簡介：指導小組成員尹翔碩教授華民教授莊起善教授強永昌教授2．1金融服務貿易自由化的起因、效應與測度????????????．192．2關于金融不穩(wěn)定原因的探索??????????????????．222．2．1金融危機的理論體系???????????????????。222．2．2國際資本流動與金融穩(wěn)定?????????????????．．232．3金融服務貿易自由化與金融穩(wěn)定性???????????????。232．3．1金融服務貿易自由化對金融穩(wěn)定的不利影響?????????．．232．3．2金融服務貿易自由化對金融穩(wěn)定的促進作用?????????。252．3．3外資銀行進入與發(fā)展中國家金融穩(wěn)定????????????。262．4本章小結??????????????????????????．28第3章金融服務貿易從壁壘走向自由化??????????????．293．1金融服務貿易的性質及其壁壘?????????????????．293．1．1金融服務貿易的性質???????????????????．．293．1．2金融服務貿易壁壘的種類?????????????????．．3L3．1．3金融服務貿易壁壘的原因?????????????????．．333．2會融服務貿易自由化的必然性?????????????????．353．2．1經濟全球化的迅速發(fā)展??????????????????．．363．2．2全球經濟金融管制的放松?????????????????．．38

簡介：學校代碼10200分類號F127研究生學號密級東牡知予冠大雪碩士學位論文1033604084無吉林省教育服務貿易與經濟發(fā)展的關系分析ANALYSISONACTUALITIESOFTRADEINEDUCATIONALSERVICESANDCOUNTERMEASURESINJILINPROVINCE作者宋敏指導教師學科專業(yè)研究方向學位類型張曙霄教授區(qū)域經濟學區(qū)域經貿理論與實踐高校教師東北師范大學學位評定委員會2007年4月ABSTRACTSINCETHELATEOFTHE1980S，THEINTERNATIONALTRADEINEDUCATIONALSERVICESHASWIDELYARISENPEOPLE’SATTENTIONANDHASBEENDEVELOPINGFAST,WHOSEMTEISBECOMINGLARGERANDLARGERINTHEWHOLEINTERNATIONALTRADESERVICES．ITHASBECOMEANIMPORTANTPARTOFEXPORTINSERVICESSTEPBYSTEPANDALLTHEGOVERNMENTSPAYMOREATTENTIONTOIT．EXPORTINTEACHINGAIMINGATABSORBILLGSTUDENTSHASBECOMEASIGNOFINTERNATIONALEDUCATION，WHICHSHOWSTHESTANDARDANDLIFEOFTHEWHOLECOUNTRY’SEDUCATION．CHINAHASENTEREDWTOANDMADEAPARTIALPROMISETOEDUCATIONALFIELD,SOEXPLORINGANDGRASPINGTHETRENDOFTHEINTERNATIONALTRADEINEDUCATIONALSERVICESISMEANINGFULTOOURPROVINCEANDEVENTHEWHOLECOUNTRY．THEREARE3PARTSBESIDESINTRODUCTIONANDCONCLUSION．THEWRITERUSESANALYSESOFSUBSTANTIALEVIDENCE，EXAMPLES，COMPARISON,RATION，QUALITATIVEANDSOOILTHEFIRSTPARTISABOUTSOMERULESANDINFLUENCESINWTO．THEWRITERMAINLYINTRODUCESSOMERULESINGATS，OURCOUNTRY’SENTERINGWTOANDPARTIALPROMISE．BYCOLLECTINGANDANALYZINGTHERELATEDMATERIALS．THEWRITERCONCLUDESOURINTEMATIONALTRADEINEDUCATIONALSERVICESISSTILLINDEVELOPINGSTAGE，ANDWECALLNOTCOMPCTEWITHTHOSEDEVELOPEDCOUNTRIES，SUCHASAMERICA,BRITAIN，FRANCE，ANDGERMANYANDSOON．ALTHOUGHEVERYYEARTHEPOPULATIONOFFOREIGNSTUDENTSSTUDYINGINCHINAISBECOMINGLARGERANDLARGER,BUTMUCHSMALLERTHANTHATOFCHINESESTUDENTSSTUDYINGABRO甜．WHICHSHOWSCUSTOMTRADEINSERVICESISTRADEDEFICIT．THESECONDPARTISABOUTTHEPRESENTCIRCUMSTANCESOFTHETRADEINEDUCATIONALSERVICESINJILINPROVINCE，PROBLEMSANDTHEREASONS’ANALYSES．BYANALYZINGTHETRADEINEDUCATIONALSERVICESINJILINPROVINCE,THEWRITERGETSTHECONCLUSIONTHATTHETRADEINJILINEDUCATIONALSERVICESHASJUSTBEGUN．LUCKILYTHELEADERSHEREHAVEREALIZEDTHEIMPORTANCEOFDEVELOPINGIT．INFLUENCEDBYPOLITICSANDECONOMY,GOODSANDSERVICEINJILINAREBEINGMINUSFROM1976TO1999，SLOWINGDOWNTHEDEVELOPMENTOFTHETRADEINEDUCATIONALSERVICESANDECONOMY．THETHIRDPARTISABOUTSUGGESTIONSANDCOUNTERMEASURES，WHICHAREBASEDONTHEPROBLEMSANDPRESENTCIRCUMSTANCESINJILIN．FROMTHEABOVEWECANGETTHATTRADEINEDUCATIONALSERVICESISANIMPORTANTPOINTINDEVELOPINGECONOMY,ASALLTHECOUNTRIESHAVEREALIZED．OURCOUNTRYSHOULDALSOREALIZESTHISANDMAKEFULLUSEOFADVANTAGESOFOURPROVINCEANDOURCOUNTRYTODEVELOPTRADEINEDUCATIONALSERVICES，COMEUP研THPOLICYTOABSORBFOREIGNSTUDENTS，ANDMAKEITANEWPOINTTOREDEVELOPTHEOLDNORTHEASTINDUSTRYZONEBYTRADEINEDUCATIONALSERVICES．KEYWORDSTRADEINEDUCATIONALSERVICES；JILINECONOMIC；DEVELOPING；COUNTERMEASUREII

