簡介：杜甫在安史之亂時期所創(chuàng)作的軍事題材詩文中包含了詩人強(qiáng)烈的批判意識并體現(xiàn)了其卓越的軍事識見與積極參政的政治熱情。杜甫始終懷有“致君堯舜上，再使風(fēng)俗淳”的堅(jiān)定信念，因此對時事非常關(guān)注。由于處于唐王朝由盛轉(zhuǎn)衰的大變革時期，社會弊端接連出現(xiàn)，這與杜甫所希望的清明治世相去甚遠(yuǎn)，使得杜甫義無反顧地對社會中陰暗與丑惡進(jìn)行了辛辣地諷刺與批判。上至君王將相豪族權(quán)臣，下至宦官，尤其對“安史叛將”等為非作歹之人，給予深刻地批評乃至批判由此杜甫安史之亂時期的軍事詩文具有強(qiáng)烈的批判意識這又體現(xiàn)了其忠君愛民的情感。在唐官軍與安史叛軍鏖戰(zhàn)的八年間，杜甫時時關(guān)注著官軍的平叛戰(zhàn)爭進(jìn)程，殷切盼望國家早日結(jié)束戰(zhàn)亂，盡快恢復(fù)穩(wěn)定。因此，杜甫對于官軍的戰(zhàn)略部署、戰(zhàn)爭策略尤其是戰(zhàn)爭失誤等方面都積極表明了自己的主張，希望朝廷和官軍的有識之士能夠給以采納。在戰(zhàn)爭策略方面，杜甫提出了“擒賊擒王”觀點(diǎn)；同時特別重視戰(zhàn)略要地，在多首送友赴任的贈別詩中，杜甫反復(fù)叮嚀要注重把守戰(zhàn)略之地；邊疆安寧朝廷則可專心平復(fù)叛亂，故杜甫認(rèn)為安撫邊民將十分利于官軍的平叛戰(zhàn)爭；在為華州郭使君進(jìn)滅殘寇形勢圖狀一文中，杜甫就完全消滅安史叛軍提出了多項(xiàng)建議，可謂杜甫軍事識見的集中體現(xiàn)。對于杜甫的軍事識見，后人多有贊述，甚至認(rèn)為如果朝廷能夠適當(dāng)采納則在一定程度上就會促進(jìn)官軍平復(fù)叛亂的進(jìn)程。但是，詩人長期身處草野，其軍事建議最終難達(dá)圣聽，只是存于詩文集中，令人嘆惋不已。杜甫自幼立志“立登要路津”，故一生積極議政參政，甚至在遠(yuǎn)離朝廷身處草野之際，其依然懷有忠君報(bào)國議政為民的熱情，在安史叛亂之時這一情感表現(xiàn)的尤為突出。在官軍平復(fù)叛亂初期，唐王朝借兵于回紇，杜甫敏銳地預(yù)感到這將是“引狼入室”之舉，因此杜甫在其詩文中反復(fù)申明極力反對朝廷此舉，尤其反對用“和親”之策聯(lián)絡(luò)回紇。對于唐官軍的選將之事以及官軍的軍事行動等問題，杜甫亦有建言，認(rèn)為要慎于選將，行動決不可冒進(jìn)，甚至對叛軍的投降行為都要區(qū)別對待，謹(jǐn)慎行之?？陀^而論，遠(yuǎn)離朝廷的杜甫能有此等政治識見，根源于其終生不渝的憂國憂民的情懷。杜甫在安史之亂時期所作軍事題材詩文雖然只是其全部作品的極小部分，但是由于身處特殊的歷史時期，杜甫的批判精神、軍事識見和政治卓見卻體現(xiàn)的尤為突出，很值得我們探究。

簡介：獨(dú)創(chuàng)性聲明本人聲明所呈交的學(xué)位論文是本人在導(dǎo)師指導(dǎo)下進(jìn)行的研究工作及取得的研究成果。據(jù)我所知，除了文中特別加以標(biāo)注和致謝的地方外，論文中不包含其他’人已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的研究成果，也不包含為獲得或其他教育機(jī)構(gòu)的學(xué)位或證書而使用過的材料。與我一同工作的同志對本研究所做的任何貢獻(xiàn)均已在論文中作了明確的說明并表示謝意。學(xué)位論文作者簽名劉經(jīng)雨簽字日期劫卻年多月達(dá)日學(xué)位論文版權(quán)使用授權(quán)書本學(xué)位論文作者完全了解江西師范大學(xué)研究生院有關(guān)保留、使用學(xué)位論文的規(guī)定，有權(quán)保留并向國家有關(guān)部門或機(jī)構(gòu)送交論文的電子版和紙質(zhì)版，允許論文被查閱和借閱。本人授權(quán)江西師范大學(xué)研究生院可以將學(xué)位論文的全部或部分內(nèi)容編入有關(guān)數(shù)據(jù)庫進(jìn)行檢索，可以采用影印、縮印或掃描等復(fù)制手段保存、匯編學(xué)位論文。保密的學(xué)位論文在解密后適用本授權(quán)書學(xué)位論文作者簽名剖毒務(wù)雨簽字日期2DF忤籮月涉日導(dǎo)師簽名茲彳乞簽字日期加降F月2籮日ABSTRACTTHERESEARCHISA11EXPLORATIONOF1124TITLES’OFCH而ESEMILITARYMEMESFILMA11DTELEVISIONWORKSWKCHRELEASEDFROM2000TO2013矗OMTL_LEPERSPECTIVEOFTHERELEVANCEADAPTATIONTHEORYT1ISMESISISTOEXPLORE也ELANGUAGESTRATEGIESOFHLILITA巧吐LEMESFIHNANDTELEVISIONWORKS’N鋤INGPATTEM；REVEALINGT11EN鋤EGIVERSCREATIVEPSYCHQLOG，AILDT11EAUDIENCE’SRECEPTIONPSYCHOLOGY；ANALYZIILG也E耐LITARY也ERN色SFILMANDTELEVISIONWORKS’N鋤INGOF吐LECULTURALRELEVANCEADAPTATION奇OMMESYNCHROMCANDDIACHROMCPLANETHERESEARCHISCOMBINJNGSTATISTICALAN甜YSISANDQUESTIO姐2LIRESUN，EY，CON血MEDT11EFE捌BIL毋ANDSEIENCEOFEXAMINIILGCHINESEMILITARY也EMESFILMANDTELEVISIONWORKS’N鋤ESFROMMEPERSPECTIVEOF也ERELEVANCEADAPTA廿ONTHEO珂THEAIMOFTHESTUDYISTOPROVIDEANEWDIRECTIONFORMILITA巧也EMESFILM強(qiáng)DTELEVISIONWORKS’N鋤INGPATTEMVOICEON也EMUSICALLANGUAGESTRATEGYSMOOTLL，SYLLABLESYN皿E姆，THELEVELANDOBLIQUETONES，TIEINAPPROPRIATE讎DCOORDMATION；STNLCTURE，S沛PLESENSE，COLL】曬M1TOMEFLLMANDTELEVISIONPLAY也EIROWNTEMPER鋤ENT；COMPLYWI也TLEIRNPLICITTACTFULLY，USERHETOFIC2LLSTRATEGY；PSYCHOLOGICALASSOCIATIONVIEWINGAUDIENCEPSYCHOLOGY，SATIS母MEAUDIENCEPSYCHOLOGICALNEEDS；CULTURALADAPTATIONNATION猷CULTLJ【RALIDEOLOGY，夠PE，ERABACKGROUNDT11IS也ESISCONSISTSOFSIXCHAPTERSTHE蠡RSTCHAP戔ERPRESENTSTHE也EOFETIEALUNDERPINILINGSOF也ERELEVANCEADAPTATIONMODEL；DEFME也ECLASSESFORCHJNESENLILITARY也EMESFILMANDTELEVISIONWORL；S，AND曲TRODUCESTHETRADITIONSA11DBASICCONCEPTIONSOFC址NESEN鋤ING，AILDS瑚鼢ARIZES吐LETITLESOFDF觚LA’SPRAGMATIEE矗色CTTHESECONDCHAPTEREXPLORESME1ANGUAGES仃ATEGIESOFMILITARYTLLEMESFILMANDTELEVISIONWORL；【S’N鋤INGPATTEMFROM也EPRONUNCIATION，GR咖AR，SEMANTICS。RHETORICANGLESTHROU曲也EFOMLSMATSTATISTICALANALLYSISOFMEC01LECTED1124TITLESLEADSUSTOMECONCLUSIONMATMEPROPERSYLLABLENUMBERIS27，CONCISE，POWER血LANDS夠LEPERSUASIVETITLESARENEEDEDTKRDCHAPTERVIEWS丘OMPRODUCERSAILDAUDIENCES’NAMINGPSYCHOLOGYANDACCEPTINGPSYCHOLOGYTHESTUDYIS也EPSYCHOLOGICALTLLEORETICALBASISFORHEREAFTERNAMINGH吐1EFBURMCHAPTER也EAUTLLORFROMT11EPERSPECTIVEOFSYNCLLROLLICANALVSIST11ES鋤EC11INA觚DBFITAMANDT11EUMTEDSTATESDID’ERENTN鋤INGCHARACTERISTICSCULTURALADAPTATIONM也EPROCESSOFTLIANSLATION；COMPAREDT0”ROMANTICIL瑚LA”，”THEMILITARYDRAMA”，”F細(xì)ILYDR鋤A”，”11ISTORICALLPLAY”，”RURALDR鋤AFIAILD”M礬IALANSDRAMA”CHARACTERISTICSOFSEVERALTYPESOFN鋤INGFROMMEPERSPECTIVEOFDIACHROLLICCHARACTERISTICS曲DIFFERENTPERIODSOF也ESAMESUBJECTNAMEDWEREDISCUSSEDIILORDERTOGUIDE吐LEPEOPLEATTHETIMEOF也EFILMANDTELEVISIONPLAYN鋤EDASSOCIATEDCULNLFA】FACTQRSTHEFIRHCHAPTERSTATISTICALANALYSISOFQUESTIONNAIRE，THROUGHT。THEAUDIENCE

簡介：第二軍醫(yī)大學(xué)碩士學(xué)位論文軍事醫(yī)學(xué)科研倫理研究姓名曹未申請學(xué)位級別碩士專業(yè)思想政治教育指導(dǎo)教師楊放201205第二軍醫(yī)大學(xué)碩士學(xué)位論文一一關(guān)鍵詞軍事醫(yī)學(xué)、科研道德、倫理規(guī)范、人體試驗(yàn)、軍事藥學(xué)、倫理監(jiān)督、生態(tài)倫理

