLLINGAUMORITY一8221CAUSESOFIUUFISHINGACCORDINGTODATAOBTAINED?！疧MSFAAND丘OMIMERVIEWSCONDUCTED9222RELEV觚TO瑪A11IZATIONSWORKJNGALONGSIDESFATOHELP誠MCOMB婦GIUUFISLLING1L22310TC12224IOC13225FISHIAFHCA14226FBOA1523DI虢RENTTOOLS謝T11INMESFATOFIGHTIUUFISHJNG15231MOILITORINGCONTROLAILDSUⅣEILLANCE15232FISHERIESSUIVEILLANCE17

簡介：上海大學碩士學位論文朱希祖的史學史與古代史研究姓名應炯申請學位級別碩士專業(yè)中國古代史指導教師朱淵清20080421上海大學碩士研究生學位論文摘要朱希祖是我國近現(xiàn)代史上一位歷史學家。他的治學范圍廣，跨度大，涉及文學、史學、小學、經(jīng)學、文獻學、考古學等多個門類。本文主要介紹他的史學研究方面的成就。他注重史官建置，是中國史學史的開拓者之一。他的古代史研究成果也頗豐他是在新史學興起后第一個較系統(tǒng)全面地進行汲冢書研究的學者，是南明史大家，在古代史其它各代研究中極重視民族問題。在六朝考古、檔案學、民族學、客家學、歷史地理學、方志學等與古代史相關的多個學科上，朱希祖都作出了貢獻，他也是其中若干學科的開拓者和創(chuàng)始人。但長期以來，朱希祖幾乎被史學界遺忘。本文試圖較為全面和系統(tǒng)地介紹和討論朱希祖的史學研究成果。關鍵詞朱希祖史學史L汲冢書考南明史民族問題6

簡介：AREPORTONTHEENGLISHTRANSLATIONOFANCIENTCHINESEGEOGRAPHICALNAMESINHISTORYOFANCIENTCHINESENAVIGATIONATHESISSUBMITTEDTODALIANMARITIMEUNIVERSITYINPARTIALFULFILLMENTOFTHEREQUIREMENTSFORTHEDEGREEOFMASTEROFTRANSLATIONBYHEWENJINENGLISHTRANSLATIONTHESISSUPERVISORPROFESSORLIUYINGCHUNJUNE2015中文摘要摘要地名不僅是代表地理實體的一種語言符號，還蘊含著極為豐富的自然或社會文化內涵。中國古代地名承載著中華文明發(fā)展歷程中的重要歷史文化信息，因此準確規(guī)范地翻譯中國古代地名對于向西方傳播中華民族源遠流長的歷史文化具有重要意義。本次翻譯實踐報告便是基于中國古代航海史一書中的中國古代地名的翻譯實踐。本文作者提出在翻譯中國古代地名時，譯者不僅要遵循“名從主人”、“標準讀音”、“適當補償”、“約定俗成”和“恰當?shù)皿w”五個翻譯原則，同時還要根據(jù)地名的具體情況結合“直接音譯”或“專名音譯，通名意譯”兩個翻譯策略來進行翻譯。通過本次翻譯實踐報告，筆者希望能夠完整、準確、系統(tǒng)地探討中國古代地名的翻譯原則及翻譯策略，以期為中國古代航海歷史文獻的翻譯研究乃至中國古代自然科學、社會科學等文化典籍的翻譯研究提供一定的借鑒與參考。關鍵詞古代地名；航海文獻；翻譯原則；翻譯策略

簡介：學校代碼10530學號201330050991分類號H3159密級公開碩士學位論文東亞三國古代關系史（節(jié)選）翻東亞三國古代關系史（節(jié)選）翻譯實踐報告譯實踐報告學位申請人羅志強羅志強指導教師王建香（教授）王建香（教授）學院名稱外國語學院外國語學院學科專業(yè)翻譯研究方向英語筆譯英語筆譯二〇一六年五月二十七日二〇一六年五月二十七日

簡介：湘潭大學碩士學位論文法律文化法律史解釋的一種理論進路姓名肖洪泳申請學位級別碩士專業(yè)法律文化指導教師李交發(fā)20050430ABSTRACTTHEBASICTASKOFTHESTUDYOFLEGALHISTYISTOMAKEANEWINTERPRETATIONFLEGALHISTYTHROUGHWHICHWECANSEETHEMEANINGSOFLEGALHISTYFUSLEGALCULTUREASACOMPONENTPARTOFCULTURALENTIRETYCANOFFERANEWTHEETICALAPPROACHTOTHEINTERPRETATIONOFLEGALHISTYTHUSDEEPENINGOURCOMPREHENSIONABOUTTHEMEANINGFULWLDOFLEGALHISTYTHEBASICSTSOFLEGALCULTURECONSISTINFIVEASPECTSASFOLLOWS1ITREQUIRESUSTOSEETHELAWASANEXPERIENCEOFHUMANKINDLIFE2ITMEANSACONTEXTUALSYMPATHETICALUNDERSTINGFALLOFLAWS3ITREPRESENTSAREASONABLERELATIVISTATTITUDETOSEEINGLAWS4ITSTSFAMENTALITYTOINVESTIGATINGWHOLLYOPENINGUP5ITISINPURSUITOFTHEMEANINGSOFLAWINVIEWOFTHESESTSLEGALCULTURALINTERPRETATIONMAKESAWHOLESTUDYANALYSISOFLAWBYWAYOFAPPLYINGTHEACHIEVEMENTSMETHODSOFVARIOUSDISCIPLINESSYNTHETICALLYONTHEBASISOFITLEGALCULTURALINTERPRETATIONUSECONCRETEMETHODSSUCHASFUNCTIONALANALYSISSTRUCTURALANALYSISCONFLICTINGANALYSISSYMBOLICALANALYSISCOMPARATIVEANALYSISTOSTUDYLEGALHISTYTHESHTCOMINGSOFLEGALCULTURALINTERPRETATIONISTHATLEGALCULTUREEMPHASIZESTHEDIVISIONSOFCULTURALTYPESTRIESHARDTOSTRESSTHEGREATESTDIFFERENCESSEEKIDENTITYAMONGALLSTSOFLAWSISEASYTOBEARRESEARCHWKER’SPREEXISTEDVIEWSONTHEJUDGMENTOFVALUETHEDEIONOFFACTSTHEKEYTOOVERCOMINGTHESESHTCOMINGSISHOWTOBUILDTHECRITERIONOF‘COMPARABILITY’LEGALCULTURALINTERPRETATIONCANHELPUSTOUNDERSTTHELEGALTRADITIONSINTHECONTEXTOFCHINATHEWESTTHUSMAKINGACREATIVECONTRIBUTIONTOTHEFUSIONOFCHINESELEGALCULTUREEVENTOTHEDEVELOPMENTOFLEGALCULTUREINTHEWLDKEYWDSLEGALCULTUREINTERPRETATIONOFLEGALHISTYTHEETICALAPPROACH3

簡介：分類號UDC密級編號亞洲基礎設施投資銀行的國際政治學位申請人姓名墨清申請學位學生類別全旦劌塑±申請學位學科專業(yè)國匾迭亟指導教師姓名萼文火論J己L．L髭位名甲●，7．1鄰嚳于中LL莘碩⑨碩士學位論丈MASTER’STHESISINTERNATIONALPOLITICSANDECONOMYASIANINFRASTRUCTUREINVESTMENTBANKANALYSISATHESISSUBMITTEDINPARTIALFULFILLMENTOFTHEREQUIREMENTFORTHEMASTEROFLAWBYWANGYIQINGPOSTGRADUATEPROGRAMSCHOOLOFMARXISMCENTRALCHINANORMALUNIVERSITYSUPERVISORDAIYIACADEMICTITLEASSOCIATEPROFESSORAPPROVEDMAY．2016

簡介：廈門大學博士學位論文初唐駢散文編年史姓名亢巧霞申請學位級別博士專業(yè)歷史文獻學指導教師吳在慶20070501ABSTRACTTHEREWEREAGALAXYOFLITERARYGENRESINTHEAREALAOFLITERATUREOVERTHEPERIODOFTHEEARLYTANGDYNASTYSUCH舔P‘E吼PROSEPOEM，PREFACE，EPITAPHDOCUMENTPOLITICALOOMMENTARYETCTHESUBJECTOFTHISDISSERTATIONISPRIMARILYFOCUSEDONTHEPROSEOFVARIEDSTYLESPROSE，PARALLELPROSE，ANDALLTHERHYMEDTEXTSOTHERTHANPOETRYTOTHISENDTHESEWELLPOLISHEDANDKGLDYS移LIZEDTEXTSHADBEENCATEGORIZEDANDCHRONOLOGIZED；MEANWHILE，BYDRAWINGUPONTHEIMPORTANTFINDINGSACHIEVEDBYOURPREDECESSORS，WEHADFURTHERCORRECTEDANDSUPPLEMENTEDSOMEOFTHEMOSTIMPORTANTPROSESPENNEDBYTHEELITELITERATIONTHISBASIS，THESETEXTSHADALSOBEENSYSTEMATICALLYEXAMINEDINTERMSOFTHEIRBACKDROPWHICHINCLUDESTHEEVENTSOFPITCHANDMOMENTOFTHATTIME，THEGOVERNMENTPOLICESONLITERATUREANDART，THEPOLITICALSYSTEMTHESCHOOLSOFTHEWRITERSASWELLASTHEIRANECDOTES，ANDOTHERRELEVANTHISTORICALFACTSTHISDISSERTATIONISCOMPOSEDOFTWOPARTSINTRODUCTIONANDTHEMAINBODYTHEFORMERCOVERSTHEANALYSISOFTHESOCIETALBACKGROUNDAGAINSTWHICHTHESEPROSESWERECOMPOSEDANDTHESUMMARYTHATEPITOMIZESTHEGENERALDEVELOPMENTOFWRITINGSOFEARLYTANGDYNASTYTHELATTERVIZTHEMAINBODYOFTHISDISSERTATIONISORDEREDLENGTHWISEONATIMELINEBYYEARRANGINGFROMTHEFIRSTYEAROFWUDEOFTHEREIGNOFEMPERORTANGGAOZUTOTHESECONDYEAROFXIANTIANOFTHEREIGNOFEMPERORTANGXUANZONGANDACROSSTHISTIMELINEARCTHEAUTHORSGALOREWHOHADBEENRESPECTIVELYREVIEWEDITEMBYITEMANDMONTHBYMONTHFURTHERMORE，TOFINDANSWERSTOSUCHIMPORTANTQUESTIOMPERTAININGTOTHECHRONOLOGICALLIFEOF80MEAUTHORSOFTHEFIRSTORDERATTHATTIMEORTHECHRONOLOGYOFTHEIRWORKS，WEHADMAXIMIZEDTHEUSEOFALLTHEAVAILABLECORRELATEDRESEARCHRESULTSOFGREATSIGNIFICANCEATHOMEANDABROADANDASARESULTCULLEDTHECR白NEDELACL白LLEOFTHERAINLIGHTOFTHEAUTHORSWHOSELIFEHISTORIESSTILLREMAINAPUZZLE，THEIRPROSESARCPRESUMABLYTIEDTOTHEYEARSOFTHEIRDECEASE；ASREGARDSTHEPROSESWHEREOFTHEWRITINGTIMEISUNCERTAINANDUNSPECIFIC，THEYAREAPPROXIMATELYTIMEDATTHELOWENDOFTHEESTIMATEDRANGEOFYEARSKEYWORDSPARALLELPROSE；PROSE；EARLYTANGDYNASTY

簡介：惻30㈣005咄5Y3分類號UDC密級編號茸中唯I『巰夫蓐碩士學位論文學位申請人姓名戴興武申請學位學生類別全日制碩士申請學位學科專業(yè)政治學理論指導教師姓名邳大才教授DUHUANGSHETHERURALSOCIETY’SSELFHELPINTHECONSTRUCTIONOFMODERNCHINA_ANORALHISTORYSTUDYINSVILLAGE，HUBEIPROVINCE彳忍釕婦SUBMITTEDINPARTIALFULFILLMENTOFTHEREQUIREMENTFORTHE必ADEGREEINPOL豇ICALTHEORYBYDAIXINGWUPOSTGRADUATEPROGRAMRURALREFORMANDDEVELOPMENTCOLLABORATIVEINNOVATIONCENTERCENTRALCHINANORMALUNIVERSITYSUPERVISORDENGDACAIACADEMICTITLEPROFESSORSIGNATUREⅡIJ3久LOV。，L』TPPROVELLIRIP01