簡介：鰍。ILIILIIIIIIIIIILLLIIIIILIIIIHITLILULIIILIIIY3293160囝國SICH?！綠縫煮曼碩士學位論文貿易開放度、政府規(guī)模與經濟增長的關系研究IE指導教師專業(yè)名稱研究方向劉琺澤王曙光研究員產業(yè)經濟學區(qū)域經濟與發(fā)展2017年6月論文獨創(chuàng)性聲明本人鄭重聲明所呈交的學位論文是我個人在導師指導下進行研究工作所取得的成果。盡我所知，除了文中特別加以標注和致謝的地方外，學位論文中不包含其他個人或集體已經發(fā)表或撰寫過的研究成果，也不包含為獲得四川農業(yè)大學或其它教育機構的學位或證書所使用過的材料。與我一同工作的同志對本研究所做的任何貢獻均己在論文中作了明確的說明并表示了謝意。研究生簽名去、1拔許多。，7年6月即日關于論文使用授權的聲明本人完全了解四川農業(yè)大學有關保留、使用學位論文的規(guī)定，即學校有權保留并向國家有關部門或機構送交論文的復印件和電子版，允許論文被查閱和借閱，可以采用影印、縮印或掃描等復制手段保存、匯編學位論文。同意四川農業(yè)大學可以用不同方式在不同媒體上發(fā)表、傳播學位論文的全部或部分內容。玉論文不保密?？诒菊撐谋Ｃ?，在一年解密后適用本授權。請在以上口內劃‘‘√”研究生簽名導師簽名安、參兩如嵇如7年／月F，日P，7年‘月Z口ET

