簡介：分類號UDC，學(xué)密級學(xué)校代碼Q壘皇2武蔗理歹大穿位論文中文題目叢塾會適宣堂鮑翅廑遺送塹型詞塹鮑噩宣鑾昱英文題目△塾旦Y出Q墜L也G墜I墨I堡通煎魚IQ墜Q￡盟曼迎里遜四曼研究生姓名筮鵬展指導(dǎo)教師姓名望2也L一職稱J型曼一學(xué)歷單位名稱武這理王太堂窆國適堂醫(yī)郵編壘3QQ2Q申請學(xué)位級別』巫L學(xué)科專業(yè)名稱窆國蚤宣堂區(qū)廛旦語宣堂論文提交日期』趔ⅡL論文答辯日期塑臣T_L止單學(xué)位授予單位武迅堡王太堂學(xué)位授予日期答辯委員會主席壟I6重評閱人糸孤雅整塵重2013年11月摘要在這個高速發(fā)展的信息化年代，越來越多的新興詞匯出現(xiàn)在我們的生活，學(xué)習(xí)與工作之中，有人認為這種現(xiàn)象是一種語言的革命，也有另一部分人認為這些新興的詞匯將會侵蝕我們的標準語言。新興詞匯的社會功能以及我們應(yīng)以何種態(tài)度去對待這種社會現(xiàn)象是本文著重要解決的兩個問題。文章首先從語言‘變異的角度詳細闡述了新興詞匯所產(chǎn)生的理論依據(jù)，和國外學(xué)者們對語言變異的研究。根掘定性與定量的方法論進行了一系列的社會問卷調(diào)查，從數(shù)據(jù)中清楚地反映了新興詞匯在不同年齡，不同性別以及不同教育程度下的各個群體中被認知的程度和該群體對新興詞匯的意見。經(jīng)過對調(diào)查數(shù)據(jù)的匯總與分析，在調(diào)查事實的支撐下，本文對新興詞匯的社會功能進行了一個簡略的分析，第一部分為新興詞匯所產(chǎn)生的的語言變異的不同原因，包括科技發(fā)展，文化環(huán)境，社會現(xiàn)象等原因第二部分為新興詞匯對生活用語及標準語的影響，以口語，媒體用詞，新華字典收錄新興詞匯為例，展示了新興詞匯的廣泛影響第三部分主要說明了新興詞匯所存在的積極與消極的意義，從一方面來說，它為標準語注入了全新的活力，這些詞匯更新穎也更加容易使用與I己憶，另一方面，詞匯所具有的特性注定了其在使用上規(guī)范的缺失，而且不少新興詞匯的意義含糊不清，對標準語的發(fā)展有著一定阻礙作用。在最后的結(jié)論部分，本文闡述了我們應(yīng)該如何去應(yīng)對新興詞匯，首先應(yīng)該取其精華，吸收其生動新穎的特性，其次我們要清楚地認識到新興詞匯相較于標準語的不足，將新興詞匯的使用規(guī)范化，摒棄其所具有的消極特性，將來更好地為標準語所用，豐富我們的語言。關(guān)鍵詞新興詞匯語言變異，社會功能

簡介：分類號UDC論文題目密級編號1012631104114研。究生王撾振指導(dǎo)教師篚甚苤掛量|教授第二導(dǎo)師儉墓生學(xué)科專業(yè)法徨亟韭法堂2研究方向杰亟法堂年級2011級所在學(xué)院法徨亟麴直蟲壘2014年3月20日法社會學(xué)視野下的農(nóng)村人民調(diào)解以魯西北W村調(diào)查為例摘要人民調(diào)解根源于我國悠久的傳統(tǒng)文化，經(jīng)過幾千年的發(fā)展與演變，首創(chuàng)于我國第一次國內(nèi)革命時期的人民調(diào)解制度成為了一項極具有社會主義特色的法律制度。鑒于人民調(diào)解制度在維護社會秩序和社會穩(wěn)定的實踐中發(fā)揮著至關(guān)重要的作用，尤其是對于調(diào)解農(nóng)村地區(qū)的糾紛發(fā)揮著其獨有的作用，其被一些國內(nèi)外的學(xué)者稱贊為“東方經(jīng)驗’’。位于魯西北地區(qū)的W村近幾年來經(jīng)濟發(fā)展速度很快，可以被認為是我國農(nóng)村地區(qū)經(jīng)濟發(fā)展的一個縮影。經(jīng)濟的發(fā)展導(dǎo)致社會的轉(zhuǎn)型，在社會轉(zhuǎn)型時期，農(nóng)村人民調(diào)解機制的運行情況很大程度上也會影響農(nóng)村地區(qū)糾紛的解決。