簡(jiǎn)介：獨(dú)創(chuàng)性聲明學(xué)位論文題目J鞋塑塵丑魚』之絲差塵險(xiǎn)魚K緝蠆RL一一本人提交的學(xué)位論文是在導(dǎo)師指導(dǎo)下進(jìn)行的研究工作及取得的研究成果。論文中引用他人已經(jīng)發(fā)表或出版過的研究成果，文中已加了特別標(biāo)注。對(duì)本研究及學(xué)位論文撰寫曾做出貢獻(xiàn)的老師、朋友、同仁在文中作了明確說明并表示衷心感謝。學(xué)位論文作者駒蘆簽字日期勁FR年?duì)幵鹿ざ嗳諏W(xué)位論文版權(quán)使用授權(quán)書本學(xué)位論文作者完全了解西南大學(xué)有關(guān)保留、使用學(xué)位論文的規(guī)定，有權(quán)保留并向國家有關(guān)部門或機(jī)構(gòu)送交論文的復(fù)印件和磁盤，允許論文被查閱和借閱。本人授權(quán)西南大學(xué)研究生院籌可以將學(xué)位論文的全部或部分內(nèi)容編入有關(guān)數(shù)據(jù)庫進(jìn)行檢索，可以采用影印、縮印或掃描等復(fù)制手段保存、匯編學(xué)位論文。保密的學(xué)位論文在解密后適用本授權(quán)書，本論文口不保密，口保密期限至年月止。學(xué)位論文作者簽名釣產(chǎn)簽字日期加I羔年斗月歹弓日導(dǎo)師簽名心迅簽字日期扣§年缸月哆日摘要郭敬明文學(xué)生產(chǎn)機(jī)制研究文藝學(xué)專業(yè)碩士研究生楊陽指導(dǎo)教師代迅教授摘要由萌芽雜志的一個(gè)“少年作家”到紐約時(shí)報(bào)的“中國最成功的作家”，這十余年中，郭敬明受到很多爭(zhēng)議和質(zhì)疑，但他始終都是出版界、媒體界競(jìng)相爭(zhēng)逐的焦點(diǎn)。他創(chuàng)作了多部暢銷書，其作品引發(fā)了廣泛的關(guān)注，形成了一種“郭敬明現(xiàn)象”。本文以郭敬明文學(xué)生產(chǎn)機(jī)制為論題，從三個(gè)方面進(jìn)行論述，總共分為五章。第一章為緒論，主要是關(guān)于郭敬明的相關(guān)研究，包括研究現(xiàn)狀、選題意義和本文的研究方法。正文部分由第二、三、四章三個(gè)部分組成。第二章主要分析郭敬明文學(xué)生產(chǎn)機(jī)制的語境，第一節(jié)主要從大眾消費(fèi)時(shí)代的到來和消費(fèi)需求的改變這兩個(gè)宏觀角度來分析郭敬明文學(xué)生產(chǎn)機(jī)制的語境；第二節(jié)是從其團(tuán)隊(duì)生產(chǎn)模式和消費(fèi)市場(chǎng)的鎖定這兩個(gè)主觀方面來分析其語境。第三章論述郭敬明文學(xué)生產(chǎn)機(jī)制的內(nèi)涵，這部分也是論文的主體部分。第一節(jié)主要分析其內(nèi)容生產(chǎn)機(jī)制，這一節(jié)包括三個(gè)方面的內(nèi)容作家生產(chǎn)維護(hù)機(jī)制、作品生產(chǎn)包裝機(jī)制和讀者生成接受機(jī)制；第二節(jié)主要分析作品出版運(yùn)行機(jī)制，包括作品的版權(quán)經(jīng)營和營銷經(jīng)營兩個(gè)方面的內(nèi)容。第四章主要分析郭敬明文學(xué)生產(chǎn)機(jī)制的啟示。第一節(jié)主要內(nèi)容是產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營探索，包括以產(chǎn)業(yè)鏈經(jīng)營為基礎(chǔ)，以品牌打造為重點(diǎn)，以資源開發(fā)為拓展，以市場(chǎng)營銷為主導(dǎo)這四個(gè)方面。第二節(jié)主要分析這種生產(chǎn)機(jī)制的不足和問題。一方面，過分重視市場(chǎng)的導(dǎo)向作用，甚至有“市場(chǎng)為王”替代“內(nèi)容為王”的發(fā)展傾向；另一方面，其作品價(jià)值觀還需校正。通過本文的探討，發(fā)現(xiàn)郭敬明之所以能夠取得商業(yè)上的巨大成功，這與其獨(dú)特的文學(xué)生產(chǎn)機(jī)制是密不可分的。郭敬明抓住大眾消費(fèi)主義時(shí)代來臨的歷史機(jī)遇，迎合大眾文化消費(fèi)需求，利用團(tuán)隊(duì)創(chuàng)作模式大規(guī)模地進(jìn)行生產(chǎn)，準(zhǔn)確鎖定文化消費(fèi)市場(chǎng)，把握消費(fèi)主體，積極進(jìn)行產(chǎn)業(yè)化探索，形成一整套比較固定的文學(xué)生產(chǎn)機(jī)制。此外，我們也要注意郭敬明在成功獲取商業(yè)利益的同時(shí)，也需要校正某些忽視社會(huì)效益的傾向。關(guān)鍵詞郭敬明；文學(xué)生產(chǎn)機(jī)制；產(chǎn)業(yè)化；價(jià)值導(dǎo)向