簡介：隨著全球環(huán)境保護與森林資源保護受到越來越多的重視，林產品國際貿易成為貿易保護的多發(fā)領域，以雷斯法案修正案等為代表的一系列新型綠色貿易壁壘應運而生。中國是林產品貿易大國，相關貿易壁壘使得中國林產品出口面臨嚴峻的考驗。實現科學而非先驗性判定這些法案的“壁壘”性質是保證應對策略有理、有據、且有效的前提條件。以經濟效應分析為研究視角，結合相關國際貿易規(guī)則，明確貿易壁壘與一般性貿易措施的判定標準，通過定性分析、模擬檢驗以及中國實踐驗證等手段科學判定相關法案的“壁壘”性質，并以此為基礎提出以政府為關鍵應對主體的應對策略是本文的出發(fā)點和落腳點，也是本研究理論和實踐意義所在。提出問題部分，主要介紹研究背景和理論基礎。從現有國際貿易規(guī)則、政策倫理以及經濟效率三方面提出判定新綠色貿易壁壘的基本原則，及其與一般性貿易措施在應對主體方面的基本差異。分析問題部分，主要闡述林產品新綠色貿易壁壘的特點及形成動因、性質判定以及中國的經驗分析等。首先，對林產品新綠色貿易壁壘的現狀、特點及成因予以分析，著重闡述了林產品新綠色貿易壁壘六個方面的特點。其次，以經濟效應分析的視角，從定性分析和模擬檢驗兩方面分析該系列貿易限制措施的福利影響，進而判定并證明其“壁壘”性質，為對策研究提供理論依據。由于實踐數據獲得性的限制，本文將計算機模擬技術引入綠色貿易壁壘研究領域，進行準量化分析，獲得了與定性分析相互印證的檢驗結論。研究結果為開展以政府為主體有效應對林產品新綠色貿易壁壘的對策研究提供理論依據。最后，剖析了新綠色貿易壁壘對中國林產品貿易的影響，并以實地調研為基礎，從企業(yè)層面對遭遇林產品新綠色貿易壁壘的原因加以實證檢驗，進一步對相關法案壁壘的性質進行現實甄別。實證結果不但印證了經濟效應分析的結論，也顯示出微觀企業(yè)層面在應對壁壘方面的力不從心。解決問題部分，明確應對主體及其互動機制以提出具體的策略。與應對一般非壁壘性質的貿易措施不同，應對由發(fā)達國家強制推行的林產品新綠色貿易壁壘，只有依靠政府的強力支持才能有效推進。以實地調研數據為基礎，應用結構方程模型，明確了政府、行業(yè)協會和企業(yè)等主體間的互動機制，實證結果顯示，政府應成為關鍵應對主體，三者應系統化良性互動。并以此為基礎提出應對林產品新綠色貿易壁壘具體策略。建立環(huán)境效益利益共享與環(huán)境保護成本共擔的國際合作體系，是公平、合理、有效解決全球環(huán)境問題的根本途徑，是推動國際林產品自由貿易健康發(fā)展的根本保障。本研究只是林產品貿易和綠色貿易壁壘研究系統工程中的一個部分，部分研究還需不斷完善，希望在實踐不斷發(fā)展以及個人研究水平不斷提高的基礎上，將本研究不斷深入下去，這也必將成為繼續(xù)努力和探索的方向。

簡介：論文作者簽名芻乏越指導教師簽名名邂疆灶論文評閱人1隱名證宣評閱人2隆名透宣一評閱人3隆芻遷宜評閱人4隱名證宜評閱人5隱名遷宜一答辯委員會主席渣適熬援逝江態(tài)堂經渣堂瞳一委員1萱正這塾拯逝婆太堂經透堂阻委員2韭擔昆熬援逝江王直太堂經盜堂墮一委員3塞益值塾援逝江態(tài)堂經渣堂隆一委員4掛童盡塾援逝婆態(tài)堂耍部筮屋嬰究址委員5答辯日期2016生Q旦2墨目浙江大學研究生學位論文獨創(chuàng)性聲明本人聲明所呈交的學位論文是本人在導師指導下進行的研究工作及取得的研究成果。除了文中特別加以標注和致謝的地方外，論文中不包含其他人已經發(fā)表或撰寫過的研究成果，也不包含為獲得澎鎏盤堂或其他教育機構的學位或證書而使用過的材料。與我一同工作的同志對本研究所做的任何貢獻均已在論文中作了明確的說明并表示謝意。靴敝儲擗。彳岳解辯醐一兒年忉湘學位論文版權使用授權書本學位論文作者完全了解澎婆盤堂有權保留并向國家有關部門或機構送交本論文的復印件和磁盤，允許論文被查閱和借閱。本人授權迸婆盤鱟可以將學位論文的全部或部分內容編入有關數據庫進行檢索和傳播，可以采用影印、縮印或掃描等復制手段保存、匯編學位論文。保密的學位論文在解密后適用本授權書學位論文作者簽名彳紼彳導師簽名猻渺’簽字日期劭／6年磋徊Z6日簽字日期砑I6年感月26日

