簡介：北京林業(yè)大學生科院細胞生物北京林業(yè)大學生科院細胞生物學研究方學研究方向、考試科目、參向、考試科目、參考書目、考研經驗、考書目、考研經驗、復習指導復習指導一研究方向一研究方向01植物分子細胞生物學02植物發(fā)育細胞生物學二初試考試科目二初試考試科目①101思想政治理論②201英語一③717細胞生物學④836生物化學或851植物生理學三復試筆試科目三復試筆試科目細胞生物學專業(yè)綜合考試（包括細胞生物學、生物化學與分子生物學）四參考書目四參考書目1初試參考書目717細胞生物學【1】細胞生物學翟中和高等教育出版社836生物化學【1】植物生理學（第五版），潘瑞熾主編（華南師大），高等教育出版社【2】現代植物生理學，李合生主編（華中農大），高等教育出版史【3】植物生理學，武維華主編（中國農大），科學出版社2復試參考書目要求考生掌握細胞生物學專業(yè)領域的基本理論與技術方法及前沿領域進展概況。翟中和等，細胞生物學，高等教育出版社2011年瞿禮嘉等譯植物生物化學與分子生物學，科學出版社，2004年）五、北林細胞生物學復習備考建議五、北林細胞生物學復習備考建議1、零基礎復習階段（6月前本階段根據考研科目，選擇適當的參考教材，有目的地把教材過一遍，全面熟悉教材，適當擴展知識面，熟悉專業(yè)課各科的經典教材。這個期間非常痛苦，要盡量避免鉆牛角尖，遇到實在不容易理解的內容，先跳過去，要把握全局。系統(tǒng)掌握本專業(yè)理論知識。對各門課程有個系統(tǒng)性的了解，弄清每本書的章節(jié)分布情況，內在邏輯結構，重點章節(jié)所在等，但不要求記住，最終基本達到北林本科水平。2、基礎復習階段（6－8月本階段要求考生熟讀教材，攻克重難點，全面掌握每本教材的知識點，結合真題找出重點內容進行總結，并有相配套的專業(yè)課知識點筆記進行深入復習，加強知識點的前后聯系，建立整體框架結構，分清重難點，對重難點基本掌握。同時多練習相關參考書目課后習題、習題冊，提高自己快速解答能力，熟悉歷年真題，弄清考試形式、題型設置和難易程度等內容。要求吃透參考書內容，做到準確定位，事無巨細地對涉及到的各類知識點進行地毯式的復習，

簡介：1中國科學院大學碩士研究生入學考試中國科學院大學碩士研究生入學考試細胞生物學考試大綱細胞生物學考試大綱一、試科目基本要求及適用范圍概述一、試科目基本要求及適用范圍概述本細胞生物學考試大綱適用于中國科學院大學生命學科口各專業(yè)的碩士研究生入學考試。要求考生全面系統(tǒng)地理解并掌握細胞生物學的基本概念、基本理論和研究方法，能熟練運用細胞生物學知識分析生物學基本問題及解決實際問題的能力，初步了解細胞生物學的最新研究進展。二、考試形式二、考試形式考試形式為考試形式為閉卷，筆試，考試時間180分鐘，總分150分。試卷結構（題型）試卷結構（題型）基本名詞解釋（包括英譯漢、漢譯英等）、選擇題、填空題、判斷對錯題、簡述題、綜合論述與綜合分析題等題型。（注每年題型之間可能有差異。通?；久~解釋約占30，基礎知識理解約占40％，綜合、分析題約占30％）。三、考試內容三、考試內容1細胞生物學發(fā)展歷史細胞生物學發(fā)展歷史11了解細胞的發(fā)現，細胞學說的創(chuàng)立及其內容要點和意義12了解細胞學經典發(fā)展時期原生質理論的提出，細胞分裂和細胞器的發(fā)現，細胞學的建立13了解實驗細胞學時期細胞遺傳學、細胞生理學、細胞化學14了解細胞生物學的形成和當前與今后的發(fā)展方向分子細胞生物學2細胞的基本結構與化學組成細胞的基本結構與化學組成21細胞的形態(tài)結構了解形狀、大小和種類的多樣性熟練掌握細胞是生命活動的基本單位掌握動物細胞的一般結構模式掌握植物細胞與動物細胞、原核細胞與真核細胞的主要結構差別22細胞的化學組成及其意義了解元素主要元素、宏量、微量和痕量元素理解有機小分子小分子糖類、氨基酸、核苷酸、脂質掌握大分子核酸、蛋白質、大分子多糖掌握水、無機鹽和離子23掌握細胞的共性，細胞形態(tài)結構和化學組成與功能的相關性附了解關于病毒與細胞的關系3443了解溶酶體的發(fā)生45微體451掌握微體的兩種類型及其共同的形態(tài)結構和酶特征452理解過氧物酶體的酶特點和功能－解毒作用，植物光呼吸中的乙醇酸代謝453掌握乙醛酸循環(huán)體的酶特點和功能－參與種子萌發(fā)中的糖異生作用454了解關于微體的發(fā)生問題46線粒體461熟練掌握顯微形態(tài)特征和主要功能概要462掌握超微結構與功能定位及各部的結構和化學的組成特點463理解內膜進行能量轉化氧化磷酸化的分子和超分子結構基礎與轉化機制47葉綠體471掌握葉綠體的顯微形態(tài)特征和超微結構4711顯微形態(tài)特征4712超微結構被膜外膜、內膜、膜間隙外膜類囊體片層系統(tǒng)基粒類囊體附基粒概念、基質類囊體、基質內腔472理解掌握葉綠體的主要功能－光合作用概要總反應；階段及亞階段劃分光反應原初反應→電子傳遞→ATP合成；暗反應卡爾文循環(huán)；反應定位473理解掌握類囊體膜進行光反應光合磷酸化的分子和超分子結構基礎和反應過程48線粒體和葉綠體的半自主性481掌握半自主性的主要表現482理解細胞質合成的線粒體葉綠體蛋白之轉運機制。