簡介：焦慮影響每一個人的生活，飛行員也不例外。這影響到飛行員的空中安全，因而需要弄清焦慮對飛行員在處置復(fù)雜空情時的影響機(jī)制。飛行員處置異?？涨闀r需要隨時判斷，飛行狀態(tài)“安全”還是“不安全”，自己的操縱是“正確”還是“錯誤”。這種區(qū)分行為正好屬于類別學(xué)習(xí)研究的范疇，因此本研究用實(shí)證比較，對特質(zhì)焦慮飛行員類別學(xué)習(xí)的特點(diǎn)進(jìn)行了分析。為飛行員特情訓(xùn)練新思路提供理論和實(shí)際依據(jù)。本研究隨機(jī)抽取2010年8月到2010年12月之間來空軍杭州航空醫(yī)學(xué)訓(xùn)練鑒定中心進(jìn)行療養(yǎng)的飛行員共100人進(jìn)行特質(zhì)焦慮對飛行員心理健康影響的相關(guān)研究。再另外抽取20名高特質(zhì)焦慮飛行員和20名低特質(zhì)焦慮飛行員進(jìn)行類別學(xué)習(xí)的實(shí)驗(yàn)研究。通過自制的人工概念圖片，進(jìn)行了是“是A不是A”和是“A還是B”的分類學(xué)習(xí)任務(wù)。對飛行員的類別學(xué)習(xí)的正確率進(jìn)行了比較。主要研究結(jié)果1特質(zhì)焦慮影響飛行員的心理健康，飛行員的應(yīng)對方式和社會支持利用度。2特質(zhì)焦慮飛行員與非特質(zhì)焦慮飛行員的類別學(xué)習(xí)相比特點(diǎn)有所不同。（1）特質(zhì)焦慮飛行員在無應(yīng)激時，其類別學(xué)習(xí)效率比非特質(zhì)焦慮飛行員的高。（2）特質(zhì)焦慮飛行員在有應(yīng)激時，其類別學(xué)習(xí)效率比非特質(zhì)焦慮飛行員的低，且AN類學(xué)習(xí)效率下降程度比AB類學(xué)習(xí)效率下降程度大。結(jié)論1特質(zhì)焦慮飛行員的心理健康較差，需要加強(qiáng)他們對社會支持的利用度。2特質(zhì)焦慮飛行員無應(yīng)激狀態(tài)的類別學(xué)習(xí)效率較高，若能改變其認(rèn)知，維持平和的情緒狀態(tài)，有利于提高其訓(xùn)練效果。3特質(zhì)焦慮飛行員在有應(yīng)激存在的條件下，類別學(xué)習(xí)的效率下降明顯，應(yīng)盡可能的改變其認(rèn)知模式以降低其應(yīng)激模式下的狀態(tài)焦慮。4特質(zhì)焦慮飛行員在有應(yīng)激存在的條件下，AN模式比AB模式的類別學(xué)習(xí)效率低，提示特質(zhì)焦慮飛行員的訓(xùn)練模式改為AB訓(xùn)練模式較好。5、軍事飛行員的類別學(xué)習(xí)的難點(diǎn)在于與訓(xùn)練目標(biāo)特征模糊的部分，應(yīng)修正界限不明確的訓(xùn)練方案，應(yīng)激處置訓(xùn)練尤其應(yīng)該簡練明晰。

簡介：公元前3世紀(jì)，羅馬力量開始崛起于地中海區(qū)域，在之后不到200年的時間里，席卷整個地中海區(qū)域，為羅馬帝國的建立打下了堅(jiān)實(shí)的物質(zhì)基礎(chǔ)。羅馬后勤以第一次布匿戰(zhàn)爭為分界線，在此之前大體以個人為主，幾乎沒有后勤體系的概念，戰(zhàn)爭后期，羅馬跨過海峽進(jìn)入西西里和撤丁尼亞等意大利海外地區(qū)作戰(zhàn)，維持軍隊(duì)的作戰(zhàn)能力所需要的組織和能力要求后勤體系的建立，本文主要探討了羅馬在地中海擴(kuò)張的共和國中、后期的后勤體系，通過一定數(shù)據(jù)分析重構(gòu)這樣一個體系，并淺析其組織，經(jīng)濟(jì)性上的特點(diǎn)。重構(gòu)后勤體系需要考慮的因素是多方面的，本文首先從對羅馬單一軍團(tuán)的基本消耗入手，由此推斷單一軍團(tuán)對戰(zhàn)爭必須物資的需求，然后以此為基礎(chǔ)，分析后勤運(yùn)輸?shù)母鞣N方式各自的可能性和經(jīng)濟(jì)性，重建儲存和運(yùn)輸?shù)捏w系。其次，軍隊(duì)需要的大量物資的籌集是另一個關(guān)鍵，為了減輕運(yùn)輸?shù)膲毫捅ＷC軍隊(duì)供應(yīng)的實(shí)時性，建立一套前方、后方相結(jié)合的多層次供應(yīng)系統(tǒng)是必然結(jié)果。其三，戰(zhàn)爭對羅馬士兵的損耗。通過對羅馬士兵的收入分析，羅馬政府通過物質(zhì)利益原則引誘平民長期為國家提供軍事服務(wù)，提高軍隊(duì)的專業(yè)化程度。這樣，通過對籌集，運(yùn)輸，兵力補(bǔ)充多方面的分析，從整體上揭示共和國中、后期羅馬軍隊(duì)后勤的體系及其特點(diǎn)。羅馬在擴(kuò)張中發(fā)現(xiàn)問題，并逐漸找到滿足戰(zhàn)爭需求的適合自身的后勤方式，首要強(qiáng)調(diào)后勤的經(jīng)濟(jì)性，通過同盟和被征服地區(qū)，轉(zhuǎn)嫁羅馬國家所必須負(fù)擔(dān)的戰(zhàn)爭成本，并選擇適宜的調(diào)集手段和物資來源，同時兼顧效率，突出國家調(diào)集者的身份，宏觀組織調(diào)運(yùn)物資，最大限度的利用廣闊疆域內(nèi)的有利因素。同樣在士兵方面，將士兵從平民中剝離出來，用有限的資源付出換取戰(zhàn)斗力的大幅提升。這樣一種經(jīng)濟(jì)與效率相交織的后勤理念成就了羅馬在大征服開始時候的軍事奇跡。

