中學(xué)生生死觀教育的主要問題及其解決策略的研究.pdf

1、　　長期以來，人們對中學(xué)生自傷、自殘、自殺和殺人事件進(jìn)行了多角度的分析，提出了一些有益看法。筆者在綜合以前學(xué)者研究的基礎(chǔ)上，指出了中學(xué)生生死觀教育缺乏的問題，并提出了必須加強(qiáng)中學(xué)生生死觀教育的看法。通過調(diào)查筆者發(fā)現(xiàn)，大多數(shù)中學(xué)生渴求生死知識，但無論是學(xué)校教育還是家庭教育在這方面都很缺乏。從而使中學(xué)生在生死觀上還存在著一些較為嚴(yán)重的問題：在對生死本質(zhì)的看法上，信仰靈魂、鬼神的中學(xué)生仍然為數(shù)不少；在生死價(jià)值觀上，個(gè)人主義、利已主義思想十分突

2、出；在生死態(tài)度上，死亡恐懼感較強(qiáng)，有自殺傾向的中學(xué)生的比例不低。在對上述問題進(jìn)行了原因分析之后，本文提出了加強(qiáng)中學(xué)生生死觀教育的策略構(gòu)想：首先探討了中學(xué)生生死觀教育策略提出的理論基礎(chǔ)——以科學(xué)的生死知識為基礎(chǔ)來認(rèn)識生死本質(zhì)；以正確的生死價(jià)值觀來把握中學(xué)生生死觀教育的基本方向；以正確的生死態(tài)度來面對人的生死。然后提出了中學(xué)生生死觀教育的一些基本原則：科學(xué)無神論原則；個(gè)人利益與國家、民族利益辨正統(tǒng)一原則；以人為本、珍愛生命原則。最后，提出了