簡介：12017級地質學專業(yè)人才培養(yǎng)方案級地質學專業(yè)人才培養(yǎng)方案理學（理學（0707）、地質學類（、地質學類（07090709）、地質學（、地質學（070901070901）一、培養(yǎng)目標一、培養(yǎng)目標培養(yǎng)具備地質學基本理論、基本知識、基本技能和相關學科基礎知識，具有較好的科學素養(yǎng)及初培養(yǎng)具備地質學基本理論、基本知識、基本技能和相關學科基礎知識，具有較好的科學素養(yǎng)及初步的研究、教學和管理能力，能在科研機構、學校從事地質科學研究或教學工作，在資源、環(huán)境、災步的研究、教學和管理能力，能在科研機構、學校從事地質科學研究或教學工作，在資源、環(huán)境、災害、國土規(guī)劃、基礎工程等部門從事技術開發(fā)與技術管理工作，以及在行政部門從事管理工作的高級害、國土規(guī)劃、基礎工程等部門從事技術開發(fā)與技術管理工作，以及在行政部門從事管理工作的高級專門人才。專門人才。二、培養(yǎng)要求二、培養(yǎng)要求11知識要求掌握地質學及相關骨干學科的基本理論和基本知識、地質研究的思維方法和基本技知識要求掌握地質學及相關骨干學科的基本理論和基本知識、地質研究的思維方法和基本技能，掌握計算機的原理和應用，掌握數(shù)學、物理、化學等學科的基本理論和基本知識；了解地質科學能，掌握計算機的原理和應用，掌握數(shù)學、物理、化學等學科的基本理論和基本知識；了解地質科學發(fā)展現(xiàn)狀、前沿和熱點問題，跟蹤地質科學研究的最新理論。發(fā)展現(xiàn)狀、前沿和熱點問題，跟蹤地質科學研究的最新理論。22能力要求具有一定解決實際問題的能力，基本能夠應用所學知識解決地質研究和具體工作中能力要求具有一定解決實際問題的能力，基本能夠應用所學知識解決地質研究和具體工作中遇到的問題；具有獨立分析問題、解決問題，撰寫科研論文、研究報告和參與學術交流的能力，掌握遇到的問題；具有獨立分析問題、解決問題，撰寫科研論文、研究報告和參與學術交流的能力，掌握資料查詢、文獻檢索和閱讀及其他現(xiàn)代信息技術的使用方法；具有較強的組織管理、交流溝通、環(huán)境資料查詢、文獻檢索和閱讀及其他現(xiàn)代信息技術的使用方法；具有較強的組織管理、交流溝通、環(huán)境適應和團隊合作的能力。適應和團隊合作的能力。33素質要求素質要求（1）思想品德素質熱愛祖國，擁護中國共產(chǎn)黨的領導，具有艱苦求實、善于合作和勇于創(chuàng)新的）思想品德素質熱愛祖國，擁護中國共產(chǎn)黨的領導，具有艱苦求實、善于合作和勇于創(chuàng)新的科學精神；具有敬業(yè)愛崗、艱苦求實、熱愛勞動、遵紀守法、團結合作的品質，高尚的思想道德情操科學精神；具有敬業(yè)愛崗、艱苦求實、熱愛勞動、遵紀守法、團結合作的品質，高尚的思想道德情操和良好的文化素養(yǎng)。和良好的文化素養(yǎng)。（2）專業(yè)素質）專業(yè)素質具有從事礦物巖石、構造地質、地層與古生物等方面的研究能力，從事災害地質、具有從事礦物巖石、構造地質、地層與古生物等方面的研究能力，從事災害地質、工程地質、環(huán)境地質、地球化學、資源開發(fā)方面的潛在能力，具有對地學及相關信息處理、成果解釋工程地質、環(huán)境地質、地球化學、資源開發(fā)方面的潛在能力，具有對地學及相關信息處理、成果解釋和應用的初步能力；具有一定的歸納、整理、分析實驗結果、撰寫論文和參與學術交流的能力，良好和應用的初步能力；具有一定的歸納、整理、分析實驗結果、撰寫論文和參與學術交流的能力，良好的科學素養(yǎng)、心理素質、綜合能力及一定的管理能力；熟練掌握英語。的科學素養(yǎng)、心理素質、綜合能力及一定的管理能力；熟練掌握英語。（3）文化素質具備一定的人文科學知識，能夠傳承和弘揚民族文化傳統(tǒng)；具有一定的美術、藝）文化素質具備一定的人文科學知識，能夠傳承和弘揚民族文化傳統(tǒng)；具有一定的美術、藝術的鑒賞力和品位；較強的創(chuàng)新意識、競爭意識等；自我控制能力強，能夠理性的處理生活、工作和術的鑒賞力和品位；較強的創(chuàng)新意識、競爭意識等；自我控制能力強，能夠理性的處理生活、工作和學習中發(fā)生的各項事情。