簡介：分類號學(xué)校代碼10542密級學(xué)號四0810000006冷戰(zhàn)后中美軍事外交研究THESTUDIESOFSINOUSMILITARYDIPLOMACYINTHEPOSTCOLDWAR湖南師范大學(xué)學(xué)位評定委員會辦公室二。一三年五月ABSTRACTDURINGTHECOLDWARTHESOCIALISTCAMPANDCAPITALISMINTOSERIOUSCONFRONTATION，ITSMILITARYASPECTSOFTHEMAINPERFORMANCEFOR’’FORCECOLDWAR”AFTERTHECOLDWARALTHOUGHTHECAPITALISTCAMPANDTHESOCIALISTBLOCHASGONE，BUTTHEUNITEDSTATESANDCHINAUNDOUBTEDLYHASBECOMETHESOCIALISTANDCAPITALISTWORLDOFTHEWORLD’SMOSTIMPORTANTANDMOSTINFLUENTIALTWOCOUNTRIES，CANSAYTHEYRESPECTIVELYREPRESENTTHECAPITALISTWORLDANDSOCIALISTDEVELOPMENTHIGHESTACHIEVEMENTAFTERTHECOLDWARBETWEENTHETWOCOUNTRIESFROMTHEBAD，MILITARYCONFRONTATIONBETWEENTHETWOCOUNTRIESTOSETUPAMILITARYHOTLINE，F(xiàn)ROMTHEMILITARYNOTPHASEDEALINGSTOTWOARMYMILITARYINTERACTION，COMMUNICATION，CHINAANDTHEUNITEDSTATESMILITARYRELATIONSHIPLIKEAROLLERCOASTEREXPERIENCEDUPSANDDOWNS，SINOUSMILITARYRELATIONSINCONSTANTSTRUGGLEANDRESTORATIONOFADVANCESLOWLYSINOUSMILITARYDIPLOMATICRELATIONSBYMANYASPECTSOFINFLUENCE，BECAUSEOFMILITARYDIPLOMACYAREOBEDIENTTOTHEIROWNSTRATEGICINTERESTS，RELATIONSBETWEENTHEUNITEDSTATESANDCHINA’SPOLITICALENVIRONMENTINFLUENCEISTHEMOSTIMPORTANTFACTOROFMILITARYDIPLOMACYANDINADDITION，INTHEMILITARYSTRENGTHANDTHECOMPREHENSIVENATIONALSTRENGTHAREINRELATIVEADVANTAGEOFTHEUNITEDSTATESINTHETAIWANISSUE，CHINA’SMILITARYDEVELOPMENT，MILITARYTRANSPARENCYCHINA’SINTEMALAFFAIRSANDTHEASIAPACIFICAFFAIRSINTERFERENCEBETWEENCHINAANDTHEUNITEDSTATESMILITARYISMUTUALTRUSTANDTHEIMPORTANTREASONFORTHEOPPOSITIONCHINAANDTHEUNITEDSTATESONINTERACTWITHEACHOTHERTOKEEPTHESTATEOFIJ

簡介：天津大學(xué)碩士學(xué)位論文明宣府鎮(zhèn)長城軍事堡寨聚落研究姓名倪晶申請學(xué)位級別碩士專業(yè)建筑設(shè)計(jì)及其理論指導(dǎo)教師張玉坤20050101ABSTRACTTHEREAREALOTOFSITESANDDEFENSIVEWORKSWHIEHBELONGTOTHE“】1TOWN一9FRONTIER”ALONGTHEGREATWALLOFMINGDYNASTYVARIOUSDEFENSIVE‘‘BAOZHAI’’ANDTHERELATEDSETTLEMENTSARETHESPECIALFORMOFTRADITIONALDEFENSIVESERLEMENTINTHENORTHTHEAUTHORCHOOSESXUANFUTOWN，ONEOF“11TOWN一9FRONTIER”，TOBETHEEMPHASESANDREGARDSTHE‘‘BAOZHAI’’INXUANFUTOWNASSETTLEMENTSTOSTUDYFROMTHEANGLEOFARCHITECTUREFIRSTOFALL，THEAUTHORSUMMARIZESANDORIENTATESTHEWHOLEDEVELOPINGVENATIONOFDEFENSIVE“BAOZHAL”SETTLEMENTSMADTHEDEFENSIVESYSTEMSOFTHEGREATWALLDEPENDINGONHISTORICALMATERIALSANDCHOREOGRAPHIESSECONDLY，THEAUTHORSTATEDINDETAILTHE‘‘BAOZHAI”INXUANFUTOWNATTHEASPECTSOFTHEORGANIZATIONALSYSTEMANDREVOLUTION，GEOGRAPHICLOCATIONANDPRESENTCONDITIONCONSTITUTEFEATURE，WHICHSUPPORTEDBYAGREATLOTOFINVESTIGATINGMATERIALSBASINGONIT，THEAUTHORSARNMARIZEDTHEUNIQUECHARACTEROFTHE“BAOZHAI”INXUANFUTOWN，WHICHEXISTINGASDEFENSIVEWORKANDTHEAUTHORSUMMARIZEDTHELIVINGCHARACTERSOFTHERESIDENTSIN“BAOZHAI”ASWHILEFINALLYTHEAUTHORCHOOSEONEREPRESENTATIVEINSTANCETOSTUDYPARTICULARLYANDINTENDTOSHOWTHEINTERIORCULTURALMEANINGOFTHETYPICALINSTANCEBYUSINGMULTITHEORETICSUCHASHISTORYSOCIOLOGYCULTURE，ETCTHEARTICLEATTEMPTSTOEXCAVATETHEINSIDECHARMOFDEFENSIVE“BANZHAI”INTHENORTHCOMBININGTHEOTHERAREASBESIDESTHENO11TOWNSASAWHOLEAFTERWECLEARUPTHEPROCESSOFTHE‘‘BAOZHAI’”SOCCURRINGCONSTRUCTINGANDDEVELOPINGASTHEDEFENSIVEWORKINHISTORYANDPUTITINTOTHEWHOLEFRAMEOFTHEDEVELOPINGHISTORYOFTHESETTLEMENTSINTHENORTHAILTHESEWILLCONTRIBUTETOTHEPROTECTIONOFHISTORICALANDCULTURALINHERITANCE，THERESEARCHONARCHAEOLOGICALEXCAVATIONANDTHESTUDYOFTHEDEVELOPINGHISTORYOFSETTLEMENTSKEYWORDSTHEGREATWALL，DEFENSIVE“BAOZHAL”，SETTLEMENTCHARACTERS

簡介：韓復(fù)榘是民國史上一位頗具影響，且富有爭議的人物。他出身書香門第，因嗜賭負(fù)債，被逼出走關(guān)東，投身軍旅，追隨馮玉祥近20年，由一無名小卒成長為統(tǒng)軍悍將。后脫馮自立，以軍統(tǒng)政，入主山東練私兵訓(xùn)民眾、驅(qū)政敵剿匪患、革弊政改縣制、強(qiáng)經(jīng)濟(jì)興教育，并在與蔣介石、日本、中共的縱橫捭闔中，成為民國時期著名的地方軍閥。本文試以其主魯為重點(diǎn)探討其一生的軍事政治活動。全文共分五部分第一部分，從其軍旅升遷與權(quán)勢追逐入手探析了其軍事政治勢力形成的背景與過程；第二部分，論述了其入主山東后的治軍措施與擴(kuò)張；第三部分，考查了其坐鎮(zhèn)山東后的治政與建設(shè)舉措；第四部分，探究了其與蔣介石、日本及中共之間的關(guān)系和抗戰(zhàn)爆發(fā)后的活動；第五部分，較客觀地評析了其一生的軍事政治活動。本文試圖通過對其軍事政治活動的梳理，較客觀地揭示其一生的榮辱與功過是非，以求對進(jìn)一步深入研究韓復(fù)榘有所益處。

簡介：宋夏對峙期間，北宋在宋夏緣邊區(qū)域修筑了大量的堡寨，堡寨的數(shù)量巨大、進(jìn)筑時間各異，宋夏戰(zhàn)爭勝負(fù)變化不定，此消彼長，雙方時?；ハ喙フ碱I(lǐng)土，但在宋夏緣邊堡寨幾近貫穿北宋一朝的進(jìn)筑進(jìn)程中，就宋夏緣邊堡寨的軍事功能而言，大體上可分為戰(zhàn)略防御時期、戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型時期、戰(zhàn)略進(jìn)攻時期三個階段，且各個階段均呈現(xiàn)出階段性的變化。宋夏緣邊堡寨的軍事功能是復(fù)雜的，不可一概而論，各個階段堡寨的軍事功能也不盡相同，可以說宋夏緣邊堡寨的軍事功能是不斷深化與豐富的。從北宋建國至仁宗朝是宋夏緣邊堡寨進(jìn)筑的第一階段，這一階段可定義為北宋的戰(zhàn)略防御期，在戰(zhàn)略防御期，宋夏緣邊堡寨的軍事功能可以概括為拱衛(wèi)藩籬、安緝邊民，隨著宋夏緣邊堡寨的逐步進(jìn)筑，堡寨作為軍事設(shè)施，其軍事功能也就顯現(xiàn)出來，這一階段宋夏緣邊堡寨的軍事功能即主要為單純防御功能從宋神宗即位至元豐五路伐夏為宋夏緣邊堡寨進(jìn)筑的第二階段，這一階段可定義為北宋的戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型期，在戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型期，宋夏緣邊堡寨的軍事功能可以概括為攻防結(jié)合鞏固疆界，在這一階段隨著王安石變法的各項(xiàng)措施的逐步推進(jìn)，尤其是針對西北戰(zhàn)局的各項(xiàng)措施，宋夏緣邊堡寨的衍生的軍事功能逐漸顯現(xiàn)出來，在這一階段，由于堡寨在數(shù)量上已初具規(guī)模，堡寨的進(jìn)攻功能也以發(fā)揮出來，在元豐五路伐夏這一次大規(guī)模入夏作戰(zhàn)中，堡寨的進(jìn)攻功能得到了檢驗(yàn)宋哲宗、宋徽宗二朝御夏政策再次發(fā)生重大改變，這一階段可定義為北宋的戰(zhàn)略進(jìn)攻期，在戰(zhàn)略進(jìn)攻時期，宋夏緣邊堡寨的軍事功能可以概括為蠶食西夏開拓邊疆，在這一階段堡寨的軍事功能并未再有發(fā)展，但卻是堡寨的軍事功能發(fā)揮得最徹底的一個階段，始自仁宗朝嘉佑年間的針對西夏的“橫山戰(zhàn)略”在這一階段終告完成，北宋持續(xù)近半個世紀(jì)的堡寨進(jìn)筑戰(zhàn)略最終完成。

簡介：碩士學(xué)位論文碩士學(xué)位論文論文題目論文題目晚清綏遠(yuǎn)城軍事學(xué)堂教育研究英文題目英文題目THESTUDYONMILITARYSCHOOLEDUCATIONOFSUIYUANCITYINLATEQINGDYNASTY學(xué)位類學(xué)位類別歷史學(xué)碩士研究生姓研究生姓名宋云學(xué)號學(xué)號2014023042學(xué)科學(xué)科領(lǐng)域領(lǐng)域名稱名稱中國史指導(dǎo)教指導(dǎo)教師包海青職稱職稱教授協(xié)助指導(dǎo)教協(xié)助指導(dǎo)教師師包玉瓊職稱職稱講師2017年6月10日分類號分類號K2K2密級級公開公開UDC學(xué)校代碼學(xué)校代碼1012710127內(nèi)蒙古科技大學(xué)碩士學(xué)位論文I摘要晚清綏遠(yuǎn)城軍事學(xué)堂，在培養(yǎng)綏遠(yuǎn)城初級陸軍人才上起到一定作用，它的創(chuàng)辦是歸綏地區(qū)近代軍事教育改革的重要組成部分，也是內(nèi)蒙古地區(qū)軍事教育體制正式步入近代化的標(biāo)志。本文以土默特左旗歷史檔案為主要史料，結(jié)合其他相關(guān)史料，梳理了1901年到1911年綏遠(yuǎn)城軍事學(xué)堂教育從創(chuàng)立到發(fā)展再到停辦的演變過程，分析了學(xué)堂招生章制設(shè)置和師資管理情況，并闡述其學(xué)堂教學(xué)管理等問題。雖然晚清綏遠(yuǎn)城軍事學(xué)堂沒有達(dá)到綏遠(yuǎn)城加強(qiáng)地方集權(quán)、擺脫統(tǒng)治危機(jī)的目的，但是學(xué)堂辦學(xué)取得的成效，在一定程度上加快了綏遠(yuǎn)城及內(nèi)蒙古西部地區(qū)軍事教育近代化的進(jìn)程。本文主要由緒論、正文和結(jié)語三個部分組成。文章正文分為四個部分，內(nèi)容如下首先，從武舉制的衰落、武備學(xué)堂教育的萌發(fā)、陸軍小學(xué)教育觀念的引入三個部分，闡述綏遠(yuǎn)城軍事學(xué)堂的創(chuàng)辦背景，并分析了綏遠(yuǎn)城軍事學(xué)堂正式創(chuàng)立的概況。其次，從管教人員的來源、職位設(shè)置、待遇與考核三個方面，闡述管教人員情況，并從學(xué)堂課程設(shè)置和學(xué)生學(xué)習(xí)兩方面分析學(xué)堂教學(xué)生活。再次，以章程的內(nèi)容為中心，論述了章程中存在的問題與原因，并對經(jīng)費(fèi)的收支情況進(jìn)行詳細(xì)地梳理。最后，闡述學(xué)堂的人才輸送情況，分析其軍事學(xué)堂的特點(diǎn)，指出綏遠(yuǎn)城軍事學(xué)堂是晚清歸綏地區(qū)軍事教育近代化改革的一部分。學(xué)堂通過對師資、學(xué)生、經(jīng)費(fèi)等各方面的合理管理取得了一定的成效，開了近代綏遠(yuǎn)城軍事教育之風(fēng)，但也暴露了許多問題，給予后人很多啟發(fā)。如綏遠(yuǎn)城軍事學(xué)堂自創(chuàng)辦時就面臨經(jīng)費(fèi)短缺問題，但是經(jīng)過信恪、貽谷等地方要員的竭力扶持，學(xué)堂雖然最終沒能解決經(jīng)費(fèi)問題，但卻采取了一些有效措施，在一定程度上緩解了經(jīng)費(fèi)緊缺問題。主要措施有第一，綏遠(yuǎn)地方官員重視學(xué)堂發(fā)展，努力采取有效措施保障學(xué)堂正常的教學(xué)管理秩序。而經(jīng)費(fèi)短缺問題是影響學(xué)堂發(fā)展的重要因素之一，如學(xué)堂經(jīng)費(fèi)收入很大一部分是通過移支巡警盤費(fèi)所得。第二，定期核查學(xué)堂經(jīng)