簡介：衙琴云大孝碩士學位論文經(jīng)濟視角下“十七年“農業(yè)合作化小說的再研究一一以三里灣、’山鄉(xiāng)巨變創(chuàng)業(yè)史和艷陽天為例學科、專業(yè)研究方向申請學位類別申請人指導教師中國語言文學中國現(xiàn)當代文學文學碩士孑L若陽曹書文二。一八年五月勻尋％TII葉H1LL』JI；珥引丑㈩躬巫三㈣№摘要農業(yè)合作化小說產生于20世紀50至70年代，是以農業(yè)合作化運動為題材而創(chuàng)作的一批小說。由于建國初期特殊的意識形態(tài)氛圍，使包括農業(yè)合作化小說在內的十七年文學歷來被稱為政治的傳聲筒。隨著八十年代末重寫文學史的呼聲日益提高，學界對合作化小說的研究也逐漸進入了繁榮發(fā)展期，研究者用歷史和審美的雙重視角辯證地分析文本中的人物、情節(jié)、結構所包含的意義，從文化、創(chuàng)業(yè)、女性、勞動、愛情等角度給予合作化小說以客觀的評價。然而，在多重視角蓬勃發(fā)展的同時，從經(jīng)濟視角對合作化作品進行系統(tǒng)解讀的卻鮮有問津，經(jīng)濟視角對合作化小說的論述僅僅存在部分著作或論文的只言片語中。針對這種發(fā)現(xiàn)，著手以一種“主流之外”的眼光，挖掘農業(yè)合作化小說政治話語背后豐富的物質話語，描寫來自文學最深層的與農民生活息息相關的經(jīng)濟利益，研究文學在對待鄉(xiāng)村人物的土地觀念、財富行為等物質生活上的態(tài)度，從而展示“人”的豐富性。以期從經(jīng)濟視角說明農業(yè)合作化小說的獨特性及其價值所在，全面審度經(jīng)濟書寫在十七年文學中的特殊作用與意義。緒論首先對農業(yè)合作化小說的研究現(xiàn)狀作一綜述；其次界定“經(jīng)濟視角”的概念，梳理“經(jīng)濟視角”在文學作品中的表現(xiàn)形式及意義；最后對論文的研究內容、目的做一概述。第一章主要考察了經(jīng)濟書寫在農業(yè)合作化小說中的生成。建國后經(jīng)濟迎來了全面的發(fā)展，文藝作品也在內容中加入了大量的經(jīng)濟元素以響應國家的經(jīng)濟政策；同時，蘇聯(lián)合作化作品在中國的傳播、我國解放區(qū)作品對邊區(qū)“合作經(jīng)濟”的描寫，以及站在農民視角，關注農民物質生活需求與命運的作家，都在一定程度上促進了合作化小說的經(jīng)濟書寫。第二章為經(jīng)濟視角下的人物書寫。在合作化政策到來之際，小說中不同的人物因各自的經(jīng)濟地位不同，決定了思維上對合作化政策采取支持、懷疑或反對的不同態(tài)度，因而表現(xiàn)出各異的行為。在人物表現(xiàn)方面，作者一視同仁的的寫出了各類農民追求“經(jīng)濟“的一致性。而在人物評價時，作者作者卻將愛憎的情感賦予對合作化經(jīng)濟持不同態(tài)度的人物，對農業(yè)合作化支持者予以肯定和褒揚，對農業(yè)合作化反對者予以否定和貶斥。從而忽視了積極分子中共產主義的不合理因素，漠視了落后分子中的社會主義可實用因

簡介：上海大學碩士學位論文從高玉寶到高玉寶圍繞高玉寶創(chuàng)作與閱讀史的分析姓名邱小群申請學位級別碩士專業(yè)中國現(xiàn)當代文學指導教師孫曉忠20090401上海大學碩士學位論文ABSTRACTBEHINDTHELITERARYCREATIONOFWORKERS，PEASANTSANDSOLDIERS，MANYFACTORSINSOCIETYPOLITICSANDMILITARYSCIENCEAREINVOLVEDSOTHERESEARCHONSOCIAL，HISTORICAL，POLITICALANDCULTURALREASONSBEHINDSUCHPHENOMENONISVERYINTERESTINGANDSIGNIFICANT，ESPECIALLYTHENOVELOFGAOYUBAOWHICHEXPERIENCEDAPROCESSFROMDRAWINGTOWRITINGABOUTIT，THEREATEMANYQUESTIONSWORTHYLOOKINGFORANSWERS，SUCHASWHAT’RETHEMOTIVESTOFOSTERTHEWORKERPEASANTANDSOLDIERWRITERSHOWDIDTHESUBJECTSBEESTABLISHEDHOWDIDTHECONCEPTOFNOVELBEFORMEDANDHOWDIDTHEIDEOLOGYFUNCTIONHOWDIDTHEIRCOMPREHENSIONOFLIFECHANGEANDHOWDIDTHESECHANGESREFLECTINTHEMODIFICATIONOFTHETEXTWHAT’STHERELATIONSHIPBETWEENFORMANDWRITER’SIMAGINATIONOFLIFEHOWDIDTHEVILLAGESECULARCULTUREINFLUENCETHETEXTANDSOONWITHTHEQUESTIONCONSCIOUSNESSOFCOMPLICATEDIDEOLOGYCONTROLBEHINDTHELITERARYCREATIONOFWORKERS，PEASANTSANDSOLDIERSANDWITHTHECULTURALAPPROACH，THEPAPEREXPLORESHOWTHENEWPOLITICALIDEOLOGYMAKETHENEWSUBJECTTHROUGHSPEAKINGBITTEMESSANDLITERARYMOVEMENTANDHOWTHENEWIDEOLOGYDISCOURSELOGICDOMINATETHEMODIFICATIONOFTHENOVELOFGAOYUBAOANDTHEREFOREEXPLORESTHESOCIAL，HISTORICAL，POLITICALANDCULTURALREASONSBEHINDFOSTERINGTHEWORKERPEASANTAND

簡介：碩士學位論文中外法醫(yī)學史比較研中外法醫(yī)學史比較研究作者姓名鄧哲先指導教師王旭東副教授西南政法大學SOUTHWESTUNIVERSITYOFPOLITICALSCIENCELAW中外法醫(yī)學史比較研究1內容摘要我國的法醫(yī)學起步時間早，在秦朝時期就出現(xiàn)了系統(tǒng)的法醫(yī)檢驗規(guī)定，比歐洲出現(xiàn)系統(tǒng)的法醫(yī)學早了一千多年；宋朝時期，宋慈集合了前人的智慧和當時自己參與的案件檢驗的經(jīng)驗，寫出了世界上第一本完備的法醫(yī)學著作，比西方最早的法醫(yī)學書籍醫(yī)生的報告早了三百多年；中國曾經(jīng)取得了輝煌的成就，但是中國法醫(yī)學在此之后，發(fā)展日漸緩慢；西方法醫(yī)鑒定模式卻不斷發(fā)展，成為世界主流的法醫(yī)鑒定方式，并于清朝末年進入中國，取代了我國傳承千年的仵作檢驗模式。通過對這種發(fā)展歷史的比較，我們可以找到促進法醫(yī)學發(fā)展的基礎，從而針對當代中國法醫(yī)學的發(fā)展提出有益的建議。本文主體分為三個部分。第一部分，在對現(xiàn)有文獻資料進行總結的基礎上從縱向的比較中西方法醫(yī)學發(fā)展脈絡，梳理了中國各個朝代法醫(yī)學發(fā)展的特點和西方法醫(yī)學在不同時期的發(fā)展特點，中國第二部分從思想文化基礎、相關學科發(fā)展以及鑒定人員三個方面對中西方法醫(yī)發(fā)展進行橫向比較，探討了儒家思想，西方宗教，中西醫(yī)等因素對于中西方法醫(yī)史發(fā)展的影響。第三個部分是總結歷史教訓，借鑒西方經(jīng)驗針對我國的實際情況，通過對法律制度的具體建議和管理模式的構想，來為我國法醫(yī)學事業(yè)的發(fā)展提出有益的建議。關鍵詞法醫(yī)史；比較；借鑒；鑒定制度

簡介：中文摘要“比賽三個重要時刻”即比賽包括進攻、防守、攻防轉換三個重要時刻，揭示了足球比賽活動的基本規(guī)律。不同時刻其比賽局面不同，不同局面其比賽任務不同，不同任務其比賽戰(zhàn)術不同。控球則攻，失球則守，攻防轉換，隨機應變。本文運用文獻資料法、問卷調查法、觀察統(tǒng)計法、數(shù)理統(tǒng)計法、對比分析法等多種科研方法，以2010年亞冠聯(lián)賽東亞區(qū)小組賽為研究對象，對20年亞冠聯(lián)賽中超球隊與亞洲其他俱樂部球隊交手的技術統(tǒng)計進行對比分析，分析中超球隊與亞洲其他俱樂部球隊的技戰(zhàn)術差距，為球隊的訓練作建議性意見。