同時由于我國幅員遼闊，無法從整體上全面的了解全國各個地區(qū)的人民調(diào)解制度的現(xiàn)狀及問題，我們就有必要采用小敘事大視野個案分析，實地調(diào)研，深度訪談，數(shù)據(jù)分析的研究方法，從個案和數(shù)據(jù)入手，切入到人民調(diào)解制度的具體問題，在深層次上對具有中國特色的人民調(diào)解制度進行調(diào)查研究。這樣我們可以從中得出魯西北W村的糾紛形態(tài)特點及運行現(xiàn)狀，人民調(diào)解在其運行以及組織等方面存在的一些重要的問題，并提出出現(xiàn)問題的原因。通過客觀的地反映人民調(diào)解工作的現(xiàn)狀，可以得出一個令人擔(dān)憂的結(jié)論人民調(diào)解制度的運行出現(xiàn)了一些問題，制度本身尚有許多不足之處，亟待解決和改進O對于這種局面的出現(xiàn)，有必要針對性從組織和制度兩個方面提出完善人民調(diào)解機制的對策和建議，充分發(fā)揮其維護社會穩(wěn)定的第一道防線的作用。

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簡介：中圖分類號密級UDC本校編號10652碩士學(xué)位論文論文題目立案登記制改革的法社會學(xué)分析研究生姓名張春蘭張春蘭學(xué)號20130301010120校內(nèi)指導(dǎo)教師姓名王恒王恒職稱副教授校外指導(dǎo)教師姓名職務(wù)職稱申請學(xué)位等級碩士碩士學(xué)科法學(xué)法學(xué)專業(yè)法學(xué)理論法學(xué)理論論文提交日期20162016年3月1515日論文答辯日期論文獨創(chuàng)性的聲明論文獨創(chuàng)性的聲明本人鄭重聲明所呈交的學(xué)位論文是本人在導(dǎo)師指導(dǎo)下開展研究工作取得的成果；盡我所知，除了文中特別加以標注和致謝的地方外，論文不包含其他人已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的研究成果，也不包含為獲得西南政法大學(xué)西南政法大學(xué)或其他教育機構(gòu)的學(xué)位或證書而使用過的材料；對于與我一同工作的同志對本研究所做的任何貢獻，均已在論文中作了明確的說明并表示謝意。學(xué)位論文作者簽名簽字日期年月日學(xué)位論文版權(quán)使用授權(quán)書學(xué)位論文版權(quán)使用授權(quán)書本學(xué)位論文作者完全了解西南政法大學(xué)西南政法大學(xué)有關(guān)保留、使用學(xué)位論文的規(guī)定。即學(xué)校有權(quán)保留所送交的論文，允許論文被查閱和借閱，可以公布論文內(nèi)容，可以采用影印、縮印或掃描等復(fù)制手段保存論文，可以向有關(guān)部門和機構(gòu)送交論文的紙質(zhì)復(fù)印件和電子版本。保密的學(xué)位論文在解密后適用本授權(quán)書學(xué)位論文作者簽名導(dǎo)師簽名簽字日期年月日簽字日期年月日

簡介：獨創(chuàng)性聲明本人提交的學(xué)位論文是在導(dǎo)師指導(dǎo)下進行的研究工作及取得的研究成果。論文中引用他人已經(jīng)發(fā)表或出版過的研究成果，文中己加了特別標注。對本研究及學(xué)位論文撰寫曾做出貢獻的老師、朋友、同仁在文中作了明確說明并表示衷心感謝。學(xué)位論文作者多俑簽字日期2。13年4月1。日學(xué)位論文版權(quán)使用授權(quán)書本學(xué)位論文作者完全了解西南大學(xué)有關(guān)保留、使用學(xué)位論文的規(guī)定，有權(quán)保留并向國家有關(guān)部門或機構(gòu)送交論文的復(fù)印件和磁盤，允許論文被查閱和借閱。