學習中發(fā)生的各項事情。（4）身心素質了解體育的基本知識，掌握鍛煉身體的基本技能，達到國家規(guī)定的大學生體育合）身心素質了解體育的基本知識，掌握鍛煉身體的基本技能，達到國家規(guī)定的大學生體育合格標準，養(yǎng)成良好的體育鍛煉和衛(wèi)生習慣，具有健全的心理和健康的體魄。格標準，養(yǎng)成良好的體育鍛煉和衛(wèi)生習慣，具有健全的心理和健康的體魄。三、主干學科三、主干學科地質資源與地質工程、地球化學、地球物理學地質資源與地質工程、地球化學、地球物理學四、核心課程四、核心課程地球與環(huán)境科學導論、普通地質學、結晶學與礦物學、晶體光學、巖漿巖巖石學、沉積巖巖石學、地球與環(huán)境科學導論、普通地質學、結晶學與礦物學、晶體光學、巖漿巖巖石學、沉積巖巖石學、變質巖巖石學、古生物地史學、構造地質學、礦床學、地球化學、地球物理學基礎、水文地質學、生變質巖巖石學、古生物地史學、構造地質學、礦床學、地球化學、地球物理學基礎、水文地質學、生態(tài)地質學、環(huán)境地質學等。態(tài)地質學、環(huán)境地質學等。五主要實踐性教學環(huán)節(jié)五主要實踐性教學環(huán)節(jié)地質學基礎實驗、地質學專業(yè)實驗、地質認識實習、區(qū)域地質測量實習、生產(chǎn)實習、礦物巖石技地質學基礎實驗、地質學專業(yè)實驗、地質認識實習、區(qū)域地質測量實習、生產(chǎn)實習、礦物巖石技能訓練、構造地質學課程設計、生態(tài)地質學課程設計、地質學科研訓練計劃、畢業(yè)論文等。能訓練、構造地質學課程設計、生態(tài)地質學課程設計、地質學科研訓練計劃、畢業(yè)論文等。六、修業(yè)年限標準學制四年，彈性學制三～六年。六、修業(yè)年限標準學制四年，彈性學制三～六年。七、畢業(yè)最低學分要求七、畢業(yè)最低學分要求170學分。學分。八、授予學位理學學士。八、授予學位理學學士。（專業(yè)負責人（專業(yè)負責人鄭劉根鄭劉根）3SJ17003大學生就業(yè)與創(chuàng)業(yè)大學生就業(yè)與創(chuàng)業(yè)EMPLOYMENTENTREPRENEURSHIPFCOLLEGESTUDENTS117B28SJ17006創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基礎創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基礎INNOVATIONENTREPRENEURSHIPFOUNDATION234A13詳見創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基詳見創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基礎課程設計方案。礎課程設計方案。大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃COLLEGESTUDENTSINNOVATIONENTREPRENEURSHIPTRAININGPROGRAMB9大學生科研訓練計劃大學生科研訓練計劃COLLEGESTUDENTSRESEARCHTRAININGPROGRAMB9科技文化競賽科技文化競賽SCIENTIFICCULTURALCOMPETITIONSB9發(fā)明制作發(fā)明制作INVENTIONB9出版發(fā)表出版發(fā)表PUBLICATIONB9SJ17005創(chuàng)業(yè)實踐創(chuàng)業(yè)實踐ENTREPRENEURSHIPPRACTICE選修選修2B9111按照按照安徽大學安徽大學大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育學分認定辦教育學分認定辦法執(zhí)行。