簡(jiǎn)介：思想教育心得體會(huì)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想教育是完成立德樹人根本任務(wù)的重要途徑，我從實(shí)際工作出發(fā)，積極開展各項(xiàng)工作，取得了較好的成效，現(xiàn)將心得體會(huì)總結(jié)如下。一、建立章立制是工作扎實(shí)開展的有力保障健全組織機(jī)構(gòu)校領(lǐng)導(dǎo)一貫重視德育工作，并把學(xué)生思想道德建設(shè)工作作為重點(diǎn)工作來抓。為了保證學(xué)生思想道德建設(shè)各項(xiàng)工作的落實(shí),我校成立領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，分管校長(zhǎng)為副組長(zhǎng)，德育主任及班主任等為成員，并明確各自職責(zé)。1逐步完善思想教育機(jī)制班主任等德育工作者待遇不斷提高；并通過評(píng)選表彰優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀德育教師等形式，鼓勵(lì)班主任愛崗敬業(yè)、拼搏奉獻(xiàn)，使我?；拘纬闪艘恢?shù)量充足、素質(zhì)較高的德育工作者隊(duì)伍。二、加強(qiáng)環(huán)境育人功能是培養(yǎng)文明學(xué)生的有力措施我校進(jìn)一步完善了有關(guān)德育制度和學(xué)生行為規(guī)范要求。通過這些規(guī)章制度，在全校學(xué)生中開展文明禮貌和行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理，樹立起良好班風(fēng)、校風(fēng)，表達(dá)了良好的校園風(fēng)貌。以優(yōu)化校園環(huán)境為重點(diǎn)，開展思想道德建設(shè)活動(dòng)。L通過升旗儀式實(shí)施教育堅(jiān)持每周一早上的升旗儀式，做到規(guī)范、整齊，嚴(yán)肅莊重。并通過國(guó)旗下的講話，無論在內(nèi)容上還是在思想上，都給師生很大的鼓第一學(xué)期利用“開學(xué)第一課，，“國(guó)慶節(jié)，，“喜迎新年，，第二學(xué)期利用“勞動(dòng)節(jié)”、“建黨節(jié)”等開展活動(dòng)；利用“喜迎新年”、“母親節(jié)”、“勞動(dòng)節(jié)”開展了“感恩在行動(dòng)”為主題的活動(dòng)。在活動(dòng)中，同學(xué)們用句句真摯的話語、親手制作的精美的感恩卡、送給爸爸媽媽的感恩童謠來表達(dá)了同學(xué)們濃濃的感恩之情。使學(xué)生懂得我們擁有偉大的祖國(guó)，擁有我們美好的生活，擁有親愛的老師，我們驕傲、我們自豪同時(shí)，引導(dǎo)學(xué)生理解感恩的含義，從小樹立感恩之心，做感恩之舉感恩祖國(guó)、感恩父母、感恩老師、感恩同學(xué)1開展孝德教育活動(dòng)學(xué)校以弘揚(yáng)孝德，爭(zhēng)做孝星，實(shí)踐孝行為主題，開展了班級(jí)“孝”文化建設(shè)。積極開展母親節(jié)、父親節(jié)、五一、教師節(jié)、重陽節(jié)等節(jié)日活動(dòng)，有針對(duì)性地對(duì)學(xué)生布置“親情作業(yè)”，充分開發(fā)和利用傳統(tǒng)節(jié)日的教育資源，讓學(xué)生逐步具有一定的孝德意識(shí)，并用自己的行為“書寫”許多感人的故事。在老師的幫助下，學(xué)生閱讀了大量的孝德故事、書籍，使學(xué)生知孝，再由知孝轉(zhuǎn)化為思孝八開展愛國(guó)、愛黨主要教育活動(dòng)以“做新時(shí)代好少年，紅心向黨”為主題，在學(xué)生中開展演講比賽，培養(yǎng)學(xué)生愛國(guó)主義情懷，增強(qiáng)學(xué)生追求理想的決心和毅力，堅(jiān)定愛國(guó)主義信念。2開展家校聯(lián)誼活動(dòng)

簡(jiǎn)介：第1頁共3頁開展安全教育的主題班會(huì)教案開展安全教育的主題班會(huì)教案教學(xué)目標(biāo)1了解學(xué)校安全隱患和紀(jì)律的重要性。2掌控同學(xué)守那么，學(xué)校紀(jì)律和安全知識(shí)，培育同學(xué)“遵守法律，喜愛學(xué)校，關(guān)注安全”的意識(shí)。教學(xué)重點(diǎn)掌控同學(xué)守那么，學(xué)校紀(jì)律和安全知識(shí)，培育同學(xué)?！白袷胤?，喜愛學(xué)校，關(guān)注安全”的意識(shí)。教學(xué)過程老師請(qǐng)同學(xué)列舉一些現(xiàn)象學(xué)校中存在的安全隱患。1、班級(jí)集體活動(dòng)、課間活動(dòng)的安全隱患。2、放學(xué)回家路上的交通安全隱患。3、同學(xué)周末外出游玩、飲食、就餐等的安全隱患。4、學(xué)校隱性損害的隱患。老師最近初三某同學(xué)被校外同學(xué)毆打，雖然這件事我們學(xué)校已經(jīng)處理好了，但是這位同學(xué)還是受了傷，不管事項(xiàng)背后的緣由如何，但都提示我們安全很重要重要，尤其個(gè)人的人身安全。為了愛護(hù)我們自身的安全，在平常的班集體集體活動(dòng)、課間活動(dòng)中，同學(xué)們應(yīng)留意一下幾點(diǎn)第一，課間活動(dòng)、放學(xué)時(shí)上下樓梯應(yīng)留意1、不要由于趕時(shí)間而奔跑。2、在人多的地方肯定要扶好欄桿。第3頁共3頁仔細(xì)反思。假如真是老師誤會(huì)，應(yīng)當(dāng)和老師好好溝通。切忌偏激，甚至做出什么過激的行動(dòng)。2、你與同學(xué)發(fā)生沖突應(yīng)當(dāng)自己的所作所為也要有安全意識(shí)。青少年時(shí)期簡(jiǎn)單沖動(dòng)，簡(jiǎn)單感情用事，因此，在同學(xué)間遇到?jīng)_突時(shí)，肯定要冷靜，要理智，切忌用拳頭代替說理，給自己和同學(xué)帶來不良的后果。3、教室安全方面要留意教室的安全。同學(xué)上課離開本班教室肯定要關(guān)好門窗，要將錢和珍貴物品帶在身上，不能給小偷有可趁之機(jī)不要把球帶到教學(xué)樓，在教室樓的走廓上踢，這種行為既違反了校規(guī)，又存在著很大的安全隱患，試想一想，假設(shè)把玻璃窗踢碎，玻璃片飛入哪一位同學(xué)的眼中，哪后果是不可思議的。