簡(jiǎn)介：點(diǎn)擊查看更多跨越與融合——談華文文學(xué)作家張翎的創(chuàng)作精彩內(nèi)容。

簡(jiǎn)介：中圖分類號(hào)1206．2800訶JI￡湃■Q粵C腳密級(jí)學(xué)校代碼碩士學(xué)位論文學(xué)歷碩士趙南星文學(xué)思想研究公開10094THESTUDYONLITERARYTHOUGHTSOFZHAONANXING作者姓名指導(dǎo)教師學(xué)科專業(yè)研究方向論文開題日期陳亞男孫秀昌孟新東教授文藝學(xué)中國古代文論2016年7月7日H事尤乒D0●摘要本文以趙南星的趙忠毅公詩文集趙忠毅公文集味檗齋文集芳茹園樂府學(xué)庸正說等作品為主要研究對(duì)象，嘗試將趙南星置于明代文論的整體框架中，對(duì)其詩論、文論觀點(diǎn)進(jìn)行分析評(píng)價(jià)，并結(jié)合其具體的詩文創(chuàng)作解讀其文學(xué)觀。全文共分為五部分緒論，趙南星的道論思想，性情之真、詩趣之美，以正制奇、改革文風(fēng)，結(jié)語。緒論部分主要梳理目前學(xué)界對(duì)趙南星的研究現(xiàn)狀，分析當(dāng)前趙南星研究的不足，在此基礎(chǔ)上提出本論文的研究設(shè)想。第一章對(duì)趙南星的道論思想進(jìn)行分析，趙南星以講習(xí)程朱理學(xué)、倡明儒道為要旨，在他看來，儒道既是為學(xué)之大宗，又是治世之良方，非儒道不足以救世。明代心學(xué)盛極一時(shí)，趙南星在繼承程朱理學(xué)的基礎(chǔ)上又對(duì)王學(xué)的某些觀點(diǎn)加以吸收，他的學(xué)說體現(xiàn)了對(duì)程朱學(xué)說與陽明心學(xué)的融合。第二章介紹趙南星詩歌創(chuàng)作的性情之真和詩趣之美。趙南星的詩學(xué)思想主要集中在以下幾個(gè)方面一是主張“詩以道性情”，但他的性情論強(qiáng)調(diào)以“性”節(jié)“情”，歸于性情之正。二是反對(duì)盲目模擬的行為，主張?jiān)姼鑴?chuàng)作回歸到對(duì)“性情”的抒發(fā)之上。三是重視“趣”，他同樣也要求將真“趣”和真骨格、真力量結(jié)合在一起。第三章是趙南星對(duì)改革文風(fēng)所做出的貢獻(xiàn)，主要針對(duì)當(dāng)時(shí)八股文好奇險(xiǎn)怪的文風(fēng)。弘治以后，科舉時(shí)文出現(xiàn)了由通暢質(zhì)實(shí)文風(fēng)向好奇險(xiǎn)怪文風(fēng)的轉(zhuǎn)變，士子們對(duì)此潮流趨之若鶩，文章中多夾雜異端雜說。面對(duì)文風(fēng)的頹墮，趙南星倡導(dǎo)以“道”救“文”，追求雅正的文風(fēng)。結(jié)語部分嘗試對(duì)趙南星的文學(xué)思想做出評(píng)價(jià)。趙南星在中國文學(xué)史和文學(xué)批評(píng)史上具有承前啟后的地位和影響，與其同時(shí)期的姚希孟曾將趙南星與杜甫并提。趙南星的詩論、文論思想雖較多地秉承了儒家詩學(xué)政教精神，但對(duì)糾正明末虛浮無根、任情放誕的學(xué)風(fēng)和文風(fēng)發(fā)揮了積極的作用，也為清初詩文風(fēng)的轉(zhuǎn)變奠定了基礎(chǔ)。關(guān)鍵詞趙南星道論性情之真詩趣之美以正制奇ILL

簡(jiǎn)介：．≯≥、，博士學(xué)位論文⑧所在學(xué)院厶塞堂隧提交日期三QQ五生五旦THEMAINBODYOFLIAO，JINANDYUANASTUDYOFNONHANLITERATI，ANDTHEIRWORKSINCHINA，THESTUDYOFLIAO，JIN，YUALLLITERATUREHASBEENINADEQUATE．THISDOESNOTIUSTICETOTHERICHNESSOFTHELIAO，JIN，ANDYUANLITERATURE．LIAO，JINANDYUANDYNASTIESWEREEST曲LISHEDBYETHNICMINORITIESINREMOTEBORDERREGIONS．THEYEMERGEDONEAFTERANOTHER,LIVINGINVASTTERRITORIES，UNMATCHEDBYOTHERMINORITYGROUPS．MOREIMPORTANTLY,THELITERATUREOFTHEHANHADUNDERGONEMANYCHANGES，SOMEOFWHICHHADBEENCAUSEDBYTHENONHANNATIONALITIES．THEYBROADENEDANDCHANGEDTHEDIRECTIONOFCHINESELITERATURE．THISIMPORTANTPHENOMENONHASNOTBEENWELLRESEARCHED．THJSDISSERTATIONAIMSATEXAMININGTHELITERARYWORKSBYNON．HANWRITERSOFTHELIAO，JIN，ANDYUANDYNASTIES．THEAUTHORADOPTSALITERARYANDHISTORICAPPROACH．THEDISSERTATIONINCLUDESFOURCHAPTERS．CHAPTERSONEANALYSESTHELITERARYACHIEVEMEMSOFNON．HANWRITERS，ANDTHEIRCONTRIBUTIONTOTHEDEVELOPMENTOFCHINESELITERATURE．THENEXTTHREECHAPTERSEXAMINETHETEXTSBYTHESEWRITERANDTHESOCIALBACKGROUNDSINWHICHTHEYLIVED；THEDIFFERENCESAMONGTHESEWRITERSANDTHEIRWORKS；ANDTHEIRDIFFERENTCONTRIBUTIONANDSTATUSINTHECONTEXTOFCHINESELITERARYHISTORY．

簡(jiǎn)介：點(diǎn)擊查看更多語言的文學(xué)或文字的文學(xué)——“文”的觀念的重新闡釋精彩內(nèi)容。

簡(jiǎn)介：聲明本人鄭重聲明本人鄭重聲明所呈交的學(xué)位論文所呈交的學(xué)位論文,是本人在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下是本人在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下,獨(dú)立進(jìn)行研究所取得的成果。除文中己經(jīng)注明引用的內(nèi)容外獨(dú)立進(jìn)行研究所取得的成果。除文中己經(jīng)注明引用的內(nèi)容外,本論文本論文不包含其他個(gè)人或集體已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的研究成果不包含其他個(gè)人或集體已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的研究成果。對(duì)本文的研究對(duì)本文的研究做出重要貢獻(xiàn)的個(gè)人和集體做出重要貢獻(xiàn)的個(gè)人和集體,均已在文中以明確方式標(biāo)明。本聲明的均已在文中以明確方式標(biāo)明。本聲明的法律責(zé)任由本人承擔(dān)。法律責(zé)任由本人承擔(dān)。論文作者簽名論文作者簽名日期日期關(guān)于學(xué)位論文使用權(quán)的說明關(guān)于學(xué)位論文使用權(quán)的說明本人完全了解太原理工大學(xué)有關(guān)保管、使用學(xué)位論文的規(guī)定本人完全了解太原理工大學(xué)有關(guān)保管、使用學(xué)位論文的規(guī)定,其中包括中包括①學(xué)校有權(quán)保管、并向有關(guān)部門送交學(xué)位論文的原件與復(fù)印學(xué)校有權(quán)保管、并向有關(guān)部門送交學(xué)位論文的原件與復(fù)印件②學(xué)校可以采用影印學(xué)?？梢圆捎糜坝?、縮印或其它復(fù)制手段復(fù)制并保存學(xué)位論文縮印或其它復(fù)制手段復(fù)制并保存學(xué)位論文③學(xué)?？稍试S學(xué)位論文被査閱或借閱學(xué)校可允許學(xué)位論文被査閱或借閱④學(xué)?？梢詫W(xué)術(shù)交流為目的學(xué)?？梢詫W(xué)術(shù)交流為目的,復(fù)制贈(zèng)送和交換學(xué)位論文復(fù)制贈(zèng)送和交換學(xué)位論文⑤學(xué)校可以公布學(xué)位論文的全部或部分內(nèi)學(xué)?？梢怨紝W(xué)位論文的全部或部分內(nèi)容保密學(xué)位論文在解密后遵守此規(guī)定保密學(xué)位論文在解密后遵守此規(guī)定。簽名日期日期導(dǎo)師簽名導(dǎo)師簽名日期日期太原理工大學(xué)碩士學(xué)位論文IITHROUGHTHECLASSIFICATIONANDANALYSIS,THETHESISARRIVESATTHEFOLLOWINGFINDINGS1SIMPLESENTENCESWITHADJOINTADVERBIALSTRUCTURESAREMOSTFREQUENTLYUSEDINSUSPENDEDQUOTATIONS,WHICHUPHOLDSTHEIMPACTOFSYNCHRONICITYBETWEENTHESPEECHANDBODYLANGUAGEANDINTURNSUGGESTSSIMILARITIESTOTHECOOCCURRENCEOFSPEECHANDBODYLANGUAGEINREALLIFEOTHERSENTENCEPATTERNS,NAMELYCOMPLEXSENTENCE,COMPOUNDSENTENCEANDCOMPOUNDCOMPLEXSENTENCE,ANDSIMPLESENTENCEWITHSVO/SLPSTRUCTURESALTERNATE,DIVERSIFYINGSENTENCEPATTERNS,PROVIDINGCIRCUMSTANTIALINFORMATIONTOTHECHARACTERANDGUIDINGREADERSINTOTHECHARACTER’SMINDBETTER2THEBODYLANGUAGE,SUCHASROARS,BLACKGLITTERINGEYESANDTWISTEDSMILESINSUSPENDEDQUOTATIONSREPEATEDLYAPPEARSONLYWHENTHECOMMUNICATIVEOBJECTSAREHARRY,SNAPE’SFAVORITEANDHATEFULSTUDENTANDBLACKANDLUPIN,HISENEMIESINSCHOOLLIFEHISSPEECHACCOMPANIEDWITHTHEREPEATEDBODYLANGUAGESUBCONSCIOUSLYDISCLOSESAREALSNAPE,COLD,CALMANDRIGOROUSONTHESURFACE,BUTSELFABASED,SELFRESPECTFUL,BRAVEANDLOYALINDEEPHEART3THECONTEXTUALINFORMATIONHEREHIGHLIGHTSSNAPE’SSTRICTANDUNDESIRABLEASPECTSFROMMULTIANGLES,WHICHNOTONLYHASAPROFOUNDINFLUENCEONREADERS,BUTALSOPAVESAWAYFORTHESHARPCONTRAST,THESOFTANDSELFSACRIFICIALRESPECTSHIDDENINSNAPE,REVEALINGFROMTHEENDOFTHEBOOK4SUSPENDEDQUOTATIONSARETHEMEANSTOPROVIDEINSIGHTSFORCHARACTERSINCORPUSSTYLISTICSANDCOULDBEAPLACEWHEREBODYLANGUAGESHOWSFREQUENTLYINLITERARYWORKSTHESIGNIFICANCEOFTHERESEARCHLIESINTHATITISVALUABLETORETRIEVEANDANALYZETHESUSPENDEDQUOTATIONRELATEDTOASPECIFICPERSONINNARRATIVEFICTIONSASANEWCHECKLIST,ITISFOUNDTOBEEFFECTIVEINQUANTIFYINGANDPINNINGDOWNBODYLANGUAGEINLITERARYWORKS,WHICHCONVEYSMOREREALANDRICHFEELINGSOFTHECHARACTERTHECONTEXTUALINFORMATIONADDSMORETOTHECHARACTERANDHASANOTABLEEFFECTONREADERSINSUM,SENTENCEPATTERNS,BODYLANGUAGEANDCONTEXTUALINFORMATIONINSUSPENDEDQUOTATIONSWORKJOINTLYINUNCOVERINGSUBTLEINFORMATIONOFTHECHARACTERANDEMPHASIZINGTHECHARACTERREPEATEDLY,WHICHSUGGESTSAMOREOBJECTIVEANDORIGINALPERSPECTIVEFORCORPUSSTYLISTICS

簡(jiǎn)介：論文評(píng)閱人評(píng)閱人評(píng)閱人評(píng)閱人評(píng)閱人答辯委員會(huì)主席委員1委員2委員3委員4委員5⑧指導(dǎo)教師簽名名竺皇蘭∑T，X，LLJI}，，{；，。AUTHOR’SSIGNATURE一‘●●SUPERVISOR7SSLGNATHESISREVIEWER1THESISREVIEWER2THESISREVIEWER3THESISREVIEWER4．THESISREVIEWER5CHAIR翌豎墾望GY叢壘NKI壘塾G里Q建墨墨QZ魚曼I壘NG墜塾IY曼墨I(xiàn)Y一COMMITTEEOFORALDEFENCECOMMITTEEMAN1．一WANGYUANXIANGPROFESSORZHEJIANGUNIVERSITYCOMMITTEEMAN2．一ZHANGMENGXINGPROFESSORZHEJIANGUNIVERSITYCOMMITTEEMAN3．圣H墾墜GJI曼MQ￡Q魚曼§Q￡圣B曼』I壘娶G墮望IY曼墨I(xiàn)LY．COMMITTEEMAN4LIYQ塾GYI堡G￡Q魚§§Q圣照曼』I壘盟G墮旦IY曼墨I(xiàn)Y一．COMMITTEEMAN5』I衛(wèi)JI壘跫曼塾￡Q堡§§Q￡圣壘晝』I壘旦G蔓旦IY曼墨I(xiàn)YDATEOFORALDEFENCE2009，6．1