執(zhí)行。SZ141哲學與思維構建哲學與思維構建B9SZ142歷史與文化傳承歷史與文化傳承B9SZ143文學與藝術審美文學與藝術審美B9人文人文社科社科類SZ146社會與經(jīng)濟發(fā)展社會與經(jīng)濟發(fā)展B9SZ144科學與技術創(chuàng)新科學與技術創(chuàng)新B9通識通識教育教育選修選修課科學科學技術技術類SZ145自然與生命探索自然與生命探索選修選修6102B91111課程名稱詳見安課程名稱詳見安徽大學徽大學“人文社人文社科和科學技術類科和科學技術類”選修課程目錄。選修課程目錄。2考核方式詳見該考核方式詳見該門課程的課程大門課程的課程大綱。綱。3每位學生至少選每位學生至少選修6個學分。個學分。SZ14006社會責任教育社會責任教育SOCIALRESPONSIBILITYEDUCATION必修必修1按照按照安徽大學安徽大學學生社會責任教學生社會責任教育學分認定辦法育學分認定辦法（暫行）（暫行）執(zhí)行。執(zhí)行。體育競賽體育競賽SPTSCOMPETITIONB9才藝競賽才藝競賽TALENTCOMPETITIONB9外語水平外語水平FEIGNLANGUAGELEVELB9計算機水平計算機水平COMPUTERLEVELB9從業(yè)資格從業(yè)資格JOBQUALIFICATIONB9組織管理組織管理GANIZATIONALMANAGEMENTB9素質教育SZ14005對外交流對外交流EXTERNALEXCHANGE選修選修2B9按照按照安徽大學安徽大學大學生素質教育大學生素質教育學分認定辦法學分認定辦法執(zhí)行。執(zhí)行。ZJ38023地質學專業(yè)講座地質學專業(yè)講座GEOLOGYLECTURE117B51“啟航工程啟航工程”教育教育課程課程ZJ38030地質學科學研究方法地質學科學研究方法SCIENTIFICMETHODSOFGEOLOGY117B58“科研訓練計劃科研訓練計劃”教育課程教育課程ZJ38086大學化學大學化學COLLEGECHEMISTRY351A11ZJ38087大學化學實驗大學化學實驗COLLEGECHEMISTRYEXPERIMENTS124B81ZH38033地球與環(huán)境科學導論地球與環(huán)境科學導論INTRODUCTIONTOGEOLOGYENVIRONMENTALSCIENCE234A11學科學科基礎基礎教育教育學科學科大類大類平臺平臺課程課程ZJ38025普通地質學普通地質學PHYSICALGEOLOGY必修必修351A12

簡介：0第四紀地質學學科（專業(yè)）攻讀碩士學位研究生培養(yǎng)方案一、培養(yǎng)目一、培養(yǎng)目標第四紀地質學學科是地球科學領域中的基礎學科，培養(yǎng)的碩士研究生應在德、智、體諸方面全面發(fā)展，具有創(chuàng)業(yè)精神和創(chuàng)新能力、從事科學研究、工程技術及管理的高級專門人才，以適應社會主義現(xiàn)代化建設的需要。具體要求如下1、努力學習馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論，擁護中國共產(chǎn)黨，擁護社會主義，具有高度的精神文明和較高的綜合素質，遵紀守法，品行端正，作風正派，服從組織分配，愿為社會主義經(jīng)濟建設服務。2、在本門學科內(nèi)掌握堅實的地質基礎理論以及地貌與第四紀地質學的系統(tǒng)理論知識和基本實驗技能，了解本領域的研究動態(tài)，基本上能獨立開展與本學科有關的科學研究和生產(chǎn)工作。掌握一門外國語，能熟練地進行專業(yè)閱讀并能撰寫論文摘要；具有從事本學科領域內(nèi)科學研究、大學教學或獨立擔負專門技術工作的能力，具有較強的綜合能力，包括創(chuàng)新能力、分析問題與解決問題的能力、語言表達能力及寫作能力，具有實事求是，嚴謹?shù)目茖W作風。3、堅持體育鍛煉，具有健康的體魄。