簡(jiǎn)介：本文格式為本文格式為WORD版，下載可任意編輯版，下載可任意編輯1建設(shè)教育強(qiáng)省工作情況匯報(bào)建設(shè)教育強(qiáng)省工作情況匯報(bào)由省委、省政府組織的創(chuàng)辦教導(dǎo)強(qiáng)省工作督查組來我區(qū)督查創(chuàng)辦教導(dǎo)強(qiáng)省工作，這是對(duì)我區(qū)教導(dǎo)工作的新的檢驗(yàn)和指導(dǎo)，更是對(duì)我區(qū)創(chuàng)辦教導(dǎo)強(qiáng)區(qū)工作的有力鞭策和推動(dòng)，區(qū)委、區(qū)政府表示強(qiáng)烈的接待和衷心的感謝。根據(jù)省委辦公廳通知精神，現(xiàn)將我區(qū)創(chuàng)辦教導(dǎo)強(qiáng)區(qū)的有關(guān)工作作如下匯報(bào)一、根本處境婁星區(qū)現(xiàn)轄4個(gè)鄉(xiāng)3個(gè)鎮(zhèn)7個(gè)街道辦事處，共有230個(gè)村（居）委會(huì)，總面積430平方公里，總?cè)丝?3萬（以上均含開發(fā)區(qū)）。全區(qū)現(xiàn)有普遍中小學(xué)校69所，其中完全中學(xué)3所，普遍初中11所，小學(xué)55所，鄉(xiāng)鎮(zhèn)成人文化技術(shù)學(xué)校7所，幼兒園53所（其中民辦幼兒園51所），在校中小學(xué)生43069人，其中高中9054人，初中12022人，小學(xué)21999人。全區(qū)在職在編教職工3049人。二、概括做法和主要?jiǎng)诳?jī)（一）明確奮斗目標(biāo)，專心貫徹落實(shí)教導(dǎo)強(qiáng)省工作會(huì)議精神去年8月和10月，省、市相繼召開了創(chuàng)辦教導(dǎo)強(qiáng)省、教導(dǎo)強(qiáng)市工作會(huì)議，為進(jìn)一步提高思想熟悉，專心貫徹落實(shí)會(huì)議精神，有效推進(jìn)我區(qū)創(chuàng)辦教導(dǎo)強(qiáng)區(qū)的各項(xiàng)工作。區(qū)本文格式為本文格式為WORD版，下載可任意編輯版，下載可任意編輯3了調(diào)研報(bào)告，向上級(jí)及本級(jí)黨委和政府提出了教導(dǎo)進(jìn)展與改革的建議和觀法。三是專心制定規(guī)劃、科學(xué)謀劃“十一五”教導(dǎo)藍(lán)圖。專心總結(jié)“十五”教導(dǎo)工作，積極謀劃未來進(jìn)展，以會(huì)議精神為指導(dǎo)，科學(xué)編制“十一五”教導(dǎo)進(jìn)展規(guī)劃。我們以省創(chuàng)辦教導(dǎo)強(qiáng)省工作會(huì)議精神為指導(dǎo)，圍繞“完善體系，適應(yīng)需要，進(jìn)展健康，建教導(dǎo)強(qiáng)區(qū)，領(lǐng)先根本實(shí)現(xiàn)教導(dǎo)現(xiàn)代化”的“十一五”教導(dǎo)進(jìn)展總體目標(biāo)扎實(shí)工作。今年，我們抓住區(qū)人大、區(qū)政協(xié)評(píng)議教導(dǎo)工作和全區(qū)加強(qiáng)機(jī)關(guān)思想作風(fēng)整頓活動(dòng)的有利時(shí)機(jī)，把總結(jié)提高與編制規(guī)劃、推進(jìn)進(jìn)展有機(jī)結(jié)合起來。年內(nèi)將征地40畝擴(kuò)建婁底八中，規(guī)劃征地50畝改擴(kuò)建先鋒學(xué)校，規(guī)劃征地30畝改擴(kuò)建碧溪學(xué)校等。四是召開了創(chuàng)辦教導(dǎo)強(qiáng)區(qū)工作會(huì)議。2022年7月8日，區(qū)委、區(qū)政府在經(jīng)過幾個(gè)月的用心打定之后，隆重召開了全區(qū)創(chuàng)辦教導(dǎo)強(qiáng)區(qū)工作會(huì)議，區(qū)人大、區(qū)委、區(qū)政府、區(qū)政協(xié)等四大家主要領(lǐng)導(dǎo)和全區(qū)各部門單位黨政主要負(fù)責(zé)人，分管教導(dǎo)工作的負(fù)責(zé)人，教導(dǎo)系統(tǒng)各學(xué)校校長(zhǎng)、支書及市、區(qū)新聞?dòng)浾吖?00多人加入了會(huì)議。在會(huì)上，區(qū)委書記作重要講話，區(qū)人民政府區(qū)長(zhǎng)作工作報(bào)告，并頒發(fā)

簡(jiǎn)介：廣東水利電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院國(guó)際教育學(xué)院招考聘用專任教師模擬卷廣東水利電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院國(guó)際教育學(xué)院招考聘用專任教師模擬卷答題時(shí)間題時(shí)間120分鐘試卷總分分100分試卷試題試題共共200題姓名姓名_______________學(xué)號(hào)學(xué)號(hào)_______________成績(jī)______________一單選題單選題共100100題1曬客，源自英文“SHARE”，指的是那些熱衷于用文字、照片和視頻等方式將私人物件以及生活經(jīng)歷放在網(wǎng)上曝光、與人分享的網(wǎng)友，“曬客”族的一個(gè)口號(hào)就是“只有不想曬的，沒有不能曬的”。對(duì)這種現(xiàn)象認(rèn)識(shí)不正確的是_____。A公民有“曬”的自由B“曬”的行為必須在法律允許的范圍內(nèi)C“曬”的行為不受任何約束D“曬”的行為不能危害他人與社會(huì)參考答案C本題解釋【答案】C。解析公民在法律允許的范圍內(nèi)享有自由，因此“曬”的行為同樣受到法律的約束，C項(xiàng)說法錯(cuò)誤。故本題答案選C。本題所屬考點(diǎn)題庫原題2_____是民族的血脈，是人民的精神家園。A科技B文化C宗教4關(guān)于存款保險(xiǎn)制度，下列說法錯(cuò)誤的是_____。A存款保險(xiǎn)制度起始于20世紀(jì)30年代大蕭條之后的美國(guó)B存款保險(xiǎn)制度有利于保護(hù)存款人的利益，提高公眾對(duì)銀行體系的信心C存款保險(xiǎn)由存款人向存款保險(xiǎn)公司投保D存款保險(xiǎn)通常只賠償存款人因銀行倒閉而遭受的部分損失參考答案C本題解釋正確答案是C【解析】現(xiàn)代意義上的存款保險(xiǎn)制度起始于1934年美國(guó)建立的聯(lián)邦存款保險(xiǎn)制度，經(jīng)過70多年的發(fā)展，全球已有100多個(gè)國(guó)家和地區(qū)建立了這一制度。故A正確。存款保險(xiǎn)制度的實(shí)施并推廣，有利于增強(qiáng)中小銀行信用，有效提高公眾信心，從而降低擠兌風(fēng)險(xiǎn)、維護(hù)金融穩(wěn)定，也是國(guó)家金融安全網(wǎng)的基本組成要素。