簡介：學校代碼學校代碼1003610036專業(yè)碩士學位畢業(yè)報告專業(yè)碩士學位畢業(yè)報告從海姆斯交際能力視角探析從海姆斯交際能力視角探析MTIMTI學生的學生的口譯質量評估和口譯策略口譯質量評估和口譯策略以2015年對外經濟貿易大學模擬口譯大會為例學位類型專業(yè)學位學位類型專業(yè)學位論文作者景晨論文作者景晨學號號2014193126120141931261培養(yǎng)單位英語學院培養(yǎng)單位英語學院專業(yè)名稱英語口譯專業(yè)名稱英語口譯指導教師楊伶俐指導教師楊伶俐副教授副教授2016年5月畢業(yè)報告原創(chuàng)性聲明畢業(yè)報告原創(chuàng)性聲明本人鄭重聲明所呈交的畢業(yè)報告，是本人在導師的指導下，本人鄭重聲明所呈交的畢業(yè)報告，是本人在導師的指導下，獨立進行實踐所取得的成果。除文中已經注明引用的內容外，本獨立進行實踐所取得的成果。除文中已經注明引用的內容外，本報告不含任何其他個人或集體已經發(fā)表或撰寫過的作品成果。對報告不含任何其他個人或集體已經發(fā)表或撰寫過的作品成果。對本文所涉及的口譯項目做出重要貢獻的個人和集體，均已在文中本文所涉及的口譯項目做出重要貢獻的個人和集體，均已在文中以明確方式標明。本人完全意識到本聲明的法律責任由本人承擔。以明確方式標明。本人完全意識到本聲明的法律責任由本人承擔。特此聲明特此聲明報告作者簽名報告作者簽名年月日

簡介：學校代碼10036捌矽手薌虧F節(jié)貿易聲學UNH怕隋ITY研INTOMATIONAIBUSLNE筠ANDECONOMICS翻譯碩士專業(yè)學位口譯實習報告“對外經濟貿易大學模擬氣候大會“口譯實踐及分析培養(yǎng)單位英語學院專業(yè)名稱英語口譯培養(yǎng)方向商務口譯項目性質交替?zhèn)髯g學生姓名范斯文指導教師許德金、石春莉實踐導師夏海泉論文日期二。一二年五月INTERNSHIPREPORTFORMASTEROFINTERPRETINGANANALYSIS0FINTERNPRACTICEINMOCKCONFERENCEONCLIMATECHANGEOFUNIVERSITY0FINTERNATIONALBUSINESSANDECONOMICSBYFANSIWENADVISORPROFXUDEJIN，MISSSHICHUNLIINTERNTUTORMRXIAHAIQUANSCHOOLOFINTERNATIONALSTUDIESUNIVERSI坶OFINTERNATIONALBUSINESSANDECONOMICSMAY2012

簡介：中國一歐盟建立自由貿易區(qū)的經濟效應研究學位論文答辯日期指導教師簽字答辯委員會成員簽字鎣獨創(chuàng)聲明本人聲明所呈交的學位論文是本人在導師指導卜進行的研究工作及取得的研究成果。據我所知，除了文中特另TLDIL以標注和致謝的地方外，論文中不包含其他人已經發(fā)表或撰寫過的研究成果，也不包含未獲得注如沒有其他需要特別虛塑的奎攔丑窒2或其他教育機構的學位或證書使用過的材料。與我一同工作的同志對本研究所做的任何貢獻均已在論文中作了明確的說明并表示謝意。學位論文作者簽名杈L霸簽字日期；7OFV年占月FFT學位論文版權使用授權書本學位論文作者完全了解學校有關保留、使用學位論文的規(guī)定，并同意以下事項1、學校有權保留并向國家有關部門或機構送交論文的復印件和磁盤，允許論文被查閱和借閱。2、學?？梢詫W位論文的全部或部分內容編入有關數據庫進行檢索，可以采用影印、縮印或掃描等復制手段保存、匯編學位論文。同時授權清華大學“中國學術期刊光盤版電子雜志社”用于出版和編入CNK中國知識資源總庫，授權中國科學技術信息研究所將本學位論文收錄到中國學位論文全文數據庫。保密的學位論文在解密后適用本授權書學齜文儲魏很晶新簽字夕彩伊簽字日期加歲年6月1日簽字日期SOFF年6月F目