附分子伴娘概念483了解線粒體和葉綠體的繁殖方式49了解廣義和狹義的細胞骨架概念410微絲4101掌握微絲的形態(tài)結構及構成微絲的分子肌動蛋白4102掌握微絲的組裝和解聚、永久性微絲與暫時性微絲4103掌握微絲結合蛋白4104理解橫紋肌纖維細胞中的微絲系統(tǒng)與肌肉收縮機制4105掌握非肌肉細胞中微絲的特點和功能微絨毛中的支架作用、胞質流動和細胞移動中的作用、胞質分裂中的收縮環(huán)作用、細胞連接中的作用附著帶、應力纖維4106掌握微絲的特異性破壞藥物和穩(wěn)定藥物411微管4111掌握微管的形態(tài)結構和微管的種類及分布4112掌握微管蛋白和微管結合蛋白4113掌握微管的組裝、去組裝與微管組織中心，微管的“滑車”現象，永久性微管和暫時性微管4114理解微管的功能4115掌握微管的特異性藥物和微管組成的細胞器412中間纖維4121掌握中間纖維的一般形態(tài)和類型及類型的細胞特異性

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簡介：20192019年北京林業(yè)大學生科院細胞生物學年北京林業(yè)大學生科院細胞生物學研究方向、考試科目、參考書目、考研研究方向、考試科目、參考書目、考研經驗、復習指導經驗、復習指導一研究方向一研究方向01植物分子細胞生物學02植物發(fā)育細胞生物學二初試考試科目二初試考試科目①101思想政治理論②201英語一③717細胞生物學④836生物化學或851植物生理學三復試筆試科目三復試筆試科目細胞生物學專業(yè)綜合考試（包括細胞生物學、生物化學與分子生物學）四參考書目四參考書目1初試參考書目717細胞生物學【1】細胞生物學翟中和高等教育出版社836生物化學【1】生物化學王鏡巖高等教育出版社；2001版；【2】生物化學沈同等高等教育出版社851植物生理學3、強化提高階段（9月－11月）本階段要求考生將知識積累內化成自己的東西，動手做真題，形成答題模式，做完的真題可以請考上目標院校的師兄、師姐幫忙批改，注意遺漏的知識點和答題模式；總結并熟記所有重點知識點，包括重點概念、理論和模型等，查漏補缺，回歸教材。師兄師姐可以通過新祥旭的輔導班認識，并學習。

簡介：細胞生物學專業(yè)碩士研究生培養(yǎng)方案細胞生物學專業(yè)碩士研究生培養(yǎng)方案一、培養(yǎng)目標一、培養(yǎng)目標1、本學科培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展，在細胞生物學領域掌握堅實的理論基礎與系統(tǒng)的專業(yè)知識以及與本學科有關的實驗方法和技能，了解細胞生物學發(fā)展的前沿。在本學科及相關學科領域獨立開展研究工作，具有獨立承擔細胞生物學研究、教學、科技開發(fā)與推廣等工作的能力。2、能正確使用計算機，較熟練掌握一門外國語。3、具有健康的體魄和良好的心理素質。二、研究方向1、植物染色體結構與功能以植物染色體為研究對象，研究染色體的數目、形態(tài)結構及物質組成，染色體的運動、染色體的功能等方面特征，以及這些特征的各類變異對遺傳傳遞、重組、表達與調控的作用和影響。2植物細胞與細胞周期調控將細胞結構、細胞生理生化方法與基因工程方法結合起來研究植物的遺傳本質和遺傳規(guī)律、細胞增殖與調控、代謝與生長等。3、植物細胞信號轉導利用各種顯微成像（超微、激光共聚焦）和分子遺傳學等技術，研究植物生長和發(fā)育過程中各種植物細胞信號（細胞分裂素，CA2等）對細胞分裂和細胞分化起的各種作用，以及植物細胞生理以及植物感受各種逆境脅迫的信號轉導機制，揭示環(huán)境信號在植物發(fā)育過程中的調節(jié)機制。4、植物細胞工程本方向主要研究植物生長發(fā)育機制、特別是植物胚和胚乳發(fā)育機制，重要植物的組織培養(yǎng)。將植物細胞培養(yǎng)、細胞誘變育種、細胞遺傳操作等現代生物技術與常規(guī)遺傳育種相結合，培育林木和花卉的新品種（新材料），建立相關新技術。三、學習年限和時間安排學習年限和時間安排全日制碩士研究生學習年限一般為3年。根據實際情況，經本人申請、導師同意、學校批準，可適當提前或延長一年，在職碩士可延長二年。