簡(jiǎn)介：學(xué)校代碼10135論文分類號(hào)學(xué)號(hào)20104003035研究生類別全日制幽學(xué)之左予貉犬訾碩士學(xué)位論文試論蒙古史詩的文學(xué)禳災(zāi)功能ANAPPROACHTOMONGOLIANEPIC’SFUNCTIONOFPREVENTINGDISASTERS學(xué)科一級(jí)門類學(xué)科文學(xué)中國語言文學(xué)、一學(xué)科、專業(yè)F一比較文學(xué)與世界文學(xué)研究方向申請(qǐng)人姓名指導(dǎo)教師姓名比較文學(xué)阿婧斯王艷鳳二0一三年六月十日內(nèi)蒙古師范大學(xué)碩士學(xué)位論文一中確鳶童111111111111111IIIIIIIMLLLLLLUIIILLIY2349321蒙古史詩誕生于蒙古民族的幼年時(shí)期，其口傳活態(tài)史詩的性質(zhì)決定了它始終在被不斷地重新整合和上演，所以蒙古史詩不僅是蒙古先民原始智慧的集中體現(xiàn)，也蘊(yùn)含著隨后世世代代蒙古人對(duì)它的選擇和再創(chuàng)造。蒙古史詩的每一次演繹都伴隨有當(dāng)時(shí)的大文化背景以及具體的史詩內(nèi)容，講唱者，聽眾，環(huán)境，目的等多方面的文化信息的激活。所以對(duì)蒙‘●古史詩的研究如果只抓取史詩內(nèi)容與文本無疑是史詩文化價(jià)值的重大流失。而通過還原文學(xué)發(fā)生的文化背景，降低現(xiàn)代文化語境對(duì)早期文學(xué)作品的影響來全面宏觀地研究文學(xué)作品，可以說是研究古代文學(xué)民間文學(xué)的一條新穎并必要的道路。蒙古史詩的禳災(zāi)功能植根于薩滿教文化之中，薩滿教“萬物有靈”的神異世界觀是事物超越自己固有屬性獲得神秘力量的前提。蒙古民眾呈現(xiàn)出將史詩神圣化的傾向，在蒙古民眾心中史詩并非是簡(jiǎn)單的文學(xué)娛樂作品，而是具有與先祖溝通，使天地動(dòng)容的神異力量。所以民眾一方面相信可以通過講唱史詩贊美史詩英雄而取悅與英雄的神靈，得到英雄曲庇佑與眷顧從而祛除災(zāi)禍。另一方面相信發(fā)揮語言的咒力可以讓故事中的美好與勝利對(duì)現(xiàn)實(shí)生活產(chǎn)生類似的積極影響。也因此史詩中的英雄永遠(yuǎn)把公眾責(zé)任放在首位，將英雄的個(gè)人意義放在其次；史詩英雄自己或其朋友兒子永遠(yuǎn)可以戰(zhàn)勝蟒古斯，獲得最終的勝利；并且史詩里含有大量具有祝禱贊美意義的祝贊詞。這些并不是蒙古史詩偶然呈現(xiàn)出的特點(diǎn)，而是史詩所具有的禳災(zāi)功能對(duì)其的要求與限定。大量的田野調(diào)查筆

簡(jiǎn)介：西南大學(xué)碩士學(xué)位論文詞匯語法層的評(píng)價(jià)功能探析文學(xué)作品的評(píng)價(jià)視角研究姓名劉春魚申請(qǐng)學(xué)位級(jí)別碩士專業(yè)英語語言文學(xué)指導(dǎo)教師劉承宇20090401西南大學(xué)碩士學(xué)位論文問題一在修正后的評(píng)價(jià)理論框架下，評(píng)價(jià)價(jià)值確實(shí)既存在于詞匯層面上也存在于句法層面上嗎問題．短篇小說中評(píng)價(jià)資源是如何分布的問題三短篇小說中評(píng)價(jià)資源是如何體現(xiàn)的數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)分析表明短篇小說中存在大量的評(píng)價(jià)資源。態(tài)度、介入與級(jí)差資源具有不同的分布情況。態(tài)度資源的使用頻率明顯高于介入與級(jí)差資源的使用。每一次系統(tǒng)內(nèi)的不同范疇也具有不同的分布特征。各次系統(tǒng)和次范疇具有不同的體現(xiàn)形式。各次系統(tǒng)以及其子范疇也通過詞匯和語法特征得以體現(xiàn)。評(píng)價(jià)價(jià)值不僅存在于詞匯層面上，而且也存在于小句層面上，即評(píng)價(jià)價(jià)值存在于詞匯語法層面上。本文研究的意義在于第一，將MARTIN詞匯層面上的評(píng)價(jià)系統(tǒng)延伸到了詞匯語法層面上的評(píng)價(jià)系統(tǒng)，這是對(duì)MARTIN評(píng)價(jià)理論的一定發(fā)展；第二，運(yùn)用新的評(píng)價(jià)系統(tǒng)對(duì)文學(xué)作品進(jìn)行分析，印證了評(píng)價(jià)理論強(qiáng)大的解釋力；第三，本研究的結(jié)果對(duì)文學(xué)作品的欣賞和教學(xué)具有一定的啟示意義。關(guān)鍵詞評(píng)價(jià)系統(tǒng)；詞匯語法層；文學(xué)作品

簡(jiǎn)介：ANANALYSISOFTAOISTYINYANGTHEORYINNORTHAMERICANCHINESEDIASPORALITERATUREADISSERTATIONSUBMITTEDFORTHEDEGREEOFMASTERONENGLISHLANGUAGEANDLITERATUREBYXUYANUNDERTHESUPERVISIONOFPROFWANGUILIANSCHOOLOFFOREIGNLANGUAGESNANCHANGHANGKONGUNIVERSITY,NANCHANG,CHINAJUNE,2017關(guān)鍵詞關(guān)鍵詞離散文學(xué)道家思想陰陽學(xué)說普遍性對(duì)立統(tǒng)一轉(zhuǎn)化

簡(jiǎn)介：北京第二外國語學(xué)院碩士學(xué)位論文語篇銜接在文學(xué)翻譯中的運(yùn)用姓名李娟申請(qǐng)學(xué)位級(jí)別碩士專業(yè)英語語言文學(xué)指導(dǎo)教師程盡能20090530ABSTRACTGUIDEDBYTHETHEORIESOFLINGUISTICSANDAESTHETICS，THETHESISMAKESASYSTEMATICSTUDYONTHECONCEPTOFTEXTUALCOHESIONINLITERARYTRANSLATION，THECONCEPTOFTEXTUALCOHESIONINLITERARYTRANSLATIONISASIGNIFICANTBUTDIFFICULTSUBJECTTOBEEXPLORED．THEDIFFICULTIESMAINLYLIEINANALYZINGTHECOHESIVERELATIONSHIPSOFTHESOURCELANGUAGEANDCORRECTLYTRANSFERRINGTHEMINTOTHETARGETLANGUAGE．THETHESISATTEMPTSTOEXPLOREDEVICESOFTEXTUALCOHESIONWHICHFOCUSESONSEMANTICRELATIONSINLITERARYTRANSLATIONFROMTHEPERSPECTIVESOFLINGUISTICSANDAESTHETICSONTHEBASISOFTHETHEORYOFHALLIDAYHASANANDTHERESEARCHCARRIEDOUTBYHUMINGLIANG．BEGINNINGWITHELABORATINGTHERELEVANTCONCEPTOFTEXTUALCOHESIONANDREVIEWINGTHETHEORIESOFLITERARYTRANSLATION，THEPRESENTTHESISAIMSTODEMONSTRATETHECLOSERELATIONSHIPBETWEENTHEM．BYCLAFIFYINGSEVERALNECESSARYTYPESOFCOHESIONANDQUOTINGTHECLASSICLITERARYWORKSANDTHEIRTRANSLATEDVERSIONS，THETHESISINTENDSTOARGUETHATANALYZINGTHECOHESIVERELATIONSANDTHESTYLEOFTHESOURCETEXTCANHELPTRANSLATORSUNDERSTANDITPRECISELYANDCOMPREHENSIVELYINORDERTOCREATEANIDIOMATIC，COHESIVEANDCOHERENTTARGETTEXT．INTHEEND，THETHESISSTRESSESTHEPOSITIVEROLETHETEXTUALCOHESIONPLAYSINLITERARYTRANSLATION．THETHESISCONSISTSOFFIVECHAPTERS．CHAPTERONEPRESENTSARATHERCOMPREHENSIVEINTRODUCTIONTOTHECONCEPTOFCOHESIONANDITSINTRINSICCORRELATIONWITHLITERARYTRANSLATION．CHAPTERTWOISLITERATUREREVIEW,GIVINGABRIEFINTRODUCTIONTOGENERALTRANSLATIONTHEORYANDTHELITERARYTRANSLATIONTHEORY,THEIRDEVELOPMENTBOTHATHOMEANDABROAD，ANDTHELINKSBETWEENTEXTUALCOHESIONANDLITERARYTRANSLATION．CHAPTER’THREEMAKESATHOROUGHSTUDYOFTEXTUALCOHESIONINLITERARYSTUDY,AMONGWHICHTHETHREECLASSIFICATIONSOFCOHESIONANDTHEIRAPPLICATIONSWILLBEINTRODUCED．CHAPTERFOURADVOCATESTHEAPPLICATIONOFTEXTUALCOHESIONINCLUDINGCONJUNCTION，LEXICALCOHESIONANDRHYMETOLITERARYTRANSLATION．CHAPTERFIVEMAKESACONCLUSIONABOUTTHETHESIS，STATINGTHESIGNIFICANCEOFTHESTUDY．KEYWORDSTEXTUALCOHESION，SEMANTICRELATIONS，LITERARYTRANSLATIONV