簡介：獨創(chuàng)性聲明本人聲明所呈交的學位論文是本人在導師指導下進行的研究工作及取得的研究成果。據我所知，除了文中特別加以標注和致謝的地方外，論文中不包含其他人已經發(fā)表或撰寫過的研究成果，也不包含為獲得安徽大學或其他教育機構的學位或證書而使用過的材料。與我一同工作的同志對本研究所做的任何貢獻均已在論文中作了明確的說明并表示謝意。學位論文作者簽名簽字日期少1；年月，日學位論文版權使用授權書本學位論文作者完全了解屢鼴長影有關保留、使用學位論文的規(guī)定，有權保留并向國家有關部門或機構送交論文的復印件和磁盤，允許論文被查閱和借閱。本人授褪孫必季萄以將學位論文的全部或部分內容編入有關數據庫進行檢索，可以采用影印、縮印或掃描等復制手段保存、匯編學位論文。保密的學位論文在解密后適用本授權書學位論文作者簽名硎簪簽字日期印一年易月R日學位論文作者畢業(yè)去向工作單位通訊地址導師簽名簽字日期電話郵編、F么眉T杉玲眵。秒F，；年6月廠日ABSTRACTSINCETHE1980S，CHINASCOASTALAREASBEGININTRODUCEFOREIGNCAPITAL，TOCARRYOUTPROCESSINGTRADE，AFTERYEARSTHESEAREASHASUNDERGONEENORMOUSCHANGESRAPIDEXPORTGROWTHHASBECOMETHEMAINFORCEOFCHINA’SFOREIGNTRADEANDITHASMADEAGREATCONTRIBUTIONTOECONOMICGROWTHASANIMPORTANTFORCEINTHEFOREIGNTRADE，PROCESSINGTRADEHASPLAYEDANIMPORTANTROLEASANIMPORTANTMEANSOFCHINASUSINGTHELABORADVANTAGE，PROCESSINGTRADEISNOTONLYDRIVENBYEXPORTS，BUTALSOLEDTOALOTOFEMPLOYMENTHOWEVERASTHELABORADVANTAGEISINCREASINGLYWEAKENING，THEPROCESSINGTRADEINCOASTALAREASISFACINGSIGNIFICANTTRANSFORMATIONANDUPGRADINGASTHECENTRALPROVINCE，THEPROCESSINGTRADEINANHUICARRYOUTLATERCOMPAREDTOTHEECONOMICLEVELOFTHEEASTEMCOASTALAREAS，ANHUIISSTILLRELATIVELYBACKWARD，ANDATTHISSTAGETHEMAINTASKISTOCONTINUEPROMOTINGECONOMICGROWTH，IMPROVETHESTANDARDOFLIVINGOFTHECOMMONPEOPLEANHUIPROVINCE，ADJACENTTOTHEYANGTZERIVERDELTA，HAVINGCOMPLETEINDUSTRYCATEGORIESANDALOTOFLABORRESOURCES，WITHDEVELOPMENTOFPROCESSINGTRADEADVANTAGEBUTTHETOTALPROCESSINGTRADEISSTILLRELATIVELYLOWANDTHEDEVELOPMENTLEVELISNOTHIGHWITHTHELITTLECITYWITHATRANSFEROFINDUSTRIESDEMONSTRATIONZONE，ANHUIPROVINCEROSETONATIONALSTRATEGYTHEPROVINCEFACESAMAJOROPPORTUNITYTOUNDERTAKETHEEASTERNCOASTALINDUSTRIALTRANSFERVIGOROUSLYDEVELOPTHEPROCESSINGTRADEINTHISCONTEXT，HOWTOSEIZETHEOPPORTUNITYDEVELOPINGTHEPROCESSINGTRADEBETTERANDFASTERANDPROMOTINGTHEUPGRADINGOFTHESTRUCTUREHASIMPORTANTPRACTICALSIGNIFICANCETHEREFORE，THISPAPERFIRSTREVIEWSTHERESEARCHANDANALYSISOFPROCESSINGTRADEANDECONOMICGROWTHATHOMEANDABROADTHEPAPERESTABLISHTHEFRAMEWORKOFTHEFORMATIONOFTHEPROCESSINGTRADETHROUGHOBJECTIVEANDSUBJECTIVEFACTORS，STUDYINGTHECONTEXTTHEN，AFTERTHEANALYSISOFTHECURRENTSITUATIONOFPROCESSINGTRADEINANHUIPROVINCE，THROUGHTHEANALYSISOFTHEIMPACTOFINDUSTRIALTRANSFERANDNATIONALANDREGIONALPOLICIESONPROCESSINGTRADETHEPAPAERANALYSISTHEPROBLEMSANDTHEREASONSOFPROCESSINGTRADEINANHUIPROVINCETHEN，THROUGHMEASUREMENTANALYSISING，ANHUIII