累計在學年限一般不超過5年。第一年一般以課程學習為主，后兩年以論文工作為主。四、課程設置課程設置學分要求和課程說明學分要求和課程說明碩士生總學分不少于32學分（2學分實踐性環(huán)節(jié)）。課程分為學位課和非學位課程，及發(fā)展趨勢。（2）基因工程初步了解目的基因的結構、功能及其原理，目的基因的分離克隆和表達載體的構建。提高轉化效率的新技術和新策略、外源基因在轉化植物中瞬時表達、穩(wěn)定表達的規(guī)律及其調控，轉基因植株的分子雜交鑒定，及當前植物基因克隆和轉化的最新技術。（3）細胞生物學在介紹細胞的一般結構和功能的基礎上，重點講授細胞在發(fā)育、遺傳、信息傳遞中的活動及其分子基礎和細胞生物工程等方面的內容，突出細胞的生命屬性。（4）分子遺傳學從遺傳的細胞學基礎，從分子水平上研究遺傳的物質基礎、基因的復制、基因的表達、基因表達的調控、基因重組、轉座、DNA損傷與修復、基因突變、遺傳與進化等理論。（5）分子生物學主要介紹基因DNA的復制、轉錄、表達和調節(jié)控制等過程，以及與這些過程有關的蛋白質和酶的結構與功能的研究，并對基因分子生物學的基本原理進行詳細的介紹。（6）細胞遺傳學觀察和分析細胞內各部分的顯微、亞顯微和分子結構，以及結構與結構之間的變化過程；敘述細胞內各個部分的化學組成和新陳代謝的動態(tài)，比較、分析和綜合的方法，闡明細胞各個部分之間的關系和相互作用，進而說明生物有機體的生長、分化、分裂、運動、遺傳、變異和進化等生命活動現象的機理。（7）染色體及染色體技術介紹染色體的顯微結構和超顯微結構，染色體結構研究的基本技術和染色體研究的重要作用，包括植物染色體數目和結構特點、變異以及核型分析基本方法；常規(guī)制片技術；分帶技術；銀染色技術及染色體原位雜交技術，原位雜交技術的基本原理和應用等五、培養(yǎng)方式和方法五、培養(yǎng)方式和方法1、碩士研究生的培養(yǎng)可采取全日制和非全日制兩種培養(yǎng)方式。2、碩士研究生的培養(yǎng)采取課程學習和科學研究工作相結合、導師指導和集體培養(yǎng)相結合的辦法。要充分發(fā)揮指導教師和指導小組的作用，因材施教，教書育人。要鼓勵研究生獨立思考、勇于創(chuàng)新。在保證基本要求前提下，具體培養(yǎng)方式可以靈活多樣，發(fā)揮優(yōu)勢，不斷積累新的經驗。六、實踐環(huán)節(jié)和學術活動六、實踐環(huán)節(jié)和學術活動

簡介：考研專業(yè)課細胞生物學選擇題模擬試題考研專業(yè)課細胞生物學選擇題模擬試題1、對細胞的概念，近年來比較普遍的提法是有機體的（D）A、形態(tài)結構的基本單位B、形態(tài)與生理的基本單位C、結構與功能的基本單位D、生命活動的基本單位2、支持線粒體來源于細胞內共生細菌的下列論據中哪一條是不正確的（C）A、線粒體具有環(huán)狀DNA分子B、能獨立進行復制和轉錄C、具有80S的核糖體D、增殖分裂方式與細菌增殖方式相同3、流式細胞術可用于測定（D）A、細胞的大小和特定細胞類群的數量B、細胞中DNA，RNA或某種蛋白的含量C、分選出特定的細胞類群D、以上三種功能都有4、SARS病毒是（B）A、DNA病毒B、RNA病毒C、類病毒D、朊病毒5、在CASPASE家族中，起細胞凋亡執(zhí)行者作用的是（C）A、CASPASE1，4，11B、CASPASE2，8，9C、CASPASE3，6，7D、CASPASE3，5，106、不能用于研究膜蛋白流動性的方法是（B）A、熒光抗體免疫標記B、熒光能量共振轉移C、光脫色熒光恢復D、熒光標記細胞融合7、不是細胞膜上結構（D）A、內吞小泡B、有被小窩C、脂質筏D、微囊8、受體的跨膜區(qū)通常是（A）1B、停泊蛋白（DOCKINGPROTEIN）C、易位子（TRANSLOCON）D、停止轉移序列（STOPTRANSFERSEQUENCE）17、內質網中含有的可以識別不正確折疊的蛋白并促使其重新折疊（A）A、BIP蛋白B、SEC61蛋白C、鈣結合蛋白D、蛋白二硫鍵異構酶18、（D）的表達是哺乳動物細胞通過G1期檢查點的重要條件A、CYCLINAB、CYCLINBC、CYCLINCD、CYCLIND19、將血清從處于S期的原代細胞的培養(yǎng)液中去除后，細胞將停在（D）A、S期B、G2期C、M期D、G0期20、激光掃描共焦顯微術的特點是能（A）A、進行光學切片B、進行激光切割C、檢測自發(fā)熒光D、產生微分干涉差21、冰凍蝕刻技術主要用于（A）A、電子顯微鏡B、光學顯微鏡C、原子力顯微鏡D、隧道顯微鏡22、成熟促進因子（MPF）不能促進（B）A、卵母細胞成為卵細胞B、卵巢發(fā)育C、G2向M期轉化D、蛋白質磷酸化23、聯會復合體（SYNAPTONEMALCOMPLEX）見于（D）A、神經突觸B、胞間連接C、多線染色體間D、同源染色體間24、人造微小染色體（ARTIFICIALMINICHROMOSOME）通常有①自主復制DNA3