簡介：信息時代的發(fā)展，文化市場的繁榮，使得影視作品井噴式涌現(xiàn)。影視作品的內(nèi)容、形式、制作方式、投放平臺都在不同程度地影響著收視。觀眾也由被動轉(zhuǎn)為主動，選擇面更大、胃口更挑。軍事題材紀(jì)錄片，受惠于體制，擁有良好的制作保障和穩(wěn)定的播放平臺。同時，又受限于體制，造成理念陳舊，脫離市場，創(chuàng)新力、競爭力不足。軍事紀(jì)錄片在瓶頸中艱難前行。由于軍事題材紀(jì)錄片在我國有著舉足輕重的地位，它肩負(fù)著宣傳國家形象、軍隊(duì)作風(fēng)的重要使命。因此，扭轉(zhuǎn)軍事題材紀(jì)錄片創(chuàng)作格局具有現(xiàn)實(shí)意義。本文既是軍事題材紀(jì)錄片創(chuàng)新發(fā)展的學(xué)術(shù)探討，更是基于個人作品創(chuàng)作過程的反思總結(jié)。筆者采用了文獻(xiàn)分析研究、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)研究、個案研究等方法，以畢業(yè)作品星火燎原為例，從軍事題材紀(jì)錄片創(chuàng)作的前期、中期、后期三個階段著手分析。首先結(jié)合軍事紀(jì)錄片的特性與功能分析了選題策劃的至關(guān)重要性；然后通過畢業(yè)作品創(chuàng)作中的拍攝經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)了軍事題材紀(jì)錄片靈活機(jī)動的拍攝手法；進(jìn)而論證了后期剪輯包裝對軍事題材紀(jì)錄片創(chuàng)作不可忽視的作用?？偨Y(jié)了三個階段的三重思考。并在此基礎(chǔ)上，進(jìn)一步分析了我國軍事題材紀(jì)錄片的發(fā)展歷程及現(xiàn)狀，列出不足，探討我國軍事題材紀(jì)錄片的突圍之路。

簡介：東北大學(xué)博士學(xué)位論文軍事技術(shù)的價值分析姓名尹恩忠申請學(xué)位級別博士專業(yè)科學(xué)技術(shù)哲學(xué)指導(dǎo)教師陳凡20061101東北大學(xué)博士學(xué)位論文ABS昀CTTHEANALYSISONTHEVALUEOFMILITARYTECHNOLOGYABSTRACT11LEPROBLCMONTECHNOLOGY柚DVALUEISAHOT“FIELD’’1FITCANBECALLED勰AFIELD一INPHILOSOPHYOFTECLLILOLOGYBU“HEREISSCARCELYSYNTHETICRESEARCHONMILITARYTECHLLOLOGYANDVALUECONSEQUCNTLY，THCDISSERTATIONWOULDHAVEABOLD打YTHESTUDYWOULDAMPLI】Y觚DE耐CHTHECONTENTSOFPHILOSOPHY柚DSOCIOLOGYOFTCCLLNOLOGY，S仃ATC百CS，PLIILOSOPHYOFMILITARYTECHNOLOGYANDLIISTO】呵OFMILITARYTECHOLOGY，ANDSOONHITHEME粗TINIE，ITWOUIDDISPLAYSOMETHEORETICALANDPRAGMAIICSI印IFICANCEMATWOULDMAKEFOR900DSTRATEGYABOUTTHEDEVELOPMENLOFSCIENCC姐DTECHNOLOGYOFNATIONALDEFENSETHISARTIDETOOKTHEAPPROACHOFINTE鰣INGHIST州CAL觚DLO舀CALINV曬TIGATION，OFTHE吼ALYSISOFCON仃ADICTION，OFCOMPARATIVEANALYSISAND0FINTE擎ATINGTH∞RETICAL蛆DPRACTICALSTUDIES，WLLOSEAIMWASTODIRECTTHEPRAXISTHROUGHTILEORYTHEB髂ICCONTCNTSIIT畦LEDISSEITATIONASF01LOWS1ITPOINTED0UTTHEGCNESISOFMEPROBLEM，CO玎ELATIVECONCEPTIOILS粗DRESEARCHSTATILS，MAPSOFTHOUGHT，METHODOLOGY趾DORI百NALISSU％2NPHILOSOPHICALLYDE觸EDTHEA州BUTESOFLNILITARYTCCHNOLOGY，DEFINEDMILITARYTECLLILOLOGYAIIDSOFT／量IARDTCCHNOLOGY，觚DAILALYZEDTTIECOMMONNCSS鋤DDI虢RELLCESBET、ⅣECNMILITARYT幽OLOGY強(qiáng)DGENEFALTECHN0109Y3BYBRIENYANALYZINGTHEGENESIS孤DTHECOUISEOFDCVELOPMENTOFMILITARRTECHNOLOGY，INTLLMITSPCCIFICDTLLE嘶ACTCRISTICSOFHISTORICAIDEVE王OPMENTOFMIIITARYTECHNOLOGYINDIFFCRENTPERIODS，GENERALIZEDSOMELAWSOFTHEDCVELOPM姐TOFIT，NOTIFIEDTHECOHEMNCCOFTHEGCNESISOFMIIITAL。