本人授權(quán)西南大學(xué)研究生院可以將學(xué)位論文的全部或部分內(nèi)容編入有關(guān)數(shù)據(jù)庫進行檢索，可以采用影印、縮印或掃描等復(fù)制手段保存、匯編學(xué)位論文。保密的學(xué)位論文在解密后適用本授權(quán)書，本論文／不保密，口保密期限至年月止。學(xué)位論文作者簽名多情I導(dǎo)師簽名劭睜簽字日期2013年4月10日簽字日期2013年4月10日ACKNOWLEDGEMENMYGREATESTGRATITUDEGOESFIRSTANDFOREMOSTTOMYSUPERVISORPROFKUANGFANGTAOFORHERGENEROUSENCOURAGEMENTANDGUIDANCETHROUGHOUTTHECOMPLETIONOFTHETHESISPROFKUANGHASPROVIDESMEVALUABLESUGGESTIONSANDFEEDBACKINWRITINGTHETHESISFROMTHEEARLYSTAGEOFSELECTINGTHETITLETOTHEMOSTDIFFICULTPERIODOFMODIFYINGOFTHETHESISWITHOUTHERCONSISTENTANDILLUMINATINGINSTRUCTION，ITWOULDNOTHAVEBEENPOSSIBLETOCARRYONMYSTUDYPARTICULARLYMYHEARTFELTTHANKSGOTOMYFRIENDSWHOGAVEMEALOTOFENCOURAGEMENTWHEN1WASWORKINGATTHISTHESIS，ANDTOMYCLASSMATESWHOGAVEMEHELPFULADVICESANDUSEFULREFERENCEBOOKSANDPAPERSWHEN1WASINTROUBLEOFCOLLECTINGMATERIALSTHEIRSELFLESSDEDICATIONHELPSTOTHEACCOMPLISHMENTOFTHETHESIS1WOULDALSOAVAILMYSELFOFTHISOPPORTUNITYTOEXTENDMYSINCERETHANKSTOMYBELOVEDFAMILYFORTHEIRCONSTANTSUPPORTIOWEMYPARENTSSOMUCHTHATIDONOTKNOWHOWTOPAYBACKTHEIRLOVEANDSUPPOAWITHOUTTHEIRUNDERSTANDINGICOULDNOTHAVETHETHESISAPPEAREDINITSFINALFORM

簡介：1碩士學(xué)位論文迪爾凱姆迪爾凱姆法社會學(xué)社會學(xué)視野下的職業(yè)團體視野下的職業(yè)團體研究研究DURKHEIMTHEPERSPECTIVEOFSOCIOLOGYOFLAWPROFESSIONALGROUPSSTUDY作者姓名王林指導(dǎo)教師周祖成教授西南政法大學(xué)SOUTHWESTUNIVERSITYOFPOLITICALSCIENCELAW3礎(chǔ)介紹了迪爾凱姆通過外在的組織建構(gòu)與內(nèi)在的道德建構(gòu)來協(xié)調(diào)個人與社會之間的緊張關(guān)系，最后對職業(yè)團體所具有的道德權(quán)威和法律意義進行了闡釋。第四部分，分析了職業(yè)團體在現(xiàn)實社會生活中面臨的困難和挑戰(zhàn)，并且對“新迪爾凱姆主義”做了簡單地說明，同時闡述了迪爾凱姆的職業(yè)團體思想對中國當前城市居住社區(qū)整合所具有的價值和意義，最后對迪爾凱姆的道德個人主義問題進行了深入地探討。第五部分，歸納總結(jié)，梳理文章的邏輯結(jié)構(gòu)，并對職業(yè)團體的研究價值和現(xiàn)實意義做了回顧性的說明和解釋。關(guān)鍵詞迪爾凱姆；法社會學(xué)；視野；職業(yè)團體；研究關(guān)鍵詞迪爾凱姆；法社會學(xué)；視野；職業(yè)團體；研究

