簡介：山東理工大學山東理工大學碩士學位論文重彩畫語言構成中的色彩與材料流變重彩畫語言構成中的色彩與材料流變THECOLORANDMATERIALEVOLUTIONINTHELANGUAGEOFCHINESEMODERNHEAVYCOLOREDPAINTING研究生杜瑩指導教師唐秀玲申請學位門類級別文學碩士學科專業(yè)名稱美術學研究方向中國畫研究論文完成日期20122012年3月1日單位代碼1043310433學號Y0909317Y0909317分類號J202J202密級山東理工大學碩士學位論文中文摘要摘要重彩畫是我國傳統(tǒng)繪畫的原發(fā)形式，拉開了中國古典繪畫的序幕，在唐宋時期達到鼎盛之后，由于諸多原因其主流地位逐漸被取代，無論在審美觀念還是表現形式上都受到抑制，色彩和材料日漸萎縮。現代重彩畫根植于中國傳統(tǒng)重彩畫，是傳統(tǒng)繪畫的延續(xù)和發(fā)展。在物質文明飛速發(fā)展的今天，通過現代重彩畫家的努力，古老的重彩畫重新煥發(fā)生機，在色彩與材料上有了很大的進步。傳統(tǒng)重彩畫在其發(fā)展過程中表現出很強的包容性，在漫長的歲月里對外來繪畫元素進行吸納、為我所用，這種優(yōu)秀品質對于現代重彩畫的發(fā)展是極為可貴的。色彩方面，現代重彩畫家在挖掘傳統(tǒng)的同時主要借鑒日本畫和西方印象派，積極探索重彩畫色彩發(fā)展道路?，F代日本畫借鑒西方繪畫并與本國藝術特色相融合,形成了獨特風貌，這對中國現代重彩畫來說具有很大的借鑒與參考價值。材料方面，在梳理、挖掘、繼承傳統(tǒng)畫材的基礎上，研究和生產新的繪畫材料，同時引進日本畫材以增強和拓展中國重彩畫的表現力。當然，在借鑒與學習的同時，應注意與本民族的審美特點相結合?，F代重彩畫家在多元文化的背景下，將個人的生活體驗、情感、審美融入作品中，使現代重彩畫壇呈現出一片繁榮發(fā)展的景象。本文不但對現代重彩畫色彩與材料的具體發(fā)展進行論述，也從畫家作品的風格特點、技法創(chuàng)新方面對現代重彩畫壇的新形式、新方法進行了探索研究，從實際出發(fā)來表述色彩與材料的發(fā)展。值得注意的是，現代重彩畫家在創(chuàng)新與發(fā)展中也要把握好創(chuàng)新性與民族性的關系，應立足于中國繪畫的文化內涵，推動現代重彩畫的發(fā)展與進步。關鍵詞關鍵詞現代重彩畫；包容性；色彩；材料；發(fā)展