故B正確。存款保險(xiǎn)制度是一種金融保障制度，是指由符合條件的各類存款性金融機(jī)構(gòu)集中起來建立一個(gè)保險(xiǎn)機(jī)構(gòu)，各存款機(jī)構(gòu)作為投保人按一定存款比例向其繳納保險(xiǎn)費(fèi)，建立存款保險(xiǎn)準(zhǔn)備金，當(dāng)成員機(jī)構(gòu)發(fā)生經(jīng)營(yíng)危機(jī)或面臨破產(chǎn)倒閉時(shí)，存款保險(xiǎn)機(jī)構(gòu)向其提供財(cái)務(wù)救助或直接向存款人支付部分或全部存款，從而保護(hù)存款人利益，維護(hù)銀行信用，穩(wěn)定金融秩序的一種制度。C項(xiàng)錯(cuò)誤。如果建立了存款保險(xiǎn)制度，當(dāng)實(shí)行該制度的銀行資金周轉(zhuǎn)不靈或破產(chǎn)倒閉而不能支付存款人的存款時(shí)，按照保險(xiǎn)合同條款，投保銀行可從存款保險(xiǎn)機(jī)構(gòu)那里獲取賠償或取得資金援助，或被接收，兼并，存款保險(xiǎn)通常只賠償存款人因銀行倒閉而遭受的部分損失。這樣，存款人的存款損失就會(huì)降低到盡可能小的程度，有效保護(hù)了存款人的利益。故D項(xiàng)正確。故正確答案為C?？键c(diǎn)市場(chǎng)本題所屬考點(diǎn)題庫原題5北宋張擇端的一幅反映當(dāng)時(shí)社會(huì)生活的風(fēng)俗畫，有很高的藝術(shù)價(jià)值和史料價(jià)

簡(jiǎn)介：廣西北海市市直教育系統(tǒng)招考聘用教師廣西北海市市直教育系統(tǒng)招考聘用教師250人模擬卷人模擬卷答題時(shí)間題時(shí)間120分鐘試卷總分分100分試卷試題試題共共200題姓名姓名_______________學(xué)號(hào)學(xué)號(hào)_______________成績(jī)______________一單選題單選題共100100題1在公告的總體結(jié)構(gòu)中，可以沒有的一部分是_____。A標(biāo)題B正文C主送單位D成文時(shí)間參考答案C本題解釋參考答案C系統(tǒng)解析公告、通告及部分事項(xiàng)性通知可不寫主送機(jī)關(guān)。本題所屬考點(diǎn)公文寫作與處理2下列有關(guān)我國(guó)的城市之最，對(duì)應(yīng)不正確的是_____。A海岸線最長(zhǎng)的城市廣州B島嶼最多的城市舟山市為14號(hào)，則戊為11號(hào)；由條件③可知丙只能是12號(hào)，由條件①可知乙只能為11號(hào)，矛盾；因此甲只能為15號(hào)，則戊為12號(hào)，則丙為14號(hào)，再根據(jù)條件②可知乙為11號(hào)，丁為13號(hào)，符合題意，故答案選B。本題所屬考點(diǎn)題庫原題4堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀的根本著眼點(diǎn)是_____。A正確把握宏觀調(diào)控目標(biāo)B全面履行政府職能C抓緊研究制定統(tǒng)籌兼顧的政策和規(guī)劃D要用新的發(fā)展思路實(shí)現(xiàn)更快更好的發(fā)展參考答案D本題解釋參考答案【解析】樹立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，根本著眼點(diǎn)是用新的發(fā)展思路提高經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的質(zhì)量和效益，實(shí)現(xiàn)又快又好發(fā)展。故選D。本題所屬考點(diǎn)題庫原題5激情是一種強(qiáng)烈的、短暫的、爆發(fā)式的情緒狀態(tài)，它與心境、應(yīng)激構(gòu)成情緒的三種狀態(tài)。下列屬于激情狀態(tài)的是_____A驚慌失措，目瞪口呆B手忙腳亂，陷入困境C血壓升高，怒發(fā)沖冠D擺脫困境，化險(xiǎn)為夷參考答案A

簡(jiǎn)介：幼兒園心理健康教育計(jì)劃大全3篇幼兒園心理健康教育計(jì)劃大全1指導(dǎo)思想對(duì)幼羌4行初步的道德起點(diǎn)，道德情感的教育和訓(xùn)練，是幼兒教育中一項(xiàng)非常重要的工作，因此，根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)和新綱要的要求，結(jié)合五大領(lǐng)域的教學(xué)活動(dòng)和日?；顒?dòng)，向幼兒滲透社會(huì)教育，全面提高我們班的幼兒思想素質(zhì)，促進(jìn)幼兒健康和諧的開展，制定此計(jì)劃。一、班級(jí)情況本期我班插入新生20名，平均年齡在三歲左右本班本期增加新生幼兒二十名，孩子們平均年齡在三歲左右，有的小孩已經(jīng)上了一期的小班，所以很快就適應(yīng)了新學(xué)期的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境，情緒穩(wěn)定，能夠正常地開展各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng)。但有局部孩子是第一次上幼兒園，情緒激動(dòng)有哭鬧現(xiàn)象，本班的薄弱環(huán)節(jié)是生活活動(dòng)指導(dǎo)方面有所欠缺幼兒自我服務(wù)能力普遍較低，穿衣、穿褲飯前洗手、飯后擦嘴和漱口的常規(guī)仍要老師不斷提醒整理玩具的常規(guī)有所欠缺。幼兒社會(huì)交往中，喜歡以自我為中心，活動(dòng)中表現(xiàn)出任性、自私的一面，針對(duì)以上情況，本學(xué)期我班將重提高幼兒的社會(huì)交往能力和語言表達(dá)能力在日常生活中加強(qiáng)社會(huì)交往行為，班內(nèi)三位老師將齊心協(xié)力從薄弱環(huán)節(jié)著手，加強(qiáng)對(duì)幼兒的指導(dǎo)和教育。二、教學(xué)目標(biāo)（）情感目標(biāo)1、有平安意識(shí)，懂得自我保護(hù)。2、感受在集體活動(dòng)中的樂趣。3、知道在活動(dòng)中大家要遵守規(guī)那么。4、體驗(yàn)故事情節(jié)中蝌蚪與媽媽的情感。（）能力目標(biāo)1、嘗試鉆過障礙物，身體動(dòng)作靈活。2在一定范圍內(nèi)四散追跑，在跑動(dòng)過程中注意躲閃，防止碰撞。3、能兩人手拉手完成走、跳等動(dòng)作。4、練習(xí)用圈帶球走，有一定的控制能力和手眼協(xié)調(diào)能里。（三）認(rèn)知目標(biāo)1、知道在游戲中努力控制與同伴身體碰撞時(shí)的力度。