簡介：暨南大學(xué)碩士學(xué)位論文題名（中英對照）上古漢語性別稱謂詞的社會語言學(xué)研究上古漢語性別稱謂詞的社會語言學(xué)研究SOCIOLINGUISTICRESEARCHONGENDERAPPELLATIONSINANCIENTCHINESE作者姓名賀娟萍指導(dǎo)教師姓名班弨及學(xué)位、職稱博士教授學(xué)科、專業(yè)名稱語言學(xué)及應(yīng)用語言學(xué)論文提交日期2015年5月論文答辯日期2015年6月答辯委員會主席汪磊論文評閱人學(xué)位授予單位和日期暨南大學(xué)2015年月暨南大學(xué)碩士學(xué)位論文I摘要摘要漢語稱謂文化是中華文化的重要組成部分，從古自今對漢語稱謂詞的研究取得了豐碩的成果，但依舊存在一些問題，如偏重于親屬稱謂研究，社會稱謂研究不足；斷代研究十分薄弱；系統(tǒng)性、窮盡性研究不足等。針對這個問題，在原始語料的基礎(chǔ)上，系統(tǒng)性、窮盡性地研究某一歷史時期的漢語社會稱謂詞顯得十分必要。上古漢語性別稱謂詞研究是漢語稱謂詞研究的重要內(nèi)容之一，其研究不僅具有學(xué)術(shù)價值，還具有重要的現(xiàn)實意義。本文以十三部上古文獻（包括詩經(jīng)、尚書、周易、戰(zhàn)國策、左傳、周禮、儀禮、禮記、論語、孟子、離騷、史記和西漢辭賦）中的文本作為原始語料，從歷時和共時兩個角度對其中所有性別稱謂詞用例進行全方位系統(tǒng)研究，以彌補學(xué)術(shù)界對此方面研究之不足，并在此基礎(chǔ)上對其使用特點和所反映出來的文化內(nèi)涵及其制約因素作一些初步研究。本文主要分為五章第一章主要是對本課題的研究情況進行總體上的概述，包括漢語性別稱謂詞研究的概況、選題意義方法以及所據(jù)語料的界定，對本課題的研究進行整體上的把握。第二章是對所選上古文獻中的性別稱謂詞語料進行歸納總結(jié)，并從詞源角度進行簡要的分析，主要女性性別稱謂詞和男性性別稱謂詞兩部分。第三章分為兩個部分，第一個部分從共時和歷時兩個角度分析性別稱謂詞的演變和分布。這一部分的分析雖來源于大量的上古語料，但由于語料依舊不足及各種技術(shù)方面的限制，僅能就所能找到的語料的歷史使用分布情況進行統(tǒng)計，并就其中的某些特征較為突出的詞進行示例性地分析，以期供學(xué)界開展更為具體的研究；第二個部分分析這些性別稱謂詞所反映出來的文化內(nèi)涵。第四章是針對上古時期漢語性別稱謂詞的使用特點，追根溯源，從社會文化的角度論述了產(chǎn)生這些特點的影響因素，也可以反映當時人們的文化心理。關(guān)鍵詞關(guān)鍵詞上古漢語；性別稱謂詞；社會文化；使用特點

簡介：碩士學(xué)位論文作為科學(xué)的法社會學(xué)作為科學(xué)的法社會學(xué)布萊克純粹法社會學(xué)方法論研究布萊克純粹法社會學(xué)方法論研究THESOCIOLOGYOFLAWASSCIENCETHESTUDYOFBLACK’SMETHODOLOGYOFPURESOCIOLOGYOFLAW作者姓名韓冰麗指導(dǎo)教師姚榮茂西南政法大學(xué)SOUTHWESTUNIVERSITYOFPOLITICALSCIENCELAW1內(nèi)容摘要布萊克創(chuàng)立了純粹社會學(xué)，旨在使社會學(xué)脫離心理學(xué)，成為一門獨立的科學(xué)。法律現(xiàn)象是布萊克最先關(guān)注的對象，純粹法社會學(xué)是純粹社會學(xué)的重要內(nèi)容。布萊克追求法社會學(xué)的科學(xué)化，旨在建立能夠與自然科學(xué)相媲美的法社會學(xué)。