簡(jiǎn)介：獨(dú)創(chuàng)性聲明學(xué)位論文題目論語派翻鋈文堂盈窒一一以論語坐月刊羞史心本人提交的學(xué)位論文是在導(dǎo)師指導(dǎo)下進(jìn)行的研究工作及取得的研究成果。論文中引用他人已經(jīng)發(fā)表或出版過的研究成果，文中已加了特別標(biāo)注。對(duì)本研究及學(xué)位論文撰寫曾做出貢獻(xiàn)的老師、朋友、同仁在文中作了明確說明并表示衷心感謝。學(xué)位論文作者鸛硝簽字日期矽I年弓月習(xí)日學(xué)位論文版權(quán)使用授權(quán)書本學(xué)位論文作者完全了解西南大學(xué)有關(guān)保留、使用學(xué)位論文的規(guī)定，有權(quán)保留并向國家有關(guān)部門或機(jī)構(gòu)送交論文的復(fù)印件和磁盤，允許論文被查閱和借閱。本人授權(quán)西南大學(xué)研究生院籌可以將學(xué)位論文的全部或部分內(nèi)容編入有關(guān)數(shù)據(jù)庫進(jìn)行檢索，可以采用影印、縮印或掃描等復(fù)制手段保存、匯編學(xué)位論文。保密的學(xué)位論文在解密后適用本授權(quán)書，本論文口不保密，口保密期限至年月止。學(xué)位論文作者簽名糊鋤簽名殄坪簽字日期加I≥年弓月習(xí)日簽字目期勱F了年弓月羅。日摘要“論語派’’翻譯文學(xué)研究以論語半月刊為中心比較文學(xué)與世界文學(xué)專業(yè)碩士研究生朱佳寧指導(dǎo)教師熊輝摘要論語派是二十世紀(jì)三十年代中國文學(xué)史上的一個(gè)獨(dú)特存在，作為一個(gè)松散的文人團(tuán)體，他們以遠(yuǎn)離政治的自由主義姿態(tài)出現(xiàn)在中國文壇，先后創(chuàng)辦了論語半月刊、人間世和宇宙風(fēng)等暢銷雜志，大力倡導(dǎo)幽默小品文，對(duì)中國的幽默文學(xué)及散文文體發(fā)展都產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。論語半月刊是論語派的主要陣地，也是論語派作家翻譯介紹西方文學(xué)及文化的重要平臺(tái)。該雜志共刊行177期，歷時(shí)十余年，其中刊載了豐富的翻譯文學(xué)作品，具有特殊的歷史價(jià)值與文學(xué)價(jià)值。本文旨在以論語半月刊的翻譯文學(xué)作品為中心，探討論語派的文化立場(chǎng)、文學(xué)選擇與文學(xué)史影響。在具體行文過程中，本文著重從四個(gè)方面展開研究第一章對(duì)論語半月刊上的譯介文學(xué)作品進(jìn)行整體梳理和統(tǒng)計(jì)，并從國別和文體兩個(gè)方面對(duì)其進(jìn)行分類整理；第二章從論語派的“幽默”理論入手探討其幽默文學(xué)譯介背后的市民文化立場(chǎng)以及論語派的翻譯模式、文學(xué)影響等問題；第三章考量論語派翻譯文學(xué)的時(shí)代印記，從翻譯的視角得出結(jié)論論語派并非獨(dú)善其身的文學(xué)派別，而是對(duì)國家、社會(huì)和時(shí)事都給予了關(guān)注和熱情；第四章重點(diǎn)討論論語派的翻譯思想體系，從翻譯的藝術(shù)性、譯者主體性和對(duì)翻譯標(biāo)準(zhǔn)的固守與突破三個(gè)層面展開研究，力圖完整展現(xiàn)論語派眾多翻譯者的翻譯理念。關(guān)鍵字論語半月刊；翻譯文學(xué)；論語派；文化立場(chǎng)

簡(jiǎn)介：THECNLTURALINTENTIONSANDMODESOFTRANSLATEDLITERATUREINTRANSITIONPERIODSACOMPARATIVESTUDYOFNEWSTORIESANDTRARTSKTIONJITHESISPRESENTEDTOFOREIGNLANGUAGECOLLEGEOCEANUNIVERSITYOFCHINAINPARTIALFULFILLMENTOFTHEREQUIREMENTFORTHEDEGREEOFMASTEROFARTSBYJIAOYANUNDERTHESUPERVISIONOFTENGMEIJUNE．2012IILLILTLILLLLLILLLHHIIITHECULTIIRAIINTENTI。NSANDM。IESYUJ21115A17LS9IA8RE9ILITERATNTEINTRANSITIONPERIODS?_一ACOMPARATIVESTUDYONNEWSTORIESANDTRANSLATIO，，轉(zhuǎn)型期翻譯文學(xué)的文化選擇意向和模式新小說和譯林的對(duì)比分析學(xué)位論文完成日期指導(dǎo)教師簽字替辯委員會(huì)成員簽字攀