簡介：編號碩士學位論文碩士學位論文題目野獸派繪畫形式語言的研究培養(yǎng)單位沈陽師范大學專業(yè)名稱美術學指導教師李國森研究生薛冬冬完成時間2014年5月沈陽師范大學研究生處制類別全日制研究生√教育碩士同等學力IIFAUVISTPAINTINGSFORMALLANGUAGESTUDYABSTRACTINTHISPAPER,ATHEORETICALPOINTOFVIEWINTHEFORMOFLANGUAGE,ANALYSISFAUVISTPAINTERANDHISWORKONBEHALFOF,ADEEPERUNDERSTANDINGOFTHEBEAUTYOFFAUVISTWORKSINPAINTINGFORMLANGUAGEINTHELONGPROCESSOFDEVELOPMENTOFOILPAINTING,PRODUCINGMANYARTISTICCONCEPTS,BUTALSOPRODUCEALOTOFSTYLEFACTIONS,PAINTERSPAINTINGFORMALLYCONDUCTEDINDIFFERENTSTUDIESPRODUCEDINTHEEARLYTWENTIETHCENTURYFRENCHFAUVISM,COMPOSEDBYANUMBEROFARTISTS,THEYFOLLOWEDTHEDIRECTIONOFTHEHEART,WITHTHENONREPRODUCIBLECOLORLANGUAGE,HAPPYTOEXPRESSTHEMSELVES,TOACHIEVETHEGREATESTDEGREEOFSELFLIBERATIONANDPAINTINGS,FAUVISMMARKSTHEEMERGENCEOFTHEIDEAOFPAINTINGTHEWORLDSHOWEDAMODERNSENSE,ISACHANGEINTHEPAINTINGINTHISPAPER,ALOTOFLITERATUREANDREFERENCEBOOKS,PAINTINGSUSINGANALYSIS,DOCUMENTRETRIEVALACCESSTOOTHERRESEARCHMETHODS,FORMALLANGUAGEFORFAUVISTPAINTINGSWEREANALYZEDRESPECTIVELY,FROMTHEPERFORMANCEASPECTSOFPHYSICALANDSPATIALLAYOUT,STROKESANDLINES,COLORSANDDECORATIVE,SUCHASONTHEPERFORMANCEOFTHEFAUVISTPAINTINGSINTHEFORMOFLANGUAGEWEREANALYZEDITISEVIDENTTHATTHEIMPACTOFTHEEASTANDWESTFAUVISTPAINTINGSPAINTINGGENERATEDFAUVISTPAINTERABSORBEDTHEESSENCEOFORIENTALARTINTHEFORMOFTWODIMENSIONALPLANEANDAFRICANPRIMITIVEART,CREATINGAFORMDIFFERENTFROMTHEWESTERNTRADITIONOFPAINTINGINTHEPAINTINGLANGUAGE,THEIRPURSUITOFARTISTICEXPRESSIONBOLDLYSUBJECTIVE,AFFECTTHEDEVELOPMENTOFMODERNPAINTING,AFFECTINGPEOPLEOFTHEWHOLEWORLDANEWUNDERSTANDINGOFTHECONCEPTOFARTTHEYUSESOLIDDIRECTSMEARSEEMINGLYRANDOMPICTURE,THEYDEFORMSIMPLIFIEDFORM,COMPLETELYBREAKINGTHESHACKLESOFTRADITIONALWESTERNTHEORYOFPAINTINGFAUVISTPAINTINGSEXPLORETHEFORMALLANGUAGE,THEIRPERCEPTIONTOWARDSLIFE,TOTREATMENTALATTITUDETOWARDTHEDEPTHSOFOURARTISTHEARTOFGUIDINGLIGHT,ISOURWAYFORWARDANDEFFORTSFAUVISTPAINTINGSONTHEFORMALLANGUAGEOFANALYSISANDRESEARCHNOTWANTPEOPLETOGOTOTHESURFACETOIMITATEITBUTWANTPEOPLETOGOWITHTHEHEARTOFTHEARTSANDSINCERESENTIMENTFAUVISMFAUVISMPAINTINGISAWORLDOFCOLORS,THEIRWORKPHILOSOPHY,THEOBJECTIVEISNOLONGERTOMIMICTHINGSASTHEMAINTASK,DONOTSIMPLYRECORDTHESTORY,NORTHEPERFORMANCEOFOBSCUREMEANING,THEIRBOLDCOLORSANDINNOVATIVEFORMS,WORKSANDIDEASWIDELYCIRCULATED,INSPIREANDSERVEFORTHOSEGOFURTHER,MORERADICALMODERNARTGENRETHIS