為了實現(xiàn)法社會學(xué)的科學(xué)化，布萊克在方法論上進行了積極探索，不僅把價值判斷從法社會學(xué)的研究中祛除，還試圖消滅人本身。本文意圖從布萊克構(gòu)建的純粹法社會學(xué)理論中挖掘其獨具特色的方法論內(nèi)涵，并與伯克利學(xué)派及舒伯特的方法論進行比較，闡明這一方法論的純粹性特征。第一部分論述了純粹法社會學(xué)方法論的理論淵源、內(nèi)涵、目標追求和總體策略，重在對純粹法社會學(xué)方法論進行界定。純粹法社會學(xué)方法論是指，把法律看作可觀察的行為，進行定量研究，考察法律的量與社會生活其他方面（分層、形態(tài)、文化、組織性和社會控制）之間的變化關(guān)系，進而預(yù)測和解釋法律的運行軌跡的一種方法論。第二部分主要闡釋純粹法社會學(xué)方法論之反規(guī)范性特征，該特征在布萊克與伯克利學(xué)派的方法論之爭中有突出體現(xiàn)。與強調(diào)價值分析的規(guī)范性研究方法相比，純粹法社會學(xué)方法論具有反規(guī)范性特點。反規(guī)范性是指在研究過程中排除價值判斷因素，不考慮法律本身及法律效果的優(yōu)劣，僅對法律現(xiàn)象進行實證地觀察和描述。純粹法社會學(xué)之所以純粹，原因之一就在于其方法論上的反規(guī)范性。第三部分主要通過布萊克與舒伯特的方法論比較，突出純粹法社會學(xué)的另一重要特征純粹性之人的剔除。人的剔除是指，把人從傳統(tǒng)的解釋行為的模式中剔除，把人的行為視為社會行為，用行為所處社會的空間結(jié)構(gòu)來加以解釋。人被剔除之后，法律行為不再被看作個人的行為，而被視為法律自身的行為，從而簡化了對法律行為的研究。與舒伯特的社會心理學(xué)解釋模式相比，布萊克的社會空間結(jié)構(gòu)解釋模式更簡便，也更容易得到規(guī)律性的結(jié)論。第四部分是對布萊克方法論的評述。一方面，純粹法社會學(xué)排除研究中的價值判斷、對法律進行量化分析并把法律當作社會行為來研究，這在一定程度上超越了以龐

簡介：山東農(nóng)業(yè)大學(xué)碩士學(xué)位論文網(wǎng)絡(luò)英語寫作課中的社會學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)者視角下的個案研究姓名孫秀銀申請學(xué)位級別碩士專業(yè)外國語言學(xué)與應(yīng)用語言學(xué)指導(dǎo)教師劉燕20080511網(wǎng)絡(luò)英語寫作課中的社會學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)者視角下的個案研究從中受益匪淺，該課程設(shè)計因此也獲得了實證支持。關(guān)鍵詞社會學(xué)習(xí)；基于網(wǎng)絡(luò)英語寫作課程；學(xué)習(xí)者視角；社會文化理論

簡介：上海大學(xué)博士學(xué)位論文公共藝術(shù)的社會學(xué)研究以現(xiàn)代城市公共藝術(shù)現(xiàn)象為例姓名周成璐申請學(xué)位級別博士專業(yè)社會學(xué)指導(dǎo)教師潘耀昌20100501