二、學二、學習年限年限碩士研究生的學習年限為23年，課程學習和學位論文的時間各占一半。碩士生應在規(guī)定學習期限內(nèi)完成培養(yǎng)計劃要求的課程學習和學位論文工作。若提前完成培養(yǎng)計劃，經(jīng)院系學位委員會審查，學校批準，可進行論文答辯畢業(yè)，通過者獲得理學碩士學位。三、研究方向三、研究方向根據(jù)新的形勢和要求，結合本學科專業(yè)當前發(fā)展的方向，可設置出學科、專業(yè)的研究方向。礦物學、巖石學、礦床學學科共設置下列3個研究方向。1第四紀地質與環(huán)境2地質災害與預測3現(xiàn)代沉積學四、四、課程設置課程設置包括學位課、選修課和實踐課，課程總學分為34或以上。學位課為必修課，含公共課、專業(yè)基礎課，學分不低于20學分；選修課不低于12學分；實踐課為必修課，含專業(yè)實踐、社會實踐和教學實踐，學分為2學分。理科碩士生選修數(shù)學課程的總學分不少于5學分，其中學位課中數(shù)學課等于或大于2學分；外語課總學分為6學分，提倡加強更多的外語課，通過考試取得相應學分，但不計入35學分內(nèi)。（一）學位課8門（共21學分）（1）公共學位課3門，10學分包括自然辯證法、科學社會主義理論與實踐和第一外國語。（2）專業(yè)學位課5門，11學分本學科點的專業(yè)學位課包括地質統(tǒng)計學、面向對象程序設計、數(shù)理統(tǒng)計與隨機過程、沉積學、第四紀地質學。（二）選修課19門（36學分）選修課由指導教師和研究生根據(jù)專業(yè)培養(yǎng)方案的要求，根據(jù)研究方向的需要，以及研究生原有的基礎和特長，愛好共同確定，給研究生留有充分的自學時間和選修的靈活性，鼓勵研究生跨學科、跨專業(yè)選修課程，以拓寬研究生知識面，培養(yǎng)他們的適應能力，但所選課程學分不低于12學分。在導師指導下研究生應閱讀60篇以上的中、外文文獻資料，且外文資料比例應占三分之一以上，并做到有檢查，有考核。選修課包括第二外國語和體育課，二者均不計學分。2附表第四紀地質學專業(yè)碩士研究生課程設置一覽表課程類型課程編號課程名稱學時學分開課學期開課單位備注00000001A自然辯證法54251政法學院00000002A科學社會主義理論與實踐36152政法學院00000003A第一外國語（包括專業(yè)外語）20061、2外國語學院00000006數(shù)理統(tǒng)計與隨機過程50251數(shù)學學院07090101A地質統(tǒng)計學4021地科學院00000005面向對象程序設計4021計算機學院07090107A沉積學50252地科學院學位課07090501A第四紀地質學4022地科學院07090502B地貌學原理4021地科學院07090503B生態(tài)環(huán)境評價與規(guī)劃4022地科學院07090504B數(shù)字地貌分析4022地科學院系列課至少選2門08180102B沉積盆地分析4022地科學院07090110B碎屑巖巖石學4022地科學院07090116B碳酸鹽巖巖石學4022地科學院08180309B遙感地質學4021地科學院07090119B現(xiàn)代沉積與沉積模擬4022地科學院07090505B生態(tài)學與園林規(guī)劃4022地科學院07090506B城鎮(zhèn)體系與城鎮(zhèn)總體規(guī)劃4022地科學院07090507B中國城市可持續(xù)發(fā)展評價理論與實踐30152地科學院07090508B新構造運動4022地科學院07090509B數(shù)字地貌分析4022地科學院07090510B地理信息系統(tǒng)30152地科學院08180307B災害地質學4022地科學院08180301B工程地質學4022地科學院07090105B儲層地質與建模4021地科學院08180101B油藏描述4022地科學院08180110B地球科學前沿講座4022地科學院選修課00000013B第二外國語（日語、俄語）6023外國語學院地球科學概論301地科學院古生物地史學301地科學院結晶學與礦物學301地科學院沉積巖石學401地科學院構造地質學401地科學院地震勘探原理402地科學院石油與天然氣地質學402地科學院補修本科課程油氣田地下地質學402地科學院07090526B教學實踐20107090527B社會實踐201實踐部分07090528B科研實踐201地科學院至少選2個環(huán)節(jié)

簡介：0構造地質學學科（專業(yè)）攻讀碩士學位研究生培養(yǎng)方案一、培養(yǎng)目一、培養(yǎng)目標構造地質學學科是地球科學領域中的基礎學科，培養(yǎng)的碩士研究生應在德、智、體諸方面全面發(fā)展，具有創(chuàng)業(yè)精神和創(chuàng)新能力、從事科學研究、工程技術及管理的高級專門人才，以適應社會主義現(xiàn)代化建設的需要。具體要求如下1、努力學習馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論，擁護中國共產(chǎn)黨，擁護社會主義，具有高度的精神文明和較高的綜合素質，遵紀守法，品行端正，作風正派，服從組織分配，愿為社會主義經(jīng)濟建設服務。2、在本門學科內(nèi)掌握堅實的地質基礎理論、系統(tǒng)的構造地質學知識和野外室內(nèi)工作方法；必要的實驗技能和較熟練運用計算機的能力；了解本學科專業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀和動向；掌握一門外國語，能熟練地進行專業(yè)閱讀并能撰寫論文摘要；具有從事本學科領域內(nèi)科學研究、大學教學或獨立擔負專門技術工作的能力，具有較強的綜合能力，包括創(chuàng)新能力、分析問題與解決問題的能力、語言表達能力及寫作能力，具有實事求是，嚴謹?shù)目茖W作風。3、堅持體育鍛煉，具有健康的體魄。二、學二、學習年限年限碩士研究生的學習年限為23年，課程學習和學位論文的時間各占一半。碩士生應在規(guī)定學習期限內(nèi)完成培養(yǎng)計劃要求的課程學習和學位論文工作。若提前完成培養(yǎng)計劃，經(jīng)院校學位委員會審查，學校批準，可進行論文答辯畢業(yè)，通過者獲得理學碩士學位。三、研究方向三、研究方向根據(jù)新的形勢和要求，結合本學科專業(yè)當前發(fā)展的方向，可設置出學科、專業(yè)的研究方向。礦產(chǎn)普查與勘探學科共設置下列3個研究方向。1、石油構造分析2、板塊構造與沉積盆地3、變形分析與應用構造四、四、課程設置課程設置包括學位課、選修課和實踐課，課程總學分為35或以上。學位課為必修課，含公共課、專業(yè)基礎課，學分不低于21學分；選修課不低于12學分；實踐課為必修課，含專業(yè)實踐、社會實踐和教學實踐，學分為2學分。理科碩士生選修數(shù)學課程的總學分不少于5學分，其中學位課中數(shù)學課等于或大于2學分；外語課總學分為6學分，提倡加強更多的外語課，通過考試取得相應學分，但不計入35學分內(nèi)。（一）學位課8門（共21學分）（1）公共學位課3門，10學分包括自然辯證法、科學社會主義理論與實踐和第一外國語。（2）專業(yè)學位課5門，11學分本學科點的專業(yè)學位課包括地質統(tǒng)計學、面向對象程序設計、數(shù)理統(tǒng)計與隨機過程、含油氣盆地分析、石油勘探構造分析。（二）選修課18門（345學分）選修課由指導教師和研究生根據(jù)專業(yè)培養(yǎng)方案的要求，根據(jù)研究方向的需要，以及研究生原有的基礎和特長，愛好共同確定，給研究生留有充分的自學時間和選修的靈活性，鼓勵研究生跨學科、跨專業(yè)選修課程，以拓寬研究生知識面，培養(yǎng)他們的適應能力，但所選課程學分不低于12學分。在導師指導下研究生應閱讀60篇以上的中、外文文獻資料，且外文資料比例應占三分之一以上，并做到有檢查，有考核。選修課包括第二外國語和體育課，二者均不計學分。