簡介：⑨?MASTER?STHE潞分類號UDC第中唯F鬣火等碩士學位論文密級編號學位申請人姓名張國壬申請學位學生類別全日劍碩士申請學位專業(yè)方向語言學及應用語言學指導教師姓名吳振國教授⑨碩士學位論文MASTER‘STHESIS華中師范大學學位論文原創(chuàng)性聲明和使用授權說明原創(chuàng)性聲明本人鄭重聲明所呈交的學位論文，是本人在導師指導下，獨立進行研究工作所取得的研究成果。除文中已經標明引用的內容外，本論文不包含任何其他個人或集體已經發(fā)表或撰寫過的研究成果。對本文的研究做出貢獻的個人和集體，均已在文中以明確方式標明。本聲明的法律結果由本人承擔。作者簽名張閉干日期。F／年』月7日學位論文版權使用授權書學位論文作者完全了解華中師范大學有關保留、使用學位論文的規(guī)定，即研究生在校攻讀學位期間論文工作的知識產權單位屬華中師范大學。學校有權保留并向國家有關部門或機構送交論文的復印件和電子版，允許學位論文被查閱和借閱；學?？梢怨紝W位論文的全部或部分內容，可以允許采用影印、縮印或其它復制手段保存、匯編學位論文。保密的學位論文在解密后遵守此規(guī)定保密論文注釋本學位論文屬于保密，在年解密后適用本授權書。非保密論文注釋本學位論文不屬于保密范圍，適用本授權書。作者簽名張閔予日期弘，F年，月彳日導師簽名秀拄10日期年月日本人已經認真閱讀“CALIS高校學位論文全文數據庫發(fā)布章程”，同意將本人的學位論文提交“CALIS高校學位論文全文數據庫”中全文發(fā)布，并可按“章程“中的規(guī)定享受相關權益。圃重途塞理鑾蜃澄卮旦坐生；．旦生L旦三生筮查作者簽名張聞干B翔≯11年S只11日導師簽名關拇FO導師簽名欽挎U日期年月日

簡介：獨創(chuàng)性聲明本人聲明所呈交的學位論文是本人在導師指導下進行的研究工作及取得的研究成果。據我所知，除了文中特別加以標注和致謝的地方外，論文中不包含其他人已經發(fā)表或撰寫過的研究成果，也不包含為獲得安徽大學或其他教育機構的學位或證書而使用過的材料。與我一同工作的同志對本研究所做的任何貢獻均已在論文中作了明確的說明并表示謝意。學位論文作者簽名旗佛另簽字日期沙∥年4月踢日學位論文版權使用授權書本學位論文作者完全了解安徽大學有關保留、使用學位論文的規(guī)定，有權保留并向國家有關部門或機構送交論文的復印件和磁盤，允許論文被查閱和借闋。本人授權安徽大學可以將學位論文的全部或部分內容編入有關數據庫進行檢索，可以采用影印、縮印或掃描等復制手段保存、匯編學位論文。保密的學位論文在解密后適用本授權書學位論文作者簽名搋腳易簽字日期沙巧年4月夠日鋤張釤簽字日期衫年鄉(xiāng)月鄉(xiāng)日II

簡介：新疆師范大學碩士學位論文鄂爾渾葉尼塞碑銘文語言藝術研究姓名賽麗瑪阿依阿帕爾申請學位級別碩士專業(yè)中國少數民族語言文學指導教師拜斯爾秀庫爾20080607新疆師范大學碩士學位論文I???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????

簡介：指導小組成員名單莫偉民劉放桐俞吾金張慶熊孫向晨張汝倫余碧平汪行福丁耘林暉張雙利徐英瑾孫斌謝晶教授教授教授教授教授教授教授教授教授副教授副教授副教授副教授講師三、過程主體理論???????????????????????一531、拉康的斷裂主體理論???????????????????532、主體的生長過程?????????????????????553、作為文本意指實踐的主體?????????????????584、過程主體理論的理論意義?????????????????60結論?????????????????????????????????????????一61參考文獻?????????????????????????????．．69J舌記??????????????????????????????????????????71

簡介：分類號學校代碼10542密級學號2QQ墨Q壘020088遲子建小說語言的修辭研究THERHETORICALDISQUISITIONOFCHIZIJIAN，SFICTIONS研究生姓名?；勖糁笇Ы處熜彰?、職稱羅昕如教授學科專業(yè)研究方向語言學及應用語言學應用語言學湖南師范大學學位評定委員會辦公室二零一一年五月7IYIJIJLLLLLJLLLLR9FLL11／LLLLL2RFJIF6LILLIIL8RLFLR粵摘要遲子建是當代文壇中的一位個性突出的作家，她的小說創(chuàng)作別具一格，吸引了眾多讀者和學者的關注。目前，國內關于遲子建小說的研究有很多，但是從語言學的角度進行研究的還為數不多。本文在理論語言學、文藝學、修辭學等基礎理論的指導下，采用分類描寫、定量統(tǒng)計與定性分析相結合以及綜合分析法、概括歸納法等研究方法，大量收集相關語料，通過對大量的文本語言實例進行分析，從選詞煉句等微觀層面進行分析，試圖比較全面地揭示出遲子建小說中展現出來的富有個性的語言特色。全文共分為五部分第一章介紹遲子建的創(chuàng)作情況、研究現狀以及本文的研究意義和方法。第二章分別從疊音詞、擬聲詞、色彩詞、動詞四個方面對遲子建小說語言的詞語錘煉進行了深入探討。第三章主要從長句與短旬相間、整句與散句交錯與句子內部的超常搭配三個方面詳細地分析了遲子建小說語言的句子修辭。第四章全面地分析與闡述了遲子建對多種辭格的巧妙運用。小說中運用得較多的有比喻、擬人、通感、反復、排比等。第五章是結語部分，主要對本文的研究成果進行歸納和總結，并指出本文存在的問題與不足。關鍵詞遲子建；詞語錘煉；句子修辭；辭格運用