研究表明】中超球隊在訓練和比賽中整體戰(zhàn)術的使用上不夠靈活，導致與亞洲其他俱樂部球隊相比，缺乏戰(zhàn)術的多樣性和比賽中的多變性。2中超球隊球員基本技術較差。比賽中對技術動作缺乏合理的運用和靈活的變化。3在比賽進攻、防守時刻，中超球隊球員面對復雜的比賽情況缺少靈活應變能力。4在攻防轉換時刻，中超球隊積極防守不夠，獲取球權后往往進攻緩慢，延誤戰(zhàn)機。5中超球隊球員在長期、激烈的比賽中體能儲備不足，體能分配不合理，同時缺少強大的精神和意志力。6中超球隊在整體技戰(zhàn)術的貫徹中，缺乏有效的溝通和交流。建議結果分析得知，從比賽的三個重要時刻數(shù)據(jù)分析，中超球隊在整體和個體實力上均與亞洲其他俱樂部球隊有一定的差距。針對其中一些亟需解決的問題，本文做出了以下幾點建議。1通過科學的訓練安排，加強訓練的比賽強度，通過高強度訓練提高中超俱樂部球隊的攻防轉換的速度，和進攻的成功率。2通過在訓『練中加強對比賽經(jīng)典情境的模擬，使球員能在比賽中對各種情況作出及時、準確、合理的判斷。3加強球員的基本技術練習。并且使球員在不同的比賽情境下對基本技術加以合理的、靈活的應用和改造。以適應各種復雜條件下、激烈的比賽。4通過科學合理的訓練方法，加強球員的體能訓練和心理干預5在平時自JIJFF練和生活中，球員與教練員、球員與球員之間要加強溝通和交流，這樣才能在比賽中更及時徹底的貫徹球隊的戰(zhàn)術安排，并保持球隊良好的凝聚力和戰(zhàn)斗力。關鍵詞中超球隊亞冠聯(lián)賽技戰(zhàn)術分析三個重要時刻數(shù)據(jù)2THROUGHTHETRAININGTOSTRENGTHENCOMPETITIONCLASSICSITUATIONALSIMULATION，THEPLAYERINTHEGAMEFORVARIOUSSITUATIONSTOMAKETIMELY，ACCURATE，REASONABLEJUDGMENT3STRENGTHENINGTHEPLAYER’SBASICSKILLTRAININGANDTHEPLAYERINTHEDIFFERENTGAMESITUATIONSONTHEBASICTECHNOLOGYTOBEREASONABLEFLEXIBLEAPPLICATIONANDIMPROVEMENTINORDERTOADAPTTOVARIOUSCOMPLICATEDCONDITIONSFIERCECOMPETITION4THROUGHSCIENTIFICANDREASONABLETRAININGMETHODSJSTRENGTHENINGTHEPLAYER’SPHYSICALFITNESSTRAININGANDPSYCHOLOGICALINTERX，ENTION5INTHEUSUALTRAININGANDLIFEPLAYERSANDCOACHES，PLAYERSANDPLAYERSSHOULDSTRENGTHENCOMMUNICATIONANDEXCHANGES，SUCHABILITYINTHEGAMEMORETIMELYANDTHOROUGHLYIMPLEMENTTHEGAMEPLAN，ANDMAINTAINAGOODTEAMCOHESIONANDCOMBATEFFECTIVENESSKEYWORDSTHECHINESESUPERLEAGUETACTICALANALYSISTHREEIMPORTANTMOMENTAFCCHAMPIONSLEAGUETECHNICALANDDATA

簡介：Y769428後旦大學博士學位論，文二十四詩品接受史院專姓業(yè)名指導教師完成EL期中國語言文學系中國古代文學李春桃陳尚君教授2005年4月20日ABSTRACT“THETWENTYFOURMODESOFPOETRY”WHICHISREGARDEDASSIKONGTU’SISCLASSICALWORKSANDHASBEENPAIDMUCHATTENTIONTOSINCEQINGDYNASTYANDISREGARDEDASAMASTERPIECELINKINGTOGETHERTHEVENATIONOFTHEDEVELOPMENTOFANCIENTCHINESEPOETRYSTUDYITBECOMESCLASSIEALTHROUGHTHERECEPTIONOFREADERTHEREASONANDPROCESSISSUBJECTOFTHISPAPERBA5EDONTHEIRACHIEVEMENTSTHISDISQUISITIONDISCOURSESUPONTHEPROCESSHOWRECEIPTOROFTHEBOOKCONTINUOUSLYDEVELOPEDANDEXTENDEDITSMERITITISDIVIDEDINTOSEVENPARTSPARTLRELYINGONTHEACHIEVEMENTSA10NGWITHTHEPRODUCTIONOF‘THEPSEUDOGRAPHDISCRIMINATION’，THISPARTISSUESTHENONAGESTATEANDSPREADINGWAYSOF“THETWENTYFOURMODES”WHICHRESEMBLES“THETWENTYFOURMODESOFPOETRY’’INTHECONTENTANALYSESTHECREATIONOF“THETWENTYFOURITEMSOFMODESOFPOETRY”ANDDISCUSSESZHENGMANANDFEIJINGYU’SPRINCIPALCOGNITIONABOUT“THETWENTYFOURMODESOFPOETRY’PART2W觚GSHIZHEN’SEXPLANATIONLAIDAFOUNDATIONFOR‘THETWENTYFOURMODESOFPOETRY’’ONCHINESEPOETRYSTUDYWHILEITCONSOLIDATEDTHERELATIONSHIPBETWEENSIKONGTUANDTHEBOOKTHATITWASEMBODIEDINTO“IMPERIALLYAUTHORIZEDCOMPLETEPOETRYINTANGDYNASTY’’PUBLISHEDDURINGKANGXITIMESANDLATERBELOVEDBYEMPERORQIANLONGANDNUMBERSOFSEQUELSSUCHAS“ASEQUELTOTHETWENTYFOURMODESOFPOETRY”BVYUANMEIGREATLYEXPANDEDITSREPUTATIONPART3THISPARTPROBESINTOWENGFANGGANGANDSHENDEQIAN’SUNDERSTANDINGOF“THETWENTY，F(xiàn)OURM0DESOFPOETRY”O(jiān)NBEHAIFOFTHEIRPERSONALVIEWSONPOETRYSTUDYTHEANNOTATINGEDITIONOF‘THETWENTYFOHR“MODESOFPOETRY’’INQINGDYNASTYHADGREATINFLUENCEINUNSCRAMBLINGTHECOMMUNICATIONBETWEENITSSCHEMEANDTHECIRCULATIONOFTHEUNIVERSEPART4BASEDONZHUDONGRUNANDLIXIYU’SRESEARCHONTHEBOOK，THISPARTARGUESTHESTATEOFITSRESEARCHBEFORETHE1950’SPART5THERESEARCHON“THETWENTYFOURMODESOFPOETRY”STEPPEDUPINSTUDYINGITSSCHEMEANDWESTERNLITERATURETHEORYWASAPPLIEDINTHEUNSCRAMBLINGOFTHEBOOKSUCHASFOITNSENSEANDSEMEIOLOGYPART6THEMILESTONEOFITSRESEARCHISTHEPRESENTATIONOFTHEPSEUDOGRAPHTHEORYBYCHENSHANGJUNANDWANGYONGHANINTHEMIDSTOFTHE1990’S，WHICHRESOUNDEDINTHEACADEMIA“THEPSEUDOGRAPHDISCRIMINATION”MAINLYARGUESINTHEASPECTSOFPHILOLOGY‘TWENTYFOURRHYMES”ANDTHEETYMOLOGYOFTHEBOOK，AIMEDATWHICH，DISCUSSIONWASEXTENDEDANDTHETHEORYOFTHEPSEUDOGRAPHWASDEVELOPEDFURTHERPART7THISPARTINTRODUCERESEARCHONTHETWENTYFOURMODESOFPOETRYABROADINCLUDINGHONGKONG、TAIWAN、KOREA、JAPAN、SINGAPOREANDWESTCOUNTRIESKEYWORDSTHETWENTYFOURMODESOFPOETRYTHEHISTORYOFRECEPTION2