（三）補修本科生課程2附表構造地質學專業(yè)碩士研究生課程設置一覽表課程類型課程編號課程名稱學時學分開課學期開課單位備注00000001A自然辯證法54251政法學院00000003A科學社會主義理論與實踐36152政法學院00000004A第一外國語（包括專業(yè)外語）20061、2外國語學院00000005面向對象程序設計4021計算機科學學院00000006數(shù)理統(tǒng)計與隨機過程50251信息與數(shù)學學院07090101A地質統(tǒng)計學4021地科學院07090401A盆地構造分析4021地科學院學位課07090402A油區(qū)構造分析4021地科學院07090403B大地構造與巖石圈動力學4022地科學院07090404B構造應力場分析3222地科學院08180101B油藏描述4022地科學院系列課至少選2門07090104B層序地層學4022地科學院07090104B測井地質學4022地科學院08180104B地球物理儲層表征4022地科學院07090111B地震資料人機聯(lián)作解釋4022地科學院07090112B含油氣系統(tǒng)與成藏動力學4022地科學院07090110B石油資源定量評價與勘探?jīng)Q策4022地科學院07090106B儲集巖成巖作用4022地科學院07090110B碎屑巖巖石學4021地科學院07090116B碳酸鹽巖巖石學4022地科學院07090121B碳酸鹽沉積與油氣儲層4022地科學院07090405B板塊構造和沉積作用1611地科學院07090105B儲層地質與建模4021地科學院07090119B現(xiàn)代沉積與沉積模擬4022地科學院08180102B沉積盆地分析4022地科學院08180110B地球科學前沿講座4022地科學院選修課00000013B第二外國語（日語、俄語）6023外國語學院地球科學概論301地科學院古生物地史學301地科學院結晶學與礦物學301地科學院沉積巖石學401地科學院構造地質學401地科學院地震勘探原理402地科學院石油與天然氣地質學402地科學院補修本科課程油氣田地下地質學402地科學院07090426B教學實踐20107090427B社會實踐201實踐部分07090428B科研實踐201地科學院至少選2個環(huán)節(jié)

簡介：中國地質大學（武漢）學生赴建國大學訪學申請表

簡介：專門水文地質學,吉林大學環(huán)境與資源學院地下水科學與工程系梁秀娟水工樓207,緒言,一、專門水文地質學的任務與內(nèi)容,任務掌握地下水調查、評價、開發(fā)利用、管理與保護的理論與方法，培養(yǎng)學生具有進行地下水科學研究及解決實際問題的能力。內(nèi)容1地下水調查技術方法2地下水資源評價的理論與方法3地下水資源開發(fā)、管理和保護4礦床水文地質及地下熱水的調查評價5新技術方法的應用。,二、我國地下水工作的發(fā)展,古代余姚河姆渡井5700年的歷史。在上海松江5000年前的水井邯鄲、洛陽約4000年前。四川鑿井開采鹵水制鹽公元250年古江陽“自流井”出現(xiàn)公元280年宋代，采用沖擊式頓鉆卓筒井1835年，自貢燊海井打至100142M臨潼的驪山溫泉酈道元的水經(jīng)注，溫泉41處明末清初顧祖禹讀災方輿與紀要記載溫泉500余處；,,古代成井、勘探,,古代水質的分析,現(xiàn)代上海于1860年開始鑿深井，到L921年有深井22口，年開采量在30104M3以上。1916年建立了自己的地質隊伍，開始了大面積的地質調查與研究工作，建立起地質學科，取得了許多寶貴的學術成果。北京的幾口自流井開鑿于1920年前后，深3048M自溢。天津于1930年調查時有井9口，皆自流。謝家榮在1929年發(fā)表了鐘山地質與南京井水供給的關系傅健于1935年發(fā)表了陜西西安市地下水梁文郁于1948年寫有蘭州附近水源地質之研究1933年，朱庭祜江西南昌附近之地下水王鈺河南安陽、林縣、淇縣、?？h一帶地下水李書田發(fā)表了河北省開發(fā)自流井灌田之調查研究方鴻慈發(fā)表了華北涌泉概況和濟南地下水調查及其涌泉機構之判斷等文章。,當代建國初期，引進了原蘇聯(lián)的模式，建立了水文地質工程地質生產(chǎn)隊伍，組建起科學研究機構并開辦了專業(yè)教育。