簡介：貴州大學(xué)2009屆碩士研究生學(xué)位論文都勻話老中青三代的語音差異都勻話老中青三代的語音差異都勻話老中青三代的語音差異都勻話老中青三代的語音差異都勻方言語音的社會語言學(xué)調(diào)查都勻方言語音的社會語言學(xué)調(diào)查學(xué)位類別高師碩士專業(yè)漢語言文字學(xué)校內(nèi)導(dǎo)師涂光祿校外導(dǎo)師楊軍研究生李金黛中國﹒﹒﹒﹒貴州﹒﹒﹒﹒貴陽2009年11月分類號論文編號密級七、韻母I與韻母的比較27八、韻母Y與韻母或U的比較28九、韻母與韻母U的比較29十、入聲調(diào)值與陽平調(diào)值的比較29第三節(jié)初步結(jié)論30一、都勻方言的新老派語音差異30二、都勻方言的新派語音系統(tǒng)33第三章都勻方言語音內(nèi)部差異的原因分析45454545一、貴陽方言的影響45二、民族共同語的影響45三、語言心理的影響46四、社會進步、經(jīng)濟發(fā)展的影響46第四章結(jié)語48484848一、關(guān)于“老”老派與“新”老派語音48二、關(guān)于中派語音48三、關(guān)于新派語音49致謝51515151參考文獻52525252附錄54545454原創(chuàng)性聲明和關(guān)于學(xué)位論文使用授權(quán)的聲明5555

簡介：中國傳媒大學(xué)碩士學(xué)位論文音樂社會學(xué)視野中的校歌功能與傳播姓名魏曉凡申請學(xué)位級別碩士專業(yè)音樂學(xué)指導(dǎo)教師曾遂今20090515THEFUNCTIONCOMMUNICATIONOFSCHOOLSONGFROMTHEPERSPECTIVEOFSOCIALMUSICOLOGYABSTRACTSCHOOLSONGISNOTONLYTHEMUSICALSIGNALOFASCHOOLACOLLEGEBUTALSOANIMPTANTSECTIONOFMUSICALCULTUREINCAMPUSESSOCIETYITISAVALUABLETOPICINTHEFIELDOFMUSICALSOCIOLOGYMUSICCOMMUNICATIONTHATTHETHEITICALFUNCTIONOFTHESCHOOLSONGTHEWAYITPLAYSINCHINAPRTHEREAREJUSTSOMETECHNIQUEANALYSISTOSPECIALCASESSKETCHYSUMMARIESOFTHEFUNCTIONSIMPLECLASSIFICATIONTOTHESCHOOLSONGINMOSTOFTHEFMERRELATEDRESEARCHINTHISDISSERTATIONTHEAUTHDOESARESEARCHONTHECHINESESCHOOLSONGONTHESTOFMUSICSOCIOLOGYMUSICCOMMUNICATIONDISCUSSTHESCHOOLSONGS’THEITICALACTERISTICSFUNCTIONCATEGIESCOMMUNICATIONFEATURESASASPECIALKINDOFSONGTHESPECIALTHEICALACTERISTICSOFSCHOOLSONGWILLBEEXPOUNDEDCRECTLYONLYAFTERERTAININGITSCONCEPTINVESTIGATINGITSHISTYTHEAUTHBRINGSUPAHYPOTHESISTHATISCALLED“5LAYERSOFSCHOOLSONGS’FUNCTION”AFTERWARDCOMBININGTHISHYPOTHESISTHEINFMATIONTHEYTHEAUTHDOESANANALYSISTOTHEELEMENTSWHICHRELATETOTHESCHOOLSONGS’COMMUNICATIONRESULTCULTURALFUNCTIONSFROMTHREEASPECTSIGINALRECEIVALCIRCULATIONFURTHERMETHEAUTHPROVIDESSOMECONCRETETACTICSTOTHECOMMUNICATIONOFSCHOOLSONGFINALLYTHEAUTHATTEMPTSTORESEARCHSOMEDIVISIONALTOPICSABOUTTHESCHOOLSONGWHICHPERHAPSNEEDMETHOUGHDISCUSSIONSINFUTUREKEYWDSSCHOOLSONGFUNCTIONSOFSONGCOMMUNICATIONEFFECTMUSICCOMMUNICATIONMUSICALSOCIOLOGY