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簡介：2019山東大學細胞生物學考研經驗分享山大難考還是本校難考考本校那么容易為什么不考考研，不就是為了考個好學校嗎，考研不是目的，考上理想學校才是考研的目的。我當時考慮考研時候，看了幾個學校的，南京大學的生化專業(yè)16年要25人推免23。南開大學的微生物，忘記要多少了反正也是統(tǒng)考生只有幾個名額。所以，好的學校就是這樣的，既然不能推免又想上個好的，肯定要努力。我們生科院細胞還好，我們今年要18人推免5個，還有13個名額。我個人并不覺得難考。專業(yè)課從四月開始第一輪，快速看書，四月看的細胞（分子細胞生物學），五六月看的生化，因為當時有課，所以每天安排復習三四小時。七月開始第二輪，看研途寶的山東大學微生物技術國家重點實驗室考研復試一本通并做筆記，盡量去理解，不理解的話后面死記硬背很吃力的，每天大約七八小時。九月底進行第三輪復習，細胞就是做真題了，雖然也想自己做答案但是大多數是看的資料過了一遍。生化看習題集，我會對應著我的筆記把習題集里面的重點標注一下以備最后用。這時候可能會感覺力不從心，覺得沒多久考試了但是我什么都不會，這時候一定要堅持住，不能動搖。最后的兩個月就是反復看真題，真題一定要用心。名詞解釋考過的重復多的標出來，大題也是標出來，尤其是細胞，一共不到二十章，可是只有八個大題。所以你要清楚那一章幾乎年年考，哪一章五六年考一次而且去年考過所以今年就不做重點了?？佳凶钪匾娜c堅持效率勤奮考研就想談戀愛，并不是所有的情侶都能有好的結果，但是越努力，越幸運。最后祝愿所有考研同學們有所收獲，創(chuàng)造輝煌2019山東大學細胞生物學考研經驗分享山大難考還是本校難考考本校那么容易為什么不考考研，不就是為了考個好學校嗎，考研不是目的，考上理想學校才是考研的目的。我當時考慮考研時候，看了幾個學校的，南京大學的生化專業(yè)16年要25人推免23。南開大學的微生物，忘記要多少了反正也是統(tǒng)考生只有幾個名額。所以，好的學校就是這樣的，既然不能推免又想上個好的，肯定要努力。我們生科院細胞還好，我們今年要18人推免5個，還有13個名額。我個人并不覺得難考。專業(yè)課從四月開始第一輪，快速看書，四月看的細胞（分子細胞生物學），五六月看的生化，因為當時有課，所以每天安排復習三四小時。七月開始第二輪，看研途寶的山東大學微生物技術國家重點實驗室考研復試一本通并做筆記，盡量去理解，不理解的話后面死記硬背很吃力的，每天大約七八小時。九月底進行第三輪復習，細胞就是做真題了，雖然也想自己做答案但是大多數是看的資料過了一遍。生化看習題集，我會對應著我的筆記把習題集里面的重點標注一下以備最后用。這時候可能會感覺力不從心，覺得沒多久考試了但是我什么都不會，這時候一定要堅持住，不能動搖。最后的兩個月就是反復看真題，真題一定要用心。名詞解釋考過的重復多的標出來，大題也是標出來，尤其是細胞，一共不到二十章，可是只有八個大題。所以你要清楚那一章幾乎年年考，哪一章五六年考一次而且去年考過所以今年就不做重點了?？佳凶钪匾娜c堅持效率勤奮考研就想談戀愛，并不是所有的情侶都能有好的結果，但是越努力，越幸運。最后祝愿所有考研同學們有所收獲，創(chuàng)造輝煌

簡介：1胡克和列文虎克發(fā)現細胞的動機是不同的，你對此有何感想（答案）胡克當時的目的只是想弄清楚為什么軟木塞吸水后能夠膨脹，并且能夠堵塞住暖水瓶中的氣體溢出而保溫。列文虎克是為了保證售出的布匹質量，用顯微鏡檢查布匹是否發(fā)霉。正是由于他們的觀察力和對自然現象的好奇心，以及對事業(yè)的責任感才導致細胞的發(fā)現。2為什么恩格斯對細胞學說給予與此高的評價（答案）因為細胞學說的提出解決了生命的共同起源，即生命的同一性問題。3如何理解人才、理論和技術在科技發(fā)展中的作用（答案）從細胞的發(fā)展史可看出人才是關鍵，是原動力，理論是指導，指引方向，技術是突破點。4證明最早的遺傳物質是RNA而不是DNA的證據是什么（答案）核酶的發(fā)現。所謂核酶就是具有催化活性的RNA分子。5舉例說明細胞的形態(tài)與功能相適應（答案）細胞的形態(tài)結構與功能的相關性與一致性是很多細胞的共同特點。如紅細胞呈扁圓形的結構，有利于O2和CO2的交換高等動物的卵細胞和精細胞不僅在形態(tài)、而且在大小方面都是截然不同的，這種不同與它們各自的功能相適應。