2、知道在游戲中主動(dòng)站散點(diǎn)進(jìn)行游戲。第二十周復(fù)習(xí)幼兒園心理健康教育計(jì)劃大全2一、指導(dǎo)思想1、對(duì)全體孩子開展心理健康教育，使孩子不斷正確認(rèn)識(shí)自我，增強(qiáng)調(diào)控自我、承受挫折、適應(yīng)環(huán)境的能力培養(yǎng)孩子健全的人格和良好的個(gè)性心理品質(zhì)。2、對(duì)少數(shù)有心理困擾或心理障礙的孩子，給予科學(xué)有效的心理咨詢和輔導(dǎo)，使他們盡快擺脫障礙，調(diào)節(jié)自我，提高心理健康水平，增強(qiáng)開展自我的能力。3、要以面向全體孩子為主，個(gè)別輔導(dǎo)為輔，讓心理健康教育真正進(jìn)人課堂，在課堂教學(xué)中要有別于其他學(xué)科的教學(xué)方式，主要是通過活動(dòng)讓孩子獲得心理體驗(yàn)來改變自己的觀念。二、具體工作1、加強(qiáng)高素質(zhì)教師群體的培養(yǎng)；2、為了更好的上好心理健康教育課，加強(qiáng)集體備課工作；3、實(shí)施心理健康教育課，以面向全體孩子為主，個(gè)別輔導(dǎo)為輔。4、創(chuàng)立心理健康教育網(wǎng)絡(luò)，形成以心理健康工作室、各班班主任為主的以廣大家長(zhǎng)、全體教師為輔的心理健康教育網(wǎng)絡(luò)，為孩子的身心健康做出努力。三、具體實(shí)施1、教師自身的心理健康維護(hù)教師的職業(yè)是一種崇高的特殊的職業(yè)，正如雅斯貝爾斯所言“教育意味著一棵樹動(dòng)搖另一棵樹，一朵云推動(dòng)另一朵云，一個(gè)靈魂喚醒另一個(gè)靈魂?！苯處煿ぷ鞯倪@一特殊性決定了教師心理素質(zhì)的重要性。然而教師也是一個(gè)普通的人，職稱評(píng)定、業(yè)務(wù)競(jìng)爭(zhēng)、應(yīng)試教育、社會(huì)對(duì)教師的期望，家長(zhǎng)和教師之間的人際關(guān)系，生活中的壓力和工作中的競(jìng)爭(zhēng)，會(huì)讓教師產(chǎn)生不同程度的心理壓力，會(huì)產(chǎn)生這樣或那樣的心理問題。教師的言行對(duì)幼兒的心理開展成長(zhǎng)起著重大而深遠(yuǎn)的影響。要讓幼兒具有良好的心理素質(zhì)，教師先要有良好的心理素質(zhì)，要提高幼兒的心理健康水平，教師要有較高的心理健康水平，為此我園制定了以下措施1每星期三晚上對(duì)教師進(jìn)行一次心理健康教育內(nèi)容的培訓(xùn)。形式不限，聽講座，看錄像，觀摩心理教育輔導(dǎo)課等等

簡(jiǎn)介：幼兒園繼續(xù)教育工作總結(jié)幼兒園繼續(xù)教育工作總結(jié)一、通過學(xué)習(xí)，我首先是更新了觀念。對(duì)老師來說，探討是學(xué)習(xí)、反思、成長(zhǎng)、發(fā)展的同義詞，與專業(yè)人員的探討具有質(zhì)的區(qū)分。它是“以解決問題為目標(biāo)的診斷性探討及實(shí)踐者對(duì)自身實(shí)踐情境和閱歷所做的多視角、多層次的分析和反省。通過學(xué)習(xí)，從“過去的我”與“現(xiàn)在的我”的對(duì)話溝通，是努力擺脫“已成的我”，為不斷獲得新生的過程。努力探討自己，其目的就是為了提高自己、發(fā)展自己、更新自己。老師是學(xué)生成長(zhǎng)的守護(hù)人。他將老師角色定位于學(xué)習(xí)者、探討者、實(shí)踐者。老師首先是學(xué)習(xí)者，不僅要擅長(zhǎng)向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，向理論學(xué)習(xí)，而且要向?qū)W生學(xué)習(xí)。老師是探討者，帶領(lǐng)學(xué)生主動(dòng)主動(dòng)參加科研課題的探討。老師是實(shí)踐者，實(shí)踐的內(nèi)涵是“變革”。二、教化無小事。一個(gè)細(xì)微環(huán)節(jié)可能會(huì)影響一個(gè)孩子的一生。一個(gè)老師最珍貴的品質(zhì)在于他能從日復(fù)一日的教學(xué)生涯中領(lǐng)悟和體會(huì)到教化的真諦，開掘出散發(fā)著簇新芳香、體現(xiàn)著高尚情操的教化細(xì)微環(huán)節(jié)。學(xué)生是具有極大可塑性的個(gè)體，是具有獨(dú)立發(fā)展實(shí)力充溢創(chuàng)建力的生命體。概括地說，教化的真諦在于啟發(fā)自覺，在于給心靈以向真、善、美方向發(fā)展的引力和空間。思想，有先進(jìn)的教化理念，有符合時(shí)代特點(diǎn)的教化言論，有廣博的學(xué)識(shí)，有令人佩服的教學(xué)藝術(shù)，有較強(qiáng)的人格魅力，有不斷開拓進(jìn)取的精神。為了達(dá)到這一目標(biāo)，我始終在做著一個(gè)“好學(xué)生”。多年來，在教學(xué)工作的同時(shí)，我主動(dòng)學(xué)習(xí)先進(jìn)的教化教學(xué)理念。新課程改革這股春風(fēng)吹來之后，我更感覺到如魚得水，反復(fù)翻閱新課標(biāo)，領(lǐng)悟其中的真諦，在教學(xué)實(shí)踐中不斷反思。學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，我都主動(dòng)參與?！袄蠋煈?yīng)有一種苦讀，苦學(xué)的精神?！笨嘧x、苦學(xué)應(yīng)當(dāng)是老師的“天性”。學(xué)習(xí)探討新課標(biāo)新課程，讓我有了方向從學(xué)習(xí)中我懂的了“三人行必有我?guī)熝伞钡牡览?。我在不斷的學(xué)習(xí)，也在不斷的探討、不斷的探究，從教材、教參、課程標(biāo)準(zhǔn)中去觸摸新課改的靈魂，精確把握教學(xué)的尺度。探討中考題體會(huì)其中蘊(yùn)涵著的教學(xué)思想，教學(xué)方法。在同行身上學(xué)到的好方法也剛好去應(yīng)用。我和學(xué)生們相互學(xué)習(xí)，共同成長(zhǎng)。我想，所謂的教學(xué)相長(zhǎng)就是這個(gè)意思吧如此種種，我在做“好學(xué)生”的基礎(chǔ)上，也在努力的做好老師。做“好學(xué)生”是磨練我的重要?dú)v程；而做一名好老師是我的終極目標(biāo)。總之，接著教化學(xué)習(xí)的收獲是特別豐富，它引發(fā)我更多的思索，也讓我收獲了許多的學(xué)問。然而，向往將來，我知道前方的道路依舊是曲折的，終歸這些思索和理論須要我在今后的教學(xué)實(shí)踐中不斷的去嘗試和運(yùn)用，并最終將其轉(zhuǎn)化為自身的東西，我想只有這樣才算是真正達(dá)到培訓(xùn)的目的。最終用一句話和