簡介：二十世紀以來，隨著經濟全球化和貿易國際化的不斷發(fā)展，為了順應世界經濟發(fā)展的大勢，經濟區(qū)域一體化也逐漸發(fā)展起來。歐盟促進了歐洲經濟的發(fā)展，增強了綜合實力北美自由貿易區(qū)的建立也推動了北美地區(qū)經濟貿易的發(fā)展。在此背景下，中國與東盟各國也尋求依靠地區(qū)力量來實現經濟發(fā)展。2002年，中華人民共和國與東盟全面經濟合作框架協議在中國與東盟的共同努力下簽訂，協議商定在10年內建成中國東盟自由貿易區(qū)。自貿區(qū)的建立是中國與東盟經濟發(fā)展的必然，也是國際經濟發(fā)展的必然。中國東盟自由貿易區(qū)的成員國都是發(fā)展中國家，而在世界上比較成熟的自貿區(qū)，如歐盟、北美自貿區(qū)等都是由發(fā)達國家和發(fā)展中國家共同構成的，所以中國東盟自貿區(qū)的建設沒有其他自貿區(qū)的發(fā)展的可直接借鑒的經驗，自貿區(qū)的發(fā)展全靠相互之間在不斷的摸索中前進。從目前來看，雖然自貿區(qū)的貿易發(fā)展存在許多的問題，且有些問題也比較棘手和難處理，但是從總體而言，中國與東盟經濟自由貿易區(qū)的建成，促進了中國與東盟貿易的發(fā)展。且隨著雙邊交往的日益密切，雙邊的貿易發(fā)展已不是單純的進出口貿易，發(fā)展到更高的戰(zhàn)略層面，全面建設各個領域的貿易合作，從而形成雙邊貿易網絡，輻射更多的區(qū)域和產生更大的影響力。構建中國東盟經濟自由貿易網絡是雙邊貿易發(fā)展的必然，也是推動區(qū)域經濟發(fā)展的更偉大的前景。在寫作手法上，本文采用理論分析與實證分析相結合，參考最新的資料和數據，對中國東盟自由貿易區(qū)作了介紹，同時，對中國東盟經濟自由貿易的網絡擴展作了簡單的介紹，深入的分析了中國東盟的規(guī)模經濟和產業(yè)經濟帶作了詳細的分析，從而分析出中國東盟貿易網絡建設存在的問題，并就問題提出了自己的方案建議。從而希望可以對中國東盟經濟自由貿易的網絡建設做出一點貢獻。

簡介：中圖分類號中圖分類號H單位代碼單位代碼10231學號號42120465第24屆哈爾濱經濟貿易洽談會實踐報告譯員在口譯中的介入情況分析學科專業(yè)翻譯碩士研究方向英語口譯作者姓名謝雪嬌指導教師徐畔副教授哈爾濱師范大學二〇一四年六月中國分類號中國分類號H單位代碼單位代碼10231學號號42120465碩士學位論文第24屆哈爾濱經濟貿易洽談會實踐報告譯員在口譯中的介入情況分析碩士研究生謝雪嬌導師徐畔副教授學科專業(yè)英語口譯答辯日期2014年6月授予學位單位哈爾濱師范大學