卵細胞之所以既大又圓，是因為卵細胞受精之后，要為受精卵提供早期發(fā)育所需的信息和相應的物質，這樣，卵細胞除了帶有一套完整的基因組外，還有很多預先合成的MRNA和蛋白質，所以體積就大而圓形的表面是便于與精細胞結合。精細胞的形態(tài)是既細又長，這也是與它的功能相適應的。精細胞對后代的責任僅是提供一套基因組，所以它顯得很輕裝至于精細胞的細尾巴則是為了運動尋靶，尖尖的頭部，是為了更容易將它攜帶的遺傳物質注入卵細胞。6真核細胞的體積一般是原核細胞的1000倍，真核細胞如何解決細胞內重要分子的濃度問題（答案）兩個兒童共同振動一根繩子產生的波動類似于光子光子和電子形成的波，以此說明物體的大小對波的干擾。A兩個兒童振動繩子產生的特征波長B向繩子波中扔進一個球或一個物體，如果扔進物體的直徑與繩子波長相近，就會干擾繩子波的移動3如果扔進一個壘球或其他物體比繩子波長小得多，對繩子波的移動只有很小或沒有干擾D如果將繩子快速振動，波長就會大大縮短E此時扔進壘球就會干擾繩子波的移動。2為什么電子顯微鏡需要真空系統(tǒng)VACUUMSYSTEM（答案）由于電子在空氣中行進的速度很慢，所以必須由真空系統(tǒng)保持電鏡的真空度，否則，空氣中的分子會阻撓電子束的發(fā)射而不能成像。用兩種類型的真空泵串連起來獲得電子顯微鏡鏡筒中的真空，當電子顯微鏡啟動時，第一級旋轉式真空泵ROTARYPUMP獲得低真空，作為二級泵的預真空；第二級采用油擴散泵OILDIFFUSIONPUMP獲得高真空。3什么是相位和相差（答案）所謂相位是光波在前進時，電振動呈現的交替的波形變化。由于光是電磁波，其電振動與磁振動垂直，又與波的傳播方向垂直，導致了傳播時波形的變化。同一種光波通過折射率不同的物質時，光的相位就會發(fā)生變化，波長和振幅也會發(fā)生變化。所謂相差是指兩束光波在某一位置時，由于波峰和波谷不一致，即存在著相位上的差異，叫相差。同一種光通過細胞時，由于細胞不同部分的折射率不同，通過細胞的光線比未通過細胞的光線相位落后，而通過細胞核的光線比通過細胞其他部位的相位落后，這就是相位差。4與光鏡相比，用于電子顯微鏡的組織固定有什么特殊的要求（答案）比光鏡的要求更高。首先是樣品要薄，這是因為電子的穿透能力十分有限，即使是100～200KV高壓，電子穿透厚度僅為1ΜM。通常把樣品制成50～100NM厚的薄片一個細胞切成100～200片，稱超薄切片ULTRATHINSECTION。其次是要求很好地保持樣品的精細結構，特別是在組織固定時要求既要終止細胞生命，又不破壞細胞的結構。第三是要求樣品要具有一定的反差。電子顯微鏡的樣品切片最后被放置在載網上而不是玻片上。5什么是細胞分選基本原理（答案）用流式細胞計將特定的細胞分選分選出來的技術，分選前，細胞要被戴上特殊的標記。所用的標記細胞的探針是能夠同待分選細胞表面特征性蛋白抗原結合的抗體，而這種抗體又能夠同某種熒光染料結合。當結合有熒光染料的探針與細胞群溫育時，探針就會同具有

簡介：1839細胞生物學要求考生全面系統(tǒng)地理解并掌握細胞生物學的基本概念、基本理論和研究方法，能熟練運用細胞生物學知識分析生物學基本問題，了解細胞生物學的最新進展。一、細胞生物學發(fā)展歷史1了解細胞的發(fā)現，細胞學說的創(chuàng)立及其內容要點和意義2了解細胞生物學各發(fā)展階段的特點3了解細胞生物學的形成和當前與今后的發(fā)展方向分子細胞生物學二、細胞的基本結構與化學組成1細胞的形態(tài)結構了解細胞形狀、大小和種類的多樣性理解細胞是生命活動的基本單位掌握動物細胞的一般結構模式掌握植物細胞與動物細胞、原核細胞與真核細胞的主要結構差別2細胞的化學組成及其意義了解元素主要元素、宏量、微量和痕量元素了解水、無機鹽和離子掌握有機小分子小分子糖類、氨基酸、核苷酸、脂質掌握生物大分子核酸、蛋白質、脂類、多糖3掌握細胞的共性，細胞形態(tài)結構和化學組成與功能的相關性4了解病毒與細胞的關系三、細胞器的結構與功能1內膜系統(tǒng)的概念及其組成成員2內質網1）掌握內質網的形態(tài)結構特征和類別（粗面內質網和光面內質網）2）理解掌握粗面內質網的主要功能掌握按信號假說參與分泌蛋白和溶酶體酶等蛋白合成掌握蛋白質的修飾包括N連接糖基化、?；群驼_折疊3）掌握光面內質網的功能膜脂類和甾類激素合成、解毒和參與糖元合成與分解等3高爾基體1）掌握高爾基體的形態(tài)結構特點、結構分區(qū)及各區(qū)的標志性酶35）掌握微管的特異性藥物和微管組成的細胞器11微絲1）掌握微絲的形態(tài)結構及構成微絲的分子肌動蛋白2）掌握微絲的組裝和解聚、永久性微絲與暫時性微絲3）掌握微絲結合蛋白4）理解橫紋肌纖維細胞中的微絲系統(tǒng)與肌肉收縮機制5）掌握非肌肉細胞中微絲的特點和功能微絨毛中的支架作用、胞質流動和細胞移動中的作用、胞質分裂中的收縮環(huán)作用、細胞連接中的作用6）掌握微絲的特異性破壞藥物和穩(wěn)定藥物12中間纖維1）掌握中間纖維的一般形態(tài)和類型及類型的細胞特異性2）理解中間纖維蛋白分子的一般結構模式及中間纖維的組裝3）了解中間纖維結合蛋白4）理解中間纖維的功能支架和連接作用；信號傳遞和基因表達等方面的可能作用。