簡介：Y1109237分類T密級西妥美術學院碩士研究生學位論文題目連蕉籩綾量理垡一二塾蝗壁畫顯藍逼壹盟垡壁鯉扈丞論文編號作者姓名指導教師姓名趙．蓓疊I皂±熬撞學科專業(yè)羞查堂提交論文日期Z900504300七年五月摘要SUBJECTLINKINGTRADITIONANDTODAY．1【HEPERICDGODTHATISFORMLANGUNGEOFTHEFRESCOOFDUNHUANGSPECIALITYOILPAINTINGNAMEZHAOBEIINSTRUCTORGUOBEIPINGSUMMARYTHEARTOFDUNHUANGISTHERELIGIOUSARTTOHAVEALREADYDECLINEDWITHTHEFARESCAPEOFTHERELIGION。BUTTHEARTBETHEEXISTENCEOFANOTHERFORM。BUTASIFTHEMANKIND’SULTIMATEENDCONCERNISSIMILARTOGROWTOSAVE，SHEBECOMEINTHEPROCESSOFBLENDVARIOUSCULTURALFACTORSFROMBECOMETHEARTSTYLEOFTHESYSTENLTHEARTICLEPASSESTHEFORMATIONOFTHEMURALFORMOFANALYTICALDUNHUANGLANGUAGEANDFLOWSTOCHANGEANDDIFFERENCETOSEETHETIMESPIRITOFART，ANDTOTHELEADINGMEANINGOFTHECONTEMPORARYART．THEARTICLEDIVIDESTHEFOURPARTCENTTHEFIRSTPARTTHECHARACTERISTICOFAGESISTHECHARACTERTHATTHEARTENLARGE．PASSTHEMURALLINE，LANGUAGEOFDUNHUANGINAFEWDYNASTIESOFDEVELOPMENTSEETHEDISSIMILARITYOFTHEEACHPERIODTIMESPIRIT，EACHARTWORKSBELONGTOITSAGESANDITSRACES，THEAGESISOUTSIDEPOWEROFTHEARTDEVELOPMENT．THESECONDPARTTHEAGESDIFFERENCEOFTHEFORMLANGUAGETURNINTOTHROUGHANANALYTICALMURALCOLOROFDUNHUANGANEACHAGESOFTHEARTFORMLANGUAGEHAVETHEFRESHANDCLEARCHARACTERISTIC，A11INDIFFERENTANDBEAUTIFULWAYBUTEXIST．ISACOREWITHINTHEARTCREATIONSTOTHEQUESTOFTHEARTESSENCE，THEINNOVATIONISINSIDEMOTIREOFTHEARTDEVELOPMENT．THETHIRDPARTCITEPROOFTHEANALYSISTOTHEPOLITICSOFTHECONTEMPORARY，ECONOMY，CULTUREMOSTLY，GETTHEAGESCHARACTERISTICOFACONTEMPORARYARTISTOOPEN．DIVERSI“CATION．WORLDATCHANGETHECULTURECONTINUOUSLYATSPREADTOACCEPTANDDEVELOP，THEARTSTYLEISMORESHOULDBETOPILEUPONEAFTERANOTHER．FOURPARTCENTTHECHARACTERISTICSOFTHECONTEMPORARYARTFORMDIVERSIFICATION．CREATIVE．THEPAINTINGIDEAOF。NEW‘AND‘OLD‘ISOPPOSITEANDSPEECHOF．MEDIUMTWOKINDSOFDISSIMILARITIESOFTHEWESTPAINTINGIDEAOFPERMEATEANDBLENDISTOPROMOTEARTDEVELOPINEVITABLE，WEHAVENOREASONLOWREGARDTHEOURCOUNTRYTRADITIONALPAINTINGIDEA，ALSOSHOULDNTACCEPTWESTOFTHEORIESCONDUCTANDACTIONSACCORDINGTOTHETHING，EVENHAVENOREASONABIDANCEBYITSMETHODBUTNEVERALTER，SHOULDTAKETRADITION

