職業(yè)院校學(xué)生就業(yè)服務(wù)體系構(gòu)建——以南方職院為例.pdf

1、高職教育肩負(fù)著培養(yǎng)面向生產(chǎn)、建設(shè)、服務(wù)和管理第一線需要的高技能人才的使命,如何針對(duì)學(xué)生的特點(diǎn),基于工作過程導(dǎo)向和職業(yè)崗位要求,側(cè)重培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力、應(yīng)用能力、職業(yè)發(fā)展能力,尚需進(jìn)一步研究。文章從高職教育的實(shí)踐性、開放性、職業(yè)性出發(fā),進(jìn)行高職院校學(xué)生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)教育體系的研究與實(shí)踐,培養(yǎng)學(xué)生的主體意識(shí),引導(dǎo)學(xué)生明確自身定位和職業(yè)發(fā)展目標(biāo),規(guī)劃自己在校期間和今后的行動(dòng)方案,這對(duì)于培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)需要的高職人才具有十分重要意義。
　　

2、文章選擇南方職院的學(xué)生就業(yè)服務(wù)問題開展研究,首先,文章通過對(duì)南方職院目前學(xué)生就業(yè)服務(wù)管理的機(jī)構(gòu)設(shè)置、所采取的措施和學(xué)生就業(yè)效果的分析,掌握南方職院學(xué)生就業(yè)現(xiàn)狀;然后設(shè)計(jì)調(diào)查問卷對(duì)南方職院開展調(diào)查,找出其就業(yè)服務(wù)存在的問題;最后,通過從人才培養(yǎng)模式、課程改革、實(shí)踐教學(xué)優(yōu)化和教師隊(duì)伍建設(shè)以及就業(yè)信息網(wǎng)站建設(shè)等方面的優(yōu)化來構(gòu)建南方職院的學(xué)生就業(yè)培養(yǎng)體系。
　　南方職院作為湖南省內(nèi)知名的高職院校,其就業(yè)服務(wù)在省內(nèi)同行中一直起在前列,選擇其