簡介：學(xué)校代碼10126分類號IIILLLIIILLLLLLLILLLY3374597學(xué)號31405042編號萎菱＆3幽璽雹失擘INNERMONGOLIAUNIVERSITY預(yù)韭學(xué)僮論黼眾8貧凰凰◎Ⅱ圓S凰凰貧紈面Ⅱ◎鵬哈山屯村蒙古族農(nóng)民的蒙古語和漢語語言態(tài)度的社會語言學(xué)研究ASOCIOLINGUISTICSTUDYOFMONGOLIANPEASANTS’LANGUAGEATTITUDESTOWARDSMONGOLIANLANGUAGEANDCHINESEINHASHANTUNVILLAGE學(xué)院外國語學(xué)院專業(yè)外國語言學(xué)及應(yīng)用語言學(xué)研究方向社會語言學(xué)姓名海瓊浩指導(dǎo)教師白夢璇副教授ASOCIOLINGUISTICSTUDYOFMONGOLIANPEASANTS’LANGUAGEATTITUDESTOWARDSMONGOLIANLANGUAGEANDCHINESEINHASHANTUNVILLAGEBYHAIQIONGHAOSUPERVISEDBYASSOCIATEPROFESSORBAIMENGXUANSUBMITTEDINPARTIALFULFILLMENTOFTHEREQUIREMENTSFORTHEDEGREEOFMASTEROFARTSENGLISHDEPARTMENTFOREIGNLANGUAGESCOLLEGEINNERMONGOLIAUNIVERSITYDECEMBER2017

簡介：分類號密級見危不救行為的法社會學(xué)分析▲L‘P‘_‘ANALYSISOIINCRIMINATINGNONSALVATIONLAWSOCIETY研究生姓名指導(dǎo)教師姓名、職稱學(xué)科專業(yè)研究方向湖南師范大學(xué)學(xué)位評定委員會辦公室二。一四年五月ABSTRACTNONSALVATIONISNOTNEWSINTODAY’SSOCIETY,WITHTHE¨XIAOYUEYUEEVENT¨，¨SICHUANCHONGZHOUDROWNINGCASE¨ANDASERIESOFNONSALVATIONPHENOMENONHAPPENINGANDITHADSUBSEQUENTEFFECTONTHESOCIALIMPACTOFEXPANDING，ITALSOLEDTOBOTHTHESOCIALELITEANDTHEGENERALPUBLIC’EXTENSIVEDISCUSSIONANDREFLECTION．NONSALVATIONONLYBELONGSTOTHEMORALRESTRAINTOFSOCIALBEHAVIORORIGINALLY,BECAUSECONTEMPORARYNATIONALSOCIALQUALITYISPOOR,TLEADSTOCONTROLMEANSOFREGULATINGTHEBEHAVIOROFTENDINGTOTHELEGALCONTROLOFCOERCIVEMEASURESGRADUALLNATTHESAMETIME，NONSALVATIONHASGREATSOCIETYHARMFULNESS．SOTHEREAREMANYSCHOLARSHAVEPROPOSEDTHECRIMINALLAWINPERSPECTIVEASASTARTINGPOINTTODOANINDEPTHSTUDYONIT，BUTMANYVIEWSANDOPINIONSRARELYREVEALTHELEGALBASISANDSOCIALORIGINOFNON．SALVATION．