簡介：碩士學位論文論文題目遲子建作品的生態(tài)語言學解讀學科專業(yè)名稱學科專業(yè)名稱文藝學文藝學申請人姓名申請人姓名韓葵花韓葵花導師姓名名趙奎英趙奎英教授教授論文提交時間論文提交時間20122012年6月6日單位代碼10445學號2009020404分類號I01研究生類別全日制獨創(chuàng)聲明本人聲明所呈交的學位論文是本人在導師指導下進行的研究工作及取得的研究成果。據我所知，除了文中特別加以標注和致謝的地方外，論文中不包含其他人已經發(fā)表或撰寫過的研究成果，也不包含為獲得（注如沒有其他需要特別聲明的，本欄可空）或其他教育機構的學位或證書使用過的材料。與我一同工作的同志對本研究所做的任何貢獻均已在論文中作了明確的說明并表示謝意。學位論文作者簽名學位論文版權使用授權書學位論文版權使用授權書本學位論文作者完全了解學校學校有關保留、使用學位論文的規(guī)定，有權保留并向國家有關部門或機構送交論文的復印件和磁盤，允許論文被查閱和借閱。本人授權學?？梢詫W位論文的全部或部分內容編入有關數據庫進行檢索，可以采用影印、縮印或掃描等復制手段保存、匯編學位論文。（保密的學位論文在解密后適用本授權書）學位論文作者簽名導師簽字簽字日期20年月日簽字日期20年月日

簡介：分類號密級UDC學號415225713095南昌大學專業(yè)學位研究生學位論文過往與當下－商業(yè)插畫中線的視覺語言解讀THEINTERPRETATIONOFTHEPASTANDPRESENTVISUALLANGUAGECOMMERCIALILLUSTRATIONLINE史瑞芬培養(yǎng)單位（院、系）藝術與設計學院指導教師姓名、職稱邵宇副教授指導教師姓名、職稱李枝秀副教授專業(yè)學位種類藝術碩士專業(yè)領域名稱藝術論文答辯日期2015年5月28日答辯委員會主席評閱人年月日摘要II摘要摘要古往今來，線都是繪畫特別是中國傳統(tǒng)繪畫中的重要表現手法，過往的創(chuàng)作離不開線條的勾勒，當下的設計仍求助于線條的敘述。社會在發(fā)展，藝術家的不斷創(chuàng)作與感悟也在發(fā)生著各種變化，與時代流變平行，所以，線才有了過往與當下的區(qū)別和聯系。研究過往的線，才能對當下線的視覺語言進行解讀。本文是分五個部分，主要對商業(yè)插畫中的線進行解讀。首先，通過插畫中線的背景分析確定其研究意義；其次對線歷史軌跡的理論分析，了解線在過往已經具有重要的地位，并且在不斷發(fā)展變化著，有著不滅的生命力。第三部分通過線的當下呈現進行分析研究，從商業(yè)化現象以及電子化的趨勢進行分析研究，發(fā)現對于線的突破嘗試者很多，具體研究者又相對較少。第四部分分析文化與商業(yè)化相結合的優(yōu)勢，最后一部分主要是研究心得與設計體驗，線為自己的創(chuàng)作與設計拓展了一個新的空間。通過本次的理論研究心得與創(chuàng)作設計體驗，發(fā)現線在當下新科學技術條件的支持下，依然能夠與技術相結合，在保證藝術性的情況下完成其商業(yè)行為。關鍵詞關鍵詞線；插畫；視覺語言；解讀