我國有了完整的水文地質科學體系，勘探、建設了一批水源地并完成了一些重點礦區(qū)的水文地質勘察工作。（1）水文地質普查方面（2）地下水資源評價（3）地下水資源管理（4）水環(huán)境和水資源保護（5）礦床及礦井水文地質,三、當代水文地質學的發(fā)展趨勢,（1）核心課題的轉移找水→資源→生態(tài)環(huán)境水文地質學（2）研究視野擴展含水層局部→整個含水層→地下水系統(tǒng)→水文系統(tǒng)→生態(tài)環(huán)境系統(tǒng)。（3）研究目標的改變由局部→全局；由解決當前問題→長期的可持續(xù)發(fā)展的課題，由解決具體的生產(chǎn)課題→構建人與自然協(xié)調、良性的地下水系統(tǒng)和生態(tài)系統(tǒng)。（4）研究內(nèi)容擴展從水量→水質、水量，從狹義地下水研究到廣義地下水研究。,四、我國地下水工作的發(fā)展趨勢,（1）構建當代水文地質學的理論方法體系系統(tǒng)分析的方法系統(tǒng)動力學和系統(tǒng)工程將引入水文地質學，為榮當前水文地質學的研究目標構建人和自然諧和的可持續(xù)的水資源系統(tǒng)和生態(tài)環(huán)境系統(tǒng)完善地下水系統(tǒng)理論多個分支學科的現(xiàn)代地下水科學體系。水文地質成果的數(shù)字化、信息化和可視化。（2）加強機理研究裂隙水與巖溶水運動機制和計算方法；地下水中污染物和溫度運移機制和計算方法；粘性土的滲透機制；包氣帶水鹽運移機制；水文地球化學和同位素水文地質學，地下水數(shù)學模型；地球深層水文地質。,（3）向生產(chǎn)領域延伸地下水與地表水統(tǒng)一規(guī)劃地下水與全球環(huán)境變化結合地下水資源保護同位素技術、“多S”技術、地下水三維數(shù)值模擬技術、非線性技術等新技術方法的利用（4）多學科研究；（5）加強信息傳播,

簡介：從文獻統(tǒng)計分析看水文地質學的發(fā)展,王廣才張宗文田小維劉媛媛李志紅中國地質大學（北京）,1國際四大水科學期刊十年論文（20002009）2WRR近五年論文（20112015）3水文地質工程地質近五年論文（20112015）4“十三五”基金委學科發(fā)展戰(zhàn)略水文地質學,GROUNDWATER,HYDROGEOLOGYJOURNAL,JOURNALOFHYDROLOGY,WATERRESOURCESRESEARCH,研究領域（方向）；發(fā)展特征（時間演化）持續(xù)性，階段性；科學進展；哪些機構（科學家）從事哪些研究；受關注的研究區(qū),文獻分析方法ENDNOTEX2,1國際四大水科學期刊十年論文（20002009）,,,圖120002009年WRR關鍵詞頻次圖,非飽和帶水文學河流水文學地下水污染與控制溶質運移水資源管理,非均質裂隙介質水文地質參數(shù)地表水地下水相互作用水文地球化學,圖2JOURNALOFHYDROLOGY不同水體研究十年間論文數(shù)量變化圖,JOURNALOFHYDROLOGY,HYDROGEOLOGYJOURNAL,圖3地下水動態(tài)與水均衡十年間論文數(shù)量變化圖,氣候潛水位波動與補給的關系,地下水位下降對補給的影響,地下水動態(tài)模型,土壤垂向溫度測量,地下水均衡計算與預測,,,圖4區(qū)域水文地質研究十年間論文數(shù)量變化圖,HYDROGEOLOGYJOURNAL,JOURNALOFHYDROLOGY,非均質各向異性,弱透水層“天窗”,區(qū)域斷裂,多級水流系統(tǒng),地下水河湖海水相互作用,人類活動,,JOURNALOFHYDROLOGY,WATERRESOURCESRESEARCH,圖5蒸散發(fā)研究十年間論文數(shù)量變化圖,圖6植被和水文變化研究十年間論文數(shù)量變化圖,,圖7氣候變化研究十年間論文數(shù)量變化圖,極端氣候條件與地下水資源,溫室氣體氣候補給/水循環(huán)/水均衡,氣候水文地下水模型與預測,地下水的古氣候記錄與過去全球變化,JOURNALOFHYDROLOGY,,圖8地表水和地下水相互作用研究十年間論文數(shù)量變化圖,JOURNALOFHYDROLOGY,WATERRESOURCESRESEARCH,河床或湖床滲漏,抽取地下水基流減少,河流水源地距離,,地表水和地下水相互作用模型,地下水向海洋的排泄,,,JOURNALOFHYDROLOGY,GROUNDWATER,WATERRESOURCESRESEARCH,圖9地下水資源管理十年間論文數(shù)量變化圖,水權、水價、水市場及水政策,水分配與水沖突,盆地水資源管理,,JOURNALOFHYDROLOGY,,HYDROGEOLOGYJOURNAL,圖10地下水污染十年間論文數(shù)量變化圖,NAPL、膠體、砷、硝酸鹽,介質中細菌/病毒遷移,界面過程,生物降解,電磁方法,,,圖11含水層修復方法研究十年間論文數(shù)量變化圖,圖12含水層脆弱性研究十年間論文數(shù)量變化圖,GROUNDWATER,HYDROGEOLOGYJOURNAL,,HYDROGEOLOGYJOURNAL,圖13技術方法研究十年間文章數(shù)量變化圖,衛(wèi)星遙感技術,地表穿透雷達,水力層析技術,監(jiān)測技術,模擬方法,測量技術,測試分析技術,示蹤技術,,JOURNALOFHYDROLOGY,JOURNALOFHYDROLOGY,圖14地下水模擬研究十年間論文數(shù)量變化圖,數(shù)值法,解析法,,圖15同位素水文學研究十年間論文數(shù)量變化圖,JOURNALOFHYDROLOGY,,,JOURNALOFHYDROLOGY,GROUNDWATER,圖16地質統(tǒng)計學方法研究十年間論文數(shù)量變化圖,,,圖1720002009年地下水研究關注地區(qū)統(tǒng)計圖,HYDROGEOLOGYJOURNAL,地下水污染與控制、水資源管理、地表水地下水相互作用；非均質、裂隙介質、水文地質參數(shù)、水文地球化學；,地下水動態(tài)與均衡、區(qū)域水文地質、地下水與氣候變化、生態(tài)水文地質；監(jiān)測與測量技術、生物修復技術、同位素示蹤技術,一些新理念的提出，會推動水文地質學的研究和發(fā)展。,,小結,2WRR近五年論文（20112015）,圖1820112015WRR論文關鍵詞頻次圖,氣候變化；尺度；溶質運移；流域；水文模型；地表水地下水相互作用；蒸騰；水質；水資源；水管理尺度；潛流；流域；優(yōu)先流；水文模型；水質示蹤技術；遙感；集合卡爾曼濾波；貝葉斯模型，水力成像技術,,圖19WRR20112015論文關鍵詞網(wǎng)絡結構,,,圖20WRR20112015非均質關鍵詞網(wǎng)絡結構,,,圖21WRR20112015中國關鍵詞網(wǎng)絡結構,,3水文地質工程地質近五年論文（20112015）,,,圖2220112015關鍵詞網(wǎng)絡結構,,,圖2320112015地下水關鍵詞網(wǎng)絡結構,水文地質學定義重點發(fā)展方向“人類－自然”共同作用下地下水形成演化規(guī)律；地球關鍵帶地下水－巖（土）－氣－生物相互作用；深部地下水過程及其資源效應；含水介質非均質性對水流與溶質運移的影響；氣候變化的地下水和生態(tài)效應；地下水（資源）與地質環(huán)境。,4“十三五”基金委學科發(fā)展戰(zhàn)略水文地質學,地質學優(yōu)先發(fā)展領域水文地質學“人類－自然”共同作用下地下水形成演化規(guī)律地質學交叉學科領域地球淺層關鍵帶地下水與物質、能量循環(huán)；地球關鍵帶圈層相互作用及其生態(tài)與環(huán)境效應優(yōu)先資助領域礦產(chǎn)資源和化石能源形成機理揭示“人類－自然”共同作用下地下水形成演化規(guī)律，闡明不同尺度地下水循環(huán)過程及水污染機理，發(fā)展區(qū)域尺度地下水研究的理論和方法。－地下水循環(huán)與可持續(xù)利用,謝謝,

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