版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、化學(xué)是建立在實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)上的一門自然科學(xué),實(shí)驗(yàn)也是中學(xué)化學(xué)教學(xué)的基礎(chǔ).通過實(shí)驗(yàn)我們不僅可以幫助中學(xué)生形成化學(xué)概念,加深對化學(xué)基本原理和基礎(chǔ)知識的理解,掌握基本的實(shí)驗(yàn)技能,而且,通過觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,并加以分析、推理和判斷等思維活動,將有利于培養(yǎng)中學(xué)生的觀察能力、思維能力和想象能力,因此,實(shí)驗(yàn)教學(xué)是實(shí)施全面化學(xué)教育的有效形式.在化學(xué)實(shí)驗(yàn)課中,最生動、最活躍的教學(xué)形式是綜合性實(shí)驗(yàn)和設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn).該文較為深入地探討了在中學(xué)化學(xué)教學(xué)中開展綜合性實(shí)驗(yàn)的必要
2、性、可行性的原則下,并著重在兼顧科學(xué)性和可行性的原則下,具體設(shè)計(jì)了7個(gè)中學(xué)化學(xué)綜合實(shí)驗(yàn).設(shè)計(jì)時(shí),我們注意將有關(guān)化合物的制備、性質(zhì)和應(yīng)用有機(jī)地綜合起來,力圖少一點(diǎn)枯燥的驗(yàn)證式和注入式試驗(yàn),我們還將實(shí)驗(yàn)教學(xué)與生產(chǎn)實(shí)際和生活實(shí)際相聯(lián)系,使學(xué)生更多地接觸實(shí)際,開拓視野,以激發(fā)學(xué)生通過實(shí)驗(yàn)探究事物本質(zhì)的興趣.在編寫每個(gè)實(shí)驗(yàn)的時(shí)候,我們還注意多提一些啟發(fā)性問題,引導(dǎo)學(xué)生積極思維,培養(yǎng)學(xué)生的思維能力,有一定獨(dú)創(chuàng)性.因?yàn)樵谥袑W(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中,如何更好地
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 應(yīng)用中學(xué)化學(xué)論指導(dǎo)初中實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)教學(xué).pdf
- 基于生活理念的中學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的初步研究.pdf
- 綠色化學(xué)理念在中學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中的應(yīng)用研究.pdf
- 單因素選法在中學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中的應(yīng)用研究.pdf
- 中學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)創(chuàng)新設(shè)計(jì)
- 中學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)改進(jìn)探究
- 中學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)論文中學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)法初探
- 中學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象總結(jié)
- 中學(xué)化學(xué)概念建構(gòu)的實(shí)驗(yàn)研究.pdf
- 中學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)數(shù)字化研究.pdf
- 中學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)研究》教學(xué)大綱
- 高師化學(xué)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)研究.pdf
- 中學(xué)化學(xué)微型實(shí)驗(yàn)(培訓(xùn)講義)
- 中學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)探究題專題
- 中學(xué)化學(xué)論文談?wù)勚袑W(xué)化學(xué)教學(xué)
- 中學(xué)化學(xué)演示實(shí)驗(yàn)教學(xué)研究.pdf
- 中學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)探究_實(shí)驗(yàn)興趣
- 中學(xué)化學(xué)虛擬實(shí)驗(yàn)操作診斷方法研究.pdf
- 高考化學(xué)專題復(fù)習(xí)綜合實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)與評價(jià)
- 56669.中學(xué)化學(xué)虛擬實(shí)驗(yàn)系統(tǒng)的設(shè)計(jì)
評論
0/150
提交評論