簡介：文學碩士學位論文趙麗宏散文的語言風格毋堃閩南師范大學二○一三年六月CODE10402NO2010012001UDCCLASSIFIEDINDEXADISSERTATIONFORTHEDEGREEOFMLITERATUREZHAOLIHONG’SPROSELANGUAGESTYLECANDIDATEWUKUNSUPERVISORPROFLISHAODANSPECIALTYCHINESELANGUAGEANDPHILOLOGYACADEMICDEGREEAPPLIEDFORMASTEROFLITERATUREUNIVERSITYMINNANNORMALUNIVERSITYDATEOFORALEXAMINATIONJUNE，2013

簡介：點擊查看更多賈平凹小說語言研究精彩內容。

簡介：學校代碼10072學位類型學術型學號20101025TIANJINCONSERVATORYOFMUSIC碩士學位論文MASTERSDISSERTATION論文題目身體語言在聲樂表演中的運用與訓練以德爾薩特表情體系為鑒TITLEAPPLICATIONANDTRAININGOFBODYLANGUAGEINVOCALMUSICPERFORMANCESTUDYBASEDONDELSARTEEXPRESSIONSYSTEM論文作者郭園園指導教師靳學東學科專業(yè)音樂與舞蹈學/音樂學研究方向高校音樂理論教學答辯時間2013514定稿時間2013520中文摘要隨著社會的發(fā)展和科技的進步，人們對藝術的審美需求也不再單一。聲樂表演藝術，作為一門音樂表演藝術，已經不僅僅是一種聲音的藝術了，它是一門以人聲演唱為主要手段，融合了肢體表演、舞美等藝術形式的綜合性藝術。肢體表演作為聲樂表演最重要的輔助手段，有利于藝術作品情感的表達，有利于生動地表現作品中的藝術形象，有利于審美活動更好的完成。同時，聲樂表演中的身體語言表現是一個較為復雜的現象。它需要兼顧生理的自然反應，歌曲的情感表達以及聲樂演唱時的發(fā)聲方法這三個方面，并將這三個方面協(xié)調一致。因此，本文將以音樂表演理論為基礎，通過借助特爾薩特表情體系，同時結合聲樂演唱的規(guī)律和特點，深入挖掘符合聲樂表演的身體語言表現規(guī)律。為此豐富聲樂表演的理論研究。關鍵詞德爾薩特表情體系身體語言聲樂表演訓練運用

簡介：2012016屆MFA碩士學位論文碩士學位論文身體符號及圖形語言在觀念影像中的身體符號及圖形語言在觀念影像中的視覺表達視覺表達作者姓名王驪指導教師王志俊解建軍學科專業(yè)藝術設計研究方向視覺傳達設計培養(yǎng)單位山西大學美術學院學習年限2013年9月至2016年6月二〇一六年六月山西大學2016屆MFA碩士學位論文身體符號及圖形語言在觀念影像中的身體符號及圖形語言在觀念影像中的視覺表達視覺表達作者姓名王驪指導教師王志俊解建軍學科專業(yè)藝術設計研究方向視覺傳達設計培養(yǎng)單位山西大學美術學院學習年限2013年9月至2016年6月二〇一六年六月

簡介：IIIIIIIIIIILLJIIIJIIY3307181中圈分類號，瑚簟位代碼L10231拳號201S300981坳瞻HAR爾BIN艨NORM繹A1．蕩UNIVE太RSIT學Y碩士學位論文談電視新聞資訊節(jié)目焦點新聞的語言表達技巧學科專業(yè)研究方向作者姓名；指導教師工業(yè)設計工程播音主持藝術金鵬閻菲副教授哈爾濱師范大學二。一七年六月ATHESISSUBMITTEDFORTHEDEGREEOFMASTERTALKINGABOUTTHELANGUAGEEXPRESSIONSⅪLLSOFTVNEWSINFORMATIONPROGRAM“FOCUSNEWS，，CANDIDATESUPERVISORSPECIALITYDATEOFDEFENCEDEGREECONFERRINGINSTITUTIONJINPENGYANFEIASSOCIATEPROFESSORINDUSTRIALDESIGN．ENGINEERINGJUNE，2017HARBINNORMALUNIVERSITY