簡介：點擊查看更多中國-新西蘭自由貿易區(qū)經濟效應研究.pdf精彩內容。

簡介：在當今世界格局中，區(qū)域經濟一體化已經成為世界經濟發(fā)展的大趨勢。而中日韓三國作為世界經濟貿易的重要一員，也需要加入到區(qū)域經濟一體化的合作進程中去。在東亞地區(qū)中，中日韓三國作為經濟發(fā)展實力最強的國家，在貿易領域和投資領域中都具有深度的聯系。本文就主要從貿易角度著手，對建立中日韓自由貿易區(qū)的經濟效應及發(fā)展對策進行研究，從而推進中日韓自由貿易區(qū)的建立進程。本文首先采用實證分析法，對建立中日韓自貿區(qū)的現實基礎進行研究，以分析中日韓三國之間的貿易關系，主要利用貿易和投資現狀、外貿依存度指數、產業(yè)內貿易指數、顯示性比較優(yōu)勢指數和貿易結合度指數等指標。其次，本文以北美自由貿易區(qū)作為中日韓自由貿易區(qū)建立的成功參照，分析中日韓自貿區(qū)的經濟效應，主要利用了計量分析法對北美自由貿易區(qū)成員國的貿易增加和經濟發(fā)展之間的關系進行驗證，進一步說明中日韓自貿區(qū)的建立所將帶來的經濟效應。第三，本文利用PEST分析法，從政治、經濟、社會和技術4個角度分析建立中日韓自貿區(qū)的宏觀環(huán)境，論述當前在建立過程中所遇到的障礙。最后，通過對建立中日韓自貿區(qū)的前景分析以及發(fā)展對策研究，說明中日韓三國應采取積極的態(tài)度努力推進中日韓自貿區(qū)的建立進程，以促進本國的經濟發(fā)展。

簡介：中國保險服務貿易自由化及其經濟增長中國保險服務貿易自由化及其經濟增長效應的實證研究效應的實證研究學位類型學位類型學術型學術型論文作者論文作者邢靜邢靜學號號2014112012920141120129培養(yǎng)學院國際經濟貿易學院培養(yǎng)學院國際經濟貿易學院專業(yè)名稱專業(yè)名稱國際貿易國際貿易學指導教師指導教師樊瑛樊瑛副教授副教授20201616年5月學位論文原創(chuàng)性聲明學位論文原創(chuàng)性聲明本人鄭重聲明所呈交的學位論文，是本人在導師的指導下，本人鄭重聲明所呈交的學位論文，是本人在導師的指導下，獨立進行研究工作所取得的成果。除文中已經注明引用的內容獨立進行研究工作所取得的成果。除文中已經注明引用的內容外，本論文不含任何其他個人或集體已經發(fā)表或撰寫過的作品成外，本論文不含任何其他個人或集體已經發(fā)表或撰寫過的作品成果。對本文果。對本文所涉及的所涉及的研究研究工作工作做出重要貢獻的個人和集體，均已做出重要貢獻的個人和集體，均已在文中以明確方式標明。本人完全意識到本聲明的法律在文中以明確方式標明。本人完全意識到本聲明的法律責任責任由本由本人承擔。人承擔。特此聲明特此聲明學位論文作者簽名學位論文作者簽名年月日

簡介：學校代號10524學號2012110132分類號密級公開碩士學位論文中國金融服務貿易政策中國金融服務貿易政策的政治經濟學分析的政治經濟學分析學位申請人姓名鄧誠培養(yǎng)單位經濟學院導師姓名及職稱湛柏明教授學科專業(yè)世界經濟研究方向經濟發(fā)展與國際貿易研究論文提交日期2015年4月20日POLITICALECONOMICSANALYSISOFCHINA’SFINANCIALSERVICETRADEPOLICYBYDENGCHENGBEWUHANTEXTILEUNIVERSITY2012ATHESISSUBMITTEDINPARTIALSATISFACTIONOFTHEREQUIREMENTSFTHEDEGREEOFMASTEROFECONOMYINWLDECONOMYINTHEGRADUATESCHOOLOFSOUTHCENTRALUNIVERSITYFNATIONALITIESSUPERVISPROFESSZHANBOMINGJUNE2015