13核糖體1）掌握核糖體的形態(tài)結構和類別2）了解核糖體構成分子及解離和重組裝等研究結果3）掌握核糖體的功能部位及其在蛋白質合成中的作用MRNA結合部位、P位、A位、肽酰基轉移酶部位、G因子部位、E位了解作用于核糖體的蛋白質合成的抑制劑理解多聚核糖體在蛋白合成中的意義和核糖體循環(huán)4）掌握細胞質基質途徑和內質網途徑合成的蛋白質的命運和轉運機制四、細胞基質與功能1細胞外基質掌握概念和功能意義1）理解掌握動物細胞的胞外基質11）膠原纖維類型及分子結構和纖維特征；合成、修飾、組裝和交聯；功能12）彈性（彈力）蛋白纖維結構特點、分布和功能13）氨基聚糖分子結構特點、種類、特性和功能意義；透明質酸的特殊功能意義14）蛋白聚糖分子結構特點；與透明質酸為軸的更大復合結構；功能意義（包括參與構成基底膜）15）層粘連蛋白和纖粘連蛋白結構特點、功能意義16）胞間粘連分子依賴于CA2的，不依賴于CA2的；功能意義17）了解植物細胞細胞壁成分、結構和功能概況

簡介：一、一、中丹學院中丹學院簡介簡介中丹學院（SINODANISHCOLLEGEUNIVERSITYOFCHINESEACADEMYOFSCIENCES）成立于2011年9月，是經教育部批準的中國科學院大學中外合作辦學機構，承擔著中丹科研教育中心（SINODANISHCENTREFEDUCATIONRESEARCH簡稱中丹中心）的教育功能。中丹學院遵循中丹兩國教育相關法律、法規(guī)和中丹相關協議，充分發(fā)揮中國科學院大學科教結合、院所融合的優(yōu)勢和特色，積極開展高等教育深入合作，探索培養(yǎng)高新技術學科領域國際化高水平研究型人才的模式。2019年中丹學院擬在水與環(huán)境項目（環(huán)境科學專業(yè)）、神經科學與神經影像項目（神經生物學認知神經科學專業(yè)）、組學項目（基因組學生物化學與分子生物學遺傳學生物信息學細胞生物學專業(yè)）、納米科學與技術項目（納米科學與技術專業(yè)）、化學與生物化學工程項目（生物化工化學工程專業(yè)）、創(chuàng)新管理項目（創(chuàng)新管理管理科學與工程專業(yè)）、公共管理與社會發(fā)展項目（行政管理專業(yè)）等學科招收中方學術型碩士研究生100名（含推薦免試生（不接收專項計劃的考生））。二、二、中國科學院大學細胞生物學中國科學院大學細胞生物學招生情況、考試科目招生情況、考試科目071009細胞生物學2名071009細胞生物學201全日制重要疾病的基因組學與轉化醫(yī)學研究①101思想政治理論②201英語一③612生物化學與分子生物學④852細胞生物學同上三、三、中國科學院大學細胞生物學中國科學院大學細胞生物學專業(yè)分數線專業(yè)分數線2018年碩士研究生招生復試分數線專業(yè)代碼專業(yè)名稱政治理論外國語專業(yè)課1專業(yè)課2總分071009細胞生物學383857572802017年碩士研究生招生復試分數線4、被錄取的應屆本科畢業(yè)生（含推免生），應在入學報到時出具本科畢業(yè)證書原件。未獲得本科畢業(yè)證書者或不能提供本科畢業(yè)證書原件者，取消其入學資格。5、被錄取的考生應在規(guī)定的時間內報到注冊。如確有特殊原因不能按時報到者，須提供有關證明，且應以書面形式向學院請假，經批準后請假方為有效。無故預期10個工作日不報到者，取消其入學資格。七、中國科學院大學細胞生物學、中國科學院大學細胞生物學專業(yè)專業(yè)考研考研復習建議復習建議1、零基礎復習階段（6月前本階段根據考研科目，選擇適當的參考教材，有目的地把教材過一遍，全面熟悉教材，適當擴展知識面，熟悉專業(yè)課各科的經典教材。這個期間非常痛苦，要盡量避免鉆牛角尖，遇到實在不容易理解的內容，先跳過去，要把握全局。系統(tǒng)掌握本專業(yè)理論知識。對各門課程有個系統(tǒng)性的了解，弄清每本書的章節(jié)分布情況，內在邏輯結構，重點章節(jié)所在等。2、基礎復習階段（6－8月本階段要求考生熟讀教材，攻克重難點，全面掌握每本教材的知識點，結合真題找出重點內容進行總結，并有相配套的專業(yè)課知識點筆記進行深入復習，加強知識點的前后聯系，建立整體框架結構，分清重難點，對重難點基本掌握。同時多練習相關參考書目課后習題、習題冊，提高自己快速解答能力，熟悉歷年真題，弄清考試形式、題型設置和難易程度等內容。要求吃透參考書內容，做到準確定位，事無巨細地對涉及到的各類知識點進行地毯式的復習，夯實基礎，訓練思維，掌握一些基本概念和基本模型。3、強化提高階段（9月－11月）本階段要求考生將知識積累內化成自己的東西，動手做真題，形成答題模式，做完的真題可以請考上目標院校的師兄、師姐幫忙批改，注意遺漏的知識點和答題模式；總結并熟記所有重點知識點，包括重點概念、理論和模型等，查漏補缺，回歸教材。