簡(jiǎn)介：幼兒園教師個(gè)人繼續(xù)教育總結(jié)幼兒園教師個(gè)人繼續(xù)教育總結(jié)一、健全制度，建立組織，領(lǐng)導(dǎo)園里老師接著教化工作。接著教化工作運(yùn)作幾年來，我園堅(jiān)持成立了由園長(zhǎng)任組長(zhǎng)負(fù)總責(zé)，由黨總支書記、副園長(zhǎng)和中層以上領(lǐng)導(dǎo)任組員，分工負(fù)責(zé)的接著教化工作領(lǐng)導(dǎo)小組，進(jìn)一步充溢和完善了有關(guān)接著教化的管理制度，增加了接著教化獎(jiǎng)懲制度、老師接著教化例會(huì)制度等。同時(shí)把接著教化工作納入到了園所的發(fā)展之中。二、以園為本，扎實(shí)地開展崗位練兵。（1）確立了“全員培訓(xùn)，全面提高”的培訓(xùn)觀。根據(jù)素養(yǎng)教化的需求和上級(jí)的要求，我們進(jìn)行培訓(xùn)的主要內(nèi)容是思想政治教化和老師職業(yè)道德修養(yǎng)、現(xiàn)代教化理論、教化信息技術(shù)與教學(xué)技能訓(xùn)練、教化教學(xué)實(shí)踐探討。培訓(xùn)的形式是主動(dòng)開展探討性培訓(xùn)，把培訓(xùn)和日常教學(xué)、教化科研結(jié)合起來，同時(shí)利用網(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)行培訓(xùn)。園里規(guī)定每周三為園本培訓(xùn)時(shí)間，由教學(xué)園長(zhǎng)等領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)當(dāng)主講，對(duì)老師進(jìn)行園本培訓(xùn)，對(duì)老師進(jìn)行理論學(xué)問、教學(xué)技能等方面指導(dǎo)。通過培訓(xùn)使我園老師提升了理念，提高了相識(shí)，發(fā)展了實(shí)力。（2）、結(jié)合實(shí)際，加強(qiáng)師德教化。幼兒園是育人的最基本場(chǎng)所,沒有高素養(yǎng)的老師隊(duì)伍，就不能培育出高素養(yǎng)的幼兒。要想提高老師的育人水平，首先要提高老師的思想政治家長(zhǎng)參加幼兒園的教化教學(xué)活動(dòng)。一年來家長(zhǎng)聽課10多節(jié)，有400位家長(zhǎng)參加聽課，家長(zhǎng)聽課后感慨很深，賜予了好評(píng)，并向幼兒園提出了珍貴的看法和建議。這項(xiàng)活動(dòng)溝通了家長(zhǎng)、幼兒園、老師、孩子之間的感情；同時(shí)增加了家長(zhǎng)對(duì)園所、老師、孩子的了解和理解，真正作到了幼兒園、家庭、社會(huì)教化相結(jié)合，促進(jìn)了幼兒園教學(xué)工作的發(fā)展。（5）“以研促教”，培育探討型老師?？蒲泄ぷ饔袑Ｈ素?fù)責(zé)，擔(dān)當(dāng)了省、縣級(jí)科研課題，有固定的科研資金投入，并定期請(qǐng)專家為老師培訓(xùn)教訓(xùn)。園領(lǐng)導(dǎo)加強(qiáng)對(duì)教研活動(dòng)和備課組活動(dòng)的指導(dǎo)，從內(nèi)容到形式細(xì)心設(shè)計(jì)好每一次的教研活動(dòng)，充分發(fā)揮好備課組的教研功能，切實(shí)提高教研活動(dòng)的質(zhì)量和實(shí)效，形成深厚的教化科研氣氛。加大課題探討力度，加強(qiáng)對(duì)各課題的檢查指導(dǎo)和管理，出閱歷，出成果，尤其我們自己創(chuàng)編的童謠集以作為園本課程，全園幼兒得到了良好的德育教化。充分發(fā)揮了我園教化科研引領(lǐng)的輻射作用?！白叱鋈?，請(qǐng)進(jìn)來”是我園園本教研中的一個(gè)大環(huán)節(jié)。我們有安排開展與名園教學(xué)溝通互動(dòng)活動(dòng)，進(jìn)行資源共享。今年3月和7月園里組織兩次大規(guī)模的外出學(xué)習(xí)，分別到阜新市和北京進(jìn)行溝通學(xué)習(xí)。請(qǐng)進(jìn)來共同教研，走出去相互切磋，相互促進(jìn)，共同發(fā)展。（6）培訓(xùn)骨干老師，發(fā)揮示范作用。我園骨干老師的培訓(xùn)嚴(yán)格根據(jù)骨干老師培訓(xùn)方案進(jìn)行，每學(xué)期都進(jìn)行專題輔導(dǎo)。主要內(nèi)容有創(chuàng)建教化理論、教化科研方法、教化科研

簡(jiǎn)介：幼兒園大班的安全教育工作計(jì)劃幼兒園大班的安全教育工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想依據(jù)“幼兒園規(guī)程第十六條幼兒園應(yīng)建立房屋、設(shè)備、消防、交通等平安防護(hù)和檢查制度；建立食品、藥物等管理制度和幼兒接送制度，防止發(fā)生各種意外事故。應(yīng)加強(qiáng)對(duì)幼兒的平安教化?！睘橹笇?dǎo)思想。二、班況分析我班現(xiàn)有幼兒29名，其中女生14名，男生15名。大班幼兒已具有簡(jiǎn)潔的平安學(xué)問和初步的自我愛護(hù)意識(shí)及實(shí)力，但由于幼兒年齡小，自我限制實(shí)力較差，但仍有部分幼兒須要老師不斷地提示與督促。在新的學(xué)期里為了加強(qiáng)幼兒的平安自我愛護(hù)意識(shí)，讓幼兒健康的成長(zhǎng)，特定安排如下三、平安工作目標(biāo)的制定1、建立班級(jí)平安責(zé)任制，切實(shí)做好班級(jí)日?；顒?dòng)、飲食衛(wèi)生平安工作。2、加強(qiáng)平安教化，提高平安意識(shí)及自我愛護(hù)實(shí)力。四、詳細(xì)實(shí)施方案首先，班級(jí)保教人員在思想上必需樹立“平安第一”意識(shí)，做到工作到位，時(shí)刻留意孩子活動(dòng)狀況，不離開幼兒，并實(shí)行一系列措施，做好平安防范工作（一）、培育幼兒良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣打鬧。防止幼兒從樓梯上摔傷，踏傷。此外，教化幼兒不私自開保溫桶，不要亂動(dòng)暖氣，不私自進(jìn)入伙房操作間，鍋爐等擔(dān)心全的地方。以免燙傷。教化幼兒玩大型玩具時(shí)要排隊(duì)，有制序，不擁擠，一個(gè)挨一個(gè)玩。2我防護(hù)意識(shí)。