NONSALVATIONPHENOMENONEXISTEDATALLTIMESANDINALLCOUNTRIES，THEREGULATIONMEANSALSOEXISTEDLARGELY,BUTTHELAWWHICHHASOBVIOUSEFFECTANDCONSIDERSTHEHUMANRIGHTSCANBECOUNTEDONONE’SFINGERS．¨THEBADSAMARITANLAW¨ISONEOFTHEMANGLOAMERICANLEGALSYSTEMS，ANDITMANAGEDTODOITWITHTWOFACTORS．ASAPROVERBSAYS¨BYOTHER’SFAULTS，WISEMENCORRECTTHEIROWN．”，IFOURCOUNTRYDRAWSLESSONSFROMTHELAWPROPERLY,ITWILLCONTRIBUTETOOURCOUNTRY’SLEGISLATION．NON．SALVATIONISAREFLECTIONOFINDIFFERENCEOFHUMANNATURE，CONFLICTANDBALANCEBETWEENMORALITYANDLAW,IFWELOOKATTHISPHENOMENONFROMTHEPERSPECTIVEOFLEGALSOCIOLOGY,ITWILLBEMUCHBETTERTOUNDERSTANDTHE

簡介：南開大學(xué)學(xué)位論文版權(quán)使用授權(quán)書本人完全了解南開大學(xué)關(guān)于收集、保存、使用學(xué)位論文的規(guī)定，同意如下各項內(nèi)容按照學(xué)校要求提交學(xué)位論文的印刷本和電子版本；學(xué)校有權(quán)保存學(xué)位論文的印刷本和電子版，并采用影印、縮印、掃描、數(shù)字化或其它手段保存論文；學(xué)校有權(quán)提供目錄檢索以及提供本學(xué)位論文全文或者部分的閱覽服務(wù)；學(xué)校有權(quán)按有關(guān)規(guī)定向國家有關(guān)部門或者機構(gòu)送交論文的復(fù)印件和電子版；在不以贏利為目的的前提下，學(xué)?？梢赃m當復(fù)制論文的部分或全部內(nèi)容用于學(xué)術(shù)活動。學(xué)位論文作者簽名艚年R月經(jīng)指導(dǎo)教師同意，本學(xué)位論文屬于保密，在年解密后適用本授權(quán)書。指導(dǎo)教師簽名學(xué)位論文作者簽名解密時間年月日各密級的最長保密年限及書寫格式規(guī)定如下中文摘要中文摘要隨著社會經(jīng)濟、政治、文化等方面的發(fā)展，許多中國現(xiàn)代大都市都正處于“雙方言”的語言環(huán)境中。漢語普通話對各地方言、次方言產(chǎn)生了巨大的影響，致使很多方言的自身系統(tǒng)發(fā)生了變化。在距離北京只有120公里的天津，普通話和天津方言共存共用的情況也十分突出，天津方言受普通話的影響越來越大。作為典型的方言島，天津方言的研究一向都受到學(xué)界的重視，其中尤以聲調(diào)的研究最為細致和全面。而聲母、韻母的研究則相對薄弱，據(jù)觀察，天津方言中的“齒音字”正在大規(guī)模減少，零聲母字以及一些特殊韻母的讀法等等都在大量的衰減，呈現(xiàn)出向普通話靠攏的趨勢。根據(jù)社會語言學(xué)理論，各種不同的因素和變項都會或多或少的對語言產(chǎn)生影響，產(chǎn)生各種變體，作用著語言的變異。因此本文試圖通過在天津市河北、河?xùn)|、紅橋三個地區(qū)進行廣泛的田野調(diào)查，記錄不同年齡、職業(yè)、文化程度的發(fā)音人在使用天津方言中具有特色的聲母、韻母方面的情況；用社會語言學(xué)的方法，分析天津方言語音聲母、韻母方面的變化趨勢，并找出大致的演變規(guī)律，更加動態(tài)詳細的展示出天津方言現(xiàn)今的整體面貌和格局。關(guān)鍵詞天津方言社會語言學(xué)地域差異年齡差異