簡(jiǎn)介：學(xué)校代碼幽分類號(hào)逝研究生學(xué)號(hào)Q星QQ星QQ璺壘Q魚墨密級(jí)玉⑧碩士學(xué)位論文東北JIF予冠大莩論蘇童作品受歐美文學(xué)界關(guān)注的原因ABRIEFANALYSISONTHEWORKSOFSUTONGINTHEF0REI驢LITERATURECRITICS作者孫聞鐸指導(dǎo)教師學(xué)科專業(yè)研究方向?qū)W位類型張文東教授中國現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)中國現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)流派學(xué)歷碩士東北師范大學(xué)學(xué)位評(píng)定委員會(huì)2011年5月轟吆‘摻霧妻鴦鼉；多，警嚷黔唾；K■～V．∥．～境薯．’J。．J■以；／節(jié)．急∥．Ⅻ鼉．’‘，4口，L獨(dú)創(chuàng)性聲明本人鄭重聲明所提交的學(xué)位論文是本人在導(dǎo)師指導(dǎo)下獨(dú)立進(jìn)行研究工作所取得的成果。據(jù)我所知，除了特別加以標(biāo)注和致謝的地方外，論文中不包含其他人已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的研究成果。對(duì)本人的研究做出重要貢獻(xiàn)的個(gè)人和集體，均已在文中作了明確的說明。本聲明的法律結(jié)果由本人承擔(dān)。學(xué)位論文作者簽名日期鯊笪學(xué)位論文使用授權(quán)書本學(xué)位論文作者完全了解東北師范大學(xué)有關(guān)保留、使用學(xué)位論文的規(guī)定，即東北師范大學(xué)有權(quán)保留并向國家有關(guān)部門或機(jī)構(gòu)送交學(xué)位論文的復(fù)印件和電子版，允許論文被查閱和借閱。本人授權(quán)東北師范大學(xué)可以將學(xué)位論文的全部或部分內(nèi)容編入有關(guān)數(shù)據(jù)庫進(jìn)行檢索，可以采用影印、縮印或其它復(fù)制手段保存、匯編本學(xué)位論文。保密的學(xué)位論文在解密后適用本授權(quán)書學(xué)位論文作者簽名蝴IT期瑚腳學(xué)位論文作者畢業(yè)后去向工作單位通訊地址指導(dǎo)教師簽名日電話郵編

簡(jiǎn)介：學(xué)校代號(hào)學(xué)號(hào)密級(jí)10532S09281016公開湖南大學(xué)碩士學(xué)位論文論陳廷一的傳記文學(xué)創(chuàng)作堂僮壘誼厶娃名；昌苤生昱垣絲芻盈驅(qū)整；童矍生數(shù)握墻菱皇僮主國遺言塞堂堂醫(yī)童些芻整；生國理當(dāng)岱塞堂途塞握童日期；2Q13生壘旦3Q目論室筌攔日期；2Q13生三月2魚日筌彗委雖會(huì)圭超塑齷態(tài)副熬援湖南大學(xué)學(xué)位論文原創(chuàng)性聲明本人鄭重聲明所呈交的論文是本人在導(dǎo)師的指導(dǎo)下獨(dú)立進(jìn)行研究所取得的研究成果。除了文中特別加以標(biāo)注引用的內(nèi)容外，本論文不包含任何其他個(gè)人或集體已經(jīng)發(fā)表或撰寫的成果作品。對(duì)本文的研究做出重要貢獻(xiàn)的個(gè)人和集體，均已在文中以明確方式標(biāo)明。本人完全意識(shí)到本聲明的法律后果由本人承擔(dān)。儲(chǔ)硌印囈嗍州多年期蜥學(xué)位論文版權(quán)使用授權(quán)書本學(xué)位論文作者完全了解學(xué)校有關(guān)保留、使用學(xué)位論文的規(guī)定，同意學(xué)校保留并向國家有關(guān)部門或機(jī)構(gòu)送交論文的復(fù)印件和電子版，允許論文被查閱和借閱。本人授權(quán)湖南大學(xué)可以將本學(xué)位論文的全部或部分內(nèi)容編入有關(guān)數(shù)據(jù)庫進(jìn)行檢索，可以采用影印、縮印或掃描等復(fù)制手段保存和匯編本學(xué)位論文。本學(xué)位論文屬于L、保密口，在年解密后適用本授權(quán)書。2、不保密回。請(qǐng)?jiān)谝陨舷鄳?yīng)方框內(nèi)打“4”作者簽名導(dǎo)師簽名占名。生＼日期M侈年N冶日日期加T3年J,N葫陽