首先，讓幼兒做到課間不追逐、不爬高、不作危急動(dòng)作、不玩危急物品，不亂吃東西，不將異物塞入耳、鼻、口內(nèi)。其次，教化有團(tuán)結(jié)友愛，不打人，相互幫助，遇到擔(dān)心全的狀況剛好向老師匯報(bào)。3、離園接送時(shí)，兩位工作人員都必需在場(chǎng)，保育員肯定要把孩子親自交給家長(zhǎng)，一個(gè)老師管好其他小摯友。與家長(zhǎng)溝通時(shí)，一個(gè)老師必需在看小摯友，不能兩個(gè)工作人員同時(shí)與家長(zhǎng)溝通。如有生疏人來接，要問清是幼兒的什么人防止生疏人接走幼兒。4、幼兒離園后，老師要再次檢查活動(dòng)室、寢室、盥洗室，要拔掉電器插頭，關(guān)掉電源，關(guān)閉鎖好門窗后才能離開。5、向家長(zhǎng)宣揚(yáng)平安教化的重要性，以及幼兒園的平安教化活動(dòng)，請(qǐng)家長(zhǎng)主動(dòng)協(xié)作幼兒園做好平安教化工作，及家居生活平安與家居活動(dòng)環(huán)境平安（如燒傷、燙傷、觸電、中毒、摔傷等預(yù)防教化工作），主動(dòng)做好平安防范工作。負(fù)責(zé)正的確施家庭中的平安教化。6、讓家長(zhǎng)協(xié)作班級(jí)平安教化活動(dòng)的開展，告知幼兒一些平安學(xué)問以及一些防范措施。如熟記自家住址、電話號(hào)碼、父母姓名等，訓(xùn)練引導(dǎo)

簡(jiǎn)介：本文格式為本文格式為WORD版，下載可任意編輯版，下載可任意編輯1幼兒園小班安全教育活動(dòng)方案策劃書幼兒園小班安全教育活動(dòng)方案策劃書幼兒園小班安全教育活動(dòng)方案計(jì)劃書知識(shí)，提高避險(xiǎn)能力三、活動(dòng)時(shí)間3月26日3月30日四、主要活動(dòng)安排及具體措施1全園活動(dòng)1安全環(huán)境宣傳，通過橫幅標(biāo)語、展板等形式宣傳安全的重要性。2進(jìn)行一次完全安全隱患大檢查。對(duì)戶外玩具、室內(nèi)電路、食堂、教室等重要部位進(jìn)行全面細(xì)致的檢查，不留死角，發(fā)現(xiàn)安全隱患，立刻整改。3請(qǐng)法制副校長(zhǎng)為家長(zhǎng)及教師做一次關(guān)于安全知識(shí)的講座。4加強(qiáng)春季傳染病的預(yù)防工作，加大幼兒入園晨檢和班級(jí)午檢力度，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理。5全園教師開展“我為盛幼安全進(jìn)一言〞活動(dòng)。2年級(jí)組及班級(jí)活動(dòng)1各班級(jí)上一堂安全教學(xué)活動(dòng)，并辦一期以安全為主要內(nèi)容的家園聯(lián)系欄。2大班幼兒及教師進(jìn)行消防演習(xí)中班幼兒設(shè)計(jì)安全標(biāo)記小班幼兒尋覓安全標(biāo)記。本文格式為本文格式為WORD版，下載可任意編輯版，下載可任意編輯3燈、人行橫道線等，并且知道這些交通標(biāo)記的意義和作用。③教育幼兒從小要有交通安全意識(shí)，養(yǎng)成遵守交通規(guī)矩的良好習(xí)慣。在對(duì)幼兒進(jìn)行交通安全教育時(shí)，可選用一些兒歌或故事以增加趣味性。對(duì)幼兒進(jìn)行消防安全教育，主要包括①要讓幼兒懂得玩火的危險(xiǎn)性。③讓幼兒把握簡(jiǎn)單的自救技能。如教育幼兒一旦發(fā)生火災(zāi)要立刻逃離火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)，并及時(shí)告訴附近的成人。當(dāng)發(fā)生火災(zāi)，自已被煙霧包圍時(shí)，要用防煙口罩或干、濕毛巾捂住口鼻，并立刻趴在地上，在煙霧下面匍匐前進(jìn)。③帶幼兒參觀消防隊(duì)，看消防隊(duì)員的演習(xí)，請(qǐng)消防隊(duì)員介紹火災(zāi)的形成理由、消防車的作用、滅火器的使用方法及使用時(shí)應(yīng)注意的事項(xiàng)等。另外，可以進(jìn)行火災(zāi)疏散演習(xí)，事先確定各班安全疏散的路線，讓幼兒熟悉幼兒園的各個(gè)通道，以便在發(fā)生火災(zāi)時(shí)，能在教師的指揮下統(tǒng)一行動(dòng)，安全疏散，迅速離開火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)。幼兒大多愛吃零食，也喜歡將各種東西放入口中，因而簡(jiǎn)單引發(fā)食物中毒。幼兒園除了要把好食品購買、保存、烹任等方面的衛(wèi)生關(guān)外，還務(wù)必教育幼兒不吃腐爛的、有異味的食物。幼兒在幼兒園誤食有毒有害物質(zhì)的狀況更是多種多樣，如園內(nèi)投放的各種花花綠綠的毒鼠藥，因教職工工作失誤而誤放在飲料瓶中的消毒藥水等等，都可能被

簡(jiǎn)介：幼兒園教育宣傳月活動(dòng)總結(jié)幼兒園教育宣傳月活動(dòng)總結(jié)校園舉辦各項(xiàng)活動(dòng)都是有其目的所在的，因此活動(dòng)結(jié)束以后對(duì)活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)也是十分有必要的。下面是由XX小編為大家整理的“幼兒園教育宣傳月活動(dòng)總結(jié)”，僅供參考，歡迎大家閱讀。幼兒園教育宣傳月活動(dòng)總結(jié)根據(jù)X市學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)的有關(guān)要求，我園積極采取措施，大力宣傳國(guó)家學(xué)前教育政策，幼兒園的保教工作，家庭幼兒教育等有關(guān)知識(shí)，切實(shí)讓廣大家長(zhǎng)、幼教工作者走出誤區(qū)和困惑。具體做了如下具體工作1、廣泛開展社會(huì)宣傳，通過懸掛宣傳標(biāo)語、發(fā)放宣傳單等方式，積極宣傳國(guó)家、省、市學(xué)前教育政策。2、深入開展園內(nèi)宣傳。在宣傳月期間組織全園教職工集中學(xué)習(xí)，同時(shí)向廣大幼兒家長(zhǎng)宣傳國(guó)家和省市里有關(guān)學(xué)前教育政策。組織教師通過撰寫學(xué)習(xí)筆記、集體交流等方式，深刻理解規(guī)范辦園、科學(xué)保教，以及幼兒園辦園各個(gè)環(huán)節(jié)的具體要求，增強(qiáng)規(guī)范辦園、科學(xué)保教的自覺性和主動(dòng)性。3、組織科學(xué)保教相關(guān)活動(dòng)。活動(dòng)月期間，組幼兒游戲和自由玩耍的時(shí)間等。家長(zhǎng)們望子成龍心切，一味拔苗助長(zhǎng)，嚴(yán)重阻礙幼兒健康發(fā)展。