職業(yè)院校教師課程開發(fā)能力研究.pdf

1、近年來,隨著國家大力發(fā)展職業(yè)教育政策的發(fā)布及實施,以及大批職業(yè)院校的建立,職業(yè)教育越來越成為人們關(guān)注的焦點,更多的人們意識到:如何更好的辦職業(yè)教育,如何使人們更好的運用職業(yè)教育,如何發(fā)揮職業(yè)院校的優(yōu)勢已經(jīng)成為一個熱點課題。本章從選題背景、研究意義,以及研究現(xiàn)狀討論關(guān)于職業(yè)院校教師課程開發(fā)能力的實施背景,得出在職業(yè)院校中對教師課程開發(fā)能力的提升成為一個必要的課題。
　　本文是以大量理論性、基礎(chǔ)性的問題服務(wù)于所要解決的職業(yè)院校教師課程

2、開發(fā)能力的提升與完善來構(gòu)建的,先對職業(yè)院校教師課程開發(fā)能力的理論進行相關(guān)的整理、說明和界定,嘗試得出一個關(guān)于職業(yè)院校教師課程開發(fā)能力的概念,以及職業(yè)院校教師課程開發(fā)能力的結(jié)構(gòu),以現(xiàn)階段職業(yè)院校教師課程開發(fā)能力的現(xiàn)狀做切入點,進行相關(guān)的分析,討論影響職業(yè)院校教師課程開發(fā)能力的因素,最后通過理論分析和材料整理得出職業(yè)院校教師課程開發(fā)開發(fā)能力提升和完善的相應(yīng)策略。
　　本文共分為六章。第一章緒論部分,對本研究的背景、意義及現(xiàn)狀進行了綜述

3、。第二章職業(yè)院校教師課程開發(fā)能力,主要包括教師課程開發(fā)能力的界定以及教師課程開發(fā)能力的特點和結(jié)構(gòu)。第三章職業(yè)院校教師課程開發(fā)能力的現(xiàn)狀,剖析目前職業(yè)院校教師課程開發(fā)能力遇到的問題。第四章職業(yè)院校教師課程開發(fā)意識,介紹職業(yè)院校教師課程開發(fā)意識的必要性和如何培養(yǎng)教師的課程開發(fā)意識。第五章職業(yè)院校教師課程開發(fā)能力的影響因素,從內(nèi)外兩個方面因素討論,為職業(yè)院校教師課程開發(fā)能力的現(xiàn)狀提出概括性敘述。第六章職業(yè)院校教師課程開發(fā)能力的提升和完善,通過