YTCCLIILOLOGY，ARGILCDTHATMIL“AFYTECHNOLOGYWASIOADCDVALUESBY卸ALYZINGTLLERELATIONSHIPBE咐EENMILITARYTECHOLOGY趾DVALUE知DFILNHER觚ALYZETHECHMCTERISTICSOFVALUESSUCH舔NATIONALITY’HISTORYNESS扭DANTA90NISM，蛆DHACNEDTLLEEVOLVEMENTOFTHEIDE鷂OFTHEVALUES4FROMTHEHIST耐CAL柚DPLLILOS叩HICALPERSPECTIVE，THCANICLEANALYZEDTHEDILEMMAOFVAL優(yōu)OFMILITARYTECHNOIOGYAND砸CDTOFINDTHEORETIC“ANDPRA舯ATICSOIUTIONTOTHATI’IRSTLY，IⅡV髓T嚕ATEDTHEPOSITIVE柚DP硒SIVEASPECTSINCLUDCDIILTHEVALUEOFMILITAFYTECHNOLOGY，SOPUTF0刑ARDTHEPROBLEMOFAPPROPRIATION叩THEVA王UEOFMILITARYTECHN0109YSECONDLY，ITO斷CDASUGGESTIOⅡABOUTMA虹NGSTAILDARDINTOCONCORDWHICHSHOULDO唱ANICALLY岫ITESUBJECTIV“YETHICSANDHISTORYNESS11LIRDLY“UNMASKEDMEFOGOFHUMALLISMOFMILITARYTCCHNOLOGYATLAST，“ANALYZEDTHEETHICALDILEMMATLLATTECHNOLO百STSOFMILITAL了瞅HNOLOGYCOMONTEDAILDO骶REDSOMETHEORETICAISUGGESTI徹SABOUTTHAT5BYCOMPARINGTHEPOLIC，ABOUTMIIITARYTECLLNOLOGYANDT11ETRALLSFO肌ATIONINT0CIVILUTILITY鋤ONGDIFFERENTCOUNTRIES，THEANIDEPUTFO聊ARDAFCASIBLEANDPRACTICAL印PMACHTOTHEDEVELOPMEMOFMILITARYTECLLLLOLOGYINTHELONGFILTURE硒FOLLOWS，IE，CNERGETICALLYPUSHINGTHEDETERRINGTECHNOLOGYFO刑ARD，ACCELCRATINGTHETRAJLSFO皿ATION丘DMMIL“雒YTOCIVILUTILITY，AILDBRINGFO刑AIDSOMEVIEWPOINTSABOUTWHAT

簡介：華中師范大學(xué)碩士學(xué)位論文北洋新軍軍事文化探析姓名李偉申請學(xué)位級別碩士專業(yè)專門史指導(dǎo)教師姚偉鈞20080501

簡介：在19191933年資本主義的魏瑪?shù)聡托滦偷纳鐣髁x蘇維埃俄國的國際處境艱難德國在凡爾賽體系的嚴(yán)重束縛下力圖沖破這種束縛全面恢復(fù)國家實(shí)力蘇俄則是唯一的社會主義國家也受到凡爾賽體制的孤立和西方列強(qiáng)的包圍急需增強(qiáng)自己的綜合國力其中包括國防力量的建設(shè)在沖破孤立、恢復(fù)國家地位的共同利益的推動下德蘇兩國建立了多方面的合作關(guān)系軍事合作關(guān)系是德蘇在這一時期的合作關(guān)系中的重要方面兩國在長達(dá)十四年的時間內(nèi)開展了大規(guī)模的軍事合作活動該文試圖對這一長期沒有引起人們重視的問題進(jìn)行較為系統(tǒng)的、分階段的專題考察力圖揭示其不同階段的基本狀況和特點(diǎn)同時通過對此時期德蘇軍事合作關(guān)系的研究說明在國際關(guān)系上國家利益是決定國際關(guān)系的根本性因素國際政治體系也是一個不可忽視的因素

簡介：湖南在秦漢統(tǒng)一大局，特別是江南的統(tǒng)一大局中，居于戰(zhàn)略中樞地位。秦代湖南的軍事格局，對后世產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響，奠定了湖南作為江南軍事重鎮(zhèn)與軍事人才大省的地緣基礎(chǔ)。本文廣泛搜集傳世史料，結(jié)合秦漢簡帛資料，以考古實(shí)物材料為憑，在前人研究的基礎(chǔ)上，對秦代湖南的軍事問題展開全面探討。全文共分六個部分。引言介紹課題的研究契機(jī)，然后分三個層面闡述其寫作原由及目的，最后總結(jié)相關(guān)的研究動態(tài)。第一章將湖南置于整個江南大局中考慮，全面分析它在東周至秦代不同時期內(nèi)，其戰(zhàn)略地位的起伏變化；目的在于從戰(zhàn)略高度，通盤把握湖南軍事問題的重點(diǎn)。第二章對秦代湖南的軍事交通狀況進(jìn)行考察，以行軍路線作為探究軍事斗爭的線索；主要考察秦軍進(jìn)入湖南的路線，并選取戰(zhàn)國至漢初的沅水交通作個案分析。第三章從分析秦代湖南重要軍事城邑入手，探討秦朝中央政府在湖南的軍事布防體系。第四章通過對湖南東周至秦代墓葬考古所獲幾種主要兵器進(jìn)行初步統(tǒng)計(jì)，推測當(dāng)時戰(zhàn)爭方式及戰(zhàn)爭區(qū)域的面貌；同時也積累一些基本素材，方便里耶秦簡悉數(shù)公布之后，深入研究秦代湖南的兵種和兵制。結(jié)語部分，在總結(jié)秦代湖南軍事問題要點(diǎn)的基礎(chǔ)上，扼要分析秦代湖南軍事格局對后世的影響，也即奠定了湖南作為江南軍事重鎮(zhèn)與軍事人才大省的地緣基礎(chǔ)。