希望能引起家長(zhǎng)高度重視，并及時(shí)調(diào)整教育觀念和教育方法，對(duì)幼兒進(jìn)行科學(xué)的教育和培養(yǎng)，讓幼兒全面和諧發(fā)展，擁有健康快樂的童年。一、多一些師愛多一份安心，讓理解為孩子放飛童年“一切為了孩子，為了孩子的一切，為了一切孩子?！边@句話是宋慶齡先生對(duì)少年兒童教育工作者提出的要求，同樣也是我們每一位幼兒教師教育思想的核心，更是幼兒園與幼教工作者統(tǒng)一且唯一的目標(biāo)。什么是教育教育就是生命孵化生命，人格熏陶人格，品行影響品格，情感點(diǎn)燃情感。讓人隨著自己生命的生長(zhǎng)規(guī)律，隨著時(shí)代的發(fā)展，生活的變化，豐富和充實(shí)，而不斷進(jìn)取、前進(jìn)、生長(zhǎng)。陶行知先生告訴我們“真教育是心心相印的活動(dòng)，唯獨(dú)從心里發(fā)出來，才能打動(dòng)心靈的深處?！睘榱藢?shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)，市教育局在幼兒教師職業(yè)道德建設(shè)的道路上始終堅(jiān)持著、努力著、前進(jìn)著。近年來，我市深入開展幼兒教師道德建設(shè)工程，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以“愛崗敬業(yè)，教書育人”為核心，以提高幼兒教師思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水準(zhǔn)為重點(diǎn)，弘揚(yáng)

簡(jiǎn)介：幼兒園平安教育主要內(nèi)容最新【精選大全】教育幼兒們遇到突發(fā)事件，應(yīng)沉者、有信心，做任何事情都要先用腦子想一下，相信自己能辦好。一起來看看幼兒園平安教育主要內(nèi)容最新【精選大全］，歡迎查閱幼兒園平安教育主要內(nèi)容1各位家長(zhǎng)親愛的小朋友們大家好目前正處于抗擊新冠肺炎疫情的決勝期，為了開展好平安教育日主題教育活動(dòng)，進(jìn)一步強(qiáng)化師幼平安意識(shí)，提高自救自護(hù)能力，有效防范平安事故。為了我們共同的安全目標(biāo)，讓我們合力做好以下工作一、居家防疫平安1不帶孩子去人多的地方，盡量不要參加大型聚會(huì)、聚餐。2讓幼兒了解樓房、室外等避震常識(shí)。六、飲食衛(wèi)生平安1預(yù)防食物中毒。識(shí)別食品質(zhì)量，不吃變質(zhì)、發(fā)霉或不衛(wèi)生的食品，不購買三無食品，選擇平安的食品是把住“病從口入的第一關(guān)。2重視飲食衛(wèi)生。做到六不吃”不吃生冷食物、不吃不潔瓜果、不吃腐敗變質(zhì)食物、不吃未經(jīng)高溫處理的飯菜、不喝生水、不亂吃零食、不暴飲暴食等。七、防擁擠踩踏教育1盡量防止到擁擠的人群中，不得已時(shí)盡量走在人流的邊緣。2在人群中走動(dòng)，遇到樓梯或臺(tái)階時(shí)，應(yīng)盡量抓住扶手，防止摔倒。八、防溺水平安教育牢記“七不”一、不私自下水游泳二、不擅自與他人結(jié)伴下水游泳三、不在無家長(zhǎng)監(jiān)護(hù)的情況下下水游泳四、不到無平安設(shè)施和救援人員的水域游泳五、不到不熟悉水情的水域游泳六、不到河邊嬉戲玩耍（到河灘邊洗涮或做家務(wù)必須有大人的陪護(hù)）七、不盲目、擅自下水施救溺水時(shí)如何自救1、不要慌張，發(fā)現(xiàn)周圍有人時(shí)立即呼救；2、放松全身，讓身體飄浮在水面上，將頭部浮出水面，用腳踢水，防止體力喪失，等待救援；3、及時(shí)甩掉鞋子和口袋里的重物，身體下沉?xí)r，可將手掌向下壓；

簡(jiǎn)介：幼兒園小班防溺水安全教育教案幼兒園小班防溺水安全教育教案夏天是溺水事故高發(fā)期，經(jīng)常有人因?yàn)樵诤永锵丛?、游泳而溺亡，尤其是年齡很小的小孩子。以下是由XX小編給大家整理的“幼兒園小班防溺水安全教育教案”，僅供參考，歡迎大家閱讀。幼兒園小班防溺水安全教育教案一、活動(dòng)目標(biāo)1、提高安全意識(shí)，學(xué)習(xí)溺水安全的有關(guān)知識(shí)，在學(xué)習(xí)中增強(qiáng)與同學(xué)的合作交流意識(shí)。2、初步了解溺水安全的有關(guān)內(nèi)容，要求每一個(gè)幼兒都要提高安全意識(shí)。3、自己能改變生活中不遵守溺水安全的不良習(xí)慣，提高對(duì)生活中違反安全原則的行為的辨別能力。二、活動(dòng)重點(diǎn)學(xué)習(xí)溺水安全的基本知識(shí)，培養(yǎng)有關(guān)防范力。三、活動(dòng)過程談話引入。小朋友，現(xiàn)在是什么季節(jié)對(duì)，現(xiàn)在是夏季，天氣漸漸變得很熱了，你們熱了怎么辦可是今年有好幾個(gè)小朋友因?yàn)闊峋颓那娜ズ永?、池塘里洗澡，你議一議這幾個(gè)小朋友違反了哪些安全規(guī)則我們應(yīng)如何遵守安全規(guī)則把小朋友的錯(cuò)誤糾正過來。由這個(gè)事實(shí)談?wù)勎覀兊男牡皿w會(huì)。3、說一說說說日常生活中應(yīng)該怎么防范溺水事故的發(fā)生。四、小結(jié)1、通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你懂得了什么2、教師小結(jié)人的生命只有一次，幸?？鞓氛莆赵谀愕氖掷铮Ｍ銈兺ㄟ^這節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)珍惜生命，養(yǎng)成自覺遵守溺水安全原則的好習(xí)慣。幼兒園小班防溺水安全教育教案一、活動(dòng)目標(biāo)1、通過故事，初步了解防溺水安全的有關(guān)內(nèi)容。2、知道當(dāng)自己得到別人的幫助時(shí)，要學(xué)會(huì)感激別人。二、活動(dòng)準(zhǔn)備故事小貓落水、小貓圖片、已畫好的故事背景圖。三、活動(dòng)過程