簡介：復旦大學復旦大學2019年全國碩士研究生招生考年全國碩士研究生招生考試873遺傳學和細胞生物學考試大綱遺傳學和細胞生物學考試大綱科目代碼873科目名稱遺傳和細胞生物學一、考試內容范圍細胞生物學部分1細胞膜細胞質膜的組成、結構特點和跨膜物質運輸的方式、細胞表面、細胞連接和細胞通訊、細胞外基質。2細胞質、核糖體的結構和功能、非編碼RNA的產生和功能。3內膜系統(tǒng)蛋白質的加工及定位，與蛋白質合成和定位相關的細胞器的結構和功能，膜泡運輸的機制和疾病相關性。4細胞骨架與細胞運動細胞骨架的分類、結構和功能，了解細胞骨架與其他細胞內結構的聯系。5線粒體和葉綠體的結構和功能，與兩者相關的能量代謝的機制和重要性。6細胞核的結構和功能，DNA復制與染色體的組裝。7細胞通訊，細胞之間和細胞內的信號分子，適應細胞外環(huán)境的途徑和方法，常見化學通訊的分類和生理功能。8細胞增殖與細胞周期真核細胞分裂周期性的調控、關鍵調控分子的作用機制，外界因素對細胞周期的影響及關鍵分子的作用機制。9細胞分化在多細胞生物個體發(fā)育的作用，影響細胞基因表達的多種因素及相關機制，干細胞的產生與特征。10細胞的衰老與凋亡的差異，衰老死亡和凋亡的調控及關鍵調控分子的作用機制。11癌細胞的特征，癌癥發(fā)生的原因，細胞癌變的過程，治療癌癥的主要手段及依賴的細胞學基礎。12免疫細胞的發(fā)生與功能，關鍵免疫細胞行使功能的機制，免疫系統(tǒng)執(zhí)行功能的過程和疾病相關性。遺傳學部分1孟德爾遺傳定律與拓展，連鎖定律，數量性狀的遺傳規(guī)律2基因概念、結構與性質、基因分型的方法與應用3基因組組成與結構基因組作圖和測序方法4染色體變異的種類、特點、機制與效應5基因表達調控的機制與特點，表觀遺傳調控的概念與內容6遺傳分析方法，包括單基因遺傳的基因定位，數量性狀作圖，復雜性狀的關聯分析等7利用遺傳分析思路設計發(fā)育生物學、腫瘤生物學中的遺傳學問題的解答方法8群體遺傳學中演化的基本思想，基因頻率和基因型頻率的計算等二、試卷結構滿分分值150分包括1選擇題20分2是非題20分3名詞解釋40分4問答題70分三、參考書目作者書名出版社出版時間版次備注李瑤等細胞生物學化工出版社2015年第2版劉祖洞等遺傳學高等教育出版社2013年第3版

簡介：復旦大學復旦大學2019年全國碩士研究生招生考年全國碩士研究生招生考試758細胞生物學細胞生物學一考試大綱考試大綱科目代碼758科目名稱細胞生物學一一、考試內容范圍本細胞生物學主要用于報考復旦大學醫(yī)學類的，所以各學科在描述基本原理的基礎上主要結合人體和醫(yī)學。細胞生物學基本概念（細胞的發(fā)現，細胞的定義，細胞學說，細胞生物學與醫(yī)學關系）。細胞的基本特征與分子基礎（細胞的基本特征，細胞的起源與進化，細胞的分子基礎）。細胞膜的結構與功能方面重點掌握細胞膜的化學組成，細胞膜的分子結構，細胞膜的生物學特性；細胞內膜系統(tǒng)（內質網，高爾基復合體，溶酶體，過氧化物酶體，囊泡）；線粒體的結構與功能（線粒體的形態(tài)、數量和結構，線粒體的化學組成，線粒體的遺傳體系，線粒體核編碼蛋白的轉運，線粒體起源，線粒體的分裂與融合，線粒體的功能）；細胞骨架的結構和功能（微管，微絲，中間絲）；細胞核的結構和功能（核膜，核孔復合體，染色質，染色體，核仁，核基質）；細胞外基質的結構和功能（細胞外基質的主要組分，細胞外基質的生物學作用）。在細胞的功能方面，著重細胞的物質運輸（離子和小分子的跨膜運輸，生物大分子和顆粒的跨膜轉運，細胞內蛋白質的轉運，細胞內蛋白質的加工和分泌）；細胞信號轉導（胞外信號分子和細胞受體，細胞信號轉導中的關鍵蛋白，第二信使及其介導的信號通路，受體酪氨酸激酶介導的信號通路，細胞因子受體介導的信號通路，蛋白水解相關的信號通路）；細胞運動（細胞運動的形式，細胞運動的機制，細胞運動的調節(jié)）；細胞增殖（細胞周期的概念，細胞周期各期的主要特征，細胞周期的調控）；細胞分化（細胞分化的基本概念，細胞的分化潛能，細胞分化的分子基礎，細胞分化與腫瘤，干細胞的概念，分類和特點）；細胞衰老和死亡（細胞衰老機制，細胞死亡的概念，分類和特點，細胞凋亡的機制，自噬性細胞死亡）。關注細胞生物學的最新進展及其在醫(yī)學領域的運用。二、試卷結構試卷滿分分值150分。其中名詞解釋60分，問答題90分，

簡介：1東師細胞生物學考研考研經驗做實驗、寫論文、畢業(yè)照、聚餐、畢業(yè)旅行大學真的畢業(yè)了，此刻只想靜下來，慢慢的回憶我的大學時光。懷念我的小伙伴、懷念實驗室甲醇的味道、懷念準備考研里的每一天。2014年3月，爬完泰山回學校，從此開始了我的考研之旅。說實話，這個過程不太爽，首先是選學校的糾結、選完后的迷茫、備考中的緊張、崩潰，到最后淡淡的開心，考研使我更加堅強，使我更加成熟。為了幫助更多的學弟、學妹們考上東師，我從以下幾個方面談談我的看法。一、選學校有的同學一說到選學校就頭大，其實很簡單，你可以根據學校的地理位置來選，也可以根據該專業(yè)排名來選等等。我就是根據專業(yè)來選的，我本科就喜歡細胞生物學，所以我就查了哪所學校的細胞學專業(yè)較好，并且自己有可能考上，先是問了自己的老師，也問了學姐，前后花了一個月時間，最終在四月底定下來，考東北師范大學的藥物基因和蛋白篩選國家工程實驗室。東師的細胞生物學往年的復試線在360分左右本人今年總分361分，初試排第六，今年復試線有所下降。所以，打算考東師細胞的同學，一定要注重基礎知識，過上幾遍課本筆記，爭取考高分。二、政治很多人說政治沒必要準備的太早，10月份準備綽綽有余，我也是聽了前輩的話，10月中旬我才開始準備政治，每天忙的和打仗一樣，可是我考完了，發(fā)現現在的政治題靠背是得不了高分的。本人政治69分我真不認為早點準備政治是耽誤時間，現在就應該準備，因為很多真題告訴我們，不管是單選、多選、簡答，都要對知識有一定的了解，有自己的看法，而不單單是背幾條知識點就可以了，所以大家要想考70分以上，現在就開始看政治教材主要是馬哲、史綱、毛概，平時多看看黨報、新聞，有助于答時政題。如果現在認真看了教材，到暑期強化班的時候，你就會聽的很輕松，基本能理解吸收當堂課的內容，并且到了考研后期，大家可以有充足的時間準備專業(yè)課、數學，不用為政治而頭疼。三、英語3東師的復試在全國不算早，生科院今年是3月28號、29號復試，有筆試、面試、英語口語三項。筆試很重要，題量不小滿分100分，兩個小時。官方參考書是陳閱增主編的普通生物學，如果大家進了復試，看北大生命科學院主編的生命科學導論足夠了，歷年復試題在導論這本書都可以找到答案，并且它比普通生物學薄，看起來輕松些，到網上二手書店就有賣的。面試滿分100分以抽題形式進行，氛圍很輕松，題目大家肯定見過，但是都十分開放，讓談自己的看法、觀點，老師們會有互動等。英語口語滿分50分以閱讀英文文獻，回答問題的形式進行，全程英語交流，不要緊張，正常發(fā)揮就好。以上就是我的考研經歷，希望能夠給學弟學妹們一些幫助，有什么問題大家可以留言，我會盡量幫助大家，最后祝大家金榜題名，2016年9月咱們東師再見

簡介：WD整理版專業(yè)資料學習參考細胞生物學實驗報告細胞生物學實驗報告掃描電子顯微鏡生物樣品制備與觀察姓名學號班級專業(yè)同組成員WD整理版專業(yè)資料學習參考2、掃描電鏡的基本組成和成像過程掃描電鏡成像系統(tǒng)的基本組成由圖11所示。電子槍、聚光鏡和物鏡等組成掃描電鏡的電子光學系統(tǒng)。電子槍發(fā)射的電子經聚光鏡和物鏡的會聚作用形成極細的電子束入射樣品。在掃描偏轉線圈的控制下，入射電子束在樣品表面做光柵狀掃描。掃射過程中產生的二次電子由光電倍增管檢測，該信號經視頻放大器放大后輸入觀察顯示器的柵極以調制其亮度。由于入射電子束與觀察顯示器的掃描偏轉線圈均由同一掃描信號發(fā)生器控制，所以兩者掃描同步。當入射電子束對樣品某區(qū)域掃描時，在顯示器上可以觀察到該區(qū)域的二次電子像。像點的亮度與樣品物點上所產生的二次電子信號強度相關。當來自物點的二次電子信號強時，對應的像亮點；反之則暗。3、掃描電子顯微鏡的技術指標分辨率、加速電壓和放大倍數是掃描電鏡的基本技術參數。掃描電鏡的分辨率通常指二次電子像分辨率，該分辨率與入射電子束斑直徑有關。配備熱發(fā)射電子槍的掃描電鏡分辨率約為3NM，而高分辨率場發(fā)射掃描電鏡的分辨率在1NM左右。掃描電鏡加速電壓范圍約為120KV。掃描電鏡的放大倍數由觀察顯示器的尺寸與入射電子束在樣品掃描區(qū)域尺寸之間的比值決定。通過改變入射電子束掃描區(qū)域的大小，可以提高或降低放大倍數，其范圍為數十倍至數十萬倍。4、二次電子像的襯度機制二次電子的產率Η定義為二次電子數與入射電子數之間的比值，并且Η∝1／COSΘ，Θ為入射電子束與樣品表面法線之間的夾角。由于樣品表面不是平整的，各點的Θ值與Η值不同，即樣品表面各點的二次電子信號強度不同。因此二次電子像的襯度反應樣品表面幾何形貌。此外，由于入射電子束孔徑角很小，二次電子像還具有景深大，立體感強的特點。