簡(jiǎn)介：師范生教育調(diào)查報(bào)告師范生教育調(diào)查報(bào)告教師的教育信念是教師專業(yè)素養(yǎng)的重要組成局部，因而師范生教育信念的培育是教師職前教育的重要任務(wù)之一。如下是中國(guó)人才網(wǎng)給大家整理的師范生教育調(diào)查報(bào)告，盼望對(duì)大家有所作用。師范生教育調(diào)查報(bào)告201X月X日我被分到興寧坭陂中學(xué)進(jìn)展為期六個(gè)星期的教育實(shí)習(xí)，實(shí)習(xí)內(nèi)容包括兩個(gè)方面，一是語文教學(xué)的教育實(shí)習(xí)，二是班主任的工作實(shí)習(xí)。在這期間我積極地努力地工作，虛心向有閱歷的教師請(qǐng)教，取得了優(yōu)異的成績(jī)。同時(shí)，我還在實(shí)習(xí)期間做了一次深入的調(diào)查工作，是針對(duì)語文這門課而言的。為了得到教師和學(xué)生的真實(shí)想法，我費(fèi)了一番心思，最終的調(diào)查結(jié)果對(duì)我將來的從業(yè)有很大的幫忙。為了全面、具體地獵取材料，我不僅只限于我實(shí)習(xí)所帶本實(shí)習(xí)生教育調(diào)查報(bào)告由范文之家整理搜集班級(jí)的調(diào)查，而且還跨班級(jí)、年級(jí)調(diào)查，甚至還到其他同學(xué)所在的實(shí)習(xí)學(xué)校調(diào)查。重要的調(diào)查的形式是發(fā)放調(diào)查問卷。同時(shí)，我也積極地找學(xué)生談話，同教師溝通，以便更好地了解狀況。在此，我介紹一下自己的調(diào)查的結(jié)果，談?wù)剬?duì)中學(xué)語文教與學(xué)的一些看法，其中有些問題可能是前人已經(jīng)表達(dá)的或者是教師們常談?wù)摰降?，但我想這對(duì)于我們實(shí)習(xí)生來說，是一次真正意義上的體驗(yàn)和感受，而不僅僅是以前從理論上的熟悉。盼望我的熟悉能對(duì)自己以后的工是很受，重要的緣由就是采納這種教學(xué)方法取得的效果不是很抱負(fù)，上課時(shí)學(xué)生的眼球多被吸引到了大屏幕上去，很少有學(xué)生再看書本了。學(xué)生多愛看一些圖畫，對(duì)圖畫的記憶倒很清晰，但卻忽視了圖畫旁邊的文字。這種教學(xué)方法對(duì)于該地區(qū)也較難普遍使用，因此，教師們?nèi)耘f保持使用傳統(tǒng)的教學(xué)方法。教師們認(rèn)為一個(gè)班里的學(xué)生語文成績(jī)有很大的差異，可以把學(xué)生分為幾等。一個(gè)教師要想讓全部的學(xué)生都把語文學(xué)好，幾乎是不行能的事情，要看學(xué)生的詳細(xì)狀況，視個(gè)人的狀況不同而對(duì)學(xué)生有不同的要求。對(duì)于成績(jī)特殊差的學(xué)生一些教師就實(shí)行了放棄的態(tài)度，他們認(rèn)為不能由于某個(gè)學(xué)生成績(jī)差而犧牲了大家的利益，那樣是不值得的，而且教師的精力也是有限的。教師們也成認(rèn)他們?cè)诮虒W(xué)的過程中存有偏見，但這也是沒方法的事情，究竟有一個(gè)高考的指揮棒在無形中束縛著他們。教師不能公平地對(duì)待學(xué)生，這一點(diǎn)教師們能很坦誠地同我講，的確是難能珍貴的。在語文教學(xué)的過程中，教師們對(duì)文言文教學(xué)工作要仔細(xì)、認(rèn)真的多，由于考試時(shí)有一道大題是文言文，而且學(xué)生對(duì)文言文的學(xué)習(xí)也不是能夠很精確地把握。調(diào)查中，大局部的教師采納的文言文教學(xué)方法是讓學(xué)生讀課本，反復(fù)地讀，以致于到達(dá)背誦，然后疏通字詞，講解一些文言文常用的句法，句式等。在文言文的授課中，很少有教師采納學(xué)生自主學(xué)習(xí)的教學(xué)手法，多是以講解為主，這樣更能夠讓學(xué)生很好地記憶。

簡(jiǎn)介：市教育局上半年工作總結(jié)市教育局上半年工作總結(jié)市教育局上半年工作總結(jié)市政府上半年，市教育局緊緊圍繞市委、市政府中心工作和教育局年度總體工作安排,全面貫徹落實(shí)“科教興市”、“人才強(qiáng)市”戰(zhàn)略，堅(jiān)持“鞏固、發(fā)展、調(diào)整、提高”的原則，以改善辦學(xué)條件、加強(qiáng)學(xué)?；A(chǔ)設(shè)施建設(shè)為重點(diǎn)，大力推進(jìn)教育改革與創(chuàng)新，突出重點(diǎn)，克服困難，使各項(xiàng)工作得到了順利開展，為全年各項(xiàng)工作的順利完成奠定了扎實(shí)基礎(chǔ)。現(xiàn)將上半年主要工作完成情況和下半年主要工作安排匯報(bào)如下一、上半年工作完成情況（一）順利、穩(wěn)妥地實(shí)施了兩項(xiàng)改革工作。一是中小學(xué)人事制度改革。自去年X月6日，全省中小學(xué)人事制度改革電視電話會(huì)議召開后，我們立即開始籌備我市的改革工作。為切實(shí)做好這項(xiàng)改革工作，錢市長(zhǎng)帶隊(duì)專程到齊齊哈爾學(xué)習(xí)借鑒成功的作法和經(jīng)驗(yàn)，多次召開會(huì)議研究我市改革的具體實(shí)施辦法。根據(jù)全省中小學(xué)人事制度改革的總體精神，我們先后同市人事局制定了我市中小學(xué)人事制度改革實(shí)施方案、中小學(xué)機(jī)構(gòu)改革實(shí)施方案、人員分流工作實(shí)施按學(xué)生文化課成績(jī)由高到低錄取的辦法，促進(jìn)了學(xué)生全面發(fā)展和素質(zhì)教育的實(shí)施。（二）大力改善辦學(xué)條件，整體辦學(xué)水平進(jìn)一步提高。一是重點(diǎn)幫助問題嚴(yán)重、條件相對(duì)薄弱的學(xué)校改善辦學(xué)條件。上半年，先后為育英小學(xué)、欣虹小學(xué)、四中、七中、十六中、第一幼兒園等17所學(xué)校的廁所、屋面防水、圍墻、下水、鍋爐等22個(gè)項(xiàng)目進(jìn)行了維修，共計(jì)投入資金萬元，使這些學(xué)校的辦學(xué)條件得到了較大改善，促進(jìn)了整體辦學(xué)水平的提高。二是強(qiáng)化學(xué)校管理，向管理要效益。為了進(jìn)一步加強(qiáng)管理，提高資金的使用效率，我們利用近一個(gè)月的時(shí)間，先后對(duì)市屬58所中小學(xué)校和幼兒園行政管理工作進(jìn)行了專項(xiàng)檢查。檢查內(nèi)容包括財(cái)務(wù)管理、經(jīng)費(fèi)使用、收費(fèi)管理、統(tǒng)計(jì)管理、改善辦學(xué)條件，以及設(shè)施使用維護(hù)、文秘政務(wù)、檔案、辦公自動(dòng)化建設(shè)、安全穩(wěn)定等工作。通過此次專項(xiàng)檢查，使市教育局全面了解了各中小學(xué)目前的實(shí)際狀況，提高了資金投入方向的準(zhǔn)確性和資金使用效益。這次檢查之后，我們將通過“以獎(jiǎng)代撥”的形式，有針對(duì)性地加大學(xué)?；A(chǔ)設(shè)施的投入和改造，大幅度改善辦學(xué)條件。三是科學(xué)調(diào)整學(xué)校布局結(jié)構(gòu)，提高教育資源的